SLABO DEL CURSO DE AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

I.

INFORMACIN GENERAL
1.1 Facultad

Ingeniera

1.2 Carrera Profesional

Ingeniera Industrial

1.3 Departamento

----

1.4 Requisito

Ingeniera Elctrica / 6 ciclo + 140 crditos

aprobados

1.5 Periodo Lectivo

2014-I

1.6 Ciclo de Estudios

1.7 Inicio Trmino

24 de marzo 2014 19 de julio 2014

1.8 Extensin Horaria

8 horas totales (4HC + 4 HNP)

1.9 Crditos

II.
SUMILLA
El curso de Automatizacin Industrial, es de naturaleza tericoprctico, permite adquirir las
habilidades necesarias para identificar los elementos fundamentales de la automatizacin
industrial y aplicarlos en la elaboracin de un proyecto para automatizar un proceso industrial en
particular. Las clases familiarizan al estudiante con los conceptos fundamentales de la
automatizacin industrial y el uso de tecnologas y herramientas necesarias para la planificacin
de un proyecto industrial automatizado.
Temas principales: Clases y fases de la Automatizacin Industrial; controladores electrnicos;
sensores; actuadores, comunicacin industrial; automatismos elctricos- aplicacin prctica;
diseo de un proceso automatizado

III.
LOGRO DEL CURSO
Al trmino del curso, el estudiante desarrolla un proyecto de automatizacin industrial,
utilizando la clase adecuada de automatizacin industrial, sensores, actuadores, controladores
electrnicos, comunicaciones industriales, cableado, dispositivos y cuadro elctricos, en base al
cumplimiento de las fases fundamentales de implementacin de un proceso automatizado

IV.

UNIDADES DE APRENDIZAJE

Nombre de Unidad I: CLASES Y FASES DE LA AUTOMATIZACIN INDUSTRIAL

Logro de Unidad: Al finalizar la primera unidad, el estudiante, grafica una propuesta de plano de instalacin de un proceso
automatizado, utilizando la clase adecuada de automatizacin industrial segn el proceso identificado y la informacin bsica
necesaria de marketing, departamento de diseo del producto, produccin y polticas generales de la empresa, en base a permitir
un eficiente flujo del material procesado, lograr la produccin deseada y evitar cuellos de botella.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Semana
Criterios de
Saberes Bsicos
Recursos
Horas No
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales

Presentacin del
slabo.
Induccin al curso.
Descripcin de los
dispositivos y
software de
laboratorio del
curso.

Definicin de
Procesos y tipos de
procesos.
Fases y Clases de
Automatizacin
Industrial (A.I.).
Estructura de un
proceso
automatizado
Plano de la
instalacin de un
proceso
automatizado

Sensores
Metrologa
sensorica.
Tipos de sensores

Reconocimiento y
uso de sensores
(mdulos Festo)

Revisa el
contenido del
slabo y realiza
preguntas para
aclarar sus
dudas.
Atiende a la
exposicin del
docente y debate
el tema.

Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema por
el docente
Participa
expresando sus
ideas con claridad
en un plenario

Analiza la
informacin
proporcionada
sobre el tema por
el docente
Participa
expresando sus
ideas con claridad
en un plenario
docente.

Atiende a la
exposicin del
docente.
Implementa
aplicaciones
sensoricas
(mdulos Festo).

Evaluacin T1: rbrica 1 + ficha de observacin + rbrica 2

Indaga
informacin y
estudia acerca de
los mdulos
Festo.

Silabo del
curso
PPT
manuales

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Resuelve
problemas
propuestos en
clase terica.
Investiga sobre
los conocimientos
necesarios para
esquematizar un
plano de
instalacin
automatizado

Seala en
diferentes
aplicaciones
industriales el uso
de sensores.
Investiga sobre
tipos de sensores
basados en
energa luminosa.

Realiza una
investigacin
bibliogrfica
sobre sensores
relevantes de
Festo

PPT
Libros
Ficha de
Problemas
Propuestos
Portales de
internet

C1: Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente

PPT
Libros
Ficha de
Problemas
Propuestos

C1: Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente

C2: Presenta en
el tiempo
establecido un
cuadro
comparativo
sobre la
informacin
solicitada.

C2: Presenta en
el tiempo
establecido un
cuadro
comparativo
sobre la
informacin
solicitada.

Manuales y
Portales de
internet de
festo

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido la
implementacin
solicitado.

Nombre de Unidad II: AUTOMATISMOS ELECTRICOS

Logro de Unidad: Al trmino de la unidad, el estudiante simula la automatizacin de un proceso elctrico, empleando
componentes y dispositivos electrnicos, demostrando su aplicabilidad en entornos reales.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Semana
Criterios de
Saberes Bsicos
Recursos
Horas No
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales

Actuadores
Elctricos:
Motores dc.
Motores ac.
Servomotores
Seleccin de
motores
reconocimiento y
uso de los
motores de Festo.

Dispositivos de
distribucin
elctrica:
Interruptores
termomagntico
rels trmicos
Interruptores
diferenciales
contactores
bobina de mando
arranque
automtico de
motores

Lgica Elctrica y
Digital
compuertas
lgicas
tabla de verdad
tcnicas de
simplificacin.

