Departamento de Ciencias Econmicas

PROGRAMA DE ASIGNATURA

FORMULARIO N 2

UNIVERSIDAD NACIONAL DE
LA MATANZA
Departamento de Ciencias Econ micas

Nombre de la Carrera1:- Licenciatura en Administracin

Nombre de la Asignatura2- Direccin General
Cdigo 2426
Cic lo Lectivo: 2014
Cuatrimestre3: Primero
Profesor/a a Cargo: de Mendonca, ngel
1
2

Contador Pblico- Licenciatura en Administracin- Licenciatura en Comercio Internacional

Nombre de la Asignatura
(En funcin de su uso habitual , el trmino asignatura se hace extensivo a otras formas de

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organizacin de actividades de enseanza y aprendizaje, tales como cursos, seminarios, talleres,
prcticas, pasantas, residencias).
3

(Primero-Segundo-Tercero)
PROGRAMA DE ASIGNATURA

1-

FORMULARIO N 2

PROGRAMA DE

Direccin General
2-

Cdigo: 2426

CONTENIDOS MNIMOS

Enfoques descriptivos de la organizacin. Esquema mecanicista y formas orgnicas de

conduccin. El trabajo de la direccin, las funciones de la direccin y los niveles de
conduccin, decisin, ejecucin y control. El rol de la Direccin en los procesos de cambio
y transformacin organizacional. La tica en el ejercicio de la direccin. El contexto
organizacional. Visin y misin. Estrategias, objetivos, metas. Diferentes enfoques de
formulacin de, el gobierno y la gerencia. La problemtica de la direccin en mbitos
diferenciados: gerencia social, gerencia pblica, direccin de PYMES. La gerencia en
organizaciones no gubernamentales, la responsabilidad social empresaria
3-

CARG A HOR AR IA :

3. 1 - Carga ho raria tot al 96

3. 2
3. 3
3. 4

- Carga ho raria se ma na l 6 ho ras

- Carga ho raria c lase s t e ricas. 4 ho ras
- Carga ho raria c lase s prct icas. 2 ho ras

4- SN TESIS DEL M ARCO REFER ENCIAL D EL PROGR AM A

4.1 El propsito de la asignatura introducir al alumno en la problemtica y el ejercicio de la
funcin de Direccin y transmitir a los alumnos los saberes necesarios para,
diagnosticar, tomar de decisiones, coordinar equipos de trabajo en la gestin de
organizaciones complejas, utilizando los conocimientos contables, administrativos,
econmicos y financieros adquiridos en el cursado de la currcula,
4.2: Los prerrequisitos de aprendizaje o conocimientos previos son los establecidos por el
rgimen de correlatividades vigentes en actual plan de estudios y particularmente se
enfoca en la ap licac i n de lo s co no c imie nt o s adqu ir ido s e n la s as ig nat uras de l rea d e
ad min ist rac i n en la co nducc i n de o rganizac io nes

Contenidos que figuran en el Plan de Estudios y que recibieran la aprobacin del Consejo Superior de la
UNLM y el de las autoridades pertinentes del Ministerio de Cultura y Educacin.

