Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Universidad Pedaggica Experimental Libertador
Barquisimeto Edo. Lara

Funciones Sociales dentro de mi mbito laboral

Bachiller. Noriana Villarreal

C.I: V-22.270.491
Prof. Jenny Tern

INTRODUCCION

En las sociedades primitivas la msica formaba parte de las actividades

comunitarias. No haba autor, no haba obra, no haba pblico. Los asistentes eran
casi todos participantes, y las reglas de ejecucin, seleccin de instrumentos, ritmos
utilizados, etctera, dependan de las circunstancias de la vida social y religiosa. Por
muchos siglos la msica continu siendo una manifestacin cultural colectiva, pero
lleg un momento en que la comunidad comenz a delegar su prctica a grupos
especializados dndose as la divisin entre msicos activos y pblico oyente.
A travs de la historia se ha comprobado que la msica tiene la capacidad de
influir en el ser humano en todos los niveles: biolgico, fisiolgico, psicolgico,
intelectual, social y espiritual. Dentro del mbito social, especficamente en la
educacin, juega un papel de suma importancia ya que la msica es una actividad
que frecuentemente se realiza en grupo, contribuye a la integracin social; y al ser el
desempeo individual de suma importancia para el logro del resultado final,
simultneamente fomenta la responsabilidad y la superacin personal.
En el siguiente informe se muestra de qu manera se dan las funciones
sociales dentro de mi mbito laboral (el canto y la msica coral) y como stas
desempean un rol importante dentro de mi comunidad.

La msica es el ms elevado mensaje del sentimiento; es el arte que convierte la

tcnica en un regalo al espritu para contribuir a que los seres humanos, al

admirar la belleza, sean progresivamente mejores.

Pablo Casal

La sociedad es una totalidad formada por partes interrelacionadas e

interdependientes, es una compleja estructura de grupos unidos por una trama de
relaciones sociales, o sea, es un sistema de instituciones interrelacionadas y es
conveniente
pensar
en
la
sociedad
como
un
organismo.
El concepto de funcin se refiere a las consecuencias objetivas observables
de los fenmenos sociales. Funcin social se refiere a la contribucin de cualquier
punto social o cultural para la supervivencia como un todo.
Trabajo para El Sistema Nacional de Orquestas y Coros (FUNDAMUSICAL
SIMON BOLIVAR) especficamente en el Ncleo Lara-Modulo Tamaca, donde
desempeo la funcin de Directora Coral.
El rea donde ejerzo mi cargo pertenece a una de las zonas populares de
Barquisimeto con mayor poblacin de habitantes, a los mrgenes de sta se
encuentran poblaciones rurales, que al igual que la parroquia Tamaca, no cuentan
con suficientes elementos que fomenten el desarrollo cultural aparte de las
instituciones educativas convencionales. La Fundacin Musical Simn Bolvar,
constituye una obra social del Estado Venezolano consagrada al rescate pedaggico,
ocupacional, y tico, de la infancia y la juventud, mediante la instruccin y la
practica colectiva de la msica, dedicada a la capacitacin y recuperacin de los
grupos ms vulnerables del pas, tanto por sus caractersticas forneas como por su
situacin socioeconmica, es all donde se da una de las principales funciones
sociales: la inclusin.
La msica ha abandonado las salas de concierto para pasar a formar parte de
la vida diaria. Estos hechos podran haber proporcionado grandes beneficios tanto al
individuo como a la sociedad; sin embargo, muchas prcticas que eran comunes en
pocas pasadas, como el tocar instrumentos o cantar en familia, se han perdido por
causa de la televisin, que ha venido a sustituirlas.

