GacetaUNAM 221015

Ciudad Universitaria
22 de octubre de 2015
Nmero 4,733
ISSN 0188-5138
COMUNICADOS DE LA JUNTA DE GOBIERNO

COMUNIDAD | 3
RGANO INFORMATIVO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
Investigacin de Biomdicas sobre la Pseudomonas aeruginosa
Descubren causas de la virulencia

de una bacteria ambiental daina
ACADEMIA | 10
Exposicin, charlas, mesas de

discusin, libros y eventos culturales
COMUNIDAD | 4
Y CENTRALES
Foto: Dafne Mares.
Fiesta de las Ciencias y las Humanidades
ABRI SUS PUERTAS LA

UNIDAD INTERNACIONAL
DE SEDES UNIVERSITARIAS
CONFERENCIA
MAGISTRAL DE
FRANOIS WEIL
Alberga a instituciones de Europa,

China y Estados Unidos
Canciller de las
universidades de Pars
COMUNIDAD | 5
ACADEMIA | 8-9
www.gaceta.unam.mx
@UNAMGacetaDig
BRENDA
FLORES,
PREMIO
PUMA 2015
DEPORTES | 25
El
PUMATHN
2015, fiesta deportiva
en CU
Fotos: Csar Augusto, Juan Antonio Lpez y Miguel Rodrguez.

Diseo: Alejandra Salas Ramrez.
COMUNIDAD
COMUNICADOS DE LA JUNTA DE GOBIERNO
A la comunidad universitaria:
La Junta de Gobierno informa que hasta el 20 de octubre ha recibido a 1,534 grupos de distintas entidades
acadmicas y disciplinas. Considerando los diversos medios de expresin contemplados en la convocatoria, se
han manifestado ms de 34,000 integrantes de la comunidad universitaria.
La Junta de Gobierno agradece nuevamente al personal acadmico, alumnos, trabajadores y egresados su
intensa participacin libre y responsable en el proceso. Adems, reconoce su iniciativa para la realizacin de
mltiples y variados foros en los que las y los aspirantes presentaron sus proyectos de trabajo, as como el dilogo
respetuoso que se llev a cabo en distintas instalaciones universitarias.
POR MI RAZA HABLAR EL ESPRITU
Ciudad Universitaria, D. F., a 21 de octubre de 2015.
LA JUNTA DE GOBIERNO
De conformidad con los trminos de la convocatoria emitida el pasado 24 de septiembre, y concluidos los
periodos de entrega de proyectos y de auscultacin, la Junta de Gobierno hace de su conocimiento los nombres
de las y los distinguidos universitarios que a su juicio cumplen de mejor manera con los requisitos establecidos
en dicha convocatoria y en la legislacin universitaria:
Sergio Manuel Alcocer Martnez de Castro
Francisco Gonzalo Bolvar Zapata
Fernando Rafael Castaeda Sabido
Javier de la Fuente Hernndez
Enrique Luis Graue Wiechers
Hctor Hiram Hernndez Bringas
Juan Pedro Laclette San Romn
Leonardo Lomel Vanegas
Suemi Rodrguez Romo
Rosaura Ruiz Gutirrez
La Junta de Gobierno reconoce plenamente el compromiso con nuestra institucin de los diecisis destacados
aspirantes y su enriquecedora participacin en este proceso.
La Junta de Gobierno agradece a las autoridades de esta casa de estudios que los medios de comunicacin
universitarios (radio y TV) hayan otorgado espacio para que quienes sern entrevistados por esta Junta enven
un mensaje.
Radio UNAM los transmitir en orden alfabtico a partir de las 7 hrs. del viernes 23 de octubre, y TV UNAM
har lo mismo a partir de las 19 hrs. del mismo da.
Asimismo, se tiene prevista una retransmisin en cada medio en el siguiente horario:
- Radio UNAM el sbado 24 de octubre por AM a partir de las 9.30 hrs. y por FM a partir de las 12 hrs.
- TV UNAM el domingo 25 de octubre a partir de las 18 hrs.
Los mensajes se subirn a la pgina de la UNAM.
La Junta de Gobierno invita a toda la comunidad a seguir expresndose por escrito al correo-e juntagob2015@
unam.mx hasta el 31 de octubre.
COMUNIDAD
Fotos: Francisco Cruz.
Explanada de Universum
Tercera Fiesta
de las Ciencias
y las Humanidades
Charlas, mesas
de discusin,
libros, talleres,
exposiciones
Gente bien preparada,

competitiva y capaz
Michel Olgun
harlas, mesas de discusin,

presentaciones de libros,
talleres, demostraciones,
exposiciones, rallies y
eventos culturales se presentaron
en la Tercera Fiesta de las Ciencias y
las Humanidades de la UNAM.
Al inaugurar el encuentro, Jos
Franco, titular de la Direccin General de Divulgacin de la Ciencia
(DGDC), dijo: Hacer confluir distintos saberes es la mejor opcin
para el futuro; es preciso generar
conocimiento para contender con
nuestros grandes problemas e impulsar desarrollos para lograr un
pas ms competitivo y productivo.
En esta ocasin, la fiesta lleg
a la explanada de Universum, a los
museos de las Ciencias y de la Luz,
les y los Estudios Latinoamericanos, Mujeres Con-Ciencia, Volver

al Pasado, Mate-Magias y El Agave
y las Celdas de Combustible.
El evento fue organizado por las
coordinaciones de la Investigacin
Cientfica y de Humanidades, y la
DGDC de la Universidad Nacional.
Adems, participaron las facultades
de Ciencias, Psicologa y Contadura
y Administracin.
Asimismo, se sumaron grupos
de divulgadores como Ciencia sin
Fronteras, Atomic Zar, Ciencias
desde Cero, ADN (Aprende y Descubre la Naturaleza), Expo Ideas
Michoacn y personal del Centro
Escolar Zam.
a las sedes de Morelia y Juriquilla

e incluso al Centro Peninsular
en Humanidades y en Ciencias
Sociales y a la Unidad Acadmica de Ciencias y Tecnologa, en
Sisal, Yucatn. As, alrededor de
315 cientficos charlaron sobre lo
que ocurre en sus laboratorios o
cubculos, y respondieron dudas
sobre sus indagaciones.
En el primer recinto hubo
actividades como Qu Son las
Matemticas?, Las Ciencias Socia-
Para Franco, existe un mercado

natural; no obstante, el sector de la
investigacin est cerrado porque
no hay empleos o puestos en las
universidades y mucho menos en
el rubro productivo. Sera importante comunicar que tenemos
gente bien preparada, competitiva
y capaz de desarrollar este tipo
de estudios.
Hoy en da, los estudiantes
necesitan conocer el alcance real
y las limitaciones de este tipo de
saber. Al ensear en un contexto
alejado de la realidad muchos
pierden inters; por ello, profesores y comunidad cientfica deben
acercarse a los adolescentes y estimular su entusiasmo, finaliz.
A la ceremonia asistieron, entre otros, Cristina Oehmichen,
directora del Instit uto de Investigaciones Antropolgicas, y
Antonio Sierra Garca, secretario
tcnico de Divulgacin de la Coordinacin de Humanidades.
COMUNIDAD
Bienvenida inaugural
Unidad Internacional
de Sedes Universitarias
a UNAM abri sus puertas al

Instituto de Investigacin para el
Desarrollo (IRD, por sus siglas en
francs) y a las universidades de
La Sorbona (Francia); del Kings College London (Inglaterra); de Estudios Extranjeros de
Beijing (China); de Salamanca (Espaa); Estatal de California-Northridge y de Arizona
(Estados Unidos), instituciones cuyas sedes
se constituyeron en esta casa de estudios.
Todas ellas forman parte de la Unidad Internacional de Sedes Universitarias
(UISU), ubicada en el nuevo conjunto arquitectnico del Circuito Cultural, frente
a Universum, Museo de las Ciencias, en
Ciudad Universitaria, que el rector Jos
Narro Robles recorri acompaado por
representantes de cada una de esas instancias que, a partir de ahora, cuentan con
un espacio dentro de las instalaciones de
la Universidad.
Ah estuvieron Joanna Newman, vicepresidenta Internacional del Kings College
London; Liu Jan, director de la Escuela de
Espaol y Portugus de la universidad
asitica; Jos Lever, representante de la de
Arizona en la UNAM, y Stella Theodoulou,
directora de la Escuela de Ciencias Sociales
y del Comportamiento de la Estatal de
California-Northridge.
Asimismo, Franois Weil, rector
de la Academia y canciller de las universidades de Pars, junto con Araceli
Guillaume-Alonso, directora de Relaciones
Internacionales de La Sorbonne Universit;
y Mariano Esteban de Vega, vicerrector
de Ordenacin Acadmica y Profesorado
de la Universidad de Salamanca.
El edificio
El conjunto arquitectnico, que tambin
albergar a los centros de Ciencias de la
Complejidad, y de Investigacin, Poltica,
Poblacin y Salud, as como a los seminarios universitarios, est conformado
por dos cuerpos de cuatro niveles, comunicados por un puente; se organiza en
torno a espacios abiertos que preservan
las caractersticas ecolgicas del entorno.
El del sur se eleva sobre el terreno natural,
lo que minimiza el impacto y permite el
libre paso de fauna de la zona.
Construidos con estructura metlica
y muros de concreto blanco, los edificios
cuentan con grandes elementos de cance-
Instituto de
Investigacin
para el
Desarrollo
Universidades
de La Sorbona
Kings College
London
Universidad
de Estudios
Extranjeros
de Beijing
Universidad
de Salamanca
Foto: Vctor Hugo Snchez.
Laura Romero
El nuevo conjunto
arquitectnico est
ubicado en el
Circuito Cultural
Universidad
Estatal de
CaliforniaNorthridge
Universidad
de Arizona
lera en sus fachadas, que los hacen ligeros

y luminosos, adems de tener vista hacia
los jardines interiores y hacia la reserva
ecolgica. La entrada principal es por el
Circuito Exterior universitario y tiene
acceso peatonal con escalinata y rampa
para personas con discapacidad desde el
estacionamiento 4 del Centro Cultural.
En su mayora los espacios de oficinas
son abiertos, lo que permite una ventilacin natural de las reas de trabajo,
adems de generar sitios con excelente
iluminacin natural, lo que redundar en
un importante ahorro de energa.
En cuanto a la UISU, sta se localiza
en la planta baja del edificio norte. En
este nivel, de 817 metros cuadrados de
superficie til, se encuentran las oficinas para nueve sedes internacionales, as

como reas de uso comn, como locales
tcnicos y de servicio.
El IRD y las universidades de La Sorbona ocupan una superficie de 108.5
metros cuadrados y cuentan con una sala
de juntas de 20 metros. Las otras instituciones educativas tienen un lugar para
coordinacin de 16 metros cuadrados
cada uno y 12 espacios para asistentes
con la misma superficie. Comparten
tres salas de juntas, archivo y reas de
copiado y caf.
Ah, hay servicios como elevador para
personas con discapacidad, cuarto de
tableros elctricos y de distribucin de telecomunicaciones, red contra incendios,
adems de circuito cerrado de televisin.
Al final del recorrido, Narro Robles
entreg las constancias que certifican
la presencia, a partir de ahora, de esas
instituciones de educacin superior e
investigacin en la Universidad.
COMUNIDAD
Ingresa universitario al
Instituto Europeo del Derecho
Leonardo Fras
orge Antonio Snchez Cordero Dvila, acadmico de la Facultad de

