COMISIN NACIONAL SEP-SNTE

DE CARRERA MAGISTERIAL

PRECISIONES AL MARCO NORMATIVO DEL

PROGRAMA NACIONAL DE
CARRERA MAGISTERIAL
2005

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PRESENTACIN

De acuerdo con el compromiso asumido por esta Comisin Nacional desde

el 2002, se presentan a los integrantes de las Comisiones Paritarias de las
entidades federativas los acuerdos y alcances emitidos con objeto de
precisar la correcta interpretacin y aplicacin del marco normativo que
rige a Carrera Magisterial.

El contenido de los 6 acuerdos se deber considerar por los integrantes de

las Comisiones Paritarias en el proceso de dictaminacin de la
Decimocuarta Etapa.

Presentacin

Se vuelve a sealar que el contenido de las respuestas es textual y

solamente se omiten los datos de las personas o instancias que formularon la
consulta con objeto de respetar la confidencialidad.

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PARTICIPACIN DE DOCENTES ADSCRITOS A

ESCUELAS PRIMARIAS DE TIEMPO COMPLETO

Considerando que:

Un docente frente a grupo (Primera Vertiente) es aquel que en el horario

establecido para la Educacin Primaria. de, 8:00 a 12:30 horas en el turno
matutino y 14:00 a 18:30 horas en el turno vespertino, desarrolla e imparte
durante un ciclo escolar los contenidos que integran los programas oficiales
del nivel.
El Programa de Escuelas Primarias de Tiempo Completo, de acuerdo a la
normatividad que lo rige, posibilita que un docente atienda a un mismo grupo
con dos plazas o que un solo grupo sea atendido por dos maestros.
Carrera Magisterial admite la participacin de profesores del nivel de Primaria
con doble plaza en la Primera Vertiente, siempre y cuando atiendan dos grupos
distintos, cumplan en cada uno de ellos los horarios regulares completos y
desarrollen el Programa de Estudios correspondiente.

Participantes

Los docentes que ostentan doble plaza y los dos grupos que atienden
pertenecen al mismo ciclo, presentan una sola evaluacin en el Factor
Preparacin Profesional y el puntaje obtenido se aplica en ambas plazas; sin
embargo, es necesario que presenten la valoracin del Factor Desempeo
Profesional para cada una de ellas y que se evale a sus dos grupos de
alumnos en el Factor Aprovechamiento Escolar.
No est previsto en la normatividad otorgar en dos plazas diferentes el puntaje
derivado de la evaluacin de un solo grupo en el Factor Aprovechamiento
Escolar, porque sera inequitativo para los dems participantes en el
Programa. Ello, en razn de que la gran mayora de profesores de Educacin
Primaria atienden un grupo de alumnos por jornada oficial y las Escuelas de
Tiempo Completo ofrecen dos jornadas oficiales para cada grupo, las cuales
son atendidas por un docente con doble plaza o por dos diferentes maestros.

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A C U E R D O

Los profesores con doble plaza que laboran en Escuelas Primarias de Tiempo
Completo se inscribirn con la plaza del turno matutino en la Primera Vertiente
y con la correspondiente al turno vespertino, lo harn en la Tercera Vertiente,
grupo Proyectos Educativos.
Los docentes con una sola plaza y que se desempeen en el turno vespertino,
participarn en la Tercera Vertiente, grupo Proyectos Educativos ().

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educacin

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

Participantes

Por la Secretara de Educacin Publica

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PARTICIPACIN DE DOCENTES QUE ATIENDEN LA MODALIDAD DE

EDUCACIN INICIAL EN EDUCACIN INDGENA

En respuesta a la solicitud para que docentes que atienden la modalidad de

Educacin Inicial en Educacin Indgena participen en el Programa, se les
comunica lo siguiente:
Esta Comisin Nacional considera procedente la participacin en Carrera
Magisterial, a partir del ciclo escolar 2004-2005, Decimacuarta Etapa, del
personal docente de Educacin Inicial Intercultural Bilinge que trabajan con
nios inscritos en esa modalidad educativa, siempre y cuando:
- Ostenten plaza E1461 (Orientador de Comunidad de Promocin Indgena) o
E1489 (Maestro Bilinge de Educacin Preescolar Indgena).
- Acrediten Grado Acadmico de Normal Preescolar o 6 Semestre de
Licenciatura en Educacin Indgena.
- Cumplan con los dems requisitos sealados en los Lineamientos Generales
de Carrera Magisterial

Por la Secretara de Educacin Publica

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educacin

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

Participantes

Los interesados debern inscribirse en la actividad D01, Maestro de Educacin

Preescolar Indgena y evaluarse con el examen correspondiente.

