Categora gramatical (parte de la oracin o categora morfosintctica) es una antigua

clasificacin de las palabras segn su tipo. En la gramtica espaola el trmino fue introducido
por Antonio de Nebrija. Modernamente el trmino categora gramatical se refiere a una variable
lingstica que puede tomar diferentes valores que condicionan la forma morfolgica concreta de
una palabra mucho ms general que el uso tradicional del trmino.
Las cinco primeras (determinante o artculo, nombre, pronombre, verbo y adjetivo) son las
llamadas partes variables de la oracin, pues las palabras que pertenecen a estos tipos pueden
variar en gnero y nmero, sin dejar de ser la misma palabra. Una excepcin la constituye el verbo,
que no vara en gnero, pero s en nmero, persona, tiempo, modo, voz y aspecto.
Obviamente esta clasificacin de la gramtica tradicional no es aplicable a lenguas como el chino,
el turco o muchas lenguas amerindias, bien por carecer de flexin o bien por carecer de
preposiciones, o bien porque verbos y adjetivos forman una clase nica.

Los sustantivos son palabras cuyos referentes son clases de entidades fijas (a diferencia de los
pronombres cuyos referentes son contextuales), no estados de hechos o relaciones gramaticales.
Los pronombres personales en cada contexto tienen un referente pero este cambia de contexto a
contexto ("yo" no tiene referente fijo sino que depende de quien habla), por su parte los verbos
designan estados de hechos, procesos o relaciones entre entidades, mientras que las
preposiciones generalmente indican relaciones abstractas. Sintcticamente los sustantivos
funcionan como ncleos de sintagma nominal, es decir, como argumentos del verbo o
complementos del nombre.
En espaol, al igual que en las dems lenguas romances, los sustantivos son variables
en gnero y nmero, mientras que en otras lenguas, el chino por ejemplo, los sustantivos son
invariantes. La mayora de las lenguas conocidas distinguen sistemticamente entre sustantivos y
verbos, teniendo propiedades formales diferentes. Sin embargo, esta distincin tampoco es
universal, ya que algunas lenguas como el nhuatl o lenguas salish como el lummi o el kalispel no
parecen distinguir consistentemente entre ambas categoras y las formas que funcionan como
sustantivo tambin aceptan flexin verbal.
El adjetivo (del latn adiectvus,1 "que se agrega") es una parte de la oracin o clase de
palabra que complementa a un sustantivo para calificarlo; expresa caractersticas o propiedades
atribuidas a un sustantivo, ya sean concretas (el libro verde, el libro grande) o abstractas (el
libro difcil). Estos adjetivos acompaan al sustantivo (libro) y cumplen la funcin de especificar o
resaltar alguna de sus caractersticas y se dice que lo determinan, pues, al aadir un adjetivo ya no
se habla de cualquier libro, sino precisamente de un libro verde. El adjetivo suele utilizarse para
describir al sustantivo.

El verbo es la parte de la oracin o categora lxica que expresa accin o movimiento, existencia,
consecucin, condicin o estado del sujeto; semnticamente expresa una predicacin completa. En
la oracin, el verbo conjugado funciona como el ncleo sintctico del predicado (si el verbo est en
una forma conjugada ocupar en general la posicin del ncleo del sintagma de tiempo, y si no de
un sintagma verbal ordinario).
Un adverbio es un tipo de palabra invariable que acta como ncleo del sintagma adverbial,
complementando a un verbo, un adjetivo u otro adverbio.
Las funciones sintcticas del adverbio son, aparte de la de ncleo del sintagma adverbial, las
de complemento circunstancial del verbo, la de cuantificador, grado o complemento del adjetivo
(muy bueno, recin hecho) y las de cuantificador de otro adverbio (bastante lejos). Algunos
adverbios pueden funcionar como predicado dirigido hacia un sujeto y junto a una cpula verbal
(est divinamente).
Algunas de las palabras consideradas por la gramtica tradicional precientfica como adverbios
pueden considerarse en categoras independientes. As los adverbios de ubicacin, modo y
cantidad parecen formar una clase natural, pero los adverbios epistmicos parecen formar desde
el punto de vista sintctico una clase aparte.

Una conjuncin es una palabra o conjunto de ellas que

enlaza proposiciones, sintagmas o palabras. Proviene del latn cum: con, y jungo: juntar; por lo
tanto, significa que enlaza o une con. Constituye una de las clases de nexos. No debe confundirse
con los marcadores del discurso.
La preposicin es la clase de palabra invariable que introduce el llamado sintagma preposicional.
Las preposiciones generalmente tienen la funcin de introducir adjuntos, y en ocasiones
tambin complementos obligatorios ligando el nombre o sintagma nominal al que preceden
inmediatamente con un verbo u otro nombre que las antecede. En algunas lenguas las
preposiciones pueden no encabezar un sintagma preposicional, como en ingls, donde incluso
pueden aparecer al final de la frase.
Considerando las distintas lenguas del mundo, la preposicin es un tipo de adposicinque se
caracteriza por aparecer tpicamente al principio del constituyente sintctico al que afecta; as por
ejemplo, la palabra equivalente que aparece detrs y no delante se llama postposicin.

Escuelas y enfoques gramaticales

La gramtica tradicional es el enfoque gramatical precientfico empleado en la educacin y la

enseanza de segundas lenguas. En general la gramtica tradicional consta de
una terminologa clasificatoria para los elementos que intervienen en la gramtica y para cada
lengua concreta formula una serie de reglas concretas.
Tradicional El objetivo de esta gramtica no es analizar la estructura de las lenguas sino crear una
jerga especializada que permita hablar con mayor propiedad de los hechos de las lenguas y
facilitar su uso y aprendizaje en situaciones prcticas. En general los conceptos y la terminologa
de la gramtica tradicional resultan inadecuados para los problemas actualmente planteados en
la investigacin lingstica donde se usan otros enfoques tericos ms formales como por ejemplo
la gramtica generativa o la gramtica funcional.

El estructuralismo es un enfoque de las ciencias humanas que creci hasta convertirse en uno de
los mtodos ms utilizados para analizar el lenguaje, la cultura y la sociedad en la segunda mitad
del siglo XX
En lingstica, el trmino gramtica generativa se refiere a un conjunto de marcos tericos para el
estudio de la sintaxis de laslenguas. Una gramtica generativa proporciona un conjunto de reglas o
principios que predicen correctamente las combinaciones que aparecen
en oraciones gramaticalmente correctas para una determinada lengua.
Las ideas bsicas de los modelos incluidos en esta corriente tienen su origen en la teora
estndar formulada por Noam Chomsky. El ncleo comn de todos los modelos generativos sera
el intentar disear un dispositivo formal que permita describir, analizar y especificar las oraciones
de una lengua natural en forma simple, exhaustiva y general.