Derecho y egresado del Instituto
de Investigaciones Jurdicas, se convirti
en el primer mexicano y latinoamericano en ser miembro activo del European
Law Institute (ELI), con sede en Viena,
Austria, organismo independiente que
busca mejorar la calidad de la legislacin
en ese continente.
El objetivo del universitario es iniciar,
dirigir y facilitar la investigacin, hacer
recomendaciones y dar orientacin prctica en el campo del desarrollo jurdico.
En una misiva fechada el pasado 12
de octubre y firmada por Diana Wallis,
presidenta del organismo internacional,
se da a conocer que el investigador universitario queda integrado al ELI como fellow
(miembro activo).
Para apoyar el proyecto de internacionalizacin de esta casa de estudios, por

primera ocasin la Sede UNAM-San Antonio Escuela de Extensin Universitaria
imparti a un grupo de 16 alumnos de
posgrado un curso especial para presentar el examen TOEFL (Test of English as
a Foreign Language) y de redaccin para
propsitos acadmicos.
De manera conjunta, con la Coordinacin de Estudios de Posgrado ofrecieron 16
becas que incluyeron transporte, costo del
curso y alojamiento para 70 horas de clase.
A los candidatos se les aplic un
examen de diagnstico mediante el que
fueron seleccionados. Quienes acudieron
provenan de los programas de posgrado
Historia del Arte, Geografa, Ciencias
Polticas, Economa, Fsica, Ciencias Bioqumicas, Ciencias Qumicas, Ciencia e
Ingenieras de Materiales, Ciencias de la
Produccin y de la Salud Animal, Letras,
Maestra en Docencia para la Educacin
Media Superior, Ciencias de la Tierra, Estudios Latinoamericanos, Antropologa,
Astrofsica e Ingeniera.
Se abarcaron los distintos aspectos
que evala el TOEFL, como produccin
oral y escrita, comprensin de lectura y
auditiva. Adems, se imparti un taller
sobre redaccin de textos acadmicos
en el que analizaron diferentes tipos
de escritos, lo que ser de utilidad para
escribir sobre sus reas de investigacin
y estudio.
Jorge Snchez Cordero.

Foto: Fernando Velzquez.
Mi labor ser retroalimentarlos con
la experiencia que hemos tenido desde
una perspectiva perifrica en Estados
Unidos y Canad, y destacarles cules
han sido las prcticas mexicanas en torno

a la uniformidad de la legislacin, dijo
Snchez Cordero Dvila.
Complacido por el reto, calific su
nombramiento como una experiencia
gratificante. La UNAM fue fundamental
en mi formacin y mi paso por Investigaciones Jurdicas determin el sentido
de mi actividad acadmica; es la capilla
en donde me reconozco. Espero hacer
huesos viejos en el ELI; mi primera labor
ser coadyuvar al establecimiento de una
legislacin uniforme en todo el territorio
de la Unin Europea.
Pertenece al American Law Institute
(ALI) desde 2002, y en su momento fue uno
de los primeros juristas no anglosajones
en integrarse a esa entidad estadunidense; fue este organismo quien lo propuso
como miembro activo de la instancia en
su versin europea.
Curso en San Antonio

a alumnos de posgrado
Los participantes hicieron una presentacin en ingls sobre el proyecto de

tesis que desarrollan, lo que result un
excelente ejercicio de exposicin oral,
una oportunidad para discutir sobre los
trabajos y recibir comentarios desde distintas perspectivas.
Uno de los alumnos, Bruno Carballo
Zama, present el TOEFL a su regreso a
Mxico y coment: Los resultados son
mejores de los que hubiera obtenido
sin tomar el curso, sobre todo en writing y speaking. Adems, son suficientes
para cumplir el requisito de idioma en
cualquier programa de doctorado. Mi
experiencia super mis expectativas y

espero que este tipo de programas pueda
beneficiar a ms estudiantes.
Por su parte, Jos Antonio Vela, director de la sede, dijo que es un gran apoyo
para jvenes que cursan un posgrado en
Mxico y no han tenido la oportunidad de
profundizar en el ingls. Estoy convencido
de que es la palanca que detonar que ms
de ellos tengan la posibilidad de estudiar
en el extranjero en una universidad que
requiera la presentacin del TOEFL. Es un
programa que tiende a consolidarse y ser
una de nuestras mejores cartas.
Sede UNAM-San Antonio
ACADEMIA
Temas de actualidad
Simposio para analizar

drogas y criminalidad
a produccin, trnsito, venta y

consumo de drogas es un problema complejo con aristas en los
terrenos sanitario, econmico,
sociolgico, poltico y jurdico, cuyo anlisis requiere la argumentacin desde todos
esos ngulos.
Para tratarlo desde el punto de vista de
las leyes, la Facultad de Derecho organiz
el Simposio Drogas y Criminalidad, donde
11 especialistas de Mxico y dos de Espaa examinaron la relacin de las drogas
con la violencia, la problemtica de las
adicciones, las polticas de regulacin, los
principales retos del tema en los mbitos
internacional y de los derechos humanos.
Coordinado por Eduardo Lpez Betancourt, jurista y profesor de la entidad,
durante tres das el encuentro propici la
exposicin y el debate de cuestiones de actualidad, incluso una que prximamente
se discutir en la Suprema Corte de Justicia
de la Nacin (SCJN).
Perspectiva comparada
El de las drogas es un asunto de carcter
mundial que debe atenderse desde una
perspectiva comparada, plante Pedro
Salazar Ugarte, director del Instituto de
Investigaciones Jurdicas.
En la conferencia inaugural, celebrada
en el Aula Magna Jacinto Pallares, reconoci que las drogas y la criminalidad tienen
vasos comunicantes, pero sugiri que para
su abordaje acadmico ambos temas se
mantengan separados.
Eduardo
Lpez
Betancourt.
En su intervencin, destac un proyecto de sentencia que presentar el

ministro Arturo Saldvar Lelo de Larrea
en la primera sala de la SCJN, en el que
reflexiona sobre el caso de una asociacin
que solicita a la Comisin Federal para
la Proteccin contra Riesgos Sanitarios
permiso para consumir mariguana con
propsitos ldicos y recreativos.
La argumentacin, detall, se basa
en el principio de autodeterminacin,
que defiende la autonoma de cada individuo para decidir si consume o no. La
asociacin considera que la Ley General
de Salud, que lo prohbe, se basa en
prejuicios morales y no en un sustento
cientfico, resalt.
Preocupacin nacional
Aqu hay una preocupacin por el problema, pues stas van unidas con la violencia,
indic Lpez Betancourt, quien en la apertura del simposio subray: Mxico sufre
por las drogas; nuestros jvenes, nios y
toda la poblacin resienten la falta de una
responsabilidad gubernamental que hoy
por hoy nos mantiene en condiciones de
violencia inaceptables.
Por su parte, Mara Leoba Castaeda
Rivas, directora de la Facultad de Derecho,
dijo que la presencia de los juristas espaoles invitados al evento dar luz sobre el
derecho penal y la mediacin.
Al inaugurar los trabajos, el rector Jos
Narro Robles celebr el anlisis acadmico
de estos asuntos, que se suman a proble-
Pedro
Salazar.
Fotos: Francisco
Parra.
7
Problemas complejos
que requieren
argumentacin desde
todos los ngulos
mas como pobreza, ignorancia, muerte
prematura, enfermedades prevenibles
e injusticia. Posteriormente, encabez
la reapertura del Jardn de los Maestros
Emritos, ubicado frente al Aula Magna
Jacinto Pallares, que fue reacondicionado
despus de 20 aos.
Prohibicin
La poltica de drogas que hoy en da padecemos es la prohibicin, cuyo nico reto es
conseguir un mundo libre de ellas, afirm
Araceli Manjn-Cabeza Olmeda, profesora
de derecho penal de la Universidad Complutense de Madrid.
sta es la consigna que las Naciones
Unidas ha impuesto y repetido una y otra
vez desde el siglo pasado, sobre todo a
partir de que se aprobaron las convenciones que actualmente rigen la fiscalizacin
y la idea de concebir un mundo libre de
drogas, enfatiz.
Al ofrecer la conferencia Retos de la
Poltica de Drogas en el Contexto Internacional, consider que la prohibicin ha
prescindido de tres enfoques fundamentales: derechos humanos, proteccin de la
salud pblica y evidencia cientfica.
La tambin directora de la Ctedra
Extraordinaria Drogas Siglo XXI asegur
que no es verdad que la prohibicin quiera
conseguir mayores niveles de salud pblica, porque si lo que se desea es lograr este
propsito, la estrategia es la reduccin de
daos y la no criminalizacin.
Patricia Lpez / Leticia Olvera
Araceli
ManjnCabeza.
ACADEMIA
Explic la historia
de esas instituciones
francesas de
educacin superior
Laura Romero
n el marco del establecimiento

de la Unidad Internacional de
Sedes Universitarias (UISU),
autoridades de instituciones
de educacin superior de Francia, Reino
Unido, China, Estados Unidos y Espaa
visitaron la UNAM, en un encuentro encabezado por el rector Jos Narro Robles.
En el auditorio de la Torre de Rectora,
Franois Weil, rector de la Academia y
canciller de las universidades de Pars,
imparti la conferencia magistral La
Transformacin de la Enseanza Superior
en Francia desde Mayo de 1968.
Ah explic que la historia de esas instituciones francesas es larga y complicada.
La Sorbona, por ejemplo, se refiere a
tres universidades o comunidades, y tambin a un edificio. Hemos llegado a esta
situacin porque el sistema est fundado
sobre dos ideas principales: la primera es
la bifurcacin.
Canciller de las universidades de Pars
Conferencia magistral
de Franois Weil
a otra. De tal modo, en Lyon ahora hay
tres universidades, en Montpellier otras
tres, y en Pars, 13. Para denominar a estas
ltimas las numeraron del uno al 13, y
algunas, Pars 1, 3 y 4, llevan el nombre
de Sorbona.
Para el sistema francs es difcil conservar esta organizacin que el mundo entero
envidia, pero que nadie imita. Por eso, desde hace 10 aos se busca cambiar, acercar
a las escuelas, universidades y organismos
de investigacin a las disciplinas, para
favorecer la innovacin. Todos han sido
invitados a acercarse a trabajar juntos
y a crear lo que se llama comunidades
de universidades y de establecimientos,
remarc Weil.
Como un pastel mil hojas

El sistema educativo del pas europeo es
como un pastel mil hojas, precis. Al inicio, en la primera capa, est la Universidad
de Pars, cuya carta pontificia tiene por
fecha 1215 (la segunda de Europa, despus
de la de Bolonia).
A mediados del siglo XVI, las universidades de Pars, Montpellier y Lyon, se
enfrentaron al desafo del humanismo
y no supieron responderle; entonces, el
rey decidi crear una segunda estructura
que se llam el Colegio de Francia; sa fue
la segunda capa. Dos siglos ms tarde se
erigi el reto de las escuelas de ingeniera, y como las universidades tampoco se
abrieron a esa rea, se crearon instancias
como la Escuela Politcnica.
En el siglo XIX, relat Weil, una nueva
capa fueron las escuelas de comercio; a
finales de se y principios del siguiente se
decidi crear un sistema de investigacin
fundamental, tampoco dentro de las universidades, como el Centro Nacional de la
Investigacin Cientfica.
De ese modo, a lo largo de los aos se
tuvieron universidades, escuelas, organismos de investigacin, una estratificacin
horizontal y una bifurcacin que perdur
hasta 1968 e incluso, en ciertos aspectos,
hasta hoy.
Las mejores mentes
Franois Weil
El sistema educativo francs desde hace 10
aos busca cambiar, acercar a las escuelas,
universidades y organismos de investigacin a
las disciplinas, para favorecer la innovacin.
Antes de ese ao, la universidad francesa no era democrtica; acoga a pocos
estudiantes y profesores. En Pars haba
slo una; lo mismo en Lyon o en Burdeos.
Entonces se eligi su separacin en varias
y ah encontramos la segunda idea: del
silo disciplinario.
Se separaron sobre dos lneas: una
intelectual y cientfica (especialistas de
literatura, derecho y medicina, como en
las antiguas facultades) y se aadi una
variable poltica, donde los de derecha fueron a una universidad y los de izquierda,
En la sesin, Joanna Newman, vicepresidenta Internacional de Kings College

