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rea de Projecto
6. E
Indce
Introduo
I- Ficha de leitura
II- Biografia e Bibliografia de Sophia M B Andresen
III- Biografia dos Ilustradores dos livros O Rapaz de Bronze
IV A Mitologia e as flores
V O Cravo
VI O Significado de algumas flores
VII Desenho do Jardim Maravilhoso
VIII Uma banda desenhada especial
IX Curiosidades sobre algumas flores
X O Girassol
XI Reescrita do Captulo As flores
Concluso
Bibliografia
Anexos
Pgina
3
4
8
11
16
21
22
24
25
26
33
36
45
46
47
Introduo
Este livro o resultado do trabalho de projecto dos alunos do 6. E iniciado no
segundo perodo do ano lectivo de 2006/2007.
No primeiro dia de aulas desse perodo foi nos apresentada uma proposta de
trabalho que pretendia dar-nos a possibilidade de escolher um livro, a ser lido por todos. O
objectivo desse trabalho seria aprender a Gostar de Ler (anexo 1). Dividimo-nos em grupo e
cada grupo escolheu livremente um livro. Na aula seguinte, nenhum aluno tinha iniciado a
leitura do livro escolhido: uns porque no tinham encontrado o livro na biblioteca da escola,
outros por variadas razes. As professoras decidiram por isso escolher o livro O Rapaz de
Bronze de Sophia de Mello Breyner Andresen, que faz parte do Plano Nacional de Leitura e
do qual existiam tantos livros na biblioteca quantos os alunos da turma. Lemos o livro,
percebemos que se trata de uma personificao, gostmos e concordmos em trabalh-lo.
Vrias ideias surgiram. Como temos dificuldade em trabalhar em grupo, decidimos
que cada um de ns, em par ou sozinho, iria contribuir para o trabalho da turma. Dividimos
as tarefas como se pode verificar no anexo 2.
O resultado est aqui. Fizemos pesquisa na Internet sobre a biografia e bibliografia
da autora e a biografia dos ilustradores dos dois livros disponibilizados pela Biblioteca da
Escola Jlio Resende e Fedra Santos; Descobrimos curiosidades e o significado de algumas
das flores de que fala o livro - que apresentmos em Powerpoint e que se encontram no
anexo 3; Pesquisamos aspectos relacionados com a mitologia das flores; procurmos
conhecer melhor caractersticas de algumas flores ou plantas; Transformmos o captulo As
flores em banda desenhada; Desenhmos um jardim de acordo com as sensaes que
tivemos ao ler o primeiro captulo do livro; Transcrevemos para dramatizao o captulo A
festa e dividimos as personagens entre ns (Anexo 4); Fizemos uma ficha de leitura;
Constatmos que as caractersticas das flores apresentam semelhanas com as das
pessoas; Pesquismos imagens de todas as flores e algumas plantas referidas no livro e
colmo-las em cartolina que expusemos na nossa sala (1.3). Temos uma fotografia dos
cartazes no Anexo 5 e uma nossa no Anexo 6.
Nesta pesquisa procurmos o significado de algumas palavras desconhecidas para
melhor entendermos o texto do livro e das pesquisas que fomos fazendo.
no campo. Era o senhor do jardim e o rei da noite. Considerava que todas as flores
eram bonitas, que tudo era uma festa: o orvalho da manh; a luz do sol; a brisa da
tarde; a sombra da noite.
Florinda tinha sete anos e era filha do jardineiro; era parecida com as flores
pois tinha os cabelos loiros como a cabeleira do Girassol; olhos azuis como duas
violetas; mos brancas e finas como duas camlias; pele fresca e macia como uma
rosa e a boca vermelha como um cravo. Enquanto esteve sentada na beira da jarra
ria e batia palmas de alegria ao ver as flores sua volta a danar e a formar figuras
geomtricas que a encantavam. As pessoas no acreditavam quando ela dizia que
tinha visto as folhas da tlia a fazer sinais umas s outras e as tinha ouvido a
conversar contando segredos. Se fosse flor gostaria de ser Flor de Muguet para se
poder esconder na erva dentro de duas folhas verdes.
D. Lugar: Jardim maravilhoso e Clareira dos Pltanos
Tempo da aco: Vrios dias e uma Noite de lua cheia
E. Resumo do assunto da obra.
A obra O Rapaz de Bronze est dividida em quatro captulos: As flores; O
gladolo; Florinda e a Festa.
No primeiro captulo intitulado As flores somos levados para um jardim
maravilhoso cheio de tlias, btulas, carvalhos, magnlias e pltanos. Nesse jardim
havia roseirais, jardins de buxo, pomares, ruas muito compridas entre muros de
camlias. Tinha ainda uma estufa cheia de avencas; um grande parque com
pltanos, lagos, grutas e morangos silvestres; um campo de trigo e papoilas e um
pinhal onde cresciam urzes e fetos entre mimosas e pinheiros. Havia um canteiro
de gladolos no lugar mais chique de um dos jardins de buxo.
Os gladolos so-nos apresentados como seres que se consideram superiores
a quase todas as flores excepto das tulipas a quem amavam, por quem tinham uma
considerao sem limites, porque elas eram caras, raras e estavam sempre bem
vestidas. Os gladolos tinham um nico desgosto na sua vida: no serem tulipas.
Detestavam a flor de muguet porque o perfume destas flores levado pelo vento
anuncia a Primavera.
No segundo captulo - O gladolo -nos contado que nascera um gladolo
ainda mais mundano que todos os outros; que o seu nico desejo era ser colhido
pelo jardineiro para ser colocado nas jarras que enfeitavam as salas das festas que
a dona da casa costumava dar. Quando descobriu que to cedo no iria ser cortado
pois a sua dona j estava farta de ver gladolos em todas as festas a que ia, o seu
corao ficou cheio de pena de no ter sido colhido.
Depois de espreitar a festa que decorria na casa dos seus donos sentado
entre as folhas dos ramos de um Carvalho, de saber informaes sobre alguns dos
convidados e depois da festa ter terminado, decidiu dar, noite, uma festa de
flores igual s festas das pessoas. Aconselhado pelo Carvalho, teve de pedir licena
ao Rapaz de Bronze para realizar essa festa.
