ESCUELA DE LETRAS

LIBRES
TAREAS

TAREAS ESCUELA DE LETRAS LIBRES

NDICE
Tarea 1: T eres + objeto querido............................................................................................ 1
Tarea 2: Tarea del yo............................................................................................................... 2
Tarea 3: Qu lleva un poeta en la mochila?...........................................................................4
Tarea 4: Tarea de cosas inslitas y especiales, verdad o mentira............................................5
Tarea 5: Puedes hacer muchas cosas con............................................................................ 6
Tarea 6: Vivir el aqu, cantar el ahora... y contar la tarea........................................................8
Tarea 7: Tarea definida.......................................................................................................... 10
Tarea 8: Haba una vez una tarea.......................................................................................... 11
Tarea 9: He pronunciado esta palabra y............................................................................. 12
Tarea 10: Gafas de poeta. Momentos.................................................................................... 13
Tarea 11: Me dorm/so ................................................................................................... 14
Tarea 12: MITOS.................................................................................................................... 15
Tarea 13: Instrucciones de Julio Cortzar..............................................................................16
Tarea 14: Refranero Impopular.............................................................................................. 17
Tarea 15: Mientras ............................................................................................................. 18
Tarea 16: Preguntas.............................................................................................................. 19
Tarea 17: Fui....................................................................................................................... 20
Tarea 18: Inventando palabras.............................................................................................. 21
Tarea 19: Segunda ronda de inventos................................................................................... 23

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Tarea 1: T eres + objeto querido

Tarea del t eres y del objeto querido que guardes desde hace tiempo
Esta semana hay doble tarea:

-Escribir un texto potico como el de la semana pasada

pero esta vez en lugar de con el "yo soy", tiene que ser
con el "t eres" y hay que escribirlo sobre una persona
del taller (o varias, pero que no sea demasiado extenso,
recordemos
que
tenemos
que
leer
tod@s).
-Llevar a clase un objeto que conservemos desde hace
tiempo para mostrarlo y contar a tod@s por qu lo
hemos elegido y por qu lo conservamos. Nuestro profe
Migue nos dar ms detalles el prximo mircoles.

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Tarea 2: Tarea del yo

Tarea del yo
Usando la mirada potica, tenemos que escribir un poema en
el que hablemos de nosotros mismos. Podemos inspirarnos en
los que aparecen en los apuntes en la parte de "T no eres
quien piensas (y yo tampoco)" (pginas 13 y 14). Son los
siguientes:
Soy el viento del mar, Poema Milesio

Yo soy tu indmita gacela, Gioconda Belli

Soy el viento del mar

Soy la ola de tormenta
Soy el sonido del ocano
Soy el toro de los siete cuernos
Soy el halcn en la cara del risco
Soy la lgrima del sol
Soy la flor bella
Soy el jabal salvaje
Soy el salmn en el lago
Soy el lago en la planicie
Soy la palabra desafiantes
Soy la lanza de carga en el combate
Soy el dios que puso el fuego en tu cabeza
Quin hizo los caminos a travs de las piedras
de las montaas?
Quin conoce la edad de la luna?
Quin conoce donde el sol se pone?
Quin tom el Ganado de la casa del Cuervo de
Guerra?
Quin satisface al ganado del cuervo de la
guerra?
Qu ley, que dios, creo las cordilleras?

Yo Soy Tu Indmita Gacela de Gioconda Belli

Yo soy tu indmita gacela,
el trueno que rompe la luz sobre tu pecho
Yo soy el viento desatado en la montaa
y el fulgor concentrado del fuego del ocote.
Yo caliento tus noches,
encendiendo volcanes en mis manos,
mojndote los ojos con el humo de mis crteres.
Yo he llegado hasta vos vestida de lluvia y de recuerdo,
riendo la risa inmutable de los aos.
Yo soy el inexplorado camino,
la claridad que rompe la tiniebla.
Yo pongo estrellas entre tu piel y la ma
y te recorro entero,
sendero tras sendero,
descalzando mi amor,
desnudando mi miedo.
Yo soy un nombre que canta y te enamora
desde el otro lado de la luna,
soy la prolongacin de tu sonrisa y tu cuerpo.
Yo soy algo que crece,
algo que re y llora.
Yo,

Poesa
al Druida
Amhairghin
Mac Mil
Yo no atribuida
tengo una
personalidad
, Oliverio

Girondo

Yo no tengo una personalidad; yo soy un cocktail, un conglomerado, una manifestacin de personalidades.

En m, la personalidad es una especie de furunculosis anmica en estado crnico de erupcin; no pasa media hora sin
que me nazca una nueva personalidad.
Desde que estoy conmigo mismo, es tal la aglomeracin de las que me rodean, que mi casa parece el consultorio de
una quiromntica de moda. Hay personalidades en todas partes: en el vestbulo, en el corredor, en la cocina, hasta en
el W. C.
Imposible lograr un momento de tregua, de descanso!
Imposible saber cul es la verdadera!
Aunque me veo forzado a convivir en la promiscuidad ms absoluta con todas ellas, no me convenzo de que me
pertenezcan.
Qu clase de contacto pueden tener conmigo me pregunto todas estas personalidades inconfesables, que haran
ruborizar a un carnicero? Habr de permitir que se me identifique, por ejemplo, con este pederasta marchito que no
tuvo ni el coraje de realizarse, o con este cretinoide cuya sonrisa es capaz de congelar una locomotora?
El hecho de que se hospeden en mi cuerpo es suficiente, sin embargo, para enfermarse de indignacin. Ya que no
puedo ignorar su existencia, quisiera obligarlas a que se oculten en los repliegues ms profundos de mi cerebro. Pero
son de una petulancia... de un egosmo... de una falta de tacto...
Hasta las personalidades ms insignificantes se dan unos aires de trasatlntico. Todas, sin ninguna clase de excepcin,
se consideran con derecho a manifestar un desprecio olmpico por las otras, y naturalmente, hay peleas, conflictos de
toda especie, discusiones que no terminan nunca. En vez de contemporizar, ya que tienen que vivir juntas, pues no
seor!, cada una pretende imponer su voluntad, sin tomar en cuenta las opiniones y los gustos de las dems. Si alguna
tiene una ocurrencia, que me hace rer a carcajadas, en el acto sale cualquier otra, proponindome un paseto al
cementerio. Ni bien aqulla desea que me acueste con todas las mujeres de la ciudad, sta se empea en
demostrarme las ventajas de la abstinencia, y mientras una abusa de la noche y no me deja dormir hasta la
madrugada, la otra me despierta con el amanecer y exige que me levante junto con las gallinas.

