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O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA

REDAO
REDAO
A partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos
conhecimentos construdos ao longo de sua formao, redija texto
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da lngua
portuguesa sobre o tema A persistncia da violncia contra a
mulher na sociedade brasileira, apresentando proposta de
interveno que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e
relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa
de seu ponto de vista.

58 mulheres em 2.777 homens enquadrados na lei Maria da Penha


estavam presos no Pas em dezembro de 2010. Cear, Rio de Janeiro
e Rio Grande do Sul no constam desse levantamento feito pelo
Departamento Penitencirio Nacional

TEXTO I
Nos 30 anos decorridos entre 1980 e 2010 foram assassinadas no
pas acima de 92 mil mulheres, 43,7 mil s na ltima dcada. O
nmero de mortes nesse perodo passou de 1.353 para 4.465, que
representa um aumento de 230%, mais que triplicando o quantitativo
de mulheres vtimas de assassinato no pas.

237 mil

WALSELFISZ, J. J. Mapa da violncia 2012. Atualizao: Homicdio de mulheres no Brasil.


Disponvel em: www.mapadaviolencia.org.br. Acesso em: 8 jun. 2015.

relatos de violncia foram feitos ao Ligue 180, servio telefnico da


Secretaria de Polticas para as Mulheres

TEXTO II
A
B

Sete de cada dez vtimas que telefonaram para o Ligue 180

afirmaram ter sido agredidas pelos companheiros

Fontes: Conselho Nacional de Justia, Departamento Penitencirio


Nacional e Secretaria de Polticas para a Mulheres

Disponvel em: www.istoe.com.br. Acesso em: 24 jun. 2015 (adaptado).

INSTRUES:
O rascunho da redao deve ser feito no espao apropriado.
O texto definitivo deve ser escrito tinta, na folha prpria, em at 30
linhas.
A redao que apresentar cpia dos textos da Proposta de Redao
ou do Caderno de Questes ter o nmero de linhas copiadas
desconsiderado para efeito de correo.

BRASIL. Secretaria de Polticas para as Mulheres. Balano 2014. Central de Atendimento Mulher:
Disque 180. Braslia, 2015. Disponvel em: www.spm.gov.br. Acesso em: 24 jun. 2015 (adaptado).

TEXTO III

Receber nota zero, em qualquer das situaes expressas a


seguir, a redao que:
tiver at 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada texto
insuficiente.
fugir ao tema ou que no atender ao tipo dissertativo-argumentativo.
apresentar proposta de interveno que desrespeite os direitos
humanos.
apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema
proposto.
Comentrios
O tema de redao A persistncia da violncia contra a
mulher na sociedade brasileira exigia que o aluno estivesse
especialmente atento para a baliza persistncia, reconhecendo,
portanto, que a violncia contra a mulher no um dado apenas da
atualidade brasileira, mas a consagrao de um processo engatilhado
pelo patriarcalismo, caracterstico de nosso processo de formao
nacional, que coisifica e marginaliza as mulheres, culminando em
violncia fsica e simblica.
Os dados apresentados no texto I da coletnea indicam que
o nmero de mulheres assassinadas durante o perodo de 2000 a
2010 corresponde a quase metade da totalidade deste crime em um
perodo de trinta anos.
O excerto II aponta outros tipos de violncia, sendo a fsica a
mais relatada pelas mulheres. O candidato poderia estabelecer
consideraes sobre causas e consequncias de alguns dos tipos de
violncia apontados pelo grfico, para clarificar o problema proposto
pelo tema.
O texto III da coletnea faz aluso Lei do Feminicdio,
sancionada em maro deste ano pela presidenta Dilma Rousseff, que
transformou em crime hediondo o assassinato de mulheres decorrente
de violncia domstica ou discriminao de gnero. A Lei tipifica o
crime como homicdio qualificado, o que confere a ele penas mais
duras em relao pena por homicdio. Tendo sido um marco
importante na poltica de proteo mulher, cabia ao candidato
estabelecer essa relao entre a lei, o momento em que ela foi

Disponvel em: www.compromissoeatitude.org.br. Acesso em: 24 jun. 2015 (adaptado).

TEXTO IV
O IMPACTO EM NMEROS
Com base na Lei Maria da Penha, mais de 330 mil processos foram
instaurados apenas nos juizados e varas especializados

332.216 processos que envolvem a Lei Maria da Penha chegaram,


entre setembro de 2006 e maro de 2011, aos 52 juizados e varas
especializados em Violncia Domstica e Familiar contra a Mulher
existentes do Pas. O que resultou em:

33,4%
de processos julgados

9.715
prises em flagrante

1.577
prises preventivas decretadas

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assinada e as suas possveis consequncias para o tratamento dado
mulher na sociedade brasileira.
O texto IV traz uma srie de dados referentes aplicao da
Lei Maria da Penha, em vigor desde 2006. Entre os dados que mais se
destacam, vemos o alto nmero de processos registrados entre
setembro de 2006 e maro de 2011, ainda que apenas 33,4% tenham
sido julgados; alm disso, o dado de que 7 em cada 10 mulheres que
telefonaram para o Ligue 180 (canal criado para receber denncias de
mulheres que sofrem agresso) afirmam terem sido agredidas pelos
companheiros indica que estes so os principais agressores, e no
desconhecidos.
A correlao entre os dados dos textos, especialmente entre
I e IV, permite ao candidato estranhar o fato de que, embora a Lei
Maria da Penha, cujo objetivo geral coibir e prevenir a violncia
familiar contra a mulher, tenha entrado em vigor na dcada destacada
no texto I, o nmero de casos de assassinatos com vtimas mulheres
teve aumento significativo.
Sendo assim, a coletnea fornecida pela prova ferramenta
importante para demonstrar a persistncia, pois a desvenda
numericamente, servindo de base argumentativa para a dissertao.
Por outro lado, coube ao candidato buscar em seu conhecimento de
mundo e na interdisciplinaridade informaes para analisar as causas
dessa permanncia (a violncia fsica seria a mais comum ou a mais
perceptvel e intolervel? A vtima de violncia psicolgica no poderia
estar to fragilizada a ponto de no identificar sua prpria vitimizao?
A naturalizao da violncia contra a mulher dificulta a constatao de
algumas facetas desta violncia - moral e psicolgica, por exemplo? A
cristalizao da ideia de que a mulher pertence ao sexo frgil contribui
para a persistncia da violncia contra ela?).
Considerando os caminhos apresentados, a problematizao
da dissertao poderia versar sobre a ineficcia de mecanismos
punitivos, na medida em que leis, por si s, amenizam o problema,
mas no o resolvem, neste ponto que a interveno social faz-se
necessria.
Nesse sentido, a coletnea sugere algumas possibilidades
para se construir a proposta de interveno social: a ampliao e a
divulgao de mecanismos de denncia, como o 180 (texto IV); a
realizao de campanhas de conscientizao e de divulgao dos
dados referentes violncia contra a mulher, por ONGs ou outros
tipos de associaes (texto III); o apoio s vtimas de violncia
domstica/familiar, tanto na esfera da sade quanto na policial, uma
vez que grande parte dos casos de violncia contra a mulher tem
como culpado o parceiro (texto IV); a atualizao do sistema judicirio,
para acelerar o trmite jurdico para o julgamento de processos (texto
IV). Tambm possvel propor, como extenso das reflexes
suscitadas pela coletnea, a realizao de campanhas por redes
sociais, com a inteno de gerar impactos alm da internet; a
instaurao de polticas pblicas voltadas ampla divulgao dos
direitos das mulheres; a discusso de questes relacionadas a gnero
nas escolas e em diversas outras instncias sociais.

Alternativa A
Resoluo
Traduzindo a citao de Glria Evangelina Anzalda temos:
Por que me sinto compelida a escrever? Porque escrever me poupa
da complacncia que temo. Porque no tenho escolha. Porque devo
manter o esprito de minha revolta e eu mesma, vivos. Porque o
mundo que crio, ao escrever, me compensa o que o mundo real no
me d. Escrevendo eu coloco ordem no mundo, lido com ele de
maneira a entend-lo.
a) Correta. A citao comea com uma pergunta: Por que me sinto
compelida a escrever? E o restante do texto sobre as razes pelas
quais ela se sente compelida a escrever.
b) Incorreta. Embora a escritora mencione que o mundo que cria em
seus escritos compensa o que o mundo real no lhe d, essa
apenas uma das razes pelas quais escreve.
c) Incorreta. Em momento nenhum aparece a ideia de mudar o
mundo. A escritora menciona que o mundo que cria em seus escritos
compensa o que o mundo real no lhe d, e que escrever a ajuda a
organizar o mundo e a entend-lo, mas no mud-lo.
d) Incorreta. A nica meno que o texto faz a medos no incio,
quando diz que uma das razes que a fazem escrever poup-la da
complacncia a qual ela teme. Porm, no podemos dizer que isso
corresponde a lidar com seus medos.
e) Incorreta. A escritora menciona que escrever a ajuda a organizar o
mundo e a entend-lo, mas o intuito da citao no esse, e nenhuma
outra escolha para ordenar o mundo apresentada.
QUESTO 92
How fake images change our memory and behaviour
For decades, researchers have been exploring just how unreliable our
own memories are. Not only is memory fickle when we access it, but
its also quite easily subverted and rewritten. Combine this
susceptibility with modern image-editing software at our fingertips like
Photoshop, and its a recipe for disaster. In a world where we can
witness news and world events as they unfold, fake images surround
us, and our minds accept these pictures as real, and remember them
later. These fake memories dont just distort how we see our past,
they affect our current and future behavior too- from what we eat, to
how we protest and vote. The problem is theres virtually nothing we
can do to stop it.
Old memories seem to be the easiest to manipulate. In one study,
subjects were showed images from their childhood. Along with real
images, researchers snuck in manipulated photographs of the subject
taking a hot-air balloon ride with his or her family. After seeing those
images, 50% of subjects recalled some part of that hot-air balloon ridethough the event was entirely made up.
EVELETH, R. Disponvel em:www.bbc.com. Acesso em: 16 jan. 2013 (adaptado).

A reportagem apresenta consequncias do uso de novas tecnologias


para a mente humana. Nesse contexto, a memria das pessoas
influenciada pelo(a)
a) alterao de imagens.
b) exposio ao mundo virtual.
c) acesso as novas informaes.
d) fascnio por softwares inovadores.
e) interferncia dos meios de comunicao.
Alternativa A
Resoluo
a) Correta. O texto claro ao dizer que as pessoas, j suscetveis a
mudar e subverter suas memrias, quando tm acesso ao uso de
softwares de manipulao de imagem, como o photoshop, uma
receita para o desastre, como podemos perceber neste trecho: Not
only is memory fickle when we access it, but its also quite easily
subverted and rewritten. Combine this susceptibility with modern
image-editing software at our fingertips like Photoshop, and its a
recipe for disaster. Mais adiante temos uma referncia s imagens
falsas, fake images e fotos manipuladas manipulated photographs,
e no final do texto temos um exemplo de manipulao de uma foto,
que coloca os sujeitos da pesquisa em uma balo que jamais
estiveram, fazendo, portanto, mais uma meno edio e alterao
de imagens. manipulated photographs
b) Incorreta. O texto diz que vivemos em um mundo onde podemos
testemunhar notcias e eventos mundiais, na medida em que
ocorrem,como vemos neste trecho: In a world where we can witness
news and world events as they unfold, e sabemos que muitas dessas
notcias nos chegam atravs do mundo virtual, mas nada dito a
respeito da exposio virtual a que somos submetidos.

LINGUAGENS E CDIGOS
QUESTO 91
Why am I compelled to write? Because the writing saves me from this
complacency I fear. Because I have no choice. Because I must keep
the spirit of my revolt and myself alive. Because the world I create in
the writing compensates for what the real world does not give me. By
writing I put order in the world, give it a handle so I can grasp it.
ANZALDA, G. E. Speaking in tongues: a letter to third world women writes. In:
HERNANDEZ, J. B. (Ed.). Women writing resistance: essays on Latin America
and the Caribean. Boston: South End, 2003.

Gloria Evangelina Anzalda, falecida em 2004, foi uma escritora


Americana de origem Mexicana que escreveu sobre questes culturais
e raciais. Na citao o intuito da autora evidenciar as
a) razes pelas quais ela escreve.
b) compensaes advindas da escrita.
c) possibilidades de mudar o mundo real.
d) maneiras de ela lidar com seus medos.
e) escolhas que ela faz para ordenar o mundo.

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c) Incorreta. O texto no cita novas informaes em relao s novas
tecnologias, e no se atribui elas a maneira distorcida como lidamos
com nossa memria.
d) Incorreta. Em momento algum, o texto fala de fascnio por
softwares inovadores, a parte em que software mencionado para
dizer que, h softwares modernos para editar imagens,
e) Incorreta. O texto diz que testemunhamos notcias e eventos, mas
no menciona nada especificamente sobre interferncia dos meios de
comunicao.

required by law to inspect all checked baggage. As part of this process,


some bags are opened and physically inspected. Your bag was among
those selected for physical inspection. No texto tambm
mencionado que, durante a inspeo, o contedo pode ter sido
retirado e posteriormente recolocado During the inspection, your bag
and its contents may have been searched for prohibited items. At the
completion of the inspection, the contents were returned to your bag e
que o cadeado pode ter sido quebrado,e que as autoridadessentem
muito por possveis danos mas que no se responsabilizam pelo ato.
The officer may have been forced to break the locks on your bag. TSA
sincerely regrets having to do this, however TSA is not liable for
damage to your locks resulting from this necessary security
precaution.
d) Incorreta. O texto no d instrues de como arrumar a mala para
evitar inspees, apenas menciona brevemente no final que, para
dicas de como fazer a mala de maneira segura, o viajante deve visitar
o site da TSA. For packing tips and suggestions on how to secure
your baggage during your next trip, please visit: www.tsa.gov
e) Incorreta. O texto no tem o objetivo de apresentar desculpas pelo
dano causado a mala, muito pelo contrrio, o texto afirma que o TSA
no responsvel por nenhum dano causado bagagem. Menciona
que, se as autoridades tiveram que quebrar os cadeados e fechos
para abrir a mala, que eles sentem muito mas que uma medida de
precauo de segurana necessria. The officer may have been
forced to break the locks on your bag. TSA sincerely regrets having to
do this, however TSA is not liable for damage to your locks resulting
from this necessary security precaution.

QUESTO 93
.
NOTICE OF BAGAGE INSPECTION
To protect you and your fellow passengers, the
Transportation Security Administration (TSA) is
required by law to inspect all checked baggage.
As part of this process, some bags are opened
and physically inspected. Your bag was among
those selected for physical inspection.
During the inspection, your bag and its
contents may have been searched for
prohibited items. At the completion of the
inspection, the contents were returned to your
bag.

QUESTO 94
My brother the star, my mother the Earth
my father the sun, my sister the moon,
to my life give beauty, to my
body give strength, to my corn give
goodness, to my house give peace, to
my spirit give truth, to my elders give
wisdom.

If the TSA security officer was unable to open


your bag for inspection because it was locked,
the officer may have been forced to break the
locks on your bag. TSA sincerely regrets
having to do this, however TSA is not liable for
damage to your locks resulting from this
necessary security precaution.
For packing tips and suggestions on how to
secure your baggage during your next trip,
please visit:

Disponvel em: www.blackhawkproductions.com. Acesso em: 8 ago. 2012.

Produes artstico-culturais revelam vises de mundo prprias de um


grupo social. Esse poema demonstra a estreita relao entre a
tradio oral da cultura indgena norte-americana e a
a) transmisso de hbitos alimentares entre geraes.
b) dependncia de sabedoria de seus ancestrais.
c) representao do corpo em seus rituais.
d) importncia dos elementos da natureza.
e) preservao da estrutura familiar.
Alternativa D
Resoluo
Meu irmo a estrela, minha me a Terra,
meu pai o sol, minha irm a lua,
para a minha vida deem beleza, para o
meu corpo deem fora, para o meu milho deem
bondade, para a minha casa deem paz, para
o meu esprito deem verdade, para os meus idosos deem
sabedoria.

www.tsa.gov

Smart Security Saves Time

As instituies pblicas fazem uso de avisos como instrumento de


comunicao com o cidado. Esse aviso, voltado a passageiros, tem o
objetivo de
a) solicitar que as malas sejam apresentadas para inspeo.
b) notificar o passageiro pelo transporte de produtos proibidos.
c) informar que a mala foi revistada pelos oficiais de segurana.
d) dar instrues de como arrumar as malas de forma a evitar
inspees.
e) apresentar desculpas pelo dano causado mala durante a viagem.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O texto no solicita que as malas sejam apresentadas
para inspeo, apenas comunica que a inspeo um procedimento
necessrio para a proteo do viajante e dos outros passageiros, e
informa que a mala em questo foi selecionada para inspeo e
inspecionada. To protect you and your fellow passengers, the
Transportation Security Administration (TSA) is required by law to
inspect all checked baggage. As part of this process, some bags are
opened and physically inspected. Your bag was among those selected
for physical inspection.
b) Incorreta. O texto no notifica sobre produtos proibidos, mas
menciona que, durante a inspeo, o contedo da mala foi
inspecionado a procura destes. During the inspection, your bag and
its contents may have been searched for prohibited items.
c) Correta. O prprio ttulo do texto Aviso de Inspeo de bagagem
j sugere que o texto visa informar que a mala foi inspecionada. Logo
mais adiante, o texto diz que a inspeo para a proteo do viajante
e dos outros passageiros, e informa que a mala em questo foi
selecionada para inspeo e inspecionada. To protect you and your
fellow passengers, the Transportation Security Administration (TSA) is

a) Incorreta. Em nenhum momento, o texto menciona hbitos


alimentares. O nico alimento que mencionado o milho, ao qual
pedido bondade, mas entende-se por milho as plantaes.
b) Incorreta. Alm de mencionar o irmo, a me, o pai e a irm,
associados a elementos da natureza, o texto tambm cita os idosos,
pedindo a eles sabedoria, mas no mencionada a dependncia de
sabedoria de seus ancestrais.
c) Incorreta. O texto faz uma nica meno ao corpo, pedindo-lhe
fora, mas no apresenta nenhuma representao do corpo em rituais.
d) Correta. Ao pedir fora para o corpo, paz para a casa, beleza para
a vida, bondade para o milho, sabedoria para os idosos, verdade para
o esprito, o texto apela ao irmo estrela, para a me terra, para o pai
sol e para a irm lua, e neste trecho que podemos notar a
importncia dos elementos da natureza.
e) Incorreta. O texto no menciona a ideia de preservao da
estrutura familiar, e sim nomes de membros da famlia relacionados a
elementos da natureza.

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


disso, no possvel sustentar que a rotina do espao urbano possa
ser relacionada a suavidade.
d) Incorreta. O uso das solas dos sapatos como marcao rtmica
no caracterstico desse tipo de dana.
e) Incorreta. Ainda que os movimentos possam ser descritos como
cadenciados, no possvel relacionar essa caracterstica s rpidas
mudanas culturais.

QUESTO 95

QUESTO 97
RIDGWAY, L.Disponvel em: http://fborfw.com. Acesso 23 fev 2012.

Na tira da srie For better or of worse, a comunicao entre as


personagens fica comprometida em um determinado momento porque
a) as duas amigas divergem de opinio sobre futebol.
b) uma das amigas desconsidera as preferncias da outra.
c) uma das amigas ignora que o outono a temporada de futebol.
d) uma das amigas desconhece a razo pela qual a outra a maltrata.
e) as duas amigas atribuem sentidos diferentes a palavra season.
Alternativa E
Resoluo
- Bem, aqui est a estao que eu odeio.
- Como assim, Anne! As crianas esto na escola, o ar fresco, as
folhas esto mudando de cor...
- Eu no estou falando do outono, boba! Estou falando do futebol.

A
BI

a) Incorreta. Somente a primeira amiga est falando sua opinio


sobre futebol.
b) Incorreta. Em nenhum momento pode-se dizer que alguma das
amigas desconsidera as preferncias da outra. Elas falam sobre suas
preferncias, em relao poca do ano e ao futebol.
c) Incorreta. No podemos dizer que ela ignora que o outono a
temporada de futebol. fato que, quando a amiga usou a palavra
season, que pode ser estao do ano e temporada de esportes,,ela
apenas pensou no uso da palavra como estao do ano.
d) Incorreta. No podemos dizer que uma maltrata a outra. fato que
uma delas odeia a temporada de futebol chama a outra de boba por
no ter entendido que estava se referindo a season de temporada do
futebol e no season da estao outono.
e) Correta.Podemos perceber que at que o mal-entendido seja
desfeito,,,as duas esto interpretando a palavra season de duas
formas diferentes, que pode ser estao do ano e temporada de
esportes, para comunicar coisas diferentes. Enquanto a primeira
amiga usa a palavra para falar que odeia a temporada dos esportes, a
segunda amiga no entende porque ela apenas pensou no uso da
palavra como estao do ano.

1 DE JUNHO
DIA DA IMPRENSA

Zero Hora, jun. 2008 (adaptado).

Dia do Msico, do Professor, da Secretria, do Veterinrio... Muitas


so as datas comemoradas ao longo do ano e elas, ao darem
visibilidade a segmentos especficos da sociedade, oportunizam uma
reflexo sobre a responsabilidade social desses segmentos. Nesse
contexto, est a propaganda da Associao Brasileira de Impressa
(ABI), em que se combinam elementos verbais e no verbais para se
abordar a estreita relao entre imprensa, cidadania, informao e
opinio. Sobre essa relao, depreende-se o texto da ABI que,
a) para a imprensa exercer seu papel social, ela deve transformar
opinio em informao.
b) para a imprensa democratizar a opinio, ela deve selecionar
informao.
c) para o cidado expressar sua opinio, ele deve democratizar a
informao.
d) para a imprensa gerar informao, ela deve fundamentar-se em
opinio.
e) para o cidado formar sua opinio, ele deve ter acesso
informao.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. No evidente no texto que o papel de transformar
opinio em informao seja da imprensa.
b) Incorreta. No h, no anncio, referncia democratizao de
opinies, nem seleo de informaes.
c) Incorreta. No existe, no anncio, nenhuma referncia explcita
democratizao da informao, tampouco de este ser papel do
cidado.
d) Incorreta. No o movimento de gerao de informao que
aparece em jogo no anncio e, alm disso, no possvel afirmar que
esse movimento aparece apoiado na opinio.
e) Correta. Como complementao do sentido da frase Se a
informao no chega, a opinio no sai, o uso de recursos no
verbais (como a frase colocada dentro de um balo que remete ao
crebro) reitera a interpretao de que, para que acontea a formao
de opinio, necessrio que se tenha informao.

QUESTO 96
O rap, palavra formada pelas iniciais de rhythm and poetry
(ritmo e poesia), junto com as linguagens da dana (o break dancing)
e das artes plsticas (o grafite), seria difundido, para alm dos guetos,
com o nome de cultura hip hop. O break dancing surge como uma
dana de rua. O grafite nasce de assinaturas inscritas pelos jovens
com sprays nos muros, trens e estaes de metr de Nova York. As
linguagens do rap, do break dancing e do grafite se tornaram os
pilares da cultura hip hop.
DAYRELL, J. A msica entra em cena: o rap e o funk na
socializao da juventude. Belo Horizonte: UFMG, 2005 (adaptado).

Entre as manifestaes da cultura hip hop apontadas no texto, o break


se caracteriza como um tipo de dana que representa aspectos
contemporneos por meio de movimentos.
a) retilneos, como crtica aos indivduos alienados.
b) improvisados, como expresso da dinmica da vida urbana.
c) suaves, como sinnimo da rotina dos espaos pblicos.
d) ritmados pela sola dos sapatos, como smbolo de protesto.
e) cadenciados, como contestao s rpidas mudanas culturais.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. No possvel afirmar que o break dancing seja
caracterizado por movimentos retilneos, visto que seguem, ao
contrrio, uma proposta inovadora de movimentao corporal.
b) Correta. Conforme apontado no texto, o break uma dana de
rua e, nesse sentido, seus movimentos so, originalmente, resultado
de improvisos alinhados vida urbana, ou seja, no nasce de tcnicas
de dana formais e j estabilizadas, mas de inspiraes cotidianas da
vida urbana.
c) Incorreta. Os movimentos do break dancing no podem ser
caracterizados como suaves, e sim como bastante demarcados. Alm

QUESTO 98
Primeiro surgiu o homem nu de cabea baixa. Deus veio num raio.
Ento apareceram os bichos que comiam os homens. E se fez o fogo,
as especiarias, a roupa, a espada e o dever. Em seguida se criou a
filosofia, que explicava como no fazer o que no devia ser feito.
Ento surgiram os nmeros racionais e a Histria, organizando os
eventos sem sentido. A fome desde sempre, das coisas e das
pessoas. Foram inventados o calmante e o estimulante. E algum
apagou a luz. E cada um se vira como pode, arrancando as cascas
das feridas que alcana.
BONASSI, F. 15 cenas do descobrimento de Brasis. In: MORICONI, I. (org.).
Os cem melhores contos do sculo. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001.