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LA PLAZA DEBE CORRESPONDER A LA FUNCIN

CUANDO EL DOCENTE DESEE INCORPORARSE O PROMOVERSE

() Docentes que se encuentran ubicados en Educacin Bsica para Adultos

y se desempean con categoras que no corresponden a ese nivelmodalidad, al respecto, esta Comisin Nacional les reitera el numeral 5.1.3. de
los Lineamientos Generales que indica:
Para incorporarse o promoverse en la vertiente frente a grupo es
indispensable que la categora corresponda a la funcin que se desempea.
De igual forma, el Anexo 1 de los citados Lineamientos establece que para
Educacin Bsica para Adultos nicamente se tienen consideradas las
categoras E1586 y E1587 equivalentes a 10 horas, por lo cual no se incluye otro
tipo de jornada ().

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educacin

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

Vertientes

Por la Secretara de Educacin Publica

Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

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PUNTAJE EN EL FACTOR GRADO ACADMICO

DE ESTUDIOS REALIZADOS EN EL EXTRANJERO

En respuesta a la consulta sobre la asignacin de puntaje en el Factor Grado

Acadmico a los estudios realizados en el extranjero, se les precisa lo siguiente:
Como es de su conocimiento, uno de los objetivos generales del Programa
Nacional de Carrera Magisterial es el de coadyuvar a elevar la calidad de la
Educacin Nacional por medio del reconocimiento e impulso a la
profesionalizacin del magisterio.
En los Lineamientos Generales, en el numeral 6.2.2.2., se especifica que Para
efectos de Carrera Magisterial se consideran los Grados Acadmicos
expedidos por las Escuelas Normales, Normales Superiores, Universidades e
Instituciones de Educacin Superior, con reconocimiento oficial e incluidas en
el Registro Nacional de Instituciones pertenecientes al Sistema Educativo
Nacional.
Desde su inicio, en Carrera Magisterial nicamente se consideraban los
estudios impartidos en dicho Sistema Educativo, sin embargo hay docentes
que participan o desean hacerlo que han cursado estudios de maestra o
doctorado en instituciones educativas en el extranjero.

Sistema de Evaluacin

Al respecto, el Artculo 61 de la Ley General de Educacin seala que Los

estudios realizados fuera del sistema educativo nacional podrn adquirir
validez oficial, mediante su revalidacin, siempre y cuando sean equiparables
con estudios realizados dentro de dicho sistema.
Asimismo, de conformidad con lo establecido en las facciones V y III de los
artculos 13 y 14 de la citada Ley General de Educacin, es facultad exclusiva
y concurrente de las autoridades educativas federales y locales revalidar y
otorgar equivalencias de estudios.

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Con el propsito de reconocer los esfuerzos que han realizado los profesores
en comento, esta Comisin Nacional determina procedente asignar puntaje
en el Factor Grado Acadmico a las maestras o doctorados cursados en
instituciones de educacin superior en el extranjero. Dicha asignacin deber
apegarse a lo establecido en el numeral 6.2.2.7 de los Lineamientos Generales
de Carrera Magisterial.
Para que tenga efecto esta determinacin, los estudios debern ser
previamente revalidados por las autoridades educativas federales o locales
competentes. Los interesados debern presentar la documentacin soporte
de revalidacin, as como cumplir con los dems requisitos normativos.

Por la Secretara de Educacin Publica

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educacin

Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

Sistema de Evaluacin

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

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PARTICIPACIN DE DOCENTES
COMISIONADOS A PRONAP

Con base en las disposiciones de esta Comisin Nacional, les reiteramos que
para fines del Programa: el Bibliotecario, el Coordinador Acadmico, el
Coordinador de los Centros de Maestros y el asesor Tcnico-Pedaggico, es
el personal del Programa Nacional de Actualizacin para Maestros de
Educacin Bsica en Servicio (ProNAP) susceptible de participar en Carrera
Magisterial.
De conformidad con la normatividad vigente, por el momento la figura del
Coordinador de Gestin no est considerada para participar en el
Programa.

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

Nacional de Trabajadores de la Educacin

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

Sistema de Evaluacin

Por la Secretara de Educacin Publica

Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

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PARTICIPACIN DE DOCENTES
QUE SE ENCUENTRAN EN UN PROCESO JURDICO

En atencin al comunicado relacionado con la participacin en Carrera

Magisterial de profesores que enfrentan un proceso jurdico, se precisa lo
siguiente:
Por tratarse de un asunto en el que est involucrada una accin de carcter
legal, este rgano de Gobierno determina que esa Comisin Paritaria deber
dejar pendiente la dictaminacin del docente en comento, hasta que la
autoridad respectiva emita la resolucin que corresponda.

Por la Secretara de Educacin Publica

Por el Comit Ejecutivo Nacional del Sindicato

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Profr. Leopoldo Felipe Rodrguez Gutirrez

Transitorios

Profr. Juan de Dios Rodrguez Cantn

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