CULTURA

Conjunto de formas y expresiones que caracterizarn en el tiempo a una sociedad

determinada. Por el conjunto de formas y expresiones se entiende e incluye a las
costumbres, creencias, prcticas comunes, reglas, normas, cdigos, vestimenta, religin,
rituales y maneras de ser que predominan en el comn de la gente que la integra.
Se puede hablar de cultura desde un enfoque personal, gremial o colectivo y tambin como
idea referida a una globalidad de valores compartidos por una comunidad.
En el contexto de una comunidad de personas, cultura se aplica con un sentido muy
general, al hacer mencin a las ideas, valores, creencias y tradiciones que la conforman. Es
lo que sucede cuando nos referimos a la cultura romana, griega o escandinava.
En un sentido general, la cultura no es una realidad acabada, sino que es totalmente
dinmica y cambiante. En la cultura occidental, el conjunto de sus elementos va
modificndose con el paso del tiempo, producindose el fenmeno de la fusin entre
culturas. Este fenmeno es muy habitual y sucede cuando dos planteamientos o visiones
culturales se relacionan ( pensemos en oriente y occidente ), provocando como resultado
final una sntesis entre las dos cosmovisiones.
Respecto del origen de la palabra y como consecuencia tambin de la utilizacin que se le
dar al trmino, ms o menos, se remonta a la Edad Media, cuando se lo usaba para
referirse al cultivo de la tierra y el ganado, ya que proviene del latn cultus que significa
cuidado del campo y del ganado, en tanto, ya en el siglo XVIII o Siglo de las Luces como
tambin se lo conoce, en el cual nace en muchos una profunda vocacin por el cultivo del
pensamiento, inmediatamente el trmino mutar hacia el sentido figurado de cultivar el
espritu.
Clasificacin

Tpica: Segn temas/categoras de los que se tenga conocimiento.

Histrica: Herencia social, es la manera que los seres humanos

solucionan problemas de adaptacin al ambiente o a la vida en comn.

Mental: Un complejo de ideas, o los hbitos aprendidos, que inhiben

impulsos y distinguen a las personas de los dems.

Estructural: La cultura consiste en

ideas,

smbolos

comportamientos, modelados o pautados e inter-relacionados.

Simblica: La cultura se basa en los significados arbitrariamente

asignados que son compartidos por una sociedad.
Segn su desarrollo

Primitiva: aquella cultura que mantiene rasgos precarios de desarrollo

tcnico y que por ser conservadora no tiende a la innovacin.

Civilizada: cultura que se actualiza produciendo nuevos elementos

que le permitan el desarrollo a la sociedad.

Analfabeta o pre-alfabeta: se maneja con lenguaje oral y no ha

incorporado la escritura ni siquiera parcialmente.

Alfabeta: cultura que ya ha incorporado el lenguaje tanto escrito como

oral.
Segn su direccin

Posfigurativa: aquella cultura que mira al pasado para repetirlo en el

presente. Cultura tomada de nuestros mayores sin variaciones. Es generacional

y se da particularmente en pueblos primitivos.

Configurativa: la cultura cuyo modelo no es el pasado, sino la

conducta

de

los

contemporneos.

Los

individuos

imitan

modos

de

comportamiento de sus pares y recrean los propios.

Prefigurativa: aquella cultura innovadora que se proyecta con pautas

y comportamientos nuevos y que son vlidos para una nueva generacin y que
no toman como gua el modelo de los padres a seguir pero s como referentes.
Elementos de la cultura
a) Materiales: Son todos los objetos que un grupo est en condiciones de aprovechar en un
momento dado: tierra, materias primas, fuentes de energa, herramientas, utensilios,
productos naturales y manufacturados, etctera.
b) De organizacin: Son las formas de relacin social sistematizadas, a travs de las cuales
se hace posible la participacin de los miembros del grupo cuya intervencin es necesaria
para cumplir la accin.
c) De conocimiento: Son las experiencias asimiladas y sistematizadas que se elaboran, se
acumulan y trasmiten de generacin a generacin y en el marco de las cuales se generan o
incorporan nuevos conocimientos.
d) Simblicos: Son los diferentes cdigos que permiten la comunicacin necesaria entre los
participantes en los diversos momentos de una accin.
e) Emotivos: que tambin pueden llamarse subjetivos. Son las representaciones colectivas,
las creencias y los valores integrados que motivan a la participacin y/o la aceptacin de las
acciones: la subjetividad como un elemento cultural indispensable.
Los cambios culturales: son los cambios a lo largo del tiempo de todos o algunos de los
elementos culturales de una sociedad (o una parte de la misma).

