PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIN

1 BSICO
(Adaptacin Francisco Ochoa Neira)

Nombre Alumno(a) _____________________________________ Fecha: ________________

I.

LECTURA: Comprensin Lectora

A) Reconocimiento de tipo de texto:

1.- Une con una lnea cada dibujo con el nombre que le corresponde:

AVISO

NOTICIA

CUENTO

RECETA

2.- Observa los dibujos y marca sobre ellos

a) una X lo que corresponde a UNA POESA.

b) un

lo que corresponde a UNA CARTA.

c) una M lo que corresponde a UN COMICS.

B) Extraer Informacin:
3. Escucha atentamente el texto que leer tu profesora y luego responde: SI o NO
LLUVIA AZUL, EL CUIDADOR DE CABALLOS

En una colina del oeste americano, estaba un pequeo piel roja llamado Lluvia Azul
cuidando los caballos de los guerreros. Una tarde, cuando cuidaba a una yegua, vio
cmo naca un lindo caballo caf.
El nio estaba tan contento, pero se senta muy solo. Su familia viva tres cerros
ms al sur. Entonces se acord de las seales de humo que le haba enseado a hacer
su abuelo, el jefe de la tribu.
Tom dos palos, encendi una fogata y con su manta hizo seales de humo para
avisar a sus hermanos la linda noticia.

a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)

Preguntas
El nio se llamaba Lluvia Azul?
El pequeo piel roja cuidaba ovejas?
Lluvia Azul vio cmo naca una vaca?
El abuelo le ense a hacer seales de humo?
La historia ocurre un da por la tarde?
La historia ocurre en un bosque?
Con slo dos palos encendi fuego?

SI

NO

C) Reflexin sobre el texto:

Responde:
4. Por qu cree que el nio se senta solo?

5. Qu opinas de los nios que cuidan animales?

6. Para qu sirven las seales de humo? Que piensas de ella?

D) Incremento de vocabulario:
7. Construye y escribe una oracin con cada palabra:

a) colina: ___________________________________________________
b) guerrero: _________________________________________________
c) jefe:

__________________________________________________

d) fogata: __________________________________________________
c) manta: __________________________________________________
d) noticia:__________________________________________________

II.

ESCRITURA: Produccin de textos

1) Observa el dibujo y escribe un cuento

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

1.

COMPRENSIN LECTORA

A) PUNTAJE
Reconocer tipo
de texto
7 puntos

Extraer
Informacin
7 puntos

Habilidades Evaluadas
Reflexin sobre
Incremento del
el texto
Vocabulario
6 puntos
7 puntos

TOTAL PUNTOS

27

B) PUNTAJE A NOTA
COMPRENSIN LECTORA
PUNTAJE MXIMO: 27 ptos.
Frmula =

2.

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

ESCRITURA: PRODUCCIN DE TEXTO

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total

Indicadores de evaluacin
Respeta la estructura del tipo de texto (narracin): inicio, desarrollo, final
El texto se enmarca en el tema dado, con ttulo y usando al menos 25 palabras
Utiliza un vocabulario de uso frecuente
Construye frases haciendo concordar los verbos con su sujeto
Usa las letras en sus escritos cuidando su proporcin, alineacin y direccionalidad
Liga adecuadamente las letras en sus escritos.
Separa correctamente las palabras
Escribe frases y/u oraciones bien construidas.
Comunica por escrito alguna informacin, opinin o sentimiento
Escritura legible para l y para otros
Puntaje mximo

PRODUCCIN DE TEXTO: ESCRITURA

PUNTAJE MXIMO: 20 ptos.
Frmula =

Pje. Obt. X 7
Pje. Max.

Puntos
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
20