FAMILIA MORA LOPEZ

INTEGRANTES:
ROBERTO LOPEZ
|
MARTINEZ, KAREN RAMOS MARTINEZ

MACHOTE COMUNITARIO

Etapa: 1
Valoracin

UIA DE VALORACION SEGN PATRONES FUNCIONALES DE SALUD

PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD FAMILIAR
FECHA.____05 de marzo del 20015____________

IDENTIFICACION:
FAMILIA: ______Mora Lopez_

___

DOMICILIO: ___________flor de da entre mangle y jinicuil_______

INSTITUCION A LA QUE ACUDE PARA EL CUIDADO DE SU SALUD: ___SSA______

No. INTEGRANTES: ___1___
EDAD Y SEXO
PARENTESCO EDO. CIVIL
ESCOLARIDAD
MASC
FEM
NOMBRE
OCUPACION
SEGURIDAD
SOCIAL
Sabina Mora Lopez

88

Soltera

ECONOMIA FAMILIAR:
INGRESO FAMILIAR MENSUAL_______________________

Primaria

Oficio libre

SSA

INGRESO MENSUAL PERCAPITA: ___200_____

MAPA ECOLOGICO:

VIVIENDA
Tenencia
Propia (X)
Rentada ( )
Prestada ( )
Tipo Sola (X)
Departamento ( ) Vecindad ( )
Choza o jacal ( ) Otros ( ) ________________
Caractersticas:
Piso
Mosaico ( )
Tierra ( )
Cemento (X)
Otros ( ) __________________________
Paredes Ladrillo (X)
Adobe ( )
Lmina ( )
Otros ( ) __________________________
Techo
Bveda ( )
Lmina (X)
Asbesto ( )
Otros ( ) __________________________
Nmero de dormitorios___________1____________ Personas por dormitorio: __________1___________________
Iluminacin
Natural adecuada (X)
Natural inadecuada ( )
Artificial ( )
Ventilacin
Natural adecuada ( )
Natural inadecuada (X)
Artificial ( )
Higiene
Limpia (X)
Sucia ( )
Convivencia con animales domsticos: NO___NO_____
S__________CUALES______________________
Tipo de combustible
Gas (X) Petrleo ( )
Lea y carbn ( )
Otros ( ) ________________________

AGUA
Abastecimiento de agua Entubada dentro ( ) Entubada fuera (X) Pozo ( )
Pipa ( ) Otros: ___________________
Tratamiento de agua
Clorada (X)
Hervida ( )
Sin Tratamiento ( )
Otros: ____________________

BASURA
Disposicin de basura Sin recipiente (X) Recipiente con tapa ( )
Recipiente sin tapa ( )
Eliminacin de basura Recoleccin organizada (X) La quema ( )
La dispersa ( )
La entierra ( )

EXCRETAS
Disposicin de excretas Ras de suelo ( ) Fosa sptica o letrina (X)
Drenaje ( )
Eliminacin aguas residuales
Con drenaje ( ) Sin drenaje (X )

FAUNA NOCIVA

Moscas (

Mosquitos (X)

Ratas (

Cucarachas (

Otros (

) __________

SERVICIOS PUBLICOS

Alumbrado (X)

Alcantarillado (

recreacin (

Transporte colectivo (X)

SANEAMIENTO DE LA COMUNIDAD
Contaminacin del suelo ( X )

Pavimentacin (

Del aire (

) Telfono (

Telgrafos (
)

Visual (

)
)

) Areas verdes (

Oficina postal (
Auditiva (

Lugares de

) Prensa y difusin ( )
)

ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES PATOLOGICOS

PARENTESCO

MORBILIDAD FAMILIAR

NOMBRE

VIVO O FINADO

PATOLOGIAS

EDAD Y SEXO
MASC

FEM

TRATAMIENTO
PATOLOGIA

NO

OBSERVACIONES

Nm.

Total de enfermos: ____________________

MORTALIDAD FAMILIAR:
EDAD Y SEXO
Nm.

NOMBRE

MASC

FEM

CAUSA

FECHA

OBSERVACIONES

Total de defunciones: __________________

I.