La educacin musical es de gran utilidad para liberarnos de la tensin y la

fatiga, y debera tener un lugar muy importante dentro del crculo familiar. La
prctica del canto o de tocar un instrumento puede tener efectos muy positivos para
favorecer la autorrealizacin, aumentar la autoestima, propiciar el conocimiento
mutuo y la cohesin familiar.
La vida sensitiva y emocional del ser humano precisa de formacin y
educacin, no slo para su propio beneficio, sino tambin para el de la sociedad en
la que vivimos; ya que ste es, ante todo, de naturaleza social. La msica, al ser un
lenguaje pre-verbal, pre-lgico y emocional, contribuye a la formacin de la
sensibilidad esttica en nios y adolescentes, lo cual es de gran importancia para la
consecucin de una vida emocional sana.
Vale destacar que desde el inicio del Sistema de Orquestas y Coros dentro de
mi parroquia ha habido una evolucin tanto cultural como educativa notoria en la
comunidad, al ser ste una variante de la educacin formal, en donde se instruye al
estudiantado de conocimientos que solo se encontraban anteriormente en
conservatorios de msica ubicados en las grandes ciudades, fortaleciendo las
funciones sociales, entre ellas:
1. Asegurar la continuidad social
Nosotros como docentes transmitimos a las nuevas generaciones todo el
patrimonio cultural acumulado por las generaciones anteriores, esto ha permitido
que jvenes de la zona se hallan formado como docentes en el campo musical, y hoy
en da estn trabajando y aportando el conocimiento que adquirieron tiempo atrs.
2. Promover el cambio social
A travs de nuestra instruccin musical podemos lograr notables cambios en
el individuo (Cambios Fisiolgicos, psicolgicos, intelectuales) cambios que
favorecen grandemente a la sociedad ya que le brinda a la comunidad una sana
opcin entre otras de orden social que desfavorecen la integridad de los jvenes
(drogas, violencia, pandillismo, etc.).
3. Adaptar a los individuos al grupo
Todos los cambios sociales, para que sean provechosos, han de ser paulatinos.
En nuestra escuela de formacin musical implementamos una manera de inclusin

que le permita al individuo adaptarse al grupo de trabajo pero siempre respetando su

proceso de aprendizaje sin que se sienta forzado para que pueda sentirse a gusto
dentro del grupo social.
4. Ejercer un control social
Todo grupo humano establece unas normas sobre el comportamiento de sus
miembros y los obliga a someterse a ellas. A travs del trabajo musical los nios y
jvenes implementan ciertas normas bsicas de la conducta social que deben
obedecer. Entre estas normativas encontramos: uso correcto de los valores, sentido
de pertenencia, responsabilidad, puntualidad, disciplina, igualdad, humildad, entre
otras, que son indispensables para concluir nuestros proyectos con xito.
5. Disminuir las diferencias sociales
Segn el principio de igualdad de oportunidades, La msica ha de ser uno de
los principales instrumentos que permitan la igualdad de los diversos sectores
sociales. Al igual que en punto anterior en este factor influye mucho el refuerzo de
los valores humanos que se encuentran en constante deterioro dentro de la sociedad
actual.

CONCLUSION

He presentado detalladamente los efectos benficos que ejerce la msica

sobre el ser humano, Enfatice tambin sobre las diversas y especficas facultades
que tiene cada ser humano, y que debiera ser capaz de desarrollar si el conocimiento
de diversos smbolos y formas de aprendizaje fueran puesto a su alcance a travs de
la educacin.
Quedan demostradas las bondades que puede proporcionar la msica, tanto al
individuo como a la sociedad en general, si la ponemos al alcance de un mayor
nmero de personas. Esto se lograr nicamente a travs de una educacin musical
escolarizada.

La msica no es un artculo superfluo. Una sociedad sin msica de arte, ser

una sociedad mecanizada en la que tendrn cabida nicamente los seres dotados
con cierto tipo de inteligencia. Los individuos que la conformen solo necesitarn
una mnima parte de su cerebro para funcionar.
Pablo Casals

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Deval J. (1999).Aprender en la vida y en la escuela Editorial Morata.