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RESUMEN
El documental comienza contando una breve historia, la cual nos da una idea de lo
que es la educacin, s, slo una idea, pero es una idea DIFERENTE a la que
estamos acostumbrados, una ms simple si nos ponemos a analizar esa pequea
historia de forma ms atenta.
Para todos, la educacin puede tener una definicin diferente, pero la historia
describe a los estudiantes como prisioneros en una cueva, obligados a ver lo que
otros hombres queran que vieran, cosa que pasa en casi todas las escuelas, los
estudiantes estn acostumbrados a aprender lo que les dice el maestro, el cual
puede estar equivocado pero para el estudiante sa es su realidad, sin embargo,
en la historia un da un prisionero logra salir y ver el mundo por sus propios ojos y
cuando termina de comprender su entorno regresa a contarles a los dems, a
ensearles la verdad.
En la escuela no siempre nos exhortan a experimentar y ver el mundo desde
nuestro punto de vista, desde nuestra realidad, por eso cada escuela suele crear
su propio sistema de enseanza y algunas otras suelen simplemente copiarlo;
adems de que es bien sabido que nadie puede tener la verdad absoluta sobre
algo, por qu no ensearnos y alentarnos a descubrir nuestra propia realidad?
Y es por eso que en una de las primeras escenas del documental, unos
estudiantes inconformes pero conscientes de esta situacin hacen alusin a que a
la escuela se va a todo menos a aprender de verdad, escribiendo en su tarea que
pareciera que hoy en da la educacin est prohibida, comentario que, por cierto,
le da el ttulo a esta pelcula documental.
Los sentimientos importan. Es otro tema que se ve durante la pelcula, los
sentimientos del alumno, si deben ser considerados o no y en qu influyen en su
aprendizaje. Se sabe que si el alumno no est a gusto en la escuela es claro que
perder el inters en aprender, pero los docentes hoy en da no estn preparados
para lidiar con estas situaciones porque en su propia educacin nadie nunca les
habl sobre la importancia de stos.
La sociedad ha evolucionado mucho en el ltimo siglo, esto ha hecho que el
alumno poco a poco tenga ms protagonismo en el mundo exterior, sin embargo,
dentro de la escuela nada ha cambiado, y es que las opiniones y puntos de vista
siguen siendo reprendidos dentro de las instituciones educativas.