Вы находитесь на странице: 1из 4

CENTRO DE DESARROLLO EDUCATIVO INSURGENTES

PLANEAMIENTO DE LA RUTA DE MEJORA 2015-2016


ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 31 TEPOCHTLI. TURNO: MATUTINO
PRIORIDAD: MEJORA DE LOS APRENDIZAJES
Diagnstico: El promedio general de la Escuela en el ciclo escolar pasado fue de 8.3, donde se hizo evidente que los alumnos tienen dificultades en el uso de las principales
herramientas para aprender significativamente como son las habilidades lectoras y las de razonamiento lgico matemtico.
Objetivo: Que todo el alumnado logre desarrollar sus habilidades para el aprendizaje, tanto en lectura, escritura, matemticas y una actitud positiva hacia su formacin
acadmica.
Metas
Actividades
Responsables
Recursos
Tiempo
Seguimiento y
evaluacin
USO DE AGENDA DE
Docentes
Agenda
de
tareas
Durante
todo
el
Ciclo
El
tutor
de grupo la
Que el alumno cuente con su
TAREAS: Que el 100%
Padres de Familia
Escolar
revisar
cuadernillo impreso
de alumnado utilice la
semanalmente
Que el educando registre diariamente Alumnos
agenda como un
En la reunin de
en ella lo realizado en cada clase, sus
vnculo
entre
la
firma de boletas
tareas, materiales, comportamiento y
escuela y la familia.
En las reuniones de
recados de padre y maestro
CTE
Padre de familia y maestros revisarn
y firmarn dicho documento
Este material ser un rasgo ms en su
evaluacin continua
LECTURA, ESCRITURA
Docentes
Lecturas
Durante
el
1er Resultados de los
Quincenalmente se aplicarn
Y MATEMTICAS: Que
Ejercicios
bimestre
ejercicios
ejercicios de manera simultnea a los Alumnos
el 100% de los
Entrega de reportes
alumnos de ejercicios de
educandos desarrolle
de lectura
comprensin lectora y matemticas.
habilidades para leer,
En los siguientes quince das
escribir
y
de
entregarn reportes de lectura.
pensamiento
Academia de Espaol
Libro EL Diosero
5 al 9 Octubre 2015
Rbrica
Realizar ficha bibliogrfica
matemtico
Academia de Hist. e Ing.
19 al 23 de Octubre
Elaborar Biografa del autor
Academia Art Mat Tut.
2 al 6 de Nov
Caracterizacin del personaje
Academia
de
Cien
Geo
16 al 20 de Nov
Descripcin del ambiente
Academia FCE y AE
30 al 4 de Dic
Redaccin
MATERIALES
DIDCTICOS

Los alumnos de las asignaturas de


Tecnologa y Asignatura Estatal

Docentes de dichas
asignaturas

Recursos
econmicos

Al inicio
escolar

del

ciclo Verificar que todos


cuenten con el

ADICIONALES: Que las


asignaturas que no
cuentan con libro de
texto, puedan contar
con ello.

adquirirn materiales extras para


abordar de mejor manera el
conocimiento.
Dichos materiales no son obligatorios
pero si necesarios dando la opcin de
que los consigan por su cuenta.

Padres de Familia

Cuadernillos

material
Usar
adecuadamente los
cuadernillos.

PRIORIDAD: ABATIR EL REZAGO EDUCATIVO Y ABANDONO ESCOLAR


Diagnstico: El ciclo escolar 2014-2015 se dieron de baja de nuestra escuela 29 alumnos contra 13 que se dieron de alta, el nmero de alumnos que reprobaron una o ms
asignaturas fue de 32 y de stos dos alumnos se convirtieron en repetidores por adeudar materias del ciclo escolar anterior.
Objetivo: Identificar a los alumnos rezagados y con riesgo de reprobar para brindarles una atencin ms personalizada con el apoyo del padre de familia de manera
oportuna, adems de minimizar en lo ms posible la desercin escolar.
Metas
Actividades
Responsables
Recursos
Tiempo
Seguimiento y
evaluacin
Identificar a los alumnos en rezago
PROCESO
DE
(quienes
hayan
reprobado
RECUPERACIN:
asignaturas en cada bimestre)
Lograr que el 100%
Padres y alumnos firman carta
de
los
alumnos
Aulas
Durante tres Evaluacin desde la
compromiso para la recuperacin de
alcancen habilidades,
asistencia de Padres
semanas
calificaciones
reprobatorias,
si Colegiado de la Escuela
Estadsticas
conocimientos
y
Secundaria
Tcnica
despus
de de familia
incumplen pierden su derecho a
Informacin
actitudes y as no
#31
cada bimestre
recuperar.
Citatorios
habr reprobacin
Profr.
Juan
Ramn
1
Docentes disearn actividades
Proyector
acadmicas para que los alumnos las Profr. Mayagoitia 2
Computadora
Evaluacin
de
realicen y se evaluarn, lo que Profra. Luz Ma. 3
Trptico
resultados
en
servir como nueva calificacin
reuniones de C.T.
recuperando as la(s) materia(s)
Padres
de
alumnos
con
Crear un espacio adecuado para la
ejecucin de las actividades de mejora rezago
acadmica
de
dichos
alumnos
Alumnos rezagados
acompaados por sus padres.

