Prueba Libre

Graduado en
Secundaria
mbito Cientfico
Tecnolgico.
lgebra.
Matemticas.
1. EL ALGEBRA
Expresiones algebraicas.

Centro de
Educacin
Permanente
Siete Villas

Una expresin algebraica es una combinacin de nmeros y letras ligados entre s por los signos
aritmticos: suma, resta, producto, divisin, potencia, igual y parntesis.
Las expresiones algebraicas surgen de traducir al lenguaje matemtico situaciones en las que
aparecen datos desconocidos que se representan por letras.
En las expresiones algebraicas, una letra cualquiera se llama variable ya que puede representar a
ms de un valor numrico, es decir, puede tener cualquier valor que le adjudiquemos.
2
2
Ejemplos: 2 p 10, x 7, r , 4m 5, x 3 x 2,

2n 3
...
n 1

son exp. algebraicas

Nota: si entre una letra y un nmero, entre dos letras, entre una letra y un parntesis, o entre un
nmero y un parntesis no hay ningn signo, se entiende que hay un signo de multiplicar. Por
ejemplo, 4 (3 x + 5) se suele escribir 4(3x + 5)
Hay expresiones algebraicas de diferentes tipos. Entre las ms importantes citaremos los
monomios, los polinomios, las identidades y las ecuaciones.
ACTIVIDADES
1. Completa la siguiente frase: una expresin es una combinacin de
y ligados entre s por los : suma, resta, producto, ,
potencia, igual y .
2. Traduce a lenguaje algebraico los siguientes enunciados:
a) El cudruplo de un nmero n
b) El doble de un nmero n, menos cuatro.
c) El nmero anterior a un nmero n
d) El triple de un nmero n, menos su mitad
e) Un nmero n, ms su mitad, ms su tercera parte
3. Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:
a) El triple de un nmero y
b) La mitad de un nmero z
c) El siguiente de m
d) El doble de un nmero y
e) La cuarta parte de un nmero z
f) El anterior de m
4. Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:
a) El cuadrado de un nmero x
c) La mitad de un nmero z
e) El cubo de un nmero x
g) La cuarta parte de un nmero z

b) El triple de un nmero y
d) El siguiente de m
f) El doble de un nmero y
h) El anterior de m

5. Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:

a) Un nmero disminuido en 7.
c) El doble de un nmero ms 10.
e) La suma de x e y.

b) Un nmero aumentado en 4.
d) Tres nmeros consecutivos.
f) El cuadrado de m.

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g) El doble del cuadrado de m.

h) Diferencia entre x e y.
6. Escribe en el lenguaje cotidiano las frases que corresponden a estas expresiones
algebraicas:
a) x + 2
b) 2x 4
c) 3x 2y
d) x 2
e) x3
7. Expresa en lenguaje algebraico las siguientes frases:
a) El precio de x lpices si se sabe que un lpiz cuesta 0.2 euros.
b) Un nmero aumentado en 27 unidades.
c) Un nmero b, aumentado en 14 unidades, es igual a la cuarta parte de otro nmero c.
d) El precio de x metros de tela si se sabe que un metro cuesta 3 euros.
e) El orden de los sumandos no altera la suma .
f) El orden de los factores no altera el producto.

Valor numrico de una expresin algebraica.

Se llama valor numrico de una expresin algebraica al resultado de sustituir las variables de la
expresin por los nmeros propuestos y realizar las operaciones.
Ejemplo 1: halla el valor numrico de 3x 2

para x = 0, para x = 2, para x = 1

En x = 1 el valor numrico es 1 , en x = 0 el valor numrico es 2 y en x = 2 el valor numrico

es 8
Ejemplo 2: halla el valor numrico de

2x 3
x 1

para x = 0, para x = 1, para x = 2

ACTIVIDADES
1. Hallar el valor numrico de cada una de las expresiones algebraicas para el valor indicado:
a) 3x2 - 2x + 3

para x = 4

2. Halla el valor numrico de

b) 4x + 5

x -1
x+3

3. Halla el valor numrico de estas expresiones

a) 3x 2y
b) x2 + y

para x = 2

para x = 4,

para x = 10,

para x = -1

para x = 2

y=2

c) 3 + 2x y
d) 3x 2 - 4y + 5
e) x 2 + y 2 + 2
f) x - y + 10
4. Hallar el valor numrico de las siguientes expresiones:
-2x2 3x + 1
-2x2 3x + 1
2ab b2
x2 + 2x
2x2 + 2x 1

para x = 1
para x = -1
para a = 1 ; b = 2
para x = 2
para x = 2

Sol. -4
Sol. 2
Sol. 8
Sol. 8
Sol. 11

Transformaciones en una expresin algebraica.

