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Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema
Formacin de la
comunidad de
aprendizaje.
Presentacin
del instructor.
Presentacin de
los
participantes.
Descripcin de
la mecnica a
seguir del
curso.
Introduccin al
manejo del
manual.
Establecer
metas.
Mecnica de
integracin
Anlisis del
temario.
Aplicacin de
evaluacin
inicial.
Crear integracin
con el grupo de
trabajo, establecer
forma de trabajo
que se seguir
durante el curso;
se deber de
establecer metas
en tiempo y forma.
Expositiva
De dilogo
Ejemplificacin en
situaciones reales
El
instructor
se
presentar al grupo
exponiendo
su
nombre, profesin y
la experiencia que
tiene
en
la
imparticin del tema
El instructor motivara
a los participantes
para
que
se
presenten.
El instructor
globalizar las
expectativas de los
participantes con
respecto al curso.
El grupo propondr
la mecnica para el
desarrollo
del
curso:
participaciones,
respeto
entre
compaeros,
puntualidad,
etctera.
Evaluacin inicial
(diagnstica)
1 Hrs.
Participacin
Realizar
la
evaluacin inicial.
.
El
instructor
expondr el objetivo
del
curso
a
los
participantes,
y
alinear
las
expectativas de los
mismos
con
el
objetivo.
El instructor aplicar
la evaluacin inicial.
Carta Descriptiva
Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema
1. Tareas
repetitivas
1.1 Qu es una
tarea
repetitiva?
1.2 Generar un
Tarea
Repetitiva.
2. Establecer
dependencias
2.1 Qu es una
dependencia?
2.2 Establecer
dependencias
Expositiva
De dilogo
Ejemplificacin en
situaciones reales
Manual
de
apoyo
para el participante.
Ejemplificara
el
funcionamiento
de
cada elemento de un
amanera breve pero
bien fundamentada.
Pintarrn
y
marcadores fugaces.
PC y can proyector
para la demostracin
de ejemplos.
Dara a conocer la
forma de correcta de
integrar
el
funcionamiento
de
cada
herramienta
dada.
Identificara
la
estructura
del
ambiente
de
Proyect 2003 as
como
las
herramientas
bsicas del mismo.
Aprender
la
manera de cmo
crear un proyecto,
definir calendarios,
analizar
vistas,
informes
y
horarios.
La
evaluacin
demostrara
la
adquisicin
del
conocimiento del
alumno
en
cuanto
a
los
temas
ya
mencionados
tomando
como
punto de partida
el conocimiento
dado en clase.
3 Hrs.
3. Agregar
subtareas
3.1 Fases
3.2 Sangras
3.3 Tareas y
Subtareas
3.4 Comentarios de
tarea
Carta Descriptiva
Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema
4. La ruta crtica.
4.1 Qu es una
ruta critica?
4.2 Configuracin
de una ruta
critica.
4.4 Establecer fecha
limite.
5. Diagrama de
Gantt.
5.1 Ejes del
Diagrama de
Gantt
5.2 Personalizacin
del Diagrama
de Gantt
Con
estas
unidades
el
participante
adquiere
la
habilidades
necesarias
para
saber configurar,
establecer
y
delimitar
en
tiempo, fecha y
forma una ruta
critica.
Tambin
podr
conocer
con
exactitud
los
elementos de un
Diagrama
de
Gantt
para
su
correcta
interpretacin,
configuracin
y
seguimiento.
Expositiva
De dilogo
Ejemplificacin en
situaciones reales
Mostrara la manera
correcta
del
funcionamiento
de
las herramientas as
como la manera de
utilizarla
en
la
prctica diaria con
ejemplos
de
problemas reales.
Identificar
la
manera
correcta
del funcionamiento
de
las
herramientas
as
como la manera de
utilizarla
en
la
prctica diaria con
ejemplos
de
problemas reales.
Verificar
la
correcta
aplicacin de las
herramientas
dadas.
3 Hrs.
Ayuda a reforzar
el tema a mas
profundidad
Demuestra
nivel
aprendizaje
alumno.
el
de
del
5.3 Interpretacin y
configuracin
de marcas de
Tareas.
Carta Descriptiva
Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema
6. Calendario del
proyecto
6.1 Visualizacin
correcta del
calendario del
proyecto.
6.2 Interpretacin
del calendario
6.3 Impresin del
calendario del
proyecto.
7. Recursos
7.1 Asignacin de
un recurso a
una tarea
7.2 Asignacin de
varios recursos
a una tarea.
7.3 Redistribuir
recursos
7.4 Eliminar y
modificar
asignaciones de
recursos.
Cierre del curso
Revisin del
Cumplimiento de
expectativas
Tcnica de cierre
Aplicacin de la
evaluacin final
Cuando
el
participante llegue
al final de estos
temas
podr
configurar
la
correcta
visualizacin de un
calendario
de
proyecto;
podr
imprimirlo
y
configurar
la
impresin.
Tambin
podr
asignar recursos y
configurar
los
parmetros
simples de estos.
Hasta
aqu
el
participante tiene
la capacidad de
administrar
un
Plan de Proyecto
simple aunque no
por eso fcil de
administrar.
Expositiva
De dilogo
Ejemplificacin en
situaciones reales
Mostrara la manera
correcta
del
funcionamiento
de
las herramientas as
como la manera de
utilizarla
en
la
prctica diaria con
ejemplos
de
problemas reales.
Evaluar las
expectativas planteadas
al inicio del curso
Propondr una tcnica
de cierre
Identificar
la
manera
correcta
del funcionamiento
de
las
herramientas
as
como la manera de
utilizarla
en
la
prctica diaria con
ejemplos
de
problemas reales.
Examen final
3 Hrs.
Explicarn si
cumplieron sus
expectativas inciales
Participar en la
tcnica de cierre
Los
participantes
sentirn satisfaccin
al
valorar
los
objetivos propios y
de la comunidad de
aprendizaje
en
genera, que fueron
cubiertos durante el
desarrollo del curso
Carta Descriptiva
Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema
Carta Descriptiva
Partida
Seminario:
Objetivo General:
Tema