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FORMULARIO N 2

4.3: La relevancia de los contenidos, es determinado por ser una de las ultimas asignaturas
de la carrera por lo que este programa,, esta orientado a desarrollar en los alumnos las
competencias gerenciales necesarias para conducir desde la funcin de la Direccin
General los esfuerzos de una organizacin hacia los resultados esperados, en un marco
tico y de responsabilidad social.
4. 4: El diseo de la actividad cubre aspectos relacionados con el arte de liderar personas en
proyectos complejos, mejorando las comunicaciones, el trabajo en equipo y la toma de
decisiones.
4.5 Es la utilizacin por parte de los docentes de elementos que faciliten la compresin, de
utilizar aplicaciones informticas en la web para la bsqueda de informacin sobre
contenidos y casos actualizados.
4.6: La metodologa se desarrolla por medio de clases presenciales, donde el docente a
cargo expone los aspectos tericos fundamentales, utilizando distintas tcnicas
didcticas adaptadas a las caractersticas especificas de los contenidos tericos de cada
unidad temtica por ejemplo, exposiciones dialogadas,
conferencia magistral,
torbellino de ideas, tcnicas de trabajo grupal, estudio de casos, haciendo uso de los
medios didcticos disponibles pizarrn, proyector de imagen, etc.
4.7: Las clases prcticas se desarrollan siguiendo los contenidos de la gua de trabajos
prcticos vigentes, y se complementan con la presentacin de casos actualizados, por
medio de la resolucin individual y tratamiento grupal de los contenidos de la gua,
segn las caractersticas de los trabajos prcticos, 4.8 Trabajo prctico final:
Objetivos:
En los aspectos prcticos la asignatura Direccin General, est sustentada en una
metodologa orientada al "aprender a hacer", orientada a que los alumnos aprendan a
desarrollar propuestas de trabajo tanto en forma escrita como oral y a explicar sus propias
consideraciones.
Para lo cual propone generar un espacio para posibilitar al alumno integrar y aplicar los
conocimientos adquiridos durante la carrera para la explicacin y descripcin de
organizaciones pblicas y privadas en su complejidad, como as tambin las tcnicas para la
conduccin de esas organizaciones.
El alumno deber pensar y ejercitar, desde una perspectiva tica, algunos de los siguientes
roles posibles en la prctica profesional:
-

Gerente o Director

Consultor Externo

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Asesor interno

Emprendedor

FORMULARIO N 2

Buscando articular la teora con la prctica. El sentido de la parte prctica se halla en la

interaccin dinmica de ambas, entendiendo esta articulacin como un proceso
intrnsecamente educativo. Es un acercamiento del alumno al contexto mediante un
contacto con las organizaciones reales.
La p lanificaci n de las act ividades est a desarro llada en una gua de trabajo s prct icos donde se
pautan las act ividades a desarro llar por lo s alumno s durant e el cuatrimest re
La act ividad de lo s alu mno s se desarro lla ento nces pensando en la realidad en la cual el
estud iante habr de desarro llar su pro fesi n, o bservando y describiendo las organizac io nes
co mple jas en las que se desempear en su fut ura prct ica pro fesio nal. Ta mbin deber
generar propuestas viables y origina les frent e a las reas pro ble ma eleg idas para el estudio.
El trabajo prctico significa adems para el alumno, una alternativa, una vez que ha
completado el ciclo de formacin amplio y antes de finalizar el grado, de descubrir una
amplia gama de opciones y enfoques para la intervencin en organizaciones.
Al finalizar la cursada cada alumno presenta un trabajo individual, seleccionando un tema
de la bibliografa, relacionndolo con una organizacin real, teniendo en cuenta la
coyuntura actual, que expone antes del segundo parcial.

5- OBJE T IV O E ST RUCT UR AL / FIN AL DEL PROGRAMA5

-

Que los alumnos puedan comenzar a pensarse desempeando un rol de conduccin de

equipos o de lderes de procesos productivos, como consultores, gerentes o directores y
generen propuestas viables desde ese lugar imaginario.

Que desarrollen la capacidad de lectura, de sentido crtico y actitud de cambio para

comprender y explicar la compleja realidad organizacional que como futuros
profesionales en Administracin debern enfrentar tanto en sus dimensiones explcitas
como en sus dimensiones subyacentes.

Que los alumnos incorporen pautas metodolgicas para diagnosticar y reformular

organizaciones.

Que los alumnos se desempeen dentro del marco tico y sentido de la responsabilidad
social, tomando conciencia adems que desde sus lugares de conduccin pueden aportar
a la construccin de mejores organizaciones.

El Objetivo Estructural deber expresar qu se espera que el estudiante sepa y sepa hacer al finalizar el
Curso. Se pone de manifiesto el comportamiento esperado, el estado futuro deseado al que se llega a travs
de una accin planificada.