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Mi vida resulta as una preez de posibilidades que no se realizan nunca, una explosin de fuerzas encontradas que se
entrechocan y se destruyen mutuamente. El hecho de tomar la menor determinacin me cuesta un tal cmulo de
dificultades, antes de cometer el acto ms insignificante necesito poner tantas personalidades de acuerdo, que
prefiero renunciar a cualquier cosa y esperar que se extenen discutiendo lo que han de hacer con mi persona, para
tener, al menos, la satisfaccin de mandarlas a todas juntas a la mierda.
Oliverio Girondo

Yo no soy yo, Juan Ramn Jimnez

Soy un nio en el centro de un colegio de odio, Alberto Porlan

Yo no soy yo.
Soy este
que va a mi lado sin yo verlo,
que, a veces, voy a ver,
y que, a veces olvido.
El que calla, sereno, cuando hablo,
el que perdona, dulce, cuando odio,
el que pasea por donde no estoy,
el que quedar en pie cuando yo muera.

Que descubris quin sois como buenos poetas

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Tarea 3: Qu lleva un poeta en la mochila?

Tenemos que responder a la pregunta Qu lleva un poeta en la mochila? inspirndonos en
este poema de Juan Carlos Mestre.

LO QUE LLEVA UN POETA EN LA MOCHILA

A Jorge Riechmann
Lleva yogur para el camalen
Las tijeras del equinoccio con que s
Las tijeras del equinoccio con que no
Piedrecillas para el cementerio judo de la piedad
El bulbo del razonamiento
La Historia del Movimiento Obrero de las Hormigas
Una taza para el agua
La llave que abre el sueo de las muchachas dormidas
Los zapatos de Josephine Baker y la herradura de los ladrones
Lleva un puado de tierra para la almohada
Y es la almohada
Un silbato para encender el brasero
Ruido de nueces para el instante de las semejanzas
Una aldea donde es feliz el calor
El pasadizo de estrellas hacia el rey del otoo
Un tintero para el himno de la desobediencia
Pan para el pan, eso lleva
Lleva la prosperidad de las repeticiones.
Juan Carlos Mestre

Qu lleva una poeta en la mochila?

Lleva un bote de lgrimas para llorar de risa
Otro de bombones para tentar a las palabras
El lpiz de labios sabor a fresa para subrayar los besos
El arcoris por si palidece la belleza
Una nube blanca para escapar
Y una de purpurina para ir de fiesta
Margaritas que digan s
Y otras que digan no
Lleva dulce de memoria
Y licor de olvido
Una llama encendida lleva
Y un avivador por si se apagara
En el fondo lleva siempre dos corazones:
Uno destrozado para actuar
y otro generoso para amar

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Tarea 4: Tarea de cosas inslitas y especiales,

mentira

verdad o

Tarea de cosas inslitas y especiales, verdad o mentira

Es un poco tarde pero pongamos la tarea para maana (el

perezoso verano hace perder la costumbre de colgar la tarea)
siempre est bien que quede constancia. Pues se trata de
en nuestra memoria esas cosas inslitas y especiales de la
esos momentos mgicos o llenos de poesa, en que se
producen coincidencias sorprendentes. Ojo, hay que llevar a
tres: dos tienen que ser verdad, que nos haya sucedido de
Otra ms tiene que ser mentira, que la hayamos inventado, pero tenemos
contarla como si fuera verdad. Las tres tienen que ser
especiales y mgicas. No hace falta escribirlas, se pueden
maana!

que
buscar
vida,
clase
verdad.
que
contar. Hasta

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Tarea 5: Puedes hacer muchas cosas con

Puedes hacer muchas cosas con la tarea
La tarea de esta semana se inspira en el
siguiente poema de Mariano Peyrou:
puedes hacer varias cosas con este rbol
cubrirlo de un color original o dibujarlo en tu mente
como si fuera un ro
talarlo con las uas hasta modificar tu percepcin
del tiempo
calcular su altura y equivocarte y no darte cuenta
puedes olerlo como si pensaras sin palabras
esconder sus races debajo de la tierra y pintar de
verde la ms verde de sus hojas
sentarte sobre lo que fue su sombra y esperar a
se haga de da
definirlo para que sea a la vez hermoso y artificial
inventar un incendio y salvarlo
cambiarlo por el derecho a desplazarte por el prado
convertirlo en papel y describirlo de una forma diferente en cada
folio
caminar en crculos alrededor de cualquiera de los rboles vecinos
pincharlo con un alfiler para constatar que no se queja
tener una larga conversacin a la luz de sus pjaros y descubrir
que alberga tantas contradicciones como alas
puedes tomarlo como ejemplo en un ensayo sobre la
horizontalidad
amarlo compasivamente pensando en los poderosos vientos que
trajeron desde las estrellas la materia que lo forma
palpar su rugosidad con cada uno de los dedos o con la palma
entera
lo que no puedes hacer es entenderlo ~

que

Siguiendo la misma estructura de este poema, es decir:

puedes hacer varias cosas con...
...
...
...
lo que no puedes hacer es...
Hay que sustituir el rbol de Peyrou por alguna de las siguientes palabras: JIRAFA, ESCALERA,
ESPALDA, CUCHILLO, COMETA, LENGUA, VIENTO, GATO, MANOS, PAN.
A partir de ah escribis todo los versos que esa palabra nos sugiera, siempre a la manera de
Peyrou. Y rematamos rellenando el verso de "lo que no puedes hacer es..."
Hay que hacer dos poemas diferentes con dos de las palabras de la lista. Si alguien
quiere coger una palabra diferente, tambin puede hacerlo, pero tendr que ser en un tercer
poema extra (y si alguien quiere seguir haciendo con las palabras de la lista pues tambin).