O Rapaz de Bronze era uma esttua que de dia no se mexia mas que
noite falava, caminhava e danava. Era o rei do jardim e da noite, o senhor dos
parques, do pinhal, dos pomares e do campo e todas as rvores, animais e plantas
lhe obedeciam. O Rapaz de Bronze acabou por autorizar a realizao da festa duas
noites depois, porque, apesar de pensar que tudo era uma festa para ele e todos no
jardim, viu que o Gladolo estava muito triste e teve pena dele.
Depois de ter autorizao do Rapaz de Bronze, o Gladolo ao colo do vento foi
ter com as flores da estufa e os trs Gladolo, Begnia e Orqudea discutiram
muito para saber quem deveria fazer parte da Comisso Organizadora do Grande
Baile de Flores - eles os trs, a Tulipa, o Cravo e a Rosa.
O terceiro captulo Florinda comea por nos dizer que a pedido do
Gladolo, a Tulipa, o Cravo e a Rosa foram informadas na manh seguinte pelas
borboletas de que faziam parte da Comisso Organizadora do Grande Baile e que
deveriam encontrar-se nessa noite no jardim do Rapaz de Bronze para se organizar
a festa.
A Comisso discutiu entre si e acordou o nmero de famlias (espcies) de
flores a convidar porque todos os elementos da comisso levavam j listas com o
nome das famlias trinta e seis famlias; o lugar exacto da realizao da festa
Clareira dos Pltanos; a ornamentao da clareira pr uma fileira de pirilampos
roda do lago - e convidar uma pessoa para enfeitar a jarra de pedra que existia na
clareira e que se encontrava vazia a Florinda, a filha do jardineiro porque se as
pessoas, nas festas de pessoas, pem flores nas jarras, as flores nas festas de
flores devem pr pessoas nas jarras disse o Rapaz de Bronze e todos
concordaram.
O quarto captulo A festa comea com o convite apresentado pelo
rouxinol Florinda para ir festa maravilhosa. Quando chegaram ao princpio do
parque, Florinda hesitou com medo. O Rapaz de Bronze apareceu e acalmou-a
dizendo-lhe que tomaria conta dela. Na clareira quando o Rapaz de Bronze indicou
o lugar a Florinda porque ela parecia uma flor, Florinda riu e deixou-se pegar ao
colo para ser colocada na jarra de pedra. Florinda estava feliz e batia palmas de
alegria ao ver as danas maravilhosas das flores e ao ouvir as explicaes do Rapaz
de Bronze sobre as figuras geomtricas que as flores faziam a danar.
O Gladolo era a nica flor que ainda no danara. Estava preocupado com o
atraso da Tulipa (estes atrasos da Tulipa eram habituais). A Tulipa chegou no fim
da terceira dana. Mal a viu, o Gladolo precipitou-se para ela e convidou-a para
danar. A Tulipa recusou todos os convites para danar, mas a nica flor que ficou
ao seu lado a fazer conversa foi o Gladolo, apesar da Tulipa no fazer nenhum
esforo para o ouvir.
Quando a Tulipa sentiu e viu o Nardo aceitou sem hesitar danar trs danas
seguidas para espanto do Gladolo que se preocupara com a Tulipa e a possibilidade
dela se vir a sentir mal com o perfume forte e enjoativo do Nardo. Este deixou a
Tulipa logo que sentiu o perfume maravilhoso da Flor de Muguet. A Tulipa no
danou mais e o Gladolo ficou sempre a seu lado.
Florinda foi quem mais se divertiu. O Rapaz de Bronze foi deit-la
adormecida. No outro dia, Florinda contou s suas amigas sobre a festa mas como
nenhuma acreditou, comeou a pensar que talvez tivesse sido um sonho como
diziam as suas amigas.
Alguns anos mais tarde, tinha a Florinda quinze voltou a falar com o Rapaz
de Bronze que lhe disse que As coisas extraordinrias e as coisas fantsticas
tambm so verdadeiras. Porque h um pas que a noite e um pas que o dia.
3. Avaliao da obra
O ttulo deste livro tem a ver com a esttua feita de bronze que tinha vida
durante a noite.
Aprendemos pelo menos duas palavras novas: mundano e snob que so os
adjectivos que melhor caracterizam o Gladolo. Mundano significa algum que gosta
de festas, das aparncias, que olha s para o exterior das pessoas. Snob
sinnimo de mundano.
O Rapaz de Bronze revela-nos atravs das caractersticas das flores
aspectos de personalidade das pessoas e valoriza a beleza e a simplicidade da
Natureza. Podemos todos dizer como a Florinda: Como o mundo maravilhoso!
De toda a obra, gostamos do quarto captulo: A Festa de que fizemos a
reescrita.
Pela forma como so feitas as descries, o que nos dito nos dilogos e
como somos capazes de imaginar toda a histria, classificamos em dez, numa
escala de 1 a 10 pontos esta obra.
II Biografia
Biografia e bibliografia de Sophia de Mello Breyner Andresen
Sophia de Mello Breyner Andresen , sem sombra de dvida, um dos maiores poetas
portugueses contemporneos um nome que se transformou, em sinnimo de Poesia e de
musa da prpria poesia.
Sophia nasceu no Porto, em 1919, no seio de uma famlia aristocrtica. A sua
infncia e adolescncia decorrem entre o Porto e Lisboa, onde cursou Filologia Clssica.
Aps o casamento com o advogado e jornalista Francisco Sousa Tavares, fixa-se em
Lisboa, passando a dividir a sua actividade entre a poesia e a actividade cvica, tendo sido
notria activista contra o regime de Salazar. A sua poesia ergue-se como a voz da
liberdade, especialmente em "O Livro Sexto".
Foi scia fundadora da "Comisso Nacional de Socorro aos Presos Polticos"e a sua
interveno cvica foi uma constante, mesmo aps a Revoluo de Abril de 1974, tendo sido
Deputada Assembleia Constituinte pelo Partido Socialista.
Profundamente mediterrnica na sua tonalidade, a linguagem potica de Sophia de
Mello Breyner denota, para alm da slida cultura clssica da autora e da sua paixo pela
cultura grega, a pureza e a transparncia da palavra na sua relao da linguagem com as
coisas, a luminosidade de um mundo onde intelecto e ritmo se harmonizam na forma
meldica, perfeita, do poema.
Luz, verticalidade e magia esto, alis, sempre presentes na obra de Sophia, quer na
obra potica, quer na importante obra para crianas que, inicialmente destinada aos seus
cinco filhos, rapidamente se transformou em clssico da literatura infantil em Portugal,
marcando sucessivas geraes de jovens leitores com ttulos como "O Rapaz de Bronze", "A
Fada Oriana" ou "A Menina do Mar".