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


A narrativa enxuta de Fernando Bonassi configura um painel evolutivo
da histria da humanidade. Nele, a projeo do olhar contemporneo
manifesta uma percepo que
a) recorre tradio bblica como fonte de inspirao para a
humanidade.
b) desconstri o discurso da filosofia a fim de questionar o conceito de
dever.
c) resgata a metodologia da histria para denunciar as atitudes
irracionais.
d) transita entre o humor e a ironia para celebrar o caos da vida
cotidiana.
e) satiriza a matemtica e a medicina para desmistificar o saber
cientfico.
Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. Ainda que haja referncias tradio bblica no texto de
Bonassi, no possvel afirmar que este a apresente como fonte de
inspirao da humanidade, uma vez que o discurso bblico aparece no
texto com certo grau de ironia.
b) Incorreta. Em nenhuma passagem do texto possvel verificar a
desconstruo do discurso filosfico, apenas a reflexo sobre sua
existncia. Alm disso, ao tratar da filosofia (em Em seguida se criou
a filosofia, que explicava como no fazer o que no devia ser feito), o
autor trabalha com ironia, mas no questiona especificamente o
conceito de dever.
c) Incorreta. No possvel sustentar que o texto se apoie na
metodologia da histria (j que ele inclusive analisa a Histria a partir
de um olhar crtico), bem como no fica evidente que trate de uma
denncia de atitudes irracionais.
d) Correta. Certamente o autor se vale de humor e de ironias (como
quando afirma que Deus veio num raio) para construir um texto que
celebre (o termo celebrar aparece aqui entendido como enaltecer,
destacar) a vida cotidiana, por ele caracterizada como catica o que
fica evidenciado em E cada um se vira como pode j que seu
objetivo discorrer sobre essa organizao social atual.
e) Incorreta. No h, em nenhuma passagem do texto, stiras
medicina ou matemtica, assim como no aparece nele uma
preocupao relevante em desqualificar o saber cientfico.

c) Incorreta. No se sustenta a afirmao de que a Ditadura tenha


sido responsvel por silenciar o nacionalismo romntico, visto que, no
perodo anterior Ditadura, j no se via esse movimento.
d) Correta. Ao trazer as cores da bandeira nacional, o poema
metaforiza esse elemento (caracterizando-o como um pssaro), que j
no reconhecido como tal, pois vem sendo transfigurado agoniza,
tem as vsceras vasculhadas, sangra por conta da violncia do
Regime Militar.
e) Incorreta. O nico momento do poema que faz referncia s
riquezas nacionais a meno ao nosso ouro, no entanto, esta
funciona como parte da construo da metfora da bandeira nacional,
e no alvo da metfora do poema como um todo.
QUESTO 100
Tudo era harmonioso, slido, verdadeiro. No princpio. As
mulheres, principalmente as mortas do lbum, eram maravilhosas. Os
homens, mais maravilhosos ainda, ah, difcil encontrar famlia mais
perfeita. A nossa famlia, dizia a bela voz de contralto da minha av.
Na nossa famlia, frisava, lanando em redor olhares complacentes,
lamentando os que no faziam parte do nosso cl. [...]
Quando Margarida resolveu contar os podres todos que
sabia naquela noite negra da rebelio, fiquei furiosa. [...]
mentira, mentira!, gritei tapando os ouvidos. Mas
Margarida seguia em frente: tio Maximiliano se casou com a inglesa de
cachos s por causa do dinheiro, no passava de um pilantra, a
loirinha feiosa era riqussima. Tia Consuelo? Ora, tia Consuelo
chorava porque sentia falta de um homem, ela queria um homem e
no Deus, ou o convento ou o sanatrio. O dote era to bom que o
convento abriu-lhe as portas com loucura e tudo. E tem mais coisas
ainda, minha queridinha, anunciou Margarida fazendo agrado no
queixo. Reagi com violncia: uma agregada, uma cria e, ainda por
cima, mestia. Como ousava desmoralizar meus heris?
TELLES, L. F. A estrutura da bolha de sabo. Rio de Janeiro:
Rocco, 1999.

Representante da fico contempornea, a prosa de Lygia Fagundes


Telles configura e desconstri modelos sociais. No trecho, a
percepo do ncleo familiar descortina um(a)
a) convivncia frgil ligando pessoas financeiramente dependentes.
b) tensa hierarquia familiar equilibrada graas presena da
matriarca.
c) pacto de atitudes e valores mantidos custa de ocultaes e
hipocrisias.
d) tradicional conflito de geraes protagonizado pela narradora e
seus tios.
e) velada discriminao racial refletida na procura de casamentos com
europeus.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. No h nenhuma passagem do texto que indique uma
dependncia financeira entre os familiares retratados.
b) Incorreta. De fato, h uma tenso familiar e a figura da matriarca
relevante para manter o equilbrio desta famlia, mas no possvel
identificar qualquer referncia a uma hierarquia familiar, o que impede
que esta alternativa seja assinalada como correta.
c) Correta. No momento em que Margarida resolve contar os podres
que sabia, descortinado um pacto que mantinha silenciadas todas as
relaes imorais dos integrantes da famlia. Ao mesmo tempo, ao
contrastarmos o primeiro e o terceiro pargrafos do trecho
apresentado, vemos que a imagem da famlia mais perfeita
descontruda, justamente pela quebra do pacto de silncio
estabelecido tambm silenciosamente pelos familiares.
d) Incorreta. No fica evidente, no trecho, um conflito de geraes
entre a narradora e os tios, uma vez que esta inclusive os considerava
heris, at as revelaes de Margarida.
e) Incorreta. Ainda que o trecho remeta ao casamento de tio
Maximiliano com uma europeia, no a discriminao racial que
sustenta essa atitude, e sim o interesse financeiro que este demonstra
em relao s posses da inglesa.

QUESTO 99
Aquarela
O corpo no cavalete
um pssaro que agoniza
exausto do prprio grito.
As vsceras vasculhadas
principiam a contagem
regressiva.
No assoalho o sangue
se decompe em matizes
que a brisa beija e balana:
o verde - de nossas matas
o amarelo - de nosso ouro
o azul - de nosso cu
o branco o negro o negro
CACASO. In: HOLLANDA, H. B (org.). 26 poetas hoje. Rio de Janeiro: Aeroplano,
2007.

Situado na vigncia do Regime Militar que governou o Brasil, na


dcada de 1970, o poema de Cacaso edifica uma forma de resistncia
e protesto a esse perodo, metaforizando
a) as artes plsticas, deturpadas pela represso e censura.
b) a natureza brasileira, agonizante como um pssaro enjaulado.
c) o nacionalismo romntico, silenciado pela perplexidade com a
Ditadura.
d) o emblema nacional, transfigurado pelas marcas do medo e da
violncia.
e) as riquezas da terra, espoliadas durante o aparelhamento do poder
armado.
Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. As artes plsticas, por terem sido um importante ponto
de resistncia no contexto do Regime Militar, no podem ser
consideradas como deturpadas pela represso e censura, visto que,
apesar destas, persistiram como manifestaes de resistncia.
b) Incorreta. No possvel sustentar que a natureza brasileira tenha
sofrido consequncias advindas do Regime Militar.

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


QUESTO 101
TEXTO I

QUESTO 102
Cntico VI
Tu tens um medo de
Acabar.
No vs que acabas todo o dia.
Que morres no amor.
Na tristeza.
Na dvida.
No desejo.
Que te renovas todo dia.
No amor.
Na tristeza.
Na dvida.
No desejo.
Que s sempre outro.
Que s sempre o mesmo.
Que morrers por idades imensas.
At no teres medo de morrer.
E ento sers eterno.
MEIRELES, C. Antologia potica. Rio de Janeiro:
Record, 1963 (fragmento)

A poesia de Ceclia Meireles revela concepes sobre o homem em


seu aspecto existencial. Em Cntico VI, o eu lrico exorta seu
interlocutor a perceber, como inerente condio humana,
a) a sublimao espiritual graas ao poder de se emocionar.
b) o desalento irremedivel em face do cotidiano.
c) o questionamento ctico sobre o rumo das atividades humanas.
d) a vontade inconsciente de perpetuar-se em estado adolescente.
e) um receio ancestral de confrontar a imprevisibilidade das coisas.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. O poema no caracteriza o poder de se emocionar como
uma ferramenta para a elevao espiritual, mas o coloca como uma
condio para a viso realista da vida.
b) Incorreta. O cotidiano no retratado como gerador de desalento,
mas, ao contrrio, como motivador de um olhar conformado sobre a
vida, que gera sensao de tranquilidade.
c) Incorreta. No possvel afirmar que o questionamento ctico seja
demarcado pelo poema como inerente vida humana, pois o que o eu
lrico prope a reflexo sobre as atitudes cotidianas que resultaria na
viso de mundo por ele proposta.
d) Incorreta. No h nenhuma referncia, no poema, vontade do ser
humano de permanecer em estado adolescente.
e) Correta. Ao questionar o medo de acabar, o eu lrico d luz
vontade que os homens apresentam de controlar os acontecimentos
ao seu redor, ou seja, de esperar sempre pelo previsvel e de
questionar aquilo que imprevisvel. Nesse sentido, justifica-se que o
poema estimule o leitor a pensar sobre o receio de se lidar com a
imprevisibilidade.

FREUD, L. Francis Wyndham. leo sobre tela, 64 x 52 cm. Coleo pessoal, 1993.

TEXTO II
Lucian Freud , como ele prprio gosta de relembrar s pessoas, um
bilogo. Mais propriamente, tem querido registrar verdades muito
especficas sobre como tomar posse deste determinado corpo nesta
situao particular, neste especfico espao tempo.
Smee, s. Freud. Kln: Taschen, 2010.

Considerando a intencionalidade do artista, mencionada no Texto II, e


a ruptura da arte do sculo XX com o parmetro acadmico, a obra
apresentada trata do(a)
a) exaltao da figura masculina.
b) descrio precisa e idealizada da forma.
c) arranjo simtrico e proporcional dos elementos.
d) representao do padro do belo contemporneo.
e) fidelidade forma realista isenta do ideal de perfeio.
Resoluo
Alternativa E
a) Incorreta. A obra no apresenta uma figura masculina sendo
exaltada ou glorificada, mas sim um personagem nico em sua
humanidade e suas imperfeies. Alm disso, ao contrrio do que
afirma a alternativa, a exaltao da figura masculina idealizada
(particularmente do nu) no caracterstica das rupturas da
vanguardas artsticas do sculo XX, mas sim parte da tradio artstica
que se estabelece na Antiguidade Clssica, com nfase para a
importncia que tem para a pintura acadmica.
b) Incorreta. O retrato no idealizado, o que se verifica na presena
de diversos elementos de personalizao do retratado, como rugas,
pelos, linhas de expresso, imperfeies, bolsas embaixo dos olhos,
verrugas, papada, calvcie.
c) Incorreta. No se pode dizer que a preocupao com o arranjo
simtrico dos elementos tenha importncia central na arte do sculo
XX.
d) Incorreta. No texto II, o autor enfatiza que, para Freud, era
importante buscar a verdade das diferentes pessoas em diferentes
copos, o que invalida a ideia de grande interesse artstico seu em
padres de beleza.
e) Correta. Ao mostrar de forma to impactante seu retratado em sua
personalizao e suas imperfeies, a pintura de Lucian Freud est
em ruptura com uma tendncia estabelecida por longa data na Histria
da Arte: a de buscar representar corpos e rostos perfeitos, prximos
do que seria considerado ideal em cada perodo. Tal abordagem
converge com o texto II, em que se afirma sua caracterstica de
bilogo, portanto preocupado em explorar e entender uma realidade
concreta das coisas e particularmente dos corpos atravs de sua
pintura. Cabe ressaltar a necessidade de tomar cuidado com o uso do
termo realista numa questo descritiva, pois ele tem mltiplos
sentidos, designando desde uma abordagem mimtica na
representao (aquela que imita a realidade), que o provvel sentido
do termo nesta alternativa, at um estilo artstico. especfico com
certas caractersticas formais.

QUESTO 103
Essa pequena
Meu tempo curto, o tempo dela sobra
Meu cabelo cinza, o dela cor de abbora
Temo que no dure muito a nossa novela, mas
Eu sou to feliz com ela
Meu dia voa e ela no acorda
Vou at a esquina, ela quer ir para a Flrida
Acho que nem sei direito o que que ela fala, mas
No canso de contempl-la
Feito avarento, conto os meus minutos
Cada segundo que se esvai
Cuidando dela, que anda noutro mundo
Ela que esbanja suas horas ao vento, ai
s vezes ela pinta a boca e sai
Fique vontade, eu digo, take your time
Sinto que ainda vou penar com essa pequena, mas
O blues j valeu a pena.
CHICO BUARQUE. Disponvel em: www.chicobuarque.com.br. Acesso em:
31 jun. 2012.

O texto Essa pequena registra a expresso subjetiva do enunciador,


trabalhada em uma linguagem informal, comum na msica popular.
Observa-se, como marca da variedade coloquial da linguagem
presente no texto, o uso de

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


a) palavras emprestadas de lngua estrangeira, de uso inusitado no
portugus.
b) expresses populares, que reforam a proximidade entre o autor e
o leitor.
c) palavras polissmicas, que geram ambiguidade.
d) formas pronominais em primeira pessoa.
e) repeties sonoras no final dos versos.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. No possvel afirmar que as palavras emprestadas do
ingls funcionam, no texto, como marca de variedade coloquial.
b) Correta. Ao trazer expresses como a nossa novela, meu dia
voa e anda noutro mundo, o autor confere ao texto uma
coloquialidade que o aproxima do seu interlocutor aquele que vai ler
o texto, ou ouvir a msica , e demarca a sua subjetividade, expressa
pela prpria tentativa de aproximao com o pblico.
c) Incorreta. No possvel encontrar, no texto, ambiguidades
geradas por palavras polissmicas.
d) Incorreta. Ainda que se faa o uso de formas pronominais em
primeira pessoa (como meu e eu), no possvel afirmar que tais
formas sejam marcas da coloquialidade da linguagem utilizada pelo
autor.
e) Incorreta. A repetio de sons aos finais dos versos no
caracterstica da variedade coloquial adotada pelo autor do texto.

d) Incorreta. De fato, o gnero textual carta permite a interlocuo


entre o eu potico e o destinatrio da carta de modo que possam
interagir. No entanto, tal reflexo no tem como foco os destinos do
amor e da cidade, visto que o tom nostlgico prevalece em todo o
texto, ou seja, a troca de sentimentos se pauta mais nas lembranas
que nas consideraes sobre o destino.
e) Incorreta. No possvel afirmar que a carta sirva ao propsito de
fazer com que os interlocutores aceitem as transformaes de pontos
tursticos especficos. Mesmo quando cita pontos tursticos, como
Ipanema e o Cristo Redentor, as mudanas descritas no so desses
lugares, e sim do ambiente e atmosfera ao seu redor.
QUESTO 105
No ano de 1985 aconteceu um acidente muito grave em Angra dos
Reis, no Rio de Janeiro, perto da aldeia guarani de Sapukai. Choveu
muito e as guas pluviais provocaram deslizamento de terras das
encostas da Serra do Mar, destruindo o laboratrio de Radioecologia
da Central Nuclear Almirante lvaro Alberto, construda em 1970 num
lugar que os ndios tupinambs, h mais de 500 anos, chamavam de
Itaorna. O prejuzo foi calculado na poca em 8 bilhes de cruzeiros.
Os engenheiros responsveis pela construo da usina nuclear no
sabiam que o nome dado pelos ndios continha informao sobre a
estrutura do solo, minado pelas guas da chuva. S descobriram que
Itaorna, em lngua tupinamb, quer dizer pedra podre, depois do
acidente.

QUESTO 104
Carta ao Tom 74

FREIRE, J. R. B. Disponvel em: www.taquiprati.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012


(adaptado).

Rua Nascimento Silva, centro e sete


Voc ensinando pra Elizete
As canes de cano do amor demais
Lembra que tempo feliz
Ah, que saudade,
Ipanema era s felicidade
Era como se o amor doesse em paz
Nossa famosa garota nem sabia
A que ponto a cidade turvaria
Esse Rio de amor que se perdeu
Mesmo a tristeza da gente era mais bela
E alm disso se via da janela
Um cantinho de cu e o Redentor
, meu amigo, s resta uma certeza,
preciso acabar com essa tristeza
preciso inventar de novo o amor

Considerando-se a histria da ocupao na regio de Angra dos Reis


mencionada no texto, os fenmenos naturais que a atingiram
poderiam ter sido previstos e suas consequncias minimizadas se
a) o acervo lingustico indgena fosse conhecido e valorizado.
b) as lnguas indgenas brasileiras tivessem sido substitudas pela
lngua geral.
c) o conhecimento acadmico tivesse sido priorizado pelos
engenheiros.
d) a lngua tupinamb tivesse palavras adequadas para descrever o
solo.
e) o laboratrio tivesse sido construdo de acordo com as leis
ambientais vigentes na poca.
Alternativa A
Resoluo
a) Correta. De fato, se o acervo lingustico indgena fosse conhecido e
valorizado e, por consequncia, preservado, os engenheiros teriam
condio de saber que o nome do local em que havia sido construdo
o laboratrio j apontava para a condio desfavorvel do solo, que
resultou no deslizamento de terras.
b) Incorreta. No h nenhuma referncia, no texto, ao uso da lngua
geral, tampouco como uma alternativa eliminao de incidentes
como o descrito no texto.
c) Incorreta. O conhecimento sobre a cultura indgena, que incluiria o
conhecimento sobre sua lngua, no est vinculado, no texto, ao
conhecimento acadmico.
d) Incorreta. O incidente foi causado pelo desconhecimento de termos
da lngua tupinamb, e no por uma impreciso no seu acervo de
palavras.
e) Incorreta. O texto no trata sobre o possvel desrespeito a leis
ambientais que possam ter envolvido a construo do laboratrio, e
sim de um incidente, talvez evitado se existisse conhecimento da
lngua da populao que habitava a aldeia.

MORAES, V.; TOQUINHO. Bossa Nova, sua histria, sua gente.


So Paulo: Universal; Philips, 1975 (fragmento)

O trecho da cano de Toquinho e Vincius de Morais apresenta


marcas do gnero textual carta, possibilitando que o eu potico e o
interlocutor
a) compartilhem uma viso realista sobre o amor em sintonia com o
meio urbano.
b) troquem notcias em tom nostlgico sobre as mudanas ocorridas
na cidade.
c) faam confidncias, uma vez que no se encontram mais no Rio de
Janeiro.
d) tratem pragmaticamente sobre os destinos do amor e da vida
citadina.
e) aceitem as transformaes ocorridas em pontos tursticos
especficos.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. No possvel sustentar que o trecho apresentado traga
uma viso realista do amor, visto que o tom nostlgico e as boas
lembranas do tempo em que existia o amor aparecem como
justificativa para que o amor acontea novamente preciso inventar
de novo o amor ou seja, o amor retratado, de maneira idealizada,
como o responsvel por trazer os bons momentos de volta vida dos
interlocutores.
b) Correta. O uso do recurso da carta garante aos interlocutores a
possibilidade de que sejam trocadas notcias sobre as transformaes
ocorridas na cidade. Tais transformaes, causadas pela falta de
amor, manifestam-se tambm pela mudana nas relaes entre as
pessoas. O tom nostlgico com que trata do amor, alm do uso de
marcadores como nossa garota, e da interpelao com meu amigo
e voc, permitem afirmar que o eu potico compartilha desse
sentimento com seu interlocutor.
c) Incorreta. O teor da carta no confidencial, visto que nenhum
assunto abordado nela como ntimo, ou secreto.

QUESTO 106
Azeite de oliva e leo de linhaa: uma dupla imbatvel
Rico em gorduras do bem, ela combate a obesidade,
d um chega pra l no diabetes e ainda livra o corao
de entraves
Ningum precisa esquentar a cabea caso no seja possvel
usar os dois leos juntinhos, no mesmo dia. Individualmente, o duo
tambm bate um bolo. Segundo um estudo recente do grupo
EurOlive, formado por instituies de cinco pases europeus, os
polifenis do azeite de oliva ajudam a frear a oxidao do colesterol
LDL, considerado perigoso. Quando isso ocorre, reduz-se o risco de
placas de gordura na parede dos vasos, a temida aterosclerose
doena por trs de encrencas como o infarto.
MANARINI, T. Sade vital, n. 347, fev. 2012 (adaptado).

Para divulgar conhecimento de natureza cientfica para um pblico no


especializado, Manarini recorre associao entre vocabulrio formal
7

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


e vocabulrio informal. Altera-se o grau de formalidade do segmento
do texto, sem alterar o sentido da informao, como a substituio de
a) d um chega pra l no diabete por mandar embora o diabete.
b) esquentar a cabea por quebrar a cabea.
c) bate um bolo por um show.
d) juntinhos por misturadinhos.
e) por trs de encrencas por causadora de problemas.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. A substituio de d um chega pra l no diabete por
manda embora o diabete mantm a coloquialidade. Em um texto
formal, essas expresses poderiam ser substitudas por elimina o
diabete, por exemplo.
b) Incorreta. A troca de esquentar a cabea por quebrar a cabea
mantm o nvel de coloquialidade. Em um texto formal, essas
expresses poderiam ser trocadas pela palavra preocupao, por
exemplo.
c) Incorreta. As expresses bate um bolo e um show so
coloquiais, designando que algo positivo ou benfico, palavras
que poderiam ser utilizadas num contexto de formalidade.
d) Incorreta. A utilizao de diminutivos, como juntinhos ou
misturadinhos, via de regra, traz coloquialidade aos textos.
e) Correta. A substituio de por trs de encrencas por causadora
de problemas alteraria o grau de formalidade do texto, considerando
que, num contexto de pouca coloquialidade, dificilmente o diabete
seria considerado como uma encrenca, mas sim como um
problema.

QUESTO 108
Posso mandar por e-mail?
Atualmente, comum disparar currculos na internet com a
expectativa de alcanar o maior nmero possvel de selecionadores.
Essa, no entanto, uma ideia equivocada: preciso saber quem vai
receber seu currculo e se a vaga realmente indicada para seu perfil,
sob o risco de estar queimando o filme com um futuro empregador.
Ao enviar um currculo por e-mail, tente saber quem vai receb-lo e
faa um texto sucinto de apresentao, com a sugesto a seguir:
Assunto: Currculo para a vaga de gerente de marketing
Mensagem: Boa tarde. Meu nome Jos da Silva e gostaria
de me candidatar vaga de gerente de marketing. Meu currculo
segue anexo.
Guia da lngua 2010: modelos e tcnicas. Lngua Portuguesa, 2010 (adaptado).

O texto integra um guia de modelos e tcnicas de elaborao de texto


e cumpre a funo social de
a) divulgar um padro oficial de redao e envio de currculos.
b) indicar um modelo de currculo para pleitear uma vaga de emprego.
c) instruir o leitor sobre como ser eficiente no envio de currculo por email.
d) responder a uma pergunta de um assinante da revista sobre o envio
de currculo por e-mail.
e) orientar o leitor sobre como alcanar o maior nmero possvel de
selecionadores de currculos.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O texto fornece orientaes para o envio de currculos
pela internet, mas no faz a divulgao de um padro oficial para a
redao e o envio de currculos, e sequer menciona a existncia de
um padro oficial.
b) Incorreta. O texto no apresenta um modelo de currculo,
instruindo o leitor apenas sobre como enviar um currculo pela internet.
c) Correta. O texto trata de uma instruo por sugerir um modelo de
e-mail que poderia ser utilizado pelo leitor, alm de apresentar
comandos, materializados pelo uso de imperativos, em tente e faa
d) Incorreta. A pergunta que aparece no texto o seu prprio ttulo;
no h informaes no enunciado que permitam inferir que se trata de
questionamento de um assinante da revista.
e) Incorreta. O texto apenas descontri a ideia de que enviar
currculos pela internet seja eficiente para alcanar o maior nmero
possvel de selecionadores, dando instrues para que o envio ocorra
adequadamente.