PATRON PERCEPCION/MANTENIMIENTO DE LA SALUD

Informacin que tiene la familia sobre medidas de seguridad en el hogar, especificar: ______________ninguna_________________
Medidas de seguridad implementadas en el hogar, especificar: ___________ninguna___________________________________
Contacto con enfermos infectocontagiosos No ( X )
Si ( ) especificar:________________________________________
Hbitos higinicos de la familia: Bao diario ( X ) Lavado de manos antes de comer y despus de ir al bao ( )
Aseo bucal despus de los
alimentos ( )
Cambio diario de ropa ( )
Asistencia peridica al mdico de los integrantes de la familia para revisin general del estado de salud S ( X ) No ( ) especificar por qu?
_____CADA VEZ QUE LE TOCA CITA_____________

CUIDADO DE LA SALUD

VACUNAS
B
C
G

NOMBRE

S
A
B
I
N

DETECIONES
P
E
N
T
A

D
P
T

V
A
L
E
N
T
E

T
R
I
P
L
E
V
I
R
A
L

T
O
X
T
E
T

H
E
P
A
T
I
T
I
S

N
E
U
M
O

H
I
P
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T
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I
S
T
E
M

D
I
A
B
E
T
E
S

C
A
C
A
C
U

M
A
M
A

O
B
E
S
I
D
A
D

F
I
E
B
R
E
R
E
U
M

O
D
O
N
T
O
L
O
G
I
A

ADICCIONES
D
B
S
N
U
T
R
I
C
I
O
N

T
B
P
U
L
M
O
N
A
R

T
A
B
A
Q
U
I
S
M
O

A
L
C
O
H
O
L
I
S
M
O

F
A
R
M
A
C
O
D
E
P
E
N
D

1 2 3 R 1 2 3 R R
si

Sabina Mora Lopez

II.

si

si

PATRON NUTRICIONAL/ METABOLICO

Nmero de comidas de la familia al da: __________2 veces_________________________________________________________

Horario de las comidas, especificar: ____________8 am____y_____15 hrs_____________________________________________
Ingesta de alimentos chatarra ( NO ) en caso afirmativo especificar cules?___________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Ingesta de cafena ( NO ) en caso afirmativo, especificar quines?___________________________________________________
Problemas de intolerancia alimentaria ( NO ) en caso afirmativo, especificar quines?______________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Frecuencia con la que consume los siguientes alimentos:
ALIMENTOS

CARNES
LACTEOS
LEGUMBRES O VERDURAS
FRUTAS
CEREALES
OLEAGINOSAS

DIARIO

3 VECES POR SEMANA

1 VEZ POR SEMANA

OCASIONALMENTE
X
X
X
X
X
X

Integrantes de la familia con poca ingesta de lquidos diarios ( 1 ) en caso afirmativo, especificar quines? _________________
______________________________________________Sabina Mora Lopez___________________________________________
Ingesta de bebidas artificiales ( NO ) en caso afirmativo, especificar quines?_________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de problemas en piel y mucosas ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules? Y quines? ____________________
_________________________________________________________________________________________________________
Alimentacin actual al seno materno S ( ) No ( X )
Presencia de dificultades en la lactancia ( NO ) en caso afirmativo, especificar cul?____________________________________
Existencia de alteraciones en la temperatura corporal ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines?________________
_________________________________________________________________________________________________________
III.
PATRON DE ELIMINACION
Alteraciones en la evacuacin intestinal ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines?___________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Alteraciones en la eliminacin urinaria ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines?____________________________
_________________________________________________________________________________________________________
IV.
PATRON ACTIVIDAD/EJERCICIO
Existencia de alteraciones en la funcin respiratoria y cardiaca ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines?_________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de problemas relacionados con la movilidad fsica ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines?__________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de alguna persona con dificultades para el autocuidado: Alimentacin, vestido, eliminacin e higiene ( NO ) en caso afirmativo especificar por
qu?________________________________________________________________________________
Actividades recreativas comunes en los integrantes de la familia ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules?________________
_________________________________________________________________________________________________________
Actividades deportivas practicadas por los integrantes de la familia ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules?_____________
_________________________________________________________________________________________________________
Problemas para mantener en forma segura y ordenada el hogar ( NO ) en caso afirmativo, especificar________________________
_________________________________________________________________________________________________________