La transformacin ms frecuente que se suele aplicar en expresiones algebraicas es la eliminacin
adecuada de los parntesis.
Hay que considerar que el nmero situado delante del parntesis multiplica a todos y cada uno de
los trminos que se encuentren dentro del mismo, teniendo en cuenta adems la regla de los signos.
Ejemplos: 4( x 1) 4 x 4 ; 4( x 1) 4 x 4 ;

4(1 x ) 4 4 x

4(1 x ) 4 4 x

( x 1) x 1
3(4 x 2) 12 x 6

(1 x ) 1 x

3( 2 x 4) 6 x 12

ACTIVIDADES
1. Transforma en expresiones algebraicas:
a) 5( x + 4) =

b) -3( 5x 2x + 4)=

c) ( 2x + 4)=

2. MONOMIOS.
Un monomio es la expresin algebraica ms sencilla, es un producto de nmeros y letras, estando
estas elevadas a nmeros naturales.
Ejemplos de monomios: 5x,

2ab,

- 6xy,

- 45m,

2a2,

- 9xy3

-El nmero es el coeficiente y las letras la parte literal del monomio.

El grado de un monomio es la suma de los grados de sus letras :

Ejemplos: 5 x2 el grado es 2,

6 x z3 el grado es 4,

9 x6 z3 el grado es 9,

ACTIVIDADES
4

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CEPer

1.Indica el grado de cada uno de los siguientes monomios:

a) 5x2

b) x

c) 7xy

d) a5

e) a2 b4

f ) a 2b4

Operaciones con monomios.

a) Suma y resta: la suma/resta de monomios semejantes es igual a otro monomio semejante cuyo
coeficiente es la suma/resta de los coeficientes. Si los monomios no son semejantes, la suma/resta
hay que dejarla indicada.
Ej: 2x + 8x + 4x = 14x
4ab + 7ab 5ab = 6ab

5x + 6y + 3x 2y = 8x + 4y
7ab 9m + 12m 3ab = 4ab + 3m

ACTIVIDADES
1. Realiza las siguientes sumas y restas de monomios:
b) 5x2 + 2x2 =
d) x2 + x + x2 + x=
f ) 3x + x2 2x x2 + 3

a) 3x + 2x + x=
c) 3x 5 + 2x + 4=
e) 3x2 x2 + 5 7=

b) Producto: el producto de monomios es igual a otro monomio cuyo coeficiente es el producto de

los coeficientes y cuyo grado es la suma de los grados.
Ej: 3x2 . 2x3 = ( 3 . 2 ) . ( x2 . x3 ) = 6x2 + 3 = 6x5
ACTIVIDADES
1. Realiza los siguientes productos de monomios:
a) (2x 3 ) (5x 3 ) =

b) (12x 3 ) (4x) =

c) 5 (2x 2 y 3 z) =

d) (5x 2 y 3 z) (2 y 2 z 2 ) =

e) (18x 3 y 2 z 5 ) (6x 3 yz 2 ) =

f) ( 2x 3 ) ( 5x) ( 3x 2 ) =

c) Cociente: el cociente de monomios es igual a otro monomio cuyo coeficiente es el cociente de

los coeficientes y cuyo grado es la diferencia de los grados.
Ej: 8x2 : 2x = ( 8 : 2) . x2 1 = 4x
Nota: tal vez nos resulte ms fcil, si colocamos los monomios en forma de fraccin:
Ej: 8x2
2x