QUESTO 107
Obesidade causa doena
A obesidade tornou-se uma epidemia global, segundo a
Organizao Mundial da Sade, ligada Organizao das Naes
Unidas. O problema vem atingindo um nmero cada vez maior de
pessoas em todo o mundo, e entre as principais causas desse
crescimento esto o modo de vida sedentrio e a m alimentao.
Segundo um mdico especialista em cirurgia de reduo de
estmago, a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40
anos 12 vezes maior quando comparada taxa de mortalidade entre
indivduos de peso normal. O excesso de peso e de gordura no corpo
desencadeia e piora problemas de sade que poderiam ser evitados.
Em alguns casos, a boa notcia que a perda de peso leva cura,
como no caso da asma, mas em outros, como o infarto, no h
soluo.
FERREIRA, T. Disponvel em: http://revistaepoca.globo.com. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado)

O texto apresenta uma reflexo sobre sade e aponta o excesso de


peso e de gordura corporal dos indivduos como um problema,
relacionando-o ao
a) padro esttico, pois o modelo de beleza dominante na sociedade
requer corpos magros.
b) equilbrio psquico da populao, pois esse quadro interfere na
autoestima das pessoas.
c) quadro clnico da populao, pois a obesidade um fator de risco
para o surgimento de diversas doenas crnicas.
d) preconceito contra a pessoa obesa, pois ela sofre discriminao em
diversos espaos sociais.
e) desempenho na realizao das atividades cotidianas, pois a
obesidade interfere na performance.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O texto no faz uma reflexo sobre padres estticos,
mas informa sobre as relaes entre obesidade e outras doenas, o
que j fica claro desde o ttulo: Obesidade causa doena.
b) Incorreta. O texto atm-se a tratar dos males que atingem a sade
fsica e no psquica dos indivduos, explicando, por exemplo, que o
excesso de peso e de gordura desencadeia e piora problemas de
sade.
c) Correta. O texto sustenta a alternativa C, pois menciona, por
exemplo, que a taxa de mortalidade entre homens obesos de 25 a 40
anos 12 vezes maior quando comparada taxa de mortalidade entre
indivduos de peso normal. Afirma tambm que O excesso de peso e
de gordura no corpo desencadeia e piora problemas de sade que
poderiam ser evitados.
d) Incorreta. O texto no chega a discutir os preconceitos sofridos por
pessoas obesas, pois trata apenas de questes fisiolgicas
relacionadas obesidade, como as doenas.
e) Incorreta. O excesso de peso e de gordura corporal no so
relacionados ao desempenho na realizao de atividades fsicas, pois
o texto no chega a tocar nesse assunto.

QUESTO 109
Garrafa
Contigo adquiro a astcia
de conter e de conter-me.
Teu estreito gargalo
uma lio de angstia.
Por translcida pes
o dentro fora e o fora dentro
para que a forma se cumpra
e o espao ressoe.
At que, farta da constante
priso da forma, saltes
da mo para o cho
e te estilhaces, suicida,
Numa exploso
de diamantes.
PAES, J. P. Prosas seguidas de odes mnimas. So Paulo; Cia. Das Letras, 1992.

A reflexo acerca do fazer potico um dos mais marcantes atributos


da produo literria contempornea, que, no poema de Jos Paulo
Paes, se expressa por um(a)
a) reconhecimento, pelo eu lrico, de suas limitaes no processo
criativo, manifesto na expresso Por translcida pes.
b) subservincia aos princpios do rigor formal e dos cuidados com a
preciso metafrica, como se observa em priso da forma.
c) viso progressivamente pessimista, em face da impossibilidade da
criao potica, conforme expressa o verso e te estilhaces, suicida.
d) processo de conteno, amadurecimento e transformao da
palavra, representado pelos versos numa exploso/ de diamantes.
e) necessidade premente de libertao da priso representada pela
poesia, simbolicamente comparada garrafa a ser estilhaada.
8

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. A expresso por translcidas pes faz uma referncia
ao fato de que a garrafa permite que se visualize seu contedo, ao
passo que, em paralelo, a poesia permite que o leitor veja novos
sentidos, portanto, no se trata de limitao do processo criativo, mas
da propriedade que a poesia tem de criar sentidos.
b) Incorreta. Priso da forma no denota subservincia forma, pois
a leitura do poema permite inferir que, assim como o lquido se liberta
da garrafa, a poesia se liberta da forma.
c) Incorreta. Em e te estilhaces, suicida h uma referncia
multiplicidade de sentidos de uma poesia, uma vez que ela se liberta
da forma, e no impossibilidade de criao potica.
d) Correta. Em numa exploso/ de diamantes, o eu-lrico reflete
sobre o fato de que, aps contida pela forma, uma vez liberta, a poesia
pode explodir em significas mltiplos, os diamantes.
e) Incorreta. A poesia no uma priso, mas aprisionada pela
forma, o que invalida a alternativa; alm disso h um paralelo entre a
garrafa e a forma potica, e no entre a garrafa e a poesia.

QUESTO 111
Poesia quentinha
Projeto literrio publica poemas em sacos de po na capital mineira
Se a literatura mesmo o alimento da alma, ento os mineiros esto
diante de um verdadeiro banquete. Mais do que um pozinho com
manteiga, os moradores do bairro de Barreiro, em Belo Horizonte
(MG), esto consumindo poesia brasileira no caf da manh. Graas
ao projeto Po e Poesia, que faz do saquinho de po um espao
para veiculao de poemas, escritores como Affonso Romano de
SantAnna e Fernando Brant dividem espao com estudantes que
passaram por oficinas de escrita potica. So ao todo 250 mil
embalagens, distribudas em padarias da regio de Belo Horizonte,
que trazem a boa literatura para o cotidiano de pessoas, alm de dar
uma chance a escritores novatos de verem seus textos impressos.
Criado em 2008 por um analista de sistemas apaixonado por literatura,
o Po e Poesia j recebeu dois prmios do Ministrio da Cultura.
Lngua Portuguesa, n. 71, set. 2011.

A proposta de um projeto como o Po e Poesia objetiva inovar em


sua rea de atuao, pois
a) privilegia novos escritores em detrimento daqueles j consagrados.
b) resgata poetas que haviam perdido espaos de publicao
impressa.
c) prescinde de critrios de seleo em prol da popularizao da
literatura.
d) prope acesso literatura a pblicos diversos.
e) alavanca projetos de premiaes antes esquecidos.
Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. O projeto apenas possibilita que escritores novos sejam
conhecidos pelo pblico; no h prejuzo para autores experientes,
pois estes tambm circulam nas embalagens, como Fernando Brant.
b) Incorreta. No se trata de resgate, mas de divulgao da poesia.
c) Incorreta. Os critrios de seleo no so discutidos pelo texto;
sabe-se apenas que autores renomados e novatos so igualmente
publicados nas embalagens.
d) Correta. O texto democratiza o acesso poesia ao difundir
gratuitamente os textos, por meio das embalagens de po.
e) Incorreta. Como informa o texto, no ltimo pargrafo, o projeto j
foi premiado, mas no trata de premiaes.

QUESTO 110
Palavra jogadas fora
Quando criana, convivia no interior de So Paulo com o curioso
verbo pinchar e ainda o ouo por l esporadicamente. O sentido da
palavra o de "jogar fora" (pincha fora essa porcaria) ou "mandar
embora" (pincha esse fulano daqui). Teria sido uma das muitas palavras
que ouvi menos na capital do Estado e, por conseguinte, deixei de
usar. Quando indago s pessoas se conhecem esse verbo,
comumente escuto respostas como "minha av fala isso".
Aparentemente, para muitos falantes, esse verbo algo do passado,
que deixar de existir to logo essa gerao antiga morrer.
As palavras so, em sua grande maioria, resultados de uma tradio:
elas j estavam l antes de nascermos. O rompimento da tradio de
uma palavra equivale sua extino. A gramtica normativa muitas
vezes colabora criando preconceitos, mas o fator mais forte que
motiva os falantes a extinguirem uma palavra associar a palavra,
influenciados direta ou indiretamente pela viso normativa, a um grupo
que julga no ser o seu. O pinchar, associado ao ambiente rural, onde
h pouca escolaridade e refinamento citadino, est fadado extino?
louvvel que nos preocupemos com a extino de ararinhas-azuis
ou dos micos-leo-dourados, mas a extino de uma palavra no
promove nenhuma comoo, como no nos comovemos com a
extino de insetos, a no ser dos extraordinariamente belos. Pelo
contrrio, muitas vezes a extino das palavras incentivada.

QUESTO 112
da sua memria

VIARO, M. E. Lngua Portuguesa, n. 77, mar. 2012 (adaptado).

mil
e
mui
tos
out
ros
ros
tos
sol
tos
pou
coa
pou
coa
pag
amo
meu

A discusso empreendida sobre o (des)uso do verbo pinchar nos traz


uma reflexo sobre a linguagem e seus usos, a partir da qual
compreende-se que
a) as palavras esquecidas pelos falantes devem ser descartadas dos
dicionrios, conforme sugere o ttulo.
b) o cuidado com espcies animais em extino mais urgente do
que a preservao de palavras.
c) o abandono de determinados vocbulos est associado a
preconceitos socioculturais.
d) as geraes tm a tradio de perpetuar o inventrio de uma
lngua.
e) o mundo contemporneo exige a inovao do vocabulrio das
lnguas.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. A leitura do ttulo e do texto permite inferir que o primeiro
faz referncia ao fato de que palavras so jogadas fora, e no a uma
sugesto de que isso deveria acontecer.
b) Incorreta. No ltimo pargrafo, o texto apenas constata que h
uma preocupao com a extino de animais, o que no ocorre com a
das palavras.
c) Correta. No segundo pargrafo, o autor reflete sobre o fato de que
a gramtica normativa colabora para a criao de preconceitos,
vinculando
determinadas
palavras
a
grupos
socialmente
discriminados, o que seria o caso do vocbulo pinchar.
d) Incorreta. O autor relata que muitos, em seu crculo, associavam a
palavra pinchar a expresses utilizadas pelas avs, o que indicia o
fato de que as geraes inovam, mas no perpetuam o inventrio de
uma lngua.
e) Incorreta. O texto no versa sobre tal exigncia, mas constata e
reflete sobre a extino de determinados vocbulos.

ANTUNES, A. 2 ou + corpos no mesmo espao. So Paulo: Perspectiva, 1998.

Trabalhando com recursos formais inspirados no Concretismo, o


poema atinge uma expressividade que se caracteriza pela
a) interrupo da fluncia verbal, para testar os limites da lgica
racional.
b) reestruturao formal da palavra, para provocar o estranhamento
do leitor.
c) disperso das unidades verbais, para questionar o sentido da
lembrana.
d) fragmentao da palavra, para representar o estreitamento das
lembranas.
e) renovao das formas tradicionais, para propor uma nova
vanguarda potica.
9

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. Ainda que a estrutura do poema no corresponda aos
padres normalmente adotados para a modalidade escrita da lngua
portuguesa (principalmente no que concerne ao preenchimento total
das linhas e separao de slabas), o que, em alguma medida, afeta
a sua compreenso, no possvel sustentar a interrupo da fluncia
verbal ou a testagem dos limites da lgica racional, uma vez que a
estrutura sinttica, a qual permite o encadeamento lgico das ideias,
se mantm, mesmo com a interferncia esttica.
b) Incorreta. De fato, o poema se caracteriza pela reestruturao
formal da palavra, na medida em que prope novas fronteiras entre as
unidades; no entanto, no se pode afirmar que o estranhamento do
leitor, efeito de sentido resultante de tal reestruturao, o nico, ou
principal, propsito do texto.
c) Incorreta. Segundo o dicionrio Houaiss, disperso significa
separao (de pessoas ou coisas) por diferentes lugares. Isso
significa que a disperso das unidades verbais contemplaria um
poema diferentemente organizado, com palavras espalhadas pela
pgina, por exemplo.
d) Correta. O poema de Arnaldo Antunes alia forma e contedo. As
palavras, fragmentadas em pores que no necessariamente
correspondem separao silbica clssica, organizam-se em uma
configurao estreita, criando e reforando a ideia de confuso mental
que tema do texto. Mil e muitos outros rostos soltos pouco a pouco
apagam o meu mostra o mecanismo da sua memria, conforme
consta no ttulo. Assim, verifica-se o dilogo entre a forma estreita do
poema e o estreitamento das lembranas, que tornam os rostos (e a si
mesmas) difusos.
e) Incorreta. No existem subsdios, no poema ou no enunciado, que
sustentem a ideia de que a expressividade atingida pelo poema se
caracteriza pela proposio de uma nova vanguarda potica.

QUESTO 114
Embora particularidades na produo mediada pela tecnologia
aproximem a escrita da oralidade, isso no significa que as pessoas
estejam escrevendo errado. Muitos buscam, to somente, adaptar o
uso da linguagem ao suporte utilizado: O contexto que define o
registro de lngua. Se existe um limite de espao, naturalmente, o
sujeito ir usar mais abreviaturas, como faria no papel, afirma um
professor do Departamento de Linguagem e Tecnologia do Cefet-MG.
Da mesma forma, preciso considerar a capacidade do destinatrio
de interpretar corretamente a mensagem emitida. No entendimento do
pesquisador, a escola, s vezes, insiste em ensinar um registro
utilizado apenas em contextos especficos, o que acaba por
desestimular o aluno, que no v sentido em empregar tal modelo em
outras situaes. Independentemente dos aparatos tecnolgicos da
atualidade, o emprego social da lngua revela-se muito mais
significativo do que seu uso escolar, conforme ressalta a diretora de
Divulgao Cientfica da UFMG: A dinmica da lngua oral sempre
presente. No falamos ou escrevemos da mesma forma que nossos
avs. Some-se a isso o fato de os jovens se revelarem os principais
usurios das novas tecnologias, por meio das quais conseguem se
comunicar com facilidade. A professora ressalta, porm, que as
pessoas precisam ter discernimento quanto s distintas situaes, a
fim de dominar outros cdigos.
SILVA JR.: M. G.; FONSECA. V. Revista Minas Faz Cincia, n. 51, set.-nov. 2012
(adaptado).

Na esteira do desenvolvimento das tecnologias de informao e de


comunicao, usos particulares da escrita foram surgindo. Diante
dessa nova realidade, segundo o texto, cabe escola levar o aluno a
a) interagir por meio da linguagem formal no contexto digital.
b) buscar alternativas para estabelecer melhores contatos on-line.
c) adotar o uso de uma mesma norma nos diferentes suportes
tecnolgicos.
d) desenvolver habilidades para compreender os textos postados na
web.
e) perceber as especificidades das linguagens em diferentes
ambientes digitais.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. O texto reflete sobre o fato de que a linguagem deve se
adaptar ao suporte em que circular, portanto, no trata de estimular a
formalidade no contexto digital.
b) Incorreta. O texto defende que a escola deve refletir sobre a
adequao da linguagem, o que no tem relao com a especificidade
de buscar melhores contatos on-line.
c) Incorreta. O texto defende que a escola deve fazer o contrrio
disso, estimulando a noo de adequao da linguagem.
d) Incorreta. O texto concentra-se em refletir sobre as habilidades
relacionadas produo da linguagem, e no interpretao.
e) Correta. O texto encerra-se ressaltando o fato de que o aluno
precisa ter discernimento para adequar a linguagem a distintas
situaes comunicativas.

QUESTO 113
A emergncia da sociedade da informao est associada a um conjunto
de profundas transformaes ocorridas desde as ltimas duas dcadas do
sculo XX. Tais mudanas ocorrem em dimenses distintas da vida
humana em sociedade, as quais interagem de maneira sinrgica e
confluem para projetar a informao e o conhecimento como elementos
estratgicos, dos pontos de vista econmico-produtivo, poltico e
sociocultural.
A sociedade da informao caracteriza-se pela crescente utilizao de
tcnicas de transmisso, armazenamento de dados e informaes a baixo
custo, acompanhadas por inovaes organizacionais, sociais e legais.
Ainda que tenha surgido motivada por um conjunto de transformaes na
base tcnico-cientfica, ela se investe de um significado bem mais
abrangente.
LEGEY, L.R; ALBAGLI, 5. Disponvel em: wwwdgz.org.br. Acesso em: 4 dez. 2012 (adaptado).

O mundo contemporneo tem sido caracterizado pela crescente utilizao


das novas tecnologias e pelo acesso informao cada vez mais
facilitado. De acordo com o texto, a sociedade da informao corresponde
a uma mudana na organizao social porque
a) representa uma alternativa para a melhoria da qualidade de vida.
b) associa informaes obtidas instantaneamente por todos e em qualquer
parte do mundo.
c) prope uma comunicao mais rpida e barata, contribuindo para a
intensificao do comrcio.
d) propicia a interao entre as pessoas por meio de redes sociais.
e) representa um modelo em que a informao utilizada intensamente
nos vrios setores da vida.

QUESTO 115
Casa dos Contos
& em cada conto te cont
o & em cada enquanto me enca
nto & em cada arco te a
barco & em cada porta m
e perco & em cada lano t
e alcano & em cada escad
a me escapo & em cada pe
dra te prendo & em cada g
rade me escravo & em ca
da sto te sonho & em cada
esconso me affonso & em
cada cladio te canto & e
m cada fosso me enforco &

Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. O texto retrata as mudanas organizacionais provocadas
pela emergncia da sociedade da informao, mas no chega a
estabelecer uma relao com a melhoria da qualidade de vida.
b) Incorreta. A mudana organizacional, proporcionada pela
sociedade da informao, no est relacionada associao entre
informaes, obtidas por todos em qualquer lugar do mundo, mas ao
reconhecimento de que ter informaes algo estratgico para vrios
setores.
c) Incorreta. O texto no estabelece uma relao direta entre
comunicao mais rpida e intensificao do comrcio, portanto, esta
no a mudana gerada pela sociedade da informao.
d) Incorreta. O texto trata de mudanas estruturais proporcionadas
pela sociedade da informao, deixando de refletir sobre a
especificidade do uso de redes sociais.
e) Correta. O texto demonstra a importncia da informao para
setores mltiplos, como o econmico-produtivo, poltico e
sociocultural, como se observa ao fim do primeiro pargrafo.

VILA, A. Discurso da difamao do poeta. So Paulo: Summus, 1978.

O contexto histrico e literrio do perodo barroco- rcade fundamenta


o poema Casa dos Contos, de 1975. A restaurao de elementos
daquele contexto por uma potica contempornea revela que
a) a disposio visual do poema reflete sua dimenso plstica, que
prevalece sobre a observao da realidade social.
b) a reflexo do eu lrico privilegia a memria e resgata, em
fragmentos, fatos e personalidades da Inconfidncia Mineira.
10

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


c) a palavra esconso (escondido) demonstra o desencanto do poeta
com a utopia e sua opo por uma linguagem erudita.
d) o eu lrico pretende revitalizar os contrastes barrocos, gerando uma
continuidade de procedimentos estticos e literrios.
e) o eu lrico recria, em seu momento histrico, numa linguagem de
ruptura, o ambiente de opresso vivido pelos inconfidentes.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. Forma e contedo se inter-relacionam na produo de
sentidos, assim, no possvel sustentar que haja sobreposio de
uma sobre a outra, pois se a forma impressiona, pela inovao no uso
do smbolo &, a observao da realidade social tambm se destaca,
pela referncia Inconfidncia Mineira e suas vtimas, como os
enforcados mencionados ao final da poesia.
b) Incorreta. No se trata de texto memorialstico, mas impressionista.
O eu-lrico compartilha, com um interlocutor, as impresses nele
suscitadas pela Inconfidncia, como se ele mesmo fosse um dos
Inconfidentes (& em cada/ esconso me affonso).
c) Incorreta. No h relao entre a escolha lexical e um suposto
desencanto com a utopia, pois esta no tematizada pela poesia.
d) Incorreta. No h continuidade de procedimentos estticos e
literrios, pois a utilizao do smbolo & uma inovao
caracterstica da potica contempornea.
e) Correta. A ruptura da linguagem, evidenciada pelo smbolo & e
pela separao silbica - inadequada do ponto de vista gramatical fornecem um aparato formal para que o leitor reproduza
simbolicamente a opresso vivida pelos inconfidentes, que provocou
inclusive o enforcamento de alguns.

escolha da palavra marca deixa evidente o carter mercadolgico da


figura do colgio. O papel da propaganda claro: vender o Ateneu,
tido como produto. Um trecho do terceiro pargrafo do texto constri
claramente a comparao entre a escola e um negcio: (...) mantido
por um diretor que reformava o estabelecimento (...) como os
negociantes que liquidam para recomear com artigos de ltima
remessa. Ainda segundo o texto, a imagem do Ateneu est sempre
associada figura do Dr. Aristarco Argolo de Ramos (quarto
pargrafo), o que configura a repercusso nas vaidades pessoais.
b) Incorreta. As famlias fazem parte da constituio da imagem do
colgio, mas no no sentido de interferirem no processo educacional,
e sim de referendarem sua fama e de mostrarem a inteno de
consumirem o produto-escola, como se constata na passagem: o
Ateneu desde muito tinha consolidado crdito na preferncia dos pais.
c) Incorreta. Tudo o que se pode dizer sobre o material didtico do
Ateneu (os livros elementares a que se refere o texto) diz respeito
sua atuao publicitria, que promove a imagem do colgio e do seu
diretor entre outras escolas. No existem indcios de que tal material
facilite o ensino.
d) Incorreta. A partir do texto, no possvel afirmar que a
propaganda do Ateneu garante a ampliao do acesso educao (ao
contrrio, subentende-se que ele para poucos, ainda que este seja
s um implcito do texto). Ademais, no h qualquer meno a
possveis negociaes dos custos escolares.
e) Incorreta. Na medida em que a educao do colgio tida como
um produto a ser consumido (o que referendado pela argumentao
da alternativa a), no possvel inferir que exista qualquer interesse
inclinado a avanos sociais, seja da parte dos educadores (que,
segundo o texto, so prudentemente annimos, uma vez que
considera-se mais seguro no vincular suas imagens ao material
didtico divulgado), seja por parte dos pais (que so tidos como
compradores do negcio).

QUESTO 116
Um dia, meu pai tomou-me pela mo, minha me beijou-me
a testa, molhando-me de lgrimas os cabelos e eu parti.
Duas vezes fora visitar o Ateneu antes da minha instalao.
Ateneu era o grande colgio da poca. Afamado por um
sistema de nutrido reclame, mantido por um diretor que de tempos a
tempos reformava o estabelecimento, pintando-o jeitosamente de
novidade, como os negociantes que liquidam para recomear com
artigos de ltima remessa; o Ateneu desde muito tinha consolidado
crdito na preferncia dos pais, sem levar em conta a simpatia da
meninada, a cercar de aclamaes o bombo vistoso dos anncios.
O Dr. Aristarco Argolo de Ramos, da conhecida famlia dos
Visconde de Ramos, do Norte, enchia o imprio com o seu renome de
pedagogo. Eram boletins de propaganda pelas provncias em diversos
pontos da cidade, a pedidos, substncia, atochando a imprensa dos
lugarejos, caixes, sobretudo, livros elementares, fabricados s
pressas com o ofegante e esbaforido concurso de professores
prudentemente annimos, caixes de volumes cartonados em Leipzig,
inundando as escolas pblicas de toda a parte com a sua invaso de
capas azuis, rseas, amarelas, em que o nome de Aristarco, inteiro e
sonoro, oferecia-se ao pasmo venerador dos esfaimados de alfabeto
dos confins da ptria. Os lugares que os no procuravam eram um
belo dia surpreendidos pela enchente, gratuita, espontnea,
irresistvel! E no havia seno aceitar a farinha daquela marca para o
po do esprito.

