Exmenes de Simulacion.

PRUEBA DE APTITUD ACADEMICA
La siguiente Prueba de Aptitud Acadmica esta compuesta por 94 tems,

distribuidos de analogas, matemticas, comprensin de lectura y completacin
de oraciones.
Dispone de 3 horas para realizarlo. Al final de la prueba, puede descubrir
automticamente las respuestas incorrectas. A su vez, puede ver una hoja de
lectora ptica con todas las respuestas.
INSTRUCCIONES GENERALES
Analogas
1)
guante : mano ::
A)
reloj : brazo
B)
gorro : cabeza
C)
pauelo : bolsillo
D)
forro : libro
E)
tapete : mesa
2)
rico : riqueza :: cientfico :
A)
xito
B)
bienestar
C)
tenacidad
D)
sabidura
E)
conocimiento
3)
orgulloso : humilde ::
A)
simptico : formal
B)
hipcrita : sincero
C)
vanidoso : desordenado
D)
tolerante : irrespetuoso
E)
altivo : sencillo
4)
pintor : artista : :
A)
lector : estudiante
B)
marinero : capitn
C)
poeta : compositor
D)
sacerdote : lder
E)
autor : editor
5)
oscuro : claro : :
A)
lunes : sbado
B)
amargo : dulce
C)
hirviente : clido
D)
slido : gaseoso
E)
crespo : rubio
6)
plvora : explosivo : :
A)
tropa : patrulla
B)
combate : invasin
C)
dominacin : masacre
D)
soldado : militar
E)
cuartel : prisin
7)
oveja : rebao : :
A)
vaca : manada
B)
pez : pecera
C)
mono : zoolgico
D)
toro : plaza
E)
caballo : potrero
8)
cara : cabeza : :
A)
ua : mano
B)
dedo : pie
C)
rodilla : pierna
D)
espalda : cuerpo
E)
hombro: brazo
9)
podredumbre : hediondez : :
A)
bondad : sencillez
B)
educacin : cortesa
C)
miseria : ignorancia
D)
vicio : pobreza
E)
duda : titubeo
10)
vestido : cuerpo : :
A)
tinte : cabello
B)
mordaza : boca
C)
forro : abrigo
D)
encaje : blusa
E)
pliegue : enagua
11)
naipe : cartas : :
A)
pesca : anzuelo
B)
natacin : piscina
C)
coro : solista
D)
orquesta : msicos
E)
examen : preguntas
12)
color : pintura : :
A)
piedra : escultura
B)
tambor : marcha
C)
bailarina : vals
D)
sonido : sinfona
E)
guitarra : tro
13)
multitud : elementos : :
A)
manifestacin : protestas
B)
eleccin : votos
C)
propaganda : carteles
D)
campaa : desfiles
E)
victoria : lderes
14)
encender : apagar : :
A)
ahorrar : acumular
B)
ganar : gastar
C)
retener : entregar
D)
esconder : escasear
E)
acaparar : negociar
15)
ojo : pupila : :
A)
lupa : lente
B)
binculo : anteojo
C)
prpado : lgrima
D)
ceja : pestaa
E)
retina : membrana
16)
alumbrar : encandilar : :
A)
desear : ambicionar
B)
copiar : reproducir
C)
luchar : anhelar
D)
adivinar : pronosticar
E)
comunicar : confiar
17)
hacha : cortar : :
A)
hilo : bordar
B)
vaso : contener
C)
soga : ahorcar
D)
droga : enfermar
E)
lana : abrigar
18)
termmetro : medir : :
A)
museo : valorar
B)
fruto : alimentar
C)
radio : informar
D)
propaganda : divulgar
E)
deporte : fortalecer
19)
polica : vigilante : :
A)
asaltante : vago
B)
pirata : ladrn
C)
pistolero : traidor
D)
delincuente : preso
E)
maleante : estafador
20)
sucesos : historia : :
A)
poetas : arte
B)
hroes : batalla
C)
lderes : pueblo
D)
personajes : obra
E)
participantes : concurso
21)
mantel : mesa : :
A)
funda : almohada
B)
velo : cabeza
C)
tapiz : mueble
D)
toldo : cuna
E)
alfombra : piso
Matemticas
22)
Analice las siguientes igualdades y descubra la ley que se da en ellas:
Entonces, de acuerdo con la ley, es cierto que

A)
B)
C)
es igual a
D)
E)
23)
Si n representa un nmero entero positivo, cul de las siguientes fracciones es menor que la unidad?
A)
<="" td="">
B)
<="" td="">
C)
<="" td="">
D)
<="" td="">
E)
<="" td="">
24)
Considere las siguientes igualdades, donde p, q y r son enteros positivos:
p + q = 100
p + r = 30
Cul de las siguientes relaciones sucede con certeza?
A)
p=q
B)
q=r
C)
r>p
D)
r=p
E)
p<q
25)
En una oficina, todos los empleados trabajan la misma cantidad de horas semanales. Al hacer las
anotaciones del caso, el jefe anot 23 horas, 30 horas y 43 horas como jornada semanal de tres
empleados. En cada anotacin escribi un dgito correcto pero equivoc el otro.
Entonces, la jornada semanal de un empleado es
A)
20 horas.
B)
31 horas.
C)
33 horas.
D)
40 horas.
E)
43 horas.
26)
En el ao 1977, Ricardo tena 20 aos y sus dos hermanos 6 y 7 aos respectivamente.
Cul es el menor nmero de aos que debe transcurrir, a partir de ese ao, para que la edad de Ricardo
llegue a ser menor que la suma de las edades que tendrn sus dos hermanos?
A)
28
B)
16
C)
D)
E)
27)
La figura anterior est formada por un hexgono y 6 tringulos equilteros congruentes.

Si el permetro de la estrella es de 36 unidades, el permetro del hexgono es de
28)
A)
36 unidades.
B)
18 unidades.
C)
12 unidades.
D)
6 unidades.
E)
3 unidades.
En la Avenida I hay cinco casas (1, 2, 3, 4, 5) que estn en lnea recta. Cuatro encuestadores (P, Q, R, T)
deben visitar , cada uno, slo una de las cinco casas.
Analice la siguiente informacin:
I. Los encuestadores P y Q estuvieron separados por una casa.
II. Los encuestadores R y T estuvieron separados por dos casas.
De acuerdo con la informacin dada, cules casas pudieron no ser visitadas?
A)
La 2 y la 4.
B)
La 1 y la 3.
C)
La 2 y la 5.
D)
La 3 y la 4.
E)
La 3 y la 5.
29)
Analice las siguientes igualdades y descubra la ley o regla que se da en ellas:
1= 1
2= 1 + 1
4 = (1 + 2) + 1
8 = (1 + 2 + 4) + 1
16 = (1 + 2 + 4 + 8) + 1
De acuerdo con esta ley, la expresin correspondiente a 256 sera

A)
(1 + 2 + 4 + 8 + 16) + 1
B)
(1 + 2 + 4 + 8 + 32 + 208) + 1
C)
(1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 224) + 1
D)
(1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 32 + 64 + 128) + 1
E)
(1 + 2 + 4 + 8 + 16 + 96 + 128) + 1
30)
En una relojera hay tres relojes: X, Y y Z. X adelanta una hora cada da, Y atrasa una hora cada da y Z
est parado y marca las 6 horas.
Si se considera que el mejor reloj es el que indica un mayor nmero de veces la hora correcta, es cierto
que
A)
X es mejor reloj que Y.
B)
X y Y son igualmente mejores relojes que Z.
C)
X es el mejor reloj.
D)
Y es el mejor reloj.
E)
Z es el mejor reloj.
31)
En una caja se colocan siete tiras de papel. En cada una de ellas se ha escrito un nmero distinto de la
serie del 0 al 6. Se sacan 2 tiras al azar.
Cul es el mayor nmero de parejas de tiras que pueden sacarse tales que la suma de los nmeros que
las identifican sea 6?
A)
B)
C)
D)
E)
32)
En una fbrica, por cada artculo que termine un obrero le entregan 2 bonos. Por cada 3 bonos le dan un
almuerzo gratis. Csar tuvo derecho a 18 almuerzos gratis en el ao y no le sobraron bonos.
En cul de las opciones se ofrece una expresin que equivale al nmero de artculos que Csar entreg
ese ao?
A)
B)
12
C)
27
D)
54
E)
108
33)
De una caja en la que hay monedas con denominaciones de 5, 10 y 20, dos amigos tomaron dos
monedas cada uno. Si se sabe que:
I. Ninguno de ellos tom dos monedas de la misma denominacin.
II. Cada uno de ellos tom una moneda de igual denominacin.
III. Uno de ellos tom 5 menos que el otro.
Entonces, la moneda de igual denominacin que ambos tienen
A)
no se puede determinar.
B)
podra ser de 5 o de 10.
C)
es de 5.
D)
es de 10.
E)
es de 20.
34)
La figura anterior se compone de 8 cuadrados de lado 1. El permetro de la figura mide entonces 12

unidades.
Si a la figura original se le eliminan
A)
los cuadrados X y W, el permetro aumenta en 1 unidad.
B)
los cuadrados X y Z, el permetro aumenta en 2 unidades.
C)
los cuadrados Z y W, el permetro aumenta en 3 unidades.
D)
los cuadrados Y y W, el permetro aumenta en 4 unidades.
E)
los cuadrados Y y Z, el permetro aumenta en 5 unidades.
35)
Considere las siguientes proposiciones:
I.
II.
III.
IV.
Mara tiene tres veces la edad de su hijo Juan.

Juan es 4 aos mayor que su hermano Ral.
La suma de las edades de Juan y de Mara es 48.
Ral tiene 8 aos.
Cules de las proposiciones anteriores son suficientes para poder determinar las edades de Juan y
Mara?
A)
I y II
B)
II y III
C)
I y III
D)
II y IV
E)
I y IV
36)
Considere las siguientes afirmaciones:
I. Si Manuel es contemporneo de Jos y Jos es contemporneo de Luis, entonces Manuel es
contemporneo de Luis.
II. Si Manuel es profesor de Jos y Jos es profesor de Luis, entonces Manuel es profesor de Luis.
III. Si Manuel es cuado de Jos y Jos es cuado de Luis, entonces Manuel es cuado de Luis.
De las anteriores afirmaciones, es(son) siempre correcta(s)
A)
la I.
B)
la II.
C)
la III.
D)
todas.
E)
ninguna.
37)
Una gran compaa area tiene tres tipos de aviones: X, Y y Z. Considere las siguientes afirmaciones:
I.
II.
III.
X es ms veloz que Y.
X es ms veloz que Z.
Y es ms veloz que Z.
De lo anterior se concluye que

A)
I y III implican II.
B)
II y III implican I.
C)
I y II excluyen III.
D)
I y III excluyen II.
E)
II y III excluyen I.
38)
Sean R, S, y Q tres enteros positivos tales que
R>S
Q>S
Entonces sucede con certeza que
A)
Q > 2S
B)
R>Q
C)
2R > Q + S
D)
R + S > 2S
E)
R + S > 2R
39)
Un nmero entero es tal que su cuadrado es un nmero de dos cifras cuyas decenas corresponden a un
nmero impar.
Cul es la cifra de las unidades de ese cuadrado?
A)
B)
C)
D)
E)
40)
Luis y Carlos tienen igual nmero de monedas de 20. Ambos deciden agruparlas en bolsitas, de la
siguiente forma:
- Luis puso 7 monedas en cada bolsita.
- Carlos puso 5 monedas en cada bolsita.
Si al final Carlos tiene 4 bolsitas ms que Luis, de cunto dinero dispona cada uno?
A)
2800
B)
1400
C)
700
D)
280
E)
200
41)
Cuntos nmeros distintos de dos cifras existen tales que al menos una de sus dos cifras sea 5?
A)
17
B)
18
C)
19
D)
20
E)
21
42)
Los 8 colegios de un cantn se han enumerado del 1 al 8 y se han organizado para que la celebracin del
12 de octubre corresponda cada ao a un colegio diferente, segn el orden de esa numeracin. Cada ao
el da de la semana en que cae esta fecha es diferente, se corre un da, exceptuando los bisiestos, pues en
estos, esa fecha cae dos das despus del da en que cay el ao anterior.
Si este ao, que es bisiesto, al octavo colegio le correspondi organizar las actividades para un lunes,
qu da de la semana le toc celebrar esta fecha al primer colegio ?
A)
Domingo
B)
Lunes
C)
Mircoles
D)
Viernes
E)
Sbado
43)
Dos nios salen simultneamente de un mismo punto, corren hasta una pared que est a 7 m y regresan al
punto inicial. El nio mayor mantiene el doble de velocidad que el ms pequeo.
En el momento en que el mayor, luego de tocar la pared, se encuentra (cruza) con el pequeo, ste ha
recorrido una distancia comprendida entre
A)
2my3m
B)
3my4m
C)
4my5m
D)
5my6m
E)
6my7m
44)
En el cuadrado mgico que se presenta, los productos de las verticales, las horizontales y las diagonales
son iguales.
Entonces P
A)
necesariamente es 0.
B)
necesariamente es 1.
C)
necesariamente es -1.
D)
puede tomar los valores 1 -1.
E)
puede tomar los valores 0 -1.
45)
Una costurera pretenda cortar de un cabo de tela, un mantel de cierta rea y de forma cuadrada, pero no
fue posible obtenerlo as. Por esto, decidi cortarlo en forma rectangular, de tal manera que tuviera por
ancho el lado del cuadrado disminuido en 2 y por largo el lado del cuadrado aumentado en 2.
Entonces el rea del mantel rectangular result con respecto a la del cuadrangular
A)
igual.
B)
2 unidades menor.
C)
4 unidades menor.
D)
2 unidades mayor.
E)
4 unidades mayor.
46)
El cuadrado de cualquier nmero entero positivo n, es igual a la suma de los nmeros impares menores
que su duplo.
Lo anterior se puede expresar como
A)
B)
C)
D)
E)
47)
Mirta, scar y Gloria son estudiantes universitarios. Gloria gan 50 crditos ms que scar. scar gan
el triple de crditos que Mirta.
Si entre los tres han ganado ms de 78 crditos pero menos de 99, entonces es posible que
A)
Mirta haya ganado 7 crditos.
B)
scar haya ganado 12 crditos.
C)
Gloria haya ganado 59 crditos.
D)
scar haya ganado 15 crditos.
E)
scar y Mirta juntos hayan ganado 44 crditos ms que Gloria.
48)
Los nmeros del sorteo llamado tiempos van desde 00 hasta 99. Ricardo compra un pedacito de cada
nmero en el que la suma de la cifra de las decenas ms la cifra de las unidades es 5.
Javier compra un pedacito de cada nmero cuando esa suma es 10.
Emilia compra un pedacito de cada nmero cuando esa suma es 15.
Entonces,
A)
el que compr ms pedacitos fue Ricardo.
B)
el que compr ms pedacitos fue Javier.
C)
la que compr ms pedacitos fue Emilia.
D)
todos compraron igual cantidad de pedacitos.
E)
Ricardo y Javier juntos compraron tantos pedacitos como Emilia.
49)
Das antes de un examen, el jefe de Carlos lo autoriz para tomar la maana o la tarde para prepararse,
siempre que el trabajo se lo permitiera. Carlos slo pudo estudiar durante dos de esos das porque tuvo
que trabajar una maana y tres tardes.
Entonces, cuntos das faltaban para el examen cuando el jefe autoriz a Carlos para estudiar en el
trabajo?
A)
B)
C)
D)
E)
50)
Considere para dos nmeros (a y b), las siguientes afirmaciones:
I.
II.
III.
es par
(a+b) es par
(ab) es par
Entonces es correcto que

