RBRICA

Carrera:

Ingeniera Electrnica

Asignatura:

Comunicaciones SI

Docente:

Ing. Walter Taipe

Tipo de aprendizaje:

Colaborativo

Actividad:

Deberes y Trabajos en Clase

Fecha:

Septiembre 2015 Febrero 2016

Puntaje:

10 puntos

CRITERIOS
Puntualidad en
la Fecha de
Entrega
(2 puntos)

Cumplimiento
del Formato
(3 puntos)

Presentacin
(3 puntos)

Contenido
(2 puntos)

4. Excelente
100%

3. Satisfactorio
70%

2. Regular
50%

1. Insuficiente
10%

Los estudiantes
entregan el trabajo en la
fecha y hora establecida

Los estudiantes
entregan el trabajo
hasta las 24 horas
despus de la fecha y
hora establecida

Los estudiantes
entregan el trabajo
hasta las 48 horas
despus de la fecha y
hora establecida

Los estudiantes
entregan el trabajo
hasta y despus de
las 72 horas de la
fecha y hora
establecida

Los estudiantes
entregan el trabajo
con las siguientes
consideraciones:
1. Hoja perforada a
cuadros A4.
2. Encabezado, con:
a) Universidad
b) Carrera
c) Asignatura
d) Apellidos y
Nombre
e) Fecha

Los estudiantes
entregan el trabajo
con las siguientes
consideraciones:
1. Hoja perforada a
cuadros A4.
2. Encabezado, con:
a) Universidad
b) Asignatura
c) Apellidos y Nombre

Los estudiantes
entregan el trabajo
con las siguientes
consideraciones:
1. Cualquier hoja.
2. Encabezado, con:
a) Nombres

Los estudiantes
entregan el trabajo
con las siguientes
caractersticas:
1. Respeto al margen
2. Uso de esfero.
3. Uso de Colores
4. Uso de la Regla
5. Ortografa
6. Sin manchas

Los estudiantes
entregan el trabajo
con las siguientes
caractersticas:
1. Uso de esfero.
2. Uso de la Regla
3. Ortografa
4. Sin manchas

Los estudiantes
entregan el trabajo con
las siguientes
consideraciones:
1. Hoja perforada a
cuadros A4.
2. Encabezado, con:
a) Universidad
b) Carrera
c) Asignatura
d) Apellidos y Nombre
e) Fecha
f) Tema
Los estudiantes
entregan el trabajo con
las siguientes
caractersticas:
1. Buena letra
2. Respeto al margen
3. Uso de esfero.
4. Uso de Colores
5. Uso de la Regla
6. Ortografa
7. Sin manchas
Los estudiantes
presentan todos los
ejercicios

Los estudiantes
presentan el 60% de
los ejercicios
establecidos

Los estudiantes
presentan el 40% de
los ejercicios
establecidos

Los estudiantes
cumplen al menos
dos caractersticas.

Los estudiantes
presentan el 10% de
los ejercicios
establecidos

RBRICA
Carrera:

Ingeniera Electrnica

Asignatura:

Comunicaciones SI

Docente:

Ing. Walter Taipe

Tipo de aprendizaje:

Autnomo

Actividad:

Consulta

Fecha:

Septiembre 2015 Febrero 2016

Puntaje:

10 puntos

CRITERIOS

4. Excelente
100%

3. Satisfactorio
70%

2. Regular
50%

1. Insuficiente
10%

Nmero de
Fuentes
Consultadas
(3 puntos)

Consulta un
nmero de fuentes
bibliogrficas
confiables (libros,
pginas web
especializadas,
revistas
especializadas)
mayor o igual al
establecido

Consulta un
nmero de
fuentes
bibliogrficas
(libros, pginas
web y revistas en
general), igual al
establecido

Consulta al menos
dos fuentes
bibliogrficas

Consulta al
menos una
fuente
bibliogrfica

Discusin
entre las
fuentes
consultadas
(3 puntos)

Compara el
contenido de cada
fuente consultada
evidenciando su
comprensin

Compara el
contenido de
cada fuente
consultada con
una comprensin
limitada

Compara
someramente el
contenido de las
fuentes
consultadas sin
recalcar aspectos
importantes del
tema

Conclusiones
sobre el tema
de consulta
(2 puntos)

Obtiene
argumentos slidos
y vlidos como
resultado.

Obtiene
argumentos
vlidos e
invlidos

Obtiene
argumentos
generales sobre el
tema

Reactivos
sobre el tema
de consulta
(2 puntos)

Presenta todos los

reactivos
encomendados en
la consulta

Presenta el 60%
de todos los
reactivos
encomendados

Presenta el 40%
de todos los
reactivos
encomendados

Compara ideas
generales del
tema replicando
el contenido de
las fuentes
consultadas sin
evidenciar
comprensin del
tema
Obtiene
argumentos
superficiales
sobre el tema y
otros temas
Presenta el 10%
de todos los
reactivos
encomendados

RBRICA
Carrera:

Ingeniera Electrnica

Asignatura:

Comunicaciones SI

Docente:

Ing. Walter Taipe

Tipo de aprendizaje:

Autnomo

Actividad:

Prueba Parcial

Fecha:

