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016-2015
suscrito entre el Municipio de Santiago de Cali Secretara de Educacin Municipal y la Universidad del Valle
1.2 Intenciones Educativas - Perfil egresado del Ambiente de Aprendizaje mediado por TIC
Cules son las aptitudes, competencias, habilidades, actitudes y valores que se espera desarrollar
con el Ambiente de Aprendizaje? Argumente su respuesta
RESPUESTA
APTITUDES:
Demostrar ms entusiasmo y esfuerzo para mejorar su rendimiento acadmico.
Desarrollar habilidades interpersonales como el trabajo cooperativo y colaborativo, la resolucin de
conflictos y el liderazgo.
Desarrollar habilidades intrapersonales como el deseo de superacin, de construir su proyecto de
vida.
COMPETENCIAS:
Desarrollar capacidades, habilidades en el manejo de las Tics. Importancia en el uso de las
competencias tecnolgicas, competencia pedaggica, comunicativa, de gestin y competencia
investigativa de manera integral, respetando , valorando la dinmica que se presente en cada una
de nuestras actividades, en la mejor disposicin de usar la tecnologa que est a nuestro alcance.
Desarrollar competencias y habilidades en el manejo de las Tics.
Desarrollar competencias tecnolgicas y comunicativas, que se evidenciarn en la mejor
Disposicin para usar la tecnologa que est a nuestro alcance para apoyar su aprendizaje.
Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contextos
laboral y social
Elaborado por: Equipo Universidad del Valle en desarrollo del Convenio interadministrativo de asociacin No. 4143.0.27.016-2015
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HABILIDADES
ACTITUDES
Asumir actitudes ms positivas hacia su futuro y proyecto de vida.
Demostrar un mayor compromiso e inters por sus actividades acadmicas.
VALORES;
Se busca enfatizar principalmente en valores como el amor y el respeto hacia s mismo, el respeto
y la tolerancia hacia los dems, y la cooperacin y la responsabilidad en el trabajo en equipo.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en funcin de los Principios y Valores
universales.
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RESPUESTA:
1. Identificar el contenido de la competencia lo que debe desarrollarse con el
estudiante.
2.
3. Descubrir , asimilar y acomodar en las condiciones bsicas de cada alumno.o bien resolverla
4 Organizar esquemas en los procesos integradores del aprendizaje
5. Asimilar la informacin y experiencia para insertarlos en esquemas o conceptos aprendidos
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brindar a los sectores productivos, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades
laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo econmico, social y tecnolgico de su
entorno y del pas, as mismo ofrecer a los aprendices formacin en las tecnologas de la
informacin y la comunicacin apoyadas en Internet como canal para obtener y compartir
informacin , las relacionadas con la produccin y el procesamiento de informacin, el apoyo a los
sistemas de informacin que ofrecen las tic en la actualidad.
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1.Promover la interaccin idnea consigo mismo, con los dems y con la naturaleza en los contexto
laboral y social
2.Interactuar en los contextos productivos y sociales en funcion de los principios y valores
universales.
3. Establece relaciones interpersonales dentro de criterios de respeto, dialogo y tolerancia de
acuerdo con las normas de convivencia y el rol de cada uno de los participantes en el proceso
formativo.
en este sentido una poltica de masificacin del uso de las tecnologas no se debe limitar a
aumentar el acceso formal a ellas sino a que sean incorporadas de manera eficaz en las actividades
pedaggicas.
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Preguntas de Unidad:
rea tcnica.
De que manera
se puede lograr
competencias
laborales y que
oportunidades le
brinda el medio a
travs del
deporte?.
Preguntas
Curriculares rea
Preguntas
Curriculares rea
Preguntas
Curriculares rea
Preguntas
Curriculares rea
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1.6 Tiempo (en meses o periodos) para la implementacin del Ambiente de Aprendizaje
mediado por TIC con su debida justificacin
Cul es el tiempo de implementacin del Ambiente de Aprendizaje?
Consideramos que un tiempo prudencial para desarrollar el Ambiente de Aprendizaje es un mes
calendario que corresponde a un promedio de tres horas semanales efectivas de clase, distribuidas
en cuatro semanas. En total 12 horas de clase.
Planear
actividades de elaboracin
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Para ensear debe tener seguridad, conocimiento del tema a explicar, debe estar actualizado en
todo el sentido, porque ahora con las ayudas tecnologas, el alumno es ms investigativo
2.
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Actividad No. 2
Tcnica(s) que apoyan la actividad
Recurso(s) educativos y didcticos que apoyan la actividad
Actividad No. n
Tcnica(s) que apoyan la actividad
Recurso(s) educativos y didcticos que apoyan la actividad
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3.
Estmulos sensoriales
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Vas de comunicacin
Cules son los espacios para el intercambio de ideas y opiniones? (Foros, CoP,
Redes de aprendizaje, Redes sociales, otros)
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Nombres y Apellidos ME
rea
Grado
HUMANIDADES
INGLS
6 Y 7
COMERCIALES
6 A 11
MATEMTICAS
7 , 8 , 10
4
5
luzdarym8@hotmail.com, luzdarym13@gmail.com
ernestina0107@gmail.com
franciaelenavaca777@hotmail.com - felmorgan.777@gmail.com
4
5
Sede
Institucin Educativa
GABRIELA MISTRAL
GABRIELA MISTRAL
CENTRAL
CENTRAL
4
5
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Direccin
Barrio
Comuna
Alfonso Bonilla
Aragn
14
El Trbol
Terrn colorado
4
5
4.5
Ciudad: Cali
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