GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

DISEO DE EXPOSICIONES
Curso 2015/16
Actualizada: 1/9/2015

MDULO

MATERIA

Conservacin y
difusin de bienes
culturales

Conservacin
y difusin de
bienes
culturales

PROFESORES

CURSO

SEMESTRE

CRDITOS

TIPO

Optativa

DIRECCIN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORAS

(Direccin postal, telfono, correo electrnico, etc. )
TUTORAS (2 semestre)

Enrique Lpez Marn (parte I)

Despacho 7 (Departamento de Dibujo)

Jueves, de 12:00 a 14:00 h
elm@ugr.es
TUTORAS (2 semestre)

Vctor J. Medina Flrez (parte II)

Despacho Vicerrectorado Extensin

Universitaria (Hospital Real)
Martes y jueves, de 11:00 a 13:00 h
Despacho en el Palacio Almirante
(Taller de pintura mural)
Mircoles de 12:30 a 14:30 h (previa cita)
vmedina@ugr.es

GRADO EN EL QUE SE IMPARTE

OTROS GRADOS A LOS QUE SE PODRA OFERTAR

Conservacin y difusin de bienes culturales

Grado en Bellas Artes

Grado en Historia del Arte

PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES

BREVE DESCRIPCIN DE CONTENIDOS (SEGN MEMORIA DE VERIFICACIN DEL GRADO)

Introduccin general de Diseo de exposiciones, en su vertientes conceptual y prctica.

Acercamiento a la metodologa en la concepcin de espacios espositivos.
Planificacin de un proyecto de diseo expositivo.
Conocimiento de las distintas reas y especialidades que intervienen en los proyectos
expositivos.
Valoracin de la gestin de equipos de trabajo vinculados a un proyecto expositivo.
El edificio y las colecciones: presentacion y difusion de las colecciones, espacios de
exposicion y mobiliario expositivo, salas de reserva y depositos documentales.

Competencias generales y especficas

1(CG) Establecer normas de apreciacion y conocimiento para su aplicacion al concepto de Patrimonio
como un bien colectivo a transmitir a las generaciones futuras.
2(CG) Facilitar la concienciacion adecuada para la apreciacion de la singularidad y fragilidad de las
obras que configuran el Patrimonio.
4(CG) Conocer las normas de actuacion para cumplir adecuadamente el codigo deontolo- gico de la
profesion de conservacion-restauracion.
5(CG) Dotar los fundamentos y recursos necesarios para colaborar con otras profesiones que
trabajan con los bienes patrimoniales y con los profesionales del campo cientifico.
8(CG) Utilizar y aplicar el vocabulario, los codigos y los conceptos inherentes a la conservacion y
restauracion de los Bienes Culturales para garantizar un correcto desenvolvimiento en su ambito de
trabajo.
22(CE) Conocer los espacios y medios adecuados para la correcta exposicion, almacenaje,
transporte o deposito de los Bienes Culturales.
28(CE) Proporcionar los recursos y capacidades necesarias para realizar las actividades de
conservacion preventiva de los Bienes Culturales.

Objetivos (expresados como resultado de la enseanza)

Adquisicin de conocimientos sobre la concepcin, planificacin y ejecucin de proyectos expositivos
y las distintas especialidades que intervienen en los mismos.
Desarrollo de un discurso narrativo en la realizacin de un proyecto, que dote de contenido
argumental y de sentido.
Distincin entre exposiciones de carcter artstico y exposiciones argumentales, narrativas o de
divulgacin.
Conocimiento de materiales, recursos, tcnicas, etc. que intervienen en un proyecto.
Conocimiento de las tcnicas de interpretacin en museologa y su aplicacin al diseo expositivo.
Entender la importancia del proyecto expositivo como lenguaje al servicio de la comunicacion de la
cultura.
Conocer los fundamentos para planificar, gestionar y disenar una exposicion.
Conocer los distintos aspectos que intervienen en el diseno y desarrollo de un proyecto expositivo:
organizacion del espacio, iluminacion, mobiliario y otros elementos expositivos, senaletica, etc.
Introducir al alumnado en el conocimiento y manejo de los recursos tecnicos que utilizan las distintas
especialidades que participan en el desarrollo de un proyecto expositivo.
Introducir al alumnado en los procesos que requiere la tramitacion de un proyecto expositivo.
Comprender el interes de la evaluacion para la planificacion de un proyecto expositivo e introducir al
alumnado en los procesos, tipos y metodos de evaluacion.