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Antes de terminar la clase, lemos un poema de Juan Carlos Mestre titulado "Informe sobre el
orden pblico". Dice as:
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada
Cada

cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto
cuarto

de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de
de

hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora
hora

alguien compra una peluca de pjaro

las vendedoras de lotera reescriben una vida en letras maysculas
los tendones se tensan en las cornisas
una yema de colibr se estrella contra los escaparates
un paraguas de sacerdote besa los zapatos de piel de caimn
parte hacia la montaa rusa un autobs con turistas
hace clic un gatillo
se llena de nomeolvides una bolsa de plstico
una metfora cae en el cubo
bosteza el sistema mtrico decimal
se asfixia en la taza de t el minueto de las creencias
el carnicero corta la maleza de la Cruz del Sur
aparece Judas en la delacin de las flemas
los lingotes de oro ejercen la mendicidad
pequeos terremotos hacen tambalearse la torre del alfabeto fenicio
el infinito se cambia la raya del pelo
un sprint de ciclistas entra en el olvido
un clima instantneo cada cuarto de hora

Migue dijo que saldra un buen ejercicio de ese poema. l lo dejo caer, as que si alguien se
siente muy inspirado y quiere recoger el testigo, puede contar lo que pasa cada cuarto de
hora... No es obligatorio, pero seguro que s muy enriquecedor...

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Tarea 6: Vivir el aqu, cantar el ahora... y contar la tarea

Vivir el aqu, cantar el ahora... y contar la tarea

Nuestro invitado de la clase del mircoles: El Oso Flautista

Muy pocas veces tenemos la cabeza puesta en lo que
estamos haciendo, muy pocas veces vivimos el
presente. O vivimos en el pasado, en lo que hicimos, o
en el futuro,
en lo que tenemos que hacer. Aprender a vivir el
momento
presente es algo que ensean ciertas disciplinas filosficas
orientales y,
como pudimos ver en clase el pasado mircoles, es algo a lo que han cantado algunos poetas.
Para inspirarnos tenemos cinco ejemplos:
Cuntas gentes, Tai Fu-Ku

El santuario de la cumbre, Li Po

Cuntas gentes corren tras la riqueza

sin tomar reposo.
Toda la noche hacen sus cuentas,
por el da galopan.
La vida pasan en un anhelo constante,
lleno de fatigas.
No saben que sobre el techo de sus
casas el cielo es azul.

La cumbre, el monasterio.
Ya es noche. Alzo la mano
y toco a las estrellas.
Hablo en voz baja: temo
que se despierte el cielo.

A una anciana pobre, Williams Carlos

Williams
que est comiendo una ciruela
por la calle, una bolsa
llena en la mano
A ella le parece que estn ricas
A ella le parece
que estn ricas. A ella
le parece que estn ricas
Se nota por la forma
en que se entrega a la ciruela
que sostiene en la mano,
a medio mordisquear
Reconfortada,
pareciera flotar en el aire un consuelo
de ciruelas maduras
A ella le parece que estn ricas

En el puente, Evgueni Evtuchenko

Una mujer y un hombre solos, en un puente,
sobre el dormido Sena azul.
Debajo est el tumulto sin sentido,las luces irreales.
Cambia el gobierno en algn sitio,
se pronuncian sabios discursos.
Pero ellos desde el puente, apenas si lo ven:
tan slo ven el Sena turbio y lento.
As estn, sin palabras y sin besos,
hasta la madrugada, bajo un impermeable,
como un paquete envuelto en celofn
un regalo del mundo para el mundo entero!
Quiera Dios que no tengamos ni casa ni hacienda,
ni aturdidora comodidad en nuestra vida!
Quiera Dios que, estemos donde estemos,
siempre nos encontremos en el puente!
En el puente para siempre inscrito en el cielo.
En el puente que hace sagrado a quien le habita.
En el puente sobre el tiempo,
sobre toda la vanidad y la mentira.

No lo conseguimos, nunca lo conseguiremos! Mara Wine (todo un manifiesto por esa

vivencia del presente)
No lo conseguimos,
nunca lo conseguiremos!
Oh, esas horas que huyen como las nubes
en ese inmenso cielo de nuestra vida sin darnos nunca tiempo
para detenernos!
No vivimos en el presente!
Vivimos en el tiempo venidero,
Nuestra imaginacin construye castillos en el aire del futuro,

nuestros cuerpos se apoyan, con las

extremidades extendidas,
en el alba de los tiempos,
nunca llegamos, ni por un segundo,
a detenernos en el tiempo,
para descansar los brazos y piernas
cruzados,
en el umbral sereno del presente,

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y acariciar con una mirada al ser amado.

Mara Wine
En actos tan sencillos, pero tan profundos, como comerse una ciruela o estar parado en un
puente junto a la persona amada se encuentra la verdad de la vida, ms all de todo el
tumulto de la sociedad, del ruido catico de los pregones publicitarios y polticos. Son esos
momentos en que el tiempo se para, o no hay tiempo, en que estamos tan a gusto y tan con
nosotros mismos, que todo lo dems se diluye.

La actividad de esta semana consiste en, como dira Miguel ngel, apagar el piloto
automtico de nuestras cabezas y pararnos a vivir, o intentarlo, aunque sea un ratito, el
presente. A partir de ah, nuestro profe nos propone ponernos las gafas de poeta para retratar
esa experiencia y escribir un poema basado en ella. Ya sea con nosotros como protagonistas
(como hacen Li Po y Tai Fu-Ku) o contando como otra persona vive el momento (como hacen
Williams y Evtuchenko).

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Tarea 7: Tarea definida

Tarea definida
Inspirndonos en las definiciones de Alejandro Jodorowsky...
EL AMOR: camino donde las huellas en lugar de
preceden.
LA LIBERTAD: horizonte que se despega del
para volar formando laberintos.
LA CERTEZA: una hoja solitaria convertida en el
refugio de un bosque.
LA ALEGRA: ro lleno de hipoptamos abriendo
sus hocicos azules para ofrecer diamantes que han extrado del
LA TRAICIN: persona sin piel que avanza saltando de
otra.

seguirnos nos
ocano

barro.
una piel a

...tenemos que hacer lo mismo (una o ms definiciones) con:

AMOR (se hizo en clase pero los alumnos a distancia tambin puede hacerla)
TIEMPO
AMISTAD
PUERTAS
LA VIDA
CHOCOLATE
LA SED
DUDAS
LABERINTO
CANCIN DE CUNA
DADO
PRISA
CANGURO
LUZ
El tiempo es un sapo en un frasco dentro de una tienda de antigedades
Puertas son fronteras que cierran heridas y abren horizontes
Un laberinto es un buzn lleno de cartas sin remite ni destinatario.
Gracias a Anul por la explicacin. Seguro que est contenta de que su admirado y querido
Jodorowsky haya aparecido en el taller. Ser cosa del egregor? Felices textos
PD: La foto es de Vyacheslav Mischenko. He puesto en google: "hoja refugio bosque" (los de la certeza
jodorowskiana) y cuando he visto esa imagen, me ha sacado una sonrisa. Es tan simptica y a la vez
tan potica (al hilo de nuestro tema de la poesa en la vida cotidiana) y est tan acorde al tiempo de
estos das, tan ajetreado en nuestros parageros, que me pareci que tena que colgarla junto a estas
palabras.