A)
de I y II se concluye III.
B)
de I y III se concluye II.
C)
de I se concluye II.
D)
de II se concluye I y III.
E)
de III se concluye I y II.
51)
Fernando compr 100 artculos a x cada uno y luego los vendi a 100 ms cada uno.
Cunto dinero recibi por la venta?
A)
10 000
B)
100 x + 10 000
C)
100 x + x
D)
x + 10 000
E)
100 x + 100
52)
Analice la siguiente operacin:
En el producto anterior, cuatro dgitos estn tan borrosos que no es posible leerlos,pero s es posible
calcular el resultado final.
Dicho resultado debe ser
A)
212
B)
214
C)
310
D)
312
E)
314
53)
Un nio da un paseo en su bicicleta. El radio de la rueda trasera es el doble que el de la rueda delantera.
Considere las siguientes afirmaciones:
I. La rueda trasera da menos vueltas que la rueda delantera.
II. La rueda trasera recorre la misma distancia que la rueda delantera.
III. La rueda delantera recorre el doble de distancia que la rueda trasera.
De las anteriores afirmaciones es(son) verdadera(s)
A)
slo la I.
B)
slo la II.
C)
slo la III.
D)
I y II.
E)
I y III.
54)
Un comerciante compr latas para vender 10 cada da. Sucedi que el primer da logr vender las 10
latas. Sin embargo, en los restantes vendi cada da una menos que el da anterior, razn por la cual, en el
tiempo previsto para la venta todava le quedaban 6 latas.
Cuntos das le tom vender todas las latas?
A)
4 das.
B)
5 das.
C)
6 das.
D)
9 das.
E)
10 das.
55)
Una persona puede pertenecer a uno de los siguientes grupos sanguneos:
- al grupo A, caracterizado por la presencia de la sustancia A nicamente,
- al grupo B, caracterizado por la presencia de la sustancia B nicamente,
- al grupo AB, caracterizado por la presencia de las sustancias A y B,

- o al grupo O, caracterizado por la ausencia de las sustancias A y B.
En 6000 costarricenses que fueron examinados para estudiar grupos sanguneos, se obtuvo el siguiente
resultado: 2500 tienen sustancia A, 2200 presentan sustancia B y 1800 no tienen ninguna sustancias A ni
B.
Cuntos individuos son del grupo AB?
A)
B)
300
C)
500
D)
4700
E)
6500
56)
Para una fiesta hay tazas verdes, tazas amarillas y tazas blancas. Las blancas son tantas como las verdes y
las amarillas juntas. si en la fiesta solo fue necesario usar las dos terceras partes del total de las tazas,
entonces con certeza se usaron
A)
todas las tazas verdes.
B)
todas las tazas blancas.
C)
tazas amarillas.
D)
tazas verdes.
E)
tazas blancas.
57)
Dos nias , Ana y Beatriz, tienen igual cantidad de metros de cinta para hacer lazos. Acuerdan que en
cada lazo ambas ocuparan X metros de cinta. Ana, corta cinta para el primer lazo y le sobran 2 metros;
Beatriz, corta cinta para dos lazos y aun le sobra cinta pero no la suficiente como para hacer un tercer
lazo.
Entonces, con certeza, en cada lazo ocupan
A)
ms de medio metro pero menos de un metro.
B)
un metro.
C)
ms de un metro pero menos de dos metros.
D)
dos metros.
E)
ms de dos metros.
Comprensin de Lectura
58)
En las profundidades del mar, dadas sus caracteristicas especiales, existe una fauna completamente
desconocida en otras partes del mar.
Del texto anterior es correcto concluir que: Respecto a las diferentes partes del mar, la fauna de las
profundidades es, con certeza,
A)
muy compleja.
B)
muy variada.
C)
distinta.
D)
extica.
E)
rara.
59)
Nadie puede constituirse en dueo de la verdad, sta no tiene propietario. Se alcanza o se demuestra, eso
es todo; lo dems no tiene sentido.
Observe la siguienes expresiones:
I. No tiene sentido demostrar la verdad.
II. No tiene sentido alcanzar la verdad.
III. No tiene sentido aduearse de la verdad.
Segn el texto anterior
A)
slo la I es verdadera.
B)
slo la II es verdadera.
C)
slo la III es verdadera.
D)
Todas son verdaderas.
E)
ninguna es verdadera
60)
A altos pensamientos es preciso que correspondan sublimes expresiones.
El texto anterior propone una correspondencia entre
A)
exponer y expresar.
B)
hablar y representar.
C)
meditar y observar.
D)
explicar y sugerir.
E)
reflexionar y comunicar.
61)
Millones de seres humanos han dejado de existir por accin de los abortos, y otro tantos han sido
evitados por medio de programas de control de natalidad y esterilizacin masiva a las mujeres.
De acuerdo con el texto anterior, una consecuencia necesaria de este tipo de accin es que
A)
disminuye el problema de la miseria en el mundo.
B)
disminuye el nmero de padres y madres en el mundo.
C)
disminuye la proporcin de nios y jvenes en el mundo.
D)
disminuye el nmero de nacimientos en el mundo.
E)
aumenta cada vez ms la proporcin de ancianos en el mundo.
62)
Cuando la verdad alcanza un plano supremo se convierte en virtud suprema.
Del texto anterior se concluye que
A)
sin verdad no hay virtud.
B)
a menos verdad, menos virtud.
C)
a menos virtud, menos verdad.
D)
a mxima verdad, mxima virtud.
E)
a mnima verdad, mnima virtud.
63)
Cuando se puede medir aquello de lo que se habla y expresarlo en nmeros, se sabe algo de ello; pero
cuando no se puede expresar en nmeros, su conocimiento es pobre y de una calidad poco satisfactoria.
Analice las siguientes proposiciones:
I. Si se ignora la expresin numrica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
II. Si es imposible la expresin numrica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
III. Si la calidad del conocimiento es poco satisfactoria, no puede expresarse numricamente.
Cul(es) proposicin(es) reproduce(n) la idea central del texto anterior?
A)
Slo la I.
B)
Slo la II.
C)
Slo la III.
D)
La I y la II.
E)
La II y la III.
64)
Los conocimientos astronmicos de los griegos estaban llenos de datos indefinidos acerca de las estrellas,
los planetas y sus movimientos; slo en los ltimos tiempos lograron un alto grado de exactitud.
Del texto anterior se concluye que: Los griegos desarrollaron sus conocimientos astronmicos
A)
con datos vagos que fueron precisando.
B)
con datos elementales que fueron ampliando.
C)
con datos errneos que fueron cambiando.
D)
con datos escasos que fueron multiplicando.
E)
con datos aislados que fueron combinando.
65)
La importancia de la trigonometra en el siglo pasado deriv de la necesidad de su aplicacin a la
astronoma, navegacin y agrimensura.
Del texto anterior es correcto concluir que: En el siglo pasado, la trigonometra fue muy importante por
su
A)
eficacia tcnica.
B)
utilidad prctica.
C)
carcter cientfico.
D)
capacidad productiva.
E)
desarrollo industrial.
66)
Ningn propsito es tan alto que permita considerar legtimos los mtodos indignos para lograrlo.
Cul de las siguientes expresiones resume la idea central del texto anterior?
A)
Un buen medio legitima un mal fin.
B)
Un buen medio conduce a un buen fin.
C)
Un buen fin legitima cualquier medio.
D)
Un buen fin no justifica un mal medio.
E)
Un buen fin no determina un buen medio.
67)
Cuando recibimos elogios de algunas personas, nos quedamos pendientes de sus labios por temer que sus
alabanzas no sean sino un antecedente de crticas. Quien pronuncia una alabanza asume, al menos por un
momento, la posicin de juez.
Del texto anterior, con certeza es correcto concluir que: Quien alaba,
A)
absuelve.
B)
acusa.
C)
censura.
D)
enjuicia.
E)
condena.
68)
La Teora de la Evolucin restableci la continuidad entre el ser humano y los animales, que haba sido
negada por Descartes cuando atribuy alma slo al ser humano.
Del texto anterior se concluye que: La Teora de la Evolucin
A)
invent el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.
B)
ampli el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.
C)
neg la existencia del alma.
D)
contradijo la teora de Descartes.
E)
desprestigi la teora de Descartes.
69)
Aunque la velocidad de una partcula en suspensin no es observable, el efecto de una sucesin de
desplazamiento de stas puede localizarse e inclusive estudiarse con ayuda del microscopio.
El fenmeno mencionado en el texto, se vuelve localizable a causa de la
A)
precisin del desplazamiento.
B)
repeticin del desplazamiento.
C)
duracin del desplazamiento.
D)
regularidad del desplazamiento.
E)
direccin del desplazamiento.
70)
De jvenes decimos que la justicia es lo mnimo que podemos esperar de nuestros semejantes; de adultos,
que es lo mximo.
Segn el texto: La opinin que, con respecto a la justicia tiene el hombre a travs de su vida, es
A)
inexplicable.
B)
incompleta.
C)
indefinible.
D)
inconstante.
E)
incomprensible.
71)
La palabra es un ser viviente a causa del espritu que la anima: la idea.
Segn el texto anterior:
A)
El espritu genera las ideas.
B)
El ser viviente crea las ideas.
C)
Toda idea se traduce en palabras.
D)
Toda palabra origina una idea.
E)
La vida de la palabra reside en la idea.
72)
El calor del sol evapora el agua de las superficies de los mares, lagos y ros; este vapor de agua asciende
a la atmsfera, forma las nubes y se precipita como lluvia sobre la tierra. El ciclo se repite y por ello
siempre tenemos fuentes de agua.
Segn el texto anterior: Las fuentes de agua existen porque el proceso cclico de evaporacin y
precipitacin se da en forma
A)
espontnea.
B)
frecuente.
C)
reiterada.
D)
intensiva.
E)
acelerada.
73)
No hay que volar como hoja, hay que volar como ave: con rumbo.
En este pensamiento, la palabra rumbo se interpreta como
A)
el camino que conduce al xito.
B)
la expectativa del mundo futuro.
C)
la realizacin de proyectos con planes definidos.
D)
la angustiosa espera de lo que el destino deparar.
E)
la imitacin de las aves que pueden volar muy alto.
74)
El presente es producto del pasado, por lo tanto, es vano el intento de presentar lo que hoy somos como
invento exclusivo de los seres humanos actuales.
El texto anterior se refiere preferentemente al
A)
origen del presente.
B)
podero del pasado.
C)
repudio del futuro.
D)
valor del pasado.
E)
producto del presente.
75)
Apreciar una pintura es -en cierta forma- colaborar en su creacin.
Para que la afirmacin del texto sea verdadera, es necesario aceptar que:
A)
La obra de arte no es un producto individual.
B)
La obra de arte no se dirige al gran pblico.
C)
El valor de la obra de arte no depende del artista.
D)
La creacin artstica no se realiza por inspiracin externa.
E)
La apreciacin artstica no requiere inteligencia sino sensibilidad.
76)
En los ltimos 50 aos, la verdadera msica -expresin del espritu humano- no se ha prodigado, ms
bien ha sido escasa.
Segn el texto anterior:
A)
Antes de los ltimos 50 aos, la msica de verdadera calidad fue abundante.
B)
La msica de los ltimos 50 aos es de calidad inferior a la de aos anteriores.
C)
Los ltimos 50 aos han sido pobres en msica de verdadera calidad.
D)
En los ltimos 50 aos, el espritu humano no ha logrado su expresin verdadera.
E)
En los ltimos 50 aos el espritu humano no se ha manifestado a travs de la msica.
77)
Una pelcula de ciencia ficcin presenta tres de las muchas especies de extraterrestres existentes. Los
individuos de una de ellas respiran agua y exhalan humo; los individuos de otra, respiran agua y exhalan
aire y los de la tercera especie respiran agua y exhalan agua. El agua que interviene en sus procesos
respiratorios est compuesta, igual que en el planeta Tierra, de oxgeno e hidrgeno; el aire, por su parte,
tiene otros componentes distintos de los del aire terrestre.
De la informacin anteriror, se puede concluir, con certeza, que:
A)
las tres especies de extraterrestres tiene fosas nasales.
B)
las tres especies de extraterrestres necesitan oxgeno para existir.
C)
los extraterrestres extraen el agua de la atmsfera.
D)
los extraterrestres respiran de la misma forma que los humanos.
E)
las tres especies de extraterrestres necesitan oxigenar sus pulmones.
Completar Oraciones
78)
La vida se conserva mediante la lucha y por ms penosa que sta sea, no disminuimos nuestro
__________ cuando se trata de mantener nuestra propia vida.
A)
ejemplo
B)
propsito
C)
apoyo
D)
esfuerzo
E)
optimismo
79)
Telescopios equipados con cmaras fotogrficas han tomado fotografas excepcionalmente __________,
pues a altitudes de ms de 25000 metros, la atmsfera terrestre es muy transparente.
A)
ntidas
B)
valiosas
C)
originales
D)
ampliadas
E)
detalladas
80)
Para que una proposicin cualquiera alcance la categora de verdad debe ser tan __________ al
espritu, como lo son al ojo los objetos que estn presentes, a la debida distancia y en medio del da.
A)
til
B)
evidente
C)
cercana
D)
atractiva
E)
necesaria
81)
La cualidad que distingue a las producciones artsticas que ofrecen carcter propio se llama __________.
A)
autenticidad
B)
profundidad
C)
superioridad
D)
plasticidad
E)
personalidad
82)
Entre los griegos, las divinidades agrcolas secundarias se caracterizaban por su aspecto __________:
mitad hombre, mitad animal.
A)
imperfecto
B)
incompleto
C)
ambiguo
D)
deforme
E)
mixto
83)
No es filsofo el que sabe las cosas, sino el que las __________, como no es rico el que sabe dnde est
el tesoro, sino el que lo posee.
A)
vive
B)
estudia
C)
aprecia
D)
recuerda
E)
enjuicia
84)
Todas las partes de nuestro ser slo se fortifican trabajando; por eso el __________ es esencial al
desarrollo de los seres vivientes.
A)
equilibrio
B)
dinamismo
C)
descanso
D)
estudio
E)
progreso
85)
El humo del tabaco contiene dos componentes ________, que se utilizaron durante la Primera Guerra
Mundial para producir, irremediablemente, el exterminio del enemigo.
A)
infecciosos
B)
malsanos
C)
mortferos
D)
venenosos
E)
dainos
86)
Durante mucho tiempo, el ser humano utiliz las partes de su propio cuerpo como instrumentos de
medicin. Todava hoy se utilizan unidades como el codo y el pie, pero el ser humano ha preferido otras.
La __________ de tales medidas resida en su variabilidad.
A)
ventaja
B)
nica ventaja
C)
mayor ventaja
D)
desventaja
E)
nica desventaja
87)
Como el poeta tiene el afn de quebrantar toda ley formal, las leyes formales que podamos descubrir en
su poesa son inconscientes, involuntarias y adems, no generales; esto es, tendencias, pero no
__________.
A)
correspondencias
B)
contradicciones
C)
orientaciones
D)
tradiciones
E)
reglas
88)
Este pueblo no tiene vida __________, no existe una palabra que pueda revelar una noble inquietud
interior, ni un pensamiento que no sea puramente animal.
A)
real
B)
social
C)
intelectual
D)
espiritual
E)
individual
89)
Probablemente lo ms extraordinario del arte espaol sea esa __________ que permite reunir, en un
fondo comn, toda su historia.
A)
individualidad
B)
fecundidad
C)
homogeneidad
D)
originalidad
E)
subjetividad
90)
En la relacin sentimiento-intelecto, el voluntarismo irracionalista afirma que la vida __________
prevalece sobre el pensamiento.
A)
racional
B)
afectiva
C)
integral
D)
social
E)
individual
91)
Al hablar de arte en el mundo moderno, se hace cada vez ms difcil sealar diferencias nacionales,
puesto que han desaparecido __________ y predomina un estilo internacional.
A)
los objetivos polticos
B)
los fines sociales
C)
los lmites histricos
D)
las fronteras territoriales
E)
las caractersticas geogrficas
92)
Actualmente, la pera, gnero musical por excelencia, al subordinar su msica al drama, es una
produccin __________, carente de toda autenticidad.
D)
A)
superficial
B)
impropia
C)
inestable
confusa
E)
falsa
93)
Los fundamentos de la economa del bienestar no se pueden comprobar frente a los hechos del mundo
material. La razn es simple: el bienestar __________.
A)
es limitado
B)
es insustituible
C)
es complejo
D)
no es negociable
E)
no es cuantificable
94)
Cada uno de nosotros es ms __________ de lo que pensamos; pero se nos educa para el prstamo y la
bsqueda: se nos encauza a servirnos de lo ajeno ms que de lo nuestro.
A)
sensible
B)
prctico
C)
rico
D)
dependiente
E)
Optimista
Razonamiento Matemtico - Examen de prctica
1. Una deuda de a colones se cancela en un pago inicial de b colones y el saldo en 4 abonos iguales. Entonces el valo
1) a(-b/4)
2) (a/4) -b
3) (a-b)/4
4) (a+b)/4
5) a/4
2. En el conjunto de los nmeros enteros, se define la operacin de la manera siguiente: x y 2xy x y 1 . Con base en lo an
1) 129
2) 69
3) 67
4) 59
5) 57
3. Cuntas veces aparece el dgito 5 en una lista que contiene a todos los nmeros enteros comprendidos entre 20 y 90
1) 7
2) 8
3) 16
4) 17
5) 18
4. Cul de las reas de la figura B mide igual al rea sombreada de la figura A? Las figuras estn a escala.
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
5. Mientras una rueda delantera de un carruaje da 4 vueltas, una rueda trasera da 3. Si la rueda delantera da 1440 vuel
1) 360 vueltas.
2) 480 vueltas.
3) 1 080 vueltas.
4) 1 440 vueltas.
5) 1 920 vueltas.
6. Un examen de Estudios Sociales consta de 60 preguntas. Si Ricardo obtuvo 45 respuestas correctas, qu porcentaje
ese examen?
1) 15%
2) 25%
3) 27%
4) 33%
5) 75%
7. Cul es el rea de un crculo cuyo radio es la diagonal de un cuadrado cuya rea es 4?