Temario detallado de la asignatura

TEMARIO TERICO

1. Evolucin del concepto de exposicin

La contemplacin de las obras de arte
La democratizacin de la cultura
Tipos de exposiciones
Exhibicin versus exposicin
Exposicin y espectculo de masas
El lenguaje expositivo
2. El espacio expositivo
El material y el contenido
Escenografa
Medios audiovisuales
Sealtica
Iluminacin
Seguridad y accesibilidad

3. El proyecto expositivo
Concepcin
Briefing
Planificacin
Equipo
Desarrollo
Gestin
Evaluacin
4. La exposicin como comunicacin
Planificacin del target de una exposicin
Programa de comunicacin y divulgacin
Desarrollo de programas pedaggicos

Temario detallado de la asignatura

TEMARIO PRCTICO

Seminario
Se propondrn varios temas vinculados al temario de la asignatura que sern debatidos en clase a
partir de una seleccin de lecturas.
Los alumnos organizados en grupos elegirn un argumento que entronque con alguno de los
planteamientos de investigacin trabajados en clase para desarrollar un trabajo de investigacin.
Prcticas de Laboratorio
Conformacin de un equipo para la ejecucin de un proyecto singular. Posible integracin en un
proyecto real mediante la colaboracin con una empresa.
Prcticas (a seleccionar de entre las siguientes)
Practica 1. Adaptacion, diseno y ordenacion espacial para un proyecto expositivo.
Practica 2. Realizacion de un proyecto de senaletica y de identidad visual para una exposicion:
senales, paneles, carteleria, folletos, expositores mviles, etc.
Practica 3. Realizacion de una propuesta de diseno de vitrina, pedestales e instalacion de objetos.
Practica 4. Iluminacion de objetos.
Practica 5. Evaluacion de una exposicion o sala de un museo concreto. Estudios de publico.
Propuestas de mejora.
Salidas de Campo
Visita a exposiciones temporales que se desarrollen durante el curso, realizacion de un informe de
valoracion.
Visita a diferentes museos de la ciudad, que se distribuiran entre varios grupos de alumnos.
Realizacion de un informe de valoracion.

Bibliografa
BIBLIOGRAFA FUNDAMENTAL

ALONSO FERNNDEZ, Luis, Museologa: introduccin a la teora y prctica del museo. Istmo. Madrid, 1993.
ALONSO FERNNDEZ, Luis, GARCA FERNNDEZ, Isabel, Diseo de exposiciones: Concepto, instalacin y montaje. Madrid, Alianza Editorial, 1999.
BELCHER, M., Organizacin y diseo de exposiciones: su relacin con el museo. Trea. Gijn, 1994.
BROCKMAN, Josef Mller, Historia de la comunicacin visual, Gustavo Gili, Mxico, 1998.
CLIFF, Stafford, Diseo de stands, galeras, museos y ferias, Gustavo Gili, Barcelona, 1992.
GARCA BLANCO, ngela, PREZ SANTOS, Elosa, y Andonegui, Mara de la O: Los visitantes de museos: Un
estudio de pblico en cuatro museos. Madrid: Ministerio de Educacin y Cultura, 1999.
GARCIA FERNANDEZ, Isabel: La conservacion preventiva y la exposicion de objetos y obras de arte (serie Historia
y Patrimonio), Murcia, Editorial K.R., 1999.
HERNNDEZ HERNNDEZ, F., Manual de Museologa. Sntesis. Madrid, 1994.
MINISTERIO DE CULTURA, Exposiciones temporales. Organizacion, gestion, coordinacion. Exposiciones Temporales. Organizacion, gestion, coordinacion. Subdireccion General de Promocion de las Bellas Artes, Ministerio
de Cultura, Madrid, 2006.
RICO, Juan Carlos: Montaje de exposiciones. Museos, arquitectura, arte. Madrid, Slex ediciones, 2006.
RICO, Juan Carlos: Manual practico de Museologia, museografa y tecnicas expositivas. Madrid, Slex ediciones,
2006.
VALDS SAGUS, M.C., La difusin cultural en el museo: servicios destinados al gran pblico. Trea. Gijn, 1999.
BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

ASENSIO, Mikel, POL, Elena, y GOMIS, Marina: Planificacion en Museologia: el caso del Museu Maritim de Barcelona. Manuales del Museu Martim de Barcelona, 2001.
BAUDRILLARD, Jean, El sistema de los objetos. Siglo XXI. Mxico, 1969.
BLACKWELL, Lewis, La tipografa del siglo XX, Gustavo Gili, Barcelona, 1993.
BROCKMANN, Josep Mller, Sistemas de retculas. Un manual para diseadores grficos, Gustavo Gili, Mxico,
1992.
CLIFF, Stafford, Diseo de stands, galeras, museos y ferias, Gustavo Gili, Barcelona, 1992.
COSTA, Joan, Imagen Global, Enciclopedia del Diseo CEAC, Barcelona, 1987.
FERNNDEZ, C. (Coord.), Conservacin preventiva y procedimientos en exposiciones temporales, Madrid, GEIIC,
2008.
LBACH, Bernd, Diseo industrial. Gustavo Gili. Barcelona, 1981.
ZIMMERMANN, Yves, Del diseo, Gustavo Gili, Barcelona, 1998.
ENLACES RECOMENDADOS

http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/
http://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/promociondelarte/mc/expotemp/capitulos.html
http://www.vam.ac.uk/page/e/exhibitions/
http://www.loc.gov/exhibits/all/
http://www.erco.com
http://www.dial.de/CMS/German/DIALux_Welcome/