8xx
2x

4x

ACTIVIDADES

1. Realiza las siguientes divisiones de monomios:

a) (12x 3 ) : (4x) =
b) (18x 6 y 2 z 5 ) : (6x 3 yz 2 ) =
c) (36x 3 y 7 z 4 ) : (12x 2 y 2 ) =

3. IGUALDAD, IDENTIDAD Y ECUACION

Igualdad
Una igualdad algebraica est formada por dos expresiones algebraicas separadas por el signo igual.
Ej: 5x 2x = 3

x + 7 = 11

2 + 4x = 12

ACTIVIDADES
1. Comprueba si las siguientes expresiones son igualdades:
a) 3 + 4 + 1 -5 = 12 + 4 2

b) 3 . 2 + 6. 4 = 15 + 20 -5

c) 8 : 4 + 5 . 7 = 12 . 2 + 39 : 3

d) 8 + 9 12 = 5 3 + 4 . 2

Identidad
Es una expresin algebraica que se cumple siempre para cualesquier valor de sus letras.
Ej: (a + b)2 = a2 + b2 + 2ab
Si tomamos a = 2 b = 1 sustituimos y efectuamos operaciones resulta:
(2 + 1)2 = 22 + 12 + 2.2.1
32 = 22 + 12 + 2.2.1
9=4+1+4
9=9
ACTIVIDADES
1. Comprueba que (a-b)2 =a2 + b2 - 2ab es una identidad.
Igual que antes le das un valor a a y otro a b y tiene que salir igual en los dos lados de la
identidad. Adems tiene que servir para cualquier nmero, si no ya no sera una identidad.

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2. Es una identidad la expresin 2 x + 1 = 3 ? ( dale diferentes valores a la letra x )

2. La expresin (a + b).(a b) = a2 b2 Es una identidad?. Razona la respuesta

Ecuaciones de primer grado con una incgnita.

Una ecuacin de primer grado con una incgnita es una expresin algebraica que slo es cierta para
algunos valores de las letras.
-

Los miembros de una ecuacin son las expresiones algebraicas que hay a ambos lados del signo
igual.
Los trminos de una ecuacin son cada uno de los sumandos que la componen, pueden ser slo
nmeros, slo letras o nmeros y letras juntos.
Las incgnitas de una ecuacin son las letras que aparecen en los trminos.
La solucin de la ecuacin es cualquier nmero que sustituido en el lugar de la incgnita,
verifica la igualdad
Ejemplo:
Primer miembro
Ecuacin:

Segundo miembro

(2x 1) 2x + 2 = x -1
Trminos

Resolver una ecuacin significa es hallar todas las soluciones posibles. En una ecuacin de primer
grado con una incgnita puede ocurrir que:
- tenga una sola solucin,
- no tenga ninguna solucin,
- tenga infinitas soluciones (en este caso, la ecuacin es una identidad)
La ecuacin 3x + 1 = x + 5 tiene una solucin que es x = 2
La ecuacin 3x + 1 = 3x + 5 no tiene solucin
7

La ecuacin 4x + 2 = 2 (2x+1) es en realidad una identidad (,ambas expresiones son la misma)

Mtodo de resolucin de una ecuacin de primer grado con una incgnita.
Paso 1: se resuelven adecuadamente los parntesis
Paso 2: si hay denominadores, se pasan todas las fracciones a denominador comn.
Paso 3: se agrupan los trminos en x a un lado del signo igual y los nmeros al lado contrario, teniendo
en cuenta que aquellos trminos que pasen de un lado a otro del signo igual hay que cambiarlos de
signo. As mismo los que estn multiplicando en un trmino, pasan al otro dividiendo y viceversa.
Paso 4: se reducen los trminos semejantes en cada lado del signo igual, llegndose finalmente a una
situacin del tipo a x = b, donde a y b son nmeros reales.
Ej: Resolver la ecuacin

3x x + 2 = 7 x + 5

Agrupando trminos se obtiene:

