UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

TTULO DE LA UNIDAD:
I.

DATOS GENERALES

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
II.

Utilizando la investigacin cientfica como herramienta para describir

la naturaleza de la materia

Institucin Educativa
Nivel
rea curricular
Grado y secciones
Duracin
Horas semanales
Profesor responsable

:
:
:
:
:
:
:

SAN GABRIEL
Secundaria
CIENCIA Y TECNOLOGA
3ro. AB
3 semanas (Del 09 de marzo al 27 marzo)-2015
4 (cuatro)
Jorge Luis ZAA ASUNCIN

SITUACIN SIGNIFICATIVA Y PRODUCTO IMPORTANTE

SITUACIN SIGNIFICATIVA

Los estudiantes luego de observar diversas

situaciones problemticas de su entorno y
comunidad plantea su resolucin aplicando el
esquema del mtodo cientfico

PRODUCTO

- Escenificacin de las etapas de la qumica

- Elaboracin de un proyecto de investigacin

III. TEMA TRANSVERSAL, VALORES Y ACTITUDES

TEMAS
TRANSVERSALES

EDUCACIN PARA
LA VIDA Y EL XITO
PERSONAL

VALORES

RESPONSABILIDAD
RESPETO
PUNTUALIDAD

ACTITUDES
DEL REA

DE COMPORTAMIENTO

o Trae y utiliza el Asume con disposicin

material
positiva las
didctico
responsabilidades en el
solicitado en el
aula.
rea de Ciencia Respeta la propiedad
y tecnologa.
ajena y su turno al
hablar
o Escucha
Asiste puntualmente a
atentamente las
clase y actividades
intervenciones
programadas por la I.E.
del profesor y
sus
compaeros.
o Cumple con las
tareas
oportunamente.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS Y SECUENCIA DE SESIONES

Situacin de
aprendizaje

Nmero
y ttulo

Capacidades

Indicadores

Dominio /
Conocimiento

Estrategias y
actividades

Escenario

Duracin

Presentacin
Indaga sobre las
etapas que
existieron en la
historia de la
qumica
1

Reconoce y
explica cada una
de las divisiones
de la qumica
estudiada,
haciendo un
organizador visual

1.3.-Procesa
informacin
fiable y
relevante de las
distintas
fuentes y
mediante
distintos
procedimientos

Describe las
caractersticas
ms
importantes
de las etapas
de la Qumica.

1.1.-Reconoce
situaciones
susceptibles de
ser
investigadas las
problematiza y
formula
preguntas e
hiptesis

Define la
qumica y su
objeto de
estudio, as
como sus
principales
divisiones.
Analiza
beneficios y
perjuicios del
desarrollo de
la qumica en
el bienestar
del hombre

Reflexiona y critica
acerca del avance
de la ciencia y
tecnologa en la
actualidad.

3,4

4.2.-Asume una
posicin crtica
sobre la ciencia
y sus mtodos

Identifica
conceptos
bsicos de
ciencia y
tecnologa.

4.3.-Evalua el
impacto de la
tecnologa y la
sociedad

Analiza
implicancias
sociales de la
ciencia y la
tecnologa en el
bienestar del
hombre

Historia de la
qumica
- poca primitiva
- Concepciones
filosficas
- poca del
alquimia
- poca de la
Iatroqumica
- poca de la teora
del flogisto
- poca de Antonio
Lavoisier
- poca de la
qumica orgnica
- Qumica moderna

-Se forma
grupos
repartindose
a cada uno
una etapa
respectiva.

Divisin de la
qumica
- Q. General
- Q. Descriptiva
- Q. Analtica
- Q. Aplicada

Analizar
informacin
relevante.

Importancia de la
qumica

-Haciendo uso
de su
creatividad,
escenificaran
la historia de
qumica por
etapas.

aula
3 horas

Elaborar un
organizador
visual (mapa
mental)

1 hora

aula

Ciencia.
Antecedentes de
la ciencia
Clasificacin de la
ciencia
Tecnologa
Diferencia entre
ciencia y
tecnologa

-Establece
relacin entre
ciencia
y
tecnologa.
-Investiga y
registra
informacin
sobre
conocimientos
que sirvieron
de soporte de
tecnologas
actuales.

aula

2 horas

Indaga y recoge
informacin
bibliogrfica en
libros, internet,
peridicos, etc., en
relacin al Mtodo
Cientfico.

1.2.-Disea
estrategias para
ser una
investigacin.

1.3.-Procesa
informacin y
relevante de
distintas
fuentes y
mediante
distintos
procedimientos
.
1.4.-Formula
conclusiones,
las argumenta
sobre la base
de evidencias y
las comunica.

Reconoce el
mtodo
cientfico como
el camino al
conocimiento
cientfico
Aplica los
pasos del
mtodo
cientfico para
solucionar
situaciones
problemticas
de su entorno
Investiga la vida
de algunos
cientficos y
analiza la
importancia de
sus
investigaciones
para la
humanidad.