Aplicaciones
Industriales con
lgica elctrica y
digital

Analiza la informacin
proporcionada sobre el
tema por el docente
Participa expresando
sus ideas con claridad
en un plenario
Responde a las
preguntas de un
cuestionario a partir de
la exposicin del
docente.

Atiende a la exposicin
del docente y debate el
tema.

Responde a las
preguntas de un
cuestionario a partir de
la exposicin del
docente.

Resuelve problemas
propuestos en clase.

Atiende a la exposicin
del docente y debate el
tema.

Resuelve problemas
propuestos en clase.

Investiga sobre
servomotores
trifsicos de alta
potencia.

PPT
Libros
Ficha de
cuestionario

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Investiga sobre
seguridades
elctricas para
procesos
automatizados

PPT
Libros
Portales de
internet
Ficha de
cuestionario

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Resuelve
problemas
propuestos en
clase.

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
Ficha de
cuestionario ideas
asertivamente
PPT
Libros

C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Atiende a la exposicin
del docente y debate el
tema.

Responde a las
preguntas a partir de la
exposicin del
docente.

Resuelve
problemas
propuestos en
clase terica.

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
Ficha de
cuestionario ideas
asertivamente
PPT
Libros

C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

EVALUACIN PARCIAL
Nombre de Unidad III: CONTROLADORES ELECTRNICOS y COMUNICACIONES INDUSTRIALES
Logro de Unidad: Al finalizar la tercera unidad, el estudiante, Implementa y sustenta un sistema controlador electrnico de
arranque de actuadores elctricos C.C. y A.C. utilizando los conceptos y casos prcticos impartidos en la unidad I y II, PLC y
comunicaciones industriales teniendo en cuenta las pautas dadas en clase y demostrando dominio tecnolgico.
Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Semana
Criterios de
Saberes Bsicos
Recursos
Horas No
evaluacin
Horas Presenciales
Presenciales

Control
automtico de
procesos:
control manual
control
automtico
realimentado y en
lazo abierto
control analgico
y digital.

10

PLC y Variadores
de Frecuencia:
estructura de un
PLC
Programacin de
PLC

Aplicaciones con
PLC.
Comunicaciones
industriales

Analiza la
informacin
proporcionada sobre
el tema por el
docente
Participa expresando
sus ideas con
claridad en un
plenario
Responde a las
preguntas de un
cuestionario a partir
de la exposicin del
docente.

Atiende a la
exposicin del
docente y debate el
tema.
Responde a las
preguntas a partir de
la exposicin del
docente

Atiende a la
exposicin del
docente y debate el
tema.
Resuelve ejercicios.

Investiga sobre
procesos
automatizados y
esquematiza su
diagrama de
bloques funcional.

PPT
Libros
Portales
de internet

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Investiga sobre
aplicaciones de
variadores de
frecuencia en la
industria.

PPT
Libros
Portales
de internet

C1.Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Resuelve ejercicios
sobre casos
industriales.

PPT
Libros
Portales
de internet

11

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

12

Reconocimiento y
uso de los
sistemas de
control de los
mdulos de
Festo.

Atiende a la
exposicin del
docente.

Implementa lazos de
control en los
mdulos de Festo.

Investiga sobre
aplicaciones de
lazo de control en
mdulos festo.

PPT
Libros
Portales
de internet

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Evaluacin T2: rbrica 1 + ficha de observacin + rbrica 2

Nombre de Unidad IV: DISEO DE PROCESOS AUTOMATIZADOS
Logro de Unidad: Al finalizar la cuarta unidad, el estudiante, elabora un proyecto de instalacin de un proceso automatizado,
integrando los conceptos y casos prcticos de las unidades previas, sinptico y descripcin del proceso automatizado, seleccin
y dimensionamiento del cuadro elctrico, cableado y cotes y retorno de inversin, con dominio del tema y buena organizacin de
la informacin presentada.

Semana

Saberes Bsicos

Contenidos
Actividades de Aprendizaje
Horas No
Horas Presenciales
Presenciales

Recursos

Criterios de
evaluacin

13

14

Esquema de un
procesos
automatizado:
Sinptico y
descripcin de un
proceso
automatizado.
parte bsicas
funcionales de un
proceso
automatizado
integracin de las
partes de un
proceso
automatizado.

Dimensionamient
o e instalacin del
cuadro elctrico y
cableado.

Proteccin y
vallado elctrico.

Coste y retorno
de inversin.

15

Responde a las
preguntas a partir de la
exposicin del
docente.

Resuelve
ejercicios sobre
casos
industriales

PPT
manuales
Portales de
internet

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.

Atiende a la exposicin
del docente.

Aplicaciones
Integradas
mediante el
mdulo Festo

Atiende a la exposicin
del docente y debate el
tema.

Analiza casos
industriales.

Atiende a la exposicin
del docente.
Implementa lazos de
control en los mdulos
de Festo.

