Gua de Desarrollo en nios de los 12 a los 18 meses

Cmo soy?

Qu necesito?

Camino solo. Me gusta ir de un lado a otro

Puedo subir escaleras gateando
Me agacho para agarrar un juguete del suelo
Lanzo la pelota
Me gusta apilar los objetos y sacar cosas de los cajones
Uso el dedo para sealar o tocar
Me intereso por las imgenes
Conozco para qu sirven algunos objetos
Aprendo continuamente nuevas palabras y tambin uso la
misma palabra para expresar muchas cosas
Comprendo cuando me dicen que tome o de algn objeto
concreto
Sealo partes de mi cuerpo cuando me lo pides
Imito acciones como peinarme, mover un carrito, dar de comer
a un mueco
A veces me muestro de mal humor
Me puedo quitar los calcetines y los zapatos para ayudar a
desvestirme
Me llevo la comida a la boca con las manos y puedo beber solo
de un vaso

Djame que me separe un poco de ti para caminar por la casa

o en el parque, pero sin perderme de vista
Juega conmigo a tirar la pelota o lanzarnos un carrito y repite
este juego
Construye con cajas, bloques, etc., para que te imite.
Ofrceme recipientes con distintos objetos para que busque y
explore
Juega conmigo a las escondidas para que te busque
Dedica un rato a ensearme cuentos de imgenes y animales,
seala con el dedo cuando me preguntes Dnde est el?
Juega conmigo a descubrir sonidos de los objetos y de los
animales, ensame cmo suenan y pregntame Cmo
hace?
Ensame a mirarte cuando me hablas
S firme cuando me empee en algo que no es adecuado
Aprovecha las rutinas diarias del bao, comida o el cambio de
paal para hablar conmigo
Djame que intente beber solo, aunque derrame un poco.

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin

Dale alimentos slidos para estimular la masticacin y variados para que vaya aceptando nuevos sabores. Aunque rechace algunos
alimentos vuelve a intentarlos con paciencia. A partir de los 12 meses, ve retirando el chupn.

Sueo
Higiene
Comunicacin

Asegrate de que duerme solo y el tiempo suficiente

Haz que participe cuando lo baas, vistes y desvistes
Anmale a usar algunas palabras para pedir lo que necesita pero no lo hostigues. Si le entiendes sin necesidad de que hable tardar
ms en hacerlo
Mustrale las consecuencias de sus acciones para que descubra sus posibilidades. Valora y premia sus conductas p ositivas y
mustrale lo que no hace bien para que vaya aprendiendo

Juego

Gua de Desarrollo en nios de los 18 a los 24 meses

Cmo soy?

Qu necesito?

Subo y bajo escaleras de pie y con ayuda

Voy adquiriendo cada vez ms agilidad para caminar e ir de un
lado a otro
Puedo lanzar una pelota hacia donde quiero
Puedo garabatear, encajar formas sencillas en un
rompecabezas y hacer torres y filas
Me gusta buscar juguetes escondidos
Me gusta ver cuentos y fotografas. Me fijo en ellas y puedo
sealar imgenes
Conozco el uso de algunos objetos cotidianos
Saludo y me despido con gestos y palabras
Cada vez digo ms palabras y empiezo a unirlas
Sealo algunas partes del cuerpo en un mueco y en una
imagen
Uso el s y el no con gestos y palabras
Me gusta imitar acciones que he visto hacer en otros
momentos (peinarme, hablar por telfono)
Pido ayuda al adulto cuando no puedo hacer algo yo solo
Le muestro al adulto las cosas que me interesan
Atiendo cuando me llamas
Puedo utilizar la cuchara para intentar comer yo solo
He dejado la cuna, me gusta dormir en mi cama