London, record que sta es una de las
universidades ms importantes de su nacin. Entre sus prioridades est atraer a
las mejores mentes y fortalecer la relacin
con otras instituciones; tener un currculum donde los estudiantes aumenten su
experiencia en el extranjero; adems,
invertimos en sociedades estratgicas,
como la que tenemos con la UNAM.
Liu Jan, director de la Escuela de espaol y portugus de Beijing (Foreign
Studies University), expuso que viene
de una institucin destacada por su investigacin y docencia en los terrenos
humansticos, especialmente lingsticos.
En nuestro campus se estudian ms de 70
lenguas. Adems, se cuenta con un marco
administrativo que facilita la movilidad.
Desempea un papel importante el convenio con la UNAM, firmado en 2013,

que permiti crear el Centro de Estudios
Mexicanos en Pekn.
Jos Lever, representante de la Universidad de Arizona en la UNAM, dijo:
Nos entusiasma la nueva era de colaboracin con esta casa de estudios. Uno
de los mecanismos para ello son los
programas duales. Estamos en conversaciones para identificar un par de ellos
en particular, donde hara sentido tener
un dual degree.
Ms de cien naciones
Stella Theodoulou, directora de la Escuela
de Ciencias Sociales y del Comportamiento de California State University
Northridge, explic que en esa institucin estudian jvenes de ms de cien
naciones; otra faceta de su internacionalizacin ha sido mediante el profesorado,
por lo que se han contratado acadmicos
de China, Japn, Argentina, Panam,
Mxico, Brasil, Medio Oriente y Europa; tambin se exhorta a los alumnos a
estudiar fuera. Junto con ello, nuestra
asociacin con la UNAM incluye programas acadmicos conjuntos.
Araceli Guillaume-Alonso, directora de
relaciones internacionales de La Sorbonne Universit, agradeci la oportunidad
otorgada por la Universidad Nacional para
establecer una colaboracin pensada, organizada y diseada para durar.
Mariano Esteban de Vega, vicerrector
de Ordenacin Acadmica y Profesorado
de la Universidad de Salamanca, refiri
que hace dos aos esta institucin aprob
su plan estratgico general. Uno de sus ejes
es la proyeccin exterior e internacionalizacin, estrechamente ligado a mejorar la
posicin de esa entidad en los principales ndices de prestigio acadmico.
En tanto, Jos Narro destac
que la UNAM recibe a algunas
universidades del extranjero con las que tenemos
una intensa relacin; en
la mayora de ellas ya
1. Joanna Newman (Inglaterra).

2. Liu Jan (China).
3. Jos Lever (Estados Unidos).
4. Stella Theodoulou (Estados Unidos).
5. Araceli Guillaume-Alonso (Francia).
6. Mariano Esteban de Vega (Espaa).
estamos trabajando. ste es un da importante para nuestra casa de estudios;

el camino emprendido tiene una historia
de ms de 70 aos, cuando se estableci
en San Antonio, Texas, Estados Unidos,
y a partir de eso ha construido una serie
de experiencias trascendentales en sa
y otras naciones.
Con esta reunin, con esta expresin de inters por articular la alianza
en favor de la educacin superior en
nuestras instituciones y para nuestras
sociedades, damos un paso significativo.
Gracias a ustedes por la confianza que
nos han depositado, concluy.
Posteriormente, en la Secretara de
Relaciones Exteriores, Franois Weil
recibi la Orden Mexicana del guila
Azteca, en grado de placa, mxima distincin que otorga el gobierno federal
a extranjeros, en ceremonia a la que
asisti Jos Narro Robles.
10
ACADEMIA
Afecta al humano y otros mamferos
Pseudomonas aeruginosa,
bacteria presente en el ambiente
Patgeno oportunista
que causa infecciones
en cualquier parte
del cuerpo
Laura Romero
seudomonas aeruginosa es una

bacteria presente en el ambiente, patgena para el humano y
otros mamferos. Estamos expuestos a ella pero no todos enfermamos
por su motivo; esto depende de cmo se
encuentra nuestro sistema inmunolgico.
Slo si tenemos las defensas bajas podramos infectarnos.
Se trata de un importante patgeno
oportunista que ocasiona infecciones en
cualquier parte del cuerpo, en especial de
tipo nosocomial grave, como en el caso
de pacientes en terapia intensiva que
estn entubados, porque son difciles de
tratar por la resistencia natural de esta
bacteria a los antibiticos.
Adems, es la primera causa de morbilidad y mortalidad en personas con
fibrosis qustica, enfermedad gentica
ms frecuente en poblaciones caucsicas. Tambin tiene un papel relevante
en la muerte de pacientes quemados que
se infectan.
En esos casos, las bacterias expresan
factores de virulencia, pero stos podran
llegar a ser an mayores si la temperatura
es superior a 37 grados centgrados. Gloria
Sobern Chvez, del Instituto de Investigaciones Biomdicas, ha encontrado
el porqu se prende esa expresin con el
aumento de temperatura.
Lo anterior se debe, explic la cientfica, a que las bacterias detectan los
cambios en el calor del cuerpo mediante
un mecanismo llamado termmetro de
ARN (cido ribonucleico).
La estructura del ARN se modifica por
el aumento de temperatura; se afloja o se
relaja hasta que una parte quede expuesta
y ah se peguen los ribosomas y aumente
la sntesis de protenas regulatorias que
prenden los factores de virulencia. Es decir, si la bacteria infecta a una persona
o animal de sangre caliente, se eleva el
calor corporal y las estructuras en el ARN

mensajero (ARNm) se abren y se expresan
los factores de virulencia.
As, en la bacteria presente en el medio
ambiente de pronto puede prenderse la
posibilidad de ser patgena mediante un
proceso fsico qumico. La estructura del
ARN en Pseudomonas aeruginosa se modifica
por el incremento en la temperatura. Pero
no es el nico caso; en otras bacterias
ocurre lo mismo, aunque con ciertas peculiaridades, es decir, hay distintos tipos
de bacterias que responden a los cambios
de temperatura mediante estos termmetros de ARN.
Diferentes casos
A raz de la publicacin del artculo
Regulation of Pseudomonas aeruginosa
Virulence Factors by Two Novel RNA
Thermometers, en la revista Proceedings
of the National Academy of Sciences de Estados Unidos, la universitaria fue invitada
a hacer una revisin sobre diferentes
casos de regulacin postranscripcional
de protenas de virulencia asociada a
los llamados termmetros de ARN, que
modulan la traduccin de los ARNm,
para la revista Trends in Microbiology.
De ese modo, junto con Luis Servn,
del Departamento de Biologa Molecular y Biotecnologa del IIBm, y Mara
Victoria Grosso, egresada del doctorado
en Ciencias Bioqumicas de la UNAM,
hizo un anlisis de la importancia de
los termmetros de ARN y describieron
La bacteria.
su funcionamiento diferencial en las

bacterias Listeria monocytogenes, Neisseria
meningitidis, Vibrio cholerae. Yersinia, Escherichia coli patgenas, Leptospira interrogans
y Pseudomonas aeruginosa.
Conclusin
El estudio hizo posible a los investigadores
concluir que la termorregulacin de los
factores relacionados con la virulencia
mediada por los termmetros de ARN es
un proceso regulatorio muy sensible, con
caractersticas como alta velocidad de
respuesta y la reversibilidad de los cambios estructurales, permitiendo que las
bacterias tengan una respuesta inmediata
a las modificaciones ambientales de temperatura, relevantes para el estilo de vida
patgeno bacteriano, como la colonizacin
del cuerpo humano, en contraste con la
supervivencia en el agua, el suelo o el aire.
En la mayora de las bacterias los cambios ocurren a 37 C y a 42 C en el caso
de N. meningitidis, que permanece como
comensal en el tracto respiratorio y al
presentarse fiebre como en las infecciones por el virus de influenza se produce
inflamacin y la bacteria expresa factores
que le ayudan a contender con la respuesta inmune volvindose patgena.
Los termmetros de ARN no pueden
modificarse, para tratar de regular la
virulencia de las bacterias se buscan inhibidores de la expresin de las protenas
que regulan, a su vez, la de los factores de
virulencia, especialmente dos en el caso
de P. aeruginosa: RhlR y LasR.
Esta investigacin, financiada por
el Programa de Apoyo a Proyectos de
Investigacin e Innovacin Tecnolgica,
continuar en colaboracin con Luis
Servn, del IIBm; Luis David Alcaraz, del
Instituto de Ecologa, y Rodolfo Garca
y Rosario Morales, de la Facultad de
Medicina, con el estudio de aislados
clnicos y ambientales de Pseudomonas
que tienen una respuesta atpica, con
el propsito de encontrar factores que
posibiliten bloquear la virulencia. Tambin se pretende secuenciar genomas de
algunas de estas bacterias.
Y para una aplicacin biotecnolgica, trabajamos en la obtencin de cepas
industriales que produzcan altos niveles
de surfactantes (jabn) y que no sean virulentas, finaliz.
ACADEMIA
11
Laura Romero
ara crear un espacio de reflexin, discusin y anlisis sobre

