FICHA DE CITAES

Ref: CANO, Igncio. Nas trincheiras do mtodo: o ensino da metodologia das cincias
sociais no Brasil. Sociologias, Porto Alegre, ano 14, n. 31, p. 94-119, set./dez. 2012.
Disponvel em: <http://www.scielo.br/pdf/soc/v14n31/05.pdf>. Acesso em: 25 ago.
2015.
As cincias sociais nasceram no sculo XIX como uma tentativa de compreender e
controlar uma realidade social cada vez mais complexa, que tinha mudado de forma
dramtica nos ltimos sculos (...) ( p. 95)
O positivismo, do ponto de vista metodolgico, pode ser resumido em trs princpios:
a) o monismo metodolgico, isto , a crena num nico mtodo para todas as cincias,
seja qual for o objeto de cada uma delas; b) a aplicao do mtodo das cincias
naturais, baseado na matemtica, s cincias sociais; e c) a busca de leis e de
explicaes causais como objetivos centrais de qualquer cincia. ( p. 96)
Nas Cincias Sociais, entretanto, a coincidncia entre o sujeito que estuda e o objeto
de estudo abre um mundo de possibilidades, entre elas a de que o cientista se
interrogue a si mesmo, enquanto membro de um grupo, sobre o significado das aes
dos indivduos desse grupo, atravs da introspeco ou da empatia. Outro elemento
de grande relevncia que o produto do conhecimento das cincias sociais pode
transformar o seu objeto, pois os seres humanos podem usar esse saber para mudar o
seu comportamento. ( p. 98)
Em outras palavras, independentemente de onde venha uma teoria, o que lhe
conferir ou retirar legitimidade cientfica no a sua origem, quem ou como a
formulou, mas a forma como ela validada empiricamente. justamente a
metodologia que se apresenta como o guardio desta validao. ( p. 100)
A Escola de Chicago se caracterizou pelo seu foco no territrio, atravs de uma viso
ecolgica que tentava entender, e ajudar a resolver, os problemas associados a sua
prpria cidade. ( p. 102)
De fato, a tradio de estudar um grupo social atravs da coleta de relatos
autobiogrficos dos seus membros, solicitados com este propsito, fez um grande
sucesso nas cincias sociais polonesas durante dcadas. Por outro lado, este trabalho
teve grande importncia no surgimento da histria de vida como uma ferramenta de
pesquisa social, analisando o percurso biogrfico de um indivduo atravs da sua
prpria viso. ( p. 103)
Na Sociologia, e especialmente na Cincia Poltica, o ensino de mtodos quantitativos
passou a ser padro. ( p. 104)
O primeiro corresponde justamente ao positivismo inicial, quando se esperava que a
cincia social trouxesse, para a sociedade, avanos comparveis aos obtidos pela
cincia natural na transformao do mundo, e Auguste Comte conseguia sonhar com
um mundo regido pelos socilogos na sua qualidade de especialistas no
comportamento humano. ( p. 105)
Observe-se que a ideia de mudana de paradigmas, isto , revolues na forma de
fazer cincia, no era nova e tinha surgido a propsito das cincias naturais (Kuhn,
1962). A diferena aqui que os paradigmas nas cincias sociais no se sucediam um
a outro de forma diacrnica, mas conviviam sincronicamente.( p. 106)

O prprio Weber j tinha sustentado que acreditar que a reflexo sobre os prprios
mtodos uma precondio necessria para o trabalho intelectual equivaleria a
pensar que o conhecimento de anatomia fosse indispensvel para poder andar
corretamente.( p.106)
Mtodos seriam estratgias de produo de conhecimento cientfico, incluindo a
gerao e a validao de teorias. Tcnicas seriam formas padronizadas de coleta e
anlise de dados, com a mesma finalidade, a de produzir conhecimento vlido. ( p.
107)
Mtodos clssicos seriam o Mtodo Indutivo e o Dedutivo. Exemplos de tcnicas
seriam a aplicao de questionrios a uma amostra da populao (o survey), a
observao participante, o grupo focal e a entrevista em profundidade. ( p. 107)
Existem sim tcnicas que fazem uso maior da quantificao e aquelas que confiam
mais em registros no quantificados. Mas at essa diferena acaba sendo de grau e
no absoluta, e casos intermedirios abundam. ( p. 108)
As pesquisas quantitativas privilegiam a tentativa de obter uma mensurao precisa,
que permita comparar a frequncia dos fenmenos. As qualitativas, por sua vez,
pretendem obter uma compreenso mais profunda do contexto e da viso dos prprios
atores para poder interpretar a realidade. ( p. 108, 109)
Uma das vantagens da pesquisa quantitativa que os procedimentos atingem maior
grau de padronizao e podem ser prontamente comunicados (...) de forma que
possam ser replicados ou contestados com maior facilidade. Em pesquisa qualitativa,
o grau de padronizao menor e as estratgias de controle do vis, por exemplo,
menos consolidadas. ( p. 109)" Note-se, particularmente, que os clssicos no so
abordados apenas como figuras inspiradoras ou pioneiras, mas como os portadores
dos contedos centrais a serem aplicados e testados na realidade atual. ( p. 112)
Em vista desse relativo desinteresse em relao pesquisa, no deve surpreender
que haja graduados em cincias sociais, particularmente nos programas em que a
monografia no obrigatria, que se formem sem a capacidade de elaborar um
projeto de pesquisa. ( p. 113)
A segunda grande constatao que, na medida em que se dedica ateno
metodologia de pesquisa na formao das cincias sociais no Brasil, ela est voltada,
avassaladoramente, para tcnicas de pesquisa qualitativas em detrimento das
quantitativas. Muito mais grave ainda o fato de que, no raro, ambas so
apresentadas em oposio, quando no em conflito aberto. ( p. 114)
Por sua vez, as tcnicas de pesquisa qualitativa so ensinadas muitas vezes de
forma impressionista. Usa-se comumente o termo arte para definir a pesquisa
qualitativa. A ideia de arte poderia ser interpretada apenas como uma metfora que
destaca a criatividade. Porm, comum identificar arte como um empreendimento
submetido a critrios subjetivos o qual no existe validao objetiva possvel. ( p.
117)
Nenhum dos clssicos ritualmente citados nas salas de aulas das cincias sociais
brasileiras manifestou tais restries nas suas abordagens metodolgicas. Quem sabe
no est na hora de se voltar aos clssicos. (p. 118)