2x + 2 = 12 x

Transponiendo trminos queda

2x + x = 12 2

Agrupando trminos nuevamente, resulta

3x = 10

y despejando la incgnita resulta la solucin

x=

10
3

ACTIVIDADES
1.. Contesta si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones, justificando la respuesta:
a) La solucin de la ecuacin 3 + 5x = 11 + x

es x = 3

b) La solucin de la ecuacin 7x + 2 = 42 x

es x = 5

2. Averigua el valor de la letra m en cada uno de los siguientes casos:

a) (+ 2) m = + 14

b) (+ 3) m = 12

c) ( 5) m = + 15

d) ( 6) m = 12

3. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado:

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CEPer

a) x + 5 = 8

b) x + 8 = 3

c) x + 4x - 8 = 7

d) 5x = 10

e) 6x = 3

f) x + 4 = 5x 24

4. Resolver las siguientes 30 ecuaciones de primer grado sin denominadores:

1. 2x 34 = 20

Sol: x = 7

2. 9x + 8 = 7x + 6

Sol: x = -1

3. 4x+3 = 3x+5

Sol: x = 2

4. 7x+9 = 3+9x

Sol: x = 3

5. x 8 = 2x 11

Sol: x = 3

6. x+1 = 2x-7

Sol: x = 8

7. 6x+6 = 4+8x

Sol: x = 1

8. 9+9x = 17+5x

Sol: x = 2

9. 2x + 3 = 3x

Sol: x = 3

10. 25 2x = 3x + 20

Sol: x = 1

11. 4x+1 = 3x+3

Sol: x = 2

12. 5x-3 = 10x-6

Sol: x = 3/5

13. 1 + 8x = -16x + 31

Sol: x = 5/4

14. 5x-11 = 15x-19

Sol: x = 4/5

15. 12x-48 = -15x30

Sol: x = 2/3

16. 2x+17 = 3x+7

Sol: x = 10

17. 3(-x-1) = x+1

Sol: x = -1

18. x-3(x+5) = 3x+10

Sol: x = -5

19. x-15 = 3(x-19)

Sol: x = 21

20. 3(2-x) = 18x-1

Sol: x = 1/3

10

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21. 3(x+4) = 4x+1

Sol: x = 11

22. 10+5(x-3) = 3(x+1)

Sol: x = 4

23. 2(3-4x) = 2x-9

Sol: x = 3/2

24. 10-9x = 4(x-4)

Sol: x = 2

25. 2(3x+2) = 8x-20x+40

Sol: x = 2

26. 15x = 2(1+ 9x) 3

Sol: x = 1/3

27. 3(12 x) 4x = 2(11 x) + 9x

Sol: x = 1

28. x+3 = 3(2x-4)

Sol: x = 3

11

29. 3(1 x ) 4x = 3(1 x ) + 9x Sol : x = 0

30. 3(12 x) 4x = 29x

Sol : x = 1

5. Resolver las siguientes 10 ecuaciones de primer grado con denominadores:

4. POLINOMIOS.

12

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CEPer

Un polinomio es una expresin algebraica compuesta por la suma/resta indicada de dos o ms

monomios. Se representa por p(x).
Cada uno de los monomios que forman un polinomio se llama trmino. El conjunto de los coeficientes
de cada monomio constituyen los coeficientes del polinomio.
Si en un polinomio existen monomios semejantes, hay que operar con ellos dejando un solo monomio de
cada grado, quedando el polinomio en su forma reducida. En su forma reducida, el grado de un
polinomio es el mayor de los grados de los monomios que lo componen.
Nota: el monomio de grado cero, que es un nmero, se llama trmino independiente del polinomio.
5
x 1 es un polinomio de grado 3 con 4 trminos.
2
1
5 x 4 x3 x
es un polinomio de grado 4 con 3 trminos.
2
3 x 5 es un polinomio de grado 1 con 2 trminos.