las nuevas configuraciones y
los retos de la democracia en
Amrica Latina, se organiz el VI Foro de
la Democracia Latinoamericana, auspiciado por la UNAM, el Instituto Nacional
Electoral (INE), la Organizacin de los
Estados Americanos (OEA) y el Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo,
entre otras instancias.
En el encuentro coinciden, entre
otros, polticos, acadmicos, funcionarios gubernamentales, expertos en
polticas pblicas y autoridades electorales para desarrollar ideas que sirvan
para compartir y relacionar distintos
enfoques y caminos en perspectiva
comparada internacional.
En el Anfiteatro Simn Bolvar del
Antiguo Colegio de San Ildefonso, durante tres das, se tratar el tema de la
ciudadana. Se contar con la intervencin de 52 ponentes de toda la regin, as
como expertos europeos y estadunidenses especialistas en Latinoamrica, y de
la Liga de Estados rabes.
En el primer conversatorio Educacin,
tica y Ciudadana, el rector Jos Narro
Robles resalt que la atencin a la juventud es prioritaria y la educacin la
mejor inversin que una sociedad puede
hacer. Es condicin indispensable para
el progreso y la vida; sin ella, las cosas
importantes de la vida, no son posibles.
Asimismo, expuso que la democracia
es mucho ms que un sistema electoral eficiente o una estructura de poder legtima.
Est incompleta donde las condiciones
de desigualdad no permiten el desarrollo
pleno de los seres humanos. Ah, en la
identificacin de la enorme brecha entre
los que tienen todo y de sobra, y quienes
les falta lo esencial, est parte del desencanto con el sistema democrtico en
nuestra regin.
Participaciones episdicas
En tanto, Laura Chinchilla, expresidenta
de Costa Rica, sostuvo que las participaciones ciudadanas en Amrica Latina
tienen caractersticas que hay que superar: se vuelven episdicas, es decir, nos
reencontramos en espacios pblicos para
protestar o expresar la preocupacin en
una coyuntura determinada, pero no logramos sostenerla en el tiempo. Adems,
son ms reactivas, cuando se necesita una
cultura ms propositiva.
El reto regional es conquistar an
ms espacios de libertad y tenemos condiciones favorables para hacerlo, pero
si la libertad no va a acompaada de la
responsabilidad, lo nico que podemos
conseguir es ahogar la democracia que tanto nos ha costado conquistar, sentenci.
Laura Chinchilla, Andrs Pastrana y Francisco Guerrero. Fotos: Benjamn Chaires.
Foro internacional en San Ildefonso
Configuraciones
y retos de la
democracia en AL
Convergencia de acadmicos, polticos y expertos
en polticas pblicas
Andrs Pastrana Arango, expresidente
de Colombia, dijo que educacin, tica y
ciudadana constituyen el trpode para la
construccin de polticas pblicas, cuya
ejecucin involucra un componente pedaggico, por medio del que stas deben
ser explicadas y ejecutadas en la bsqueda
de su plena asimilacin por parte de los
ciudadanos. Al respecto, consider que el
papel del maestro no slo tiene que ser
desempeado por el clsico educador en
el mbito de la escuela, sino tambin por
aquel que est a cargo de la comunidad.
De esta forma, el gobernante puede cumplir ms plenamente su funcin de ser
principio de la instruccin y el gobierno,
convirtindose en generador de bienestar
para todos los gobernados.
Apertura
Antes, en la inauguracin del foro, Jos
Narro Robles expres que para la UNAM
resulta de la mayor significacin el debate
de ste, porque la institucin es parte
importante de la sociedad civil, y de la
conciencia crtica nacional.
A su vez, Francisco Guerrero Aguirre,
secretario para el Fortalecimiento de la
Democracia de la OEA, estim que en
Amrica Latina se vive una paradoja, donde parece que la parte procedimental de
la democracia est resuelta, pero donde
los niveles de satisfaccin con ese sistema
son los ms bajos de todo el mundo, con
slo 37 por ciento, en tanto que los ms
altos estn en la regin asitica, con cerca
de 70 por ciento.
Lorenzo Crdova Vianello, consejero
presidente del INE, seal que en Mxico,
en 2015, a pesar de los desafos que enfrentaron las elecciones y del difcil contexto
social, econmico y poltico, la ruta de
los comicios se refrend como la va
por la que los mexicanos hemos decidido
transitar y procesar nuestras legtimas
diferencias, validando una apuesta que
arranc hace ms de tres dcadas y que se
han apropiado los ciudadanos.
Claudia Ruiz Massieu, secretaria de
Relaciones Exteriores, dijo que fortalecer
la democracia es esencial para el bienestar
y futuro de la regin. En tal sentido, es
fundamental que la ciudadana de nuestros pases sea cada vez ms informada y
crtica, y tenga ms espacios y mecanismos de participacin en la toma de
decisiones y la construccin permanente
de ese sistema.
Cuatro aos en ese pas
Certifican a dos
bailarines de danza
clsica de la India
Patricia Lpez
lo c uat ro mex ica nos t res

mujeres y un hombre estn
certificados como bailarines
de danza clsica de la India, y
dos de ellos son universitarios: Donaj
Portillo Salgado, trabajadora del Centro
Universitario de Estudios Cinematogrficos (CUEC), y Ernesto de la Teja Gonzlez,
egresado de la maestra en Estudios Mesoamericanos de la Facultad de Filosofa
y Letras (FFyL).
A ambos, la pasin por la danza del
pas del sur asitico les lleg al observar
aquel arte. A Donaj al presenciar una
funcin en vivo y a Ernesto al ver un
documental en televisin.
Yo quiero hacer eso, dijeron antes
de concretar un viaje que signific competir por una beca, cruzar al otro lado
del mundo y estudiar en la India cuatro

aos de danza, y adems msica, canto,
percusiones, ingls, hindi e historia de
esa nacin para volver a Mxico con un
diploma de bailarines profesionales y
emisarios de una cultura vasta y fascinante que comparten con conocimiento,
sensibilidad y entusiasmo.
Al que cuenta una historia

Donaj Portillo curs la licenciatura en
Ciencias Humanas en la Universidad del
Claustro de Sor Juana y desde hace 22
aos trabaja en el CUEC en el rea de
produccin flmica.
Obtuvo el Honours Diploma en Kathak,
otorgado por Kathak Kendra, National
Institute of Kathak Dance tras cuatro
aos de estudio.
Ella eligi instruirse en una de las formas dancsticas ms antiguas de la India,
proveniente del norte de ese territorio y
cuyo nombre se refiere al que cuenta
una historia.
Adems de bailar, le interesa el simbolismo y la profundizacin terica e
historiogrfica de esa danza. Aunque esa
manifestacin artstica est muy distante
de Mxico, Donaj encontr en el flamenco europeo un vnculo entre aquella y
algunas expresiones nacionales como el
son jarocho de Veracruz.
Empec a buscar la relacin entre el
kathak y el zapateado mexicano, el movimiento de las manos y el floreo, record
sobre el original abordaje que estudia junto con Wendy Phillips Rodrguez, experta
en snscrito y acadmica del Instituto de
Investigaciones Filolgicas.
Amor a primera vista

Ernesto de la Teja curs la licenciatura en
Administracin en la Facultad de Contadura y Administracin y la maestra en
Estudios Mesoamericanos en la FFyL.
12
Donaj Portillo Salgado,
del CUEC, y Ernesto
de la Teja Gonzlez,
de Filosofa y Letras
Al conocer la danza Bharatanatyam,
proveniente del sur de la India, dej de
lado otros intereses. Fue amor a primera
vista, dijo convencido sobre un arte en el
que en aulas y escenarios predominan las
mujeres y en donde los hombres tambin
maquillan sus ojos y usan collares, pulseras y cascabeles que marcan el ritmo.
Estudi en el colegio Kalakshetra
Foundation, en Chennai, mediante una
beca otorgada por el gobierno indio.
Desde enero de este ao es director
de la Casa de la Cultura de la India en
Mxico, fundada en 1993 por iniciativa
de un entusiasta grupo de intelectuales
al que perteneci el jurista y exrector
Jorge Carpizo, la embajadora Graciela
de la Lama, el investigador Benjamn
Preciado y la actriz Anglica Aragn, entre otros.
Actualmente buscamos una sede
para difundir la cultura india. La idea
es dar clases de idiomas como snscrito
e hindi, talleres de danzas y ciclos de
cine, entre otras manifestaciones artsticas, comparti.
Fotos: cortesa de los artstas.
CULTURA
CULTURA
Michel Olgun / Ral Correa
80 aos de la fundacin del

Instituto de Investigaciones
Estticas (IIE), en el Museo Universitario Arte Contemporneo
inici el XXXIX Coloquio Internacional de
Historia del Arte como una oportunidad
para conceptualizar aquellas ideas que
dieron nombre y misin a este centro y
para pensar en las relaciones entre las
mltiples corrientes de estudio actuales.
En la segunda mitad del siglo XX se
dio un distanciamiento evidente entre
lo considerado artstico y esttico, pero
en los ltimos aos ha habido mayor cercana entre ambos modos de tratar esas
formas de expresin, lo que ha permitido
recuperar problemas y seguir trayectorias afines.
Un pasado que se niega a ser historia

Cuauhtmoc Medina, investigador del
IIE, record que en 1935 exista el Laboratorio del Arte y que en 1936, bajo
el Estatuto Universitario, se le confiri
el ttulo de Instituto, con la direccin de
Manuel Toussaint.
Este recinto ha de orientar su mirada
ampliamente a todos los testimonios al
respecto, parte importante de la cultura
del pueblo, argument en su momento
este personaje.
Por supuesto, la reduccin de las obras
de arte a documentos artsticos de una
sociedad planteaba desde entonces el
encuadre de su estudio en la ciencia arquetpica de lo documental, la historia
y sus tcnicas crticas, aadi.
De modo ms decisivo, Toussaint propuso a la entidad naciente un propsito
poltico en la administracin culturalracial del pas.
Por un lado, afirmaba que se viva
entonces un ambiente esttico en Mxico, denso, abundante, tanto por los
documentos artsticos de su pasado
como por las manifestaciones recientes.
Logr la creacin del Instituto al describirlo como un instrumento de integracin
nacional. De hecho, pretenda que la historia ofreciera un medio suave y delicado
para forzar la convergencia cultural de
las poblaciones indgenas al mestizaje,
sin que en ese proceso de modernizacin
mediara una violencia espiritual.
El museo actualmente
En cuanto a los museos, el conferenciante destac dos puntos. El primero es la
creciente dificultad por conjuntar el conocimiento histrico en el recorrido de
sus colecciones, es decir, concretar una
experiencia peripattica.
El hecho de que tantos de estos recintos
en el mundo administren sus acervos con
muestras temticas autorales es un efecto
afortunado de la variacin, desincroniza-
13
Coloquio internacional
Debate sobre la
historia del arte,
en el MUAC
Aumenta
la cercana
conceptual
entre lo
esttico y
lo artstico
Participacin de
Cuauhtmoc
Medina. Foto:
Francisco Cruz.
cin y relocalizacin de la construccin
de temporalidad antes organizado por
diversas ideologas.
El segundo, que lo contemporneo
asemeja un inmenso laboratorio de experimentacin sobre posibles negociaciones
con el pretrito no regidas por las reglas y
potica del relato popular o profesional.
En la primera mesa, dedicada al anlisis de las trayectorias latinoamericanas,
Jorge Alberto Manrique, del IIE, habl de
la esttica como una disciplina filosfica y
de su relacin con la prctica de la historia
del arte.
Ha tenido una continuidad en el registro y anlisis del pensamiento de las
cosas artsticas que, a partir de los aos
50 del siglo pasado, se ha diversificado
por el nmero creciente de instituciones
pblicas y privadas que estudian a ambas,
al integrarse en caminos cercanos.
La Federacin de Filsofos e Historiadores del Arte form parte de quienes
llevaron al IIE a organizar un coloquio
para poner en el contexto los trabajos de
investigacin y anlisis de los discursos
en esos mbitos producidos en Mxico,
un foro que hoy llega a su XXXIX edicin.
Por su parte, Camilo Ordez Robayo y Mara Solo Barrn Pino, de la
Pontificia Universidad Javeriana de Bo-
got, Colombia, trataron el tema Plataformas de Produccin para la Historia del

Arte Colombiano. De la Historia de Arte
Colombiano de Salvat al Instituto de
Investigaciones Estticas y Viceversa.
En el auditorio del MUAC hicieron un
recorrido y la genealoga de la prctica
profesional y acadmica de la historia del
arte en esa nacin y ubicaron a autores e
instituciones alrededor de la dcada de los
70 que participaron de ese entusiasmo
por la indagacin de nuestras manifestaciones artsticas y por comprender las
condiciones en que surgieron esas lecturas e interpretaciones.
En su oportunidad, scar Flores Flores, de Estticas, se refiri al Ateneo de la
Juventud y la revaloracin del arte virreinal en Mxico. El papel de los atenestas
en el estudio y difusin de los clsicos fue
central en la conformacin de un sustrato
intelectual interesado en las distintas
manifestaciones culturales a lo largo de
la historia nacional.
En la inauguracin estuvieron Estela
Morales, coordinadora de Humanidades;
Graciela de la Torre, directora general de
Artes Visuales; Renato Gonzlez y Rita
Eder, director e investigadora del IIE, y
Moiss Rosas, presidente del Fondo Nacional para la Cultura y las Artes.
Fotos: Juan Antonio Lpez / Francisco Cruz / Dafne Mares (servicio social).
Diseo: Oswaldo Pizano.
CHALE
UN VISTAZO
16
She She Pop, en el Teatro Juan Ruiz de Alarcn

