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PROJETO PARA USO DAS TICS.

Tema :CINE HISTRICO.

Turma : 3 ano

Durao : 3 Aulas

Objetivos:

Objetivo geral :

Inserir a tecnologia na sala de aula,utilizando videos,

documentrios como ferramenta tecnolgica para pesquisas,
interpretao, reflexo e compartilhando conhecimento e
aprendizagem.

Objetivos especificos:

Oportunizar o uso de computador e internet como pesquisa,e a

poio ao ensino e comunicao;

Saber usar os recursos da internet em suas produes;

Conhecer as diferentes tecnologias utilizadas na educao;

Utilizar as novas tecnologias no Ensino de Histria de forma crtica

e problematizadora.

JUSTIFICATIVA

Atualmente impossivel falarmos de processo educativos sem

citarmos a tecnologia como um dos caminhos esseciais a servio da
educao,e como aliada neste processo de cosntruo do conhecimento, pois
esta j conquistou de forma positiva seu importante espao nos ambientes

escolares.O protejo TIC de grande importancia para o ensino de

Histria,assim buscando de uma forma dinmica, interativa e ldica um
aperfeioamento contnuo, inovar requer do professor uma reflexo continua
para

ampliao

de

seus

conhecimentos,aprimoramento

de

suas

habilidades,bem como disponibilidades as mudanas para oferecer uma

educao de qualidade.A necessidade de romper com o pensamento de que
a escola volta-se notadamente apenas para transmitir e reproduzir
conhecimento cientfico, pelo contrrio, contri conhecimento histrico
especfico, ou seja, pertence ao saber escolar e as atividades elencadas
demostram essas possibilidades.Essa proposta busca auxiliar o educador
atravs das Novas tecnologias, que vo desde o acesso ao rdio, video, DVD
e outros ao computador, no propsito de contribuir durante o processo de
ensino e aprendizagem.

RECURSOS
Computador, internet,pendrive ,data show,documentrios.
ATIVIDADES
Com o intuito de identificar o perfil do grupo,foi aplicado um
questionario,tendo como critrio o nvel de conhecimento sobre informtica de
cada aluno,para assim atender as necessidades do corpo discente.

Atividade1

Identificar o grau de conhecimento dos alunos em relao a internet e se

j possui hbitos de assistir documentrios em sequida ser perguntado
a classe se gostariam de aprimorar seus conhecimentos,com uma
resposta positiva dos alunos,torna-se aceitavel a aplicao das
atividades de tecnologia em sala de aula..

Atividade 2

Ser aplicado uma atividade a fim de identificar os conhecimentos

prvios dos alunos acerca do filme ou documentrio.

Atividade 3

Os alunos sero levados ao laboratrio de informatica para ter contato com o

computador,nesse momento ser aplicado um exercicio no ambiente virtual
para auxiliar na fixao dos assuntos abordados em classe.Os alunos
recebero uma nota que simboliza seu grau de aproveitamento diversificando
as fontes e contruindo conhecimento histrico escolar com carter criativi no
sistema educacional atravs das intervenes e prticas pedagogica das quais
fazem parte de uma cultura escolar.

FONTES
Marcos,A.R.O uso da tecnologa da informtica na educao: em 13 de agosto
de

2010.

www.BIB.unesc.net/biblioteca.
FURB- Formao continuada e ineternacionalizao
www.cobenge2011.com.br
Tecnologa da informtica e comunicao no ensino de Histria:
histria/Cyntia Simioni Frana So paulo: Pearson Prentice Hall,2009.
Os alunos tero acesso ,as fontes e os documentos histticos uma vez que
estaro disponiveis.Pois toda estratgia pedaggica foi defendida de acordo a
concepo de aprendizagem daqueles que estaro envolvidos no
processo.Aps a realizao do diagnstico,o primeiro aspecto a ser discutido
ser justamente a importancia de considerar as necessidades dos aprendizes.

AVALIAO
A avaliao ser um processo contnuo a cada atividades,observando
sempre a familiaridade dos alunos com o ambiente virtual e presencial,
importante que o professor fique atento ao ritmo de cada aluno,na sua forma
pessoal de navegao,no para impor e sim, acompanhar, sugerir, insentivar,
cooperar, mediar,inteirar e

aprender junto com o aluno. Os alunos sero

avaliados de acordo as pesquisas, anlise, troca de emails, apresentao de

filmes ou documentrios e seu contedo.

Exerccio

no ambiente virtual analizando o grau de conhecimento e

aprendizagem do aluno.

Dar-se- a partir do desenvolvimento e das apresentaes dos filmes ou

documentrios feitas pela equipe, bem como o monitoramento do
mesmo.

REFERNCIA
Marcos,A.R.O uso da tecnologa da informtica na educao: em 13 de agosto
de

2010.

www.BIB.unesc.net/biblioteca.
FURB- Formao continuada e ineternacionalizao
www.cobenge2011.com.br
Tecnologa da informtica e comunicao no ensino de Histria:
histria/Cyntia Simioni Frana So paulo: Pearson Prentice Hall,2009.
Revista cincia hoje Ministrio da educao FNDE-PNBE peridicos 2013.pg
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Revista veja-Editora ABRIL Edio especial- junho de 2014