QUESTO 117
Joo Antnio de Barros (Jota Barros) nasceu aos 24 de julho de 1935,
em Glria de Goit (PE). Marceneiro, entalhador, xilgrafo, poeta
repentista e escritor de literatura de cordel, j publicou 33 folhetos e
ainda tem vrios inditos. Reside em So Paulo desde 1973, vivendo
exclusivamente da venda de livretos de cordel e das cantigas de
improviso, ao som da viola. Grande divulgador da poesia popular
nordestina no Sul, tem dado frequentemente entrevistas imprensa
paulista sobre o assunto.
EVARISTO, M. C. O cordel em sala de aula. In: BRANDO, H. N. (Coord.). Gneros
do discurso na escola: mito, conto, cordel, discurso poltico, divulgao cientfica.
So Paulo: Cortez, 2000.

A biografia um gnero textual que descreve a trajetria de


determinado indivduo, evidenciando sua singularidade. No caso
especfico de uma biografia como a de Joo Antnio de Barros, um
dos principais elementos que a constitui
a) a estilizao dos eventos reais de sua vida, para que o relato
biogrfico surta os efeitos desejados.
b) o relato de eventos de sua vida em perspectiva histrica, que
valorize seu percurso artstico.
c) a narrao de eventos de sua vida que demonstrem a qualidade de
sua obra.
d) uma retrica que enfatize alguns eventos da vida exemplar da
pessoa biografada.
e) uma exposio de eventos de sua vida que mescle objetividade e
construo ficcional.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. No esto claros quais seriam os efeitos desejados a
que se refere a alternativa. Caso seja, como se v no enunciado,
evidenciar a singularidade do biografado, pode-se afirmar que no
necessria a estilizao dos eventos reais de sua vida, j que esse
objetivo j atingido sem qualquer estilizao, como se constata pela
prpria leitura do texto. De acordo com o dicionrio Houaiss, estilizar
dar estilo ou forma esttica diferente a, o que no se verifica na
biografia em questo.
b) Correta. possvel compreender que a referida perspectiva
histrica diz respeito relevncia do papel da memria no relato de
eventos reais, que de fato ocorreram. Assim, torna-se possvel afirmar
que a biografia de Jota Barros se constri no formato de relato de
eventos de sua vida, privilegiando aqueles que se associam ao seu
percurso profissional, ou seja, artstico, como se v nos seguintes
fragmentos: Marceneiro, entalhador, xilgrafo, poeta repentista e

POMPIA, R. O Ateneu. So Paulo: Scipione, 2005

Ao descrever o Ateneu e as atitudes de seu diretor, o narrador revela


um olhar sobre a insero social do colgio demarcado pela
a) ideologia mercantil da educao, repercutida nas vaidades
pessoais.
b) interferncia afetiva das famlias, determinantes no processo
educacional.
c) produo pioneira de material didtico, responsvel pela facilitao
do ensino.
d) ampliao do acesso educao, com a negociao dos custos
escolares.
e) cumplicidade entre educadores e famlias, unidos pelo interesse
comum no avano social.
Alternativa A
Resoluo
a) Correta. So vrios os momentos da passagem do texto que fazem
referncia ao papel da publicidade na construo e na manuteno da
fama do Ateneu: Afanado por um sistema de nutrido reclame
(reclame uma referncia coloquial para anncio), a cercar de
aclamaes o bombo vistoso dos anncios, Eram boletins de
propaganda pelas provncias, atochando a imprensa dos lugarejos.
Segundo o texto, no havia como desconhecer o Ateneu: no havia
seno aceitar a farinha daquela marca para o po do esprito, e aqui a
11

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


seu suor) tem recompensado seu servio com felicidade e
enriquecimento. De acordo com esses dois versos, portanto, a
prosperidade do indivduo (no h qualquer meno ao conjunto, ao
social) resultado da equao esforo + qualidades
inerentes/naturais do Brasil, sem interferncia ou auxlio de polticas
do Estado. A terceira estrofe conclui e refora o raciocnio at ento
desenvolvido: o indivduo deve imitar a grandeza do pas para ser to
bem-sucedido quanto ele promete ser. O poema exalta, pois, a ptria
e a prosperidade individual.
c) Incorreta. Em primeiro lugar, nota-se que so atribudos valores
afetivos paisagem brasileira, e no instituio familiar. Em segundo
lugar, no h qualquer meno a cones nacionais no texto; ao referirse imitao, o texto interpela o leitor, o indivduo comum: Criana!
No vers pas nenhum como este:/ Imita na grandeza a terra em que
nasceste!.
d) Incorreta. verdade que a capacidade produtiva da terra, dentre
outros pontos seus dignos de exaltao, que garante ao pas a sua
riqueza; no entanto, a afirmao seguinte impede que isso seja
limitado quele momento: Boa terra! jamais negou a quem trabalha/
O po que mata a fome, o teto que agasalha.... V-se, a partir dele,
que a riqueza sempre foi uma garantia ao brasileiro.
e) Incorreta. Conforme argumentao desenvolvida na alternativa b,
verifica-se que no h preocupao, no texto, de abordar o vis social
pertinente questo da valorizao do trabalhador.

escritor de literatura de cordel, j publicou 33 folhetos e ainda tem


vrios inditos; vivendo exclusivamente da venda de livretos,
grande divulgador da poesia popular nordestina no Sul.
c) Incorreta. frgil a associao da biografia em questo com o tipo
de texto narrativo, dado que no se constata nela uma sequncia de
aes ou a passagem do tempo como elementos necessrios
ordenao dos eventos descritos. Alm disso, no h qualquer juzo
de valor acerca da qualidade das obras de Jota Barros.
d) Incorreta. O papel da retrica na construo da biografia
questionvel se assumido o conceito de bem argumentar: no existe
argumentao no texto nem se intenciona persuadir o leitor por meio
da eloquncia. Mais questionvel ainda a proposio de que so
enfatizados eventos da vida exemplar da pessoa biografada, j que
o texto no emite juzos de valor sobre Jota Barros, quanto menos
fornece subsdios para que ele possa ser avaliado como uma pessoa
exemplar.
e) Incorreta. Para cumprir seu objetivo de descrever a trajetria de
determinado indivduo, evidenciando sua singularidade, uma biografia
no pode lanar mo de elementos ficcionais, porque estes distorcem
a realidade que se pretende relatar. Considerando que o texto em
questo , de fato, uma biografia, no se pode afirmar que ele mescle
objetividade e construo ficcional. Assim, mesmo que o candidato
desconhea a veracidade das informaes apresentadas no texto,
deve considerar a natureza do gnero textual para descartar esta
alternativa.

QUESTO 119
QUESTO 118
A ptria
Ama, com f e orgulho, a terra em que nasceste!
Criana! no vers nenhum pas como este!
Olha que cu! que mar! que rios! que floresta!
A Natureza, aqui, perpetuamente em festa,
um seio de me a transbordar carinhos.
V que vida h no cho! v que vida h nos ninhos,
Que se balanam no ar, entre os ramos inquietos!
V que luz, que calor, que multido de insetos!
V que grande extenso de matas, onde impera,
Fecunda e luminosa, a eterna primavera!
Boa terra! jamais negou a quem trabalha
O po que mata a fome, o teto que agasalha...
Quem com o seu suor a fecunda e umedece,
V pago o seu esforo, e feliz, e enriquece!
Criana! no vers pas nenhum como este:
Imita na grandeza a terra em que nasceste!
BILAC, O. Poesias infantis. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1929.
MAGRITE, R. A reproduo proibida. leo sobre tela, 81,3 x 65 cm. Museum
Boijmans Van Buningen, Holanda,1937.

Publicado em 1904, o poema A ptria harmoniza-se com um projeto


ideolgico em construo na Primeira Repblica. O discurso potico
de Olavo Bilac ecoa esse projeto, na medida em que
a) a paisagem natural ganha contornos surreais, como o projeto
brasileiro de grandeza.
b) a prosperidade individual, como a exuberncia da terra,
independente de polticas de governo.
c) os valores afetivos atribudos famlia devem ser aplicados tambm
aos cones nacionais.
d) a capacidade produtiva da terra garante ao pas a riqueza que se
verifica naquele momento.
e) a valorizao do trabalhador passa a integrar o conceito de bemestar social experimentado.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. Segundo o dicionrio Houaiss, surreal aquilo que
denota estranheza, transgresso da verdade sensvel, da razo, ou
que pertence ao domnio do sonho, da imaginao, do absurdo. No
se pode afirmar que a descrio das paisagens naturais ganhe
contornos surreais, na medida em que as benesses do Brasil so
tomadas como verdade. Pode-se entender, sim, que ela assume tom
hiperblico, de exagero.
b) Correta. A primeira estrofe do texto exalta as particularidades das
terras brasileiras em benefcio do trabalhador (alguns trechos que
comprovam a exaltao, alm daqueles exclamativos, so: no vers
nenhum pas como este; a Natureza, aqui, perpetuamente em festa,
/ um seio de me a transbordar de carinhos); da identifica-se a
exuberncia da terra. A segunda estrofe deixa evidente que aquele
que trabalha na terra (a fecunda e umedece) com esforo (com o

O surrealismo configurou-se como uma das vanguardas artsticas


europeias do incio do sculo XX. Ren Magrite, pintor belga,
apresenta elementos dessa vanguarda em suas produes. Um trao
do surrealismo presente nessa pintura o(a)
a) justaposio de elementos dspares, observada na imagem do
homem no espelho.
b) crtica ao passadismo, exposta na dupla imagem do homem
olhando sempre para frente.
c) construo de perspectiva, apresentada na sobreposio de planos
visuais.
d) processo de automatismo, indicado na repetio da imagem do
homem.
e) procedimento de colagem, identificado no reflexo do livro no
espelho.
Alternativa A
Resoluo
a) Correta. um trao bastante marcante do surrealismo a utilizao
de elementos inusitados, de maneira a promover a quebra da
expectativa do observador e questionar a organizao racional do
mundo. Na obra, a quebra de expectativa ocorre quando observamos
o reflexo no espelho e vemos as costas da pessoa que se posiciona
na frente dele. importante mencionar que a alternativa imprecisa
quando menciona uma justaposio de elementos dspares, que
simplesmente no observvel no quadro h um nico elemento
dspare: o reflexo que no corresponde s nossas expectativas.

12

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


b) Incorreta. A associao que a alternativa faz entre o olhar sempre
para frente das duas figuras e a crtica ao passadismo equivocada.
A crtica ao passadismo, ou seja, a uma valorizao exacerbada do
passado, de fato caracterstica das vanguardas do sculo XX, no
que se inclui o surrealismo. Partindo da observao do quadro, o que
vemos? Um homem olha para seu reflexo no espelho. possvel
saber que se trata de um espelho porque h um livro refletido de forma
inteiramente normal no canto direito do quadro. No entanto, ao invs
de o espelho nos mostrar a viso frontal do homem, ele mostra as
mesmas costas que estamos enxergando fora do espelho. Assim,
ambos, homem e reflexo do homem, olham na mesma direo. No
entanto, essa direo justamente um fundo abstrato, que por lgica
conseguimos depreender tratar-se da parede que est atrs do
homem de verdade, refletida no espelho. No possvel dizer que a
direo do olhar de ambos faa referncia ao futuro, uma vez que
eles no olham exatamente para frente, mas sim para o plano de
fundo em que o homem de verdade est inserido.
c) Incorreta. Embora de fato haja uso da tcnica de perspectiva, ela
no um trao particularmente surrealista, como pede a questo.
d) Incorreta. O procedimento de automatismo via de regra utiliza mais
repeties, e no recorre a um recurso da realidade como o espelho
(que de fato multiplica as imagens). Podemos observ-lo na Pop Art,
no no surrealismo.
e) Incorreta. A obra em questo uma pintura em leo sobre tela,
como a legenda deixa claro. No se trata portanto de uma colagem,
tcnica artstica que envolve o uso de diferentes materiais (papis
diversos, tintas, recortes de revistas, etc) numa superfcie
bidimensional, vastamente utilizada pelo cubismo.

c) Incorreta. A cano constri-se a partir da referncia a diversos


elementos da cultura afro-brasileira; a meno a eles no implica a
assuno da condio superior do negro sobre o branco, ou viceversa.
d) Incorreta. Pelo contrrio: conforme a argumentao tecida na
defesa da alternativa b, a meno a elementos reconhecidamente
africanos refora as mesclas, e no as separaes, racial e cultural
que constituem o povo brasileiro.
e) Incorreta. Ao lanar mo da comparao em com maior
autenticidade, cabe o questionamento: em relao a qu? Essa
lacuna torna frgil essa alternativa. Adicionalmente, tambm
questionvel a declarao acerca do respeito s referncias originais,
uma vez que a apropriao de elementos da cultura africana,
deslocados de seu contexto, pode ser compreendida como
desvirtuao do original, o que significa que a manuteno da
autenticidade no bvia e/ou consensual.
QUESTO 121

QUESTO 120
Ya
Aqui c no terreiro
Pel adi
Faz inveja pra gente
Que no tem mulher

Mscara senufo, Mali. Madeira e fibra vegetal. Acervo do MAE/USP.

No jacut de preto velho


H uma festa de ya

As formas plsticas nas reprodues africanas conduziram artistas


modernos do incio do sculo XX, como Pablo Picasso, a algumas
proposies artsticas denominadas vanguardas. A mscara remete

i tem nga de Ogum


De Oxal, de Iemanj

a) preservao da proporo.
b) idealizao do movimento.
c) estruturao assimtrica.
d) sintetizao das formas.
e) valorizao esttica.
Resoluo
Alternativa D
a) Incorreta. A mscara feita pra ser portada por uma pessoa, e
utiliza elementos de uma cabea de animal. No entanto, no preserva
nem as propores de um rosto humano nem as do(s) animal(is) do
qual retira referncias.
b) Incorreta. No h elementos que remetam a movimento na
mscara africana em questo.
c) Incorreta. A mscara no se caracteriza pela presena de
assimetria. Ao contrrio, se traarmos um eixo longitudinal entre os
espaos reservados para os olhos na mscara, observamos que os
elementos de ambos os lados se repetem (simetria).
d) Correta. A mscara remete a uma cabea de animal. No h
profuso de detalhes visando reproduzir texturas, mimetizar a face do
bicho escolhido ou ornamentar. Quem fez a mscara selecionou
poucos elementos do animal, permitindo seu reconhecimento e a
expresso das qualidades dele que interessam a esta cultura. Tal
procedimento configura sntese formal ou sintetizao das formas.
e) Incorreta.
A alternativa peca pela impreciso vocabular.
Entendendo valorizao esttica como valorizao do que bonito,
poderamos interpretar que a alternativa sugere que a mscara teria
valor por ser considerada bela. Em geral, a criao de qualquer obra
de arte parte de uma busca pelo belo ou por uma preciso nas formas,
o que certamente se aplica mscara africana, ainda que ela seja
diferente do que se considerava belo na Europa durante muito tempo.
No entanto, muito provvel que no contexto original do Mali, alm
da forma, ela tivesse outras funes e importncias, talvez diversas da
beleza em si. Assim, no seria possvel afirmar neste caso que ela
remeta somente a uma valorizao do belo.

Mucama de Oxossi caador


Ora viva Nan
Nan Buruku
Y yo
Y yoo
No terreiro de preto velho iai
Vamos sarav (a quem meu pai?)
Xang!
VIANA, G. Ag, Pixinguinha! 100 anos. Som livre, 1997.

A cano Ya foi composta na dcada de 1930 por Pixinguinha, em


parceria com Gasto Viana, que escreveu a letra. O texto mistura o
portugus com o iorub, lngua usada por africanos escravizados
trazidos para o Brasil. Ao fazer uso do iorub nessa composio, o
autor
a) promove uma crtica bem-humorada s religies afro-brasileiras,
destacando diversos orixs.
b) ressalta uma mostra da marca da cultura africana, que se mantm
viva na produo musical brasileira.
c) evidencia a superioridade da cultura africana e seu carter de
resistncia dominao do branco.
d) deixa mostra a separao racial e cultural que caracteriza a
constituio do povo brasileiro.
e) expressa os rituais africanos com maior autenticidade, respeitando
as referncias originais.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. No perceptvel qualquer marca relativa crtica ou a
humor na cano de Pixinguinha. A meno aos orixs simplesmente
faz parte da referncia a elementos africanos.
b) Correta. Ao trazer ao alcance do falante do portugus brasileiro
elementos externos sua lngua materna e, ao mesmo tempo,
internos cultura de parte da populao, a cano aproxima o afro do
brasileiro, ressaltando parte da cultura africana que pode existir e,
no caso da letra composta por Pixinguinha e Gasto, existe na
produo musical brasileira.

Observao: As obras africanas no eram conhecidas pelos artistas


europeus do incio do sculo XX somente atravs de reprodues (por
exemplo fotografias), como est no enunciado, mas os prprios
13

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


objetos eram levados para museus e exposies que geravam grande
interesse neste ambiente. Alm disso, o enunciado possibilita que se
entenda que foram esses objetos sozinhos que conduziram os artistas
do incio do sculo XX a propor as vanguardas, o que seria um grave
equvoco j que o surgimento das vanguardas artsticas um
fenmeno complexo causado por muitos fatores.

Resoluo
Alternativa A
a) Correta. Via de regra, no procedimento de performance, a reao
do pblico parte da prpria obra, o que se verifica claramente na
obra de Abramovic. Nesse sentido, relacional. Alm disso,
significativo que ela tenha escolhido um museu que possui um acervo
importantssimo para realizar esse trabalho. Sua presena se
dedicando a olhar cada participante subverte a participao usual do
pblico no museu, j que o procedimento normal ir ao museu para
olhar diversas obras de um artista, e no para ser olhado pelo artista.
Ao contrrio do que pode ficar implcito na alternativa, a performance
de Marina Abramovic no original ao usar o espao de um museu
para performance, havendo diversos exemplos anteriores (por
exemplo, Gilbert and George, na performance Singing Sculpture, de
1970).
b) Incorreta. Dizer que h uma caracterstica educacional na relao
que Abramovic estabelece com o participante de sua performance
exigiria como pressuposto que houvesse um contedo definido por ela
a ser passado, uma reflexo intencional a ser gerada ou algum tipo de
processo de aprendizagem entre ela e o participante. O sentido do
momento que Abramovic passa com o participante justamente que
no possvel saber o que vai acontecer nele, que ele est totalmente
fora do controle e das expectativas de ambos.
c) Incorreta. A performance em questo no redistribui espaos no
museu; ela subverte a relao do pblico com o espao na medida em
que ele comparece tambm para ser olhado e no s para olhar.
d) Incorreta. Embora de fato os sentidos que a obra tem surjam
tambm a partir da relao entre o participante e a artista, no
possvel dizer que eles sejam negociados. O participante aceita uma
proposta fechada estabelecida pela artista para viver uma experincia,
e no pode modificar esta proposta. Os significados que ele extrai
desta experincia surgem a partir desta interao, e a sua reao faz
parte da obra, mas no h um espao em que o poder de ambos
sobre o sentido geral da obra seja igualado ou pactuado.
e) Incorreta. A performance uma linguagem artstica que se
caracteriza justamente por buscar uma ampliao do acesso
reflexo promovida pela arte. Em tese, qualquer pessoa capaz de
participar de uma performance e reagir a ela, independente de uma
formao especfica Nesse sentido, no possvel afirmar que a
performance seja particularmente marcada por uma elitizao.
invalida a alternativa.

QUESTO 122
Ao se apossarem do novo territrio, os europeus ignoraram um
universo de antiga sabedoria, povoado por homens e bens unidos por
um sistema integrado. A recusa de se inteirar dos valores culturais dos
primeiros habitantes levou-os a uma descrio simplista desses
grupos e sua sucessiva destruio.
Na verdade, no existe uma distino entre nossa arte e aquela
produzida por povos tecnicamente menos desenvolvidos. As duas
manifestaes devem ser encaradas como expresses diferentes dos
modos de sentir e pensar das vrias sociedades, mas tambm como
equivalentes, por resultarem de impulsos humanos comuns.
SCATAMACHIA, M. C. M. In: AGUILAR, N. (org.). Mostra do redescobrimento: arqueologia. So
Paulo: Fundao Bienal de So Paulo- Associao Brasil 500 anos artes visuais, 2000.

De acordo com o texto, inexiste distino entre as artes produzidas


pelos colonizadores e pelos colonizados, pois ambas compartilham
o(a)
a) suporte artstico.
b) nvel tecnolgico.
c) base antropolgica.
d) concepo esttica.
e) referencial temtico.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. Os suportes artsticos utilizados por colonizadores so
bastante diferentes dos utilizados por colonizados. At o sculo XIX,
h uma predominncia na arte europeia de pinturas, esculturas,
afrescos, tapearias e grandes obras arquitetnicas, enquanto no
Novo Mundo a enorme variedade de culturas deu origem a uma
profuso de suportes diferentes: desde grandes obras arquitetnicas,
pinturas murais e esculturas em materiais nobres at mscaras,
cestos, arte plumria, murais, entalhes em pedra, vasos, tecidos,
monumentos fnebres, etc.
b) Incorreta. O prprio texto enuncia a existncia de uma diferena de
desenvolvimento tcnico entre colonizadores e colonizados.
c) Correta. O autor do texto afirma que as obras de arte europeias e
produzidas pelos povos colonizados resultam de impulsos humanos
comuns, ou seja, as obras so produzidas a partir de intenes e
reaes possveis de existir em qualquer ser humano. Tal ideia pode
ser traduzida pela expresso base antropolgica.
d) Incorreta. A concepo esttica varia imensamente de cultura para
cultura, no sendo possvel falar que as heterogneas culturas nativas
e a europeia tivessem uma convergncia neste sentido.
e) Incorreta. O texto no menciona os temas tratados pela arte dos
colonizadores e dos colonizados, mas evidente que a enorme
diferena de cultura e contexto far com que europeus e colonizados
representem em suas obras de arte temas diferentes entre si, apesar
de certamente existir uma parcela que coincide.

QUESTO 124
TEXTO I
Um ato de criatividade pode contudo gerar um modelo produtivo. Foi o
que ocorreu com a palavra sambdromo, criativamente formada com a
terminao ()dromo (=corrida), que figura em hipdromo,
autdromo, cartdromo, formas que designam itens culturais da alta
burguesia. No demoraram a circular, a partir de ento, formas
populares como rangdromo, beijdromo, cameldromo.
AZEREDO, J. C. Gramtica Houaiss da lngua portuguesa. So Paulo: Publifolha,
2008.

TEXTO II
Existe coisa mais descabida do que chamar de sambdromo uma
passarela para desfile de escolas de samba? Em grego, -dromo quer
dizer ao de correr, lugar de corrida, da as palavras autdromo e
hipdromo. certo que, s vezes, durante o desfile, a escola se atrasa
e obrigada a correr para no perder pontos, mas no se desloca
com a velocidade de um cavalo ou de um carro de Frmula 1.

QUESTO 123
Na exposio A Artista est presente, no MoMA, em Nova Iorque, a
performer Marina Abramovic fez uma retrospectiva de sua carreira. No
meio desta, protagonizou uma performance marcante. Em 2010, de 14
de maro a 31 de maio, seis dias por semana, num total de 736 horas,
ela repetia a mesma postura. Sentada numa sala, recebia os
visitantes, um a um, e trocava com cada um deles um longo olhar sem
palavras. Ao redor, o pblico assistia a essas cenas recorrentes.

GULLAR, F. Disponvel em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 3 ago. 2012.

H nas lnguas mecanismos geradores de palavras. Embora o Texto II


apresente um julgamento de valor sobre a formao da palavra
sambdromo, o processo de formao dessa palavra reflete
a) o dinamismo da lngua na criao de novas palavras.
b) uma nova realidade limitando o aparecimento de novas palavras.
c) a apropriao inadequada de mecanismos de criao de palavras
por leigos.
d) o reconhecimento de impropriedade semntica dos neologismos.
e) a restrio na produo de novas palavras com o radical grego.
Alternativa A
Resoluo
a) Correta. Logo no incio do primeiro texto, encontra-se a ideia de
que um ato de criatividade pode (...) gerar um modelo produtivo, o
que j evidencia a questo da criao de novas palavras. Isso
resultado natural do desenvolvimento do sistema vivo e dinmico que

ZANIN, L. Marina Abramovic, ou a fora do olhar. Disponvel em: http://blogs.estadao.com.br.