V.
PATRON DE REPOSO/SUEO
Hbitos generales de sueo en los integrantes de la familia (hora para acostarse y levantarse), especificar ____________________
______________9 PM __________Y______________6 AM_________________________________________________________
Hbitos para el descanso especificar ______________NINGUNO_____________________________________________________
Alteraciones en algn integrante de la familia, relacionado con el sueo (NO ) en caso afirmativo, especificar cules y quines_____
_________________________________________________________________________________________________________
Medidas habituales para conciliar el sueo ( NO ) especificar cules?___________________________________________________
VI.
PATRON COGNITIVO/PERCEPTUAL
Inters por el cuidado de la salud ( SI )
Informacin que los integrantes de la familia tienen para el cuidado de la salud, especificar: ________________________________
___________ACUDIR AL CENTRO DE SALUD___________________________________________________________________
Presencia de malestar o dolor en algn integrante de la familia ( SI ) en caso afirmativo, especificar quines?_________________
________SABINA MORA LOPEZ______________________________________________________________________________
Problemas en el funcionamiento de rganos de los sentidos NO) en caso afirmativo, especificar quines y cules?_____________
_________________________________________________________________________________________________________
Personas con problemas en las funciones mentales: dificultad en el razonamiento, alteraciones en la memoria, ideas inapropiadas, etc. (NO) en caso
afirmativo, especificar quines?_________________________________________________________________
VII.
PATRON DE AUTOIMAGEN/AUTOCONCEPTO
Acepta la familia su lugar de residencia ( SI ) en caso negativo, especificar por qu?____________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Opinin que tienen sobre su propia familia, especificar: _____________________________________________________________
Existencia de sentimientos de ansiedad, temor o impotencia (NO ) en caso afirmativo, especificar en quin es?_______________
_________________________________________________________________________________________________________
Ayuda que la enfermera (o) pueda brindar, especificar. ______ALIMENTACION E HIGIENE________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
VIII.
PATRON ROL/RELACIONES
Existencia de satisfaccin en el cumplimiento del rol cometido ( SI) en caso negativo, especificar en quines? Y por qu? _______
_________________________________________________________________________________________________________
Capacidad de organizacin de la familia para satisfacer sus necesidades (SI) en caso negativo, especificar por qu?___________
_________________________________________________________________________________________________________
IX.

PATRON SEXUALIDAD/REPRODUCCION NO APLICA

Mtodo de planificacin familiar ( ) especificar cules?___________________________________________________________

Existencia de embarazadas en la familia ( ) especificar quines?___________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de embarazo de alto riesgo ( ) especificar quin? Y patologa?___________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Dificultades relacionadas con la prctica sexual de la pareja ( ) en caso afirmativo, especificar cules?_____________________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de satisfaccin conyugal en cuanto al nmero de hijos ( ) en caso negativo, especificar por qu?__________________
_________________________________________________________________________________________________________
X.
PATRON AFRONTAMIENTO/ESTRS
Respuesta familiar ante una situacin de estrs, especificar:_____________NO_________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Alternativas utilizadas por la familia para canalizar el estrs, especificar cules? ____________NINGUNA____________________
_________________________________________________________________________________________________________
Existencia de alteraciones en el estado de salud ocasionadas por el estrs ( NO
) en caso afirmativo, especificar cules? Y quines?
_________________________________________________________________________________________________
Ayuda que la enfermera (o) puede brindar, especificar:_________NINGUNA____________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
XI.
PATRON DE VALORES/CREENCIAS
Valores que la familia considera importantes en el ser humano, especificar cules? _____________________________________
__HUMILDAD____TOLERANCIA___RESPETO__HONESTIDAD_____________________________________________________
Valores que se fomentan en la familia, especificar cules? ______RESPETO HUMILDAD_________________________________
_________________________________________________________________________________________________________
Religin que profesa la familia, especificar cul? _______CATOLICA_________________________________________________
Creencias culturales de la familia para el cuidado de la salud ( NO ) en caso afirmativo, especificar cules? __________________
_________________________________________________________________________________________________________
Ayuda que la enfermera (o) puede brindar, especificar: __________RECORDARDE CUALES SON LOS VALORES PARA QUE
TENGA UN MEJRO CONCEPTO DE ELLOS Y PUEDA LLEVARLO ACABO____________________________________________
Nota: Recuerde que todos los datos obtenidos en una valoracin deben ser validados.