El escenario vibra, visiones radicales, anarqua punk y recursos posdramatrgicos mientras hombres y mujeres comienzan a jugar, se trata del colectivo
alemn She She Pop que presenta dos funciones, 23 y 24 de octubre, en el CCU.
Espacio de anlisis y reflexin
Ctedra Nelson Mandela

de Derechos Humanos
en Cine y Literatura
Coloquio, seminario y ciclo de cine en
las salas Carlos Chvez y Julio Bracho
del Centro Cultural Universitario
elson Mandela (1918- 2013, Sudfrica) es, sin duda, uno de los
personajes ms influyentes del
siglo XX, que mostr el poder
de las ideas y de la palabra en la lucha
por la libertad. El espritu de su obra y
su legado sern los temas del coloquio,
seminario y ciclo de cine que conforman
la Ctedra Nelson Mandela de Derechos
Humanos en Cine y Literatura, a realizarse del 4 al 6 de noviembre en las salas
Carlos Chvez y Julio Bracho del Centro
Cultural Universitario.
Tiene el objetivo de crear un espacio
para el anlisis, reflexin y difusin de su
pensamiento, por medio de la literatura,
cine y derechos humanos. El propsito
fundamental es conocer de cerca a ese
personaje tan complejo y humano, mediante la deconstruccin del mito y la
reconstruccin de los hechos en la historia de vida del hombre, y sobre todo, de
la evolucin de su pensamiento.
Para ello, se convoc a un grupo de
especialistas de Sudfrica, Argentina y
Mxico que intentarn mirar la imagen
unidimensional de Mandela, que se masifica, agranda y banaliza en la era de
la comunicacin masiva, instantnea y
efmera de las redes sociales.
Gran impacto
Su muerte represent un gran impacto
para millones de personas, las redes sociales inundaron con fotos y frases clebres
del que fue el primer presidente negro de
Sudfrica. Tanto ricos y pobres, de ideo-
logas tan extremas

como la derecha y la
izquierda, se unan
en un solo consuelo
fraternal por haber
perdido a su padre,
a su gua espiritual.
Pero qu saban de l
esos millones para que
se hayan sentido sbitamente hurfanas?
Qu conocan del pensamiento y vida
de este gran lder para convertirlo en un
gran padre?
Mucho antes de la aparicin de las
redes sociales, Mandela ya era consciente
del enorme poder de las imgenes para
lograr determinar cmo se nos perciba.
Sin duda, su mayor acto de liderazgo
fue la renuncia a l. Saba que su ejemplo
sera ms duradero e influyente que cualquier norma en particular que pudiera
promulgar. Entendi que l dejara las
primeras huellas en la arena y que otros
las seguirn.
Por esa razn y con ese sentido crtico
y objetivo nace la ctedra; para dar a conocer al hombre y no al mito, a travs de
su pensamiento, liderazgo y humanismo.
Con la mirada puesta en que su ejemplo
pueda ser aplicado a la realidad latinoamericana y mexicana en un momento
de deshumanizacin y desesperanza.
Es un proyecto conjunto de la Coordinacin de Difusin Cultural, por medio
del Programa Universitario de Fomento a la Lectura Universo de Letras y la
Direccin General de Actividades Cine-
matogrficas, as como el Instituto de

Investigaciones Jurdicas, en colaboracin
con la embajada de Sudfrica en Mxico
y el Festival de Cine Africano Africala.
Programa
El Seminario Internacional El Largo
Camino de la Libertad. Historia, Cine y
Literatura tratar los temas: Del nacimiento de un lder a la prisin y De prisionero
a presidente.
En el Coloquio Internacional Mandela
y los Derechos Humanos se expondrn: La
Comisin de la Verdad y la Reconciliacin
en Sudfrica y otras Experiencias en el
Mundo; Nuevas Formas de Apartheid en
el Mundo, y Mandela y sus Diferentes Formas de Lucha contra un Sistema Opresor.
En el programa de cine destaca la
proyeccin de Juventud de corbata, de
Sibs Shongwe-La Mer (Sudafrica, 2015);
Mandela, de Angus Gibson (Sudafrica,
1996), y Nelson Mandela: the myth and me,
de Khalo Matabane (Sudafrica, 2013). Toda
la programacin en: www.cultura.unam.
mx/mandela.
Difusin Cultural
GOBIERNO
17
Informe anual
Experiencia acadmica
excepcional de Nanociencias
Aumento de resultados
cientficos, recursos
humanos, divulgacin
y vnculos con
el sector productivo
Formacin
Leticia Olvera
n 2014, el Centro de Nanociencias y Nanotecnolog a

report una experiencia acadmica excepcional con aumento
de resultados cientficos, formacin de
recursos humanos, divulgacin, organizacin de eventos y vinculacin con el
sector empresarial regional.
As lo seal scar Edel Contreras
Lpez, director de esa instancia universitaria, en su informe anual, quien refiri
que a finales del ao pasado la planta
acadmica del Centro era de 44 investigadores y 19 tcnicos acadmicos.
En el lapso reportado, la entidad tuvo
cinco becarios posdoctorales, con subvencin de la UNAM, y a finales del ao
se incorporaron seis investigadores con
Ctedra para Jvenes Investigadores del
Conacyt, indic.
Todos los acadmicos cuentan con
PRIDE y 95 por ciento de los integrantes
pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, resalt.
El nmero de publicaciones aument
ese ao respecto del anterior. Aparecieron 16 artculos in extenso, se particip
en 15 congresos nacionales y 112 internacionales, y se editaron 11 artculos
de divulgacin.
Adems, el nmero de citas de las
publicaciones de los investigadores de Nanociencias y Nanotecnologa, de acuerdo
con la base ISI-Thomson, fue superior a
mil 400, sin incluir autocitas.
scar Contreras Lpez.

Foto: cortesa Carlos Gonzlez Snchez.
Se desarrollaron 56 proyectos de investigacin, 32 financiados por la Direccin
General de Asuntos del Personal Acadmico y 24 por el Conacyt, de los que se
concluyeron 13. Adems, fue aprobado el
Laboratorio Nacional de Nanofabricacin
con apoyo del Conacyt.
En formacin de recursos humanos, se

tuvo una matrcula de 147 estudiantes,
se impartieron 53 cursos de posgrado y 21
de licenciatura. Tuvimos seis graduados
de licenciaturas externas realizadas en
colaboracin con otras instituciones, 15 de
maestra y cinco de doctorado.
Asimismo, se efectu el proceso de
ingreso de la cuarta generacin de la licenciatura en Nanotecnologa, en el
que se recibieron 148 solicitudes y se
admitieron 30. Hoy, la poblacin es de 71
inscritos, apunt.
En 2014 se recibieron 29 investigadores de diferentes instituciones nacionales
y extranjeras, 13 por financiamiento con
programas de intercambio institucionales de la UNAM y 16 por otro tipo de
apoyos, precis.
Contreras asegur que en el mbito de
la descentralizacin de la ciencia y la tecnologa, Nanociencias y Nanotecnologa
ha mostrado ser aportador en los sectores
productivos y sociales de la regin.
La presencia de sus miembros en el
campus Ensenada ha generado un polo
de ciencia con grupos que han ganado
liderazgo nacional y reconocimiento
internacional en reas como materiales multiferroicos, ptica de materiales
y plasma, sulfuros de metales pesados
como catalizadores de hidrotratamientos,
nanopartculas de metales soportados
en matrices nanoestructuradas para el
desarrollo de materiales nanocatalticos
y estabilizacin de cmulos en el interior
de zeolitas, entre otros.
Entre los proyectos representativos,
mencion la construccin del Laboratorio
Nacional de Nanofabricacin, la compra
del paquete de equipos especializados para
el Laboratorio Nacional y la instalacin del
Laboratorio de Procesamiento de Hidrocarburos para efectuar el proyecto tecnolgico
Desarrollo de Catalizadores Soportados
para la Obtencin de Combustibles de Ultra
Bajo Azufre, de la convocatoria de Hidrocarburos SENER-Conacyt.
18
CONVOCATORIAS
consejo acadmico del rea de las humanidades y de las artes

comisin especial de lenguas
Evaluacin para candidatos a profesores de lenguas de nuevo ingreso en la UNAM

CONVOCATORIA
Con fundamento en el artculo 36, inciso 2), del
Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el
Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y
de las Artes (CAAHA), mediante su Comisin Especial de Lenguas, convoca al proceso de evaluacin
de candidatos a profesores de lenguas extranjeras
de la UNAM.
5. Las calificaciones mnimas aprobatorias sern:

dominio de lengua: 75%; metodologa: 60%; prctica docente: 60%.
6. No aprobar una de las partes impide la presentacin de la subsecuente. Los candidatos que
no aprueben la primera parte debern inscribirse
de nuevo al examen de dominio en el siguiente periodo.
CANDIDATOS
1. Los candidatos sujetos a evaluacin sern aquellos que no posean ttulo de licenciatura en el rea
de enseanza de lenguas extranjeras y que sean
postulados para su contratacin como profesores
interinos de asignatura o como profesores por honorarios, por alguna entidad acadmica de la UNAM
que cuente con un centro de enseanza de idiomas,
o que mantenga un programa acadmico que justifique la imparticin de cursos de lenguas extranjeras.
2. Los egresados de los siguientes programas de
la UNAM: a) Curso de formacin de profesores del
CELE, b) Curso de formacin de profesores de la
FES Cuautitln, c) Licenciatura en Enseanza de
Ingls de la FES Acatln, d) Licenciatura en Letras
Modernas de la FFyL (con especialidad en didctica), e) Licenciatura en enseanza de (alemn)
(espaol) (francs) (ingls) (italiano) como lengua
extranjera de la FES Acatln, que hayan cubierto
todos los crditos o actividades del plan de estudios, no requieren presentarse a esta evaluacin
para ser contratados interinamente.
3. La constancia que se otorga a los candidatos
que aprueben la evaluacin tiene como nico fin
dispensar del ttulo de licenciatura a quienes sern
contratados como profesores interinos de lenguas
extranjeras, cualquiera que sea el nivel en el que
enseen: bachillerato, licenciatura o posgrado. Por
tanto, dicha constancia no tiene valor equivalente a
una certificacin de estudios.
PARTES DE LA EVALUACIN
4. La evaluacin constar de tres partes sucesivas: examen de dominio de la lengua, examen de
metodologa y evaluacin de la prctica docente.
Las evaluaciones estarn a cargo de jurados por
lengua, integrados por acadmicos designados
por el CAAHA.
7. La evaluacin de la prctica docente estar a

cargo de los departamentos o coordinaciones de
lenguas extranjeras de las entidades postulantes y
se aplicar en las fechas que stas determinen, de
acuerdo con su calendario escolar, una vez que el
candidato haya aprobado las dos primeras partes
de la evaluacin.
8. Los candidatos que aprueben el dominio de lengua
y el examen de metodologa podrn ser contratados
interinamente por un semestre lectivo (o ao lectivo,
en el caso de la Escuela Nacional Preparatoria), mediante una carta de acreditacin parcial emitida por
la Coordinacin del CAAHA. Esta carta se remitir
directamente al Presidente del H. Consejo Tcnico
de la entidad contratante, con copia a la Direccin
General de Personal.
9. Los candidatos contarn con tres oportunidades
para aprobar cada una de las tres partes de la evaluacin, siempre y cuando se mantenga vigente su
postulacin por alguna entidad acadmica de la
UNAM, y no se exceda el plazo total de dos aos, a
partir de su primera postulacin.
10. Los candidatos que aprueben las tres partes de
la evaluacin recibirn constancia de acreditacin
total, la cual indicar que se emite slo para dispensa
del ttulo de licenciatura y para fines de contratacin
en la UNAM, con base en el artculo 36 del Estatuto del Personal Acadmico. La Coordinacin del
CAAHA notificar a las entidades postulantes los
resultados de la evaluacin, y emitir las constancias y cartas de acreditacin.
POSTULACIN DE CANDIDATOS
11. La postulacin de los candidatos ser responsabilidad de las entidades acadmicas que
pretendan contratar a nuevos profesores de
lenguas extranjeras, de asignatura o por hono-
CONVOCATORIAS
rarios. Los jefes o coordinadores de idiomas debern entrevistar previamente a los candidatos
para determinar si stos cuentan con los antecedentes acadmicos y la experiencia docente
suficientes. Todos los candidatos sern postulados mediante una carta que expida la entidad
interesada en su contratacin.
REQUISITOS
12. Los candidatos que sern evaluados debern
cumplir con los siguientes requisitos:
a) Tener como mnimo el certificado de bachillerato (o equivalente para candidatos que realizaron
estudios en el extranjero). Los candidatos podrn presentar ttulos, diplomas o certificados
obtenidos de estudios profesionales o de posgrado (copias).
d) Presentar carta de postulacin de una entidad