Septiembre 2015 Febrero 2016

Puntaje:

10 puntos
4. Excelente
100%

3. Satisfactorio
70%

2. Regular
50%

1. Insuficiente
10%

Selecciona la
respuesta correcta
y la justifica
adecuadamente

No selecciona la
respuesta
adecuada e
identifica de
manera correcta
el caso

Selecciona la
respuesta correcta
y no justifica

No selecciona la
respuesta
correcta e
identifica
ineficientemente
el caso

Seleccin
mltiple con
justificacin
(5 puntos)
Preguntas
abiertas sobre
las temticas
estudiadas en
clase
(2,5 puntos)

El estudiante
redacta
adecuadamente los
conceptos y
definiciones

El estudiante
redacta los
conceptos y
definiciones

El estudiante
redacta
parcialmente los
conceptos y
definiciones

El estudiante
escribe los
conceptos y
definiciones sin
coherencia

Esquemas y
grficas
(2,5 puntos)

Los esquemas y
graficas son claros y
entendibles.

Los esquemas y
graficas no son
claros, pero
entendibles.

Los esquemas y
graficas tienen
dificultad para ser
entendibles.

Los esquemas y
graficas no son
entendibles.

CRITERIOS

RBRICA
Carrera:

Ingeniera Electrnica

Asignatura:

Comunicaciones SI

Docente:

Ing. Walter Taipe

Tipo de aprendizaje:

Prctico

Actividad:

Proyecto de Aula

Fecha:

Septiembre 2015 Febrero 2016

Puntaje:

10 puntos

CRITERIOS

4. Excelente
100%

3. Satisfactorio
70%

Planificacin
(2 puntos)

Plantea el problema de
manera adecuada,
establece objetivos
generales y especficos,
justifica la importancia
de la realizacin del
trabajo, define el alcance
y propone un temario.

Diseo
experimental
(2 puntos)

El diseo experimental
est bien implementado
y comprueba la
hiptesis.

Plantea el problema de
manera adecuada,
establece objetivos
generales y especficos,
justifica la importancia
de la realizacin del
trabajo y define el
alcance.
El diseo experimental
es adecuado a probar
la hiptesis, pero deja
algunas preguntas sin
contestar

Adquisicin de
datos.
(2 puntos)

Esquemas y
diagramas
electrnicos.
(2 puntos)

Documentacin
de Apoyo.
(2 puntos)

Bsqueda profesional de
datos y representacin
precisa de datos en
tablas y grficas. Las
grficas estn
etiquetadas y tituladas.
Diagramas claros y
entendibles son
incluidos y permiten
entender el
experimento. Diagramas
son etiquetados y
titulados.
Presenta el informe del
proyecto acorde a
lineamientos
establecidos, adjunta el
material computacional
de apoyo.

2. Regular
50%

1. Insuficiente
10%

Plantea el problema de
manera adecuada,
establece objetivos
generales y especficos
y justifica la
importancia de la
realizacin del trabajo.

Plantea el
problema y
establece
objetivos.

El diseo experimental
es relevante a la
hiptesis, pero no
completa la prueba

El diseo
experimental no
es relevante a la
hiptesis

Representacin precisa
de datos en tablas y
grficas. Las grficas
estn etiquetadas y
tituladas.

Representacin precisa
de datos pero no
utiliza tablas y grficas

Datos no
mostrados o
incorrectos.

Diagramas son
incluidos no son claros
pero son entendibles.
Diagramas son
etiquetados y
titulados.

Diagramas son
incluidos pero no son
entendibles.

No incluye
diagramas.

Presenta el informe del

proyecto acorde a
lineamientos
establecidos, adjunta
material de apoyo
medianamente

Presenta el informe del

proyecto acorde a
lineamientos
establecidos.

Presenta
medianamente
el informe y/o
material
computacional
de apoyo.

RBRICA
Carrera:

Ingeniera Electrnica

Asignatura:

Comunicaciones SI

Docente:

Ing. Walter Taipe

Tipo de aprendizaje:

Autnomo

Actividad:

Examen

Fecha:

Septiembre 2015 Febrero 2016

Puntaje:

20 puntos

CRITERIOS

4. Excelente
100%

3. Satisfactorio
70%

2. Regular
50%

1. Insuficiente
10%

Seleccin mltiple
con justificacin
(10 puntos)

Selecciona la
respuesta
correcta y la
justifica
adecuadamente

No selecciona la
respuesta adecuada
e identifica de
manera correcta el
caso

Selecciona la
respuesta
correcta y no
justifica

No selecciona la
respuesta
correcta e
identifica
ineficientemente
el caso

Preguntas abiertas
sobre las temticas
estudiadas en
clase
(5 puntos)

Redacta
adecuadamente
los conceptos y
definiciones

Redacta los
conceptos y
definiciones

Redacta
parcialmente
los conceptos y
definiciones

Escribe los
conceptos y
definiciones sin
coherencia.

Esquemas y
grficas
(5 puntos)

Los esquemas y
graficas son
claros y
entendibles.

Los esquemas y
graficas no son
claros, pero
entendibles.

Los esquemas
y graficas
tienen
dificultad para
ser
entendibles.

Los esquemas y
graficas no son
entendibles.