1) 2
2) 4
3) 8
4) 16
5) 22
8. Si a = 0,99. Cul de las siguientes expresiones tiene un valor menor que a?
I a
II a2
III 1/a
1) ninguno
2) I solamente
3) II solamente
4) III solamente
5) II y III solamente
9. Un reloj adelanta 5 minutos por hora. Se pone a funcionar con la hora exacta y 5 horas despus marca las 7:15. Cul
1) 6:50
2) 6:55
3) 7:10
4) 7:35
5) 7:40
10. Utilizando solo los dgitos: 2, 4, 5 y 7, cuntos nmeros distintos de tres dgitos se pueden formar si ningn dgito
1) 24
2) 18
3) 16
4) 8
5) 4
11. En la figura adjunta, el radio de cada circunferencia mide 3 cm. Cunto mide el permetro del tringulo que tiene s
las circunferencias?
1) 3 cm
2) 6 cm
3) 9 cm
4) 18 cm
5) 36 cm
12. Si a 50 se le resta un nmero determinado, da el mismo resultado que si a 20 se le sumara ese mismo nmero. Cu
1) 15
2) 15
3) 30
4) 30
5) 35
13. Si la suma de cuatro enteros impares consecutivos es s, entonces en trminos de s, el ms grande de esos nmeros e
1) s-12/4
2) s-6/4
3) s+6/4
4)s+12/4
5) s+16/4
14. Una persona quiere enzacatar su jardn, el cual tiene la forma y las medidas que se indican en la figura adjunta. Si le
m2 entonces en total gastar:
1) 5600
2) 6160
3) 6300
4) 6720
5) 7000
15. Cuntos tringulos diferentes hay dibujados en la figura adjunta?
1) 3
2) 4
3) 5
4) 8
5) 9
16. De cuntas maneras se pueden obtener 52 puntos en fichas de 2 y de 5

puntos, si debe haber al menos una ficha de cada denominacin?
1) 1
2) 2
3) 3
4) 4
5) 5
17. Un bus inicia su recorrido con cierta cantidad de pasajeros. Si en cada

parada se baja la mitad de los pasajeros que en ese momento viajan y si en la
quinta parada se bajaron 2 pasajeros, cuntos pasajeros viajaban entre la primera y la segunda parada?
1) 8
2) 10
3) 16
4) 64
5) 32
18. Se tiene un cuadrado cuyo lado mide . Si se disminuye un lado en una unidad y se aumenta el otro lado en una unid
un rectngulo. Si se compara el rea del cuadrado original con el rea del rectngulo obtenido, entonces el rea del rect
1) igual a la del cuadrado
2) dos unidades menor que la del cuadrado
3) una unidad menor que la del cuadrado
4) una unidad mayor que la del cuadrado
5) dos unidades mayor que la del cuadrado
19. El nmero que completa la sucesin 3, 7, 15, 31, __ es:

1) 51
2) 55
3) 61
4) 63
5) 65
20. Se tienen 225 globos rojos, verdes y azules. Si el 20% del total de los globos son rojos y el 20% de los globos que que
hay?
1) 36
2) 90
3) 135
4) 144
5) 180
21. Considere la figura de la derecha. En ella, el ngulo mide:
1) 20
2) 50
3) 60
4) 70
5) 100
22. Cul es el rea de un rectngulo cuya longitud es el triple de su ancho y cuyo permetro es igual al de un cuadrado
1) (2)/2
2) 3/4 x 4
3) (4)/4
4) 32
5) 32
23. En la figura que se presenta (est a escala y los trazos curvos son circulares), el rea de la regin sombreada es igua
1) 9 12
2) 9 24
3) 18 9
4) 12 36
5) 18 36
24. Un tanque tiene ocupada la cuarta parte de su capacidad. Si se requieren

120 litros para terminar de llenarlo, cul es la capacidad del tanque?
1) 90 litros
2) 150 litros
3) 160 litros
4) 360 litros
5) 480 litros
25. La primera olimpiada se celebr en 1896 y se siguieron celebrando cada

cuatro aos. Si slo ha habido tres suspensiones, cuntas olimpiadas se
celebraron hasta 1968?
1) 15
2) 16
3) 17
4) 18
5) 19
26. Una familia compuesta por dos adultos y dos nios visit un museo. La
entrada para los nios cost un tercio de lo que cost la entrada para los
adultos. Si entre los cuatro pagaron 4800 Cunto cost cada entrada para
los nios?
1) 600
2) 800
3) 1200
4) 1600
5) 1800
27. La figura adjunta es un paralelogramo. En ste, el ngulo A mide:
1) 35
2) 40
3) 50
4) 60
5) 70
28. En un grupo de 50 estudiantes, el 70% son varones. Si el 60% de los varones practica algn deporte y el 60% de las
alguno, cuntos estudiantes del grupo en total practican algn deporte?
1) 30
2) 27
3) 25
4) 23
5) 20
29. Si 2/3 de los votantes de una eleccin votaron por el seor A, y 1/4 por el seor B, qu parte del total de votos qued
1) 1/12
2) 11/12
3) 4/7
4) 3/4
5) 1/3
30. En el rectngulo adjunto, de largo n y de ancho m, el lado n es equivalente a (los

trazos curvos son circulares):
1) 2m
2) 3m
3) 4m
4) m
5) 2m
31. Un basquetbolista efecta 50 tiros a la canasta de los cuales encesta el 60%.

Si le quedan 70 tiros, cuntos de stos debe de encestar para que su
nmero total de aciertos represente el 80% de los tiros?
1) 56
2) 66
3) 50
4) 40
5) 24
32. Los dgitos de un nmero son 2,5 y b , de manera que en la notacin posicional ordinaria el nmero se puede escrib
por tres, entonces, un posible valor para b es:
1) 3
2) 4
3) 6
4) 7
5) 8
33. Considere las siguientes proposiciones, en las cuales a y b representan nmeros reales.
I. 2a a+2 para cualquier nmero a
II. Si ab 0 entonces b a
III. a 2 a para cualquier nmero a
Con certeza se puede decir que, de las proposiciones anteriores, son verdaderas:
1) solo la I
2) solo la II
3) solo la III
4) todas
5) ninguna
34. Qu porcentaje de la figura adjunta aparece sombreado? (las figuras

pequeas son cuadrados):
1) 42 %
2) 30 %
3) 48 %
4) 50 %
5) 52 %
35. Una pelota se deja caer desde una altura de 27 metros, y cada vez que toca
el suelo rebota una tercera parte de la altura anterior. Cul es la distancia
total recorrida por la pelota en el instante en que toca el suelo por tercera
vez?
1) 81 metros
2) 51 metros
3) 39 metros
4) 26 metros
5) 13 metros
36. Tome como base la siguiente figura. Suponga que una rana debe ir del punto A al punto C. Si la rana tarda un segun
consecutivas, y si cada vez que adelanta tres marcas tiene, necesariamente, que retroceder una, cuntos segundos en t
primera vez?
1) 8
2) 9
3) 10
4) 11
5) 13
ABC
37. En un centro educativo hay 840 estudiantes. La razn entre los que estn en tercer ciclo y los que cursan el ciclo div
cursan tercer ciclo?
1) 280
2) 360
3) 480
4) 560
5) 630
38. En la figura que se presenta, el tringulo ABC es issceles AB BC y el tringulo BCD es equiltero. Cunto mide el
1) 45
2) 60
3) 80
4) 90
5) 135
39. En la siguiente figura, las lneas l y k son paralelas, entonces el valor de A B es:
1) 45
2) 60
3) 80
4) 90
5) 135
40. Dos tringulos son adyacentes si tienen un lado en comn. Cul es el

menor nmero de colores que se debe usar para pintar la figura adjunta de
manera que dos tringulos adyacentes deben pintarse de diferente color?
1) 4
2) 5
3) 6
4) 2
5) 3
41. Dos tringulos son concurrentes si tienen al menos un vrtice en comn.

Cul es el menor nmero de colores que se debe usar para pintar la figura
adjunta de manera que dos tringulos concurrentes deben pintarse de
diferente color?
1) 2
2) 3
3) 4
4) 5
5) 6
42. En un estanque de peces, de forma rectangular, el ancho mide x 2 metros y el largo excede al ancho en 5 metros. Si
de 3 metros de ancho, cul de las siguientes expresiones representa ambas reas (la del camino y la del estanque)?
1) (x+7) (x+2)
2) (x+13)(x+8)
3) (x +13) (x +5)
4) (x+ 10) (x +8)
5) (x +10) (x +5)
43. Un comerciante vende 300 camisas y 150 pantalones, por lo que recibe 3 600 000. Si el precio de cada pantaln e
cada pantaln?
1) 12 000
2) 10 000
3) 8000
4) 6000
5) 4800
44. Si a > b; c > d; b > c; d > e

Cul de las expresiones siguientes es verdadera?
1) e > a
2) d > b
3) c > a
4) a > e
5) d > a
45. En un tringulo, el lado ms grande es el que se opone al ngulo mayor.

Con los datos que se indican en la figura, cul es el segmento ms largo en
el tringulo ABD?
1) AD
2) DC
3) BC
4) AB
5) BD
46. Jorge tiene 7 libros menos que Mara, Ana tiene el triple de libros que Jorge. Si Mara tiene 2n libros, el nmero de
1) 5n 2) 6n-7
3) 2n-21
4) 3(2n-7)
5) (7-3n)+2n
47. Un juguete para nios consiste en cinco cajitas cbicas abiertas que caben una dentro de la otra. Sabiendo que el vo
que la diferencia de la longitud de la base de cada cajita con la siguiente es 1/4 cm, cul es el volumen de la cajita ms
1) 5/64 cm 3
2) 5/4cm 3
3) 2 cm 3
4) 4 cm 3
5) 8 cm 3
48. Javier compr una cantidad a de sombreros, por la que pag un total de x colones, y decide revenderlos a un precio
la inversin inicial ( x colones) cuando an le quedan dos sombreros, cul de las siguientes expresiones es verdadera?
1) x=p(a-2)
2) x=p(a+2)
3) x=pa
4) x= p/(a-2)
5) x= (a-2)/p
49. En la grfica la lnea punteada representa el precio de las acciones de la compaa A en 5 periodos y la lnea continu
B en los mismos periodos. Entonces con certeza se puede afirmar que
1) entre el periodo I y el II ambas

compaas tuvieron ganancias.
2) en el III periodo la compaa A
gan y la compaa B tuvo prdidas.
3) en el V perodo ambas ganaron
exactamente lo mismo.
4) en el IV periodo ambas tuvieron
prdidas.
5) en el I periodo la compaa A tiene

prdidas y la compaa B ganancias.
50. Si la razn entre las reas de dos crculos es 4/9, entonces, la razn entre sus respectivos radios es:
1) 9/4
2) 3/2
3) 16/81
4) 2/4
5) 4/9
Razonamiento Verbal - Examen de prctica

Instrucciones:
En cada tem encontrar dos afirmaciones, seguidas de cinco proposiciones.
Estdielas cuidadosamente e indique cul de las opciones se deduce necesariamente de las afirmaciones.
Las diferencias entre las opciones son bastante sutiles, por tanto, analice cada una antes de elegir la respuesta.
51. Ningn humano es un ser extraterrestre. Todo costarricense es
humano. Por tanto, algn costarricense es un ser extraterrestre.
Hay una falla en la argumentacin lgica. Para que fuera correcta, la
afirmacin debera ser de la siguiente manera:
1) Ningn humano es un ser extraterrestre. Ningn costarricense es humano. Por tanto, ningn costarricense es un se
2) Todo humano es un ser extraterrestre. Todo costarricense es humano. Por tanto, algn costarricense es un ser extr
3) Algn humano es un ser extraterrestre. Todo costarricense es humano. Por tanto, algn costarricense es un ser ext
4) Ningn humano es un ser extraterrestre. Todo costarricense es humano. Por tanto, ningn costarricense es un ser
5) Todo humano es un ser extraterrestre. Todo costarricense es humano. Por tanto, algn costarricense es un ser extr
52. Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, algunas guilas
Hay una falla en la argumentacin lgica. Para que fuera correcta, la
afirmacin debera ser de la siguiente manera:
1) Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, ningn puma caz
2) Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, todas las guilas
3) Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, ninguna guila es
4) Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, algunos ciervos s
5) Todos los pumas son cazadores de ciervos. Todas las guilas son cazadoras de pollos. Por tanto, ningn cazador e
53. Todo alumno es un aprendiz. Algunos alumnos son esforzados.