Sophia ainda tradutora para portugus de obras de Claudel, Dante, Shakespeare e
Eurpedes, tendo sido condecorada pelo governo italiano pela sua traduo de "O
Purgatrio".
Faleceu em Lisboa a 2 de Julho de 2004.
10
Este trabalho foi divertido. Gostamos do nosso trabalho em grupo. Escolhemos este
trabalho para ficar a conhecer melhor a autora de O Rapaz de Bronze.
Pedro e Daniela
III - Dados biogrficos dos ilustradores do livro O rapaz de Bronze de Sophia de Mello
Breyner
Em rea de Projecto lemos o livro O Rapaz de Bronze em exemplares cedidos pela
Biblioteca da nossa escola. Deparmos com duas edies diferentes e ilustradores
diferentes.
Resolvemos conhecer os ilustradores: Jlio Resende ilustrador do livro publicado
pelas edies Salamandra e Fedra Santos ilustradora do livro publicado pela Figueirinhas.
Jovem
11
tambm marcado pelo cubismo de Picasso, pois os seus quadros apresentam uma pintura
dinmica e geomtrica, que caminha para a abstraco.
Destaca-se tambm o carcter social de muitos de seus quadros sobre o Alentejo
pintados entre 1950 e 1951. Na mudana do Alentejo para o Porto ir produzir telas com
uma pincelada mais solta e leve, em que a temtica do trabalho e a vertente social se
mantm como aspecto dominante.
Tem uma fundao, sedeada em Valbom no concelho de Gondomar, O Lugar do
Desenho onde expe as suas obras e as de outros artistas. Neste momento decorre na
Galeria Jornal de Notcias, no Porto, uma exposio deste artista.
12
BB- Biografia
Biografia de Fedra Santos
Fedra Santos a ilustradora do livro O rapaz de
Bronze escrito por Sophia de Mello Breyner, publicado pelas
edies Figueirinhas, em 2006.
Porque quisemos saber mais sobre esta ilustradora,
pesquismos na Internet e encontrmos uma entrevista
realizada por alunos da escola EB1 de Santa Susana e
divulgada no jornal Jornalito do Lince. Com base nessa
entrevista, descobrimos o seguinte:
Fedra Santos nasceu em 12 de Dezembro de 1979 em Freamunde, perto de Paos de
Ferreira, onde ainda vive com os seus pais. Concluiu em 2002 a Licenciatura em Design de
Comunicao na Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. Formou com uma das
suas melhores amigas e colega da faculdade uma pequena empresa chamada Furtacores,
Design e Comunicao. O nome Furtacores tem a ver com a ideia de que pretendem furtar
as cores do ambiente para os trabalhos a executar. Como no tm atelier trabalham em
casa.
Fedra l mais livros infantis agora em adulta do que quando era pequena porque at
aos 8 anos, s gostava dos livros de banda desenhada, principalmente da Turma da Mnica.
Eram histrias com muito bom humor e no lhes faltavam desenhos (at passava horas a
copiar os desenhos para papel vegetal, tinha dezenas e dezenas de folhas com desenhos).
No dia em que fez 8 anos, ofereceram-lhe um livro chamado "Os desastres de Sofia" da
Condessa de Sgur e gostou tanto que comeou a ler livros "sem desenhos". Agora anda
sempre a descobrir livros novos.
Gostou muito de ler "A bola e o goleiro" do Jorge Amado e de todos os livros do
Roald Dahl (o escritor do "Charlie e a Fbrica de Chocolate"). Dos juvenis, adora os livros do
Harry Potter. Mas o melhor livro de sempre da literatura juvenil a "A Histria
Interminvel" que considera Lindo, lindo!
O livro at agora que mais gostou mesmo muito de ilustrar foi "Jabiraco Uma
aventura no tempo do ona" porque sobre um co muito feio e muito chato (mas a
coisinha mais amorosa que pode existir!). O dono tenta livrar-se dele mas o Jabiraco volta
sempre para casa. delicioso! Alm deste, gostou de ilustrar "O livrinho dos versos para rir"
porque se fartava de rir com os versos e com os desenhos que tinha que inventar.
Quando uma ilustrao no sai bem, guarda-a normalmente porque mais tarde ainda
pode modific-la para outra coisa qualquer. No se costuma enganar muito porque, quando
comea uma ilustrao, j vai com uma ideia mais ou menos precisa na cabea. Nem faz
muitos esboos, a no ser que seja para estudar alguma personagem (como o Jabiraco, por
exemplo, que era o heri da histria e tinha que ser bem pensado). Normalmente, desenha
directamente no papel de aguarela. J lhe aconteceu ter dado uma cotovelada no frasco da
tinta e ela despejar-se em cima da ilustrao. E isso mesmo muito mau, como se pode
imaginar!
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H livros em que demora mais tempo a decidir que tipo de desenho vai fazer. Por
exemplo, no livro "O Rapaz de Bronze" da Sophia de Mello Breyner Andresen demorou
algum tempo a comear porque sentiu uma responsabilidade muito grande! muito mais
fcil ilustrar quando se faz as coisas espontaneamente sem pensarmos no que os outros vo
dizer.
O ltimo livro que ilustrou foi "O Livrinho dos Provrbios" e o primeiro foi "Os Dois
Fradinhos".
Primeiro faz o desenho a lpis (costuma usar minas 2B porque o trao do lpis fica
mais forte e sensvel presso, mas ao mesmo tempo se quiser apagar no deixa tantas
marcas). Depois, costuma pintar com umas tintas de aguarela j misturadas em gua
chamadas
Ecolines
que
tm
umas
cores
muito
fortes.
Mas j experimentou outras tcnicas como o lpis de cor, os pastis, o acrlico, pintar a
computador. As ecolines so a tinta que domina melhor.
Tambm acontece, por vezes, acrescentar alguns pormenores no computador, como
por exemplo pr brilhos. Alm de ilustradora, designer, portanto entrega os seus livros
praticamente prontos s editoras. Ou seja, alm de fazer as ilustraes, decide onde que
elas vo ficar, que tipo de letra vai usar, de que cor vo ser as pginas, todas essas coisas.
Em pequena, gostava de todos os contos de fadas que vocs conhecem,
principalmente da Branca de Neve e Gata Borralheira e desde pequena que desenha e faz
banda desenhada para si destas duas histrias. At agora, ainda no fez para nenhum livro.