.
DESERCIN:
Minimizar al 0% las
bajas de alumnos.

Integrar un registro de los alumnos Prefectos


que de manera recurrente llegan Trabajadora Social
tarde o que no asisten para enterar Docentes
a los padres de familia, y exhortarlos
a que brinden mayor apoyo a sus
hijos.
Realizar visitas domiciliarias para
conocer su organizacin familiar.

Listas de asistencia
Citatorios
Formatos

Durante todo el ciclo Verificar


escolar
mensualmente
estadstica
desercin.

PRIORIDAD: NORMALIDAD MNIMA


Diagnstico: El personal de la escuela tiene escaso conocimiento y compromiso para cumplir con los 8 rasgos de la normalidad mnima.
Objetivo: Concientizar al personal de la escuela sobre la responsabilidad de su trabajo y su impacto en los resultados acadmicos y disciplinarios de la institucin.
Metas
Actividades
Responsables
Recursos
Tiempo
Seguimiento y
evaluacin
Que el 100% del - Que todo el personal y alumnos asistan Directivos.
Biblioteca.
personal conozca y puntualmente de acuerdo al horario que les
Durante todo el ciclo
Seguimiento diario y
aplique los ocho ha sido asignado.
Docentes
Aula de HDT.
escolar.
evaluacin de
rasgos
de
la -Que el docente Aproveche al mximo el
resultados en cada
normalidad mnima.
tiempo hora clase en el proceso de Personal de apoyo.
Aula de internet.
reunin de consejo
enseanza- aprendizaje.
tcnico escolar.
-Usar las TICS como herramienta pedaggica. Trabajo Social.
Laboratorio de
ciencias.
-Apoyar la lectura y las habilidades
matemticas en todas las asignaturas.
Libro de textos.
-Clases dinmicas y atractivas.

la
de

PRIORIDAD: CONVIVENCIA ESCOLAR


Diagnstico: Un porcentaje mnimo de alumnos se detecta en actitud de bullying y abuso hacia sus compaeros, provocando algunas rias y conflictos internos.
Objetivo: Que haya una convivencia sana, armnica y pacifica que integre a todos los alumnos en una escuela sin bullying donde todos los alumnos se sientan seguros.
Metas
Actividades
Responsables
Recursos
Tiempo
Seguimiento y
evaluacin
CODIGO ESCOLAR:
Reformular el cdigo escolar.
Docentes
Papelera
Al inicio del ciclo
Verificacin
Reformular los
Informar y entregar un ejemplar del nuevo Trabajadora social
escolar
permanente y en las
lineamientos
cdigo escolar a las familias.
Personal directivo
reuniones de padres
disciplinarios para
Firmar compromisos de aceptacin, apoyo y
de familia.
preservar una mejor
respeto al cdigo escolar
convivencia
CARTA DE
Analizar y clarificar a alumnos y padres de Asesores de grupo
Cdigo Escolar
Al inicio del ciclo
Valorar que toda la
CONDUCTA:
familia sobre los procedimientos que se Trabajadora Social
escolar
comunidad escolar
Informar sobre los
llevan a cabo para la elaboracin de la carta
este enterada
procedimientos para
de conducta.
su adjudicacin
INFRAESTRUCTURA
Acomodar a los alumnos en las butacas por Docentes
Trptico
Durante todo el ciclo
Revisin de los
ESCOLAR: Garantizar
nmero de lista para responsabilizarlos de su
escolar
espacios
el cuidado y
cuidado.
cotidianamente.
conservacin de los
Concientizar al alumnado y personal de la
bienes muebles e
escuela de las ventajas de trabajar en
inmuebles
espacios limpios y ordenados.
Gestionar con quien corresponda la
construccin de dos aulas que se requieren.
SALIDA LIBRE DE
Los timbres de salida se darn de la siguiente Prefectura
Timbre
Durante todo el ciclo
Entrevistas a
ACCIDENTES:
manera:
Docentes
escolar
alumnos y docentes.
Procurar que el
1er timbre: 13:35 salen alumnos de primer
alumnado a la hora
grado.
de salida lo hagan con 2do. Timbre13:37 salen alumnos de segundo
seguridad
grado
3er timbre 13:40 salen alumnos de tercer
grado.
ATTE.
EL DIRECTOR DE LA ESCUELA
PROFR. JUAN HERNANDEZ JIMENEZ

Вам также может понравиться