Realiza un
trabajo de
investigacin
sobre
preparacin e
instalacin de
cuadros
elctricos y
costes

Investiga sobre
aplicaciones de
lazo de control
en mdulos
festo.

PPT
Libros
Portales de
internet

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido el
anlisis solicitado.
planteados.

PPT
manuales
Portales de
internet

C1. Participa en
clase de forma
activa
expresando sus
ideas
asertivamente
C2. Presenta en
el tiempo
establecido la
implementacin
solicitada.

Evaluacin T3: Sustentacin de trabajo de investigacin

16
EVALUACIN FINAL
17
EVALUACIN SUSTITUTORIA

V.

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
Las principales estrategias, tcnicas y materiales a utilizar, as como el rol del docente y en
alumno en el desarrollo del curso se explican en el siguiente cuadro:

Investigacin bibliogrfica y
elaboracin de resmenes.

Se asignan temas especficos para ser investigados mediante

consulta en fuentes bibliogrficas, y se preparan resmenes
personales con los resultados de la investigacin. Los resmenes
personales sirven como material de trabajo para la participacin en
clase.

Desarrollo de ejercicios

Se plantean y solucionan ejercicios de clase, conformados por

rplicas y variantes en el uso de herramientas desarrolladas en
clase. Cada alumno debe idear un problema nuevo realizando
analogas de ejemplos recreados.

de aplicacin en clase.

Trabajo de campo

VI.

Se investiga, se analiza y se evala, en una realidad empresarial

concreta, la aplicacin y uso de conceptos y herramientas
presentados en el curso.

SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO

El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIN DE ACTIVIDADES DE EVALUACIN CONTINUA EN EL CURSO
T
Descripcin
Semana
Evaluar conocimientos de clases y fases de la
T1
4
automatizacin industrial.
Evaluar
conocimientos
de
controladores
y
T2
12
comunicaciones industriales.
Evaluar
conocimientos
de
controladores
y
T3
15
comunicaciones industriales.
Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin continua son los siguientes:
EVALUACIN
T1
T2
T3
TOTAL

PESO (%)
20
35
45
100%

ESCALA VIGESIMAL
2,4
4,2
5,4
12

Los pesos ponderados de los resultados de evaluacin son los siguientes:

EVALUACIN
PARCIAL
CONTINUA (Ts)
FINAL
TOTAL

PESO (%)
20
60
20
100%

ESCALA VIGESIMAL
4
12
4
20

Eventos UPN Live (dirigido a docentes y estudiantes)

EVENTO

VII.

FECHA

World Leadership Forum (Mxico)

09 y 10 de abril

World Innovation Forum (New York)

04 y 05 de junio

World Business Forum (New York)

07 y 08 de octubre

BIBLIOGRAFA
1.
Bibliografa Bsica
N
1

CDIGO
670.42 CREU
2011

AUTOR
Creus Sole,
Antonio

TITULO
Instrumentacin
Industrial.

AO
Mxico, D.F.
: Alfaomega, 2011

Creus Sole,
Antonio

670.42 CREU/C

Control de procesos
industriales: criterios de
implantacin

Barcelona
Marcombo 2010

Pginas Web para consultar en Internet

N

AUTOR

1 Gomez perez

TITULO
Automatiz
acin
Industrial

LINK

AO

http://es.scribd.com/doc/29338450/AUTOMAT
2013
IZACION-INDUSTRIAL

2
2.

Bibliografa Complementaria
N

CDIGO

AUTOR
Ramn
Piedrafita
moreno

TITULO
Ingeniera de la
Automatizacin Industrial

AO
2012

2
Pginas Web para consultar en Internet

VIII.

AUTOR

Corporacin
Keyence

Automatin
Studio

TITULO

LINK

A
O
201
3

SENSORE http://www.keyence.com.mx/
S
Simulador
http://www.automationstudio.com/index_esp.
de
201
html
Procesos
3
Industriales

ANEXOS
Competencias Generales UPN

Competencias

Descripcin

1. Liderazgo

Inspira confianza en un grupo, lo gua hacia el logro de una visin

compartida y genera en ese proceso desarrollo personal y social.

2. Trabajo en Equipo

Trabaja en cooperacin con otros de manera coordinada, supera conflictos

y utiliza sus habilidades en favor de objetivos comunes.

3. Comunicacin Efectiva
4. Responsabilidad Social
5. Pensamiento Crtico
6. Aprendizaje Autnomo
7. Capacidad para
Resolver Problemas
8. Emprendimiento

Intercambia informacin a travs de diversas formas de expresin y asegura

la comprensin mutua del mensaje.
Asegura que sus acciones producirn un impacto general positivo en la
sociedad y en la promocin y proteccin de los derechos humanos.
Analiza e Interpreta, en contextos especficos, argumentos o proposiciones.
Evala y argumenta juicios de valor.
Busca, identifica, evala, extrae y utiliza eficazmente informacin contenida
en diferentes fuentes para satisfacer una necesidad personal de nuevo
conocimiento.
Reconoce y comprende un problema, disea e implementa un proceso de
solucin y evala su impacto.
Transforma ideas en oportunidades y acciones concretas de creacin de
valor para la organizacin y la sociedad.