Acesso em: 4 nov. 2013.

O texto apresenta uma obra da artista Marina Abramovic, cuja


performance se alinha a tendncias contemporneas e se caracteriza
pela
a) inovao de uma proposta de arte relacional que adentra um
museu.
b) abordagem educacional estabelecida na relao da artista com o
pblico.
c) redistribuio do espao do museu, que integra diversas linguagens
artsticas.
d) negociao colaborativa de sentidos entre a artista e a pessoa com
quem interage.
e) aproximao entre artista e pblico, o que rompe com a elitizao
dessa forma de arte.
14

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


a lngua, como atesta o prprio processo de formao da palavra
sambdromo. Em sua composio, o sentido do radical grego
-dromo desprega-se completamente do original (o que criticado por
Ferreira Gullar no Texto II), e esse deslizamento estende-se para
outras composies, como cameldromo ou rangdromo.
importante ainda ressaltar que esse dinamismo se verifica no s
diacrnica como sincronicamente, uma vez que esse fenmeno se
verifica no s ao longo do tempo, como tambm em diferentes
comunidades lingusticas ((...) itens culturais de alta burguesia (...)
no demoraram, a circular, a partir de ento, formas populares...).
b) Incorreta. Como mostra o Texto I, a formao de uma palavra
como sambdromo permitiu o aparecimento de outras palavras a
partir do mesmo processo de composio, o que significa que ampliou,
e no limitou, o aparecimento de novas palavras.
c) Incorreta. O processo de formao de palavras de que tratam os
textos I e II no restrito a especialistas da lngua portuguesa (o que
se pode entender por gramticos, lingusticas e literatos), uma vez que
a lngua objeto de uso e apropriao de todos os seus falantes. No
preciso, portanto, conhecimentos especficos e/ou tcnicos para se
criarem novas palavras a partir de seus prprios recursos. Ademais, o
juzo apropriao inadequada restringe-se ao posicionamento de
Gullar no Texto II; no pode ser tomado como verdade.
d) Incorreta. O prprio enunciado dispensa o julgamento emitido por
Ferreira Gullar em Embora o Texto II apresente... para analisar o
processo de formao da palavra sambdromo. A defesa da
impropriedade semntica dos neologismos justamente o ponto de
vista assumido pelo Texto II, o que torna incorreta a alternativa.
e) Incorreta. Pelo contrrio: como defendido na argumentao da
alternativa b, a produo de novas palavras com o radical grego
-dromo no restrita, mas sim ampla, porque no encontra limites
em mbito diacrnico ou sincrnico.

desabrochar das flores, o que acontece em determinada poca do


ano.
e) Incorreta. Em ignorana, forma popular de ignorncia, ocorre
monotongao do ditongo crescente tono em posio final. J em
avu, forma popular de voar, so percebidos trs fenmenos:
acrscimo de vogal no incio da palavra, fechamento da vogal o para
u e queda do -r do infinitivo.
QUESTO 126
Exm Sr. Governador:
Trago a V. Exa. Um resumo dos trabalhos realizados pela Prefeitura
de Palmeira dos ndios em 1928.
[...]
ADMINISTRAO
Relativamente quantia orada, os telegramas custaram pouco. De
ordinrio vai para eles dinheiro considervel. No h vereda aberta
pelos matutos que prefeitura do interior no ponha no arame,
proclamando que a coisa foi feita por ela; comunicam-se as datas
histricas ao Governo do Estado, que no precisa disso; todos os
acontecimentos polticos so badalados. Porque se derrubou a
Bastilha um telegrama; porque se deitou pedra na rua um
telegrama; porque o deputado F. esticou a canela um telegrama.
Palmeira dos ndios, 10 de janeiro de 1929.
GRACILIANO RAMOS
RAMOS, G. Viventes de Alagoas. So Paulo: Martins Fontes, 1962.

O relatrio traz a assinatura de Graciliano Ramos, na poca, prefeito


de Palmeira dos ndios, e destinado ao governo do estado de
Alagoas. De natureza oficial, o texto chama a ateno por contrariar a
norma prevista para esse gnero, pois o autor
a) emprega sinais de pontuao em excesso.
b) recorre a termos e expresses em desuso no portugus.
c) apresenta-se na primeira pessoa do singular, para conotar
intimidade com o destinatrio.
d) privilegia o uso de termos tcnicos, para demonstrar conhecimento
especializado.
e) expressa-se em linguagem mais subjetiva, com forte carga
emocional.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. O estilo de Graciliano Ramos sustenta a escolha por
todos os sinais de pontuao verificados no texto, de sorte que no
possvel delimitar o que , ou deixa de ser, excesso.
b) Incorreta. Considerando que o texto data de 1929, no se pode
afirmar, a partir de um olhar contemporneo, que os escolhas lexicais
de Graciliano Ramos caram em desuso.
c) Incorreta. A nica marca de primeira pessoa do singular aparece
na introduo da carta, em Trago a V. Exa. um resumo..., o que no
suficiente para se atestar a construo da intimidade com o
destinatrio.
d) Incorreta. No existem termos tcnicos na carta de Graciliano
Ramos.
e) Correta. Espera-se, para o gnero carta oficial, objetividade em
relao aos fatos relatados, justamente tendo em conta a finalidade de
se reportar um resumo, como a prpria introduo do texto deixa claro,
dos trabalhos realizados pela Prefeitura de Palmeira dos ndios em
1928. Para reportar acontecimentos, no h necessidade de
envolvimento pessoal ou de carga emotiva; no entanto, no isso que
se verifica na carta de Graciliano Ramos, porque o ento prefeito
mostra optar por uma linguagem subjetiva para relatar as informaes.
Isso fica patente, por exemplo, no trecho No h vereda aberta pelos
matutos que prefeitura do interior no ponha no arame, proclamando
que a coisa foi feita por ela, que poderia ser completamente
dispensado para se afirmar os gastos excessivos da prefeitura com
telegramas.

QUESTO 125
Assum preto
Tudo em vorta s beleza
Sol de abril e a mata em fr
Mas assum preto, cego dos io
Num vendo a luz, ai, canta de dor
Tarvez por ignorana
Ou mardade das pi
Furaro os io do assum preto
Pra ele assim, ai, cant mi
Assum preto veve sorto
Mas num pode avu
Mil veiz a sina de uma gaiola
Desde que o cu, ai, pudesse oi
GONZAGA, L.; TEIXEIRA, H. Disponvel em: www.luizgonzaga.mus.br. Acesso em:
30 jul. 2012 (fragmento).

As marcas da variedade regional registradas pelos compositores de


Assum preto resultam da aplicao de um conjunto de princpios ou
regras gerais que alteram a pronncia, a morfologia, a sintaxe ou o
lxico. No texto, resultado de uma mesma regra a
a) pronncia das palavras vorta e veve.
b) pronncia das palavras tarvez e sorto.
c) flexo verbal encontrada em furaro e cant.
d) redundncia nas expresses cego dos io e mata em fr.
e) pronncia das palavras ignorana e avu.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. Em vorta, cuja forma correspondente ao portugus
brasileiro culto volta, ocorre a troca de l por r em final de slaba;
em veve, forma popular para vive, h troca de vogal.
b) Correta. Nas palavras tarvez (caracterstica do portugus
brasileiro popular para talvez) e sorto (caracterstica do portugus
brasileiro popular para solto), verifica-se exatamente o mesmo
fenmeno: troca de l por r em final de slaba.
c) Incorreta. As alteraes pertinentes flexo verbal so diferentes
nos termos considerados nessa alternativa. Em furaro, atesta-se a
desnasalao e monotongao do ditongo nasal final. Em cant,
ocorre a queda do -r relativo forma infinitiva.
d) Incorreta. H redundncia em cego dos io (j que cego o
mesmo que deficiente visual), mas no em mata em fr: essa
expresso, cuja forma culta mata em flor, faz referncia ao
15

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


QUESTO 127

QUESTO 128
Rede social pode prever desempenho profissional, diz pesquisa
Pense duas vezes antes de postar qualquer item em seu perfil nas
redes sociais. O conselho, repetido exausto por consultores de
carreira por a, acaba de ganhar um status, digamos, mais cientfico.
De acordo com resultados da pesquisa, uma rpida anlise do perfil
nas redes sociais pode prever o desempenho profissional do
candidato a uma oportunidade de emprego. Para chegar a essa
concluso, uma equipe de pesquisadores da Northern Illinois
University, University of Evansville e Auburn University pediu a um
professor universitrio e dois alunos para analisarem perfis de um
grupo de universitrios.
Aps checar fotos, postagens, nmero de amigos e interesses por 10
minutos, o trio considerou itens como conscincia, afabilidade,
extroverso, estabilidade emocional e receptividade. Seis meses
depois, as impresses do grupo foram comparadas com a anlise de
desempenho feita pelos chefes dos jovens que tiveram seus perfis
analisados. Os pesquisadores encontraram uma forte correlao entre
as caractersticas descritas a partir dos dados da rede e o
comportamento dos universitrios no ambiente de trabalho.
Disponvel em http://exame.abril.com.br. Acesso em: 29 fev. 2012 (adaptado).

As redes sociais so espaos de comunicao e interao on-line que


possibilitam o conhecimento de aspectos da privacidade de seus
usurios. Segundo o texto, no mundo do trabalho, esse conhecimento
permite
a) identificar a capacidade fsica atribuda ao candidato.
b) certificar a competncia profissional do candidato.
c) controlar o comportamento virtual e real do candidato.
d) avaliar informaes pessoais e comportamentais sobre o candidato.
e) aferir a capacidade intelectual do candidato na resoluo de
problemas.
Alternativa D
Resoluo
a) Incorreta. Dentre as caractersticas levantadas a partir do
conhecimento do perfil em redes sociais de universitrios, no foram
mencionados atributos fsicos.
b) Incorreta. Embora a pesquisa tenha indicado uma correlao entre
as caractersticas descritas a partir dos dados da rede e o
comportamento profissional dos jovens, a certificao da competncia
profissional no pode ser atribuda somente ao conhecimento de como
eles se comportam nas redes sociais. Tal constatao s foi possvel
com a anlise de seus chefes no ambiente de trabalho.
c) Incorreta. H uma diferena entre avaliar o comportamento, o que
seria permitido pela explorao do comportamento dos jovens nas
redes sociais, e control-lo, ato impossvel de ser realizado.
d) Correta. O texto indica que a anlise dos perfis em redes sociais,
por meio do levantamento de informaes pessoais, auxilia a
identificao de caractersticas tambm manifestadas no ambiente de
trabalho, como a conscincia, a afabilidade e a estabilidade
emocional, permitindo a avaliao do comportamento dos candidatos
ao trabalho.
e) Incorreta. Dados referentes capacidade intelectual dos
candidatos na resoluo de problemas no foram elencados na
observao dos pesquisadores.

Disponvel em: http://farm5.static.flickr.com. Acesso em: 26 out. 2011 (adaptado).

Nas peas publicitrias, vrios recursos verbais e no verbais so usados


com o objetivo de atingir o pblico-alvo, influenciando seu comportamento.
Considerando as informaes verbais trazidas no texto a respeito da
hepatite, verifica-se que
a) o tom ldico empregado como recurso de consolidao do pacto de
confiana entre o mdico e a populao.
b) a figura do profissional da sade legitimada, evocando-se o discurso
autorizado como estratgia argumentativa.
c) o uso de construes coloquiais e especficas da oralidade so recursos
de argumentao que simulam o discurso do mdico.
d) a empresa anunciada deixa de se autopromover ao mostrar
preocupao social e assumir a responsabilidade pelas informaes.
e) o discurso evidencia uma cena de ensinamento didtico, projetado com
subjetividade no trecho sobre as maneiras de preveno.

Resoluo

Alternativa B

a) Incorreta. Embora possa ser notado um tom ldico, a funo dos


recursos visuais da introduo (lousa ilustrada com o abecedrio) a de
chamar a ateno do leitor para a campanha, e no estabelecer vnculos
entre mdico e populao.
b) Correta. Pode-se assumir que o discurso do profissional de sade,
neste contexto da campanha, tem autoridade para tratar do assunto em
questo, visto que ele detm os conhecimentos especficos,
diferentemente do restante da populao. Recorrer a um discurso de
autoridade legitimar a figura do prprio profissional. Esta estratgia
argumentativa reforada pelo recurso visual da imagem da mdica,
reconhecvel pelo jaleco e pelo estetoscpio, situada ao lado das
recomendaes.
c) Incorreta. As recomendaes, que constituem o momento central da
argumentao, no foram redigidas com base em construes coloquiais e
orais. O uso da nclise (Vacine-se, Certifique-se) no lugar da prclise,
prefervel da oralidade, e escolhas lexicais como toalete e secrees
mostram que o texto mantm-se predominantemente na modalidade
escrita e formal. Ademais, no possvel determinar que o discurso
mdico seja exclusivamente pautado por construes coloquiais.
d) Incorreta. No possvel identificar uma empresa que assuma a
responsabilidade pelas informaes da preveno da hepatite.
e) Incorreta. No h subjetividade, uma vez que as informaes so
centradas no receptor da mensagem e no em seu emissor.

QUESTO 129
As narrativas indgenas se sustentam e se perpetuam por
uma tradio de transmisso oral (sejam as histrias verdadeiras dos
seus antepassados, dos fatos e guerras recentes ou antigos; sejam as
histrias de fico, como aquelas da ona e do macaco). De fato, as
comunidades indgenas nas chamadas terras baixas da Amrica do
Sul (o que exclui as montanhas dos Andes, por exemplo) no
desenvolveram sistemas de escrita como os que conhecemos, sejam
alfabticos (como a escrita do portugus), sejam ideogramticos
(como a escrita dos chineses) ou outros. Somente nas sociedades
indgenas com estratificao social (ou seja, j divididas em classes),
como foram os astecas e os maias, que surgiu algum tipo de escrita.
A histria da escrita parece mesmo mostrar claramente isso: que ela
surge e se desenvolve em qualquer das formas apenas em
sociedades estratificadas (sumrios, egpcios, chineses, gregos etc.).
O fato que os povos indgenas no Brasil, por exemplo, no
empregavam um sistema de escrita, mas garantiram a conservao e
continuidade dos conhecimentos acumulados, das histrias passadas
e, tambm, das narrativas que sua tradio criou, atravs da
transmisso oral. Todas as tecnologias indgenas se transmitiram e se
desenvolveram assim. E no foram poucas: por exemplo, foram os
16

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


ndios que domesticaram plantas silvestres e, muitas vezes,
venenosas, criando o milho, a mandioca (ou macaxeira), o amendoim,
as morangas e muitas outras mais (e tambm as desenvolveram
muito; por exemplo, somente do milho criaram cerca de 250
variedades diferentes em toda a Amrica).

A rapidez destacada como uma das qualidades do servio


anunciado, funcionando como estratgia de persuaso em relao ao
consumidor do mercado grfico. O recurso da linguagem verbal que
contribui para esse destaque o emprego
a) do termo fcil no incio do anncio, com foco no processo.
b) de adjetivos que valorizam a nitidez da impresso.
c) das formas verbais no futuro e no pretrito, em sequncia.
d) da expresso intensificadora menos do que associada
qualidade.
e) da locuo do mundo associada a melhor, que quantifica a ao.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O termo fcil, embora esteja vinculado ao termo
rpida, pelo fato de que ambos caracterizam cpia, no determina
a rapidez do processo.
b) Incorreta. A qualidade da impresso no corresponde velocidade
do processo, apenas outro atrativo da empresa representada pelo
anncio.
c) Correta. A forma verbal no futuro (vai ser), seguida pelo pretrito
(foi), indica a rapidez do processo, pois gera o efeito de sentido de
que, antes mesmo de a frase ser concluda, o processo j havia se
completado.
d) Incorreta. A expresso intensificadora menos do que est
relacionada qualidade da impresso e um exemplo da eficincia do
servio, bem como a rapidez, mas ambas as qualidades se
apresentam de maneira isolada.
e) Incorreta. A locuo do mundo associada a melhor qualifica a
ao prestada, no que tange qualidade da impresso, e no
velocidade do servio.

DANGELIS, W. R. Histrias dos ndios l em casa: narrativas indgenas e tradio oral


popular no Brasil. Disponvel em: www.portalkaingang.org. Acesso em: 5 dez. 2012.

A escrita e a oralidade, nas diversas culturas, cumprem diferentes


objetivos. O fragmento aponta que, nas sociedades indgenas
brasileiras, a oralidade possibilitou
a) a conservao e a valorizao dos grupos detentores de certos
saberes.
b) preservao e a transmisso dos saberes e da memria cultural
dos povos.
c) a manuteno e a reproduo dos modelos estratificados de
organizao social.
d) a restrio e a limitao do conhecimento acumulado a
determinadas comunidades.
e) o reconhecimento e a legitimao da importncia da fala como meio
de comunicao.
Alternativa B
Resoluo
a) Incorreta. A afirmao de que h grupos detentores de certos
saberes indica a subdiviso indgena em estratos sociais, comum nas
sociedades indgenas em que se desenvolveu a escrita, o que no foi
o caso das sociedades indgenas brasileiras que, segundo o texto,
no empregavam um sistema de escrita.
b) Correta. No trecho O fato que os povos indgenas no Brasil, por
exemplo, no empregavam um sistema de escrita, mas garantiram a
conservao e continuidade dos conhecimentos acumulados, das
histrias passadas e, tambm, das narrativas que sua tradio criou,
atravs da transmisso oral, pode-se constatar a veracidade desta
afirmao. O texto ainda d exemplo do conhecimento transmitido
atravs da oralidade - a domesticao de plantas silvestres.
c) Incorreta. Os modelos estratificados de organizao social
somente foram observados em sociedades que desenvolveram a
escrita.
d) Incorreta. O texto no restringe a transmisso de conhecimento a
algumas comunidades. A generalizao perceptvel no trecho j
mencionado na alternativa b.
e) Incorreta. A importncia da fala como meio de comunicao no foi
reconhecida e legitimada apenas pelas sociedades indgenas
brasileiras orais, e reconhecida por qualquer outra sociedade. A
contraposio entre as sociedades orais e as que desenvolveram
algum tipo de escrita diz respeito manuteno dos conhecimentos
adquiridos e no relevncia do meio de comunicao.

QUESTO 131
Riscar o cho para sair pulando uma brincadeira que vem dos
tempos do Imprio Romano. A amarelinha original tinha mais de cem
metros e era usada como treinamento militar. As crianas romanas,
ento, fizeram imitaes reduzidas do campo utilizado pelos soldados
e acrescentaram numerao nos quadrados que deveriam ser
pulados. Hoje as amarelinhas variam nos formatos geomtricos e na
quantidade de casas. As palavras cu e inferno podem ser escritas
no comeo e no final do desenho, que marcado no cho com giz,
tinta ou graveto.
Disponvel em: www.biblioteca.ajes.edu.br. Acesso em: 20 maio 2015
(adaptado).

Com base em fatos histricos, o texto retrata o processo de adaptao


pelo qual passou um tipo de brincadeira. Nesse sentido, conclui-se
que as brincadeiras comportam o(a)
a) carter competitivo que se assemelha s suas origens.
b) delimitao de regras que se perpetuam com o tempo.
c) definio antecipada do nmero de grupos participantes.
d) objetivo de aperfeioamento fsico daqueles que a praticam.
e) possibilidade de reinveno no contexto em que realizada.
Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. O carter competitivo das brincadeiras no ressaltado
pela amarelinha, brincadeira sobre a qual o texto discorre. Pode-se
pensar que seu objetivo original era o de promover o condicionamento
fsico de militares, sendo, portanto, mais voltada para o
desenvolvimento de habilidades individuais que seriam utilizadas para
o benefcio de um grupo, ao invs de privilegiar a competio entre
seus membros.
b) Incorreta. O autor aponta diferenas entre a amarelinha original e a
de hoje imitaes reduzidas do campo, acrescentaram numerao
nos quadrados que deveriam ser pulados indicando que houve uma
adaptao ao longo do tempo, ao invs de uma perpetuao das
regras.
c) Incorreta. No h meno no texto sobre o nmero de grupos
participantes.
d) Incorreta. O objetivo de aperfeioamento fsico, da amarelinha
original, no se manteve ao longo do tempo, sendo substitudo pelo
ldico.
e) Correta. O escritor contrape dois contextos (o militar e o infantil) e
demarca as diferenas de uma mesma atividade em cada um,
indicando sua possibilidade de reinveno. O exemplo permite que se
imagine a ocorrncia dessa adaptao em outras brincadeiras.

QUESTO 130

Disponvel em: www.behance.net. Acesso em: 21 fev. 2013 (adaptado).

17

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O texto indica que as ondas eletromagnticas produzem
alteraes em molculas de gua, portanto, qualquer organismo
composto por gua estaria sujeito a seus efeitos. As consideraes
sobre a composio humana e a relevante quantidade de micro-ondas
eletromagnticas a que estamos expostos abrem espao para o
questionamento sobre a segurana desta exposio. Embora o autor
aponte que no h comprovao dos danos causados populao
humana, sua linha argumentativa contribui para que pensemos sobre
esta possibilidade, no sendo possvel defender com segurana que
as ondas eletromagnticas sejam inofensivas.
b) Incorreta. O texto trabalha com hipteses (se as formigas tiverem
pouca gua em seu corpo; um ser humano no se sairia to bem
quanto esses insetos dentro de um forno de micro-ondas
superdimensionado), construdas a partir da observao do fato de
que ondas eletromagnticas causam vibrao nas molculas de gua.
No h meno a recentes pesquisas, cujos resultados sejam
relevantes para o leitor. No fim do texto, o autor apenas observa que
no h comprovao sobre o efeito negativo das ondas
eletromagnticas sobre a populao humana, mas, pela
argumentao, podemos inferir que ele no descarta essa
possibilidade. Dessa forma, no h uma pesquisa destacada que
reforce os argumentos do autor.
c) Correta.
O texto apresenta informaes acerca das ondas
eletromagnticas, tal como sua atuao sobre molculas de gua, que
tem, por consequncia, o no prejuzo a seres vivos com pouca gua
no corpo, como as formigas, de forma a responder pergunta
constituinte do ttulo. Seu uso exemplificado na meno ao microondas, com a explicao de que a vibrao das molculas de gua
responsvel pelo aquecimento da comida. Outro uso identificvel diz
respeito telefonia celular.
d) Incorreta. O autor no apresenta quais seriam os riscos do uso das
micro-ondas, mesmo porque eles ainda no foram comprovados.
e) Incorreta. Ainda que tenha sido apontada uma diferena fisiolgica
entre formigas e seres humanos (a quantidade de gua em suas
composies), no o objetivo do texto estabelecer uma comparao
entre eles, mas sim observar de que forma as micro-ondas poderiam
atuar em cada um.

QUESTO 132
Em junho de 1913, embarquei para a Europa a fim de me tratar num
sanatrio suo. Escolhi o de Clavadel, perto de Davos-Platz, porque a
respeito dele me falara Joo Luso, que ali passara um inverno com a
senhora. Mais tarde vim a saber que antes de existir no lugar um
sanatrio, l estivera por algum tempo Antnio Nobre. Ao cair das
folhas, um de seus mais belos sonetos, talvez o meu predileto, est
datado de Clavadel, outubro, 1895. Fiquei na Sua at outubro de
1914.
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1985

No relato de memrias do autor, entre os recursos usados para


organizar a sequncia dos eventos narrados, destaca-se a
a) construo de frases curtas a fim de conferir dinamicidade ao texto.
b) presena de advrbios de lugar para indicar a progresso dos fatos.
c) alternncia de tempos de pretrito para ordenar os acontecimentos.
d) incluso de enunciados com comentrios e avaliaes pessoais.
e) aluso a pessoas marcantes na trajetrias de vida do escritor.
Alternativa C
Resoluo
a) Incorreta. O valor atribudo s frases (de que seriam curtas)
questionvel no foi estabelecido um critrio nesta alternativa que
justificasse tal classificao, como exemplo, a ausncia de perodos
compostos. Alm do mais, a dinamicidade conferida por um texto
estruturado por frases curtas no necessariamente contribuiria para a
organizao da sequncia dos eventos narrados, que depende mais
de elementos coesivos e da coerncia textual.
b) Incorreta. Advrbios de lugar pouco aparecem no texto e, ainda
que fossem bastante marcados, pouco contribuiriam para a
compreenso da sequncia dos eventos, que dependeria mais de
marcadores temporais, como adjuntos adverbiais de tempo.
c) Correta. Ao utilizar verbos no pretrito perfeito (embarquei,
escolhi, fiquei) e no pretrito mais-que-perfeito (falara, passara,
estivera), o autor organiza a sequncia de seus eventos. O pretrito
mais-que-perfeito empregado para determinar um fato anterior a
outro, como a fala de Joo Luso sobre o sanatrio de Cladavel, que
precede a escolha do escritor.
d) Incorreta. Os comentrios e avaliaes pessoais do narrador
(respectivamente exemplificados pelas colocaes: porque a respeito
dele me falara Joo Luso e um de seus mais belos sonetos, talvez o
meu predileto) no exercem a funo de situar cada evento no texto,
mas sim de explicar escolhas, esclarecer colocaes ou demarcar a
subjetividade.
e) Incorreta. No h informaes suficientes para determinar a
relevncia da participao das pessoas mencionadas na trajetria de
vida do escritor, nem saber se o texto alude a elas. De qualquer forma,
ainda que esse conhecimento fosse transmitido ao leitor, seria
necessria sua complementao, por meio de marcadores temporais,
para que eles contribussem para a indicao da sequncia dos
eventos.