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6-UNIDADE S DIDCT ICAS6

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Unidad Temtica 1:
6.1.1 Contenidos
El anlisis de la organizacin y la problemtica del cambio en los sistemas complejos.
Enfoques. La organizacin como sistema, componentes, interfaces, tecnologas y procesos.
Los factores de la complejidad La organizacin vista como un proceso evolutivo de cambio y
transformacin, lo proyectado y lo emergente. La evolucin de la Direccin de organizaciones
funciones de la direccin y los niveles de conduccin, decisin, ejecucin y control.
6.1. 2 Objetivos:
Que los alumnos conozcan, las caractersticas de la funcin de Direccin su problemtica e
importancia en la conduccin de organizaciones complejas en un proceso de cambio.
6. 1. 3 Desc ripcin Analtica de las actividades tericas
Descriptas en el punto 4.6
6.1.4- Descripcin analtica de las actividades prcticas
Descriptas en el punto 4.7
6. 1. 5 B ibliog rafa:
Mo rin E dgar Int ro ducci n a l pe nsa mie nt o co mp le jo , E dit oria l E SF 1990, Cap 1
E l parad ig ma de la co mp le jidad
Ans off,Igor H 1998, La Direc c in es tratgic a en la practic a empres arial Editorial Pears on ,
c apitulo 1.1 y 1.2
Etk in J orge, Ges tin de la Complejidad en las Org anizac ion es , Buenos Aires Edic iones
Granic a SA. 2005, Iera. Edic in, prologo y c apitulo c aptulo ,1
Mintz berg H y Otros Lideraz go, Harv ard Bus iness Rev iew Grupo Editorial Planeta Edic iones
Deus to, Capitulo 1
Unidad Temtica 2:
6.2.1 Contenidos
Enfoques descriptivos de la Organizacin, cultura y gobierno. Las organizac io ne s
co ns ideradas co mo un s ist e ma so c io t cnico co mp le jo y adapt at ivo que present a

7. En cada Unidad se incluir el o los objetivos propios de la misma y el contenido temtico, de acuerdo con
la construccin terico-metodolgica realizada por la Ctedra, as como la bibliografa especfica.
La secuencia por unidades deber guardar congruencia entre s.
Recuerde citar correctamente la Bibliografa.

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FORMULARIO N 2

caract erst icas de mqu ina, o rganis mo vivo , cerebro , cult ura, sist e mas po lt ico , crce l
ps qu ica, inst rume nto de do minac i n. Et c.
6. 2. 2 Objetivos:
Que los alumnos aborden el anlisis de la organizacin desde una perspectiva mltiple para
comprender y entender su funcionamiento, aplicando un enfoque de anlisis basado en el
paradigma de la complejidad para analizar y entender la su problemtica.
6. 2. 3 Desc ripcin Analtica de las actividades tericas
Descriptas en el punto 4.6
6.2.4- Descripcin analtica de las actividades prcticas
Descriptas en el punto 4.7
6. 2. 5 B ibliog rafa:
Morgan Gareth , 1991. Imgenes de la Organiz ac in. Mx ic o, Editorial Alfaomega Rama.
Primera edic in. Captulos 1 al 9

Unidad Temtica 3:
6.3.1 Contenidos
El entorno organizacional y el perfil del negocio El contexto organizacional. La visin y la
Misin. Estrategias, polticas, objetivos y metas, capacidades internas., Los diferentes
enfoques de formulacin de estrategias organizacionales. Vinculacin entre estrategia,
polticas y contexto
6.3.2 Objetivos:
Que los alumnos conozcan como desarrollar una estrategia que permita guiar y monitorear
la adaptacin de la organizacin a su medio ambiente, describiendo los escenarios futuros
probables y las decisiones de inversin requeridas.
6. 3. 3 Desc ripcin Analtica de las actividades tericas
Descriptas en el punto 4.6
6.3.4- Descripcin analtica de las actividades prcticas
Descriptas en el punto 4.7
6. 3. 5 B ibliog rafa:
J ohns on Ferry , Sc holes Kev an 2005 Direc c in Estratgic a Sex ta Edic in, Buenos Aires
Pears on Educac in SA 2005 Parte 1, 2,3,4,5