Enculturacin: es el proceso en el que el individuo se culturiza.

Aculturacin: se da normalmente en momento de conquista o de

invasin. Es normalmente de manera forzosa e impuesta.

Transculturacin: La transculturacin es un fenmeno que ocurre

cuando un grupo social recibe y adopta las formas culturales que provienen de
otro grupo.

Inculturacin: se da cuando la persona se integra a otras culturas, las

acepta y dialoga con la gente de esa determinada cultura.
COMUNICACIN
Es el proceso de transmisin y recepcin de ideas, informacin y mensajes.
Origen de la comunicacin
Es tan antigua como las primeras civilizaciones, que mientras ms se complejizaban ms
creca su necesidad de desarrollarse y por tanto de interactuar entre ellos. Con la
diferenciacin de roles, la divisin del trabajo y el establecimiento de jerarquas en busca de
beneficios comunes, el nivel de organizacin creci y se hizo imprescindible la evolucin del
lenguaje.
Con los aos, la comunicacin dej de ser nicamente lenguaje, para convertirse
paulatinamente en medio de comunicacin masiva y mediacin cultural. En los tiempos
modernos comunicar significa poner en comn con otro, ideas, pensamientos, a travs de
diferentes canales y con un cdigo compartido.
Tipos de comunicacin
Las formas de comunicacin humana pueden agruparse en dos grandes categoras:
1. La comunicacin verbal
2. La comunicacin no verbal
La comunicacin verbal se refiere a las palabras que se utilizan y a las inflexiones de la
voz (tono de voz).
La comunicacin no verbal hace referencia a un gran nmero de canales, entre los que se
podran citar como los ms importantes el contacto visual, los gestos faciales, los
movimientos de brazos y manos o la postura y la distancia corporal.
Elementos que intervienen en la comunicacin
El mensaje. Qu se dice?
El emisor y el receptor. Quin lo dice? Quin lo recibe?

El cdigo. Claves, imgenes, lenguaje, etc., que sirven para transmitir el mensaje. Debe de
ser compartido por emisor y receptor.
El canal. Cmo lo dice? Haciendo uso de qu?
El contexto. Se refiere a la situacin concreta donde se desarrolla la comunicacin.
Los ruidos. Son todas las alteraciones de origen fsico que se producen durante la
transmisin del mensaje.
Los filtros. Son las barreras mentales, que surgen de los valores, experiencias,
conocimientos, expectativas, prejuicios, etc. de emisor y receptor.
El feedback o la retroalimentacin. Es la informacin que devuelve el receptor al emisor
sobre su propia comunicacin.
Los componentes sociopsicolgicos de la comunicacin

Componente

comunicativo:

aprecia

la

comunicacin

como

intercambio de informacin. La influencia comunicativa se logra si en la relacin

emisor receptor existe un sistema de codificacin y descodificacin nico.

Componente interactivo: es adems de la influencia sobre el

comportamiento de los otros por medio del intercambio de signos, la
organizacin de las acciones conjuntas que favorece la realizacin de
actividades grupales, comunes para todos los miembros. Se logra si existen
determinadas relaciones entre los participantes.

Componente perceptivo: incluye la percepcin interpersonal como

variante de la percepcin del hombre por el hombre. Si un individuo entra en
contacto con otro, es percibido, por este otro, siempre, como personalidad.
Importancia de la comunicacin

Empata: consiste en ver las cosas desde el punto de vista de la otra persona

y aceptarlo aunque no pienses igual, entender al otro.

Ayuda a mejorar la organizacin de los flujos y canales, debe basarse en el
fluido y libre intercambio de ideas, lo que permite llevar a cabo el anlisis,
diagnstico, planificacin y control, destinados a la concrecin de resultados, a
travs de la toma de decisiones, la delegacin y motivacin, para lograr el alcance
de los objetivos tanto social como empresarial e individual.
Ejerce una mediacin cultural y social a todos los niveles.
Ayuda a conservar los valores y a promoverlos, as como las tradiciones.