QUESTO 134
14 coisas que voc no deve jogar na privada
Nem no ralo. Elas poluem rios, lagos, e mares, o que contamina o
ambiente e os animais. Tambm deixa mais difcil obter a gua que
ns mesmos usaremos. Alguns produtos podem causar entupimentos:
cotonete e fio dental;
medicamento e preservativo;
leo de cozinha;
ponta de cigarro;
poeira de varrio de casa;
fio de cabelo e pelo de animais;
tinta que no seja base de gua;
querosene, gasolina, solvente, tner.

QUESTO 133
Por que as formigas no morrem quando postas em
Forno de micro-ondas?
As micro-ondas so ondas eletromagnticas com frequncia muito
alta. Elas causam vibrao nas molculas de gua, e isso que
aparece na comida. Se o prato estiver seco, sua temperatura no se
altera. Da mesma maneira, se as formigas tiverem pouca gua em seu
corpo, podem sair inclumes. J um ser humano no se sairia to bem
quantos esses insetos dentro de um forno de micro-ondas
superdimensionado: a gua que compe 70% do seu corpo aqueceria.
Micro-ondas de baixa intensidade, porm, esto por toda a parte,
oriundas da telefonia celular, mas no h comprovao de que
causem problemas para a populao humana.

Jogue esses produtos no lixo comum. Alguns deles, como leo de


cozinha, medicamento e tinta, podem ser levados a pontos de coleta
especiais, que daro a destinao final adequada.
MORGADO, M.: EMASA. Manual de etiqueta. Planeta sustentvel, jul.- ago. 2013 (adaptado).

O texto tem objetivo educativo. Nesse sentido, alm do foco no


interlocutor, que caracteriza a funo conativa da linguagem,
predomina tambm nele a funo referencial, que busca
a) despertar no leitor sentimentos de amor pela natureza, induzindo-o
a ter atitudes responsveis que beneficiaro a sustentabilidade do
planeta.
b) informar o leitor sobre as consequncias da destinao inadequada
do lixo, orientando-o sobre como fazer o correto descarte de alguns
desejos.
c) transmitir uma mensagem de carter subjetivo, mostrando
exemplos de atitudes sustentveis do autor do texto em relao ao
planeta.
d) estabelecer uma comunicao com o leitor, procurando certificar-se
de que a mensagem sobre aes de sustentabilidade est sendo
compreendida.
e) explorar o uso da linguagem, conceituando detalhadamente os
termos utilizados de forma a proporcionar melhor compreenso do
texto.

OKUNO, E. Disponvel em http//revistapesquisa.fapesp.br Acesso em: 11dez 2013.

Os textos constroem-se com diferentes recursos lingusticos que


materializam diferentes propsitos comunicativos. Ao responder
pergunta que d ttulo ao texto, o autor tem como objetivo principal
a) defender o ponto de vista de que as ondas eletromagnticas so
inofensivas.
b) divulgar resultados de recentes pesquisas cientficas para a
sociedade.
c) apresentar informaes acerca das ondas eletromagnticas e de
seu uso.
d) alertar o leitor sobre os riscos de usar as micro-ondas em seu dia a
dia.
e) apontar diferenas fisiolgicas entre formigas e seres humanos.
18

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa B

Resoluo

MATEMTICA

a) Incorreta. O texto indica que o descarte inadequado de alguns


produtos, em ralos ou na privada, causa prejuzos ao meio ambiente. No
entanto, no visa provocar no leitor o despertar de um sentimento pela
natureza, ao contrrio, parte do respeito prvio natureza para sustentar
seu posicionamento. Alm disso, o objetivo de provocar um sentimento no
leitor seria prprio da funo apelativa, e no da referencial.
b) Correta. prprio da funo referencial o objetivo de transmitir uma
mensagem clara a seu receptor, por meio de uma linguagem objetiva,
como a empregada no texto.
c) Incorreta. A mensagem tem carter objetivo, e no subjetivo, alm de
no mostrar exemplos de atitudes sustentveis do autor - as indicaes
so de procedimentos desejveis a todos. Ademais, a expresso da
subjetividade no caracterstica da funo referencial, mas sim da funo
emotiva.
d) Incorreta. O estabelecimento de uma comunicao com o leitor
prprio da funo ftica, cujo foco est no canal e no em uma carga
semntica aparente.
e) Incorreta. A explorao do uso da linguagem se d por meio da funo
metalingustica, e no da referencial.

QUESTO 136
No contexto da matemtica recreativa, utilizando diversos materiais
didticos para motivar seus alunos, uma professor organizou um jogo
com um tipo de baralho modificado. No incio do jogo, vira-se uma
carta do baralho na mesa e cada jogador recebe em mos nove
cartas. Deseja-se formar pares de cartas, sendo a primeira carta da
mesa e a segunda, uma carta na mo do jogador, que tenha um valor
equivalente quele descrito na carta da mesa. O objetivo do jogo
verificar qual jogador consegue o maior nmero de pares. Iniciando o
jogo, a carta virada na mesa e as cartas da mo de um jogador so
como no esquema:

QUESTO 135
Embalagens usadas e resduos devem ser
descartados adequadamente
Todos os meses so recolhidas das rodovias brasileiras
centenas de milhares de toneladas de lixo. S nos 22,9 mil quilmetros das
rodovias paulistas so 41,5 mil toneladas. O hbito de descartar
embalagens, garrafas, papis e bitucas de cigarro pelas rodovias persiste
e tem aumentado nos ltimos anos. O problema que o lixo acumulado na
rodovia, alm de prejudicar o meio ambiente, pode impedir o escoamento
da gua, contribuir para as enchentes, provocar incndios, atrapalhar o
trnsito e at causar acidentes. Alm dos perigos que o lixo representa
para os motoristas, o material descartado poderia ser devolvido para a
cadeia produtiva. Ou seja, o papel que est sobrando nas rodovias poderia
ter melhor destino. Isso tambm vale para os plsticos inservveis, que
poderiam se transformar em sacos de lixos, baldes, cabides e at
acessrios para os carros.

Cartas da mesa

Cartas da mo

Segundo as regras do jogo, quantas cartas da mo desse jogador


podem formar um par com a carta da mesa?
a) 9
b) 7
c) 5
d) 4
e) 3

Disponvel em: www.girodaestrada.com.br. Acesso em: 31 jul. 2012

Os gneros textuais correspondem a certos padres de composio de


texto, determinados pelo contexto em que so produzidos, pelo pblico a
que eles se destinam, por sua finalidade. Pela leitura do texto apresentado,
reconhece-se que a sua funo
a) apresentar dados estatsticos sobre a reciclagem no pas.
b) alerta sobre os riscos da falta de sustentabilidade.
c) divulgar a quantidade de produtos reciclados retirados das rodovias
brasileiras.
d) revelar os altos ndices de acidentes nas rodovias brasileiras poludas
nos ltimos anos.
e) conscientizar sobre a necessidade de preservao ambiental e de
segurana nas rodovias.

Alternativa E
Resoluo
A carta da mesa possu, como exemplo, as seguintes equivalncias:
6 3
0,75 75%
8 4

Verificando a equivalncia das demais cartas, temos


75 3 6
(equivalente)

100 4 8
34 17 6
3,4

(no equivalente)
10 5 8
34 17 6
34%

(no equivalente)
100 50 8
75 3 6
0,75
(equivalente)
100 4 8
43 6
4,3

(no equivalente)
10 8
75 15 6
7,5

(no equivalente)
10 2 8
4 6
(no equivalente)
3 8
68 34 6
6,8

(no equivalente)
10 5 8
3 6
(equivalente)
4 8
Portanto temos 3 cartas que podem ser combinadas
75%

Alternativa E
Resoluo
a) Incorreta. Embora apresente, no incio, alguns dados estatsticos
(de que 41,5 mil toneladas de lixo foram recolhidas dos 22,9 mil
quilmetros das rodovias paulistas), no predominante no texto este
tipo de informao.
b) Incorreta. A observao de que o lixo descartado em rodovias
poderia ter melhor destino insuficiente para sustentar uma crtica
sobre a sustentabilidade do mercado de reciclveis, que nem chega a
ser mencionada no texto.
c) Incorreta. Assim como foi afirmado na alternativa a, ainda que tais
dados tenham sido mencionados no texto, no se colocam como as
informaes centrais, e sim como um exemplo da situao
mencionada. O texto expe a quantidade de lixos retirados das
rodovias paulistas, mas no informa to precisamente qual a
situao nas demais rodovias brasileiras.
d) Incorreta. Os acidentes que podem ser causados pelo descarte de
lixo nas rodovias so apontados apenas como uma das
consequncias possveis e, ainda que seja a mais grave, no se difere
das demais em relao funo no texto, que seria a de endossar a
colocao de descarte dos lixos nas rodovias como um problema
ambiental.
e) Correta. Por meio das informaes apresentadas, o texto pretende
conscientizar o pblico que faz uso das rodovias sobre os problemas
do hbito de nelas descartar lixos. A necessidade de preservao do
ambiente apontada por meio do levantamento dos danos causados
por essa atitude que, pode, inclusive, afetar diretamente s pessoas
que trafegam por rodovias, com o prejuzo de sua segurana.

QUESTO 137
Uma pesquisa de mercado foi realizada entre os consumidores das
classes sociais A, B, C e D que costumam participar de promoes
tipo sorteio ou concurso. Os dados comparativos, expressos no
grfico, revelam a participao desses consumidores em cinco
categorias: via Correios (juntando embalagens ou recortando cdigos
19

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


de barra), via internet (cadastrando-se no site da empresa/marca
promotora), via mdias sociais (redes sociais), via SMS (mensagem
por celular) ou via rdio/TV.

Alternativa C
Resoluo
O volume da mistura de chocolate no estado lquido de 1000 cm3 ,
sabemos que este valor aumentado em 25% quando a mistura
passa a ter consistncia cremosa, ou seja, este passa a ter um volume
de
125
.1000 1250 cm3 .
100
Para calcular o volume de mistura de morango que pode ser colocada
na embalagem sem que haja transbordamentos, precisaremos calcular
o volume da embalagem. Ora, conhecido que a embalagem possui
formato de paraleleppedo retangular reto com 10 cm de altura e base

Participao em promoes do tipo sorteio ou concurso em uma regio

Percentual
45
40
35

40

37
35

34

33
30

28

30

28

24

25

de dimenses 20cm e 10 cm , portanto este volume dado por:

20

20

10 cm 10 cm 20cm 2000cm3

Ou seja, tem-se 2000cm3 1250cm3 750cm3 de espao disponvel.


Digamos que a quantidade mxima de mistura de morango que pode
ser colocada na embalagem seja x . Para que no haja
transbordamento quando a mistura atingir a consistncia cremosa, o
espao disponvel deve corresponder a 125% de x, isto ,
125
x 750cm3 x 600cm3
100

15
10
5

A/B

C/D
Correios
Internet
Mdias Sociais
SMS
Rdio/TV

QUESTO 139
Em uma central de atendimento, cem pessoas receberam senhas
numeradas de 1 at 100. Uma das senhas sorteada ao acaso.
Qual a probabilidade de a senha sorteada ser um nmero de 1 a 20?
1
a)
.
100
19
b)
.
100
20
c)
.
100
21
d)
.
100
80
e)
.
100
Alternativa C
Resoluo
De 1 a 20, incluindo 1 e 20, temos 20 nmeros. Como so 100
nmeros possveis de 1 a 100, a probabilidade perguntada dada por:

Uma empresa vai lanar uma promoo utilizando apenas uma


categoria nas classes A e B (A/B) e uma categoria nas classes C e D
(C/D).
De acordo com o resultado da pesquisa, para atingir o maior nmero
de consumidores das classes A/B e C/D, a empresa deve realizar a
promoo, respectivamente, via
a) Correios e SMS.
b) internet e Correios.
c) internet e internet.
d) internet e mdias sociais.
e) rdio/TV e rdio/TV.
Alternativa B
Resoluo
Notemos que, entre as classes A e B, a participao via internet a
mais utilizada (40% dos consumidores dessas classes).
J nas classes C e D, a participao via correios a mais utilizada
(33% dos consumidores dessas classes).
Portanto, a empresa deve realizar a promoo via internet para as
classes A/B e via Correios para as classes C/D.

20
100

QUESTO 140
Alguns medicamentos para felinos so administrados com base na
superfcie corporal do animal. Foi receitado a um felino pesando 3,0 kg
um medicamento na dosagem diria de 250 mg por metro quadrado
de superfcie corporal.

QUESTO 138
Uma fbrica de sorvetes utiliza embalagens plsticas no formato de
paraleleppedo retangular reto. Internamente, a embalagem tem 10 cm
de altura e base de 20 cm por 10 cm. No processo de confeco do
sorvete, uma mistura colocada na embalagem no estado lquido e,
quando levada ao congelador, tem seu volume aumentado em 25%,
ficando com consistncia cremosa.

O quadro representa a relao entre a massa do felino, em


quilogramas, e a rea de sua superfcie corporal, em metros
quadrados.
Relao entre a massa de um felino
e a rea de sua superfcie corporal.

Inicialmente colocada na embalagem uma mistura sabor chocolate


com volume 1 000 cm3 e, aps essa mistura ficar cremosa, ser
adicionada uma mistura sabor morango, de modo que, ao final do
processo de congelamento, a embalagem fique completamente
preenchida com sorvete, sem transbordar.
O volume mximo, em cm3, da mistura sabor morango que dever ser
colocado na embalagem
a) 450.
b) 500.
c) 600.
d) 750.
e) 1 000.

Massa (kg)
1,0
2,0
3,0
4,0

rea (m2)
0,100
0,159
0,208
0,252

5,0

0,292

NORSWORTH, G. D. O paciente felino. So Paulo: Roca, 2009.

A dose diria, em miligramas, que esse felino dever receber de


a) 0,624.
d) 750,0.

20

b) 52,0.
e) 1 201,9.

c) 156,0.

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa B
Resoluo
Observe na tabela que um felino de 3,0kg possui uma rea de

1 199 198
1
.
.

200 199 198 200


(Afinal, queremos que o primeiro sorteado seja o atleta em questo,
da que os outros dois no tm nenhuma restrio.)
Portanto,
1
3
P (I) 3.

200 200

superfcie corporal igual a 0,208m2 . sabido que 250mg da


medicao devem ser administrados para cada 1m2 de rea de
superfcie corporal do felino. Ento, temos a seguinte regra de trs:
250mg

1m2

0,208m2

P(II) :
Neste caso necessrio que a equipe do atleta seja sorteada e que o
atleta esteja entre os trs sorteados. A probabilidade da sua equipe
1
ser a sorteada de
, uma vez que h 20 equipes. Analogamente
20
ao clculo de P (I) , obtemos que a probabilidade do atleta estar entre

De onde: x 52,0mg .
QUESTO 141
Para economizar em suas contas mensais de gua, uma famlia de 10
pessoas deseja construir um reservatrio para armazenar a gua
captada das chuvas, que tenha capacidade suficiente para abastecer
a famlia por 20 dias. Cada pessoa da famlia consome, diariamente
0,08 m3 de gua.

os sorteados de 3.
Portanto,

P(II)

Para que os objetivos da famlia sejam atingidos, a capacidade


mnima, em litros, do reservatrio a ser construdo deve ser

1
1
3
3

20
10 200

P(III) :
No terceiro modo, a equipe do atleta deve estar entre as trs
sorteadas e ele deve ser exatamente o sorteado de sua equipe. A
1
probabilidade de sua equipe estar entre as sorteadas de 3
ea
20
1
dele ser o sorteado de sua equipe de
. Logo,
10
1 1
3
P(III) 3

20 10 200
Conclumos ento que
P(I) P(II) P(III)

a) 16.
b) 800.
c) 1 600.
d) 8 000.
e) 16 000.
Alternativa E
Resoluo
Sabendo que cada pessoa da famlia consome 0,08 m3 de gua por
dia, as 10 pessoas consomem 0,8 m3 de gua diariamente. Durante
20 dias essa famlia deve gastar 16 m3 de gua. Lembrando que
1m3 103

1
, considerando que sua equipe tem 10 atletas.
10

de gua, obtemos que a capacidade mnima do

reservatrio deve ser de 16 000 .


QUESTO 143
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE),
produtos sazonais so aqueles que apresentam ciclos bem definidos
de produo, consumo e preo. Resumidamente, existem pocas do
ano em que a sua disponibilidade nos mercados varejistas ora
escassa, com preos elevados, ora abundante, com preos mais
baixos, o que ocorre no ms de produo mxima da safra.

QUESTO 142
Uma competio esportiva envolveu 20 equipes com 10 atletas cada.
Uma denncia organizao dizia que um dos atletas havia utilizado
uma substncia proibida. Os organizadores, ento, decidiram, fazer
um exame antidoping. Foram propostos trs modos diferentes para
escolher os atletas que iro realiz-lo:

A partir de uma srie histrica, observou-se que o preo P, em reais,


do quilograma de um certo produto sazonal pode ser descrito pela
x
funo P x 8 5 cos
, onde x representa o ms do ano,
6
sendo x = 1 associado ao ms de janeiro, x = 2 ao ms de fevereiro, e
assim sucessivamente, at x = 12 associado ao ms de dezembro.

Modo I: sortear trs atletas dentre todos os participantes;


Modo II: sortear primeiro uma das equipes e, desta, sortear trs
atletas;
Modo III: sortear primeiro, trs equipes e, ento, sortear um atleta de
cada uma dessas trs equipes.

Disponvel em: www.ibge.gov.br. Acesso em: 2 ago. 2012 (adaptado).

Considere que todos os atletas tm igual probabilidade de serem


sorteados e que P(I), P(II) e P(III) sejam as probabilidades de o atleta
que utilizou a substncia proibida seja um dos escolhidos para o
exame no caso do sorteio ser feito pelo modo I, II ou III.

Na safra, o ms de produo mxima desse produto


a) janeiro.
b) abril.
c) junho.
d) julho.
e) outubro.
Resoluo

Comparando essas probabilidades, obtm-se


a) P(I) < P(III) < P(II).
b) P(II) < P(I) < P(III).
c) P(I) < P(II) = P(III).
d) P(I) = P(II) < P(III).
e) P(I) = P(II) = P(III).
Resoluo
P (I) :

Alternativa D

x
Queremos que P x 8 5 cos
admita valor mnimo, pois
6
x
quando a safra abundante o preo mais baixo, logo cos

6
tambm deve assumir seu valor mnimo, assim:

Alternativa E

Primeiramente, observemos que haviam 20 10 200 atletas na


competio.
Sendo assim, para que o atleta que utilizou a substncia esteja entre
os 3 sorteados, devemos ter que ele foi o primeiro, o segundo ou o
terceiro sorteado. Iremos calcular a probabilidade dele ter sido o
primeiro sorteado e por fim multiplic-la por 3, uma vez que as trs
situaes so equiprovveis. Tal probabilidade dada por:

x
cos
1
6

Lembrando que o valor mnimo da funo f cos obtido


quando 2k 1 para k
21

, portanto:

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


O parque aqutico j conta com uma piscina em formato retangular
com dimenses 50 m 24 m.

x
x
cos
2k 1
1
6
6

O proprietrio quer que a rea ocupada pela nova piscina seja menor
que a ocupada pela piscina existente.

x 1
x
2 k 1
2 k 1
6
6
x 1 2 k 1 x 6 2 k 1 1

Considere 3,0 como aproximao para .


O maior valor possvel para R, em metros, dever ser
a) 16.
b) 28.
c) 29.
d) 31.
e) 49.
Alternativa B
Resoluo
A piscina j existente tem formato retangular como na figura:

Observe que k 0 no convm, pois implicaria em valores de x fora


do intervalo 1 x 12 . Tomando k 0 , ficamos com:
x 7

Ou seja, julho o ms que proporcionar a maior produo.


QUESTO 144
Uma famlia composta por sete pessoas adultas, aps decidir o
itinerrio de sua viagem, consultou o site de uma empresa area e
constatou que o voo para a data escolhida estava quase lotado. Na
figura, disponibilizada pelo site, as poltronas ocupadas esto
marcadas com um X e as nicas poltronas disponveis so as
mostradas em branco.

24

50
Portanto a rea P1 da piscina j existente dado por:
P1 24 50 1200m2

Note que o formato da nova piscina equivalente a uma semicircunferncia, pois:

Disponvel em: www.gebh.net.acesso em: 30 out. 2013 (adaptado).

Assim, temos que a rea da nova piscina P2 , dada por:

O nmero de formas distintas de se acomodar a famlia nesse voo


calculado por
P2

9!
2!
5!
4!
d)
2!

a)

9!
7! 2!
5! 4!
e)

4! 3!

b)

R 2
2

c) 7!
Sabemos que P2 P1 , logo:
R 2
1200
2
Substuindo 3,0 e manipulando a expresso

Alternativa A
Resoluo
Existem 9 assentos vazios no avio, dos quais devemos escolher 7
para acomodar a famlia. O nmero de formas distintas de fazer tal
escolha dado por
9
9!

7 7!2!

3R 2
1200 3R2 2400 R 2 800
2

Como R

Agora, uma vez escolhidos os 7 assentos, temos que acomodar a


famlia, que ter 7! maneiras de se sentar neles, totalizando
9!
9!
7!
2!7!
2!
maneiras de acomodar a famlia no avio.

seja, 28 800 292 , assim 282 o maior quadrado perfeito menor


que 800.
QUESTO 146
Alguns exames mdicos requerem uma ingesto de gua maior do
que a habitual. Por recomendao mdica, antes do horrio do exame,
uma paciente deveria ingerir 1 copo de gua de 150 mililitros a cada
meia hora, durante as 10 horas que antecederiam um exame. A
paciente foi ao supermercado comprar gua e verificou que havia
garrafas dos seguintes tipos:

QUESTO 145
O proprietrio de um parque aqutico deseja construir uma piscina em
suas dependncias. A figura representa a vista superior dessa piscina,
que formada por trs setores circulares idnticos, com ngulo central
igual a 60. O raio R deve ser um nmero natural.

60

,segue que R 28m , pois 282 784 e 292 841 , ou

22

Garrafa I: 0,15 litro


Garrafa II: 0,30 litro
Garrafa III: 0,75 litro
Garrafa IV: 1,50 litro
Garrafa V: 3,00 litros

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


A paciente decidiu comprar duas garrafas do mesmo tipo, procurando
atender a recomendao mdica e, ainda, de modo a consumir todo o
lquido das duas garrafas antes do exame.

QUESTO 148
O ndice pluviomtrico utilizado para mensurar a precipitao da
gua da chuva, em milmetros, em determinado perodo de tempo.
Seu clculo feito de acordo com o nvel de gua da chuva
acumulada em 1 m2, ou seja, se o ndice for de 10 mm, significa que a
altura do nvel de gua acumulada em um tanque aberto, em formato
de um cubo com 1 m2 de rea base, de 10 mm. Em uma regio,
aps um forte temporal, verificou-se que a quantidade de chuva
acumulada em uma lata de formato cilndrico, com raio de 300 mm e
altura de 1 200 mm, era de um tero da sua capacidade.
Utilize 3 como aproximao para .