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FORMULARIO N 2

Unidad Temtica 4:
6. 4. 1- Contenidos.
El trabajo de la Direccin. La fu nc i n de d irecc i n. D ise o del puesto de Direcc i n. Lo s
mt o do s y las capac idade s perso na les. Liderazgo
E l sa ber de lo s d irect ivo s Accin de la direccin estilos dominantes. Mtodos asociados a
la conduccin grupos de trabajo, Proceso de Negociacin.
6. 4. 2- Objetivos.
Que los alumnos conozcan como co
o municar a lo s co mpo nent es de la organizac i n el sist ema
de valores decid ido por lo s rgano s po lt ico s, formu lando y aplicar el modelo de organizaci n
que se co nsid ere apropiado para su func io namie nto, arbitrando en lo s co nflict os entre secto res
que le reportan directament e.
Nego ciar y co nduc ir a la sat is facc i n de lo s fine s, int ereses y o bjet ivo s de lo s aso c iado s,
acc io nist as, inverso res, pro veedo res, clie nt es tenie ndo en cuent a las co nd ic io nes y
capac idades eco n micas, hu ma nas y t cnicas de la o rganizac i n
6. 4. 3- Descripcin analtica de las actividades tericas.
Descriptas en el punto 4.6
6. 4. 4 Desc ripcin analtica de las actividades prcticas.
Descriptas en el punto 4.7
6. 4. 5- B ibliografa
Autores Varios, 2004, Liderazgo Recopilacin Harvard Business Review, Ediciones Deusto
SA, Bilbao Espaa, 2004 Grupo Editorial Planeta, Buenos Aires
Etk in J orge, 2003, Ges tin de la Complejidad en las Org anizac iones , Buenos Aires
Edic iones Granic a SA. 2005, Iera. Edic in, c aptulos ,6,7
Rafael Ec hev erra La empres a Em er ge nte, Los des afos de la tra nsfor m aci n Introduc c in y
c aptulos 1 al 5 Primera era Edic in 2 reimpres in Buenos Aires Edic iones Granic a 2005
Unidad temtica 5:
6. 5. 1- Contenidos.
La poltica el gobierno, la direccin. La gestin y el control. Racionalidad de la accin
poltica, de las medidas de gobierno y de la direccin. An lis is d e lo s pro ceso s de
co nducc i n, dec is i n, influe nc ia, eva luac i n y co nt ro l. Las fo rmas de expres i n,
.T ransparenc ia y cred ibilidad, co nt enido s de la co municac i n de l d irect ivo lo vis ib le y lo
o cult o en la s co mu nicac io nes
6. 5. 2- Objetivos
Que los alumnos conozcan:

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FORMULARIO N 2

La distincin entre poltica, gobierno y gerencia. La visin de la realidad organizacional desde