INSTRUCTIVO PARA EL LLENADO DE LA GUIA DE VALORACION SEGN PATRONES FUNCIONALES DE SALUD

PARA EL DIAGNOSTICO DE SALUD FAMILIAR
La gua de valoracin para el Diagnstico de Salud Familiar y Comunitario est diseada por Patrones funcionales de
Salud y est dividida en dos secciones:
La primera contiene los datos de identificacin de las familias, economa familiar, mapa ecolgico, antecedentes
heredo familiares, morbilidad y mortalidad familiar.
La segunda seccin incluye los datos a recabar por patrones funcionales y la forma de respuesta es abierta.
INSTRUCCIONES PARA EL LLENADO
El llenado se realizar con letra legible y lpiz
DATOS DE IDENTIFICACION:
FAMILIA: Registrar en el orden siguiente: Primer apellido, Segundo apellido de la familia correspondiente.
DOMICILIO Y TELEFONO: Registrar calle y nmero donde vive la familia, colonia o localidad, as como el nmero
telefnico.
INSTITUCIN A LA QUE ACUDE: Anotar la institucin a la que acude en caso de que algn miembro de la familia
este enfermo.
NOMBRE: Registrar en el orden siguiente: Primer apellido, Segundo apellido y nombre de cada uno de los
integrantes de la familia iniciando con el Padre.
EDAD Y SEXO: En el gnero correspondiente anotar la edad de cada integrante
PARENTESCO: El parentesco es con relacin al Jefe de Familia
ESTADO CIVIL:
ESCOLARIDAD: Registrar el ltimo grado cursado por cada integrante
OCUPACION: Anotar la actividad que realiza cada integrante
SEGURIDAD SOCIAL: Anotar la Institucin a la que pertenece cada integrante, aunque no acuda para su atencin a
ella.
MAPA ECOLOGICO:
Marcar con una X segn corresponda a cada dato que se te solicita y en las preguntas abiertas especificar
brevemente la informacin proporcionada.
ANTECEDENTES HEREDOFAMILIARES PATOLOGICOS: Registrar la patologa crnica y/o transmisible as como
parentesco y si se encuentra vivo o muerto.
MORBILIDAD: Registrar las patologas padecidas durante el ltimo ao por cada uno de los integrantes, as como el
tratamiento recibido.
MORTALIDAD: Registrar las muertes ocurridas durante el ltimo ao as como la causa directa por la que falleci,
edad y sexo.
PATRONES FUNCIONALES:
En cada ( ) anotar la palabra S o No segn corresponda
En el rubro Cuidado de la salud se anotar el nombre de cada uno de los integrantes en el orden sealado en la
seccin de identificacin; con respecto al esquema de vacunacin se registrar con una X las dosis de vacunas
aplicadas, en lo correspondiente a detecciones en personas mayores de 20 aos marcar con una X las
detecciones realizadas durante el ltimo ao as como las adicciones que tengan las personas mayores de 15 aos.
En el cuadro correspondiente al Patrn Nutricional/metablico anotar con una X la frecuencia con la que
consumen los alimentos sealados.

Agrupacin de datos
ANLISIS
DATOS DE SALUD
DATOS
SIGNIFICATIVOS
POR DOMINIOS
(NANDA)
(los patrones alterados)

(Clases)

Promocin de la salud
No emprende
acciones para
reducir el riesgo,
Fracaso al
emprender
acciones para
reducir los factores
de riesgo.