Llvame caminando de la mano

Djame garabatear con crayolas
Permteme que use la mano izquierda o derecha
espontneamente
Djame lugar con objetos pequeos bajo tu vigilancia
Anmame a hacer juegos de construcciones, encajes de figuras
Procura que permanezca atento un ratito a las tareas que
estemos haciendo
Ensame cuentos y haz que yo pueda participar buscando,
sealando y repitiendo los nombres de las cosas
Juega conmigo teniendo en cuenta lo que me gusta
Nmbrame las cosas que haya a mi alrededor y explcame lo
que hacemos
Cntame canciones acompaadas de gestos para que yo
participe
Pdeme y aydame a que recoja los juguetes, aunque yo no
tenga ganas de hacerlo
Ensame a compartir las cosas con los dems
Anmame a que vaya haciendo cosas solo
Djame comer aunque me ensucie
Contina respetando mis horarios

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin

Ofrcele una alimentacin variada y equilibrada. Intenta que mastique y coma solo. Dale tiempo para comer sentado frente a la
mesa, animndole, pero sin forzarle. El momento de la alimentacin tiene que ser agradable

Sueo
Higiene

Procura que duerma la siesta y toda la noche l solo en su cama

Anmale a que colabore ms para lavarse las manos y a que se quite alguna prenda. Aprovecha la situacin del bao para jugar y
divertirse
Responde cuando l intente comunicarse contigo y, cuando te dirijas a l, procura que te atienda
Anmale a que, de forma autnoma, explore los espacios, experimente con las cosas e intente resolver pequeas dificultades.

Comunicacin
Juego

Gua de Desarrollo en nios de los 25 a los 36 meses

Cmo soy?

Qu necesito?

Me gusta bastante moverme: saltar, correr, subir y bajar de la

resbaladilla
Puedo aprender a pedalear un triciclo
Doy patadas a una pelota para jugar con otro
Empiezo a imitar trazos sencillos
Puedo hacer rompecabezas de dos piezas e imitar alguna
construccin simple
Comprendo conceptos como grande y pequeo o uno y
muchos
Puedo agrupar objetos iguales si me fijo en un modelo
Soy muy curioso y continuamente estoy preguntando el
porqu de las cosas
Me mantengo atento ms tiempo en una tarea
Realizo rdenes con dos o ms indicaciones
Utilizo frases de varias palabras para comunicarme y s
contestar cuando me preguntas mi nombre y edad
Conozco y nombro objetos familiares en dibujos o fotografas
y reconozco las acciones de los personajes en una imagen
Me reconozco y reconozco a mi familia en una foto reciente

Deja que me entretenga jugando solo

Dame juguetes adecuados para mi edad y mis capacidades
Hblame como a un nio mayor, no imites mis palabras mal
dichas
Dame tiempo para explicarme
Fjate, valora y dime lo que hago bien en vez de sealarme
solamente lo que hago mal
Dime que me quieres y demustramelo
Enfdate conmigo, si es necesario, pero no me digas cosas que
me hagan pesar que no me quieres o que te puedo perder
No me digas cosas que no sean verdad
Mantn el mismo criterio de unos momentos a otros, as
aprender a distinguir lo que est bien y mal
Ensame a esperar mi turno
Mrcame unas normas y lmites muy claros y constantes y
ensame a respetarlos
Ensame a controlar esfnteres
Faciltame la compaa de otros nios para jugar

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin
Sueo
Higiene
Comunicacin
Juego

Ofrcele una alimentacin variada y equilibrada. Intenta que mastique y coma solo. Dale tiempo para comer sentado frente a la
mesa, animndole, pero sin forzarle. El momento de la alimentacin tiene que ser agradable
Procura que duerma la siesta y toda la noche l solo en su cama
Anmale a que colabore ms para lavarse las manos y a que se quite alguna prenda. Aprovecha la situacin del bao para jugar y
divertirse
Responde cuando l intente comunicarse contigo y, cuando te dirijas a l, procura que te atienda
Anmale a que, de forma autnoma, explore los espacios, experimente con las cosas e intente resolver pequeas dificultades.

Gua de Desarrollo en nios de los 3 a los 4 aos

Cmo soy?

Qu necesito?