esas posiciones en funcin de las urgencias y prioridades especificas de cada una. Como
transmitir la visin al grupo
Como assignar y co nt ro lar la ap licac i n de recurso s en la o rganizac i n as co mo t ambi n
e fect uar el seguimie nt o de la s decis io nes re lac io nadas, resguardando lo s act ivo s
est rat gico s de la o rganizac i n y co nt ro la ndo el uso leg t imo de lo s mis mo s.
6. 5. 3- Descripcin analtica de las actividades tericas.
Descriptas en el punto 4.6
6. 5. 4- Descripcin analtica de las actividades prcticas.
Descriptas en el punto 4.7
6. 55- B ibliog rafa
Ec hev erria Rafael, La empres a Emergente Primera Edic in, 2 reimpres in, Buenos Aires
Edic iones Granic a 2005, , La c onfianz a
Melamed Alejandro, 2008 Empres as Depredadoras Editorial Norma Buenos Aires
Unidad Temtica 6
6. 6. 1- Contenidos
La dimensin tica de la Empresa, Problemtica de la direccin en mbitos diferenciados..
Gerenc ia So c ia l, Gere nc ia Pu blica, La d irecc i n en P ymes, La fu nc i n de d irecc i n e n
o rganizac io ne s de l t ercer sector, t ica e n la d irecc i n privada, pblica y so c ia l.
6.6.2- Objetivos.
Que los alumnos conozcan las caractersticas del ejercicio del rol de direccin en diferentes
tipos de organizaciones, los principios de responsabilidad social empresaria y su aplicacin
real.
6. 6. 3- Descripcin analtica de las actividades tericas.
Descriptas en el punto 4.6
6. 6. 4- Descripcin analtica de las actividades prcticas.
Descriptas en el punto 4.7
6. 6. 5- B ibliog rafa
Etk in J orge, 2003, Ges tin de la Complejidad en las Org anizac iones , Parte IV Buenos
Aires Edic iones Granic a SA. 2005, Iera. Edic in,
Cortina, Adela y otros (2000) "tic a de la empresa". Editorial Trotta. Madrid. Es paa
Vallaey s Franc ois Qu es la Responsabilidad Soc ial Empres aria. Pontific ia Univ ers idad
Catlic a del Per

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FORMULARIO N 2

7- E SQUE MA DE LA AS IG N AT UR A 7

1: Hay un encadenamiento lgico partiendo de lo general, comenzando con la evolucin de

la funcin de Direccin, continua con el anlisis de la Organizacin, la funcin de
Direccin en las organizaciones, el estudio del entorno organizacional, el desarrollo de
la estrategia y concluye con las aplicaciones especificas del ejercicio de la Direccin
en mbitos diferenciados, teniendo como marco los principios ticos

en la direccin

privada, pblica y social.

2: Se dan en todos los casos los modelos de anlisis terico su prctica consecuente;
teniendo en cuenta su aplicacin a los trabajos prcticos de la gua de forma de hacer
coincidir las necesidades prcticas con el conocimiento terico.

8- DIS TRIBUCIN DIACRNIC A D E CONTENIDOS Y AC TIVID AD ES

y EV ALU AC ION ES8

Se explicitar, en forma de Esquema, la estructura entre los conceptos bsicos de la asignatura,

seleccionados sobre la base de la construccin terico-metodolgica realizada por el /los docentes de la
Ctedra. (Puede ser ubicado como Anexo).
8
Sealar las modalidades que se adoptarn en el proceso de orientacin del aprendizaje. Ejemplos:
-Conferencia; Video-Conferencia.
-Grupos de Discusin de Experiencias; de Aportes Tericos; de Documentos o Materias Especiales; etc.
-Anlisis de Casos y /o de Aplicaciones Prcticas.
-Realizacin de Observaciones en Campo, Entrevistas, Bsqueda Documental y /o Bibliogrfica; etc.
-Elaboracin y discusin de Propuestas y/o Proyectos.
-Resolucin de Problemas; Intercambio y Explicacin de Resultados.
-Talleres de Produccin.

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FORMULARIO N 2

GANT T
Contenidos / Actividades / Evaluaciones
Unidad N1
1.1
1.2
Unidad N2
2.1
2.2
Unidad N 3
3.1
3.2
Clases de Revisin
Primer Examen Parcial
Entrega de Notas
Unidad N 4
4.1
4.2
Unidad N 5
5.1
5.2
Unidad N 6
6.1
6.2
de Revisin
Segundo Examen Parcial
Entrega de Notas. Revisin de Exmenes.
Examen Recuperatorio
Firma de Actas

SEMANAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
- X
X
- X
X
- - X
XX
X
X
X
- - X
X
- X
X
- X
X Clases
X X
X
X
X

Se incorpora la carga horaria equivalente a una semana de clase con el propsito de

profundizar en actividades aplicadas

-Otros.
Distribuir en un GANTT : los Contenidos Temticos seleccionados en las Unidades Didcticas junto a las
modalidades seleccionadas para su mejor aprendizaje y las Fechas y Caractersticas de la Evaluacin

