I.

Identificadores de la asignatura
Clave:
Materia:

BAS9808-00

Crditos: 16

Anatoma Mdica

Departamento: Departamento de Ciencias de la Salud

Instituto:

ICB

Modalidad: Presencial

Carrera: Medico Cirujano

Nivel: Principiante
Horas: 160

Carcter: Obligatorio
Teora: 96 horas

Prctica 64 horas

Tipo: Curso

II. Ubicacin
Antecedente:

NA

Clave:

Consecuente: Taller de Integracin (MED9823-00)

III. Antecedentes
Conocimientos: Requiere el estudiante conceptos bsicos elementales de fsica, geometra
y de las principales reas biolgicas y morfolgicas inherentes a la asignatura, adems de
nociones elementales de la estructura (componentes) y conformacin (distribucin de los
componentes) del cuerpo humano; de conceptos bsicos como clula, tejido, rgano,
aparato y sistema; de procesos biolgicos como digestin, absorcin, circulacin,
respiracin y excrecin; de prefijos y sufijos greco- latinos segn la nomenclatura biolgica
y anatmica.
Habilidades: Saberse desempear en el trabajo de laboratorio, con capacidad de
observacin y habilidades mentales para conocer, identificar, describir, relacionar y
diferenciar las diferentes estructuras y elementos anatmicos del cuerpo humano,
disponibilidad para documentarse de diversas fuentes utilizando los medios electrnicos
disponibles y para traducir del idioma ingls al espaol. Actitudes y valores: Fomentar en el
alumno el respeto hacia el cadver humano, al rea de trabajo, compaeros, maestros e
institucin educativa. Que sea responsable, puntual, disciplinado, con disponibilidad de
tiempo para trabajar y tomar decisiones en forma individual y en equipo. Fomentar el
hbito e inters para la lectura, capacidad para el estudio, respeto a s mismo y para los
dems, ser autocrtico y reflexivo, con vocacin para la profesin mdica, para la
autorrealizacin y la bsqueda del bienestar de la colectividad.

IV. Propsitos generales

Los propsitos fundamentales del curso son:
Que el alumno adquiera las herramientas tericas ms generales de la Anatoma mdica
aplicativa, como fundamento necesario para el abordaje y mejor comprensin de las
asignaturas correlacionadas, como la fisiologa, la histologa, embriologa, patologa y la
imagenologa.

V. Compromisos formativos
Conocimientos: El alumno adquirir la capacidad para memorizar, reconocer, identificar y
describir la estructura y conformacin del cuerpo humano. De igual manera, las habilidades
para aplicar los conocimientos anatmicos y resolver problemas acerca de la distribucin y
organizacin de los tejidos macroscpicos y rganos de las distintas regiones del cuerpo
humano, para relacionarlos con los consiguientes estudios de la fisiologa, embriologa e
histopatologa mdicas.
Habilidades: Identificar las condiciones anatmicas normales, para despus diferenciarlas
de las patolgicas. El mejor modelo para el aprendizaje de la Anatoma Humana es y ser
siempre el propio cuerpo humano, por lo que el alumno podr profundizar y corroborar sus
conocimientos en las prcticas de disecciones en un cadver humano, a la vez que podr
auxiliarse con modelos tridimensionales robticos y/o electrnicos, con atlas, dibujos y
modelos anatmicos artificiales.
De investigacin: Con los conocimientos previos de bsqueda de informacin que adquiere
a su ingreso a la UACJ, el alumno buscar las fuentes de informacin disponibles tanto
impresas como en lnea.
Actitud y valores: Reforzar la aptitud para el trabajo en equipo, constancia y actitud
positiva.
Profesional: Responder a cuestionamientos anatmicos tericos y prcticos relacionados
con la estructura y conformacin normal del cuerpo humano, que le faciliten el describir e
interpretar los procesos y cambios morfo- funcionales que en l ocurren.

VI. Condiciones de operacin

Espacio: aula tpica
Laboratorio: de prcticas diseccionales en modelos anatmicos y en cadver, en las salas
de diseccin del anfiteatro, edificio S del ICB .
Mobiliario: en el aula, sillas individuales, escritorio, pintarrn, pantalla de proyeccin,
aparatos de proyeccin visual y/o monitores.
Poblacin: Mximo 45 alumnos en el aula terica, distribuidos en 3 grupos de 15 alumnos
en cada sala de diseccin.
Material de uso frecuente: pintarrn, marcadores y borrador para pizarrn acrlico, can de
proyeccin o proyector de acetatos, modelos anatmicos y artificiales, maquetas y lminas
representativas del cuerpo humano completo o por aparatos, sistemas y rganos.
Otros: en el laboratorio de prcticas: cadver humano, huesos y rganos completos o
diseccionados en cortes. Como apoyo: modelos anatmicos y artificiales, maquetas y
lminas representativas del cuerpo humano completo o por aparatos, sistemas y rganos.
Aprovechamiento y utilizacin de la sala especial en el segundo piso del anfiteatro, que
funciona como osteoteca y organoteca.