Ejemplos: x 3 x 2

ACTIVIDADES
Indica el nombre y el grado de las siguientes expresiones algebraicas:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

a2 +2ab + b2
3x4 + 5x3- 5x2 + 4x
5- xy2 + xb - x5
x3 y3
x2- 1
2y4 - 5xy2 + 4x2 + 5x3y6 - 7x4

Operaciones con polinomios.

a) Suma de polinomios: se agrupan sus trminos y se suman los monomios semejantes.
Ejemplo: Suma : (4x3 + 4x2 2x) + (5x2 6x 7x3) = -3 x3 + 9x2 8x
Si quieres puedes colocar los polinomios en vertical ordenndolos por el nmero de grado, poniendo los
trminos semejantes de uno, debajo de los semejantes del otro polinomio y sumar o restar segn
corresponda. Si falta algn grado intermedio pon cero
Ejemplo: (3x4 + 2x2 5x 6) + (2x4 3x3 + 6x2 )
3x4 + 0x3 + 2x2 5x 6
2x4 3x3 + 6x2 + 0x + 0
5x4- 3x3 + 8x2 5x 6
ACTIVIDADES
1. (5x5 + 4x2 + 6x - 5) + (2x4 - 3x2 + 6x + 4) =
13

2. (3x3- 2x4 + 5x - 8) + (2x4 3x + 6x3 + 4 ) =

3. (5x5 +3x 6x2 + 6) + (2x 5x2 +8x3 4) =

b) Resta de polinomios: se suma al minuendo el opuesto del sustraendo, es decir,

P(x) - Q(x) = P(x) + (-Q(x))
Ej: (3x2 5x + 2) (2x2 +3x 4 ) = (3x2 5x +2 ) + (-2x2 3x + 4) = x2 8x + 6
ACTIVIDADES
1. (5x5 + 4x2 + 6x - 5) - (2x4 - 3x2 + 6x + 4) =

2. (3x3- 2x4 + 5x - 8) - (2x4 3x + 6x3 + 4 ) =

3. (5x5 +3x 6x2 + 6) - (2x 5x2 +8x3 4) =

c) Producto de un polinomio por un monomio: se multiplican todos y cada uno de los trminos del
polinomio por el monomio.
Ejemplo: (3x4 5x3 + 2x2 8x + 4 ) 3x2 = 9x6 15x5 + 6x4 24x3 +12x2
ACTIVIDADES

14

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Siete Villas
Matemticas : lgebra.

CEPer

1. (5x5 + 4x2 + 6x - 5) 2x4 =

2. (3x3- 2x4 + 5x - 8) 2x4 =
3. (5x5 +3x 6x2 + 6) 5x2 =
d) Producto de polinomios: se multiplica cada monomio de uno de los factores por todos y cada uno de
los monomios del otro factor y despus se suman los monomios semejantes obtenidos.
Ejemplo: (3x2 + 5x 2) ( 4x3 5x +3 ) = 12x5 15x3 + 9x 2+ 20x4 25x2 + 15x 8x3 + +10x 6 =
12x5 + 20x4 23 x3 16x2 + 25x 6
ACTIVIDADES
1. (5x5 + 4x2 + 6x - 5) (3x2 + 6x + 4) =

2. (3x3- 2x4 + 5x - 8) ( 3x + 6x3 + 4 ) =

Nota: Se pueden multiplicar tambin en vertical, pero para hacerlo hay que completarlos poniendo ceros
en los trminos que falten y ordenarlos.
(3x2 + 5x 2) ( 4x3 5x +3 ) =
Colocamos primero el de mayor grado y completamos:
4x3 + 0x2 5x + 3
3x2 +5x - 2
8x3 + 0x2 + 10x 6
20x + 0x3- 25x2 + 15x
12x5 + 0x4 15x3 + 9x2
4

12x5 + 20x4 23x3 16x2+ 25x 6

5. ECUACIN DE SEGUNDO GRADO

15

Una ecuacin de segundo grado con una incgnita es una igualdad algebraica que se puede
expresar de la forma

ax + bx + c = 0 ,

siendo a , b y c nmeros reales , y a 0

Ecuaciones de segundo grado completas

Una ecuacin de segundo grado es completa cuando todos sus coeficientes son distintos de cero.
Para obtener sus soluciones utilizamos la siguiente frmula:

El doble signo

indica que pueden existir dos soluciones:

ACTIVIDADES
1. Resuelve:
a) x - x - 6 = 0

b) x- 5x + 4 = 0

c) 4x + 12x + 9 = 0

d) x + 3x + 2 = 0

e) x - 6x + 5 = 0

f) x - 5x + 6 = 0
16

mbito Cientfico Tecnolgico

Siete Villas
Matemticas : lgebra.