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9- EV ALU ACIN Y PROMOC IN9

A) Rgimen de parciales:
1.- De acuerdo a la Resolucin 006/94 del Consejo Departamental de Ciencias
Econmicas, los cursantes debern rendir dos parciales durante el
cuatrimestre. Podrn recuperar uno de los mismos (1* o 2*) al final del
cuatrimestre aquellos alumnos que no alcanzaren la nota mnima para
promover en alguna de las evaluaciones.
2.- Los parciales para ser aprobados debern tener una nota no menor de siete
(7), correspondindole cuando el alumno conteste en forma apropiada por lo
menos el 60%, en caso de los contenidos evaluados y previamente enunciados
a criterio de la ctedra.
3.- En caso de rendir un examen recuperatorio la nota obtenida sustituir la
anterior.
4.- Resultarn aprobados los alumnos de obtengan siete (7) o ms en cada una
de las evaluaciones o sus recuperatorios. Los alumnos que obtengan notas
entre cuatro (4) y menos de siete (7) quedaran en situacin de cursada
debiendo dar un examen complementario en cualquiera de las tres prximas
fechas de examen. En todos los casos debern haber cumplido
satisfactoriamente con los objetivos propuestos en el trabajo prctico. Los que
tengan menos de cuatro (4) quedaran en condicin de insuficiente y debern
recursar la materia o darla como libre.
5- La nota final se obtendr como promedio de la totalidad de las notas
obtenidas incluyendo el trabajo prctico.

B) Trabajos Prcticos:
9

Segn lo dictaminado por las autoridades pertinentes de la Universidad, deber incluirse:

- El Rgimen de Promocin;:
- La Modalidad de Cursado;
- Cantidad y Forma de Evaluaciones Parciales: Coloquio, Pruebas Escritas; Trabajo de Investigacin,
Monografas;: Exposiciones; etc.
- Caractersticas de las Evaluaciones Parciales y Final;

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FORMULARIO N 2

Las clases prcticas se desarrollan siguiendo los contenidos de la gua de

trabajos prcticos vigente, y se complementan con la presentacin de casos
actualizados, por medio de la resolucin individual y tratamiento grupal de
los contenidos de la gua, segn las caractersticas de los trabajos prcticos,
Trabajo prctico final:
Caractersticas
1. Los docentes convendrn un cronograma de presentacin de un trabajo final
cuya temtica se consensa con los docentes, que deber cumplirse como
condicin para la promocin de la materia
2. El trabajo a elaborar es individual, y la defensa del mismo en clases
especialmente programadas es individual.
3. Habr una evaluacin final y la nota obtenida formar parte de la nota
Final a obtener.

10- BIBLIOGR AFA GEN ER AL10

10

Debern citarse los textos y documentos mencionados en cada unidad, agregndosele toda la bibliografa
de ampliatoria.
Si se trata de un libro:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es (recopiladores, encargados de la edicin, etc)
-Fecha de publicacin
-Ttulo completo del libro (y subttulo si lo hubiere)
-Lugar de publicacin
-Nombre de la editorial
-Ttulo de la serie, si la hay, y volumen o nmero que ocupa en ella
-Edicin, si no es la primera: 2, 3, etc.
ANDER-EGG, Ezequiel (1980) Tcnicas de investigacin social . Argentina. Cid Editor