Condiciones especiales: en las salas de diseccin, respetar su reglamento interno, con la

vestimenta y herramientas de trabajo adecuadas, el cuidado y respeto al cadver.
Tema
DE INICIO:
1) ENCUADRE,
DEFINICIN DE
CONCEPTOS BSICOS, Y
DE
TERMINOLOGA
ANATMICA

2) SISTEMA
NERVIOSO

Contenidos, tiempos estimados y exmenes

1) Presentacin.
2) Evaluacin diagnstica.
3) Definicin de conceptos.
4) Anlisis de expectativas.
5) Entrega por escrito de la carta descriptiva, del programa
calendarizado, de la bibliografa obligatoria y
complementaria y de los criterios de acreditacin y
evaluacin del curso.
6) Definicin de conceptos: morfolgicos, embriolgicos y
funcionales.
Tiempo estimado
10 horas.
Temas a Desarrollar:
1) Concepto y Divisiones del Sistema Nervioso
2) Conformacin externa del Sistema nervioso Central
3) Nervios pares craneales y raqudeos
4) Meninges y sus dependencias, cavidades
Centrales del S.N.C., y circulacin del lquido
cerebroespinal
5) Vascularizacin del Sistema nervioso central
Temas a Desarrollar:
1) Sistema seo. Clasificacin y Distribucin regional.
2) Sistema articular y Clasificacin
3) Sistema muscular, Clasificacin y Distribucin regional:
musculatura flexora, extensora, etc.
4) REALIZACIN DEL PRIMER

3) SISTEMA

EXAMEN PARCIAL

MUSCULOESQUELTICO
Temas a Desarrollar:
1)Boca y sus anexos
2) Faringe en su funcin digestiva
3) Esfago
4) Estmago
5) Intestino delgado: duodeno y yeyuno- leon
6) Intestino Grueso: Partes del colon
7) Glndulas anexas y sus conductos: hgado y sus
conductos biliares. Pncreas y sus conductos excretores.

4) SISTEMA
GASTROINTESTINAL

Temas a Desarrollar:
1) Corazn.
Con su pericardio y sus grandes vasos
2) Circulacin Mayor o perifrica y circulacin menor o
pulmonar.
3) Sistema Arterial
4) Sistema Venoso
5) REALIZACIN DEL SEGUNDO
EXAMEN PARCIAL

5) APARATO
CARDIO-VASCULAR

Temas a Desarrollar:
1)Nariz y Fosas Nasales
2) Faringe en su funcin respiratoria
3) Laringe
4) Trquea
5) Bronquios
6) Pulmones y Pleuras

1)Rin
6) APARATO
RESPIRATORIO

2) Clices menores y mayores

3) Pelvecilla renal
4) Urter
5) Vejiga
6) Uretra.
femenina
7) REALIZACIN DEL TERCER
EXAMEN PARCIAL

7) APARATO
URINARIO

IX. Criterios de evaluacin y acreditacin

a) Institucionales de acreditacin:

a)Masculina y

Acreditacin mnima de 80% de las clases programadas.

Entrega oportuna de trabajos.
Pago de derechos.
Calificacin ordinaria mnima: 7.0
Permite examen de ttulo: Si
b) Evaluacin del curso
Acreditacin del semestre mediante los siguientes porcentajes:
Exmenes parciales

60%

Envo oportuno de trabajos de investigacin y tareas

a la Plataforma virtual de On line (en la teora)
Participacin en teora y prctica
Prcticas de laboratorio y de diseccin

5%
5%
30%

Total
100 %
No se considera realizar examen final, slo 4 exmenes parciales.)
En la teora, se realizan 3 exmenes parciales obligatorios.
Un cuarto examen para evaluacin de la ltima unidad y de las unidades no aprobadas.
En las prcticas diseccionales de laboratorio, se realizan 3 exmenes parciales orales ante el
cadver y los modelos anatmicos.
En el caso de aprobar los 3 parciales tericos, mas los 3 parciales prcticos, mas el 10% de
participacin en clases y reportes de lectura (va On- Line), el alumno obtendr su evaluacin
integral;
exentando el cuarto examen.
X. Bibliografa
A) Bibliografa obligatoria
1. Apuntes de Anatoma Mdica. Dr. Guzmn Lara J. 2011. Plataforma Electrnica On line.
(Pendiente de publicacin on- line).
2. Manuales de Anatoma Humana I y II. MDB Sierra Vzquez G. Textos Universitarios.
Universidad Autnoma de Ciudad Jurez. 2009- 2010.
B) Bibliografa de lengua extranjera
1. Atlas of Human Anatomy. Netter, Frank H. Ciba Geigy Corporation, U.S.A., 2007.
C) Bibliografa complementaria y de apoyo
1. Anatoma Humana. Hurl Juan M. y Garca- Porrero Juan A. Editorial McGraw- Hill. 1 Edicin
en
espaol. 2005.
2. Anatoma Clnica para Estudiantes de Medicina. Snell Richard S. Editorial McGraw- Hill. 6a
Edicin
En espaol. 2002.
3. Anatoma con Orientacin Clnica. Moore Keith L. y Dalley Arthur F. Editorial Mdica
Panamericana. 5a Edicin en espaol. 2007.

X. Perfil deseable del docente

El profesor de la asignatura de Anatoma Mdica debe poseer el grado acadmico de Maestra
y/o Doctorado en el rea de Anatoma y/o Morfologa, o en su defecto con maestra o
especialidad en el rea mdica y/o en educacin biomdica, con una experiencia mnima de
dos aos en docencia biomdica y con aspiraciones de una mayor y mejor capacitacin en el

rea de la Pedagoga y de la Didctica Educativa.

XI. Institucionalizacin
Responsable del Departamento: MC CARLOS EXIQUIO CANO VARGAS
Coordinador/a del Programa: MC JORGE IGNACIO CAMARGO NASSAR
Elabor: MC HCTOR R. LVAREZ GUERRA, MC JUAN GUZMN LARA.
Fecha de rediseo: 26 de Octubre de 2010
Redise: MC HCTOR R. LVAREZ GUERRA, MC JUAN GUZMN LARA.