DESANUDARSE: Dejar de depender de alguien

DESNUDARSE. Dejar a alguien pendiente...

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Tarea 8: Haba una vez una tarea

Haba una vez una tarea
Hablamos de la mirada del brbaro, de cmo mirar el mundo con esa mezcla de
estremecimiento, extraamiento y exploracin constante que tienen los que visitan un nuevo
lugar. La misma mirada que tienen los nios cuando juegan. A raz de esto tenemos doble
tarea.
1) Siguiendo este texto de Antidio Cabal:
Haba una vez una rata en una cloaca
y vio pasar una rosa
y dijo
Qu asco
Tenemos que escribir uno o varios textos con el mismo
esquema:
Haba una vez un/una .................. (en ...................)
que vio (pasar) un/una .......................................
y dijo
..............................
Los parntesis son opcionales y se pueden sustituir por otra cosa distinta.

2) Ponindonos las gafas de poeta, tenemos que mirar las cosas cotidianas de nuestra vida
buscando aquellos hechos excepcionales, maravillosos y poticos que sin duda suceden a
nuestro alrededor. Migue puso el ejemplo del mono de astilleros que qued en una azotea de
Cdiz, abandonado por los viejos inquilinos de la casa soportando sol, fro y lluvia; el del
peluche de rinoceronte que cay de pie desde las manos de una nia en un paso de cebra,
mientras los coches esperaban que el semforo cambiara y bufando como animales salvajes;
y el de la familia de patos que se salieron de un parque de San Fernando a pasear por la calle,
haciendo que la polica detuviera el trfico.

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Tarea 9: He pronunciado esta palabra y

Ejercicio de esta semanica
"Madre". He pronunciado esta palabra y se me ha llenado la boca de
espigas
Carlos Edmundo de Ory
Despus de relatarnos nuestras experiencias poticas de la
semana, el mircoles pasado dedicamos la parte prctica de la
clase al verso de Ory que leis arriba (por cierto,
alguien oy "espinas" en lugar de "espigas", y el
equvoco tambin nos pareci la mar de
sugerente). Siguiendo el esquema...
"______". He pronunciado esta palabra y se me ha llenado la boca de ______
...experimentamos con otras palabras. La primera fue la palabra "Amor" y se nos llen la boca
de:
Azcar, gominolas, llagas, corazones, sal, espadas, hierba, manzanas, piedras (volcnicas),
palabras, lgrimas, plumas, vinagres, lunares, sombra, olas, lunas, estrellas, arena, menta,
serpientes, ngeles, demonios, pjaros, humo, paja, sangre, tormentas, pan, moho, migajas,
tortugas, gatos, saliva, jarabe
Migue nos pidi que en este caso usramos sustantivos (no adjetivos ni otras construcciones)
que remitieran a cosas concretas (nada abstracto). El siguiente paso fue con la palabra
"Muerte". En este caso podamos acudir a sustantivo + adjetivo. Sali el sustantivo gato,
seguimos escarbando por ah y se nos llen la boca de...
gatos negros, gatos rosas, gatos sinuosos, gatos despellejados, gatos de ceniza, gatos
misteriosos, gatos emplumados, gusanos, xido, nieve, niebla, cristales, cuchillos afilados,
cuchillos oxidados
Migue nos mostr que el matiz potico se dilua en la mayora de ellas. No quedaba claro. Nos
gustaba gatos de ceniza, pero sobraba algo. Finalmente nos pareci que la ms acertada
era ceniza.
Nuestro profe nos mand para casa hacer el mismo ejercicio con las siguientes doce palabras.
En principio buscamos sustantivos concretos, pero si alguien se anima a hacer un tirabuzn
potico, se puede aadir un adjetivo o algo ms:
"Tiempo". He pronunciado esta palabra y se me ha llenado la boca de ______
"Alma"
"Deseo"
"Dios"
"Soledad"
"Libertad"
"Injusticia"
"Alegria"
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"Humanidad"
"Cosmos"
"Miedo"
"Poesa"

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Tarea 10: Gafas de poeta. Momentos.

La bsqueda de la poesa

El pasado mircoles decidimos que

dedicaramos el taller de este ao a la poesa y
Miguel ngel propuso un ejercicio para toda la
semana (y quiz para todo el curso). Consista,
como nos dice Miguel ngel, en llevar puestas
todo el tiempo durante la semana las gafas de
poeta y enfocar esa mirada potica hacia el
mundo que nos rodea. La idea es buscar un
momento de poesa en el mundo, en los
objetos, en los paisajes o en los actos, esas
cosas milagrosas que siempre estn ocurriendo
a nuestro alrededor pero que no solemos ver porque llevamos puesto el piloto automtico.
Migue nos puso dos ejemplos que surgieron en la escuelita de las palabras de Cdiz. l lo
cuenta mejor que yo pero lo voy a intentar:
- El primero se encontraba en una azotea de Cdiz, en una casa de la que los habitantes se
haban mudado, pero qued colgado en el tendedero un mono de astilleros. Podra ser una
metfora de astilleros o del propio Cdiz.
- El segundo en un paso de peatones a una nia que va con su madre se le cae de las manos
una figurita de un rinoceronte y cae al suelo pero de pie. En ese instante los coches esperan
que el semforo cambie y estn bufando como animales salvajes. Podra ser una poderosa
paradoja y una bonita foto artstica.
Pues eso, a ver si durante esta semana nos ponemos las gafas de poeta y comentamos en
clase los instantes de poesa que hayamos encontrado.