Por tanto:
1) Algunos alumnos no son esforzados.
2) Algunos alumnos no son aprendices.
3) Algunas personas esforzadas no son alumnos.
4) Algunas personas esforzadas no son aprendices.
5) Algunos aprendices son esforzados.
54. Ningn expositor es demagogo. Algunos demagogos son oradores.
Por tanto:
1) Todo orador es demagogo.
2) Algunos oradores son expositores.
3) Algunos demagogos no son expositores.
4) Algunos oradores no son demagogos.
5) Ningn expositor es orador.
55. Los campos se visten de verde despus de las primeras lluvias. Han cado ya las primeras lluvias. Camacho (1987
1) Los campos no estn vestidos de verde.
2) Los campos an no se visten de verde.
3) Los campos se han vestido ya de verde.
4) Las primeras lluvias secan los campos.
5) Las primeras lluvias se visten de verde.
56. Todos los profesores son instruidos. Algunos escoceses son profesores.Por tanto:
1) Ningn escocs es instruido.
2) Algunos escoceses son instruidos.
3) Todos los profesores son escoceses.
4) Ningn escocs es profesor.
5) Algunos profesores no son escoceses.
57. Todas las mascotas alegran la vida. Todos los perros son mascotas. Por tanto:
1) Algunas mascotas alegran la vida.
2) Todos los perros entristecen la vida.
3) Algunas mascotas entristecen la vida.
4) Ningn perro entristece la vida.
5) Ninguna mascota es perro.
58. Todos los cientficos son benefactores de la humanidad. Todos los
benefactores de la humanidad merecen respeto. Por tanto:
1) Todos los cientficos merecen respeto.

2) Algunos cientficos benefician a la humanidad.
3) Ningn cientfico merece respeto.
4) Ningn benefactor de la humanidad es cientfico.
5) Todos los benefactores de la humanidad son cientficos.
59. Todos los caminos rectos del pas vecino son seguros. Algunas
carreteras del pas vecino no son rectas. Por consiguiente:
1) Ningn camino del pas vecino es recto.
2) Algunas carreteras del pas vecino no son seguras
3) Todas las carreteras del pas vecino son seguras.
4) Ninguna carretera del pas vecino es segura.
5) Todas las carreteras del pas vecino son rectas.
60. Todo explotador es enemigo de la humanidad. Todo usurero es un
explotador. Por consiguiente:
1) Algunos usureros son enemigos de la humanidad.
2) Ningn usurero es enemigo de la humanidad.
3) Todo usurero es enemigo de la humanidad.
4) Todo enemigo de la humanidad es usurero.
5) Ningn enemigo de la humanidad es usurero.
Lea el siguiente texto:

La tropa es la organizacin social bsica de cualquier especie de monos,
en particular de cualquier especie de simios y, an ms especficamente,
de cualquier especie de homnidos. A diferencia de otras organizaciones
en otras especies sociales (por ejemplo el cardumen, la bandada e incluso
la manada), la tropa posee un grado de complejidad que exige
estructuras cognitivas ms desarrolladas por parte de sus integrantes.
Cualquier tropa de monos manifiesta una complejidad superior a la de
prcticamente cualquier otra organizacin social entre las diversas
especies animales de nuestro planeta, y es indudable que en el contexto
de todas las especies de monos los homnidos poseemos las tropas ms
sofisticadas y complejas, lo cual va de la mano de un desarrollo mayor de
las capacidades cognitivas superiores.
61. La idea central del anterior prrafo es:

1) Las tropas son empleadas por todos los animales para organizarse
socialmente.
2) La tropa es una organizacin social compleja que demanda mayor
inteligencia de sus integrantes.
3) Los monos son ms inteligentes que otras especies animales.
4) Los seres humanos son la especie con mayor capacidad cognitiva.
5) La tropa es una organizacin confusa y complicada, que nadie puede
entender.
62. Con base en el texto anterior, es posible concluir lo siguiente:

1) Las tropas sirven para organizar los individuos en grupos o manadas.
2) Las organizaciones sociales simbolizan un gran avance de parte de
una especie determinada.
3) Los monos tienen capacidades cognitivas superiores a las de
cualquier otra especie.
4) Los seres humanos se organizan en tropas y por eso han progresado
sus capacidades cognitivas superiores.
5) La complejidad de la tropa la vuelve ms til para los intereses de los
seres humanos.
63. En el texto anterior, se evidencia que el autor pretende:

1) Persuadir sobre la necesidad de conformar tropas entre los seres
humanos.
2) Informar sobre algunas caractersticas y particularidades de una
tropa.
3) Entretener al lector con datos tiles y recreativos.
4) Omitir informacin para no enceguecer el pensamiento del lector.
5) Convencer al lector sobre la complejidad que tienen las tropas.
64. Del texto anterior se deduce que:

1) Las manadas son organizaciones sociales de individuos con alto
desarrollo cognitivo.
2) Los seres humanos nos organizamos en tropas gracias al desarrollo
superior de capacidades cognitivas.
3) Solo los monos y los simios se organizan en tropa porque tienen
capacidades cognitivas superiores.
4) El desarrollo de las capacidades cognitivas superiores es exclusivo
de monos y simios.
5) Es necesario que los grupos de animales se organicen en tropas para
que desarrollen sus capacidades cognitivas.

La importancia de la escritura no es slo ontolgica: a ella debemos
nuestro ser, tambin de ella dependen innumerables de ventajas de
carcter individual y prctico. Quien escribe no slo plasma sus
palabras, las organiza y las aclara, sino que se plasma a s mismo: uno se
ve en lo que escribe, uno se descubre en el texto; al escribir no slo
organizan las palabras, uno organiza su cabeza: el aclarado es uno. Al
objetivar el pensamiento, al escribirlo, se piensa ms fcilmente, pues se
dialoga con uno mismo, se reflexiona. Al escribir uno descubre que saba
ms de lo que crea saber, pues la escritura nos hace introspectivos y al
explorarnos resulta que tenemos ms de lo que suponamos, porque
escribir no slo nos permite fijar la atencin o activar la memoria
trayendo al papel nuestros recuerdos, sino que nos permite inventar,
imaginar, descubrir aspectos que jams habamos considerado: escribir
nos permite sabernos..
65. Del texto anterior se concluye que:
1) El pensamiento se oscurece con la escritura.
2) La escritura ayuda a evitar el Alzheimer.

3) La escritura es banal para el ser humano.
4) El pensamiento se vuelve ms reflexivo con la escritura.
5) La escritura ayuda a explorar nuevos horizontes.
66. La opcin que menos se vincula con lo que en el texto se expone es:
1) La persona inteligente es aquella que busca y domina la escritura.
2) La escritura nos permite examinar los propios actos o estados de
nimo.
3) La invencin, la imaginacin y el descubrimiento de habilidades
pueden ser motivadas por la escritura.
4) El escritor plasma en sus obras su propio pensamiento.
5) La escritura ayuda a organizar el pensamiento.

Bosques junto a caaverales capturan ms carbono
A- Por el sistema denominado camino del medio, el bosque incorpora el
dixido de carbono excedente que el cultivo no es capaz de absorber.
B- Los estudios para comprobar esta tesis concluirn en dos meses con
apoyo del Instituto Nacional de Investigaciones Espaciales.
C- Preservar bosques situados en medio de plantaciones de caa de azcar permite reducir las emisiones de
generadas por el monocultivo, segn un grupo de investigadores de la Universidad de So Paulo en Brasil.
67. Para que el texto anterior tenga un sentido coherente y lgico, hay
que ordenar los prrafos de la siguiente forma:
1) A, B, C.
2) B, C, A.
3) A, C, B.
4) C, A, B.
5) C, B, A.
Lea las siguientes oraciones:

(1) La delicada situacin de esta especie se hizo patente por primera vez
en la costa occidental de la baha de Hudson, donde el hielo marino se
funde en verano y vuelve a congelarse hasta alcanzar la orilla en otoo.
(2) Las del archipilago noruego de Svalbard, las del mar de Beaufort y
las de la baha de Hudson son las ms estudiadas.
(3) Se calcula que hay en el mundo entre 20.000 y 25.000 osos polares,
distribuidos en 19 subpoblaciones.
68. Para que las anteriores oraciones formen un prrafo con sentido
completo, deben ordenarse de la siguiente manera:
1) 2, 3, 1
2) 2, 1, 3
3) 3, 1, 2
4) 3, 2, 1
5) 2, 3, 1

(1) Un milagro en una costa andaluza sepultada por bloques de cemento.
(2) Pertenece al municipio gaditano de San Fernando y presume de sus
arenales dorados, sus mareas escandalosas y unas aguas impolutas.
(3) Camposoto es una playa de unos seis kilmetros de longitud
prcticamente virgen.
(4) Pero todo eso, que no es poco, no es lo que hace nico a este litoral
tan a salvo de los humanos y tan expuesto a los vientos.
1) 3, 2, 1, 4
2) 1, 3, 2, 4
3) 4, 3, 1, 2
4) 3, 1, 2, 4
5) 4, 2, 3, 1

(1) Ya a los seis aos el cerebro alcanza el 90 % de su tamao
definitivo, y a partir de entonces el crecimiento de la cabeza se debe casi
exclusivamente al engrosamiento del crneo.
(2) El crecimiento es escaso durante ese perodo.
(3) Pero durante la adolescencia, el cerebro sufre una extensa
remodelacin, semejante a una actualizacin del cableado de una red
informtica.
(4) La primera serie completa de imgenes de escner del cerebro
adolescente, un proyecto de los Institutos Nacionales de Salud de Estados Unidos (NIH) que estudi el desarr
jvenes durante la dcada de 1990, revel que nuestros cerebros experimentan una reorganizacin masiva en
1) 1, 2, 3, 4
2) 1, 3, 2, 4
3) 4, 3, 1, 2
4) 1, 2, 4, 3
5) 4, 2, 1, 3
71. Se afirma, con bastante frecuencia, que la conciencia basta para darnos
a conocer y amar el bien.
Lo expuesto en el texto anterior indica que:
1) Por lo general, para conocer y amar el bien es suficiente la

conciencia.
2) Frecuentemente se confunde la conciencia y el conocer el bien.
3) Solamente quien tiene conciencia ama el bien.
4) La conciencia determina el amor.
5) La conciencia es amar.
72. El problema de un pas que es dependiente de otro no es su grado de

dependencia, sino el sistema que origina esa dependencia.
La idea central del texto anterior es:
1) las relaciones entre pases.
2) el origen de la independencia de un pas.
3) los problemas de un pas dependiente.
4) los sistemas de gobierno.
5) los problemas polticos de un pas.
73. En las disciplinas que sustentan nuestra economa de alta tecnologa

(matemticas, ciencia e ingeniera), Estados Unidos est perdiendo
________ su ventaja global.
1) Desconfiadamente
2) Apasionadamente
3) Celosamente
4) Prolijamente
5) Sistemticamente
74. Al parecer, tener un agujero oval abierto (AOA) es un factor de riesgo

de apopleja y de migraa. Para prevenir estas enfermedades, los
mdicos insertan un dispositivo especial para tapar el orificio. La

opcin es ________ pero faltan pruebas para recomendar esta ciruga.
1) Mediana
2) Promisoria
3) Llana
4) No refinada
5) Banal
75. El espaol, evidentemente, se ha enriquecido con todas las culturas

con las que ha estado en contacto en las diferentes parcelas del vivir
humano Lo importante para el comn de los hablantes no consiste en
______ sobre el origen del prstamo sino hallar que la aclimatacin o
espaolizacin del prstamo tienda a ser uniforme en todo el mbito
hispano.
1) Discernir
2) Concebir
3) Olvidar
4) Excluir
5) Sentir
76. [Joaqun Garca Monge] trabaj _________ la educacin, la

alimentacin y el bienestar del cuerpo, al impulsar las cocinas
escolares, los baos, los campos de juego y la salud fsica del
estudiante.
1) Inicuamente
2) Indebidamente
3) Injustamente
4) Por partes
5) Integralmente
77. Hay una actitud reverencial, inconsciente ante lo que est escrito. El
libro siempre ha tenido un valor propio que ms que _______ de su
contenido deriva de su aspecto y de su prestigio..
1) Intil
2) Inoperante
3) Pesado
4) Persuasivo
5) Ineficaz
78. La importancia del libro tal vez se mantiene gracias a una ________
supervivencia del prestigio que tena la escritura en los ms remotos
tiempos en que era el privilegio raro de unos pocos
1) Dbil
2) Insegura
3) Liviana
4) Tenaz
5) Fantica
79. En la antigua Roma, para el buen desenlace de un parto se consideraba ______ la ayuda de una matrona e
1) Decisiva
2) Secundario
3) Dudosa
4) Peligroso
5) Grave
80. El estudio sobre la presencia de mamferos medianos y grandes en la
Reserva Biolgica, el primero de este tipo que se realiza en la zona,

