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RBCSvol.15,no.44,outubro/2000,p.3554
P.35objetivodotextoconfrontaratesedeRobertoSchwarzdequeageraode1870
produziuapenasimitaesdeteoriasestrangeiras,aexemplodopositivismo,evolucionismo
socialedarwnismosocial.
p.36Paraela,precisoanalisaraproduointelectualdageraode1870apartirdas
prticasformasdeagirnoseseparamdeformasdepensar(verp.42)estinteressada
emanaliseraintenodosagentesviver,compreendereconsertarseuprpriomundo,
diantedacisocomaeliteimperialenecessidadesdemodernizaodopasoMovimento
Intelectualde1870foiumMovimentoSocialquenasceudaestruturadeoportunidades
polticasoriundasdodebateabolicionistasuaanlisesercentradanorepertrioideolgico
destagerao,suacaracterizaosocialeramtodosoriundosdefamiliasquenaoestavam
vinculadaseliteagroexportadora
Aatuaopolticatomadacomoexperinciacompartilhadaentreosintelectuais
aexperimentaoliterriacomoformadedivulgaodeideiasporexemplo,osromances
detese,ouromancesdeideias,taiscomooCortio,eanosmaistarde,Cana,deGraa
Aranha(p.47)
intervenopolticacomopartedatriagemdasteoriasestrangeiras
invenodetradiesereabilitaesdeherisnacionais(freiCaneca)anlisedopresente
apartirdoprocessohistrico(p.48)
VERNAP.49asprincipaisdemandasdomovimento:1)reformadasinstituiespolticas
incluindoaadoodofederalismo2)reformadoestadoincluindoadoodoliberalismo
econmico3)secularizaodasinstituiescasamentocivil,separaoigreja/estadoetc
4)extensodacidadaniaaestrangieroseescravosetc5)"questosocial",isto,abolio
geraldaescravidoeliberaodaimigrao6)adoodoamericanismopacifista(aguerra
doParaguaihaviasidosnaguinria)
p.49"aquest!odefundoemtodasasobrasencontrarprincpiosdeorganizaosocial
quepreservemahierarquiasocial,adistinoentreeliteepovo,depoisdefindooregime
escravista".
MovimentosintelectuaisecrisedoImprio:principaislinhasdeinterpretao:
p.37predominamduasvertentes:
OticadehistoriadasideiasCruzCostaeAntonioPaimSconsideradoummovimento
intelectualsehouveraproduodeteoriassociais,analiseatravsdetextosasescolasde
pensamentosodescoladasdarealidadesocial.
1)AntonioPaimanalisaostextosporsimesmos,descoladosdoscontextossociaisdesua
produo,descarta,porexemplo,aobradeJoaquimNabuco,porconsiderlaassistemtica
epoucosociolgicatambmnoanalisaoliberalismodoIIReinado.
2)CruzCostaanalisaoprocessodeadaptaodasideiaseuropeiassociedadeamercana
2)produtosdeideologiamodernizadoradegrupossociaisedeproduodeumafilosofia
1
poltica
P.38Estudosmaiscontemporneostemsevoltadopara"umahistriaintelectual"da
gerao,comnfasenonas"escolasdepensamento""positivismo","evolucionismo",mas
navisodeidentidadeogrupo,ede"personagenssobreoseutempo"
Tambmhtendnciasdeestudaras"escolas"e"instituies"comounidadedeanlise,
comosehouvesseumahomogeneidadenaproduodestasinstituiesapartirda
produoescrita
P.40parasefazeraanlisedopensamentoeaodeumagerao,precisointerpelara
autoimagemdogrupoe(p.50),analisarsuasformasdeorganizaooreformismospode
seranalisadoapartirdasprticas(inspiradosnoabolicionismonorteamericano,movimento
prreformaseleitoraisnaInglaterraerepublicanismofrancseportugus
p.50oreformismossemanteve"unido"ataaboliodaescravido,justamenteporque
eraummovimentocompostoporgruposmuitoheterognoese"passamadisputarentresia
prerrogativadegerirasmudanaspolticas"
p.51Oreformismointelectualdageraode1870foifundamentalmenteintervencionistae
estavaembasadonosproblemassociaisbrasileiros"osentidodaadoode'ideias'
estrangeiraspoltico",visandocombaterostatusquoimperial