g) 6x - 5x + 1 = 0

h) x + 4x + 3 = 0

i) 4x - 4x + 1 = 0

j) x - x + 1 = 0

CEPer

Ecuaciones de segundo grado incompletas

17

Una ecuacin de segundo grado es incompleta si los coeficientes

simultneamente son cero.
Ecuacin del tipo

boc o

ambos

ax + bx = 0

Para resolver este tipo de ecuaciones seguimos estos pasos:

1 Sacamos factor comn x al primer miembro
x (ax + b) = 0
2 Se plantean dos soluciones:

Ecuacin del tipo

ax + c = 0

Este caso se resuelve despejando la incgnita del siguiente modo:

Si el radicando ( lo que est dentro de la raz) es positivo hay dos soluciones opuestas:

Si el radicando es negativo no hay solucin real

ACTIVIDADES
1. Resuelve esta ecuaciones de segundo grado incompletas :
a) 5x - 5 = 0

b) 5x + 5 = 0

c) 7x + 5 = 18

d) 5x + 7x = 0
18

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Siete Villas
Matemticas : lgebra.

e) 4x - 9 = 0

f) x + 2x = 0

g) 2x- 6x = 0

h) 2x2 4x = 0

CEPer

ACTIVIDADES DE REPASO

19

1. Llamando n a un nmero cualquiera, traduce a lenguaje algebraico los siguientes enunciados:

a) La mitad de n.
b) La mitad de n menos cuatro unidades.
c) La mitad del resultado de restarle cuatro unidades a n.
d) El doble del resultado de sumarle tres unidades a n.
2. Utiliza el lenguaje algebraico para expresar:
a) Un mltiplo cualquiera de cinco.
b) Un mltiplo cualquiera de dos.
c) Cualquier nmero que no sea mltiplo de dos.
d) Cualquier nmero que deje un resto de tres unidades al dividirlo entre cinco.
3. Calcula el valor de la expresin algebraica x3 + 2 x2 x + 1

4. Halla el valor de la expresin (x + 1)2 3 x

para x = - 2

5. Halla el valor de la expresin 3ab2 + 2a

para a = - 2

para x = -2

b=3.

6. Halla el valor numrico de las siguientes expresiones algebraicas:

1. 5 x4 3 x3 +8 x 9

para x = 2

Resultado = 63

2. 3 x5- 4 x4 2 x2 + 6

para x = -1

Resultado = -3

3. 2 x4 3 x3 +8 x 5

para x = 3

Resultado = 100

4. x4 2 x2 + 5 x + 1para x = 5

Resultado = 601

5. 2 x3 6 x2 + 5 x + 4

para x = - 2

Resultado = - 46

6. 3 x2 + 5 x 6

para x = - 5

Resultado = 44
20

mbito Cientfico Tecnolgico

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Matemticas : lgebra.

CEPer

7. Dado el monomio: 2x3y:

que grado tiene la x?
Qu grado tiene el monomio?
Cuanto vale el coeficiente?
Cunto vale la parte literal cuando x = 3

e y = 2?,

y el monomio?

8.En los siguientes monomios: decir el nmero de variables, el grado y el coeficiente de cada uno
a) 4xyz4
b) 3x4y
c) 4abcde3

9.Dados los monomios

2ab2 y

3ab Hallar:

a) (2ab2) + (3ab) =
b) (2ab2).(3ab) =
c) (2ab2):(3ab) =
10. Operar y reducir los resultados
(2x2).(2x2) =
(2ab).(6ab2) =
(10x2):(5x3) =
(2a2b):(4a2b) =
(-2x).(3x2) =
(-2x).(-3x2) =
x2(-2x2) =
x3:2x2 =

Sol. 4x4
Sol. 12a2b3
Sol. 2/x
Sol. 1/2
Sol. 6x3
Sol. 6x3
Sol. 2 x4
Sol. x/2

11. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado :

1. 10-5x = x-2

Sol: x = 2

2. 70-3x = 4x

Sol: x = 10

21

4. 48-3x = 5x

Sol: x = 6

3. 4x + 30 = 3x 10

Sol: x = 40

5. 10x-15 = 4x+27

Sol: x = 7

6. x 3(x 2) = 6x 2

Sol: x = 1

7.