arroj ________ de mucha importancia desde el punto de vista
cientfico y para la zona de Occidente.
La palabra que se requiere para completar el prrafo anterior de forma clara y coherente, es:
1) Emanaciones.
2) Ruinas.
3) Desagrados.
4) Basura.
5) Resultados.
Razonamiento matemtico - Examen de prctica
1)
Analice las siguientes igualdades y descubra la ley que se da en ellas:
22 - 12 = 2(1) + 1
32 - 22 = 2(2) + 1
42 - 32 = 2(3) + 1
52 - 42 = 2(4) + 1
Entonces, de acuerdo con la ley, es cierto que 1002 - 992 es igual a
2)
Si n representa un nmero entero positivo, cul de las siguientes fracciones es menor que la unidad?
Razonamiento Verbal - Explicacin
Instrucciones
La parte verbal de la PAA consta de dos tipos diferentes de ejercicios:
1) comprensin de lectura.
2) completar oraciones.
Para esta seccin conviene tener en cuenta los siguientes aspectos bsicos:
1. Dominio
de
un vocabulario
2. En comprensin de lectura: atenerse a la lgica del texto, aunque no se est de acuerdo con ella y razo
3. Debe atenderse con sumo cuidado a la instruccin que se da en los tems de comprensin de lectura. No es lo mismo cuando s
solicita encontrar la idea central o hallar una
relacin de causa - consecuencia, etc.
1-COMPRENSIN DE LECTURA:
La PAA, persigue, entre otros aspectos, predecir el rendimiento en los estudios universitarios, por eso in
lectura. Con ellos se pretende medir diversos tipos de habilidades mentales como interpretar y analizar
lgicamente vlidas, resumir ideas, etc.
En los ejercicios de comprensin de lectura, se presenta un texto con su correspondiente orden (pregunta o instruccin) para su re
resolver los tems de esta parte de la Prueba, conviene leer cuidadosamente el texto, asegurarse de haber comprendido lo que se
tem a fin de elegir la correcta. Los textos seleccionados para los tems de comprensin de lectura pueden incluir temas de cienci
La informacin que provee el texto es suficiente para hallar la respuesta correcta.
Ejemplo 1
La relacin ms importante entre el cerebro y los otros rganos internos, se establece por medio del sistema nervioso, el cual se div
nervioso autnomo, el sistema nervioso central y el sistema nervioso perifrico.
Del prrafo anterior se concluye que:
A)
el sistema nervioso es el producto de la relacin que se establece entre el cerebro y los otros rganos internos.
B) no existe posibilidad de otras relaciones interorgnicas, aparte de la que establece el sistema nervioso.
C) si el sistema nervioso se atrofia, se afecta la relacin entre el cerebro y los otros rganos internos.
D)
de las tres formaciones del sistema nervioso, la ms importante es la llamada sistema nervioso central.
E)
adems de las formaciones citadas, hay innumerables formaciones distintas dentro del sistema nervioso.
Explicacin:
Este ejercicio requiere llegar a una conclusin utilizando la informacin del texto. En casos como este, concluir significa dedu
verdades que se admiten corresponden con la informacin que provee el texto y la verdad que se deduce aparece entre las op
constituye la respuesta correcta. As, entendida la orden y ledo cuidadosamente el texto, se procede al anlisis de las opciones.
La opcin A presenta una afirmacin que, frente al sentido total del texto, carece de valor. El prrafo seala que el sistema ne
internos y el cerebro, pero no que aquel sea el producto o resultado de esa relacin.
La referencia que hace el texto a la relacin ms importante permite suponer que existen otras relaciones adems de la que estab
tal posibilidad, contradice el texto y no puede ser correcta.
Obsrvese la opcin D. El texto se limita a sealar tres formaciones principales, sin llegar a indicar cul es ms importante d
superioridad de una. Se obtiene una conclusin para la cual la informacin del texto resulta insuficiente.
La opcin E afirma la existencia de innumerables formaciones distintas dentro del sistema nervioso. Como en el caso de la D, e
se fundamenta en el texto, puesto que si bien es correcto inferir la existencia de otras formaciones, no es posible afirmar que estas
es, entonces, la correcta.
Queda por analizar la opcin C. El prrafo afirma que la relacin ms importante entre el cerebro y los otros rganos internos, se
cual equivale a afirmar una dependencia con respecto a tal sistema. Conforme a este principio, es vlido concluir que un atrofiam
que tal sistema establece. La opcin C es la respuesta correcta del ejemplo.
Ejemplo 2
En todas las pocas de la historia de la humanidad, es posible observar cmo el descubrimiento de nuevas tecnologas ha producid
Cul de los siguientes ejemplos responde plenamente a la afirmacin del texto?
A)
La
brjula
fue
un
instrumento
imprescindible
B)
Una
casualidad
condujo
al
descubrimiento
C)
La
aparicin
de
la
imprenta
permiti
difundir
la
cultura
D)
El ser
humano primitivo
desconoci
la
utilidad
E) El pararrayos es un artefacto eficaz para la proteccin del ser humano.
de la
en
Explicacin:
Ejemplificar una afirmacin o tesis cualquiera exige comprenderla primero; por eso en estos ejercicios es necesario, como paso
localizar la afirmacin. En el ejemplo que se comenta, la afirmacin seala bsicamente que las nuevas tecnologas, valga decir in
vida del ser humano.
Las opciones A y E aluden solo a las posibles aplicaciones de las invenciones tcnicas; ninguna de las dos podra, entonces, ejemp
La opcin B se refiere a una circunstancia por la que se produjo el descubrimiento de la Ley de la Gravedad, pero esta Ley no e
sealan modificaciones ocurridas por su causa. Esta opcin, por tanto, no es ejemplo de lo que afirma el texto.
En la opcin D, si bien se informa acerca de un hecho que fue trascendental para el ser humano, no se presenta descubrimiento tc
modo de vida de aquel. Se descarta tambin esta opcin, pues no constituye un ejemplo de lo que se afirma en el texto.
La opcin C, por su parte, apunta al hecho significativo de la aparicin de la imprenta, sin duda uno de los descubrimientos tcnic
Seala, adems, su efecto sobre la vida del ser humano al servirle para difundir, en forma "rpida y precisa", su cultura. Como pu
sus extremos a la afirmacin del texto, por lo que resulta ser la respuesta correcta.
Ejemplo 3
La persona en sociedad permanece, bsicamente, ella misma; solo experimenta cambios en la medida en que la sociedad ejerce p
mayor satisfaccin.
Observe las siguientes proposiciones:
I.
A
mayor
presin
y
ms
II.
A
mayor
presin
y
ms
III. A menor presin y menos satisfaccin, menos cambios en la persona.
satisfaccin,
satisfaccin,
ms
menos
camb
camb
De las anteriores proposiciones, se concluye(n) del texto

A)
B)
C)
D)
E) solo la I y la III.
solo la
solo la
solo la
solo la
I y la
Explicacin:
Este ejemplo ilustra un tipo de ejercicios de comprensin de lectura que consta de un texto corto, tres proposiciones y cinco opcion
necesario aclarar el significado del texto. Este pone de manifiesto la idea de que la persona solo experimenta cambios fundament
que el medio social le imponga y en concordancia con la satisfaccin que la sociedad le proporcione.
Las proposiciones que siguen (I, II, III) se refieren, en alguna medida, al texto y debe determinarse la relacin que cada una gu
establecer si las proposiciones son o no deducibles de l.
Es correcto deducir del texto la proposicin I, porque esta afirma que la persona cambia "solo" y "en la medida" en que la socie
satisfaccin; esto significa que la magnitud de la presin y la de la satisfaccin determinarn la magnitud del cambio. Tal razonam
III, solo que para esta se plantea en trminos de "menor presin" y "menor satisfaccin". Ambas proposiciones (I y III) son, por
evidentemente no se concluye del texto.
Una vez efectuado el anlisis de las proposiciones, el paso siguiente consiste en seleccionar la opcin que contiene la(s) proposici
E es la correcta.
2-COMPLETAR ORACIONES:
En esta parte de la Prueba aparecen oraciones o pequeos textos en los que se ha omitido una o varias palabras. De las cinco opc
correctamente el significado del prrafo o de la oracin. Para que esta escogencia sea correcta, debe aplicarse un razonamie
necesario, por tanto, comprender primero, en una lectura total, lo que se halla implcito en el texto, y elegir luego la opcin que
idea(s) planteada(s).
Ejemplo 1
Una gran artista no debe ser juzgada ________, sino por su creacin total.
A)
B)
C)
por
D)
por
E) por una nica escultura
solo
solo
uno
una
por
por
solo
sola
su
u
de
de
Explicacin:
Es fcil notar que el texto se refiere "a la artista" en sentido universal, y no a casos particulares de "artista". Las opciones A, B, C y
msica, poeta, escultora), por lo que no siguen el sentido total del texto. La opcin D, en cambio, ofrece un concepto que es aplica
su especialidad y que, adems, se ajusta lgicamente al texto; es esta, por tanto, la respuesta correcta .
Ejemplo 2
Hoy se duda al hablar de programas, de planes, de mtodos educativos. No se tiene bien claro el tipo de ser humano que se des
soluciones polticas y la juventud sufre el impacto de esa falta de ________.
A)
B)
C)
D)
E) preocupacin
Explicacin:
El texto se refiere a la "duda" acerca de programas, planes y mtodos educativos, a la "dificultad" para definir el tipo deseable de
polticas y al "impacto" de estos fenmenos en la juventud. Todo en este texto denota gran preocupacin por la incertidumbre que
que la afectan.
As entendida la lectura, se observa que la opcin A se opone a esta, pues completara la expresin indicando, precisamente, "fal
mismo sentido funcionan las opciones B, C y E, que sealan conceptos contradictorios con el sentido general del texto; no est, po
Obsrvese en contexto la opcin D. La expresin: "falta de definicin" resume y concreta las ideas planteadas a lo largo del texto,
dude", "no se tenga bien claro", "se debata entre diversas soluciones", todo lo cual indica preocupacin hacia el problema. Es la D
Ejemplo 3
Las profecas han sido examinadas desde posiciones contrarias: ya por los ________, que han negado todo sin razonar, ya por
cualquier afirmacin.
A)
B)
C)
D)
E) necios - inflexibles
sabios
estudiosos
descredos
intelectuales
Explicacin:
Si se lee con cuidado el texto, se advierte que en este se plantea el problema de hallar conceptos que denoten posiciones opuestas,
Se trata, entonces, de encontrar una relacin de oposicin.
As comprendido el texto y a sabiendas de que debe buscarse una relacin de oposicin, se desecha de inmediato la opcin B, po
se elimina la opcin E; esta, inclusive, ofrece trminos que podran, eventualmente, usarse como sinnimos.
Obsrvense las opciones A, C y D. Todas presentan conceptos opuestos; habr que elegir, entre ellas, la correcta. La opcin A s
parte, no en la primera, pues no es esperable que los sabios "hayan negado todo sin razonar" (sera una actitud impropia depersona
La opcin D se razona en forma similar a la anterior y ambas resultan desechadas. La opcin C expresa la relacin correcta po
lgico que en materia de creencias religiosas (las profecas lo son), que los descredos nieguen todo sin reflexin alguna, mientra
sin someterlo a juicio personal.
Ntese que en este ejercicio se deben llenar dos espacios en lugar de uno. Para hallar la respuesta en estos casos, es necesario qu
al sentido lgico del texto.
Razonamiento Verbal - Examen de prctica

1)
En las profundidades del mar, dadas sus caractersticas especiales, existe una fauna completamente des
Del texto anterior es correcto concluir que, respecto a las diferentes partes del mar, la fauna de las profu
muy compleja.
muy variada.
distinta.
extica.
rara.
2)
Nadie puede constituirse en dueo de la verdad, esta no tiene propietario. Se alcanza o se demuestra, e
Observe las siguientes expresiones:
I.
No tiene sentido demostrar la verdad.
II.
No tiene sentido alcanzar la verdad.
III.
No tiene sentido aduearse de la verdad.
De acuerdo con la informacin dada,

todas son verdaderas.
ninguna es verdadera.
solo la I es verdadera.
solo la II es verdadera.
solo la III es verdadera.
3)
A altos pensamientos es preciso que correspondan sublimes expresiones.
El texto anterior propone una correspondencia entre

explicar y sugerir.
meditar y observar.
exponer y expresar.
hablar y representar.
reflexionar y comunicar.
4)
Es buen pensador quien sabe ver en los objetos todo lo que hay, pero no ms de lo que hay.
Segn el texto anterior, para ser buen pensador es necesaria una
gil intuicin.
firme opinin.
justa observacin.
amplia imaginacin.
rpida comprensin.
5)
Cuando la verdad alcanza un plano supremo se convierte en virtud suprema.
Del texto anterior se concluye que
sin verdad no hay virtud.
a menos verdad, menos virtud.
a menos virtud, menos verdad.
a mnima verdad, mnima virtud.
a mxima verdad, mxima virtud.
6)
Cuando se puede medir aquello de lo que se habla y expresarlo en nmeros, se sabe algo de ello; p
nmeros, su conocimiento es pobre y de una calidad poco satisfactoria.
Analice las siguientes proposiciones:
I.
Si se ignora la expresin numrica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
II.
Si es imposible la expresin numrica, la calidad del conocimiento es poco satisfactoria.
III.
Si la calidad del conocimiento es poco satisfactoria, no puede expresarse numricamente
Cul(es) proposicin(es) reproduce(n) la idea central del texto anterior?

Solo la I.
Solo la II.
Solo la III.
Solo la I y la II.
Solo la II y la III.
7)
Los conocimientos astronmicos de los griegos estaban llenos de datos indefinidos acerca de las estr
solo en los ltimos tiempos lograron un alto grado de exactitud.
Del texto anterior, se concluye que los griegos desarrollaron sus conocimientos astronmicos con datos
vagos que fueron precisando.
errneos que fueron cambiando.
aislados que fueron combinando.
escasos que fueron multiplicando.
elementales que fueron ampliando.
8)
La importancia de la trigonometra en el siglo pasado deriv de la necesidad de su aplicacin a

la agrimensura.
Del texto anterior, es correcto concluir que, en el siglo pasado, la trigonometra fue muy importante por s
eficacia tcnica.
utilidad prctica.
importancia social.
capacidad productiva.
precisin matemtica.
9)
Ningn propsito es tan alto que permita considerar legtimos los mtodos indignos para lograrlo.
Cul de las siguientes expresiones resume la idea central del texto anterior?
Un buen medio legitima un mal fin.
Un buen fin legitima cualquier medio.
Un buen fin no justifica un mal medio.
Un buen medio conduce a un buen fin.
Un buen fin no determina un buen medio.
10)
Cuando recibimos elogios de algunas personas, nos quedamos pendientes de sus labios por temer
antecedente de crticas. Quien pronuncia una alabanza asume, al menos por un momento, la posicin de
Del texto anterior, con certeza, es correcto concluir que quien alaba,
acusa.
enjuicia.
censura.
condena.
absuelve.
11)
La Teora de la Evolucin recuper la continuidad entre el ser humano y los animales, que haba sido n
alma solo al ser humano.
Del texto anterior, se concluye que la Teora de la Evolucin
neg la existencia del alma.
contradijo la teora de Descartes.
desprestigi la teora de Descartes.
ampli el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.
invent el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.
12)
Aunque la velocidad de una partcula en suspensin no es observable, el efecto de una sucesin

localizarse e inclusive estudiarse con ayuda del microscopio.
El fenmeno mencionado en el texto se vuelve localizable a causa de la
duracin del desplazamiento.

precisin del desplazamiento.
direccin del desplazamiento.
repeticin del desplazamiento.
regularidad del desplazamiento.
13)
De jvenes decimos que la justicia es lo mnimo que podemos esperar de nuestros semejantes; de adult
Segn el texto anterior, la opinin que, con respecto a la justicia tiene el ser humano a travs de su vida,
indefinible.
incompleta.
inconstante.
inexplicable.
incomprensible.
14)
La palabra es un ser viviente a causa del espritu que la anima: la idea.
Segn el texto anterior,
el espritu genera las ideas.
el ser viviente crea las ideas.
toda palabra origina una idea.
toda idea se traduce en palabras.
la vida de la palabra reside en la idea.
15)
El calor del sol evapora el agua de las superficies de los mares, lagos y ros; este vapor de agua asciend
precipita como lluvia sobre la tierra. El ciclo se repite y por ello tenemos fuentes de agua.
Segn el texto anterior, las fuentes de agua existen porque el proceso cclico de evaporacin y precipita
reiterada.
frecuente.
abundante.
espontnea.
generalizada.
16)
No hay que volar como hoja, hay que volar como ave: con rumbo.
En este pensamiento, la palabra rumbo se interpreta como
el camino que conduce al xito.
la expectativa del mundo futuro.
la espera de lo que el destino deparar.
la realizacin de proyectos con planes definidos.
la imitacin de las aves que pueden volar muy alto.
17)
El presente es producto del pasado, por lo tanto, es vano el intento de presentar lo que hoy somos
humanos actuales.
El texto anterior se refiere, preferentemente, al
valor del pasado.
repudio del futuro.
origen del presente.
podero del pasado.
producto del presente.
18)
Apreciar una pintura es, en cierta forma, colaborar en su creacin.
Para que la afirmacin del texto sea verdadera, es necesario aceptar que:
La obra de arte no se dirige al gran pblico.
La obra de arte no es un producto individual.
El valor de la obra de arte no depende del artista.
La creacin artstica no se realiza por inspiracin externa.
La apreciacin artstica no requiere inteligencia sino sensibilidad.