acadmica de la UNAM interesada en la contratacin del candidato (original).
e) Presentar currculo completo y cuatro fotografas
tamao credencial, de frente y en forma ovalada.
13. Los candidatos que ya tengan registro en anteriores procesos de evaluacin debern presentar
nicamente la carta de postulacin de la entidad interesada en su contratacin.
14. Una vez aceptada la postulacin, ser responsabilidad del candidato mantenerse en comunicacin
con la dependencia postulante para informarse
de los detalles de la aplicacin de los exmenes, de
los resultados, as como de cualquier otro asunto
relacionado con su evaluacin.
REGISTRO DE CANDIDATOS
b) Haber realizado estudios o cursos especializados en la enseanza de lenguas extranjeras, o
bien tener experiencia comprobable de ms de un
ao en dicho campo (copias).
c) Los candidatos no hispano-hablantes debern
presentar la constancia de dominio del espaol
del CEPE (EPLE Examen de Posesin de Lengua Espaola).
15. Se realizar en las oficinas de la Coordinacin del

Consejo Acadmico del rea de las Humanidades y de
las Artes, edificio de los Consejos Acadmicos, Circuito
Exterior s/n (adyacente a Insurgentes Sur), Ciudad Universitaria, D.F. Horarios: de las 10:00 a las 14:00 hrs. y
de las 16:00 a las 18:00 hrs. Tels. 56-22-15-48 y 56-2211-73. Correo electrnico: humanidadesyartes@unam.
mx. Pgina del Consejo: www.caahya.unam.mx
CALENDARIO
El registro de aspirantes se har a partir de la publicacin de esta convocatoria en Gaceta UNAM y tendr como
fecha lmite el viernes 6 de noviembre.
Calendario de evaluacin:
Tipo de examen
Fecha / hora Sede
Dominio de ingls
Dominio de alemn
Dominio de italiano
Dominio de portugus
Dominio de francs
Dominio otras lenguas*
17 de noviembre /10:00 HRS.

FES ACATLN
CELE
FES ACATLN
FES ARAGN
CELE
CELE
Metodologa
(alemn)
(portugus)
(italiano)
(francs)
(ingls)

(otras lenguas)
CELE
FES ARAGN
FES ACATLN
CELE
FES ACATLN
CELE
Los salones en donde se aplicarn los exmenes sern determinados por las entidades sede.
Ciudad Universitaria, D.F., octubre de 2015.
* Para el caso de postulacin de la lengua china, solicitar la evaluacin directamente al Consejo Acadmico.
19
20
CONVOCATORIAS
COORDINACIN DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA

COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA
CONVOCATORIA 2015 MXICO - REINO UNIDO CONVOCATORIA CONACYT RCUK
PARA PROYECTOS DE INVESTIGACIN CONJUNTA
Los Consejos de Investigacin del Reino Unido (RCUK) y el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT), hacen del
conocimiento de la Comunidad Cientfica que se encuentra abierta
la convocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
Las bases de la convocatoria podrn consultarse en:
http://www.conacyt.mx/
de la Investigacin Cientfica, en la fecha lmite: 17 de noviembre

de 2015.
2. La CSGCA, CIC elaborar la carta institucional y la entregar
al solicitante, va correo electrnico, debidamente firmada por el
Coordinador de la Investigacin Cientfica, en su carcter de Representante Legal ante el CONACYT, para su anexin a la propuesta
electrnica que deber enviarse a travs del sistema del CONACYT,
requisito fundamental para la presentacin de la misma.
Presentacin de Formato de Intencin:

1. El solicitante deber entregar una copia del formato RCUK-CONACYT Research Partnerships Call Intention to Submit, acompaado
por la carta de presentacin del director de la entidad acadmica, dirigida al Dr. Carlos Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investigacin
Cientfica, en la fecha lmite: 23 de octubre de 2015.
Presentacin de las propuestas:
1. El solicitante deber presentar en esta CSGCA, CIC una copia
del formato electrnico, una copia de la carta conjunta de motivos, una copia de las cartas de recomendacin, una copia de
las cartas de colaboracin, una copia de la cartas de uso animal (si hubiese), una copia de los curriculum vitae del grupo
mexicano y britnico y una copia del protocolo, acompaados
por la carta de presentacin del director de la entidad acadmica del
Subsistema de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. Carlos Armburo de la Hoz, Coordinador
Las fechas lmites para presentar las solicitudes en el CONACYT sern:

Formato de Intencin

Propuesta

Fecha
(16:00 BST)
24 de noviembre de 2015
(16:00 BST)
Las fechas de publicacin de los resultados sern:

Propuesta
Fecha
28 de marzo de 2016
PARA MAYORES INFORMES, ENVIAR SUS CONSULTAS A

LA COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA, CIC O AL CORREO ELECTRNICO
sgvdt@cic.unam.mx.

FONDO INSTITUCIONAL DE FOMENTO REGIONAL PARA EL DESARROLLO
CIENTFICO, TECNOLGICO Y DE INNOVACIN (FORDECYT)
CONVOCATORIA 2015-05
El Fondo Institucional de Fomento Regional para el Desarrollo Cientfico, Tecnolgico y de Innovacin (FORDECYT) y el
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa (CONACYT) hacen
del conocimiento de la Comunidad Cientfica que se encuentra
abierta la convocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
www.conacyt.gob.mx
Al concluir el llenado de la solicitud y antes de enviarla
electrnicamente:
1. El solicitante deber presentar en esta CSGCA-CIC, una copia
del formato electrnico de la propuesta, una copia de la(s)
carta(s) de fondos concurrentes, una copia de las cartas de
colaboracin interinstitucional, una copia de las cartas compromiso de las instancias usuarias y una copia del protocolo,
acompaados por la carta de presentacin del director de la
entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. Carlos
Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investigacin Cientfica, en la fecha lmite: 22 de octubre del presente ao.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obtendr la firma del Representante Legal ante el CONACYT, el
Dr. Carlos Armburo de la Hoz y la entregar al solicitante
antes de la fecha de cierre de la convocatoria.
La fecha lmite para presentar las solicitudes en el CONACYT es el 29 de octubre de 2015 (a las 18:00 hrs. tiempo
de la Ciudad de Mxico).
La fecha de publicacin de resultados ser a partir del 18
de noviembre de 2015.
PARA MAYORES INFORMES, COMUNICARSE A LA COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN
ACADMICA, CIC A LOS TELFONOS 56-22-41-87, 56-22-4160 O AL CORREO ELECTRNICO sgvdt@cic.unam.mx.
CONVOCATORIAS
21

FONDO SECTORIAL DE INVESTIGACIN EN SALUD Y SEGURIDAD SOCIAL
SS/IMSS/ISSSTE-CONACYT CONVOCATORIA 2015-4
La Secretara de Salud (SS), el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los
Trabajadores del Estado (ISSSTE) y el Consejo Nacional de Ciencia
y Tecnologa (CONACYT), hacen del conocimiento de la Comunidad
Cientfica que se encuentra abierta la convocatoria e invitan a la presentacin de propuestas.
1. El solicitante con prepropuesta aprobada deber presentar en

esta CSGCA-CIC, una copia del formato electrnico de la propuesta en extenso, acompaada por la carta de presentacin del
director de la entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin
Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr. Carlos
Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investigacin Cientfica, en
la fecha lmite: 27 de noviembre de 2015.

www.conacyt.gob.mx
y/o
www.ccinshae.salud.gob.mx
Presentacin de las prepropuestas:
1. El solicitante deber entregar una copia del formato electrnico
de la prepropuesta, acompaada por la carta de presentacin del
director de la entidad acadmica del Subsistema de la Investigacin Cientfica o, de Escuelas y Facultades afines, dirigida al Dr.
Carlos Armburo de la Hoz, Coordinador de la Investigacin Cientfica, en la fecha lmite: 23 de octubre de 2015.
2. Esta CSGCA-CIC elaborar la carta institucional y obtendr la
firma del Representante Legal ante el CONACYT, el Dr. Carlos
Armburo de la Hoz y la entregar al solicitante antes de la fecha
de cierre de la convocatoria.
Las fechas lmites para presentar las solicitudes en el CONACYT sern:

Prepropuesta

Propuesta

Fecha
(a las 17:00 hrs. hora centro)
(a las 17:00 hrs. hora centro)
Las fechas de publicacin de los resultados sern:

Prepropuesta
Propuesta
Fecha
18 de diciembre de 2015
PARA MAYORES INFORMES, ENVIAR SUS CONSULTAS A

LA COORDINACIN DE SERVICIOS DE GESTIN Y COOPERACIN ACADMICA, CIC AL CORREO ELECTRNICO
sgvdt@cic.unam.mx.
Convocatorias para Concurso de Oposicin Abierto

Direccin General de Cmputo
y de Tecnologas de
Informacin y Comunicacin
La Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin con fundamento en lo dispuesto
por los artculos 9 y 11 al 17 del Estatuto del Personal Acadmico de Ia UNAM, convoca a las personas que renan
los requisitos que se precisan en la presente convocatoria
y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en el concurso de oposicin para ingreso o abierto
para ocupar una plaza de Tcnico Acadmico Auxiliar C
de tiempo completo, interino, en el rea: Redes de telefona, con nmero de registro 58613-87 y sueldo mensual de
$8,707.68, de acuerdo con las siguientes
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15, inciso b) del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el
H. Consejo Tcnico de la Facultad de ingeniera, afn a esta
Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin, en su sesin ordinaria celebrada el 30
de julio de 2015, acord que los aspirantes debern presentarse a la(s) siguiente(s)
Prueba(s):
1. Realizar, en un mximo de 20 cuartillas, una propuesta
para el desborde automtico de trfico en caso de falla de una
red de voz privada de alta densidad que permita mantener la
disponibilidad del servicio. La propuesta debe considerar que
la red de voz se conecta a la red pblica (PSTN) mediante el
protocolo estndar de sealizacin MFC-R2.
2. Exposicin oral y defensa de la prueba anterior.
Documentacin requerida
Bases:
De conformidad con lo previsto en el artculo 13 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, podrn participar
en este concurso, todas aquellas personas que satisfagan el
siguiente requisito:
a) Haber acreditado todos los estudios de una licenciatura o
tener una preparacin equivalente.
Para participar en este concurso, los interesados debern inscribirse en el Departamento de Asuntos del Personal
Acadmico, ubicado(a) en la Direccin de Docencia en Tecnologas de Informacin y Comunicacin, dentro de los 15
das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de
esta convocatoria, en el horario de 10:00 a 14:00 y 17:00 a
19:00 horas, presentando la documentacin que se especifica a continuacin:
22
CONVOCATORIAS
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales

debern recogerse en el Departamento de Asuntos del Personal Acadmico.
2. Curriculum vitae en las formas oficiales de la Direccin
General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin; por duplicado.
3. Relacin pormenorizada de la documentacin que
se anexe.
4. Copia del acta de nacimiento.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certificados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos
que acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia certificada de los servicios acadmicos prestados a instituciones de educacin superior que
acrediten la antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
7. Si se trata de extranjeros constancia de su estancia legal
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir
notificaciones.
Despus de verificar la entrega de la documentacin requerida, la Direccin General de Cmputo y de Tecnologas
de Informacin y Comunicacin le har saber al interesado en
relacin con su aceptacin al concurso. Asimismo, le notificar
de la(s) prueba(s) especfica(s) que deber presentar, el lugar
donde se celebrar(n) sta(s) y la fecha en que comenzar(n)
dicha(s) prueba(s).
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en
el Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin General
de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin dar a conocer el resultado del concurso, el cual surtir
efecto una vez transcurrido el trmino de diez das hbiles
siguientes a la fecha en que se dio a conocer el mismo, si no
se interpuso el recurso de revisin y de haberse interpuesto
ste, la resolucin ser definitiva despus de que el Consejo
Tcnico conozca y, en su caso, ratifique la opinin razonada
de la comisin especial; o de encontrarse ocupada la plaza
concursada, una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de la fecha de terminacin del contrato de la
persona con quien la plaza en cuestin se encuentre
comprometida. Cuando se trate de extranjeros, adems,
la entrada en vigor del nombramiento quedar sujeta a
la autorizacin de actividades que expresamente expida la
Secretara de Gobernacin.
El personal acadmico que resulte ganador del concurso
tendr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6
y 26 del EPA. Asimismo, deber cumplir entre otras obligaciones, las sealadas en el artculo 27 del mismo Estatuto.
***
La Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin con fundamento en lo dispuesto
por los artculos 9 y 11 al 17 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las personas que renan
los requisitos que se precisan en la presente convocatoria
y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en el concurso de oposicin para ingreso o abierto
para ocupar una plaza de Tcnico Acadmico Auxiliar C
de tiempo completo, interino, en el rea: Telecomunicaciones en redes de alto desempeo, con nmero de registro
65496-42 y sueldo mensual de $8,707.68, de acuerdo con
las siguientes
Bases:
en este concurso, todas aquellas personas que satisfagan
el siguiente requisito:
a) Haber acreditado todos los estudios de una licenciatura
o tener una preparacin equivalente.
De conformidad con lo dispuesto en el artculo 15, inciso

b) del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el H.
Consejo Tcnico de la Facultad de Ingeniera, afn a esta Direccin General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin
y Comunicacin, en su sesin ordinaria celebrada el 30 de julio de 2015, acord que los aspirantes debern presentarse a
la(s) siguiente(s)
Prueba(s):
1. Presentar, en un mximo de 20 cuartillas, la implementacin de una solucin especfica del anlisis de flujos para la
deteccin de comportamientos anormales en la operacin de
enlaces de datos. Esta propuesta deber contemplar los requerimientos fsicos y lgicos de la solucin y deber basarse
en soluciones de software libres no condicionadas o limitadas en soporte o capacidad con licenciamientos.
2. Exposicin oral y defensa de la prueba anterior.
Para participar en este concurso, los interesados debern inscribirse en el Departamento de Asuntos del Personal
Acadmico, ubicado(a) en la Direccin de Docencia en Tecnologas de Informacin y Comunicacin, dentro de los 15
das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de
esta convocatoria, en el horario de 10:00 a 14:00 y 17:00 a
19:00 horas, presentando la documentacin que se especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales debern recogerse en el Departamento de Asuntos del
Personal Acadmico.
2. Curriculum vitae en las formas oficiales de la Direccin
General de Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin; por duplicado.
se anexe.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certificados y ttulos requeridos o, en su caso, de los documentos
que acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia certificada de los servicios acadmicos prestados a instituciones de educacin superior que acrediten la
antigedad acadmica requerida para la plaza correspondiente.
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir
notificaciones.
Despus de verificar la entrega de la documentacin requerida, la Direccin General de Cmputo y de Tecnologas
de Informacin y Comunicacin le har saber al interesado
en relacin con su aceptacin al concurso. Asimismo, le
notificar de la(s) prueba(s) especfica(s) que deber presentar, el lugar donde se celebrar(n) sta(s) y la fecha en
que comenzar(n) dicha(s) prueba(s).
el Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin General de
Cmputo y de Tecnologas de Informacin y Comunicacin
dar a conocer el resultado del concurso, el cual surtir efecto
una vez transcurrido el trmino de diez das hbiles siguientes
a la fecha en que se dio a conocer el mismo, si no se interpuso
el recurso de revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin
ser definitiva despus de que el Consejo Tcnico conozca y,
en su caso, ratifique la opinin razonada de la comisin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada, una vez
que sea emitida la resolucin definitiva, a partir de la fecha
de terminacin del contrato de la persona con quien la plaza
en cuestin se encuentre comprometida. Cuando se trate de
extranjeros, adems, la entrada en vigor del nombramiento
quedar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente expida la Secretara de Gobernacin.
CONVOCATORIAS

Por mi raza hablar el espritu
Ciudad Universitaria, D.F., a 22 de octubre de 2015
El Director General
Doctor Felipe Bracho Carpizo
Centro de Enseanza
para Extranjeros
El Centro de Enseanza para Extranjeros con fundamento en lo
dispuesto por los artculos 38, 40, 66 al 69 y 71 al 77 del Estatuto
del Personal Acadmico de la UNAM, convoca a las personas
que renan los requisitos que se precisan en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes mencionadas, a
participar en el concurso de oposicin para ingreso o abierto para
ocupar una plaza de Profesor Asociado B de tiempo completo,
interino, en el rea de Arte, con adscripcin al Departamento
de Arte del Centro de Enseanza para Extranjeros con nmero
de registro 36997-39 y sueldo mensual de $14,801.08, de acuerdo con las siguientes
Bases:
en este concurso, todas aquellas personas que satisfagan
los siguientes requisitos:
a) Tener grado de Maestro en Historia del Arte o estudios
similares o bien conocimientos y experiencia equivalentes.
b) Haber trabajado eficientemente cuando menos dos aos
en labores docentes o de investigacin, en la materia o rea
de su especialidad.
c) Haber producido trabajos que acrediten su competencia
en la docencia o en la investigacin.
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso
d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el
H. Consejo Tcnico de Humanidades en su sesin ordinaria
celebrada el 20 de agosto de 2015, acord que los aspirantes
debern presentarse a las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita al programa de estudios de la asignatura
Cultura e Identidad en el Arte Mexicano. En un mnimo de diez
cuartillas y un mximo de quince, a rengln y medio (ms bibliografa y anexos).
b) Formulacin de un proyecto de investigacin sobre un
tema de arquitectura, pintura o escultura de arte mexicano,
del Mxico Prehispnico al Siglo XIX, en un mximo de 20
cuartillas (incluyendo bibliografa), con un anexo relativo a
la enseanza-aprendizaje de ese mismo tema a estudiantes
extranjeros, en un mximo de cinco cuartillas. El proyecto
deber destacar la relevancia del tema y deber incluir: un
cronograma de actividades con metas y resultados especficos, en un plazo mximo de tres aos, detallando los logros
y productos esperados cada ao, los cuales sern evaluados
por los rganos colegiados pertinentes.
c) Rplica oral de los puntos anteriores.
d) Prueba didctica consistente en la exposicin de un
tema ante un grupo de estudiantes mexicanos y/o extranjeros,
que se fijar cuando menos con 48 horas de anticipacin.
Para participar en este concurso, los interesados debern
23
inscribirse en la Secretara General del Centro de Enseanza

para Extranjeros, ubicada en Av. Universidad 3002, Ciudad
Universitaria, dentro de los 15 das hbiles contados a partir
de la fecha de publicacin de esta convocatoria, en un horario
de 10:00 a 14:30 horas, presentando la documentacin que se
especifica a continuacin:
1. Solicitud de inscripcin en las formas oficiales, las cuales debern recogerse en la Secretara General del Centro de
Enseanza para Extranjeros.
2. Curriculum vitae en las formas oficiales del Centro de
Enseanza para Extranjeros, por escrito y en CD en formato
Microsoft Word.
se anexe.
5. Copia de los documentos que acrediten los estudios, certificados y ttulos requeridos o, en su caso, de los
documentos que acrediten los conocimientos y experiencia equivalentes.
6. Constancia que acredite la antigedad requerida para la
plaza correspondiente.
en el pas.
8. Sealamiento de direccin y telfono para recibir notificaciones en la Ciudad de Mxico o en Ciudad Universitaria.
Despus de verificarse la entrega completa de la documentacin requerida, la entidad acadmica le har saber al
concursante de la aceptacin de su solicitud al concurso. Asimismo, le notificar de las pruebas especficas que deber
presentar, el lugar donde se celebrarn stas y la fecha en
que se comenzarn dichas pruebas.
el Estatuto del Personal Acadmico, la Direccin del Centro
de Enseanza para Extranjeros dar a conocer el resultado
del concurso, el cual surtir efecto una vez transcurrido el
trmino de diez das hbiles siguientes a la fecha en que
se dio a conocer el mismo, si no se interpuso el recurso de
revisin y de haberse interpuesto ste, la resolucin ser
definitiva despus de que el Consejo Tcnico de Humanidades conozca y, en su caso, ratifique la opinin razonada de la
comisin especial; o de encontrarse ocupada la plaza concursada, una vez que sea emitida la resolucin definitiva, a
partir de la fecha de terminacin del contrato de la persona
con quien la plaza en cuestin se encuentre comprometida. Cuando se trate de extranjeros, adems, la entrada
en vigor del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente expida la Secretara
de Gobernacin.
tendr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6,
55 y 57 del EPA. Asimismo, deber cumplir entre otras obligaciones, con las sealadas en los artculos 56, 60 y 61 del
mismo Estatuto.
El Director
Doctor Roberto Castan Romo
Facultad de Psicologa
La Divisin de Investigacin y Posgrado de la Facultad de Psicologa, con fundamento en lo dispuesto por los artculos 35, 36,
48, 66 al 69 y 71 al 77 del Estatuto del Personal Acadmico de
la UNAM y del Reglamento General de Estudios de Posgrado
de la UNAM, convoca a las personas que renan los requisitos
que se precisan en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en el concurso de
oposicin para ingreso o abierto, como Profesor de Asignatura
A definitivo, en la asignatura Programa de Residencia IV, conforme a las siguientes
24
CONVOCATORIAS
Bases:
a) Tener grado de Maestra o la autorizacin para ejercer la
docencia a nivel de posgrado, en los trminos del Reglamento
General de Estudios de Posgrado, en el rea de la materia que
se vaya a impartir;
b) Demostrar aptitud para la docencia;
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM,
el H. Consejo Tcnico de la Facultad de Psicologa, en su
sesin ordinaria celebrada el 8 de junio de 2015, acord que
los aspirantes debern presentarse a las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita al programa de estudios de la asignatura:
Programa de Residencia IV en Psicoterapia para adolescentes, sobre Supervisin de la Prctica Clnica.
b) Exposicin escrita de un tema del Programa de la asignatura mencionada, en un mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en la exposicin de un
tema del Programa de la asignatura mencionada, ante un
grupo de estudiantes, que se fijar cuando menos con 48 horas
de anticipacin.
presentar en la Coordinacin de Comisiones Dictaminadoras de
esta Dependencia, Planta Baja del Edificio A de esta Facultad,
dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de 9:00 a 15:00 y de
16:00 a 18:00 horas, de lunes a viernes; la solicitud acompaada
de su curriculum vitae con documentos probatorios y la documentacin original que lo acredite.
Asimismo, se les comunicar a los aspirantes si su
solicitud ha sido aceptada y las pruebas especficas que
debern presentar, as como la fecha y lugar en que se llevarn a cabo stas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Coordinacin de Comisiones Dictaminadoras, dar a conocer el resultado del concurso,
el cual surtir efecto una vez transcurrido el trmino de diez
das hbiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer el
mismo, si no se interpuso el recurso de revisin y de haberse
interpuesto ste, la resolucin ser definitiva despus de que
el Consejo Tcnico conozca y, en su caso, ratifique la opinin
razonada de la comisin especial; o de encontrarse ocupado
el nombramiento en la asignatura objeto del concurso, una vez
de terminacin del contrato de la persona con quien el nombramiento en la asignatura objeto del concurso se encuentre
comprometido. Cuando se trate de extranjeros, adems, la
entrada en vigor del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente expida la Secretara
de Gobernacin.
tendr entre otros derechos, los sealados en los artculos 6 y
55 del EPA. Asimismo, deber cumplir entre otras obligaciones,
las sealadas en el artculo 56 del mismo Estatuto.
***
La Divisin de Investigacin y Posgrado de la Facultad de Psicologa, con fundamento en lo dispuesto por los artculos 35, 36,
48, 66 al 69 y 71 al 77 del Estatuto del Personal Acadmico de
la UNAM y del Reglamento General de Estudios de Posgrado
de la UNAM, convoca a las personas que renan los requisitos
que se precisan en la presente convocatoria y en las disposiciones legales antes mencionadas, a participar en el concurso de
oposicin para ingreso o abierto, como Profesor de Asignatura