El crujir de los sentidos.....( que no la caricia )

y la nana de mis pensamientos.....(que no tu voz)
el rayo que me quiebra......(que no la mirada)
o el calor de hogar.......(que no tu abrazo)
son los que ponen salazn.....( que no alegra)
a este intercambio de energa ......( que no la vida)

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Tarea 11: Me dorm/so

Ejercicio del mircoles pasado: Me dorm/So
El mircoles pasado empezamos el nuevo
curso en la Escuela de Letras Libres. Miguel
ngel nos habl un poco de poesa, anticip
una reinvidicacin contra los tpicos y la
"mala educacin" potica e hicimos el
siguiente ejercicio. Partiendo de este
minipoema de Carmen Camacho:
Me dorm llorando
so con peces
Analizamos la conexin potica entre los trminos "llorando" y "con peces", que cada cual
puede interpretar a su manera, pero que no cabe duda de que existe ese chispazo que une
ambas ideas. Uno apunta a algo real y el otro a algo onrico. El ejercicio consista en crear
minipoemas que siguieran la misma estructura con ambos elementos:
Me dorm...
so con...
como por ejemplo estos que salieron en clase...

Me dorm riendo
so con pjaros

Me dorm inquieta
so con tortugas.

Me dorm desnuda
so con tus olas

Me dorm temblando
so con gelatina

Me dorm dndole vueltas a un

problema
so con una reunin de grillos
Me dorm estresado
so con relojes

Me dorm entre nubes de

algodn
so con azcar

Me dorm maldiciendo
so con cucarachas

Me dorm despus del golpe

so con caricias

Me dorm en el agua del mar

so con patitos de goma

Me dorm contigo
so con el espacio

Me dorm tarde
so temprano

Me dorm en un armario
so con un bosque

Me dorm conduciendo
so que tena hipo

Me dorm lcido
so translcido

Me dorm boca arriba

so con radiocassetes

Me dorm extraamente
so con tablas de
multiplicar

Me dorm pensando en ti
so con el universo

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Tarea 12: MITOS

Ejercicios
Ayer hablamos de algunos mitos que nos han inculcado de toda la vida y que hay que romper,
y de cmo vamos a ver la literatura en el taller:
1) Los libros no son tan importantes. La palabra s lo es.
2) Los autores no son lo importante. Los lectores s lo son.
Al hilo del ejercicio de la semana pasada, surgieron dos
poticos ms, uno lo hicimos en clase y otro lo mandamos

juegos
para casa.

El primero:
Dios ha muerto. Nosotros somos su cadver
(Carlos Edmundo de Ory)
Siguiendo el mismo esquema, hay que completar:
________ ha muerto. ________ su cadver
Ejemplos:
La lluvia ha muerto. Este charco es su cadver.
El otoo ha muerto. Estas hojas son su cadver.
y uno de Carmen: Franco ha muerto. Ahora gobierna su cadver.

El segundo ejercicio est basado en estos otros versos del mismo poeta.
El cosmos no oye la campana de la iglesia
llamando a oraciones.
En cambio, oye el zumbido de un mosquito
y el roer de un ratn.

Hay que completar siguiendo el esquema:

El cosmos no oye ________________
__________________
En cambio, oye __________________
__________________

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Tarea 13: Instrucciones de Julio Cortzar

Instrucciones de Julio Cortzar
Ayer realizamos otro ejercicio. Consista en crear un manual de instrucciones de la accin que
nos tocaba en suerte, la cual reparta Miguel ngel, recopilada del libro de Julio Cortzar
"Historias de cronopios y de famas". Como aqu no podemos hacer sorteo, os voy a escribir
todas las opciones que hay y vosotros slo tenis que elegir una y hacer el ejercicio:
De Julio Cortzar:
-Instrucciones para llorar.
-Instrucciones para cantar.
-Instrucciones-ejemplos sobre la forma de tener miedo.
-Instrucciones para entender tres pinturas famosas.
-Instrucciones para matar hormigas en Roma.
-Instrucciones para subir una escalera.
-Instrucciones para dar cuerda a un reloj.
-Instrucciones para ablandar un ladrillo todos los das.
-Instrucciones para abrirse paso en la masa pegajosa que se proclama mundo.
-Instrucciones para topar con el paraleleppedo de nombre repugnante.
-Instrucciones para meter la cabeza como un toro en el peridico.
-Instrucciones para girar un picaporte.
-Instrucciones para coger una cucharilla con los dedos y remover el caf.
Propias del taller letraslibres:
-Instrucciones para pintar el cielo de un rosa intenso.
-Instrucciones para convertir un ordenador en un oso hormiguero.
-Instrucciones para meter el continente africano en una caja de zapatos.
-Instrucciones para convertirse en lucirnaga.
-Instrucciones para hacer bailar a las estrellas.
-Instrucciones para ponerle una corbata a la Luna.
-Instrucciones para bajar la Luna.
-Instrucciones para ponerle un pijama al Sol.
-Instrucciones para cortarle las uas de los pies a Dios.
-Instrucciones para hacer msica con los pies.
-Instrucciones para convertir un televisor en un cocodrilo.
-Instrucciones para introducir un elefante en una lata de conserva donde ya hay metido otro
elefante.
-Instrucciones para hacer cantar a un rbol.
-Instrucciones para beber el mar de un sorbo.
-Instrucciones para darle esquinazo al ngel de la guarda.
-Instrucciones para rascarse el corazn.
Estos son todos los que me acuerdo, quien sepa alguno ms que lo ponga, ea.
Aqu tenis un enlace al libro de Cortzar, para que lo bicheeis un poquito, si quereis, antes de
hacer el ejercicio:
http://www.nuevaliteratura.com.ar/descargas/Historia%20De%20Cronopios%20Y%20De
%20Famas%20-%20Julio%20Cortazar.pdf

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Tarea 14: Refranero Impopular

Rerefranero Impopular
Como much@s sabis, ltimamente he estado
experimentado con minimases en mi blog, o
minimenos como he bautizado a los que yo
hago, dado que me salen de la subsuela del
zapato. Con tanto experimento, me se llena el
cuarto de humo y de letras desperdigs. Pues
resulta que en una de las ocasiones colgu en
blog, a modo de minimases, algunos refranes
genticamente alterados. No tardaron en
entrar a la tela algunos compis por la va del
comentario (a la tela porque hay que tener tela
para entrar a este disparate, tela de la buena).
El compendio de tan verdurosa (o verdulera?) rereaccin en
dejo aqu. Incluye una respuesta de la mismsima Carmela.