Qual o tipo de garrafa escolhida pela paciente?


a) I

b) II

c) III

d) IV

e) V

Alternativa D
Resoluo
Uma vez que a paciente dever tomar um copo de gua a cada meia
hora durante 10 horas, desconsiderando que ela v tomar um copo no
momento do exame, ela ter que tomar 20 copos.
Segundo as recomendaes, o copo deve ter capacidade de 150 mL ,
dai que os 20 copos totalizaro

O ndice pluviomtrico da regio durante o perodo do temporal, em


milmetros, de

20 150 mL 3000 mL 3 L

a) 10,8.

De acordo com o enunciado, a paciente pretende comprar duas


garrafas de gua de modo que ela consuma exatamente os 3 L
necessrios para o exame.
Considerando os tipos de garrafas, conclumos que a nica
possibilidade de efetuar tal compra comprando duas garrafas do tipo
IV.

Mdia nas quatro


primeiras etapas

Pontuao na
quinta etapa

A
B
C
D
E

90
85
80
60
60

60
85
95
90
100

c) 32,4.

d) 108,0.

e) 324,0.

Sem alternativa
Resoluo
A chuva foi capaz de preencher uma lata cilndrica de 300mm de raio
1200
400mm .
3
Considerando que a chuva seja distribuda de forma homognea, o
ndice pluviomtrico deve ser dado pela altura da gua no cilindro, pois,
diferentes recipientes de paredes verticais submetidos mesma chuva
recebero a mesma quantidade de gua por m 2, de modo que
armazenaro a mesma altura de gua:

em um tero de sua altura, ou seja, em

QUESTO 147
Um concurso composto por cinco etapas. Cada etapa vale 100
pontos. A pontuao final de cada candidato a mdia de suas notas
nas cinco etapas. A classificao obedece ordem decrescente das
pontuaes finais. O critrio de desempate baseia-se na maior
pontuao da quinta etapa.
Candidato

b) 12,0.

Assim, o ndice pluviomtrico da regio durante o perodo do temporal,


em milmetros, de 400.
Nota: Considerando as alternativas da questo, acreditamos que a
banca examinadora esperava que os candidatos assumissem que os
volumes de gua no cilindro e no cubo fossem iguais, entretanto,
conforme explicaes acima, tal considerao equivocada, por
implicar em quantidades de gua por m2 diferentes, ou seja, chuvas de
intensidades diferentes, o que no faria sentido. Partindo dessa
considerao, devemos determinar o volume armazenado no cilindro,
que dado por:

A ordem de classificao final desse concurso


a) A, B, C, E, D.
b) B, A, C, E, D.
c) C, B, E, A, D.
d) C, B, E, D, A.
e) E, C, D, B, A.
Alternativa B
Resoluo
importante notar que a pontuao final igual mdia das notas
das cinco etapas e que a coluna do meio da tabela representa a mdia
das notas das quatro primeiras etapas. Outra coisa a ser observada
que a classificao obedece uma ordem decrescente de pontuao,
ou seja, quanto maior a pontuao, melhor a classificao no
concurso.
Vamos ento calcular a pontuao final dos 5 candidatos:

300mm .400mm 108.106 mm3 0,108m3


2

O ndice pluviomtrico correspondente a este volume de gua, caso um


cubo de 1 m2 tivesse recebido esse mesmo volume de gua seria:
0,108m3 1m2 h h 0,108m h 108mm
QUESTO 149
Devido ao aumento de fluxo de passageiros, uma empresa de
transporte coletivo urbano est fazendo estudos para a implantao de
um novo ponto de parada em uma determinada rota. A figura mostra o
percurso, indicado pelas setas, realizado por um nibus nessa rota e a
localizao de dois de seus atuais pontos de parada, representados
por P e Q.

Candidato A:
4 90 60
84
5

Candidato B:
4 85 85
85
5

Rua C

320

Candidato C:
4 80 95
83
5
Rua B

Candidato D:
4 60 90
66
5

Candidato E:
4 60 100
68
5

20

Desta forma, notamos que a ordem de classificao desse concurso


B, A, C, E, D.

P
30

23

Rua A

550

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


QUESTO 151
Em uma seletiva pra a final dos 100 metros livres de natao, numa
olimpada, os atletas, em suas respectivas raias, obtiveram os
seguintes tempos:

Os estudos indicam que o novo ponto T dever ser instalado, nesse


percurso, entre as paradas j existentes P e Q, de modo que as
distncias percorridas pelo nibus entre os pontos P e T e entre os
pontos T e Q sejam iguais.

Raia
Tempo
(segundo)

De acordo com os dados, as coordenadas do novo ponto de parada


so
a) (290 ; 20).
b) (410 ; 0).
d) (440 ; 0).
e) (440 ; 20).
Resoluo
Seja T x, y o novo ponto.

Alternativa E

Note que pelas alternativas temos y 20 , pois caso contrrio y


deveria valer 0, o que implicaria em o ponto T no pertencer a rota.

Rua C

20

Rua B

Aps colocar em ordem crescente, como temos um nmero par de


valores nessa distribuio, a mediana M ser a mdia aritmtica entre
os dois termos centrais (quarto e quinto termos, nesse caso). Assim:
M

20,80 20,90
M 20,85
2

QUESTO 152
O Esquema I mostra a configurao de uma quadra de basquete. Os
trapzios em cinza, chamados de garrafes, correspondem a reas
restritivas.

b
Rua A

20,50
20,60
20,60
20,80
20,90
20,90
20,90
20,96

20,90 20,90 20,50 20,80 20,60 20,60 20,90 20,96

Observe a imagem:

A mediana dos tempos apresentados no quadro


a) 20,70.
b) 20,77.
c) 20,80.
d) 20,85.
e) 20,90.
Alternativa D
Resoluo
Colocando a distribuio de valores em ordem crescente, temos:

c) (410 ; 20).

320

T
550

30

X
580 cm

580 cm

Sabemos que a b c para que assim o ponto T pertena ao trajeto


e esteja equidistante dos pontos P e Q, portanto:
600 cm

360 cm

360 cm

600 cm

x 30 550 x 300
a

2x 30 850
2x 880
x 440

Esquema I: rea restritiva antes de 2010

Logo, T 440,20 .

Visando atender as orientaes do Comit Central da Federao


Internacional de Basquete (Fiba) em 2010, que unificou as marcaes
das diversas ligas, foi prevista uma modificao nos garrafes das
quadras, que passariam a ser retngulos, como mostra o Esquema II.

QUESTO 150
Deseja-se comprar lentes para culos. As lentes devem ter
espessuras mais prximas possveis da medida 3 mm. No estoque de
uma loja, h lentes de espessuras: 3,10 mm; 3,021 mm; 2,96 mm;
2,099 mm e 3,07 mm.
Se as lentes forem adquiridas nessa loja, a espessura escolhida ser,
em milmetros, de
a) 2,099.
b) 2,96.
c) 3,021.
d) 3,07.
e) 3,10.
Alternativa C
Resoluo
A diferena, em mdulo, entre a espessura de cada lente em estoque
e a medida 3 mm dada por:

580 cm

580 cm

490 cm

490 cm

Esquema II: rea restritiva a partir de 2010

a) 2,099 3 0,901

Aps executadas as modificaes previstas, houve uma alterao na


rea ocupada por cada garrafo, que corresponde a um(a)

b) 2,96 3 0,040
c) 3,021 3 0,021

a) aumento de 5 800 cm.


b) aumento de 75 400 cm.
c) aumento de 214 600 cm.
d) diminuio de 63 800 cm.
e) diminuio de 272 600 cm.

d) 3,07 3 0,070
e) 3,10 3 0,100
Vemos que a lente de espessura mais prxima de 3 mm aquela que
tem espessura 3,021 mm.
24

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Resoluo
A rea do garrafo antes de 2010 dada por
Aa

Alternativa A

Alternativa C

Resoluo
O volume de um cilindro circular dado por:
V R2 H ,

600 360 580 278 400 cm2

onde R o raio da base e H a altura.


Inicialmente, temos:

A rea depois de 2010

R1 1 m
2

H 3 m
1

Ad 490 580 284 200 cm2

Como Ad maior que Aa , logo a rea teve um aumento de

J para a nova cisterna, temos um novo raio R2 e a mesma altura,


isto :

284 200 278 400 cm2 5 800 cm2

H2 H1 3 m

Assim, como o novo volume deve ser de 81 m3, segue que:

QUESTO 153
O gerente de um cinema fornece anualmente ingressos gratuitos para
escolas. Este ano sero distribudos 400 ingressos para uma sesso
vespertina e 320 ingressos para uma sesso noturna de um mesmo
filme. Vrias escolas podem ser escolhidas para receberem ingressos.
H alguns critrios para a distribuio dos ingressos:

V2 R22 H2 81 3 R22 3 R22 9 R2 3 m

Descartando a resposta negativa, ficamos com R2 3 m . Assim, o


aumento do raio dado por:
R2 R1 3 1 R2 R1 2 m

1) cada escola dever receber ingressos para uma nica sesso;


2) todas as escolas contempladas devero receber o mesmo nmero
de ingressos;
3) no haver sobra de ingressos (ou seja, todos os ingressos sero
distribudos).

QUESTO 155
Uma famlia fez uma festa de aniversrio e enfeitou o local da festa
com bandeirinhas de papel. Essas bandeirinhas foram feitas da
seguinte maneira: inicialmente, recortaram as folhas de papel em
forma de quadrado, como mostra a Figura 1. Em seguida, dobraram
as folhas quadradas ao meio sobrepondo os lados BC e AD, de modo
que C e D coincidam, e o mesmo ocorra com A e B, conforme
ilustrado na Figura 2. Marcaram os pontos mdios O e N, dos lados
FG e AF, respectivamente, e o ponto M do lado AD, de modo que AM
seja iguala a um quarto de AD. A seguir, fizeram cortes sobre as linhas
pontilhadas ao longo da folha dobrada.

O nmero mnimo de escolas que podem ser escolhidas para obter


ingressos, segundo os critrios estabelecidos,
a) 2.
b) 4.
c) 9.
d) 40.
e) 80.
Alternativa C
Resoluo
De acordo com o segundo critrio apresentado, todas as escolas
devem receber o mesmo nmero de ingressos. Como, pelo primeiro
critrio, uma escola no pode receber ingressos para mais de uma
sesso, e, pelo terceiro critrio, no podem sobrar ingressos, cada
escola dever receber uma quantidade d de ingressos, onde d
divisor comum de 320 e 400.
Isso se deve ao seguinte fato: os 400 ingressos da sesso vespertina
sero divididos igualmente entre algumas escolas, ou seja, d deve
dividir 400. Porm, como cada escola deve receber o mesmo nmero
de ingressos d , e a sesso noturna possui apenas 320 ingressos
disponveis, ento d tambm deve dividir 320. Logo, d divide ambos.
O exerccio pede ainda que o nmero de escolas seja mnimo. Para
tanto, devemos tomar d como sendo o maior divisor comum entre
320 e 400, que 80. Portanto, se cada escola receber 80 ingressos,
sero contempladas 5 escolas para a sesso vespertina, e 4 escolas
para a sesso noturna, totalizando 9 escolas.

O
M

Aps os cortes, a folha aberta e a bandeirinha est pronta.


A figura que representa a forma da bandeirinha pronta

QUESTO 154
Para resolver o problema de abastecimento de gua foi decidida,
numa reunio do condomnio, a construo de uma nova cisterna. A
cisterna atual tem formato cilndrico, com 3 m de altura e 2 m de
dimetro, e estimou-se que a nova cisterna dever comportar 81 m 3
de gua, mantendo o formato cilndrico e a altura da atual. Aps a
inaugurao da nova cisterna a antiga ser desativada. Utilize 3,0
como aproximao para .
Qual deve ser o aumento, em metros, no raio da cisterna para atingir o
volume desejado?
a) 0,5.
b) 1,0.
c) 2,0.
d) 3,5.
e) 8,0.

a)

b)

c)

d)

e)

25

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa E

Resoluo
Observe que:

PET RECICLADO- 2010


Usos Finais

Tubos
3,8%

Outros
7,6%

Usos Finais Txteis

Txteis
37,8%

Cerdas / Cordas /
Monofilamentos
27%

Tecidos e Malhas
30%

Fitas de Arquear
6,8%
Laminados
e chapas
7,9%

Emb. Alimentos
e no alimentos
17,2%

A figura dobrada primeiramente da direita para a esquerda, depois


de feitos os cortes novamente desdobrada agora da esquerda para a
direita.

Resinas Insaturadas
e Alqumicas
18,9%

No tecidos
43%

Disponvel em: www.abipet.org.br. Acesso em: 12 jul. 2012 (adaptado).

De acordo com os grficos, a quantidade de embalagens PET


recicladas destinadas produo de tecidos e malhas, em kton,
mais aproximada de
a) 16,0.
b) 22,9.
c) 32,0.
d) 84,6.
e) 106,6.
Alternativa C
Resoluo
Sabe-se que 37,8% de 282 kton so destinados produo txtil. E
30% dessa quantia destinada a tecidos e malhas.
QUESTO 156
Em uma escola, a probabilidade de um aluno compreender e falar
ingls de 30%. Trs alunos dessa escola, que esto em fase final de
seleo de intercmbio, aguardam, em uma sala, serem chamados
para uma entrevista. Mas, ao invs de cham-los um a um, o
entrevistador entra na sala e faz, oralmente, uma pergunta em ingls
que pode ser respondida por qualquer um dos alunos.

37,8% 30% 282

37,8 30

282kton 31,98kton
100 100

Assim, o valor aproximado 32,0 kton.


QUESTO 158
Para uma alimentao saudvel, recomenda-se ingerir, em relao ao
total de calorias dirias, 60% de carboidratos, 10% de protenas e 30%
de gorduras. Uma nutricionista, para melhorar a visualizao dessas
porcentagens, quer dispor esses dados em um polgono. Ela pode
fazer isso em um tringulo equiltero, um losango, um pentgono
regular, um hexgono regular ou um octgono regular, desde que o
polgono seja dividido em regies cujas reas sejam proporcionais s
porcentagens mencionadas. Ela desenhou as seguintes figuras:

A probabilidade de o entrevistador ser entendido e ter sua pergunta


oralmente respondida em ingls
a) 23,7%
b) 30,0%
c) 44,1%
d) 65,7%
e) 90,0%

Protenas

Alternativa D
Resoluo
O entrevistador ser entendido se pelo menos um aluno compreender
ingls. Assim, pode-se calcular a probabilidade de nenhum aluno
compreender ingls e depois verificar sua probabilidade
complementar.
Como 30% falam ingls, a probabilidade de um aluno no falar ingls
70%. Dessa forma, a probabilidade de nenhum falar :

Carboidratos

Gorduras

Gorduras

Carboidratos

7 7 7
343

34,3%
10 10 10 1000

A probabilidade de pelo menos um aluno compreender ingls ser o


complementar:

Carboidratos

100% 34,3% 65,7%

Carboidratos

QUESTO 157
O polmero de PET (Politereftalato de Etileno) um dos plsticos mais
reciclados em todo o mundo devido sua extensa gama de
aplicaes, entre elas, fibras txteis, tapetes, embalagens, filmes e
cordas. Os grficos mostram o destino do PET reciclado no Brasil,
sendo que, no ano de 2010, o total de PET reciclado foi de 282 kton
(quilotoneladas).

26

Gorduras

Gorduras

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


QUESTO 161
Uma padaria vende, em mdia, 100 pes especiais por dia e arrecada
com essas vendas, em mdia, R$ 300,00. Constatou-se que a
quantidade de pes especiais vendidos diariamente aumenta, caso o
preo seja reduzido, de acordo com a equao

Gorduras
Carboidratos

q = 400 100p
na qual q representa a quantidade de pes especiais vendidos
diariamente e p, o seu preo reais.
Entre esses polgonos, o nico que satisfaz as condies necessrias
para representar a ingesto correta de diferentes tipos de alimentos
o

A fim de aumentar o fluxo de clientes, o gerente da padaria resolveu


fazer uma promoo. Para tanto, modificar o preo do po especial
de modo que a quantidade a ser vendida diariamente seja a maior
possvel, sem diminuir a mdia de arrecadao diria na venda desse
produto.

a) tringulo.
b) losango.
c) pentgono.
d) hexgono.
e) octgono.

O preo p, em reais, do po especial nessa promoo dever estar no


intervalo

Resoluo
A figura que respeita as propores o pentgono.

a) R$ 0,50 p R$ 1,50
b) R$ 1,50 p R$ 2,50
c) R$ 2,50 p R$ 3,50
d) R$ 3,50 p R$ 4,50
e) R$ 4,50 p R$ 5,50
Alternativa A
Resoluo
Em primeiro lugar, observemos que a
arrecadao diria obtida ser p q , onde p o
preo e q a quantidade de pes especiais
vendidos. Segundo informa o exerccio,
q 400 100p ,
donde conclumos que a arrecadao ser
p q p (400 100p) 400p 100p2 .
A partir da equao acima podemos visualizar
graficamente como a arrecadao varia em funo do preo:

Alternativa C

10%
20%

10%

20%

20%
20%

O pentgono inicialmente dividido em 5 tringulos congruentes entre


si, assim cada um representa 20% da rea total. O tringulo que foi
dividido em dois ter cada parte representando 10% da rea total.
Assim, a regio dos carboidratos representaro 60%, a parte das
gorduras representar 30% e o restante ser 10%.
QUESTO 160
Para o modelo de um trofu foi escolhido um poliedro P, obtido a partir
de cortes nos vrtices de um cubo. Com um corte plano em cada um
dos cantos do cubo, retira-se o canto, que um tetraedro de arestas
menores que a metade da aresta do cubo. Cada face do poliedro P,
ento, pintada usando uma cor distinta das demais faces.
Com base nas informaes, qual a quantidade de cores que sero
utilizadas na pintura das faces do trofu?
a) 6
b) 8
c) 14
d) 24
e) 30

Como o gerente da padaria deseja garantir que a mdia de


arrecadao, que R$ 300,00, no diminua, devemos encontrar os
valores de p para os quais
100p2 400p 300 100p2 400p 300 0 p2 4p 3 0 .
Resolvendo primeiramente a equao
p2 4 p 3 0 ,

Alternativa C
Resoluo
Ao retirar os tetraedros do cubo, teremos um poliedro com 6 faces
octogonais e 8 faces triangulares. Assim, sero necessrias 14 cores
para pintas todas as faces.

encontramos as solues p 1 ou p 3 . Sendo assim para valores


de p entre R$ 1,00 e R$ 3,00, a arrecadao diria maior ou igual a
R$ 300,00. Porm, como o gerente pretende vender o maior nmero
de pes especiais possvel, devemos considerar p 1 , pois, quanto
menor o valor de p, maior a quantidade vendida.
Nota:
Para a escolha da alternativa A, devemos interpretar que a inteno
da questo era a de que o candidato escolhesse o intervalo que
contm o nico valor que maximiza a quantidade vendida diariamente,
mantendo o valor arrecadado, de R$ 300,00. Entretanto, a questo
tambm permite a interpretao de que o candidato deveria escolher o
intervalo que garante que no haver diminuio da arrecadao, o
que levaria alternativa B, uma vez que o intervalo da alternativa A
possui valores (R$ 0,50 p R$ 1,00) para os quais a arrecadao
menor do que R$ 300,00.
27

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa E
Resoluo
Como a produo no primeiro ano (t = 1) de 8 000 e o aumento
anual de 50%, o valor de 8000 ser multiplicado por 150% a cada
ano.
Aps t anos teremos t 1 aumentos de 50%, ou seja, o valor de 8 000
ser multiplicado t 1 vezes por 150%. Assim,

QUESTO 162
O HPV uma doena sexualmente transmissvel. Uma vacina com
eficcia de 98% foi criada com o objetivo de prevenir a infeco por
HPV e, dessa forma, reduzir o nmero de pessoas que venham a
desenvolver cncer de colo de tero. Uma campanha de vacinao foi
lanada em 2014 pelo SUS, para um pblico-alvo de meninas de 11 a
13 anos de idade. Considera-se que, em uma populao no vacinada
o HPV acomete 50% desse pblico ao longo de suas vidas. Em certo
municpio, a equipe coordenadora da campanha decidiu vacinar
meninas entre 11 e 13 anos de idade em quantidade suficiente para
que a probabilidade de uma menina nessa faixa etria, escolhida ao
acaso, vir a desenvolver essa doena seja, no mximo, de 5,9%.
Houve cinco propostas de cobertura, de modo a atingir essa meta:

P(t ) 8 000 (150%)t 1

P(t ) 8 000 (1,5)t 1

QUESTO 164
Uma empresa de telefonia celular possui duas antenas que sero
substitudas por uma nova, mais potente. As reas de cobertura das
antenas que sero substitudas so crculos de raio 2 km, cujas
circunferncias se tangenciam no ponto O, como mostra a figura.

Proposta I: vacinao de 90% do pblico-alvo;


Proposta II: vacinao de 55,87% do pblico-alvo;
Proposta III: vacinao de 88,2% do pblico-alvo;
Proposta IV: vacinao de 49% do pblico-alvo;
Proposta V: vacinao de 95,9% do pblico-alvo;

rea de cobertura
Nova antena

Para diminuir os custos, a proposta escolhida deveria ser tambm


aquela que vacinasse a menor quantidade possvel de pessoas.
Disponvel em: www.virushpv.com.br. Acesso em: 30 ago. 2014 (adaptado)

A proposta implementada foi a de


a) I.

b) II.

c) III.

d) IV.

e) V.
rea de cobertura
Antena 1

Alternativa A
Resoluo
Tomemos uma populao P no qual A pessoas foram vacinadas.

rea de cobertura
Antena 2

Das A pessoas, 98% tem eficcia da vacina e 2% ainda pode contrair


a doena. Como o HPV afeta 50% da populao no vacinada, ento
apenas 1% de A desenvolver a doena, ou seja
A
100

O ponto O indica a posio da nova antena, e sua regio de cobertura


ser um crculo cuja circunferncia tangenciar externamente as
circunferncias das reas de cobertura menores.
Com a instalao da nova antena, a medida da rea de cobertura, em
quilmetros quadrados, foi ampliada em
a) 8.
b) 12.
c) 16.
d) 32.
e) 64.
Alternativa A
Resoluo
A nova rea circular de cobertura tem raio R2 igual a um dimetro de
cada uma das antigas antenas, as quais tinham raio R1 2 km. Assim:

Das P A pessoas no vacinadas, teremos 50% delas com


desenvolvimento da doena, ou seja
PA
2

O nmero total de pessoas com a doena no deve ultrapassar o valor


de 5,9% de P, ou seja
A
P A 5,9

P
100
2
100
A
A 5,9
P

P
100 2 100
2

R2 2 2 4 km

Portanto, a ampliao da rea de cobertura corresponde diferena


entre a nova rea circular e a soma das reas circulares das duas
antenas antigas:

0,9P A

O nmero de pessoas vacinadas deve ser pelo menos 90%.


QUESTO 163
O acrscimo de tecnologia no sistema produtivo industrial tem por
objetivo reduzir custos e aumentar a produtividade. No primeiro ano de
funcionamento, uma indstria fabricou 8 000 unidades de um
determinado produto. No ano seguinte, investiu em tecnologia
adquirindo novas mquinas e aumentou a produo em 50%. Estimase que esse aumento percentual se repita nos prximos anos,
garantindo um crescimento anual de 50%.Considere P a quantidade
anual de produtos fabricados no ano t de funcionamento da indstria.
Se a estimativa for alcanada, qual a expresso que determina o
nmero de unidades produzidas P em funo de t, para t 1 ?

