Preparatoria Estatal #8

Carlos Castillo Peraza

ASIGNATURA: INFORMATICA 1
BLOQUE 2

Actividad #1.1: Portada Bloque 2

ISAAC ALVARADO VERGA
ADRIAN DULA ORTEGA
CARLOS FUENTE DORANTES
EDUARDO ORTEGA ORTIZ
RICARDO PECH CIME

Profesor: ISC. Mara del Rosario Raygoza Velzquez

Fecha de entrega: 25 de octubre del 2015

BLOQUE II
-EL EDITOR DE TEXTOS Y LA
EXPRESIN DE MIS IDEAS.Tiempo asignado

Criterio: Redacta un ensayo utiliza

24 sesiones

las herramientas estudiadas del editor

de texto, con un lenguaje respetuoso y
formal segn las normas de la Acade
mia Mexicana de la Lengua (AML), asumiendo una actitud constructiva durante
el trabajo colaborativo y emitiendo opiniones crticas acerca del tema elegido.

Campo disciplinar
Comunicacin

Competencias disciplinares:

*Expresa ideas y conceptos en composiciones

coherentes y creativas, con introducciones, desarrollo
y conclusiones claras.
*Utiliza las tecnologas de la informacin
y comunicacin para investigar, resolver problemas,
producir materiales y transmitir informacin

Atributos de las competencias genricas:

*Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de sus
valores, fortalezas y debilidades.
*Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como
cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo.
*Maneja las tecnologas de la informacin y la comunicacin para obtener informacin y
expresar ideas.
*Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.
*Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida
cotidiana.
*Propone maneras de solucionar un problema o desarrollar un proyecto en equipo,
definiendo un curso de accin con pasos especficos.
*Asume una actitud constructiva, congruente con los conocimientos y habilidades con los
que cuenta dentro de distintos equipos de trabajo.
*Reconoce y comprende las implicaciones biolgicas, econmicas, polticas y sociales del
dao ambiental en un contexto global interdependiente.

Problemtica a trabajar:
En la actualidad los estudiantes no han tenido que acceder a las nuevas
tecnologas, sino que han nacido con ellas y se enfrentan al conocimiento desde
postulados diferentes a los del pasado. Esto representa el siguiente reto para los
adolescentes; logar que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilizacin de
las tecnologas de la informacin.
En este caso, se realizarn, las actividades para que el estudiante utilice el editor de
textos como herramientas para la expresin de sus ideas.

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EVALUACIN DIAGNSTICA

De las siguientes afirmaciones con respecto al editor de textos, subraya la respuesta

correcta.
1. Qu botn se usa para alinear un prrafo tanto con el margen izquierdo como el
derecho?

A.

C)

B)
D)
2.Para eliminar texto debes seleccionarlo y luego oprimir teclas:
A) Control
B) Supr
C) Alt
D) Bloq Mays
3. Qu tipo de salto debes insertar si debes forzar el texto para que empiece en la
siguiente pgina?
A) Salto de seccin continuo
B) Salto de pgina
C) Salto de columna
D) Salto de ajuste automtico de texto
4. Es una ventaja de usar editores de texto:
A)Correccin fcil
B) Uso de encriptaciones
C) Uso de frmulas
D) Uso de diapositivas
5. Qu proceso utilizas para colocar una copia del texto seleccionado en otra parte?
A) Hacer clic en cortar y luego pegar
B) Seleccionar el texto, hacer clic en cortar, colocar el cursor en el punto de destino
y hacer clic en pegar
C) Seleccionar el texto, hacer clic en copiar, colocar el cursor en el punto de
destino
y hacer clic en pegar
D) Hacer clic en copiar y luego en pegar
6. Qu representa el smbolo P cuando ste se exhibe en la ventana del documento?
A)Texto que se ha pegado
B) Un espacio
C) El final de un prrafo

D) Un tope de tabulacin

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