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FORMULARIO N 2

Si se trata de un artculo:
-Apellido/s y Nombre/s del autor/es
-Fecha
-Ttulo del artculo
-Nombre de la revista, publicacin peridica o volumen colectivo
-Nmero del volumen (a veces tambin nmero de salida)
-Pginas que ocupa el artculo
BERTOMEU, Mara Julia (1997).El eticista como Anthropos Megalopsychos. De la tirana de los
principios a la tirana de los expertos. Anlisis filosfico. Volumen XVII, Nmero 2. 137-156
Publicaciones de Reparticiones Oficiales:
Se encabezan con el nombre en castellano del pas, provincia o municipio, segn sean dichas reparticiones
nacionales, provinciales o municipales, respectivamente. A continuacin se escribe el nombre de la
reparticin en su idioma original.
Estados Unidos. Departament of Agriculture
Publicaciones de Entes:
Se encabeza con el nombre en su idioma original, y en su mismo idioma se contina con el nombre de la
cuidad en que se encuentra la sede. ( Se consideran entes: Universidades, colegios, bibliotecas,
conservatorios, archivos, museos, galeras, monasterios, hospitales, cementerios,, asilos, crceles, teatros,
asociaciones locales, nacionales o internacionales, corporaciones, sindicatos, federaciones, clubes, rdenes
religiosas, partidos polticos, etc.)

Instituciones con Siglas:

Se catalogan consignando la sigla como palabra de orden (cuando la sigla es de uso corriente: C.E.P.A.L. ,
O.E.A. , O.N.U., U.N.E.S.C.O. , etc.) en todos los dems casos se consigna el nombre completo y no la
sigla.

Constituciones, Cdigos, Leyes, Decretos, Ordenanzas, etc.:

Se catalogan mediante un encabezamiento integrado por el nombre del pas, provincia o municipio en
castellano y las palabras leyes, decretos, etc.
Argentina (1995)Ley de Educacin Superior
Censos:
Se catalogan consignando el nombre del pas en castellano y la palabra censo.
Argentina (1914)Censo. Tercer censo nacional
Publicaciones de Congresos:
Se encabeza con el nombre del congreso en castellano si es internacional, y en la lengua del pas en que se
realiz, en los dems casos.
Congreso Internacional de Americanistas
Enciclopedias, diccionarios, anuarios, almanaques, guas:
Se catalogan por su subttulo, escribiendo con mayscula la primera palabra que no sea artculo, luego se
indica el lugar de publicacin, el nombre del editor y las fechas extremas de publicacin.
ENCICLOPEDIA Universal Ilustrada

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FORMULARIO N 2

Bs ica :
Anso ff Igo r H, La D irecc i n estra t gica en la p ract ica e mp resaria l
Ed ito ria l Pearso n, 1998
Corti na, A dela y otros ( 2000) "tica de la em pres a". E ditorial Trot ta. M adrid.
Espaa
Etkin Jorge, Gestin de la Complejidad en las Organizaciones, Buenos
Aires, Ediciones Granica SA. 2005, Iera. Edicin
Ec he verra Ra fael La e mp resa E merge nte Primera Ed ic i n, 2
re impres i n, Bue nos Aires Ed ic io nes Grani ca 2005.
Johnson Ferry, Scholes Kevan Direccin Estratgica Sexta Edicin,
Buenos Aires Pearson Educacin SA 2005
Mela med Aleja ndro, 2008 Emp resas Depredadoras Editoria l Norma
Bue nos Aires 2008
Mintzbe rg H y Otros Lide raz go, Harva rd Bus iness Review Grup o
Ed ito ria l P la neta Ed ic io nes Deusto, Es paa, 2004 Grupo Ed itoria l
Pla neta, Bue nos Aires.
Morga n Garet h ,. Im ge nes de la Orga nizac i n. Mxico, Ed itoria l
Alfao me ga Ra ma. Iera edic i n. 1991
Vallaeys Fr ancois Q u es la Resposabilidad S ocial Em pres aria.P ontificia
Universidad Cat olica del P er
Ampliatoria:
Etk in Jorge, 2000, Polt ica Gobierno y Gerenc ia de las
Orga nizac io nes , Bue nos Aires Arge nt ina Prent ice Ha ll. Ie ra. Ed ic i n.
Grn Anselm Orie ntar perso nas, despertar vidas, sugere nc ias
insp iradas en la vida de Sa n Be nito Ed ito ria l G uada lupe Bue nos Aires
2005
Artculos aparecidos en publicaciones peridicas:
Se consigna: 1)Apellido y nombre del autor, 2)Ttulo del artculo. 3) Nombre de la publicacin. 4)Lugar
donde se edita. 5)poca, serie, fascculo o volumen. (Si se trata de un diario, la seccin). 6)Fecha de edicin.
7)Pginas topes que abarca el artculo . (Si se trata de un diario, columnas)