Metodologa docente
Actividades formativas

Metodologa

Competencias relacionadas

ETCS

HORAS

Clases expositivas en torno a los

conceptos y contenidos propuestos y
de presentacin de los ejercicios,
trabajos y proyectos a desarrollar

Clases magistrales y
expositivas

1(CG), 2(CG), 4(CG),

5(CG), 8(CG), 22(CE),
28(CE)

0,6

15 h.

Prcticas de y trabajos en el aula

bajo la direccin del profesorado.
Seminarios y tutoras acadmicas

Trabajo dirigido en el
aula-taller.
Seminarios

1(CG), 2(CG), 4(CG),

5(CG), 8(CG), 22(CE),
28(CE)

1,4

35 h.

Exposicin y presentacin de
trabajos. Actividades de evaluacin

Presentacin
individual y/o
colectiva de los
trabajos y proyectos

1(CG), 2(CG), 4(CG),

5(CG), 8(CG), 22(CE),
28(CE)

0,4

10 h.

2,4

60 h.

3,6

90 h.

3,6

90 h.

TOTAL ECTS / HORAS PRESENCIALES

Investigacin bibliogrfica y fuentes

auxiliares. Lectura y estudio.
Redaccin de trabajos. Salidas de
campo

Actividad autnoma
del alumnado

1(CG), 2(CG), 4(CG),

5(CG), 8(CG), 22(CE),
28(CE)

TOTAL ECTS / HORAS ACTIVIDAD AUTNOMA DEL ALUMNO

40%

60%

Programa de actividades formativas

Actividades presenciales (en horas)
AF1

AF2

Temas
Sesiones
tericas

Actividades autnomas (en horas)

AF3

Sesiones
prcticas

Exposiciones y seminarios

AF4

Actividades
Tutoras
de evaluacin individuales

P1

P2

18

32

Total
horas

AF5

Tutoras
colectivas

Estudio y
trabajo
individual

Trabajo en
grupo

12

37

Lecturas,
salidas,
redaccin
trabajos

2
4

10

Actividades formativas (codificacin)

AF1

Clases tericas expositivas. Clases expositivas en torno a los conceptos y contenidos propuestos y de
presentacin de los ejercicios, trabajos y proyectos a desarrollar.

AF2

Actividades prcticas en el aula-taller y seminarios. Resolucin de ejercicios y trabajos en el aula-taller bajo

la direccin del profesorado y seminarios.

AF3

Actividades de evaluacin. Preparacin, exposicin y presentacin de trabajos propuestos.

AF4

Trabajo de estudio en el aula-taller o fuera de l (actividad autnoma del alumno) y tutoras acadmicas.

AF5

Actividad autnoma del alumno: Investigacin bibliogrfica y de las fuentes auxiliares. Redaccin de
trabajos. Lecturas y estudio. Salidas de campo: exposiciones, ferias de arte, museos...

Evaluacin
(INSTRUMENTOS DE EVALUACIN, CRITERIOS DE EVALUACIN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIN FINAL, ETC.)

Evaluacion continua de los ejercicios practicos propuestos y entregados en fecha.

Se valorara la intervencion activa en la clase.
Examen oral/escrito: 25%
Examen prctico: 30%
Ejercicios: 30%
Seminarios: 10%
Asistencia: 10%
Para los alumnos que no hayan podido realizar la evaluacion continua se propone una prueba que
consistira en:
Examen teorico sobre los temas del programa de la asignatura.
Ejercicio practico de diseno expositivo con aportacion de memoria escrita del proyecto expositivo y
sus especificaciones.
Presentacion de todos los ejercicios practicos desarrolladas durante el curso academico.

Informacin adicional
Dado que es una asignatura que se imparte por profesores de dos departamentos distintos (Dibujo y
Pintura), el temario se impartira en dos partes y por tanto se evaluara parcialmente cada una de las
mismas, siendo la calificacion final la media de ambas calificaciones en las que se tendran en cuenta
los porcentajes de valoracion expresados en la tabla anterior.
La parte aprobada (teoria o practicas) se mantiene unicamente hasta la convocatoria de septiembre del
mismo curso academico.