Terapia con anagramas, copia y recuerdo

Objetivo funcional: Diseado para pacientes con afasia que presentan una gran comunicacin oral y escrita limitada, el obj
funcional consiste en mejorar la escritura de forma que sta pueda utilizarse como forma de comunicacin en las actividades de
la vida diaria para compensar los dficir en la produccin del habla. En aquellos sujetos afsicos que pueden comunicarse con el
habla, pero que necesitan o desean mejorar su capacidad escrita. El obj consiste en mejorar esa capacidad para un uso diario.
Candidatos: Los pacientes que responden bien a esta terapia presentan las siguientes caractersticas:

Afasia y agrafia causada por un ACV

Capacidad severamente daada para comunicarse por medio de la escritura
Capacidades grafomotoras preservadas (puede copiar palabras de forma correcta)
Comprensin lectora para palabras aisladas preservada, como se demuestra con la lectura ideovisual
Conocimiento parcial de las formas de las palabras, como se muestra en la capacidad para escribir algunas letras, y
capacidad de denominacin y de etiquetado para estmulos presentados visualmente (confrontacin visual)
Memoria visual relativamente preservada

Metodologa:
1. Se realiza un test para valorar la capacidad grafomotora. El paciente debe copiar la pracin escrita: EN LA BODEGA,
TOMAN WHISKY CON CAA UN JOVEN PRECOZ QUE LLEVA UN SAXOFN Es una oracin que contiene todas las letras del
abecedario en espaol.
2. Se realiza un test para valorar la comprensin lectora de palabras aisladas. Debe hacerse una act de lectura
ideovisual. Un buen candidato debe tener mnimo un 75% de xito.
3. Se realiza un test para valorar la denominacin por confrontacin visual. Se le muestan 15 imgenes y debe
escribir el nombre.
4. Se realiza un test para valorar la memoria visual, se utiliza el subtest de amplitud de memoria visual de la Escala de
Memoria de Wechsler-III y la tera de memoria de dibujos abstractos del CLQT.
Sesion con la terapia con ACR
Para establecer las palabras que servirn como estmulos en la TACR, debemos preguntar a la familia que piensen y hagan una
lista con las palabras que crean seran ms tiles para los pacientes. Se revisa la lista y se ordenan para comenzar con las ms
cortas y con ortografa ms regular, teniendo en cuenta adems que se puedan dibujar.
Paso 1 Denominacin por confrontacin visual: Se le muestra el dibujo y lo debe escribir. Si lo escribe bien sirve. Si lo escribe mal
pasa al paso 2.
Paso 2 Escritura del estmulo con anagramas y copia de la palabra. Se le presentan las letras que le sirven para escribir la palabra
desordenadas y el paciente las debe ordenar. Si las escribe bien debe copiar/escribir la palabra 3 veces