19)
El ser humano puede sobrevivir tres semanas sin alimentos y tres das sin agua, pero ser afortuna
necesario.
Segn el texto anterior, el ser humano es
ms resistente al fro que al hambre.
ms resistente al hambre que al fro.
menos resistente a la sed que al fro.
ms resistente a la sed que al hambre.
menos resistente al hambre que al fro.
20)
Una pelcula de ciencia ficcin presenta tres de las muchas especies de extraterrestres existentes. Lo
agua y exhalan humo; los individuos de otra, respiran agua y exhalan aire y los de la tercera especie
que interviene en sus procesos respiratorios est compuesta, igual que en el planeta Tierra, de oxgeno
otros componentes distintos de los del aire terrestre.
De la informacin anterior, se puede concluir, con certeza, que
los extraterrestres extraen el agua de la atmsfera.
las tres especies de extraterrestres tienen fosas nasales.
los extraterrestres respiran de la misma forma que los humanos.
las tres especies de extraterrestres necesitan oxgeno para existir.
las tres especies de extraterrestres necesitan oxigenar sus pulmones.
21)
En las sociedades agrcolas o recolectoras, la transmisin oral de leyendas, mitos y ancdotas es una
educar como para entretener.
Los tres procesos centrales que expone el texto anterior son:
leyendas - mitos - ancdotas.

recoleccin - transmisin oral - leyendas.
ancdotas - educacin - entretenimiento.
agricultura - recoleccin - transmisin oral.

transmisin oral - educacin - entretenimento.
22)
En un gas, las molculas tienen siempre gran libertad de movimiento porque las fuerzas de atracc
conservarlas unidas entre s.
Segn el texto, las molculas que constituyen los gases tienden a
separarse.
mezclarse.
expandirse.
evaporarse.
multiplicarse.
23)
Digo que una cosa ha cambiado porque puedo afirmar que algo de ella no ha cambiado, y me permite re
Observe las siguiente proposiciones:
I.
Sin que algo permanezca en el objeto, no hay cambio.
II.
Lo permanente reduce el cambio.
III.
Todo cambio requiere permanencia.
Segn el texto anterior, es(son) correcta(s)
solo la I.
solo la II.
solo la I y la II.
solo la I y la III.
solo la II y la III.
24)
En los anuncios comerciales el mueble es siempre prctico, el hogar siempre
siempre bella y el ambiente siempre agradable.
tranquilo, las vacacio
De acuerdo con el texto anterior, la realidad en los anuncios comerciales es siempre

idealizada.
fantasiosa.
satisfactoria.
exagerada.
rentable.
25)
En la medida en que la Ciencia se vuelve ms abstracta y en consecuencia ms lejana de los problem

diaria, su utilidad aumenta.
Del texto anterior, se concluye que, en el campo cientfico,
cuanta ms utilidad, menos realidad.
cuanta ms abstraccin, mayor utilidad.
cuanta menos abstraccin, ms realidad.
cuanta menos profundidad, menos utilidad.
cuanta menos profundidad, ms abstraccin.
1)
La vida se conserva mediante la lucha y por ms penosa que esta sea, no diminuimos nuestro ___
nuestra propia vida.
apoyo
ejemplo
esfuerzo
propsito
optimismo
2)
Telescopios equipados con cmaras fotogrficas han tomado fotografas excepcionalmente ________
metros, la atmsfera terrestre es muy transparente.
detalladas
valiosas
originales
ampliadas
bellas
3)
Para que una proposicin cualquiera alcance la categora de verdad debe ser tan __________ al espr
estn presentes, a la debida distancia y en medio del da.
til
cercana
atractiva
evidente
necesaria
4)
La cualidad que distingue a las producciones artsticas que ofrecen carcter propio se llama __________
plasticidad
profundidad
autenticidad
superioridad
personalidad
5)
En la mitologa griega, las divinidades agrcolas secundarias se caracterizaban por su aspecto ________
incompleto
imperfecto
ambiguo
deforme
mixto
6)
No es filsofo el que sabe las cosas, sino el que las __________, como no es rico el que sabe dnde est
vive
estudia
aprecia
enjuicia
recuerda
7)
Todas las partes de nuestro ser solo se fortifican trabajando; por eso el __________ es esencial al desarr
estudio
progreso
equilibrio
descanso
dinamismo
8)
El humo del tabaco contiene dos componentes ________, que se utilizaron durante la Prim
irremediablemente, el exterminio del enemigo.
dainos
malsanos
mortferos
venenosos
infecciosos
9)
Durante mucho tiempo, el ser humano utiliz las partes de su propio cuerpo como instrumentos de med
como el codo y el pie, pero el ser humano ha preferido otras. La __________ de tales medidas resida en
ventaja
desventaja
nica ventaja
mayor ventaja
nica desventaja
10)
Como el arte tiene el afn de quebrantar toda ley formal, las leyes formales que podamos descu
involuntarias y, adems, no generales; esto es, tendencias, pero no __________.
correspondencias
contradicciones
orientaciones
tradiciones
reglas
11)
El crecimiento social del ser humano es un proceso de desarrollo ___________.
poltico
solidario
colectivo
selectivo
democrtico
12)
Este pueblo no tiene vida __________: no existe una palabra que pueda revelar una noble inquietud i
puramente animal.
real
social
espiritual
individual
intelectual
13)
Probablemente lo ms extraordinario del arte espaol sea esa __________ que permite reunir, en un fond
fecundidad
originalidad
subjetividad
individualidad
homogeneidad
14)
Con respecto a la relacin sentimiento-intelecto, el voluntarismo irracionalista afirma que la vida ______
social
afectiva
racional
espiritual
individual
15)
Al hablar de arte en el mundo moderno, se hace cada vez ms difcil sealar diferencias nacionales, pue
y predomina un estilo internacional.
los fines sociales
los lmites histricos
los objetivos polticos
las fronteras territoriales
las caractersticas geogrficas
16)
Actualmente, la pera, gnero musical por excelencia, al subordinar su msica al drama, es una pro
autenticidad.
superficial
inestable
impropia
confusa
falsa
17)
Los fundamentos de la economa del bienestar no se pueden comprobar frente a los hechos del m
bienestar __________.
es limitado
es complejo
es insustituible
no es negociable
no es cuantificable
18)
Cada uno de nosotros es ms __________ de lo que pensamos; pero se nos educa para el prstam
servirnos de lo ajeno ms que de lo nuestro.
rico
prctico
sensible
optimista
dependiente
19)
El tema de Equus, obra teatral de Shaffer, no es extravagante; por el contrario, es el conflicto ___
paciente, matizado con situaciones emocionales compartidas por el pblico.
psicolgico y afectivo
corriente y cotidiano
sencillo y estancado
usual y prolongado
simple y absurdo
20)
La msica produce cambios en nosotros; as, por ejemplo, agudiza la capacidad de

perc
medida que escuchamos msica, distinguimos sonidos cada vez ms ______________ y captamos
cada vez ms ______________.
bellos - rpidas
finos - complejas
raros - combinadas
fuertes - pintorescas
semejantes - armoniosas
21)
Una de las propiedades que caracteriza a las clulas vivas es ______________. Sin esto, dichos organ
sera posible buscar alimento ni huir de los enemigos.
la rapidez
la flexibilidad
el crecimiento
la organizacin
el desplazamiento
22)
En Roma, Hrcules asume la forma de una divinidad agraria y fecundante, en concordancia con el carc
rural
rstico
agrcola
primitivo
sedentario
23)
La necesidad de relacionarse con el mundo social est arraigada en la esencia de la vida del ser human
evitar la________________.
quietud
soledad
nostalgia
debilidad
ansiedad
24)
Para el desarrollo de toda facultad humana, hay una condicin indispensable:_______________, porqu
como en lo fsico, el rgano que no est en funcin se adormece; el miembro que no est en movimiento
la salud
el inters
el talento
la actividad
la disciplina
25)
Varios filsofos han sostenido que todo conocimiento se apoya externamente en _______________
nuestros sentidos.
la emocin
el sufrimiento
la inteligencia
la experiencia
el pensamiento
.
1) Un grupo de personas quiere comenzar a practicar algn deporte que sea adecuado
a sus preferencias y habilidades, de manera que nadie se quede sin practicar, al
menos, un deporte. A partir de estos requisitos, se toman en cuenta los siguientes
aspectos:
A todos les gusta mojarse y no saben andar en bicicleta.
Todos pueden mantenerse a flote en el agua y no les gusta el contacto fsico.

Algunos pueden controlar bien los objetos esfricos y no desean recorrer
largas distancias.
De acuerdo con las afirmaciones anteriores, se puede concluir, con certeza, que
todos pueden practicar el boxeo.

algunos pueden practicar natacin y ciclismo.
todos pueden practicar ciclismo, pero no el boxeo.
todos pueden practicar la natacin, pero no el ciclismo.
algunos pueden practicar el boxeo y todos pueden practicar la natacin.
2) Deca Sneca que no hay rbol firme ni consistente sino aquel que el viento azota
con frecuencia.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza, que el autor le otorga
a las dificultades un carcter
creador.
formador.
regenerador.
fortalecedor.
constructivo.
3) Si alguien sabe andar en bicicleta es porque ha pasado por un proceso de

aprendizaje, durante el cual pueden ocurrir muchas cadas. No obstante, llega el
momento en que el aprendiz es capaz de mantener un equilibrio activo.
Analice las siguientes afirmaciones:
I.
El aprendizaje no requiere de tiempo.
II.
En todo aprendizaje pueden ocurrir equivocaciones.
III.
Algunos procesos de aprendizaje no tardan mucho tiempo en
completarse.
De las anteriores afirmaciones, cul(es) hace(n) que el texto principal sea falso?
Solo la I.
Solo la II.
Solo la III.
Solo la I y la II.
Solo la I y la III.
4) Los luchadores exitosos son aquellos persistentes y no precisamente los ms

fuertes; en una carrera de resistencia, ganan los ms constantes, y no siempre los ms
veloces.
Segn el texto anterior, alcanzan sus metas quienes compitan con
esperanza.
insistencia.
frecuencia.
entusiasmo.
inteligencia.
5) Un igl es una vivienda tradicional de forma semiesfrica y edificada con bloques de

hielo, que los esquimales construyen para cumplir la funcin de casas de campamento
cuando salen de caza.
De acuerdo con el texto anterior, es posible afirmar que
un igl es la residencia tradicional de los esquimales.

los esquimales solamente cuando salen de caza habitan el igl.
el igl es un tipo de residencia que resiste los embates del clima.
un igl es un tipo de residencia que habitan los esquimales solo en verano.
los campamentos esquimales se caracterizan, actualmente, por el uso de igls.
6) El escritor Aldous Huxley afirmaba que, en la mayora de los casos, la ignorancia es

algo superable. No sabemos porque no queremos saber.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza, que el autor observa,
sobre todo, en la ignorancia un componente
irreversible.
perjudicial.
transitorio.
voluntario.
definitivo.
7) Dicen que la historia se repite, pero lo cierto es que sus lecciones no se aprovechan.
De acuerdo con el texto anterior, se puede afirmar, con certeza, que
los seres humanos aprenden de sus errores.

toda experiencia permite que la historia se repita.
las experiencias siempre dejan buenas enseanzas.
la historia se alimenta de los errores que se cometen.
cuando se aprende de la experiencia, la historia puede cambiar.
8) Algunos animales expulsan fluidos para delimitar su territorio, otros lo hacen para
ahuyentar a sus enemigos y otros ms para atraer a miembros del sexo opuesto. En los
humanos, por su parte, el lenguaje es el instrumento que se utiliza para cumplir con
esas funciones: al fin y al cabo, todo ser vivo es capaz de transmitir informacin a
travs de diferentes formas.
De acuerdo con el texto anterior, se puede concluir que
el lenguaje transmite ms informacin que los fluidos.

la expulsin de fluidos siempre transmite informacin.
los animales transmiten informacin solo mediante fluidos.
la informacin solo se transmite mediante el lenguaje o los fluidos.
la funcin de algunas conductas animales es transmitir informacin.
9) La literatura griega moderna, tambin llamada neohelnica, naci cuando el

demtico se convirti en la lengua de los escritores griegos. As, poco a poco, esta
variante del idioma fue imponindose a la escritura purista. Cerca del ao 1821,
surgieron dos grandes figuras, Dionisios Soloms y Andrea Kalvos, quienes exaltaron el
patriotismo en su poesa por medio del uso de esta lengua. En la segunda parte del
siglo XIX, otros escritores, como Palams e I. Psijaris, impusieron el demtico en la
prosa y procuraron impulsar el mismo patriotismo de Soloms y Kalvos.
De acuerdo con el texto anterior, con certeza,
Palams e I. Psijaris no escriban poesa.