2
A A2 2 A1 R22 2 R12 42 2 22 A 8 km

QUESTO 165
Um casal realiza um financiamento imobilirio de R$ 180 000,00, a ser
pago em 360 prestaes mensais, com taxa de juros efetiva de 1% ao
ms. A primeira prestao paga um ms aps a liberao dos
recursos e o valor da prestao mensal de R$ 500,00 mais juro de
1% sobre o saldo devedor (valor devido antes do pagamento).
Observe que, a cada pagamento, o saldo devedor se reduz em
R$ 500,00 e considere que no h prestao em atraso.
Efetuando o pagamento dessa forma, o valor, em reais, a ser pago ao
banco na dcima prestao de
a) 2 075,00.
b) 2 093,00.
c) 2 138,00.
d) 2 255,00.
e) 2 300,00.

a) P(t) = 0,5 t 1 + 8 000


b) P(t) = 50 t 1 + 8 000
c) P(t) = 4 000 t 1 + 8 000
d) P(t) = 8 000 (0,5)t 1
e) P(t) = 8 000 (1,5)t 1
28

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa D
Resoluo
Quando o casal for pagar a dcima prestao, considerando que as
nove primeiras prestaes foram pagas sem atraso, o saldo devedor
ter cado para:

QUESTO 168
Segundo dados apurados no Censo 2010, para uma populao de
101,8 milhes de brasileiros com 10 anos ou mais de idade e que teve
algum tipo de rendimento em 2010, a renda mdia mensal apurada foi
de R$ 1202,00. A soma dos rendimentos mensais dos 10% mais
pobres correspondeu a apenas 1,1% do total de rendimentos dessa
populao considerada, enquanto que a soma dos rendimentos
mensais dos 10% mais ricos correspondeu a 44,5% desse total.

180 000 9 500 175 500

Assim ,a dcima prestao (p10) ter valor:


p10 500

1
175 500 p10 R$ 2 255,00
100

Disponvel em: www.estadao.com.br. Acesso em: 16 nov. 2011 (adaptado)

Qual foi a diferena, em reais, entre a renda mdia mensal de um


brasileiro que estava na faixa dos 10% mais ricos e de um brasileiro
que estava na faixa dos 10% mais pobres?
a) 240,40
b) 548,11
c) 1 723,67
d) 4 026,70
e) 5 216,68
Alternativa E
Resoluo
Como a renda mdia para a populao com algum tipo de rendimento
foi de R$ 1202,00, temos que o montante dos rendimentos na
pesquisa em considerao foi de:

QUESTO 166
As exportaes de soja do Brasil totalizaram 4,129 milhes de
toneladas no ms de julho de 2012, e registraram um aumento em
relao ao ms de julho de 2011, embora tenha havido uma baixa em
relao ao ms de maio de 2012.
Disponvel em: www.noticiasagricolas.com.br. Acesso em: 2 ago. 2012

A quantidade, em quilogramas, de soja exportada pelo Brasil no ms


de julho de 2012 foi de
a) 4,129 103

mdia

total de rendimentos ( R )
R
1202
populao ( p)
p

Os 10% mais ricos somaram um rendimento de:

b) 4,129 106
c) 4,129 10

R1

d) 4,129 1012
e) 4,129 1015

44,5
R
100

Portanto, a renda mdia de uma pessoa nessa faixa de renda (10%


mais ricos da populao) :

Alternativa C
Resoluo
Sendo uma tonelada igual a 1000 quilogramas, isto , 10 3 kg, temos
que a quantidade S de soja exportada em julho de 2012, em kg, :

44,5
R
R
x 100
4,45
10
p
p
100

9
S 4,129 106 toneladas 4,129 106 103 kg S 4,129 10 kg

J os 10% mais pobres somaram um rendimento de:

QUESTO 167
A expresso "Frmula de Young" utilizada para calcular a dose
infantil de um medicamento, dada a dose do adulto:

R2

idade da criana (em anos )


dose de criana
dose do adulto
idade da criana (em anos ) 12

1,1
R
100

Portanto, a renda mdia de uma pessoa nessa faixa de renda (10%


mais pobres da populao) :
1,1
R
R
y 100
0,11
10
p
p
100

Uma enfermeira deve administrar um medicamento X a uma criana


inconsciente, cuja dosagem de adulto de 60 mg. A enfermeira no
consegue descobrir onde est registrada a idade da criana, no
pronturio, mas identifica que, algumas horas antes, foi administrada a
ela uma dose de 14 mg de um medicamento Y, cuja dosagem de
adulto 42 mg. Sabe-se que a dose da medicao Y administrada
criana estava correta.
Ento, a enfermeira dever ministrar uma dosagem do medicamento
X, em miligramas, igual a:
a) 15.
b) 20.
c) 30.
d) 36.
e) 40.
Alternativa B
Resoluo
Temos que, pela frmula de Young:

Assim, a diferena questionada dada por:


x y 4,45

R
R
R
0,11 4,32 4,34 1202
p
p
p
x y R$ 5 216,68

QUESTO 169
Um pesquisador ao explorar uma floresta, fotografou uma caneta de
16,8 cm de comprimento ao lado de uma pegada. O comprimento da
caneta (c), a largura (L) e o comprimento (C) da pegada, na fotografia,
esto indicados no esquema.

dose de criana idade da criana (em anos )

dose do adulto idade da criana (em anos ) 12

caneta
L = 2,2 cm

Assim, para crianas de mesma idade, independentemente de qual


seja o medicamento, temos que:

dose de criana
constante
dose do adulto

c = 1,4 cm

Assim, para os medicamentos X e Y administrados para uma mesma


criana, segue que:
dose de criana (X) dose de criana (Y)

dose do adulto (X)


dose do adulto (Y)
dose de criana (X) 14

dose de criana (X) 20 mg


60
42

C = 3,4 cm

29

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Alternativa A
Resoluo
Primeiramente, podemos fazer uma boa diviso da malha para facilitar
os clculos:

A largura e o comprimento reais da pegada, em centmetros, so,


respectivamente, iguais a
a) 4,9 e 7,6.
b) 8,6 e 9,8.
c) 14,2 e 15,4.
d) 26,4 e 40,8
e) 27,5 e 42,5.

1 mm

1 mm

1 mm

1 mm

1 mm

1 mm
d

Alternativa D
Resoluo
Como a caneta de 16,8 cm de comprimento est representada por um
desenho de 1,4 cm de comprimento, todas as outras medidas podem
ser convertidas respeitando as propores.

1 mm
d

16,8 cm
L

1,4 cm
2,2 cm

1 mm

L 26,4 cm

16,8 cm
C

1,4 cm
3,4 cm

1 mm

C 40,8 cm
d

QUESTO 170

1 mm

acima. Em cada um desses quadrados, a rea total d 2 mm, e a


rea com fita preta 2d 1 mm. Queremos encontrar o valor d , para
o qual a rea com fita seja 75% da rea total do quadrado, ou seja,
queremos calcular

1 mm

1 mm

3 2
d 2d 1 3d 2 8d 4 3d 2 8d 4 0 .
4

Para tal equao, h duas solues,


d

1 mm

1 mm
d

QUESTO 171
Um arquiteto est reformando uma casa. De modo a contribuir com o
meio ambiente, decide reaproveitar tbuas de madeira retiradas da
casa. Ele dispe de 40 tbuas de 540 cm, 30 de 810 cm e 10 de 1 080
cm, todas de mesma largura e espessura. Ele pediu a um carpinteiro
que cortasse as tbuas em pedaos de mesmo comprimento, sem
deixar sobras, e de modo que as novas peas ficassem com o maior
tamanho possvel, mas de comprimento menor que 2 m.
Atendendo o pedido do arquiteto, o carpinteiro dever produzir
a) 105 peas.
b) 120 peas.
c) 210 peas.
d) 243 peas.
e) 420 peas.

1 mm
d

1 mm

2
e d 2.
3

Uma vez que as faixas pretas possuem 1 mm de largura, devemos


2
descartar a soluo d , restando d 2 como soluo.
3
Notamos ainda que, como as dimenses do vidro no qual a malha
ser aplicada so de 5 m de largura por 9 m de comprimento, h uma
quantidade exata de quadrados de lado 2 mm sobre o vidro: 250 na
largura e 450 no comprimento. Isso garante no haver retalhos de
quadrados, nos quais a proporo de rea coberta poderia ser
diferente de 75%.

1 mm

Consideramos os quadrados de lado d , marcados como na figura

Uma indstria produz malhas de proteo solar para serem aplicadas


em vidros, de modo a diminuir a passagem de luz, a partir de fitas
plsticas entrelaadas perpendicularmente. Nas direes vertical e
horizontal, so aplicadas fitas de 1 milmetro de largura, tal que a
distncia entre elas de (d - 1) milmetros, conforme figura. O material
utilizado no permite a passagem da luz, ou seja, somente o raio de
luz que atinge as lacunas deixadas pelo entrelaamento consegue
transpor essa proteo.
A taxa de cobertura do vidro o percentual da rea da regio coberta
pelas fitas da malha, que so colocadas paralelamente s bordas do
vidro.
1 mm

Essa indstria recebeu a encomenda de uma malha de proteo solar


para ser aplicada em vidro retangular de 5 m de largura por 9 m de
comprimento.
A medida de d, em milmetros, para que a taxa de cobertura da malha
seja de 75%

Alternativa E
Resoluo
O tamanho das tbuas deve ser o maior divisor comum de 540, 810 e
1080 que no seja maior que 200, j que o comprimento no deve ser
maior que 2 m 200 cm.
Faamos a fatorao simultnea para verificar quais so os fatores
comuns a esses trs valores.

a) 2
b) 1
11
c)
3
4
d)
3
2
e)
3

540,
270,
90,
30,
10,
2,

30

810,
405,
135,
45,
15,
3,

1080
540
180
60
20
4

2
3
3
3
5

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Se tomarmos o divisor comum como 2 3 3 3 5 270 , no
estaremos respeitando o tamanho mximo de 200 cm.

atribudas pelos jurados no quesito Enredo e Harmonia. A tabela


mostra as notas do desfile desse ano no momento em que faltava
somente a divulgao das notas do jurado B no quesito Bateria.

Retirando o menor dos fatores comuns, que o 2, ficamos com o


divisor comum 3 3 3 5 135 , que o segundo maior divisor comum
aos trs valores iniciais e respeita o tamanho mximo de 200 cm. Com
esse comprimento de 135 cm, temos que:
com cada uma das 40 tbuas de 540 cm, ele pode fazer
540
4 tbuas de 135 cm;
135

com cada uma das 30 tbuas de 810 cm, ele pode fazer
810
6 tbuas de 135 cm;
135

Quantas configuraes distintas das notas a serem atribudas pelo


jurado B no quesito Bateria tornariam campe a Escola II?

com cada uma das 10 tbuas de 1080 cm, ele pode fazer

a) 21
b) 90
c) 750
d) 1 250
e) 3 125
Alternativa C
Resoluo
Primeiramente, notamos que as notas das escolas I, III e V no faro
diferena no resultado da escola vencedora, uma vez que, tanto a
escola II quanto a escola IV devero receber, pelo menos, mais 6
pontos, ficando assim inalcanveis pelas demais.
Notamos ainda que a nota da escola II no quesito Enredo e Harmonia
maior que a nota da escola IV. Sendo assim, em caso de empate, a
escola II ser a campe.
Logo, para a escola II ser a campe, preciso obter na ltima nota,
pelo menos, 2 pontos a mais que a escola IV. Nessas condies, h 6
configuraes favorveis escola II:

1080
8 tbuas de 135 cm.
135

Assim, o total de tbuas dado por:


40 4 30 6 10 8 420 tbuas

QUESTO 172
A insulina utilizada no tratamento de pacientes com diabetes para o
controle glicmico. Para facilitar sua aplicao, foi desenvolvida uma
caneta na qual pode ser inserido um refil contendo 3 mL de insulina,
como mostra a imagem.

Escola II
8
9
9
10
10
10
Para controle das aplicaes, definiu-se a unidade de insulina como
0,01 mL. Antes de cada aplicao, necessrio descartar 2 unidades
de insulina, de forma a retirar possveis bolhas de ar.

Escola IV
6
6
7
6
7
8

Como, para cada uma dessas configuraes, as outras escolas


possuem 5 possibilidades de nota, temos um total de
6 5 5 5 750

A um paciente foram prescritas duas aplicaes dirias: 10 unidades


de insulina pela manh e 10 noite.

configuraes nas quais a escola II a campe.

Qual o nmero mximo de aplicaes por refil que o paciente poder


utilizar com a dosagem prescrita?

QUESTO 174
Um carga de 100 contineres, idnticos ao modelo apresentado na
Figura 1, dever ser descarregado no porto de uma cidade. Para isso,
uma rea retangular de 10 m por 32 m foi cedida para o empilhamento
desses contineres (Figura 2).

a) 25
b) 15
c) 13
d) 12
e) 8

6,4 m

Alternativa A
Resoluo
Cada aplicao gasta 10 unidades de 0,01 mL e mais duas unidades
de 0,01 mL para eliminar bolhas de ar. Assim, cada aplicao gasta
0,12 mL de insulina.
Devemos calcular quantas aplicaes de 0,12 mL podem ser feitas
com 3 mL de substncia.
1 aplicao
N aplicaes

2,5 m

0,12 mL
3 mL
N

3
25 aplicaes
0,12

QUESTO 173
Numa cidade, cinco escolas de samba (I, II, III, IV, e V) participaram
do desfile de Carnaval. Quatro quesitos so julgados, cada um por
dois jurados, que podem atribuir somente uma dentre as notas 6, 7, 8,
9 ou 10. A campe ser a que alcanar a maior soma das notas

2,5 m

Figura 1
31

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


Valor da ao (R$)
Vo

Vi

32 m

rea para
armazenar
contineres

Vm

10

11

12

13

14

15

16

17 Tempo
(horas)

Quantas operaes o investidor fez naquele dia?


a) 3

10 m

b) 4

c) 5

d) 6

e) 7

Alternativa B
Resoluo
De acordo com o grfico, o investidor fez as seguintes operaes no
dia:

Figura 2
De acordo com as normas desse porto, os contineres devero ser
empilhados de forma a no sobrarem espaos nem ultrapassarem a
rea delimitada.
Aps o empilhamento total da carga e atendendo norma do porto, a
altura mnima a ser atingida por essa pilha de contineres

a primeira operao antes das 11 h, quando o valor ficou acima

de Vi: ele vendeu metade das aes que possua;


a segunda operao ocorreu entre 11 h e 12 h, quando o preo

a) 12,5 m.
b) 17,5 m.
c) 25,0 m.
d) 22,5 m.
e) 32,5 m.
Alternativa A
Resoluo
Observamos que, a nica maneira de dispor os contineres lado a
lado, sem que sobre espao na rea retangular cedida, a seguinte:

da ao ficou abaixo de Vm: ele comprou a mesma quantidade


de aes que possua;
na terceira operao, entre 12 h e 13 h, quando o preo

novamente passou de Vi: ele vendeu metade das aes que


ainda dispunha;
a quarta operao foi entre 13 h e 14 h, quando o preo ficou
acima de Vo: nessa operao, o investidor vendeu todas as
aes que lhe restavam.

Como ele vendeu todas as aes, no havia mais nenhuma para se


vender na prxima vez em que o preo da ao voltou a operar acima
de Vi (entre 15h e 16h).
Portanto, essas quatro operaes foram as nicas ocorridas no dia.
QUESTO 176
O tampo de vidro de uma mesa quebrou-se e dever ser substitudo
por outro que tenha a forma de um crculo. O suporte de apoio da
mesa tem o formato de um prisma reto, de base em forma de tringulo
equiltero com lados medindo 30 cm.
Um loja comercializa cinco tipos de tampos de vidros circulares com
cortes j padronizados, cujo raios medem 18 cm, 26 cm, 30 cm, 35 cm
e 60 cm. O proprietrio da mesa deseja adquirir nessa loja o tampo de
menor dimetro que seja suficiente para cobrir a base superior do
suporte da mesa.

Cinco contineres alinhados no comprimento de 32 m e quatro na


largura de 10 m, totalizando 20 contineres. Como so 100
contineres no total, eles devero ficar dispostos em uma pilha de 5
andares. Cada andar possui a altura de um continer, que 2,5 m.
Assim, a altura mnima da pilha ser 5 2,5 12,5 m.

Considere 1,7 como aproximao para 3 .


O tampo a ser adquirido ser aquele cujo raio, em centmetros, igual
a

QUESTO 175
Um investidor inicia um dia com x aes de uma empresa. No decorrer
desse dia, ele efetua apenas dois tipos de operaes, comprar ou
vender aes. Para realizar essas operaes, ele segue estes
critrios:

a) 18.

b) 26.

c) 30.

d) 35.

e) 60.

Alternativa A
Resoluo
Primeiramente, observamos que o crculo de menor raio que pode
cobrir um tringulo aquele que o circunscreve. Seu raio dado pela
distncia do circuncentro do tringulo a um de seus vrtices. No
tringulo equiltero, essa distncia exatamente dois teros da altura
do tringulo. Como a base do prisma um tringulo equiltero de lado
30 3
30 cm, a altura desse tringulo
cm. Logo, a distncia do
2
circuncentro a um dos vrtices

I. Vende metade das aes que possui, assim que seu valor fica acima
do valor ideal (Vi);
II. Compra a mesma quantidade de aes que possui, assim que seu
valor fica abaixo do valor mnimo (Vm);
III. Vende todas as aes que possui, quando seu valor fica acima do
valor timo (Vo).

2 30 3

10 3 cm.
3
2

O grfico apresenta o perodo de operaes e a variao do valor de


cada ao, em reais, no decorrer daquele dia e a indicao dos
valores ideal, mnimo e timo.

Utilizando a aproximao fornecida 3 1,7 , conclumos que o menor


raio possvel para que um crculo cubra o tringulo 17 cm. Portanto,
a alternativa que fornece o menor valor maior que 17 a alternativa A,
18 cm.

32

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA


QUESTO 177
Atualmente existem diversas locadoras de veculos, permitindo uma
concorrncia saudvel para o mercado, fazendo com que os preos se
tornem acessveis.
Nas locadoras P e Q, o valor da diria de seus carros depende da
distncia percorrida, conforme grfico.

QUESTO 179
A figura representa a vista superior de uma bola de futebol americano,
cuja forma um elipsoide obtido pela rotao de uma elipse em torno
do eixo das abscissas. Os valores a e b so, respectivamente, a
metade do seu comprimento horizontal e a metade do seu
comprimento vertical. Para essa bola, a diferena entre os
comprimentos horizontal e vertical igual metade do comprimento
vertical.

Valor da diria (R$)

y
160

140

120
100

x
a

80

60
40
20
20

40

60

80 100

120

140

160

Considere que o volume aproximado dessa bola dado V 4ab2 .


O volume dessa bola, em funo apenas de b, dado por
a) 8b3
b) 6b3
c) 5b3
d) 4b3
e) 2b3

Distncia Percorrida (km)


Disponvel em: www.sempretops.com. Acesso em: 7 ago. 2012

O valor pago na locadora Q menor ou igual quele pago na locadora


P para distncias, em quilmetros, presentes em qual(is) intervalo(s)?
a) De 20 a 100.
b) De 80 a 130.
c) De 100 a 160.
d) De 0 a 20 e de 100 a 160.
e) De 40 a 80 e de 130 a 160.
Alternativa D
Resoluo
Atravs da anlise dos grficos, percebemos que h dois pontos de
encontro entre P e Q: quando a distncia percorrida for 20 km, e
quando a distncia percorrida for 100 km. Entre esses dois valores, o
preo cobrado pela locadora Q maior que o preo da locadora P.
Nos demais intervalos, a locadora Q possui um preo menor.

Alternativa B
Resoluo
Segundo os dados do exerccio, o comprimento horizontal 2a e o
comprimento vertical 2b . Como a diferena entre os comprimentos
horizontal e vertical igual metade do comprimento vertical,
podemos escrever
2a 2b

3b
V 4 b2 V 6 b3 .
2

QUESTO 178
Um estudante est pesquisando o desenvolvimento de certo tipo de
bactria. Para essa pesquisa, ele utiliza uma estufa para armazenar as
bactrias. A temperatura no interior dessa estufa, em graus Celsius,
dada pela expresso T (h) h2 22h 85, em que h representa as
horas do dia. Sabe-se que o nmero de bactrias o maior possvel
quando a estufa atinge sua temperatura mxima e, nesse momento,
ele deve retir-las da estufa. A tabela associa intervalos de
temperatura, em graus Celsius, com as classificaes: muito baixa,
baixa, mdia, alta e muito alta.
Intervalos de
temperatura (C)
T 0
0 T 17
17 T 30
30 T 43
T 43

2b
b
3b
ab a
2
2
2

Logo, se o volume da bola dado por V 4 a b2 , podemos


express-lo apenas em funo de b por:

QUESTO 180
Aps realizar uma pesquisa de mercado, uma operadora de telefonia
celular ofereceu aos clientes que utilizavam at 500 ligaes ao ms o
seguinte plano mensal: um valor fixo de R$ 12,00 para os clientes que
fazem at 100 ligaes ao ms. Caso o cliente faa mais de 100
ligaes, ser cobrado um valor adicional de R$ 0,10 por ligao, a
partir da 101 at a 300; e caso realize entre 300 e 500 ligaes, ser
cobrado um valor fixo mensal de R$ 32,00.
Com base nos elementos apresentados, o grfico que melhor
representa a relao entre o valor mensal pago nesse plano e o
nmero de ligaes feitas :

Classificao
Muito baixa
Baixa
Mdia
Alta
Muito Alta

33
30
27

Quando o estudante obtm o maior nmero possvel de bactrias, a


temperatura no interior da estufa est classificada como
a) muito baixa.
b) baixa.
c) mdia.
d) alta.
e) muito alta.
Alternativa D
Resoluo
Sabendo que a temperatura no interior da estufa dada por
T (h) h2 22h 85 ,
a temperatura mxima ser atingida no valor da ordenada do vrtice

da parbola formada pelo grfico de T (h) . Tal valor


. Ento,
4a
temos:
(222 4 (1) (85)) 484 340 144

36 .
4a
4
4
4
Logo, a temperatura mxima atingida 36C, considerada uma
temperatura alta.

a)

Valor mensal pago por


plano em reais

24
21
18
15
12
9
6
3
0

50

100 150 200

250

nmero de ligaes

33

300 350 400

33

33

30

30

27

27

24

24

21
18
e)

15
12
9

Valor mensal pago por


plano em reais

b)

Valor mensal pago por


plano em reais

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA

21
18
15
12
9

50

100 150

200

250 300 350 400

50

nmero de ligaes

24
21
18
15

33

12

30

27

24

Valor mensal pago por


plano em reais

Valor mensal pago por


plano em reais

27

3
50

100 150

200

250 300 350 400

nmero de ligaes

33
30

Valor mensal pago por


plano em reais

21
18
15
12
9
6

27

d)

300 350 400

Alternativa B
Resoluo
Como at a 100 ligao o custo fixo em R$ 12,00, o grfico deve
assumir valor 12 entre 0 e 100. J entre a 101 e a 300 ligao,
adicionado R$ 0,10 para cada ligao efetuada, ou seja, h um
crescimento linear nesse intervalo, atingindo o mximo de R$ 32,00 na
300 ligao. Por fim, entre a 300 e a 500 ligao, esse custo se
mantm fixo em R$ 32,00. Logo, o trecho final do grfico possui valor
constante igual a 32. Esse grfico est adequadamente apresentado
na alternativa (b):

30

250

nmero de ligaes

33

c)

100 150 200

24
0

21

100 150

200

250 300 350 400

nmero de ligaes

18

Embora no seja necessrio para resolver a questo, deixamos aqui


explcita a expresso da funo que descreve o valor mensal pago V
(em reais), de acordo com o nmero n de ligaes efetuadas em um
ms:

15
12

, 0 n 100
12

V (n ) 12 0,10 n 100 , 101 n 300


32
, 300 n 500

9
6
3
0

50

50

100 150

200

250 300 350 400

nmero de ligaes

34

O ELITE RESOLVE ENEM 2015 LINGUAGENS E CDIGOS E MATEMTICA

Equipe desta resoluo


Filosofia, Sociologia e Histria da arte
Juliana Ferrari Guide

Ingls
Renata Montaldi

Matemtica
Bianca Fujita Castilho
Caio Barandas Almeida
Lino Ramada Ferreira Jnior
Mauro Noda

Portugus
Bruna Leite Garcia
Bruna Sanchez Moreno
Jlia Rochetti Bezerra
Regiane Manano

Reviso e Publicao
Danilo Jos de Lima
Eliel Barbosa da Silva
Fabiano Gonalves Lopes
Simone Buralli Rezende
Vanessa Alberto

Digitao e Diagramao
Bruna Carolina
Natlia Regina Benedito
Wellington Renan