Cada vez soy ms hbil para moverme

Subo y bajo escaleras
Puedo seguir algn ritmo
Me gusta mucho pintar: hago dibujos y coloreo
Soy ms hbil con mis manos: moldeo con plastilina, pego
papeles y comienzo a usar tijeras
Hago rompecabezas de 3 o 4 piezas
Reconozco y nombro colores
Clasifico objetos segn su tamao, forma, color, uso, etc.
S dnde hay ms o menos cosas y puedo contar hasta 5
Pregunto el significado de palabras que no entiendo
Puedo contar algo de lo que me ha pasado o lo que veo en una
imagen
Me gusta participar en conversaciones
Todava pronuncio mal algunas palabras
Aprendo canciones y poesas
S decir gracias y por favor cuando es oportuno
Juego con otros nios en la escuela y en el parque
Me gusta hacer osas yo solo pero todava pido ayuda a los
mayores
An hago berrinches, sobre todo si estoy cansado o enfermo
Soy capaz de vestirme y desvestirme sin ayuda
Ya puedo ir al bao yo solo

Djame que corra, salte y juegue

Dibuja conmigo y acepta que yo dibuje a mi manera
Djame que use la mano que yo quiera para pintar, comer, etc.
Aydame a estar concentrado un ratito en una sola actividad
Responde a mis preguntas con la verdad y con un lenguaje que
yo pueda entender
Explcame cuentos y anmame a que yo te los cuente a ti
Habla conmigo y escucha lo que te cuento
Aydame a resolver mis conflictos con los dems hacindome
pensar
Dame pequeas responsabilidades para que pueda ayudar en
casa o en la escuela
Ponme normas claras y aydame a respetarlas, as podr
organizarme
Dime con claridad lo que quieres que haga y aydame a seguir
tus indicaciones
Ofrceme la oportunidad de relacionarme con otros nios y
con otros adultos
Confa en m. Puedo adaptarme a situaciones nuevas
Dame tiempo para hacer las cosas yo solo
Las rutinas me ayudan y me dan seguridad
Dime cules son mis cualidades en vez de hablar slo de mis
defectos

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin
Sueo
Higiene
Comunicacin
Juego

Contina favoreciendo su autonoma en la mesa y ofrecindole los mismos alimentos que comes. Ev ita todo lo posible las chucheras.
Cada vez necesita menos tiempo de siesta por la tarde. Ofrcele, a cambio, momentos en los que pueda relajarse y descansar de su
actividad. Debe tener un horario de sueo que le permita estar bien todo el da. Puede tener pesadillas
Deja que vaya solo al bao, con una pequea supervisin. Tambin podr lavarse las manos solo, vestirse y desvestirse cada vez con
menos ayuda. Contina con el hbito de lavarse los dientes
Hblale de lo que tenga curiosidad por conocer. Deja que se exprese cuando te cuente algo, aunque debes ensearle a respetar
turnos de conversacin. Si se confunde, reptele la palabra correcta
Favorece que juegue con otros nios el mayor tiempo posible y fomenta su imaginacin

Gua de Desarrollo en nios de los 4 a los 5 aos

Cmo soy?

Qu necesito?

Subo y bajo escaleras con intercalando los pies

Soy capaz de pedalear o saltar sobre un pie
Tengo ms habilidad con las manos; puedo cortar siguiendo
una lnea, imitar trazos de figuras simples, etc.
Mis dibujos cada vez son ms elaborados
A veces hago preguntas difciles de responder sobre el
nacimiento, la muerte, etc.
Recuerdo canciones, adivinanzas y partes de cuentos
Cada vez me entretengo ms yo solo
Utilizo frases para explicar vivencias y tambin emociones
Puedo esperar mi turno para hablar o bien para llevar a cabo
una actividad
Me gusta que los mayores me sorprendan con adivinanzas y
juegos de palabras
Me gusta disfrazarme e interpretar personajes
Cuando protesto utilizo ms palabras que pataletas
Comienzo a elegir algn amigo de juego
Ya no uso paal en la noche
Soy ms independiente; me peino, puedo recoger mi ropa,
etc.

