COMENTARIO DE TEXTO HISTRICO

0. LECTURA ATENTA Y PAUSADA: Anotar las palabras o trminos cuyo significado se

desconozca y buscarlas en un diccionario. Subrayar frases, ideas importantes, palabrasclave, trminos especficos, etc. Fijarse bien en todos los datos: fechas, autora,
acontecimientos conocidos, etc. Asimilar el contenido del texto.
1.

CLASIFICACIN DEL TEXTO

1.1 Circunstancia espacio-temporal.

Primero presentar el texto que vamos a comentar: El texto que nos proponemos comentar es un
fragmento Segundo, determinar el qu, cundo y el dnde de lo expresado en el texto.
Hay que sealar la fecha precisa o la ms aproximada y si no la hubiera hay que deducirla del
contenido del texto (acontecimientos narrados, personajes mencionados, etc). En cuanto al
espacio hay que indicar el pas (lugar) en el que se redact el texto.
Tercero, relacionar el texto con su contexto histrico y sus circunstacias.
1.2 El autor.
Puede ser individual o colectivo. En el primer caso se darn algunos datos biogrficos y en el
segundo caso hay que indicar la corriente de pensamiento en que se puede inscribir.

1.3 Naturaleza del texto.

- Jurdico: si tiene carcter legal y establece normas de derecho nacional o internacional (leyes,
decretos, tratados, acuerdos, constituciones, etc).
- Histrico literario: de carcter subjetivo (memorias, autobiografas, cartas y notas, artculos de
prensa, ensayos).
- Poltico-circunstancial: expresa una situacin en el proceso histrico, vivida por el autor
(discursos, manifiestos, las declaraciones, las proclamas). No tienen carcter legal.
- Econmico: aporta datos econmicos (informes de compras o ventas, etc).
- Historiogrfico: el texto es producto de una investigacin histrica. Es posterior al hecho histrico
al que se refiere (fuente secundaria).
* Fuente primaria: hechos vividos por los autores.
1.4 Destinatario.
Puede ser pblico o privado, y abarcar un mbito nacional o internacional.

Puede aadirse aqu la intencionalidad del autor: si trata de convencer, defender, atacar,
argumentar
2 ANLISIS DEL TEXTO
Para indicar que se est en otra parte del comentario hay que utilizar conectores: Una vez
clasificado nuestro texto, nos proponemos a realizar su anlisis concluido el anlisis del texto
propuesto comenzamos a analizar
En primer lugar se indica la estructura del texto idea principal (slo hay una) e ideas
secundarias. La idea central se debe resumir en una frase corta pero expresiva del contenido
principal.
Describir las diversas partes, cada parte suele coincidir con un prrafo que contiene diversos
hechos o ideas que tienen una unidad. Hay que explicar, con las propias palabras del alumno lo
que dice el texto. No es adecuado repetir el texto y si se hiciese en algn momento debe
entrecomillarse. (Este apartado es opcional, dependiendo del texto comentado).
3 COMENTARIO (utilizar conectores)
Se sita el comentario en su contexto histrico preguntndonos qu, cmo, cundo,
porqu y que consecuencias tuvo el hecho. Se realizar destacando causas que motivaron la
situacin o hecho, el desarrollo de los acontecimientos y las consecuencias o repercusiones
derivadas del mismo.
1

CONCLUSIN

Se debe razonar los siguientes aspectos: autenticidad, exactitud del texto, objetividad o
subjetividad de la obra, si despierta inters por su significacin o por su aportacin al proceso
histrico.
Se determinar su relevancia e inters histrico en funcin del contenido del texto en s
mismo, de la importancia que haya podido tener en el proceso histrico y de la aportacin que
hace al conocimiento de un aspecto, tema o problemtica de la Historia.