Soloms y Kalvos escriban en demtico.
los poetas griegos actuales escriben en demtico.
Soloms y Kalvos evitaron la norma de la literatura purista.
la literatura neohelnica no se consolida hasta la segunda mitad del siglo XIX.
10) Escuchar msica instrumental reduce el estrs y mejora el funcionamiento de

algunas habilidades, como el razonamiento matemtico, la capacidad para comprender
textos narrativos y la habilidad de concentrarse por largos periodos; inclusive, ayuda a
combatir ciertas enfermedades mentales. Sin embargo, no se ha descubierto un efecto
de la msica sobre la inteligencia en general.
De acuerdo con el texto anterior, se puede concluir,con certeza, que NO es cierto que
La msica tenga efectos curativos.

el estrs pueda afectar las habilidades mentales.
las habilidades mentales y la inteligencia sean lo mismo.
la ciencia se interese por el efecto de la inteligencia sobre las habilidades
mentales.
el razonamiento matemtico tenga efectos en la orientacin en el espacio y el
tiempo.
11) Donde hay educacin no hay distincin de clases sociales, eso afirmaba Confucio.
Entonces, se puede afirmar, con certeza, que para este pensador la educacin
esencialmente es
social.
clasista.
benfica.
caritativa.
integradora.
12) Volver la vista atrs es una cosa y marchar hacia atrs, otra, pues el paso que se
d es definitivo.
El enunciado anterior quiere decir, con certeza, que
observar y andar son acciones totalmente opuestas.

andar es una accin mucho ms determinada que observar.
observar y marchar son acciones que cumplen el mismo objetivo.
observar hacia atrs requiere menos esfuerzo que marchar hacia atrs.
observar y caminar, aunque son acciones diferentes, requieren precaucin.
13) Al ser humano debemos entenderlo como persona y como miembro de un grupo.
Segn el texto anterior, el humano es un ser
individual y social.
biolgico e integral.
unificado y complejo.
particular y universal.
anatmico y psicolgico.
14) Lea detenidamente las siguientes proposiciones:
I.
Una combinacin imposible de colores sera aquella en la que a partir de la
mezcla del rojo, el azul y el verde pudisemos obtener el color negro.
II.
Un organismo no es meramente un conjunto de rganos, porque la
actividad de estos no basta para que el organismo pueda sobrevivir.
III.
Un resumen proviene de la identificacin de las ideas principales de un
texto.
Cul(es) de las proposiciones anteriores se adecua(n) a la siguiente proposicin: el
todo es ms que la suma de sus partes?
Solo la I.
Solo la II.
Solo la III.
Solo la I y la III.
Solo la II y la III.
15) La humanidad no se distribuye uniformemente en la Tierra, ya que existen zonas

densamente pobladas y otras en las que viven apenas unos cuantos cientos de
personas. A lo largo de la historia, el clima, la calidad del suelo, la disponibilidad de
animales domesticables, entre otros, han hecho que los humanos deban migrar hacia
lugares en los que sus probabilidades de sobrevivir sean mayores. Como evidencia de
esto, existen los desiertos y los polos del Planeta, en donde --con respecto a otros
territorios-- habitan pocos humanos.
De acuerdo con el texto anterior,
los factores sociales incluyen en la migracin poblacional.

la probabilidad de sobrevivir depende de las condiciones climticas.
en las zonas poco pobladas, las probabilidades de sobrevivir son menores.
la migracin poblacional no implica una distribucin poblacional heterognea.
ciertas condiciones ambientales permiten una distribucin poblacional
homognea.
16) Los esquimales viven en las regiones crticas de Norteamrica y Siberia. En

Canad, se definen a s mismos como inuit, que significa el pueblo, ya que esquimal
parece ser un trmino de origen algonquino (idioma de las tribus de Amrica del
Norte), que significa devoradores de carne cruda.
De acuerdo con el texto anterior, es posible afirmar, con certeza, que
los inuit son carnvoros.

esquimal es una palabra inuit.
inuit y esquimal son palabras opuestas.
algunos esquimales se identifican con la palabra inuit.
los inuit se asumen como comedores de carne cruda.
17) Si todos los humanos tuvieran un completo recuerdo del pasado, conocimiento del
presente y previsin del futuro, los razonamientos engaosos hbilmente expuestos
por los mentirosos no podran engaarlos del modo como lo hacen.
De acuerdo con el texto anterior,
quien razona hbilmente puede recordar el pasado.

los conocimientos del presente son falseados por los mentirosos.
conocer el pasado, el presente y el futuro nos permite razonar hbilmente.
las personas engaadas poseen conocimientos incompletos sobre la realidad.
los mentirosos engaan sobre todo mediante razonamientos hbilmente
expuestos.
18) Algunos magos afirman que, cuando visitan un bosque o un desierto, son capaces
de sentir y ver el silencio, como si la ausencia de sonido tuviera alguna propiedad --an
no descubierta por la ciencia-- ms all de lo meramente auditivo. Ahora bien, tambin
es posible encontrar personas que ni siquiera creen en la existencia de los tomos, las
ondas sonoras ni de ningn otro tipo de cosas invisibles para el ser humano, cuya
percepcin solo puede darse a travs de instrumentos tecnolgicos especiales.
En el texto anterior se plantea
una contradiccin entre ciencia y magia.

la transicin entre lo observable y lo invisible.
la desconfianza de la ciencia en cuanto a las percepciones de los magos.
imposibilidad de percibir cosas muy pequeas sin instrumentos tecnolgicos.
un contraste con respecto a la confianza que tienen las personas sobre las cosas
no visibles.
19) Thomas Fuller afirma que el buen arquero no es juzgado por sus flechas, sino por
su puntera.
De acuerdo con esta frase es posible afirmar, con certeza, que el autor otorga a los
hechos
la responsabilidad de la suerte.
la funcin de una sentencia.
el peso de la justicia.
un valor importante.
un carcter noble.
20) Cada vez que un ser humano lucha contra la injusticia o acta para mejorar la
suerte de otros, transmite una onda de esperanza y mantiene vivo el valor de la
solidaridad.
Con base en el texto anterior, se puede afirmar con respecto a la solidaridad, con
certeza, que es siempre
necesaria para la humanidad.

obstruida por la injusticia.
dependiente de la suerte.
aliada de la esperanza.
enemiga del egosmo.
21) Solamente dos de los legados que podemos dejarles a nuestros sucesores durarn
toda la vida: las races y las alas.
Segn el texto anterior, las races y las alas son legados
inmortales.
abundantes.
permanentes.
incompatibles.
contradictorio.
22) Un ave se distingue, en la mayora de los casos, por tener alas, plumas, un pico
alargado y poder volar.
De acuerdo con la lgica del texto anterior, un cerdo se distingue generalmente por
tener
cuatro patas, pelos, hocico dentado y poder correr.

cuatro patas, pelos, hocico dentado y poder caminar.
pelos, hocico redondo, cuatro patas y poder caminar.
pelos, cuatro pezuas, hocico redondo y poder caminar.
hocico redondo, cuatro patas, cuatro pezuas y poder correr.
23) La caridad es humillante cuando se ejerce verticalmente y desde arriba, la

solidaridad es horizontal e implica respeto mutuo.
Segn el texto anterior se puede concluir, con certeza, que la
caridad nunca implica respeto.

solidaridad es ms importante que la caridad.
solidaridad siempre se complementa con el respeto.
caridad y el poder se ejercen siempre desde la verticalidad.
solidaridad y la caridad promueven la horizontalidad en las relaciones humanas.
24) La paz es tan necesaria como el pan.

De acuerdo con el texto anterior, sin la paz, el pan es
dulce.
fresco.
blando.
amargo.
insuficiente.
25) En un lejano planeta, los seres que ah viven tienen costumbres diferentes a las de
los humanos. En este lugar, las cucharas se usan como mesas; los carros, como baos;
y las planchas como lapiceros.
Si los humanos quisiramos imitar a los seres de este planeta, entonces, deberamos
baarnos en los carros, comer con las mesas y escribir con lapiceros.
baarnos en la mesa, poner los platos en el bao y planchar con los carros.
escribir con las cucharas, planchar con las mesas y baarnos con las planchas.
planchar con los carros, escribir con las mesas y transportarnos en lapiceros.
poner los platos sobre las cucharas, escribir con las planchas y baarnos en los
carros.
ENVIAR RESPUESTAS
1) Bernard Shaw deca que los espejos se emplean para verse la cara y el arte, para
verse el alma. Este autor entenda el arte como un __________.
ideal
juego
sueo
reflejo
espejismo
2) Un rbol de __________ vale ms que un bosque de advertencias, pues se aprende

mejor de la propia y sencilla vivencia que de las glorias ajenas.
xito
fracaso
conquista
ocupacin
experiencia
3) Si te parece que sabes mucho y entiendes mucho, ten por cierto que es mucho ms
lo que ignoras, pues el conocimiento es __________.
incompleto
imposible
infinito
irreal
vano
4) Reyes o gobernantes no son los que llevan cetro, sino los que __________ mandar,
pues el ejercicio sano del poder hace al mandatario y no el poder por s mismo.
piden
saben
logran
pueden
quieren
5) La __________ es el momento de estudiar la sabidura; la __________, el de practicarla,

pues tal vez, entonces, ya sabremos algo.
maana - tarde
juventud - vejez
vida - eternidad
actualidad - existencia
infancia - adolescencia
6) Un conocido refrn dice que "Quien calla otorga". El supuesto bsico de este
pensamiento es que la comunicacin entre dos o ms personas no es solamente
__________, sino que adems es posible llevarla a cabo mediante la ausencia de algo. La
relacin entre el(los) emisor(es) de un mensaje y el(los) receptor(es) de este se basa
en __________ de todos los elementos, tanto ausentes como presentes, que, en el
momento en que ocurre la interaccin, se consideran importantes por parte de los
interlocutores.
verbal - la relevancia
interactiva - el inters
individual - la combinacin
intencional - la organizacin
intelectual - la carga emocional
7) La __________ es una excusa que la historia nunca acepta, pues aunque las
circunstancias sean adversas se debe actuar.
dificultad
vagancia
voluntad
pereza
suerte
8) La razn es un sol severo: ilumina, pero __________. Tenemos que cuidarnos de que
su luz no anule nuestro juicio.
pasma
quema
asombra
marchita
encandila
9) Una familia y una nacin son similares porque la existencia de ambas depende de
algo que va ms all de __________: deben cumplirse ciertas reglas, su bienestar
aumenta en la medida en que sus miembros son solidarios entre s y se comparte una
identidad de grupo. En este sentido, el hecho de compartir un espacio fsico no implica
que se pueda hablar de un Estado o de una familia.
el respeto mutuo
el inters colectivo
la convivencia diaria
la integracin grupal
la constante interaccin
10) Para que el cine alcance todo su potencial es importante la libertad de crear filmes
que quiz no agraden al pblico, ya que el arte de gran calidad no implica una
__________, as como tampoco un xito de ventas es necesariamente una seal de
excelencia artstica.
enorme creatividad
ingeniosa publicidad
espontaneidad absoluta
aceptacin generalizada
originalidad excepcional
11) A pesar del gran desarrollo tecnolgico que vivimos actualmente, el ser humano
contina realizando actividades __________.
artesanales
recreativas
ecolgicas
primitivas
festivas
12) Con un poder __________ cualquiera puede gobernar, pues no debe dar
explicaciones, ni convencer a nadie de sus decisiones.
natural
absoluto
heredado
adquirido
inoportuno
13) La riqueza material no es lo mismo que el bienestar humano, debido a que este
ltimo abarca aspectos como calidad de vida, educacin y salud, tanto fsica como
mental. Por esto, se dice que el bienestar es un concepto ms __________ que el de

poder adquisitivo.
til
amplio
tcnico
confuso
ambiguo
14) Muchas veces las leyes son como telaraas: los insectos __________ quedan
prendidos en ellas, los __________ las rompen. As es la justicia cuando solo se aplica a
los delitos menores.
torpes - valientes
astutos - pesados
cautelosos - osados
pequeos - grandes
voladores - terrestres
15) Durante la mayor parte de la historia, los humanos han sido __________, por lo que
no es extrao que la escultura haya cumplido desde tiempos inmemoriales una
funcin__________ ; en otras palabras, el arte escultrico siempre ha sido til para
transmitir conocimiento mediante imgenes.
nmadas - poltica
violentos - religiosa
sociales - ornamental
analfabetos - educativa
curiosos - conmemorativa
16) La violencia se da por miedo a las __________ de los dems, pues con estas se
hacen los cambios. Cuando se tiene poca fe en los razonamientos propios, se reacciona
imponiendo por la fuerza lo que de otro modo no se puede defender.
acciones
gestiones
opiniones
emociones
intenciones
17) Muchas veces probamos una hiptesis por medio de la __________ que es ordenada,
pero la descubrimos gracias a la __________ que no sigue un mtodo.
investigacin - bsqueda
lgica - imaginacin
razn - curiosidad
ciencia - intuicin
razn - verdad
18) Excelente maestro es aquel que, enseando __________, hace nacer en el alumno un
deseo __________ de aprender. Lo importante no es transmitir todo el conocimiento, sino
el amor por l.
todo - inalcanzable
siempre - infinito
menos - inusual
poco - grande
lento - rpido
19) En relacin con el peligro, los tmidos tienen miedo __________; los cobardes,
__________ y los valientes, __________. Por eso, los tmidos lo evitan, los cobardes actan
temblorosos y los valientes lo enfrentan, aunque luego se percaten del riesgo que
corrieron.
antes - durante - despus

siempre - a veces - nunca
momentneo - perenne - fugaz
instintivo - racional - irracional
de pronto - permanentemente - a veces
20) Los palmpedos son aquellas aves con __________: membranas entre sus dedos que
les permite nadar, aunque esto implica que dichos animales sean menos hbiles al
caminar.
una ventaja parcial
una anatoma singular

una caracterstica nica
una superioridad aparente
una particularidad extraordinaria
21) En pocas antiguas, las edificaciones se caracterizaban por tener una gran
variedad de elementos ornamentales, colores y estructuras diseadas para exaltar
toda clase de seres sobrenaturales. Con el pasar del tiempo, el diseo arquitectnico se
ha ido __________: en nuestro siglo XXI, no pocos edificios muestran superficies lisas,
monocromticas y carentes de smbolos.
simplificando
generalizando
modernizando
empobreciendo
homogeneizando
22) Leer libros educativos puede permitirnos comprender el mundo que nos rodea. No
obstante, este medio de comunicacin tambin puede __________, ya que confiamos en
que la palabra escrita siempre expresa afirmaciones __________, y no nos preocupamos
por averiguar si lo que leemos es correcto.
entretener - tiles
informar - exactas
engaar - positivas
preocupar - innecesarias
desinformar verdaderas
23) El __________ es la cosa ms bonita que podemos experimentar. Es la fuente de todo

arte y ciencia verdaderos, mientras haya algo que despierte la curiosidad humana,
habr razones para crear e investigar.
amor
cambio
silencio
misterio
conocimiento
24) El bosque manglar, el bosque deciduo y el pramo subalpino son ejemplos de

__________ del paisaje costarricense.
la belleza
lo admirable
lo desafiante
la complejidad
lo impredecible
25) Los atardeceres y los amaneceres traen consigo un cielo multicolor que __________
con el celeste del da y el negro nocturno. En este sentido, el corto periodo que dura un
amanecer o un atardecer constituye un momento de __________ y transicin.
inicia - serenidad
coincide - misterio
compite - maravilla
cambia - iluminacin
contrasta heterogeneidad
ENVIAR RESPUESTAS
Prueba de Matemticas
1)
En un campamento hay 120 estudiantes y todos ellos escogen participar en, al menos, uno de
los dos talleres: Ingls y Francs, adems 32 estudiantes escogen participar en ambos talleres.
Si 24 estudiantes escogieron solamente el taller de Francs, cuntos estudiantes escogieron

solamente el taller de Ingls?
24
48
50
64
120
2)
En una librera hay dos cajas con lapiceros. La caja G solo tiene lapiceros de la marca G y la
caja S solo tiene lapiceros de la marca S. Cierto da se sacan 15 lapiceros de la caja G y se
depositan en la caja S, luego se revuelven todos los lapiceros que estn en la caja S y se sacan
de esta 9 lapiceros que se depositan en la caja G.
Entonces, sucedi, con certeza, que en la caja
S no quedaron lapiceros de la marca G.

G no quedaron lapiceros de la marca G.
S qued, al menos, un lapicero de la marca S.
S qued, al menos, un lapicero de la marca G.
G qued, al menos, un lapicero de la marca S.
3)
Carlos sali de Costa Rica rumbo a Alemania a las 4:00 a.m., hora de Costa Rica y lleg a
Alemania a las 4:00 a.m., del siguiente da, hora de Alemania.
Si se sabe que la hora en Alemania est 6 horas adelantada respecto a la de Costa Rica,
cuntas horas dur el viaje?
12
16
18
24
4)
Una botella de agua tiene un agujero por el cual cada hora se pierde la mitad del volumen total
contenido al inicio de esa hora.
Si en cierto momento la botella tena 600 mL de agua, cunta agua tendra 4 horas despus?
18,75 mL
37,5 mL
75 mL
150 mL
300 mL
5)
Una empresa distribuye sus 84 empleados y empleadas en varios grupos de 7 personas.
Si en todos los grupos la cantidad de mujeres es mayor que la de los hombres, no es posible que
en la empresa haya
48 mujeres.
24 hombres.
36 hombres.
ms de 60 mujeres.
ms de 40 hombres.
6)
Gabriel, Elena, Ignacio y Susana se reunieron para realizar una carrera de velocidad. Si al final de
la carrera sucedi que:
Gabriel lleg a la meta antes que Susana.
Elena lleg a la meta antes que Ignacio.
Gabriel lleg a la meta antes que Ignacio.

