Franck Lepage inculture(s)

Lducation :

https://www.youtube.com/watch?v=ACxRSSkYR_k&index=6&list=WL

- Les ouvriers sont sous-reprsents dans les mdias alors quils reprsentent 30% de la pop. active
- 1% des fils douvrier rentre luniversit
- Le systme scolaire devient + slectif chaque anne
- la droite sintresse lgalit au dpart, la gauche lgalit larrive
- Rvolution, ils voulaient lgalit mais ont choisi lcole de Condorcet, lcole du savoir maximal pour tous. Chaque individu doit pouvoir aller aussi loin que
son talent lui permet daller sans tre frein par ceux qui napprennent pas vite
- Plans alternatifs pour lducation la Rvolution : plan de Lepeltier st fargeau, dfendu par Robespierre. Quand R. meurt, on enlve le plan de Lepeltier.
- Lepeltier avait compris quon allait crer une socit hirarchique avec le systme de Condorcet. Il dit Il faut empcher ceux qui apprennent trop vite
dapprendre plus vite que les autres. Il faut empcher les riches dapprendre plus vite que les pauvres (ide communiste)
- Condorcet : je vais crer une lite mais ce nest pas grave si elle se met au service de la nation (mais quid aujourdhui...)
- Ecole slective qui limine sans cesse. Cette cole DIT quelle fabrique de lgalit, alors que les moyens des enseignants ne peuvent conduire qu lingalit.
- FL les amricains rasent les pays avec des bombes puis vous donnent de largent amricain pour reconstruire avec des entreprises amricaines, comme en
Irak
- FL les entreprises deau minrale nous ont vendu leur eau alors que leau potable est sans danger en France, eau minrale 300 fois plus cher que leau du
robinet.40K tonnes de dchets plastiques.
- FL le mot : galit des chances, oxymore, pour le livre comme pour la tortue la ligne de dpart est la mme
- FL comptence : capacit sadapter en situation de changement
- Bernard de France (chercheur) : le secret de lcole cest de rpter exactement ce que dit la maitresse, pas moins, pas plus
- Bernard Charlot : Lcole ne rcompense pas le travail mais le plaisir
- FL tudes prouves ? Les personnes en chec scolaire sont celles qui travaillent le plus en quantit dheures et de travail
- FL la constante macabre : lenseignant fabrique les bons, moyens et mauvais. Il fabrique de la hirarchie alors quil doit fabriquer de lgalit. Un prof qui
donne que des bonnes notes -> mauvais prof pour les parents/lves/collgues.
- FL Ravaillac tu Henri IV en 1610 pour ne pas quil envahisse les Pays-Bas
- FL Bac : Empcher les classes populaires davoir accs au savoir critique -> pense politique -> danger.
- Belgique : pas de bac, tout le monde a accs en fac, pas de grandes coles.
- Jour du bac : si vous rptez ce que disent les profs : trop scolaire. Lcole dit quon est trop scolaire, incomprhension. Si vous vous mancipez de la contrainte
scolaire et que vous devenez un gnie alors cest bon, il faut crire un truc brillant alors quon ne vous la jamais appris lcole.
- FL jai dcouvert ma classe sociale Sciences-po
- mai 68, demande des tudiants : suppression du baccalaurat, ouverture des tudes suprieurs toute la pop. Franaise sans diplmes, suppression de la notation
individuelle.
- Edgard Faure voulait mettre tous les gauchistes dans une fac sans notation, sans diplme (pas reconnu) Vincennes. 30K tudiants ou les lves et profs font les
cours ensemble..
- Ceux qui savent faire font, ceux qui ne savent pas faire enseignent, ceux qui ne savent pas enseigner enseignent aux enseignants et ceux qui ne savent pas
enseigner aux enseignants font de la politique Muriel Barbery
- niveau culturel global de la pop. Francaise. En 1944 les entreprises ont besoin de personnes cultivs, priode de reconstruction et de plein emploi.
Dmocratisation culturelle, le niveau culturel global va monter plus vite que le besoin des entreprises en matire de qualifications culturelles. En 1973 fin du