Sol: x = 3

8. 3x 7 = 2(x +1)

Sol: x = 9

10. 2(2 + 4x) = 3 + 12x

Sol: x =

3x+1 = 6x-8

9. 47-3x = 5+11x

Sol: x = 3

11.

30 9x = 7x + 21

Sol: x = 9/2

12. 5x = 7(5x-3)+3

Sol: x = 3/5

13.

3x-10 = 2x+1

Sol: x = 11

14. 2(x-5) = 3x-17

Sol: x = 7

15.

25 2x = 3x 35

Sol: x = 12

16. 2 + 5(x 13) = x 3

Sol: x = 15

22

mbito Cientfico Tecnolgico

Siete Villas
Matemticas : lgebra.

CEPer

17.

75-5x = 3x+3

Sol: x = 9

18.

2x-1 = 3(2x-15)

19.

5+8x = 2x+20

Sol: x = 5/2

20.

2(x 2) = (4 x )

21.

2x-3 = x+5

Sol: x = 8

22.

2(3x-49) = -x+14

23.

2 6x = 3x 1

Sol: x = 1/3

24.

20 = 2x-(10-4x)

Sol: x = 5

25.

60x-1 = 3(1+12x)

Sol: x = 1/6

26. 5(x 1)+10(x + 2) = 45

Sol: x=2

Sol: x = 10

28. 12x + 3(2x 4) = 60

Sol: x = 4

27. 2x+3(2x-1) = x+67

29. 3-10x = x-30

Sol: x = 3

30. 3x-(x+1) = x-2

Sol: x = 11

Sol: x = 0

Sol: x = 16

Sol: x = -1

23

12. Resuelve las siguientes ecuaciones de primer grado con denominadores:

1.

121
11
s

4.

80
16
M

7.

20
2
r

10.

98
2
5g

3.

6N
9
4

5.

40
5
2M

6.

2K
3
6

8.

72
4
6z

9.

p
0
3

2.

7c
0
9

13. Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado :

1) x2 + 8x +15 = 0

Sol: x = -3 ; x = -5

2) x2 -6x + 9 = 0

3) 2x2 + 10x 48 = 0

Sol: x = 3; x = -8

4) 5x2 + 1 = 6x

Sol: x =1 ; x = 1/5

5) x2 = 2x + 3

Sol: x = 3; x = -1

6) 3x2 -16x + 5 = 0

Sol: x = 5 ; x = 1/3

Sol: x =3

24

mbito Cientfico Tecnolgico

Siete Villas
Matemticas : lgebra.

CEPer

7) x2 x = 20

Sol: x = 5 ; x = -4

8) 4x2 + 4x = 3

Sol: x =1/2 ; x = -3/2

9) x2-7x+12 = 0

Sol: x = 3; x = 4

10) x2-9x+18 = 0

Sol: x = 3; x = 6

11) x2-5x+6 = 0

Sol: x = 2; x = 3

12) x2+6x = -9

Sol: x = -3

13) x2-9x+14 = 0

Sol: x = 2; x = 7

14) x2-6x+8 = 0

Sol: x = 4; x = 2

15) x2 = 5x+6

Sol: x = 6; x = -1

16) x2+9 = 10x

Sol: x = 1; x = 9

17) 3x2-39x+108 = 0

Sol: x = 4; x = 9

18) 2x2 -2x 24 = 0

Sol: x = 4; x = -3

25

14.Resuelve las siguientes ecuaciones de segundo grado incompletas :

a) 3x2-3=0

Sol : 1,-1

b) 2x2-8=0

c) 3x2-27=0

Sol : 3, -3

d) 3x2-6x=0

e) 5x2+15x=0

Sol : 0, -3

f) 2x2-16x=0

Sol : 0, 8

g) 2x2+18x=0

Sol : 0, -9

h) 7x2- 49x=0

Sol : 0, 7

Sol : 2,-2

Sol : 0, 2

26