A definitivo, en la asignatura Programa de Residencia II, conforme a las siguientes
Bases:
a) Tener grado de Maestra o la autorizacin para ejercer la
docencia a nivel de posgrado, en los trminos del Reglamento
General de Estudios de Posgrado, en el rea de la materia que
se vaya a impartir;
b) Demostrar aptitud para la docencia;
De conformidad con lo dispuesto en los artculos 73, inciso
d) y 74 del Estatuto del Personal Acadmico de la UNAM, el
H. Consejo Tcnico de la Facultad de Psicologa, en su sesin
ordinaria celebrada el 8 de junio de 2015, acord que los aspirantes debern presentarse a las siguientes
Pruebas:
a) Crtica escrita al programa de estudios de la asignatura:
Programa de Residencia II en Psicoterapia para Adolescentes,
sobre Psicoterapia Grupal II, teora y prctica.
b) Exposicin escrita de un tema del Programa de la asignatura mencionada, en un mximo de 20 cuartillas.
c) Exposicin oral de los puntos anteriores.
d) Interrogatorio sobre la materia.
e) Prueba didctica consistente en la exposicin de un
tema del Programa de la asignatura mencionada, ante un grupo de estudiantes, que se fijar cuando menos con 48 horas
de anticipacin.
presentar en la Coordinacin de Comisiones Dictaminadoras
de esta Dependencia, Planta Baja del Edificio A de esta Facultad, dentro de los 15 das hbiles contados a partir de la
fecha de publicacin de esta convocatoria, en el horario de
9:00 a 15:00 y de 16:00 a 18:00 horas, de lunes a viernes; la
solicitud acompaada de su curriculum vitae con documentos
probatorios y la documentacin original que lo acredite.
Asimismo, se les comunicar a los aspirantes si su
solicitud ha sido aceptada y las pruebas especficas que
debern presentar, as como la fecha y lugar en que se llevarn a cabo stas.
Una vez concluidos los procedimientos establecidos en el
Estatuto del Personal Acadmico, la Coordinacin de Comisiones Dictaminadoras, dar a conocer el resultado del concurso,
el cual surtir efecto una vez transcurrido el trmino de diez
das hbiles siguientes a la fecha en que se dio a conocer el
mismo, si no se interpuso el recurso de revisin y de haberse
interpuesto ste, la resolucin ser definitiva despus de que
el Consejo Tcnico conozca y, en su caso, ratifique la opinin
razonada de la comisin especial; o de encontrarse ocupado
el nombramiento en la asignatura objeto del concurso, una vez
de terminacin del contrato de la persona con quien el nombramiento en la asignatura objeto del concurso se encuentre
comprometido. Cuando se trate de extranjeros, adems, la
entrada en vigor del nombramiento quedar sujeta a la autorizacin de actividades que expresamente expida la Secretara
de Gobernacin.

El Director
Doctor Javier Nieto Gutirrez
DEPORTES
25
Brenda Flores,
Premio Puma 2015
Luis Nemer lo gan en
el rubro de entrenador
y la Asociacin de Tiro
con Arco en el de
fomento e impulso
a la prctica
de los deportes
Rodrigo de Buen
or los logros que obtuv ieron en el per iodo

que comprende del 10
de octubre de 2014 al 9
de octubre del presente ao, el
jurado del Premio al Deportista, al
Entrenador y al Fomento, Proteccin o Impulso de la Prctica del
Deporte Universitario del Premio
Puma, en su edicin 2015, decidi otorgar este reconocimiento
a Brenda Eunice Flores, Juan Luis
Nemer y a la Asociacin de Tiro
con Arco.
Brenda Flores, de atletismo y
alumna de la FES Iztacala, gan
esta distincin por sus triunfos en
cinco mil y 10 mil metros planos.
La atleta auriazul impuso rcord centroamericano en cinco
mil metros, con marca de 16:02.64.
Tambin fue primer lugar en 10 mil
metros, con tiempo de 35:37.10, en
los Centroamericanos de Veracruz.
Asimismo, primera posicin y
marca panamericana en 10 mil
metros, con tiempo de 32:41.87, y
segundo sitio en cinco mil metros,
con registro de 15:47.96, en los Panamericanos de Toronto.
En la Universiada Nacional,
efectuada en Monterrey, conquist
preseas de oro en mil 500 metros
planos, con tiempo de 4:18.20 y en
los cinco mil metros, con registro
de 16:18.35.
Premio al Entrenador
y al Fomento
Fotos: Jacob Villavicencio y Xinhua.
Juan Luis Nemer fue merecedor

del Premio Puma gracias a los buenos resultados como entrenador de
Brenda Flores.
En Fomento e Impulso a la
Prctica Deportiva, el jurado design ganador del Premio Puma
a la Asociacin de Tiro con Arco.
Ello por la organizacin de los Juegos Universitarios, de la Clnica
de Tiro con Arco, la realizacin
de 14 eventos de esta especialidad
para avanzados y novatos, as
como por los logros conseguidos
por algunos de sus integrantes en
distintas competencias; medalla
de plata en la prueba por equipos
en la Universiada, y una de oro,
dos de plata y dos de bronce en
pruebas de equipos e individuales,
en la Olimpiada. Igualmente, siete
preseas ureas, cuatro argentas y
ocho broncneas en el campeonato
nacional bajo techo.
Adems, por los buenos resultados de arqueros de la Asociacin
en competencias internacionales:
metal de plata en la Universiada
Mundial de Gwangju 2015, oro y
dos bronces en el Torneo Ranking
Mundial de Chile, as como tres
preseas de oro y una de bronce en
la Segunda Copa Panamericana,
en Baja California.
DEPORTES
Fotos: Csar Augusto/Juan Antonio Lpez.
26
Rodrigo de Buen
l pasado fin de semana se realiz

la edicin 2015 del Pumathn
Universitario, que tuvo como
sede el Estadio Olmpico de CU.
Tomaron parte en la justa siete mil 184
corredores: tres mil 412 mujeres y tres
mil 772 varones.
Las categoras fueron Libre 5 km,
Bachillerato, Veteranos, Libre 10 km, Licenciatura y Mster.
En cinco kilmetros, libre varonil, el
ganador fue Cristian Daniel Domnguez,
de Ingeniera, con tiempo de 1822. En
la rama femenil, lleg en primer lugar
Cristal Ramos, de la FES Iztacala, con
registro de 2137.
La prueba de Bachillerato femenil fue
dominada por Paula Mora Snchez, de
Prepa 8, quien cronometr 2254. En varones, Jos Bazn Prez, del CCH Naucalpan,
se coron al parar el reloj en 1924.
En Veteranos femenil, el primer puesto fue para Mara de Lourdes Flores, de
Sociales, al cruzar la meta en 2401. Y
en los varones venci Marcos Gregorio
Mendoza, de Prepa 5, con 2106.
En 10 kilmetros, categora libre femenil, el triunfo fue para Yareli lvarez,
de Ingeniera, con 4128. En varonil, el
primer lugar lo obtuvo Omar Camacho,
de la FES Cuautitln, quien registr 3508.
Roxana Prez, de Derecho, se impuso
en Licenciatura femenil, con 4547. En
varones, el sitio de honor lo ocup Rubn
Jimnez, de la FES Aragn, con 3517.
Finalmente, en Mster femenil, la
ganadora fue Mara Galicia, de Contadura, con un crono de 4615. En tanto, en
varonil, el primer puesto correspondi a
Bernab Velzquez, de Prepa 1, con 4148.
Con esta competencia concluyeron
las actividades de este ao del Circuito
Universitario de Carreras.
Estadio Olmpico
Ms de siete mil atletas

en el Pumathn 2015
Con esta prueba concluy el Circuito Universitario
de Carreras de este ao
DIRECTORIO
Dr. Jos Narro Robles

Rector
Dr. Eduardo Brzana Garca
Secretario General
Ing. Leopoldo Silva Gutirrez
Secretario Administrativo
Dr. Francisco Jos Trigo Tavera
Secretario de Desarrollo
Institucional
Lic. Enrique Balp Daz
Secretario de Servicios
a la Comunidad
Dr. Csar Ivn Astudillo Reyes
Abogado General
Renato Dvalos Lpez
Director General
de Comunicacin Social
Director Fundador
Mtro. Henrique Gonzlez
Casanova
Director de Gaceta UNAM
Hugo E. Huitrn Vera
Subdirector de Gaceta UNAM
David Gutirrez y Hernndez
Jefe del Departamento
de Gaceta Digital
Miguel ngel Galindo Prez
Redaccin
Olivia Gonzlez, Sergio Guzmn,
Pa Herrera, Rodolfo Olivares,
Oswaldo Pizano, Alejandro Toledo
y Cristina Villalpando
Gaceta UNAM aparece los lunes

y jueves publicada por la Direccin
Gen eral de Comunicacin Social.
Oficina: Edificio ubicado en el
costado sur de la Torre de Rectora,
Zona Comercial.Tel. 5622-1456,
5622-1455. Certificado de licitud de
ttulo No. 4461; Certificado de licitud
de contenido No. 3616, expedidos
por la Comisin Calificadora de
Publicaciones y Revistas Ilustradas
de la Secretara de Gobernacin.
Impresin: Imprenta de Medios,
S.A. de C.V., Cuitlhuac 3353, Col.
Cosmopolita, CP. 02670, Mxico, DF. Certificado de reserva de
derechos al uso exclusivo 04-2010040910132700-109, expedido por
el Instituto Nacional del Derecho
de Autor. Editor responsable: Renato Dvalos Lpez. Distribucin
gratuita: Direccin General de
Comunicacin Social, Torre de Rectora 2o. piso, Ciudad Universitaria.
Tiraje: 45 000 ejemplares.
Nmero 4,733

GacetaUNAM 221015

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