plein emploi, la pop en sait plus lcole que ce que lon nous laisse faire dans lentreprise. On devient de plus en plus intelligent mais on continue nous
empcher de prendre des initiatives.
- Quand quelquun trouve un travail sous-qualifi par rapport a ses comptences, elle prend le boulot de la personne qualifie pour ce boulot, et celle-ci prendra
un boulot sous-qualifi et ainsi de suite jusqu arriver deux personnes qui arrivent au chmage.
- Aucun rapport entre lcole et lemploi.
- Lcole de Condorcet va tre privatise. LUE veut privatiser le march ducatif, marchandisation du systme en laissant le choix aux lves.
- Les perspectives de profit pour les investisseurs institutionnels(assurances/fond de pension/banques) sur le march ducatif sont de lordre de 1 7(1 dpens
pour 7 gagns). Alors que dans le btiment cest de 1 2.
- 3 tendances vont faire pter le systme :
Tendance 1 : Lcole est l pour instruire , foutez-nous la paix avec le problme des gens nous ne sommes pas des animateurs MJC. Ce sont les ayatollah
rpublicains (rgis Debray, Elisabeth de Fontenay, Alain Finkielkraut..)
Tendance 2 : il faut que lcole arrte dinstruire des trucs inutiles, lcole doit souvrir sur la socit, lcole est l pour duquer la vie en socit et non pour
instruire.(il faut parler de lentreprise, de la politique). Ce sont les pdagogistes
Tendance 3 : lcole nest pas la pour instruire, elle nest pas la pour duquer, elle est l pour former, on doit avoir un mtier en sortant, il est indispensable que
ce soit les entreprises qui dterminent le contenu des programmes scolaires pcque cest elles qui donnent des mtiers, laissez les entreprises soccuper de lcole
et il ny aura plus de chmage
-Jean-Louis Debr dit ils ont tous les trois raison, il est vident que lcole doit instruire, quelle doit duquer, et aussi quil permette davoir un mtier en y
sortant
- Systme de chmage structurel de masse, pour sy attaquer il faut sattaquer lorganisation du travail dans lentreprise
-Il faut trouver un contraste entre ces 3 tendances, alors que l tout le monde sengueule ds quon y parle.
- Ce qui va former 3 types dcoles pour les 3 tendances : sinstruire, duquer et celles qui apprennent les nouvelles techniques de pizza.
- Il faut que les MJC organisent une discussion publique dessus car a arrive trs vite.
- Soit on laisse crever lcole et les profs seront bien pays dans un systme priv marchand.
- Les profs qui ont plus de rsultats sont mieux pays que leur collgue aux USA.
- Confier les comptences ducatives aux rgions. Ils vont faire des lyces dlite pour attirer lentreprise.
- Il y aura pleins de types dcoles (cole prives, coles Freinet )
- Lcole franaise fabrique du Bac+3
- 70% des emplois ne ncessiteront aucune qualification en France dans les prochaines annes.
- 30% des emplois crs ncessiteront de trs trs hautes qualifications
- La France veut garder toute lintelligence en France mais dlocaliser tout le reste comme les usines.
- Ide fausse : si on adapte lcole lemploi a dtruit lemploi. Paradoxe du pizzaiolo : patron de pizzeria a besoin dun pizzaiolo : 2 mecs sans diplome se
prsentent, celui qui prendra les heures supp va tre pris et sera form. Si 1 mec sans diplme et 1 mec qui vient dune cole de pizzaiolo pcque lemploi a t
adapt a lcole. Le patron va prendre celui qualifi. Le mec pourra faire le travail de deux personnes tellement il sera bon et qqun sera vir. On libre la
contrainte de formation des employeurs et on la fait peser sur la collectivit.
- Aborder la question de lducation populaire car le ministre de lducation est en train de couler.
- Arrter avec la slection, comprendre et faire comprendre que le role de lcole nest pas de trouver du travail.
- Ne pas laisser lducation nationale Vivendi et aux industriels.