Fases del trabajo

de investigacin.
- La observacin
- Formulacin del
problema
- Formulacin de
hiptesis
- Anlisis e
interpretacin
de resultados
- Formulacin de
conclusiones.
- Comunicacin
de resultados
de la
investigacin.

-Define que
son proyectos
de
investigacin.
-Analiza
y
comprende
las fases del
mtodo
cientfico

aula

4 horas

-Utiliza el
mtodo
cientfico en la
elaboracin
de proyecto
de
investigacin

Elabora un
mapa mental
con los
principales
pasos del
mtodo
cientfico
EVALUACION

TOTAL

V.

SECUENCIA DE SESIONES DE APRENDIZAJES PARA LA UNIDAD

SESIN 01: Escenificando la historia de la qumica.
SESIN 02:Ilustrando la divisin e importancia de la qumica
SESIN 03: Conociendo la importancia y clasificacin de la ciencia.
SESIN 04: El avance de la ciencia y tecnologa en la actualidad
SESIN 05: Pasos del mtodo cientfico y elaboracin de proyectos

2 horas

12 horas

VI.

DISEO DE EVALUACIN DE LAS CAPACIDADES

CRITERIOS

MATRIZ DE EVALUACIN
CAPACIDADES
1.3.-Procesa
informacin
fiable y relevante
de las distintas
fuentes y
mediante
distintos
procedimientos

INDAGACION
CIENTIFICA

1.1.-Reconoce
situaciones
susceptibles de
ser investigadas
las problematiza
y formula
preguntas e
hiptesis
1.2.-Disea
estrategias para
ser una
investigacin.
1.4.-Formula
conclusiones, las
argumenta sobre
la base de
evidencias y las
comunica

TOTAL

ALFABETIZACION
CIENTIFICA

TOTAL
ACTITUD FRENTE
REA

TOTAL

4.2.-Asume una
posicin crtica
sobre la ciencia y
sus mtodos
4.3.-Evalua el
impacto de la
tecnologa y la
sociedad

INDICADORES

-Dramatiza las principales

etapas de la qumica.
-Elabora una lnea de
tiempo resaltando la
importancia de las etapas
de qumica.
- Identifica los pasos del
mtodo cientfico en una
fuente de informacin.
-Construye un mapa
mental de la divisin de la
qumica

30

10

-Analiza y valora la
importancia de la qumica
indicando los aportes en
tu comunidad.
-Disea un esquema de
proyecto.
-Elabora una definicin de
ciencia con sus propias
palabras
-Expone en forma clara y
precisa los pasos del
mtodo cientfico en su
proyecto de investigacin
Investiga y reflexiona
sobre los aportes,
favorables y
desfavorables de la
ciencia y tecnologa.
-Valora los beneficios de
la ciencia y tecnologa en
los diferentes campos de
la sociedad actual.

o Trae y utiliza el material didctico solicitado

en el rea de Ciencia y tecnologa.
o Escucha atentamente las intervenciones del
profesor y sus compaeros.
o Cumple con las tareas oportunamente

TABLA DE ESPECIFICACIONES
TECNICAS
N ITEMS PUNTAJE
INSTRUMENTOS

100

15

20

50

10

10

50

10

10

100
50

20
De
0a5
Por
Cada
tem

20

Prueba
Objetiva

40

20

25
25
100

Gua de
observacin

Gua
de Observacin
de Actitudes
20

VII. BIBLIOGRAFA
A) DEL DOCENTE

Crdova Prado, Luis.

Experimentos.

QUIMICA 3er Grado de Educacin Secundaria Teora y

Natura. Com. QUIMICA Para Secundaria, es una obra colectiva diseada por un equipo de
Docentes Editorial Santillana S.A. Primera edicin - 2005.Impreso en el Per.
Salvador Timoteo, V. QUIMICA (Teora con 8000 problemas propuestos y resueltos) Editorial
San Marcos E.I.R .L Primera Edicin 2011
B) DEL ALUMNO

Vsquez Urday, Carlos Emilio. QUIMICA 3er Grado de Educacin Secundaria .Editorial
Asociacin Prisma S.A. Lima- Per.
Terra. QUIMICA 3er Grado de Educacin Secundaria. Santillana S.A. 2004 Impreso en
Empresa Editorial. Comercio S.A.
Mayor Mandujano, Humberto. QUIMICA 3er Grado de Educacin Secundaria. 7ma Edicin,
Editorial Nuevo Mundo S.A.
Languasco, Ana & ACEVEDO L., Jos. Quark 3er Grado de Educacin Secundaria. (Ciencia
Tecnologa y Ambiente-Qumica) Primera edicin - 2004 Empresa Editora El Comercio S.A.

Cascas, marzo del 2015

Dr. Jorge ZAA ASUNCIN

Prof. REA

DIRECTOR