Sequedad de la
lengua, sequedad
de la piel.

Deshidratacin,
Estreimiento,
Ardor de estmago,
Bajo tono muscular.
Carencia de
informacin
cognitiva,
incapacidad para
recordar.

Riesgo de ser
invadido por
organismo
patgenos,
malnutricin.
Aumento de cuidar
que puedan causar
dao fsico.
Exposicin a
contaminantes
ambientales

IDENTIFICACIN DX
DE ENFERMERA
PROBLEMA
INTERDEPENDIENTE

Diagnstico
enfermera

DIAGNSTICO
(NANDA)
Por orden de prioridad

de
Desequilibrio
nutricional:
ingesta
inferior
a
las
necesidades
r/c
recursos
econmicos
insuficientes m/p falta
de alimentos.

Nutricin

Percepcin/cognitiva

Diagnstico
enfermera

de

Diagnstico
enfermera

de

Diagnstico
enfermera

de

Diagnsticos
enfermera

de

Diagnstico
enfermera

de

Diagnstico
enfermera

de

Diagnstico
enfermera

de

Seguridad/proteccin

Desequilibrio
nutricional: ingesta
inferior a las
necesidades r/c
recursos econmicos
insuficiente m/p falta
de alimentos, falta de
inters en los
alimentos.
Dficit de volumen de
lquidos r/c prdida
importante del
volumen de lquidos
m/p sequedad de la
piel, sequedad de la
lengua.
Conocimientos
deficiente r/c mala
interpretacin de la
informacin m/p
seguimiento inexacto
de las instrucciones.
Riesgo de infeccin r/c
mal nutricin.
Riesgo de cadas r/c
adultos: vivir solo
fisiolgicos: deterioro
de la movilidad fsica.
Riesgo de
contaminacin: r/c
factores nutricionales.

Diagnstico
enfermera

de

Gestin ineficaz de la
propia salud r/c
complejidad del
sistema sanitario m/p
no emprende acciones
para reducir los
factores de riesgo, no
incluye el rgimen de
tratamiento en la vida
diaria.
Gestin ineficaz del
rgimen teraputico
familiar r/c
dificultades
econmicas m/p
fracaso al emprender
acciones para reducir
los factores de riesgo.

Etapa: 2
Diagnostico

Listado de diagnsticos de enfermera identificados.

1. Gestin ineficaz de la propia salud r/c complejidad del sistema sanitario m/p no
emprende acciones para reducir los factores de riesgo, no incluye el rgimen de
tratamiento en la vida diaria.
2. Gestin ineficaz del rgimen teraputico familiar r/c dificultades econmicas m/p
fracaso al emprender acciones para reducir los factores de riesgo.
3. Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las necesidades r/c recursos
econmicos insuficiente m/p falta de alimentos, falta de inters en los alimentos.
4. Dficit de volumen de lquidos r/c prdida importante del volumen de lquidos m/p
sequedad de la piel, sequedad de la lengua.
5. Conocimientos deficiente r/c mala interpretacin de la informacin m/p seguimiento
inexacto de las instrucciones.
6. Riesgo de infeccin r/c mal nutricin.
7. Riesgo de cadas r/c adultos: vivir solo fisiolgicos: deterioro de la movilidad fsica.
8. Riesgo de contaminacin: r/c factores nutricionales.

Etapa: 3
Planeacin

NIVEL: primer nivel

DOMINIO:
INGESTI

ESPECIALIDAD:
Medicina preventiva

II NUTRICION

SERVICIO

CLASE: I

DIAGNOSTICO DE ENFERMEA
(ED. FR.CD.)