Entonces, no es posible que
Elena llegara a la meta de segunda.

Susana llegara a la meta de tercera.
Gabriel llegara a la meta de tercero.
Ignacio llegara a la meta de tercero.
Susana llegara a la meta de segunda.
7)
Luis y Natalia compitieron en un torneo de natacin. La distancia recorrida por Luis con 2
brazadas fue la misma que recorri Natalia con 3 brazadas. Adems, Luis dur 1,5 s dando cada
brazada, mientras que Natalia dur 1 s por brazada.
Entonces, con certeza, Luis
le gan a Natalia por 1,5 s.

le gan a Natalia por 0,5 s.
empat con Natalia.
perdi con Natalia por 0,5 s.
perdi con Natalia por 1,5 s.
8)
A una charla asistieron 130 personas, 94 de las cuales eran del grupo P y el resto del grupo Q.
Si 48 de las personas que asistieron eran mujeres y 1/4 de las personas del grupo Q eran
mujeres, cuntas de las personas del grupo P eran hombres?
27
36
55
82
94
9)
En una reunin de diez invitados, cada persona solo se puede comer 2 bocadillos, ya sean, 2 del
mismo tipo o 1 de un tipo y 1 de otro tipo.
Si se comieron 11 emparedados, 6 rosquillas y 3 empanadas, con certeza, hubo, al menos, un

invitado que
comi 2 rosquillas.
comi 1 rosquilla y 1 empanada.
comi 1 emparedado y 1 rosquilla.
no comi rosquillas ni empanadas.
no comi emparedados ni rosquillas.
10)
Dos relojes P y Q tienen media hora de diferencia entre las horas que marcan. La hora que
marca Q tiene diez minutos de diferencia con la hora oficial.
De acuerdo con la informacin anterior, en el momento en que la hora oficial es 9:30 a.m., no es
posible que Pmarque las
8:50 a.m
9:10 a.m
9:20 a.m
9:50 a.m.
10:10 a.m
11)
Una mesa cuadrada tiene una silla a cada lado, de las cuales dos las ocupan mujeres y una la
ocupa un hombre, entonces, se puede afirmar, con certeza, que
las mujeres estn a la par.

las mujeres estn de frente.
el hombre est frente a una mujer.
el hombre est junto a la silla vaca.
una mujer est junto a la silla vaca.
12)
Jaime desea poner cermica a la sala de su casa, para lo cual necesita 180 cuadros de un tipo de
cermica. Result que posteriormente Jaime se decidi por otro tipo de cermica, que era ms
grande que la primera que haba considerado. Por cada 4 cuadros de la nueva cermica se
ocupaban 9 cuadros de la primera.
Cuntos cuadros de cermica utiliz Jaime?
20
45
80
405
720
13)
De acuerdo con la siguiente secuencia:
0, 2, 6, 12, 20,
El nmero correspondiente en la posicin 10 es
40.
46.
90.
100.
102.
14)
Si el peso de 2 platos es igual al peso de 3 botellas y si el peso de 3 vasos es igual al de 2

botellas, entonces, el peso de 16 botellas es igual al peso de
3 vasos y 8 platos.
6 vasos y 8 platos.
9 vasos y 6 platos.
3 vasos y 10 platos.
6 vasos y 10 platos.
15)
Analice la siguiente operacin para nmeros enteros positivos:
Considere las siguientes afirmaciones, respecto a la operacin anterior:
I.
II.
III.
Si el SCD no es par, entonces, es 1.

El SCD de un mltiplo de 10, siempre es menor que dicho mltiplo.
El SCD siempre es un nmero de un solo dgito.
De las afirmaciones anteriores, es (son) verdadera(s) solo la
I.
II.
III.
I y la II.
II y la III.
16)
Mariela lee un libro a una velocidad de 40 pginas por hora. Socorro lee una copia del mismo
libro a una velocidad de 30 pginas por hora.
Si Socorro empieza a leer el libro a las 4:30 p.m. y Mariela a las 5:20 p.m., entonces, ambas
estarn leyendo la misma pgina del libro a las
7:00 p.m.
7:50 p.m.
8:40 p.m.
9:00 p.m.
9:30 p.m.
17)
Cierta bacteria, a la hora de ser introducida en un estanque, engendra otra bacteria y as cada
hora mientras est viva. Cada bacteria, a la hora de ser engendrada, comienza el mismo ciclo de
reproduccin de la bacteria madre.
De esta manera, si ninguna bacteria ha muerto, cuntas bacterias habr a las 13 horas de
haberse introducido la primera bacteria al estanque?
18)
Considere la siguiente secuencia de nmeros:
Si se contina la secuencia, N109 equivale a
54.
55.
56.
108.
109.
19)
En una galaxia existen los planetas P y Q. En el planeta P, cada da tiene 8 horas terrestres y
cada mes tiene 15 das de P. Por otra parte, en el planeta Q, cada da tiene 20 horas terrestres y
cada mes tiene 7 das de Q.
Si la edad de un habitante determinado en P es de 7 meses de P, entonces, con certeza, este
habitante tiene
un mes de Q ms que meses de P.

un mes de Q menos que meses de P.
ms de un mes de Q que meses de P.
igual cantidad de meses de Q que de P.
menos de un mes de Q que meses de P.
20)
Una calculadora P tiene los botones de los dgitos con valores diferentes a los marcados. Los
botones 0, 1, 2, ,8 y 9 estn asignados al 1, 2, 3, , 9 y 0, respectivamente.
Entonces, el resultado en la calculadora P, de 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9 es, respecto a
una calculadora en buen estado.
2 unidades menor.
1 unidad menor.
igual.
1 unidad mayor.
2 unidades mayor.
21)
En el pas P una bicicleta cuesta 3000 gapes, mientras que en el pas Q la misma bicicleta
cuesta 5000 lapas.
Si Carlos que vive en el pas P se ahorra 500 gapes trayendo la bicicleta del pas Q, entonces, 1
lapa equivale a
0,25 gapes.
0,5 gapes.
1 gape.
2 gapes.
4 gapes.
22)
En cierto momento un tiburn tiene 2 hileras de dientes en la mandbula inferior, una con 14
dientes y otra con 20 dientes. Todos los dientes son renovados cada mes.
Si n meses despus, el tiburn ha perdido una cantidad de dientes de la mandbula inferior que
es divisible por 6, entonces, n puede ser
2.
3.
4.
5.
34.
23)
Se tienen 3 recipientes iguales. Cada recipiente tiene una cantidad de agua desconocida. Luis se
da cuenta de que con el agua que hay en los tres recipientes se llena exactamente un recipiente
de los utilizados.
Entonces, no es posible que
los tres recipientes tengan igual cantidad de agua.

los tres recipientes tengan diferente cantidad de agua.
un recipiente tenga ms agua que la obtenida al juntar el agua de los dos recipientes
restantes.
un recipiente contenga la octava parte del total del agua, otro, la cuarta parte y otro, la
mitad.
un recipiente contenga la sexta parte del total del agua, otro, la tercera parte y otro, la
mitad.
24)
Un cangrejo que camina a 100 m por hora, antes del medioda camina 200 m a la derecha y
luego se devuelve 100 m hacia la izquierda; despus del medioda camina 300 m hacia la
derecha y luego retrocede 400 m hacia la izquierda.
Si el cangrejo inicia su caminata en el punto P a las 9:00 a.m., con direccin hacia la derecha,
entonces, a las 6:00 p.m. se encuentra
300 m a la izquierda de P.
100 m a la izquierda de P.
en el punto P.
100 m a la derecha de P.
300 m a la derecha de P.
25)
Un tren sale de San Jos con cierto nmero de personas. En la primera parada, la mitad de los
pasajeros abandona el tren y un pasajero sube. En la segunda parada un tercio de los pasajeros
abandona el tren y sube un pasajero, con lo cual en el tren quedan 15 pasajeros.
Cuntos pasajeros abordaron el tren en San Jos?
62
60
58
48
40
26)
La fecha para entregar un informe fue originalmente el sbado 13 de junio, pero se cambi la
fecha para 228 das despus de la fecha original.
Qu da de la semana es la nueva fecha de entrega?
Martes.
Mircoles.
Jueves.
Viernes.
Svado.
27)
De acuerdo con la siguiente secuencia:
n1 =
n2 =
7 = 3 + 22
n3 = 16 = 7 + 32
n4 = 65 = 16 + 72
El nmero correspondiente a n5 sera
56.
65.
115.
231.
321.
28)
Dos nmeros enteros positivos se dicen equiparables si la suma de sus cifras son iguales. Por
ejemplo, 60 y 24 son equiparables, ya que en ambas cifras suman 6.
I.
Si p y q son equiparables y, q y r son equiparables, entonces, p y r son
equiparables.
II.
Si las cifras de las unidades de los nmeros son iguales, entonces, los nmeros
son equiparables.
III.
La suma de dos nmeros equiparables es un nmero par.
De las afirmaciones anteriores, con certeza, es (son) verdadera(s) solo la
I.
II.
III.
I y la II.
I y la III.
29)
Lorena tiene 4 hijos: Jos, Sofa, Pablo y Elena. Si se sabe que:
Jos tiene 5 aos ms que Sofa.
Elena tiene 4 aos menos que Pablo.
Entre Sofa y Elena hay 4 aos de diferencia.
Todos tienen edades diferentes.

Entonces, se puede afirmar, con certeza, que
Jos es el mayor.
Pablo es el mayor.
Elena es mayor que Jos.
Jos es mayor que Pablo.
Sofa es mayor que Elena.
30)
Considere la siguiente suma en la cual cada letra representa un dgito diferente:
Cul es el valor de R?
1.
3.
6.
8.
9.
31)
Mariela numera consecutivamente las pginas de un cuaderno empezando con 1 en

la 1.a pgina. En el proceso de numeracin utiliz 187 dgitos.
Cuntas pginas tiene el cuaderno?
99.
98.
97.
96.
95.
32)
Se llama PD de un nmero entero positivo, al producto de los dgitos de dicho nmero, as por
ejemplo:
Analice las siguientes afirmaciones referidas a un nmero de dos dgitos, x, y a uno de tres
dgitos, z:
I.
II.
III.
PD(x) > PD(z).

PD(x) = PD(z).
PD(z) = 0.
De las afirmaciones anteriores, es (son) posible(s)
solo la I.
solo la I y la II.
solo la I y la III.
solo la II y la III.
Todas.
33)
En el planeta T7 las sumas, restas, multiplicaciones y divisiones de dos nmeros dan como
resultado el nmero que se obtiene al realizar la operacin respectiva, pero con los nmeros
duplicados. As, por ejemplo, la operacin 2 + 3 da como resultado 4 + 6.
Entonces, con certeza, en T7, el resultado de las
restas es cuatro veces el de las restas de la Tierra.

divisiones es igual al de las divisiones de la Tierra.
sumas es cuatro veces el de las sumas de la Tierra.
divisiones es dos veces el de las divisiones de la Tierra.
multiplicaciones es dos veces el de las multiplicaciones de la Tierra.
34)
Karla desea llamar por telfono a una amiga suya, pero no recuerda los ltimos dos dgitos del
nmero de su amiga.
Si Karla recuerda que los dos ltimos dgitos del nmero de telfono sumaban 12, cuntas son
las posibilidades para recordar el nmero completo de su amiga?
4
5
6
7
8
35)
Para los nmeros enteros positivos se define la operacin * por:
Considere los siguientes casos:
I.
II.
III.
p es un nmero par.
p es un nmero impar y q, un nmero par.
p es un nmero impar y q, un nmero impar.
En cul(es) de los casos anteriores es posible que p * q sea un nmero par?
Solo el I.
Solo el II.
Solo el III.
Solo el I y el II.
Solo el I y el III.
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Exmenes de Simulacion.

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PRUEBA DE APTITUD ACADEMICA

La siguiente Prueba de Aptitud Acadmica esta compuesta por 94 tems,

Entonces, de acuerdo con la ley, es cierto que

La figura anterior est formada por un hexgono y 6 tringulos equilteros congruentes.

De acuerdo con esta ley, la expresin correspondiente a 256 sera

X es mejor reloj que Y.

X y Y son igualmente mejores relojes que Z.

podra ser de 5 o de 10.

La figura anterior se compone de 8 cuadrados de lado 1. El permetro de la figura mide entonces 12

los cuadrados X y W, el permetro aumenta en 1 unidad.

los cuadrados X y Z, el permetro aumenta en 2 unidades.

los cuadrados Z y W, el permetro aumenta en 3 unidades.

los cuadrados Y y W, el permetro aumenta en 4 unidades.

los cuadrados Y y Z, el permetro aumenta en 5 unidades.

Mara tiene tres veces la edad de su hijo Juan.

De lo anterior se concluye que

I y III implican II.

I y III excluyen II.

puede tomar los valores 1 -1.

puede tomar los valores 0 -1.

Mirta haya ganado 7 crditos.

scar haya ganado 12 crditos.

Gloria haya ganado 59 crditos.

scar haya ganado 15 crditos.

scar y Mirta juntos hayan ganado 44 crditos ms que Gloria.

el que compr ms pedacitos fue Ricardo.

el que compr ms pedacitos fue Javier.

la que compr ms pedacitos fue Emilia.

todos compraron igual cantidad de pedacitos.

Ricardo y Javier juntos compraron tantos pedacitos como Emilia.

Entonces es correcto que

de I y III se concluye II.

de III se concluye I y II.

- al grupo AB, caracterizado por la presencia de las sustancias A y B,

todas las tazas verdes.

todas las tazas blancas.

ms de medio metro pero menos de un metro.

ms de un metro pero menos de dos metros.

slo la III es verdadera.

Todas son verdaderas.

disminuye el problema de la miseria en el mundo.

disminuye el nmero de padres y madres en el mundo.

disminuye la proporcin de nios y jvenes en el mundo.

disminuye el nmero de nacimientos en el mundo.

aumenta cada vez ms la proporcin de ancianos en el mundo.

sin verdad no hay virtud.

a menos verdad, menos virtud.

a menos virtud, menos verdad.

a mxima verdad, mxima virtud.

a mnima verdad, mnima virtud.

con datos vagos que fueron precisando.

con datos elementales que fueron ampliando.

con datos errneos que fueron cambiando.

con datos escasos que fueron multiplicando.

con datos aislados que fueron combinando.

Un buen medio legitima un mal fin.

Un buen medio conduce a un buen fin.

Un buen fin legitima cualquier medio.

Un buen fin no justifica un mal medio.

Un buen fin no determina un buen medio.

invent el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.

ampli el concepto de continuidad entre el ser humano y los animales.

neg la existencia del alma.

contradijo la teora de Descartes.