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FORMULARIO N 2

Guillen P arra M Etica en las or ganizaciones-constr uyendo confianz a E dit orial

pearson Prentice Hall Capit ulo 7 M adrid 2006
Hitt M, Irela nd R y Hosk isson R, 2004 Ad ministrac i n Estrat gica :
Co mpet it ividad y G loba lizac i n, Internat iona l Tho mso n Ed itores. 5
Quinta Ed ic i n Hitt M, Irela nd R y Hosk is son R, 2004
Ad ministrac i n Estrat gica : Co mpet it ivida d y G loba lizac i n,
Internat io na l Tho mso n Ed ito res. 5 Quinta Ed ic i n
Mintzberg Henry, 1983, La naturaleza del trabajo directivo Barcelona
Espaa, Editorial Ariel Iera. Edicin
Monta es Duato Pasc ua l, Inte lige nc ia Po lt ica ,El poder creador en las
orga nizac io nes 2da Ed ic i n Pearso n Ed uca ci n S A 2003 , Parte I y II
Sen Amartya Kliksberg Bernardo Primero la Gente 2009, Temas Grupo
Editorial SRL
Oh mae Ke nic hi, 1988 La me nte de l Estra tega. Mxico, Ed itoria l Mc
Graw-Hill, Ie ra edic i n.
Oh mae Ke nichi, El pro ximo escenario glo bal Ed itoria l Nor ma, Bogota
2008.
Sennett R ic hard La corros i n de l carcter, las consec ue nc ias
persona les de l trabajo e n e l nue vo cap it alis mo, Ed itoria l Ana gra ma,
Nove na Ed ic io n, Ba rce lo na 2006
Scelsa Cava lca nt i Bia nor Estrate gias de Gesti n para el Sector
Pub lico El ge re nte ecua lizador 2008

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Departamento de Ciencias Econmicas

PROGRAMA DE ASIGNATURA

FORMULARIO N 2

11- EV ALU ACIN DE LO S DOCEN TES DE LA C TEDR A 11

- La ctedra realiza re unio nes en for ma perid ica la pri mera de ellas en e l mes
de Marzo de cada cic lo lect ivo, y lue go una reuni n una se ma na a ntes del
inic io de cada cuatrimestre y una re uni n p osterior a la fina lizac i n de l
mis mo.
- El objet ivo de las mis mas es la eva luac i n de las actividades rea lizadas en la
ctedra, la pla nificac i n de l pr ximo c uatri mestre, y la re vis i n perid ica del
pro gra ma pa ra ana liza r ca mb ios en la bib lio gra fa y / o conte nidos te m t icos.
- En cada oport unidad se hace un acta de los puntos d iscut idos y las
prop uestas acordadas registr ndose en e l libro correspo nd ie nte a la asignat ura
que se enc ue nt ra arc hivado e n el depa rta me nto de Cie nc ias Eco n micas.

11

Indicar en hoja por separado- las fechas prevista para Reuniones de Ctedra y lineamientos destinados a la
evaluacin del Desempeo de los Docentes de la Ctedra.

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Departamento de Ciencias Econmicas

PROGRAMA DE ASIGNATURA

FORMULARIO N 2

Not a Fina l:
-Se so lic it a que el Pro grama de la As ig nat ura se present e al Co o rdinado r de la Carrera
co rrespo nd ie nt e de l Depart ame nto de Cienc ias E con mica s de la UNLM.

(Fecha de Entrega : 10/04/2014 )

El contenido del presente formulario ser tratado tal y como lo establece la Disposicin
D.D.C.E. Nro. 004/2005.

Firma del Profesor a Cargo:

Aclaracin de Firma:
Fecha: _10/_04/_2014

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