A

Ditadura
Militar
educao pblica

devastou

Privatizao do ensino, alienao universitria: efeitos da ditadura,

segundo Marilena Chau
Violncia repressiva, privatizao e a reforma universitria que fez uma
educao voltada fabricao de mo-de-obra, humanas das cicatrizes
da ditadura no ensino universitrio do pas. Na escola, espao de
formao de pensamento crtico dos cidados, sociais, movimentos
populares, ONGs e em grupos que se formam com a rede de internet e
nos partidos polticos.
Quais foram os efeitos do regime autoritrio e seus interesses
ideolgicos e econmicos sobre o processo educacional do
Brasil?
Vou dividir minha resposta sobre o peso da ditadura na educao em
trs aspectos. Primeiro: a violncia repressiva que se abateu sobre os
educadores nos trs nveis, fundamental, mdio e superior. As
perseguies, cassaes, as expulses, as prises, as torturas, mortes,
desaparecimentos e exlios. Enfim, a devastao feita no campo dos
educadores. Todos os que tinham ideias de esquerda ou progressistas
foram sacrificados de uma maneira extremamente violenta.
Em segundo lugar, a privatizao do ensino, que culmina agora no
ensino superior, comeou no ensino fundamental e mdio. As verbas no
vinham mais para a escola pblica, ela foi definhando e no seu lugar
surgiram ou se desenvolveram as escolas privadas. Durante a ditadura,
houve um processo de privatizao, que inverte isso e faz com que se
considere que a escola particular que tem um ensino melhor. A escola
pblica foi devastada, fsica e pedagogicamente, desconsiderada e
desvalorizada.
E o terceiro aspecto?
A reforma universitria. A ditadura introduziu um programa conhecido
como MEC-Usaid, pelo Departamento de Estado dos Estados Unidos,
para a Amrica Latina toda. Ele foi bloqueado durante o incio dos anos
1960 por todos os movimentos de esquerda no continente, e depois a
ditadura o implantou. Essa implantao consistiu em destruir a figura do
curso com multiplicidade de disciplinas, que o estudante decidia fazer no
ritmo dele, do modo que ele pudesse, segundo o critrio estabelecido
pela sua faculdade. Os cursos se tornaram sequenciais. Foi estabelecido
o prazo mnimo para completar o curso. Houve a departamentalizao,
mas com a criao da figura do conselho de departamento, o que
significava que um pequeno grupo de professores tinha o controle sobre
a totalidade do departamento e sobre as decises. Ento voc tem
centralizao. Foi dado ao curso superior uma caracterstica de curso

secundrio, que hoje chamamos de ensino mdio, que a sequncia das

disciplinas e essa ideia violenta dos crditos. Alm disso, eles
inventaram a diviso entre matrias obrigatrias e matrias optativas. E,
como no havia verba para contratao de novos professores, os
professores tiveram de se multiplicar e dar vrios cursos.
Essa transformao conceitual e curricular das universidade
acabou sendo, nos anos 1960, em vrios pases, um dos
combustveis dos acontecimentos de 1968 em todo mundo.
Foi, no mundo inteiro. Esse o momento tambm em que h uma
ampliao muito grande da rede privada de universidades, porque o
apoio ideolgico para a ditadura era dado pela classe mdia. Ela, do
ponto de vista econmico, no produz capital, e do ponto de vista
poltica, no tem poder. Seu poder ideolgico. Ento, a sustentao
que ela deu fez com que o governo considerasse que precisava
recompens-la e mant-la como apoiadora, e a recompensa foi garantir
o diploma universitrio para a classe mdia. H esse barateamento do
curso superior, para garantir o aumento do nmero de alunos da classe
mdia para a obteno do diploma. a hora em que so introduzidas as
empresas do vestibular, o vestibular unificado, que um escndalo, e no
qual surge a diferenciao entre a licenciatura e o bacharelato.
Foi uma coisa dramtica, lutamos o que pudemos, fizemos a resistncia
mxima que era possvel fazer, sob a censura e sob o terror do Estado,
com o risco que se corria, porque ns ramos vigiados o tempo inteiro.
Os jovens hoje no tm ideia do que era o terror que se abatia sobre
ns. Voc saa de casa para dar aula e no sabia se ia voltar, no sabia
se ia ser preso, se ia ser morto, no sabia o que ia acontecer, nem voc,
nem os alunos, nem os outros colegas. Havia policiais dentro das salas
de aula.

Referencias:
[[ Fonte: Rede Brasil Atual ]]
observatoriopirata.com.br/a-ditadura-militar-devastou-a-educacao-publica/

Privatizao do ensino, alienao universitria: efeitos da ditadura, segundo

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