mi

cadena os lo

De encontrados al ro (by Equilibrista)

Quien siembra brisas recoge tempestades (by Equilibrista)
En mosca cerrada no entran bocas (by Equilibrista)
Ande yo riendo y calintese la gente (by Anatxu)
No te metas en varas de 11 camisas (by Anatxu)
No por mucho amanecer se madruga ms temprano (by Equilibrista)
Dime que desayunas y te dir quin eres (by Anatxu)
Perro mordedor, poco ladrador (by Anatxu)
A quien buena sombra se arrima, buen rbol le cae encima (by Pedro)
Cuando tu barba veas remojar, a tu vecino se la has de pelar (by Equilibrista)
A diente regalado no le mires el caballo (by Equilibrista)
Primero la devocin, luego la obligacin (by Equilibrista)
Caminito somos y con los arrieritos nos encontraremos... (by Anatxu)
Corazn que no ve, ojos que no sienten (by Anatxu)
Dios ahoga pero no aprieta (by Anatxu)
No por mucho amanecer, primavera ms madrugo (by Ra)
Ms vuela una mano que cien pjaros (by Equilibrista)
Quien tiene boca, se equicova (by Equilibrista)
A palabras sordas, odos necios (by Equilibrista)
Todos los pardos son gatos (by Equilibrista)
A pulga flaca, todo son perros (by Equilibrista)
Estis que os sals... que es distinto a "os sals que estis" (by Gitana Rubia)
Que no panda el cnico, que camarn que no se lleva la corriente, se duerme porque quin poco
abarca mucho aprieta (Tangai)
A buena manga, horas verdes (by Tangai)
Ms me vale que tardes a que esnuques (by Tangai)
Quien bien te llora, te hara querer (by Equilibrista)
Nunca es tarde cuando la ducha es buena... y te deja bien limpito (by Pedro)
Nunca es tarde si la picha es buena (by Ra)
Si amor con amor se paga... yo con ustedes voy a tener que pedir un crdito!(by Carmen Camacho en
un comentario)
Dame pan y dime hermana (by Carmen Camacho en "Minims")
Infancia obliga (by Carmen Camacho en "Minims")
Calladita estoy ms triste (by Carmen Camacho en "Minims")

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Una es multitud (by Carmen Camacho en "Minims")
No me quites lo bailao (by Carmen Camacho en "Minims")

Tarea 15: Mientras .

Tambin durante la clase de ayer mircoles, hicimos un pequeo juego basado 9n el
siguiente micro-relato:
Mientras suba y suba, el globo lloraba al ver que se le escapaba el nio.
Como podis ver, simplemente cambiando el orden usual de los elementos en rojo, el autor
consigue un efecto mgico y chispeante. Pues bien, el juego consista en hacer un
microrrelato con una estructura similar, alterando los elementos de forma parecida.
Puede ser entre el pan y el comensal, entre una melena y un peine, entre la escoba y el
limpiador, entre los ojos y la luna, en fin, lo que se ocurra. En clase salieron muchas frases
muy bu9nas y salimos muy contentos.

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Tarea 16: Preguntas

Preguntar la tarea
Consiste en lanzar preguntas al universo, a la vida, al yo... o al
t, a ese interlocutor al que hacemos cmplice de nuestro
extraamiento o de nuestra perplejidad ante los hechos
inslitos del mundo. Para inspirarnos, tenemos el libro de las
preguntas de Pablo Neruda (podis leerlo en este enlace) o la cancin
van? de Silvio Rodrguez

Adnde

Batera de preguntas
(Batera completamente llena)
Cuando amanece, la hierba suda, llora o se le hace la boca agua? En qu manchn est
jugando ahora el nio que fui? Qu otras obras escribi el poeta que hizo la tabla de
multiplicar?
(Tres cuartos de batera)
El paraso est en el viejo barrio donde crecimos? Si
olvido a
algn compaero del colegio, estoy matando un recuerdo? Y los personajes que mueren en
una novela, van y vienen del cielo cada vez que alguien empieza a leerla?
(Menos de la mitad de batera, modere el uso)
Las piruletas tienen pesadillas con seales de prohibido el paso? Los ladrillos de los
edificios ven a las piedras como seres salvajes e incivilizados? Las lavadoras improvisan su
ritmo sobre la marcha? Nuestro mundo es el infierno de los habitantes del centro de la
Tierra?
(Un tercio de batera, precaucin)
Por qu el lenguaje suele estar tan triste? Echa de menos a la poesa? Y las faltas de
ortografa son tambin faltas de respeto? Si cruzo un paso de cebra, estoy pisando una
metfora? Y si lo hago todos los das con mucha gente en hora punta, es eso una estampida?

(Atencin. Batera baja) Y qu impresin le merecen a mi impresora los textos que

escribo? (Batera muy baja. Por favor cargue la batera) Puedo colgar notas musicales en un
tendedero? (Si no recarga la batera el sistema se apagar) La muerte tiene un libro de
registros o un cuaderno de apuntes? (Batera a nivel crtico)Por qu el tiempo pasa tan
rpido y adnde va? (Si no conecta el cargador el sistema se apagar sin previo aviso) Qu
sentido tiene la... (Apagando sistema)

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Tarea 17: Fui

Ejercicio: Fu.......
Fu el libro inacabado, colocado en cualquier parte
Fu el nmero equivocado, del que es mejor olvidarse
Fu la mueca destrozada, que no dur una niez.
Fu la escotilla de tu vida, que se asom a mi vejez
Fu la corbata arrinconada, que no combin contigo
Fu la constelacin de errores, que me hicieron tu cautivo
Fu la mancha empedernida, que aire mis miserias
Fu la perdicin hecha carne, que rezum mis arterias
Fu la mecha que prendi tarde la pasin adormecida
Fu la maleta de recuerdos que acompa nuestras vidas
Fu el lienzo emborronado que quise pasar por arte
Fui el traficante de amores, de los que no pude darte
Fui mi fracaso y tu olvido
Fu todo lo que no he sido
Por eso me fu...
Por eso no vivo
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando
Cuando

fui
fui
fui
fui
fui
fui
fin
fui
fui
fui
fui
fui
fui

gaviota cruc los siete mares buscando una pregunta.

ruiseor te silb la ms triste meloda al odo.
viento cambi una primavera por dos inviernos.
luna mostr mi cara oculta a las estrellas.
ola intent huir del mar cuando no miraba.
tierra tembl de gozo bajo mil pisadas.
corazn perd el ritmo contemplando unas caderas.
rbol me alc al cielo implorando un deseo.
cancin olvid el destino que escribieron en mis notas.
hierba me sent duea de un pedacito de cielo.
pensamiento trepan tu cerebro en busca de una neurona rebelde.
palabra susurr una idea desde la distancia.
poema dej un recuerdo al ladito de tu almohada.