Mas
ainda
no
perdeu
a
esperana
que
elas
surjam
um
dia
destes!
A histria da Branca de Neve chegou a fazer-lhe medo porque tinha um pavor do
desenho da bruxa do livro da Walt Disney! Ainda se lembra de ter mais ou menos dois anos
e andar a correr pela casa fora a fugir da bruxa porque pensava que ela vinha atrs dela!
A ilustrao uma das melhores formas de cativar crianas (e tambm adultos) para
um livro. No fundo, a ilustrao uma maneira diferente de contar uma histria e que
funciona de uma forma mais imediata do que a escrita. Olhamos para uma ilustrao e isso
faz-nos logo tentar adivinhar sobre o que ser a histria, pe-nos logo a imaginao a
trabalhar. Alm disso, no precisamos de esperar para "aprender a ler" ilustraes, no ?
At um beb, sua maneira, consegue "ler" uma ilustrao. E, tal como quando lemos uma
histria, medida que crescemos, vamos vendo coisas diferentes nas ilustraes.
Quando comea o desenho a lpis, prefere estar sozinha para poder pensar melhor.
Quando comea a pintar, j no se importa nada de ter companhia, at gosta de poder ir
perguntando algumas opinies. S no gosta que estejam por trs dela a espreitar por cima
do ombro.
s vezes enquanto trabalha ouve msica ou deixa a televiso ligada e "ouve" filmes
ou "ouve" vdeos na Internet. Mas, por vezes, tambm fica em silncio. Depende muito da
disposio. A msica que ouve vai desde a clssica, passando por jazz, pop, bandas
sonoras, msica alternativa. Gosta muito de Nina Simone e Antony and the Johnsons.
Se entrasse numa banda desenhada, gostaria, como quase todas as pessoas, de ser
uma super-herona e de pr este mundo "nos eixos"! Se tivesse que se ilustrar, seria uma
super-herona mesmo, mesmo, mas mesmo muito bonita!
Sempre gostou muito de desenhar, desde pequenina. Mas nunca se questionou de
onde apareciam as ilustraes dos livros ou que havia uma profisso de ilustrador. Sempre
gostou da ideia de fazer desenhos animados mas nunca pensara em desenhar para livros.
Entretanto, quando entrou para a Faculdade de Belas Artes comeou a prestar mais ateno
a essas coisas e no seu 3 ano teve como professor um grande ilustrador portugus,
Antnio Modesto, que a fez ficar mais alerta para o mundo da ilustrao. No 5 ano, acabou
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por decidir fazer um projecto final da faculdade muito ligado ilustrao que correu muito
bem.
Depois de concluda a faculdade, enviou uns mails para editoras a dizer-lhes que
existia e que gostava de fazer algum trabalho. Teve a sorte de receber uma resposta da
editora Campo das Letras que a deixou escolher um conto popular para iniciar uma
coleco chamada "Novos ilustradores". Escolheu "Os dois fradinhos". Depois disso, os
trabalhos foram sempre surgindo, primeiro s na Campo das Letras e depois noutras
editoras.
Teve tambm a sorte de conhecer o escritor Viale Moutinho e de se tornarem
amigos. J ilustrou uma data de livros dele e ele tem sempre novos projectos em mos!
Nunca est parado!
Est a ilustrar um livro chamado "As Sete Cidades do Arco-ris", da Vera Santos
Silva. a histria de um menino que est s e quer encontrar outras crianas como ele.
Para as encontrar vai pelo ar, num grande balo, e visita as sete cidades do arco-ris. Como
devem estar a adivinhar, vai ser um livro muito colorido.
Alm de O Rapaz de Bronze j ilustrou entre outros os seguintes livros: Braga - Era
Uma Vez Uma Cidade, Cavalo do Leno Amarelo Perigoso, Os Dois Fradinhos, Histria de
Cantarina Cantora, Jabiraco - Uma aventura canina nos tempos do Ona, Labirinto de
Luana, Linguagens e Animal - O Gatil da Lua Gata, Nove Contos de Natal, A Revoluo das
Letras, Segredos do Homem-Golfinho, Segredos em Terras de Cavalos & Unicrnios, O
Segredo Maior - Canes a Brincar, Tenho Uma Ideia, Tubares, Crocodilos e CavalosMarinhos, O Livrinho das Lengalengas, O Livrinho das Adivinhas, O Livrinho dos Contos do
Alto Douro.
CONCLUSO
Adoramos fazer este trabalho que nos ensinou coisas novas e aprendemos mais
Carlos e Francisco
sobre ilustraes.
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IV A Mitologia e as flores
a - Introduo
A palavra mitologia frequentemente associada s descries de religies hoje
quase extintas e fundadas por sociedade antigas como a Mitologia Romana, a Mitologia
Grega, a Mitologia Egpcia e a Mitologia Nrdica.
Os mitos so, geralmente, histrias baseadas em tradies e lendas feitas para
explicar o universo, a criao do mundo, fenmenos naturais e qualquer outra coisa que no
se consegue explicar doutra forma mais simples. Mas nem todos os mitos pretendem dar
essas explicaes. Em comum, a maioria dos mitos envolvem uma fora sobrenatural ou
uma divindade. Alguns mitos so apenas lendas passadas oralmente de gerao em
gerao.
Algumas pessoas usam as palavras mito e mitologia para desacreditar as histrias de
uma ou mais religies. Pessoas de muitas religies consideram ofensa que a sua f seja
caracterizada como um conjunto de mitos, pois isso afirmar que a religio em si uma
mentira. Mesmo assim, muitas pessoas concordam que cada religio tem um grupo de
mitos que se desenvolveram em simultneo com as escrituras.
As flores encontram-se ligadas a esses mitos e mitologias. Como a obra O Rapaz de
Bronze de Sophia de Mello Breyner Andresen est recheada de diversas flores,
considermos interessante conhecer caractersticas mitolgicas, lendrias e simblicas de
algumas dessas flores.
b - A Mitologia de algumas Flores
Na China, as magnlias so utilizadas para proteger Buda, por isso, so cultivadas
volta dos templos budistas. As flores da Magnlia so excelentes presentes quando a
inteno mandar mensagens de fora, amor natureza, simpatia, dignidade,
perseverana e nobreza.