DOMINIO Y CLASE ALTERADO: (III) SALUD FISIOLOGICA

(K) D
PLAN DE CUIDADOS
RESULTADOS (NOC)
DOMINIO:
(III) SALUD
FISIOLOGIC
A

DESEQUILIBRIO NUTRICIONAL: INGESTA

INFERIOR A LAS NECESIDADES
ETIQUETA DIAGNOSTICA:

ESTADO NUTRICIONAL

CARACTERISTICAS DEFINITORIAS: FALTA DE ALIEMENTOS

1100 MANEJO DE LA NUTRICION

ACTIVIDADES:

100402 INGESTA
ALIMENTOS

DE

100408
INGESTA DE
LIQUIDOS

CLASIFICACION DE LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERIA (NIC)8I

CLASE: (D) APOYO NUTRICIONAL
CAMPO: (I)
FISIOLOGICO:BASICO

INTERVENCIN INDEPENDIENTE:
-

ES
M

CLASE:
(K) DIGESTION
Y NUTRICION

FACTORES RELACIONADOS: RECURSOS ECONOMICOS INSUFICIENTES

CAMPO : (I) FISIOLOGICO:BASICO

INDICADORES

Instruir al paciente sobre la necesidades nutricionales( es decir, comentar las directrices

dietticas y las pirmides de alientos).
Ayudar al paciente a determinar las directrices o las pirmides de alimentos (p. ej., pirmide de
alimentos vegetarianos, pirmides de los alimentos y pirmides de alimentos para personas
mayores de 70 aos) ms adecuadas para satisfacer las necesidades y preferencias
nutricionales.
Proporcionar la seleccin de alimentos mientras se orienta hacia opciones ms saludables, si
es necesario.
Proporcionar un ambiente ptimo para el consumo de comida (p. ej., limpio, bien ventilado,
relajado y sin olores).
Realizar o ayudar a los pacientes con los cuidados orales antes de comer.
Aconsejar al paciente que se siente en posicin erguida en la silla, si es posible.
Asegrese que la comida se sirve de forma atractiva y la temperatura ms adecuada para el
consumo optimo
Asegurarse que la dieta incluya alimentos ricos en fibra para evitar el estreimiento.
Monitorear las tendencias de perdida y aumento de peso.
Ensear al paciente a controlar las caloras y la ingesta diettica (p. ej., diario de alimentos).

1 GRA
2 SUST
3 MOD
4 LEVE
5 NOR

CLA
NU

INTERVENCIN INTERDEPENDIE
NUTRICIONAL

ACTIVIDADES.
- pesar al paciente.
- Monitorear el crecimiento y
- Identificar los cambios reci
- Evaluar la turgencia y movi
- Identificar las anomalas
tosco, y rotura fcil).
- Monitorear la ingesta calr
- Evaluar la deglucin (p.
msculos faciales, orales y
y reflejo nauseoso).
- Realizar pruebas de lab
resultados
(p.
ej.,
co
transferan, prealbumina,
horas, BUN, creatinina,
inmunidad celular, recuen
niveles de electrolitos).
- Iniciar tratamiento o d
corresponda.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:
1.-NANDA 1 Diagnsticos enfermeros. Definicin y clasificacin 2009-2011. Editorial Elsevier. Madrid Espaa 2010
2 Moorhead S, Johnson M, Maas M, Clasificacin de los resultados de enfermera (NOC) 3. Edicin. Editorial Elsevier- Mosby . Madrid Espaa 2008
3.-McCloskey D.j,Bulechek G. M. Clasificacin de los resultados de enfermera (NiC) 4. Edicin. Editorial Elsevier- Mosby . Madrid Espaa 2007

ELABORADO :
roberto lopez martinez, Karen ramos martinez
FECHA DE ELABORACIN: 11 de marzo del 2015

ASESOR

Jos

Plan individualizado
Dx de enfermera
Desequilibrio nutricional: ingesta inferior a las necesidades r/c recursos
econmicos insuficiente m/p falta de alimentos, falta de inters en los alimentos.
Objetivo
Ayudar a la ingesta de nutrientes suficientes para satisfacer las necesidades
metablicas
Accin
Recomendar que la dieta incluya
alimentos ricos en fibra.

Determinar las preferencias de

comidas del paciente.

El saber cules son los

alimentos que le agradan a las
personas nos ayuda a saber cul
se deben de incluir en la dieta y
haga ms fcil su seguimiento.

Ofrecer colaciones (bebidas y

frutas frescas/zumo de frutas)
cuando sea preciso.

