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1.1 La evolucin del concepto arte a travs del tiempo.

El termino arte se deriva del latn ars que en su principio no tena el


mismo significado que ahora. El concepto ha avanzado en una lnea que tiene
una continuidad mas no es de manera recta y ha ido pasando por muchas
etapas que abarcan y toleran diferentes caractersticas o elementos.
Platn afirmaba que el arte no era un trabajo racional, los antiguospensaban
que todo arte deba de estar sujeto a reglas, algo que fuera producto
nicamente de la imaginacin, inspiracin o fantasa, se trataba de la anttesis
del arte. Por otro lado el arte en la antigedad tena un mbito muy amplio ya
que no se trataba solamente de lo que conocemos actualmente como bellas
artes, sino que abarcaba tambin a los oficios manuales como por ejemplo la
sastrera. (Tatakiewicz,1995).Segn Tatarkiewicz (1995): No se consideraba
arte el producto de una
destreza, sino que por encima de todo estaba la destreza de la produccin en
s, el dominio de las reglas, el conocimiento experto. Por lo tanto, el concepto,
en ese entonces era mucho ms amplio ya que se incluan todas las
actividades que eran producidas de forma manual. Pero eso no era todo, el arte
adems de incorporar todas las reas manuales, tambin tomaba en cuenta
algunas ciencias.
Debido a esta situacin fue necesario crear una divisin en el concepto
para de esta forma poder entenderse mejor. Se formaron dos gruposclasificados
segn su prctica, el primero inclua aquellas reas que requeran
un esfuerzo mental a las cuales se les denomin como artes liberales y el
segundo grupo se formaba por las que requeran un trabajo fsico a las cuales
llamaron artes vulgares o comunes.( Tatarkiewicz,1995).
Estos dos mbitos se valoraban de forma muy diferente e injusta ya que
en la antigedad se pensaba que las artes liberales, o sea las que son
puramente mentales, eran mucho ms importantes que las reas que se
basaban en un trabajo fsico nicamente.
Hasta el Renacimiento, la palabra arte significaba destreza o habilidad, algo
que se basa en el conocimiento de unas reglas para poder producir algo, entrando
el concepto regla a formar parte importante de la definicin de arte, por lo que
algo que fuera tan slo producto de la inspiracin no entraba dentro de la
categora de arte, una categora que entonces era mucho ms amplia de lo que
es hoy en da. Comprende no slo lo que despus se conocera como bellas artes,
sino que adems abarcara los oficios manuales o artesanas, a cuyo dominio se
llegara gracias al conocimiento experto de las reglas en su produccin. Por lo
tanto, el arte es racional por definicin e implica un conocimiento, sin depender
de ningn tipo de inspiracin, intuicin o fantasa. Es decir, el arte consista en un
sistema de mtodos regulares para fabricar o hacer algo.
Las artesanas y las ciencias no se excluyeron del concepto de arte hasta pasada la
Edad Moderna. Dentro de la Antigedad podemos distinguir seis distinciones de

formas de divisin de las artes:


- Los sofistas distinguieron dos categoras de artes: aquellas que se cultivaban slo
por la utilidad que tenan y las que se cultivaban por el placer que producan, es
decir, aquellas que son necesarias para la vida y las que son una fuente de
entretenimiento.
- Platn divide las artes en aquellas que producen cosas o productivas y las que
las imitan o imitativas. Aristteles hizo una divisin muy similar: las que
complementan la naturaleza o las que la imitasen.
- La ms aceptada es la que dividi las artes segn su prctica requiriese slo un
esfuerzo mental o tambin uno fsico, algo muy importante en la cultura griega,
formndose as dos grupos distintos: artes liberales, que se crean superiores, y
artes vulgares, que en la Edad Media seran artes mecnicas. Esta clasificacin
fue ampliamente desarrollada por Galeno.

El trmino arte procede del latn ars, y es el equivalente al


trmino griego (tchne, de donde proviene tcnica). Originalmente se
aplicaba a toda la produccin realizada por el hombre y a las disciplinas del
saber hacer. As, artistas eran tanto el cocinero, el jardinero o el
constructor,como el pintor o el poeta. Con el tiempo la derivacin latina (ars ->
arte) se
utiliz para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo
estticoutiliz para designar a las disciplinas relacionadas con las artes de lo
esttico y
lo emotivo; y la derivacin griega (tchne -> tcnica), para aquellas disciplinas
que tienen que ver con las producciones intelectuales y de artculos de
uso.3 En la actualidad, es difcil encontrar que ambos trminos (arte y tcnica)
se confundan o utilicen como sinnimos.
Evolucin histrica del concepto de arte[editar]
En la antigedad clsica grecorromana, una de las principales cunas de
la civilizacin occidental y primera cultura que reflexion sobre el arte, se
consideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier
terrenoconsideraba el arte como una habilidad del ser humano en cualquier
terreno
productivo, siendo prcticamente un sinnimo de destreza: destreza para
construir un objeto, para comandar unejrcito, para convencer al pblico en
un debate, o para efectuar mediciones agronmicas. En definitiva, cualquier
habilidad sujeta a reglas, a preceptos especficos que la hacen objeto de
aprendizaje y de evolucin y perfeccionamiento tcnico. En cambio, la poesa,
que vena de la inspiracin, no estaba catalogada como arte. As,Aristteles,

por ejemplo, defini el arte como aquella permanente disposicin a producir


cosas de un modo racional, y Quintiliano estableci que era aquello que est
basado en un mtodo y un orden (via et ordine).4 Platn, en el Protgoras,
habl del arte, opinando que es la capacidad de hacer cosas por medio de
la inteligencia, a travs de un aprendizaje. Para Platn, el arte tiene un sentido
general, es la capacidad creadora del ser humano.5 Casiodoro destac en el
arte su aspecto productivo, conforme a reglas, sealando tres objetivos
principales del arte: ensear (doceat), conmover (moveat) y complacer
(delectet).