As rosas esto entre as flores mais antigas a serem cultivadas. A literatura indica
que elas sempre estiveram nos jardins dos gregos, dos romanos e do povo da Babilnia.
Muitas variedades foram perdidas durante a queda do imprio romano e a invaso
muulmana da Europa. Na China, no sculo V a.C., acreditava-se que o leo extrado das
rosas tinha poderes e, portanto, s poderia ser usado pela nobreza. Se algum plebeu
elemento do povo - fosse encontrado com uma mnima poro deste elixir era condenado
morte.
Foi na era Vitoriana no reinado da rainha Vitria no Reino Unido - que surgiu a
chamada linguagem das rosas, quando cada cor passou a simbolizar um sentimento.
Um grande escritor ingls chamado William Shakespeare na sua obra mundialmente
conhecida Romeu e Julieta refere-se rosa como Aquilo a que chammos de rosa, com
outro nome seria igualmente doce.
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A Rosa considerada a rainha das flores, e o nome vem do latim, "rosa", e do grego
"rhodon". Segundo uma lenda grega, a deusa das flores, Chloris, criou a rosa a partir do
corpo de uma ninfa encontrada num bosque. Afrodite deu-lhe a beleza, Dionsio deu-lhe o
nctar e Apolo poliu e fez florescer essa flor soberana. Dessas trs graas nasceu a flor das
flores: a rosa.
Os romanos diziam que uma bela mulher, chamada Rodanthe, tinha muitos
pretendentes, mas no se quis casar com nenhum deles. Desprezados, eles invadiram a
casa de Rodanthe com muita violncia. A deusa Diana no gostou do episdio e transformou
a mulher em flor e os seus pretendentes em espinhos.
A lenda grega conta que a rosa filha do borrifo que nasceu do sorriso de Eros.
tambm vista como smbolo da virtude e do pecado como se pode verificar neste excerto:
Invoco o grande, o puro, o terno e grandioso amor, o deus alado, arqueiro, gil e
ardente...
A rosa considerada a mais romntica das flores. As suas diferentes cores tm
muitos significados que se tornam especiais e mgicos a cada momento. Por exemplo: as
rosas vermelhas simbolizam o amor; as brancas, a paz; as amarelas, a amizade; a rosa
representa o amor e as suas diferentes manifestaes. As flores de cores vermelhas so
fortes e esto associadas ao amor intenso, paixo, ao excessivo, ao arrebatador. Uma
tonalidade muito escurecida de rosa normalmente usada nos perodos de luto. A rosa de
cor amarela representa amizade e felicidade, mas tambm pode indicar dvidas ou cimes.
J a rosa laranja transmite a ideia de fascnio ou encanto. A rosa rosa tambm diz respeito
amizade, mas de certa forma est tambm ligada ao carinho, gratido, doura e charme.
As flores de tom rosa claro das rosas so entendidas como uma gentileza.
A
rosa
ch
representa respeito e admirao; a rosa branca quer dizer pureza e paz; e a rosa
champagne exprime admirao, simpatia, prazer e reverncia.
Para oferecer de presente as senhoras de idade, aconselha-se rosas rosas, laranjas,
amarelas, rosas-ch e champagnes. As rosas brancas so as mais apropriadas para
presentear moas jovens, mas tambm servem as rosas rosas ou amarelas. As rosas
vermelhas devero ser reservadas para demonstrar que se est apaixonado.
Outros significados das rosas surgem ainda conforme elas se apresentam ou se
misturam: um ramo (bouquet) repleto de rosas significa gratido; um cacho de rosas
representa encanto; uma coroa uma recompensa por mrito; rosas vermelhas e brancas
representam unio e harmonia; as amarelas com vermelhas significam alegria; vermelhas e
rosadas representam o amor apaixonado; quando coloridas com tons claros representam
amizade e solidariedade; coloridas com as vermelhas em destaque representam amor feliz;
rosas sem espinhos falam de amor primeira vista; e uma solitria rosa diz simplesmente:
amo-te.
As Avencas tm um segredo. Carregam a fama de espantar mau-olhado: dizem que
so capazes de absorver as energias negativas e murcham, dando sinal de que h algum
invejoso no ambiente. Algumas variedades so usadas at na medicina popular como
calmante para a tosse ou problemas no couro cabeludo. Mas principalmente como planta
ornamental que as avencas so admiradas. O seu nome cientfico Adiantum, que deriva do
grego 'adiantos' e que significa 'que no se molha', pois as gotas de chuva deslizam sobre
as folhas da avenca, sem as molhar.
Sobre as Papoilas existe a seguinte lenda:
Depois de ter sido raptada por Hades, Zeus permitiu a Persfone renascer na
Primavera sob a forma de uma papoila. A papoila conhecida h mais de cinco mil anos.
Morfeu, deus dos sonhos, recebia-a em oferendas, em forma de coroas. Consta que
Jpiter transformara, em papoila, o jovem pastor que costumava imitar o canto do galo
cada vez que via as ninfas nuas a tomar banho.
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O Gladolo pode ter entre 50 e 90 centmetros de altura, com belas folhas laminares
e florescimento vistoso. Deve permanecer na posio vertical para uma boa conservao.
Gregos e romanos j cultivavam essas flores originrias do continente africano e europeu. O
seu nome deriva do latim gldios, que significa espada, devido s suas folhas robustas e
pontiagudas. Naquele perodo, havia, na Grcia Antiga, uma tradio que consistia na oferta
de gladolos aos gladiadores vitoriosos, o que lhe rendeu, tambm, o significado de vitria.
Antigamente, quando um homem enviava um ramo de Gladolos a uma mulher, era
colocado um nmero de flores correspondente ao horrio em que se deveriam encontrar,
representando assim a hora do encontro com a pessoa amada
Sobre a Orqudea h uma lenda que conta que, numa manh ensolarada, apareceu
uma deusa deliciosamente perfumada com um delicado xaile, na costa de Java. Passeava
serenamente por um bosque repleto de sndalos, magnlias e carvalhos. Os raios solares
chegavam ao solo, filtrados pelos ramos das rvores, dissipando aos poucos a sombra da
noite. Quando a deusa desapareceu, o seu xaile permaneceu sobre um ramo, numa posio
em que recebia sombra e luz. Foi ento que o xaile se transformou numa bela e misteriosa
flor, a Orqudea, uma das mais fascinantes e sensveis flores j vistas na natureza. A planta
morreu quando os homens, sem delicadeza, a deixaram ali no cho, cada. Mas a bondade
da deusa fez com que a Orqudea revivesse a partir dos germes que ali ficaram, para que,
no mundo, a partir de ento, florescessem Orqudeas para admirao dos seres que a ele
pertenciam. Hoje so flores de festas, luxuosas, mas no passado eram colhidas pelos
homens e pelas mulheres do povo, para serem oferecidas em ramos aos seus deuses.
