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Dcima primeira
aula (T11)
Objetivos
1. Definir mapa cromossmico.
2. Explicar o raciocnio dedutivo que levou construo
dos mapas cromossmicos.
3. Discutir a metodologia de construo de mapas cromossmicos em funo da dupla permutao.
4. Definir alelos mltiplos.
5. Explicar a origem dos alelos mltiplos.
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A.
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
30 cM
Agora m pode estar tanto direita como esquerda de y.
B.
?
m
?
vm
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
12345678901234567890123456789012123456789012345678901234
CROMOSSMICOS
PRINCPIO
30 cM
33 cM
33 cM
C.
y1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456
w
v m
r
.............
.............
.............
1234567890123456789012345678901212345678901234567890123456
.............
.............
.............
01
30,7 33,7
57,6
106
107
INTERFERNCIA
E COINCIDNCIA
108
UMA ALTERNATIVA
PARA MELHOR
Distncia em km
Limeira - So Paulo
Limeira - Ribeiro Preto
Ribeiro Preto - Uberlndia
Ribeiro Preto - So Paulo
Uberlndia - Braslia
Uberlndia - Limeira
Uberlndia - So Paulo
Braslia - Ribeiro Preto
Braslia - Limeira
153
166
274
319
425
440
593
699
865
Que tipo de informaes adicionais so necessrias para que as cidades mencionadas possam
ser colocadas em suas posies relativas? Isto
pode ser feito, obviamente sem o conhecimento
se So Paulo est situada Norte, Sul, Leste ou
Oeste de Braslia. Qual ento a distncia entre
So Paulo e Braslia? Esquematize, em uma linha
reta imaginria, que corresponderia rodovia BR050, as 5 cidades arroladas na tabela I, com base
nas distncias entre elas.
DUAS
109
se tratava mais de um caso isolado. Alelos mltiplos de um mesmo gene constituem um fenmeno
gentico comum.
Deve ser enfatizado, uma vez mais que, medida
que o volume de informaes a respeito de D.
melanogaster foi aumentando, novos esclarecimentos sobre os mecanismos da hereditariedade
foram sendo efetuados. Foi muito mais lucrativo
para aquela produtiva equipe da Sala das Moscas
ter concentrado seus esforos em apenas uma
espcie, do que se tivesse se dedicado ao estudo da
gentica de uma dzia de espcies diferentes.
Com a extensa biblioteca de alelos mutantes
j disponveis em 1915, podiam ser levantadas
diferentes tipos de questes, para as quais havia
uma grande probabilidade de se encontrar
respostas adequadas. Anos mais tarde, o fato de
E. coli ter recebido uma ateno igualmente
concentrada fez com que sua biologia se tornasse
mais conhecida do que a de qualquer outro organismo vivo.
EXERCCIOS
PARTE A: REVENDO ONCEITOS FUNDAMENTAIS
E FATOS
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