La ingesta de lquidos ayuda a

que los alimentos sern mejor
deglutidos para evitar riesgos en
la deglucin, (ahogamientos).

Proporcionar higiene bucal antes

de las comidas.

Los buenos hbitos de higiene

ayuda a que las personas no
ingieran
bacterias
o
microorganismo que puedan ser
perjudiciales para su salud, as
mismo
evitando
infecciones
gastrointestinales.

Establecer
una
teraputica
basada
confianza y respeto.

Conocer a las personas ayuda a

tener una mejor comunicacin y
as hacer ms fcil
las
intervenciones.

Los buenos modales son de

buena importancia, ya que
ayuda a que las personas eviten
algn
tipo
de
accidente
(ahogamiento,
riesgo
de
contaminacin). Adems pueden
mejorar apego con la sociedad.

relacin
en
la

Ensear al paciente a no hablar

durante la comida, si procede.

Fundamentacin
La ingesta de fibra ayuda a que
nuestro metabolismo funcione de
mejor manera evitando el
estreimiento.

Etapa: 4
Ejecucin

Etapa: 5
Evaluacin

La familia mora lopez integrada nicamente por sabina mora lopez, se encuentra
afectada principalmente por la cuestin de falta de ingresos, lo cual no lleva a que

la seora sabia tiene malos hbitos alimenticios, la seora sabina muy pocas
veces consume protenas, carbohidratos, azucares y semillas. Se le dio
informacin por medio de una pltica para que se diera cuenta de lo que una dieta
balanceada contiene al igual le explicarle cuales son los alientos que son buenos
para el organismo y cules no, as mismo identificar cules son comidas chatarras
que solamente nos satisfacen el apetito pero que no nos aportar alguna vitamina o
nutriente.
La seora sabina estuvo muy atenta a la aplica mostro inters sobre la informacin
por medio de preguntas, la seora mostro con un buen semblante que la
informacin le era muy til ya que no la conoca, nos platic nuevamente lo que
consume y nos explic cules alimentos son los que aportan ms mejora al igual
de una explicacin de por qu consume cada uno de ellos.
En conclusin hicimos una serie de preguntas para saber si la informacin que se
le fue impartida fue de gran ayuda y si nos logr entender cul era nuestro objetivo
para mejorar su estado de salud nutricional, la seera sabina contesto algunas
preguntas bien y otras errneas lo que a nosotros nos ayud a identificar qu es lo
que no haba entendido y as mismo volvimos a explicar el tema que no se
comprendi.
Igualmente se le recomend a la seora que acuda al centro de salud mas cerca o
consultas mdicas para que prevenga estados de salud que puedan ser de alto
riesgo para su organismo sigui mostrando inters a la nueva informacin, as
mismo nos mostr nuevamente su cartilla de vacunacin explicndonos que ella
acudes as prevenciones de una forma muy ordenada. Al final nos despedimos de
la seora amablemente con una sonrisa y satisfaccin de que la seora sabia
haba entendido cual era nuestro mensaje de igual forma de despidi
agradeciendo.

Anexos

Referencias
Bibliogrficas

Slideshare. (2012). Alimentacin y nutricin diapositivas. Recuperado

de:es.slideshare.net/Wendyarriaga14/alimentacin-y-nutricin-diapositivas.

Slideshare. (2012). Alimentacin saludable y recreacin para nios.

Recuperado de: http://es.slideshare.net/BETSABENICOL/kinder13767685?related=1.

M.Bulechek., M. Dochhterman., K. Butcher., M. Wagner. (6ta E.)

clasificacin de intervenciones de enfermera (NIC). Mxico: elsevier.

T. Heather. (2012-2014) Diagnsticos Enfermeros Definicin y

Clasificacin. Mxico. Elservier.

MORTALIDAD
Ha
muerto
familiar en el ltimo
MORBILIDAD
Causa
dealgn
canalizacin:
ao?
_____________________
Si___
no____
Mdico
( )
De que muri?
_________________________
Nutricin ( )
A qu edad?
Odontologa
( )
_________________________

Psicologa ( )
Otros especificar:
______________________