A Tlia uma rvore sagrada das antigas civilizaes germnicas, dotada de uma
longevidade pouco vulgar. como o carvalho, uma rvore histrica e lendria. Para
Siegfried, heri dos Nibelungos, desempenha o mesmo papel nefasto da me de Aquiles ao
pousar a mo sobre o calcanhar de seu filho: efectivamente, Siegfried, tornado invulnervel
por um banho de sangue, morreu de uma ferida entre as omoplatas, no local onde, no
momento do banho, se fixara uma pequena folha de tlia. uma imponente rvore
venerada no centro das povoaes e frequentemente plantada em renques nas leas dos
parques e jardins pblicos. At II Guerra Mundial, a cidade de Berlim orgulhou-se da sua
Unter den Linden (Sob as Tlias), uma magnfica alameda de cerca de 1Km de extenso
flanqueada por filas destas rvores seculares. necessrio trepar rvore para colher as
suas flores aromticas, e seguidamente deix-las secar sombra.
Segundo Plnio - que no incio da nossa era escreveu no haver rvore que melhor
protegesse do calor do sol - os pltanos teriam sido introduzidas em Itlia cerca de 390 a.C.
provenientes da Grcia, onde eram objecto de uma venerao especial. Ainda hoje, na ilha
grega de Cs, se pode admirar o chamado pltano de Hipcrates, debaixo do qual, segundo
reza a lenda, aquele que considerado o pai da medicina ocidental atendia os seus
pacientes. alis do nome grego da rvore, "pltanos", que vem a designao cientfica do
gnero, derivando o termo de "platys" que significa plano, largo em referncia s folhas,
segundo a maioria dos autores.
As Tulipas so flores magnnimas e austeras. So inodoras (no tm cheiro) e de
rarssima beleza, representam, para uns autores, amor sem esperana, e para outros,
significam amante perfeito. Segundo a lenda, as tulipas eram as flores dos apaixonados.
Muitos jardineiros, no Imprio Otomano perderam a lngua para no terem condies de
contar sobre os encontros amorosos que presenciavam junto s tulipas.
Sobre a Tulipa Negra conta-se que "Era comum ouvir-se falar na tulipa negra, uma
flor rara e preciosa. Segundo uma lenda persa, uma moa chamada Ferhad apaixonou-se
por um rapaz chamado Shirin. Vendo seu amor rejeitado, Ferhad fugiu para o deserto. Ao
chorar de saudades e tristeza, cada uma de suas lgrimas, ao tocar a areia, transformou-se
numa linda tulipa".
18
19
O livro O Rapaz de Bronze fala-nos de uma esttua e de flores que ganham vida de
noite. Este livro, tambm nos fala de uma rapariga que fala com a esttua e com as flores.
Foi por esta histria, que ns resolvemos fazer este trabalho sobre a MITOLOGIA DAS
FLORES, porque adoramos as flores e saber o que os antigos pensavam sobre elas. As flores
como a Orqudea; a Magnlia; a Urze; a Flor de Muguet. So muitas das flores que entram
nesta magnfica histria.
Feito por: Cludia 6E n 3 e Susana 6E n 21
20
V O Cravo
O cravo a minha flor preferida, alm de ser muito bonita tem um significado
muito importante no mundo e serve para curar pessoas como o caso anteriormente
descrito quando a Frana cercou a Tunsia.
Trabalho de Rui Alves 6E N17
21
Fizemos este trabalho porque achamos que o significado das flores importante, uma
vez que cada flor est ligada a um determinado sentimento e existe um momento para cada
uma delas.
Significado de algumas flores:
22
Conclumos que atravs deste trabalho aprendemos coisas novas sobre as flores:
Aprendemos novos significados sobre elas.
Jos Diogo e Bruna
23
VII
VII Desenho do Jardim maravilhoso
O nosso trabalho foi tentar fazer o desenho do jardim maravilhoso descrito no livro
O Rapaz de Bronze de Sophia de Mello Breyner Andresen de acordo com as sensaes que
sentimos ao ler a sua descrio:
Era uma vez um jardim maravilhoso, cheio de grandes tlias, btulas, carvalhos,
magnlias e pltanos.
E havia nele uma estufa cheia de avencas onde cresciam plantas extraordinrias que
tinham, atada ao p, uma placa de metal onde o seu nome estava escrito em latim. E havia
um grande parque com pltanos altssimos, lagos, grutas e morangos selvagens. E havia
um campo com trigo e papoilas, e um pinhal onde entre mimosas e pinheiros cresciam
urzes e fetos. Ora num dos jardins de buxo havia um canteiro com gladolos. Os gladolos
so flores muito mundanas. E aqueles gladolos achavam que o lugar mais chique do jardim
era esse jardim de buxo onde eles moravam.
24
25
Dizem
que
as
rosas
so
flores
26
27
As begnias j eram
conhecidas pelos chineses
no sculo XVII. O nome
que conhecemos foi-lhe
dado em homenagem ao
seu
descobridor
no
ocidente: Michel Begon,
governador
de
So
Domingos, hoje o Haiti.
Na Alemanha so flores muito utilizadas como presente de Natal numa variedade muito
especial chamada de Merry Christmas.
28
O Gladolo simboliza ao
mesmo tempo um desafio e
uma vitria, desejo, amor e
encontro. O Gladolo uma
das mais apreciadas flores
ornamentais e uma das
mais bonitas que podem ser
cultivadas
num
jardim.
Possui um colorido brilhante
e uma enorme exuberncia.
Est
disponvel
numa
grande variedade de cores:
branca,
verde,
creme,
amarela, terra-cota, laranja,
salmo,
cor-de-rosa,
vermelha, lavanda, roxo e
azul.
A Tlia uma rvore sagrada das antigas civilizaes germnicas, dotada de uma
longevidade pouco vulgar. Como o carvalho, uma rvore histrica e lendria.
uma das plantas mais solicitadas nas lojas de ervanrios.
necessrio trepar rvore para colher as suas flores aromticas, e seguidamente
deix-las secar sombra.