Y ahora que no soy nada.... ser capaz de aprender a quererte?

Fui el libro enmudecido por mil sombras del pasado.

Fui el nmero tatuado en un dorso no nacido.
Fui la mueca ennegrecida y sin cabeza de una nia malcriada.
Fui la escotilla siempre abierta por la que asoma un olvido.
Fui la corbata ms preciada que jams colg de un cuello.
Fui la constelacin por la que orbitan cien agujeros negros.
Fui la mancha luminosa en un da gris oscuro.
Fui la perdicin maniatada que corre tras el hilo.
Fui la mecha que clama por un fuego vagabundo.
Fui la maleta nunca usada y llena de pergaminos.
Fui el lienzo desdeado con un verso descolorido.
Fui el traficante de golosinas al que nadie puso nombre.
Fui el da secuestrado por una noche codiciosa.
Fui un gusano que sin seda se qued al medioda.
Fui la sombra que corra tras la luz de cada antorcha.
...
Soy una mariposa que rob la seda para renacer libre y hermosa.

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Tarea 18: Inventando palabras

Inventando palabras
Os doy la bienvenida al laboratorio de invencin de palabras de Letras Libres. Y es que el
pasado mircoles creamos cuatro palabras nuevas, elegidas en asamblea por mayora de los
inventores all congregados. Y en el da de hoy os
las voy a presentar.

El juego, ideado por nuestro profe Miguelius

Arwezov, consista en inventar palabras para una
serie de sensaciones y acciones que no tienen
una palabra exacta en el diccionario. Sobre todo
trata de cosas que se dan en situaciones muy
concretas, pero que todos hemos visto o sentido
alguna vez. Las palabras propuestas tienen que
ser palabras que suenen natural en castelllano. El
experimento produjo mucho humo y algunos
chispazos (algn miembro del laboratorio tuvo
que recurrir al casco protector), pero los
resultados fueron de lo ms ocurrente y divertido.

se

CASO N 1
Situmonos en una reunin de amigos, con varias personas charlando en una cafetera, o bien durante
una sobremesa. La conversacin es muy animada y habla todo el mundo con mucha efusividad. Pero
de pronto se hace un silencio, porque da la casualidad de que todo el mundo se calla. A nadie se le
ocurre nada que decir en ese momento, o no sale nada. Normalmente se usa la expresin "ha pasado
un ngel" pero... cmo se llama ese silencio? Si tuviramos que inventar una palabra para ese
silencio, cul sera? Las palabras que salieron fueron...
PARADILLA
CONVACO
MUCHILENCIO
MUTIGRANDE
CALLORRIO
SOLEMNENCIA
RASCATUMBA

Pero la ganadora elegida en la asamblea de cientficos de las palabras fue...

SILENGORRIO
As pues queda inventada e instaurada la nueva palabra letralibresca.
Silengorrio: sust. Dcese del silencio que se produce de sbito en una charla
animada y distendida entre varias personas. Hay que ver el silengorrio que se ha
hecho de pronto. Parece que se nos han puesto de huelga las sinhueso.

CASO N 2
Cmo se llama lo que hacen los gatos cuando se ponen a dar vueltas y a
con las patas y las uas el sitio donde van a echarse (alfombra, almohado,
como adecuando el lugar donde se van a acostar? Cuando tienes un gato en el
tambin empieza a hacer eso... No es mullir, qu es entonces?
GATICHAR
BLANDIZAR
LECHAR
POCHEAR
GATOMIR
GATUSAR

"moldear"
sof...)
regazo

Podran ser alguna de esas. Pero la ganadora finalmente

fue FRUFREAR
Frufrear: v. Accin de moldear el gato la superficie
donde va a echarse, preparndose para tirarse. El gato?
Ah est frufreando en el cama, que no veas cmo me la
tiene, hecha un cirio.

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CASO N 3
Otra situacin: todos sabemos lo que es un somier. Todos conocemos el sonido que hacen los muelles,
ese chirrido o chasquido. Pero, cuando ese sonido se repite continuamente con un ritmo sostenido y
acompasado (que se escucha perfectamente desde fuera del cuarto
aunque los habitantes de la
cama crean que no) cmo se llama?
GRUIFLEX
SOIGUEO
MUSICNDA
LO
FORRILLEO
NERVIPACK
ENVIDIEO

And the winner was... IIGUEO

iigueo: sust. Sonido que emiten los muelles
de un somier cuando se les somete a actividades
de ritmo sostenido y continuado. No veas los
vecinos ayer noche, el iigueo del somier se
escuchaba hasta aqu abajo.

CASO N 4
Y para terminar, vamos con la cuarta creacin, que esperemos que no sea la ltima. Cuando estamos
en la playa y nos metemos en el agua, por la diferencia de temperatura, notamos que est fra. Pero en
principio se est bien mientras nos vamos metiendo. Ahora, eso s, cuando el agua llega a la altura de
los muslos, ufff... No es escalofro, no es repels... Qu es?
ELECTRICAT
ESCUCHIFLE
O
ESCALOPEO
FRESQUIC
RESPINGUIT
N
ENCOGIM

En esta categora tuvimos una finalista que fue

FRIOPINGO, pero la ganadora elegida
mayoritariamente fue ESCALOMEO.
Escalomeo: sust. Dcese del escalofro que
sobreviene en el cuerpo justo en el preciso momento
en que el agua del mar entra en contacto con la
zona de los muslos. sin: Friopingo. Pepe, me he
metido en el agua para echar un chorrito y cuando
me ha llegado a los muslos, me ha entrado un
escalomeo que no te veas.