Ofrceme tiempo libre para jugar

Controla el tiempo que pase frente a la televisin, computadora
y videojuegos, y acompame
Ensame fotos o videos de cuando era pequeo
Proponme actividades y djame escoger entre ellas
Permteme investigar aunque me manche, y moverme por
distintos espacios
Deja que me equivoque, si me solucionas t siempre las cosas
no aprender a hacerlo solo
Ofrceme juguetes que me ayuden a ser creativo
Escucha mis protestas pero manteniendo firme las normas que
me has enseado
S para m un buen modelo de conducta que pueda imitar
Cuando pregunte ciertas cosas, dime la verdad
Aydame a comprender los sentimientos y las necesidades de
los dems
Ensame a reflexionar sobre las consecuencias de mis acciones
sobre m mismo y sobre los dems
No necesito que me pongas una televisin en mi cuarto
Aydame a comprender y aceptar que hay personas diferentes,
otras razas, culturas, capacidades, religiones

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin Proporcinale la mayor autonoma posible en la comida. Deja que te ayude a poner y quitar la mesa. Dale alimentos sanos y trata de
evitar chucheras. Mantn una alimentacin lo ms equilibrada posible
Sueo Sigue ofrecindole momentos de descanso durante el da. Garantzale unas horas de sueo suficientes.
Higiene Contina con los hbitos de autonoma e el bao. Deja que cada vez haga ms cosas solo. Ensale a peinarse y a recoger su ropa
Comunicacin Habla con l, cuntale cosas y pregntale. No prometas o amenaces si n lo vas a cumplir. Trata de negociar en situaciones de conflicto
y recuerda que los premios y los castigos tienen que ser inmediatos, medidos y apropiados para su edad
Juego Lvalo al parque para que juegue con otros nios. Comparte juegos con l que sean apropi ados para su edad. Fomenta el hbito de
recoger despus de jugar. Participa con l en las fiestas de tradicin cultural y en actividades al aire libre. Evita que pase mucho
tiempo frente a la televisin, computadora, videojuegos, etc.

Gua de Desarrollo en nios de los 5 a los 6 aos

Cmo soy?
Me gustan los juegos de riesgo: trepar, correr, dar
marometas
Ya soy capaz de dibujar una persona
Conozco y copio alguno nmeros y letras
Puedo escribir mi nombre
Cuento y conozco los nmeros hasta el 10
Me muestro muy creativo y mi imaginacin o tiene lmites
Puedo permanecer ms tiempo atendiendo a lo que me dices
y realizando alguna tarea
Tengo curiosidad por mi propio cuerpo y el de los dems
Me interesan los libros y los cuentos, no solamente por las
imgenes sino tambin por lo que pone
Repito frases hechas que he odo a los mayores o a otros nios
Sigo conversaciones
Comienzo a hacer juegos compitiendo con mis amigos
Ya soy capaz de compartir con facilidad mis juguetes
Puedo controlar mejor mis reacciones y comprender los
sentimientos de los dems
Me gusta coleccionar cosas

Qu necesito?
Ensame a distinguir situaciones de riesgo; cruzar la calle, usar
los columpios
Djame participar en conversaciones sobre las cosas que
ocurren en casa
Sigo necesitando que me proporciones experiencias variadas;
excursiones, visitas, ir al cine
Aydame a compartir, negociar y respetar
Ensame a ayudar a los dems
Exgeme que cumpla mis pequeas responsabilidades
No te alarmes si digo malas palabras, pero hazme saber que no
est bien
Favorece situaciones en las que tenga que colaborar con otros
nios para realizar alguna tarea
Permteme vivir situaciones fuera de casa, con otros familiares,
amigos, etc.
Fomenta que me relacione con personas diferentes,
respetndolas
Aydame a conocerme, a valorar mis cualidades y a mejorar

Qu podemos hacer los padres?

Alimentacin Deja que use el cuchillo y tenedor. Anmame a ayudar en tareas de cocina (o preparar un sndwich, un vaso de leche.). Mantn una
alimentacin lo ms equilibrada posible
Sueo Ya se puede r solo a la cama. Es muy importante que le ayudes a respetar la hora de acostarse
Higiene Motvalo a vestirse y desvestirse solo, baarse, peinarse y recoger su ropa. No se debe olvidar el hbito de lavarse los dientes despus
de cada comida
Comunicacin Prstale atencin cuando quiera hablarte. Respeta sus opiniones y fomenta las conversaciones
Juego Deja que juegue con su grupo de amigos. Ser importante tambin que sigas jugando con l en ocasiones.