29
A Flor de Muguet tambm conhecida por Lrio do Vale significa felicidade, e usada
como amuleto da sorte. uma flor originria do Japo. Em Frana, a flor de muguet
costuma ser oferecida a familiares e amigos no dia 1 de Maio para lhes dar felicidade. a
flor oficial do dia do trabalhador. Durante o perodo da histria chamado de Belle poque foi
a flor mais representada. a flor emblema da Maison Dior. uma flor txica! Segundo a
tradio crist, simboliza as lgrimas da Virgem Maria, da que esta flor tambm se chama
lgrimas de Nossa Senhora.
30
()
Tive
curiosidade
em
que
como
tem
na
vrias
medicina;
em
qumicos
obtidos
da
sua
resina.
31
Quanto pesquisa que fiz estou satisfeito porque me ajudou a conhecer melhor as
propriedades e caractersticas desta planta magnfica.
Trabalho feito por Paulo Peixoto 6E N20
32
X O Girassol
Introduo
O trabalho que apresentamos sobre o girassol pretende dar a conhecer o tipo de flor,
a sua origem, alguns dos mitos que sobre ela existem e certas propriedades medicinais.
1. Tipo de flor
palavra
girassol
deriva
de
girar
sol,
33
incrementada
espectacular
insectos
se
de
as
ajudarem
uma
abelhas
na
forma
outros
polinizao.
plen
tem
inconvenientes
do
girassol
est
34
dois ou trs dias, necessrio que o plen de flores distantes seja transportado. As abelhas
fazem um excelente trabalho.
utilizado em muitos pases como remdio caseiro para muitas doenas, como por
exemplo: as folhas e flores da planta no combate de doenas de garganta e pulmonares. Na
Amrica
do
Sul
adiciona-se
sumo
de
flores
sementes
ao
vinho branco para funcionar como remdio contra doenas e eliminar a pedra do rim e da
vescula. As razes de uma espcie de girassol chamada pataca so comestveis e podem ser
consumidas cozidas, estufadas e assadas.
35
4. Concluso
Com
este
trabalho
demos
sua
histria;
propriedades.
aplicaes,
leos;
os
Esta
tais
produtos
seus
flor
como
usos
tem
as
medicinais
muitas
seguintes:
e
para
decorar.
XI Reescrita do Captulo A
A Festa
Esta reescrita teve como finalidade realar as frases das personagens para a
dramatizao que acabou por no acontecer. Como um dos captulos mais interessantes,
resolvemos mant-lo. Pode servir para revelar um pouco da histria do livro e aguar a
curiosidade para a leitura de todo o livro e quem sabe de todos os outros contos escritos
pela autora.
No dia seguinte, quando era j noite escura, um rouxinol comeou a cantar frente da
janela de Florinda.
Florinda acordou e esfregou os olhos e disse:
Florinda Quero.
36
Florinda saiu da cama e foi ter com o rouxinol. Atravessaram um pomar para chegar ao
princpio do parque.
Rapaz de bronze De dia sou uma esttua, mas de noite sou uma pessoa e sou rei
deste jardim.
37
Rapaz de Bronze A noite o dia das coisas. o dia das flores, das plantas e das
esttuas. De dia somos imveis e estamos presos mas de noite somos livres e
danamos.
O gladolo parou no centro da clareira em frente da jarra de pedra e fez uma reverncia.
Florinda Ol, gladolo gosto muito de te ver a caminhar como uma pessoa.
Eram as rosas e os cravos que tinham chegado. E logo a seguir chegaram os malmequeres,
os narcisos, os lrios, as papoilas, os miostis, os girassis, as camlias, as urzes, as
margaridas, os amores-perfeitos e as glicnias. As flores de estufa chegaram um pouco
depois.
Primeiro, as flores formavam uma grande roda. Depois, a roda desfazia-se e transformavase em estrela. E o lugar onde Florinda estava era o centro da roda e o centro da estrela.
Mas logo a estrela girando, leve e lenta, se dividia em muitas estrelas. Depois cada estrela
38
Florinda Ah!
E o Rapaz de Bronze ia-lhe dizendo os nomes das figuras da dana. Por fim, girando
lentamente,
as
flores
tornaram
formar
uma
grande
roda
dana
acabou.
Continuamente da escurido do parque surgiam mais flores. Mas a tulipa ainda no tinha
chegado.
Florinda Ah!
Gladolo Estou preocupado. A tulipa ainda no chegou. Tenho medo que tenha
acontecido alguma coisa.
39
S gladolo ficou ao lado da tulipa a fazer-lhe conversa. Mas ela mal o ouvia: mirava o seu
reflexo na gua.
Todos As folhas no conversam nem fazem sinais. o vento que faz mexer as
folhas.
A flor do muguet, branca e pequenina, leve como a brisa, danava todas as danas.
Florinda Se eu fosse flor queria ser a flor de muguet e estar escondida na erva
dentro de duas flores verdes.
Rapaz de Bronze A flor do muguet esconde-se entre as suas folhas para que
ningum a veja porque no quer ser colhida. Mas o seu perfume espalha-se no ar e
por isso as pessoas caminham atrs dele e descobrem e colhem a flor escondida.
A tulipa, quase sem ouvir o que dizia o gladolo, continuava a olhar-se no lago. E quando
assim estava viu danar na gua um reflexo branco que vinha ao seu encontro do reflexo de
oiro. E no mesmo instante sentiu em roda um perfume extraordinrio: olhou e viu um
nardo.
Tulipa Vou!
40
Tem corrido tudo muito, muito bem. Mas eu estou preocupado com a tulipa. Tenho medo
que lhe faa mal danar com o nardo.
No fim da terceira dana passou por perto a flor de muguet.
A tulipa no danou mais. Voltou para o seu lugar na outra margem do lago. O gladolo psse ou p dela conversando e fazendo-lhe companhia. Mas ela no ouviu as suas palavras.
Olhava, no outro lado da gua, os reflexos brancos do nardo e da flor do muguet que
ondulava levemente, longe do seu reflexo doirado.
Gladolo Porque e que foste danar com o nardo? O perfume dele e to enjoativo!
Mas a tulipa nem lhe respondia.
41
Mas de repente Florinda calou-se. Porque outra voz, alta, clara, direita, atravessava o
parque.
As flores, ouvindo aquela voz, estremeceram.
Pararam de danar e ficaram imveis e suspensas.