Aqu no acaba la cosa, porque por esas casualidades de la vida y de la ciencia literaria,
mientras estbamos investigando sobre el tercer caso, hete aqu que dimos con un resultado
no esperado. Resulta que encontramos la palabra Lamentlogo: mdico que cura las penas.

Estamos en plena efervescencia cientfica y muy probablemente recibamos en breve una

serie de especmenes inusitados. Los tendremos que diseccionar, tomar muestras y
analizarlos bien para ver lo que significan. Efectivamente, haremos el juego contrario. Con
una serie de palabras inditas, debemos pensar cada uno la definicin y luego votar la que
creamos ms adecuada. Qu futuros hallazgos nos brindar nuestro laboratorio el mircoles
que viene?

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Tarea 19: Segunda ronda de inventos

Segunda ronda de inventos
Inventa que te inventa el pasado mircoles nos inventamos cuatro nuevas palabras. Y como
nos gusta inventar, nos inventamos que ya no somos cientficos y ahora somos cocineros que
inventamos recetas nuevas todas ellas igual de ricas (pero nos sale especialmente bien la
sopadeletras).
Nuestro profe el chef Migueln Argesuari nos propuso los siguientes ingredientes para las
recetas:

RECETA N 5
Cmo se llama esa mosquita de tamao que no llega a nfimo y que sale del desage del fregadero a
veces? Esa que a duras penas se mueve, que apenas vuela, y que si la aplastas se queda como un
puntito espeso y asquerosillo
MOSPEAS
MOSQUIROSA
MOSQUIP
MOSQUIS
MOSQUIETAS
REPELOSA
TONTORINA
MOSQUETILLA

Esta receta fue difcil, se ve que los cocineros

estbamos un poco espesos. Pero al final la
elegida fue TONTORINA.
Tontorina: sust. Dcese de la pequea mosca
que sale de un desage o que entra
revoloteando, y que se caracteriza por ser muy
atontada y frgil. Le he pegado un pampli a la
tontorina que tena en el brazo y ni se ha
coscado.

RECETA N 6
Cmo se llama el cosquilleo que entra en la nariz justo antes de estornudar? Esas cosquillas que nos
entran unos segundos antes de soltar un buen estruendo nasal.
HORMIGOR
ESTOFR
ESTURRILLEO
PRECHS
COSQUICHS
CHURRISQUEO
CHISPIRREO
ACHUMBRE
ESPLOCHS
RETORNUDO
ESCANDALUCH
NARILAMBRE

El elegido, por 5 votos frente a los 3 del segundo, fue PRECHS, que gust
bastante y lo vimos muy adecuado. Descubrimos aqu tambin algo interesante,
que CHURRISQUEO y CHISPIRREO suenan o bien como los mocos que salen
cuando uno est llorando, o bien el ruido que hace la carne cuando se pone en la
plancha calente en una barbacoa. Por otro lado, nos preguntamos cmo se
llamar cuando el estornudo se aborta, es decir esas veces que sentimos el
cosquilleo del Prechs pero el estornudo no sale. Seguiremos experimentando a
ver si lo averiguamos.
Prechs: sust. Cosquilleo o hormigueo que sobreviene en las fosas nasales justo
antes del estornudo. Paca, estaba echndole la pimienta al guiso y me ha
empezado un prechs en la nariz que no veas el estornudo que he soltado luego,
que he tenido que mirar para otro lado y todo.

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RECETA N 7
Cuando tenemos un fsforo o cerilla y la hacemos arder, a veces se sale la cera, nos quedamos con el
palito y el fuego cae hacia el suelo. Cmo se le llama a esa mecha que queda suelta en el aire?
CABEARDE
ARTCIFE
CERICOHE
COMETFO
RO
ARDEORITO
FOSFOCIAL
CHISPIRILL
A
FSFULO

FOSFUGA
BENGALINA
CENTILLA
CENTELLIN
A
FOSFOVUE
LA
FOSFUELA
CERFUGA
ARDEOFIT
O

La imaginacin arda como fogn con esta

receta, pero al final la opcin que sobresali
de forma llameante fue BENGALINA.
Bengalina: sust. Dcese de la mecha que se
separa del fsforo al salirse la cera del palito
de madera. Intent prender las ramas con la
cerilla que me quedaba en la caja, pero sali
una bengalina, as que me qued con un
palito intil, sin hoguera y con la oscuridad
empezando a devorar el bosque.

RECETA
N 8

Imaginemos que estamos

en verano en casa sin
camiseta y nos llevamos un rato largo en el sof de escay. Entonces nos levantamos, pero notamos que
estamos pegados y tenemos que despegarnos haciendo el sof un ruido muy caracterstico. Cmo se
llama a la accin de levantarse del sof en esas adhesivas condiciones?
DESOFARSE
DESCRUJIRSE
CRASQUEAR
CRAJEAR
CHICLESOF (creemos que esta es de
origen ruso)
CHOFARSE
CHENCLEAR
CRUNCHAR

En este caso hubo casi total unanimidad en que la palabra

que debe usarse para este caso es DESOFARSE.
Desofarse: v. Accin de levantarse uno del sof de escay
despus de largo rato y cuando uno tiene la espalda
pegada. Paca! Aydame que me he quedado dormo, que
no me puedo desofar del escay.

Y como ya anunciamos en la entrada del otro da, hicimos tambin el juego contrario. Haba
que buscarle significado a una palabra indita. La palabra era
BROMUNCIO
Y las definiciones sugeridas fueron...
-Que pronuncia bromas
-Concurso de bromas
-Elemento qumico
-Broma de mal gusto
-Antdoto para el bromuro
-Folln
-Animal tipo pepino de mar, que digaaa... carajo de mar

La cosa no qued decidida, as que la investigacin sigue abierta para el mircoles que viene.
Da en que seguiremos experimentando con las palabras pero no en la casa de la cultura, sino
en nuestro rbol Mgico de Sancti Petri. All tambin hablaremos del stand de este ao
para la exposicin de la EMA y disfrutaremos de la magia y la belleza de nuestro rincn a
medio camino entre el bosque y la playa. Mientras que llega la cita, qu pensis vosotros?
cul es el significado de Bromuncio?

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