E de repente, uma grande confuso, as flores comearam a correr para todos os lados e
giravam sobre si prprios em grandes voltas como as folhas do Outono quando o vento as
faz rodopiar no cho. E, num momento, desapareceram todas. A clareira ficou vazia.
Rapaz de Bronze Cantou o galo, vai nascer o dia. As flores voltaram para os seus
canteiros.
Mas ele no contou mais nada. Porque viu que a Florinda estava cansada tinha adormecido.
E com muito cuidado com ela ao colo, desceu da jarra e levantando-a nos seus braos
caminhou atravs do parque.
Em volta deles nasciam da terra as primeiras brumas da madrugada. Os paos do rapaz
faziam estalar o cho os ramos secos. O barco escuro ia clareando muito devagar.
Por fim chegaram a casa do jardineiro. O rapaz de bronze subiu pela janela e estendeu
sobre a cama a Florinda adormecida.
42
Amigas Isso foi um sonho. As flores no falam, nem danam e as estatuas nem
se mexem.
43
Florinda como todo parece vivo! Parece que tudo me v, que tudo me escuta!
E caminhando ao acaso chegou ao jardim do rapaz de bronze.
Na sua ilha de pedras e fetos, no meio do lago, a estatua esta muda e quieta.
Florinda parou. Tudo no jardim pareceu parar. De repente, nem a brisa suspirava.
Mas o rapaz entendeu uma mo lentamente disse:
44
XI -Concluso
Este trabalho foi realizado ao longo de dois perodos o segundo e o terceiro. Cada
dois alunos trabalhou com um porttil da escola. Alguns de ns tiveram a tentao de usar
o computador para ouvir msicas e andar a vaguear na Internet; em aulas sucessivas
repetimos as mesmas tarefas. O trabalho atrasou-se
A dramatizao proposta inicialmente no teve da parte de todos a mesma aceitao
e no nos disponibilizamos a fazer as personagens. Resolvemos ento fazer uma leitura
expressiva para apresentar aos nossos encarregados de educao Tivemos dificuldades...
Transformmos o nosso trabalho neste livro. Decidimos oferec-lo biblioteca da nossa
escola.
Cada um de ns gostou do que fez, tentou fazer o seu melhor Gostmos muito de
usar os portteis. Os cartazes ficaram muito bonitos. Ficamos a saber mais sobre as flores.
Gostmos da histria que lemos, gostamos muito de fazer este trabalho e de percebermos
que cada trabalho nosso se transformou numa parte, num contributo importante para este
trabalho da turma do 6.E. Percebemos que ler ajuda a imaginar e a descobrir muitas
coisas
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Bibliografia
Andresen, Sophia
de Mello Breyner, O
Rapaz
de Bronze,
Edies Salamandra
Figueirinhas
http://www.mulheres-ps20.ipp.pt/SophiaMBreyner.htm#Biografia
http://www.jardimdeflores.com.br/floresefolhas/A08girassol.htm
http://www.rosanevolpatto.trd.br/plantasfadas.html
http://www.flores-guia.com.br/
http://www.reflexoemocoes.com.br/curiosidades/significadodasflores.asp
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Anexos
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Anexo 1
Designao do Projecto:
Gostar de ler/ O Rapaz de Bronze de Sophia de Mello Breyner Andresen
Contedos Curriculares:
Competncias:
Realizar ficha de leitura do livro em
estudo;
Conhecer caractersticas de flores e
algumas histrias com elas relacionadas;
Aprender a trabalhar para o grande
grupo;
Aprender a pesquisar, seleccionar e
compilar informao;
Actividades
Pesquisa na Internet, em revistas, livros, etc
Elaborao de textos escritos; banda
desenhada;
Calendarizao:
Durante o 2. e 3. Perodos
Elaborao de cartazes
Dramatizao de captulo do livro
Elaborao de um livro
Estratgias
Trabalho individual
Trabalho de pares
AVALIAO:
Observao directa do envolvimento dos alunos durante todo o trabalho.
Assiduidade, pontualidade e competncias demonstradas.
Auto e hetero avaliao.
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Anexo 2
Ficha de Leitura
Introduo
Biografia e Bibliografia
Dados biogrficos dos ilustradores
Mitologia das Flores
O Cravo
O Significado de algumas flores
Desenho do Jardim Maravilhoso
Uma banda desenhada especial
Curiosidades de algumas flores
Curiosidades sobre a Btula
O Girassol
Reescrita do Captulo As Flores
Concluso
Todos os alunos.
Caractersticas fsicas e psicolgicas da Florinda
Hlio
Gladolo Jos Diogo e Rui
Todos
Daniela e Pedro
Carlos e Francisco
Cludia e Susana
Rui
Bruna e Jos Diogo
Fbio Santos e Hlio
Daniel e Fbio Magalhes
ngela Catarina e Joana
Paulo Daniel
Fbio Almeida e Joaquim
Ludovina e Miguel
Todos
As flores e os signos
Aqurio Estrelcia
Balana Rosa cor-de-rosa, Narciso
Caranguejo Rosa Branca
Capricrnio flor de Ltus
Carneiro Cravo vermelho
Escorpio - Crisntemo
Gmeos Crisntemo
Leo Papoila, Margarida
Peixes - Violeta
Sagitrio Hortnsia, amor-perfeito
Touro Rosa cor-de-rosa
Virgem - Crisntemo
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Anexo 3
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Anexo 4
Florinda Ludovina
Rapaz de Bronze Jos Diogo
Gladolo Bruna
Rouxinol Daniel
Nardo Pedro
Tlipa Miguel
Me Da Florinda Susana
Narrador Carlos
AS FLORES
Gladolo Bruna
Buxos Fbio Almeida
Tulipas Miguel
Jardineiros Francisco
Narrador Rui
Tlias Fbio Almeida
O GLADOLO
Gladolo Bruna
Glicnias Joana
Jardineiro Francisco
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Orqudea Cludia
Anexo 4
Begnia Catarina
Carvalho Joaquim
Rapaz de Bronze Jos Diogo
Cravo Rui
Rosas Hlio
Narrador - Carlos
FLORINDA
Florinda Ludovina
Borboletas Susana
Rapaz de Bronze Jos Diogo
Cravo Carlos
Rosas Hlio
Orqudea Cludia
Gipsofila Pedro
Glicnias Joana
Tulipa Miguel
Narrador - Rui
52
Anexo 5
53
Anexo 6
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