JUEGOS DE

VIAJE
Los he dividido segn los materiales que hacen falta para llevarlos a
cabo, o el tipo de juego segn las funciones que desarrollan.
MSICA, PELCULAS y AUDIOLIBROS
Por supuesto todas stas son buenas opciones, especialmente segn
la necesidad que tengamos de gestionar el estado anmico de los
nios, pero no como nica opcin. Por ejemplo: soy partidaria de
utilizar las pelculas en momentos en los que buscamos que vayan
tranquilos y relajados, tramos complicados, pero sin abusar ya que
luego nos puede costar mucho sacarlos de este letargo.
Respecto a la msica, siempre la elijo segn la edad. Para los peques
escojo canciones tipo cantajuegos, las populares de toda la vida y
de pelculas, siempre con un denominador comn: que impliquen
cierta danza y especialmente interaccin entre la letra y el cuerpo.* A
medida que van creciendo incorporo canciones ms actuales, y si
tengo la oportunidad de convivir con los nios previamente, les dejo
que elaboraren la playlist conmigo, les encanta sentirse partcipes,
y en el trayecto las reproducimos a modo de peticiones con
dedicatorias para sus amigos, como si fuera un programa de radio.
Otra alternativa que tambin me gusta hacer, especialmente con los
mayores es jugar al clsico Furor (os acordis?): divido el autobs
en 2 grupos: las filas de la derecha y las de la izquierda. Entonces voy
proponiendo que canten canciones por tandas, por ejemplo:
canciones con la palabra amor, canciones de dibujos animados,
canciones con la palabra azul cuantas ms se les ocurran ms
puntos ganan.
JUEGOS VISUALES
El veo veo del Indio
Por turnos los nios van diciendo algo que puedan ver, or, tocar u
oler desde su sitio. Es una versin del clsico veo veo, pero apta
para los ms peques que an no tienen dominio de las letras. Si uno

repite algo que ya se ha dicho o tarda mucho en pensar algo nuevo

queda eliminado.
Has visto?
Antes de salir de viaje, o aprovechando una parada, preparo
diferentes papelitos en los que escribo cosas, animales, personas o
acciones que pueden verse desde el autobs a lo largo del trayecto:
unos abuelos saludando, una seora en una ventana, una vaca
pastando, una gra remolcando un coche Una vez en el autobs
cada nio coge al azar varios de estos papeles.
Si a lo largo del trayecto ven alguna de las cosas que especifica su
papel, me lo sealan y me dan el papel. El primero que se quede sin
papeles gana. Es un juego que puedo extender tanto como quiera y
con el que se genera cierta calma mientras se concentran en
observar por la ventana.
Bingo travel
Es una versin del anterior pero mucho ms simple para los ms
pequeos: en vez de papeles con palabras, preparo unos cartones de
bingo con dibujos de todas esas cosas que pueden ver desde al
autobs. Los nios han de tachar o colocar un gomet sobre cada
dibujo a medida que se vayan encontrando con ellos durante el
trayecto. El primero que los vea todos y haga bingo gana.
Veo veo encadenado
Otra versin del Veo veo con la que trabajamos la memoria (y
tambin nos va muy bien para aprendernos el nombre de los nios).
Nos dirigimos a uno de ellos por su nombre y le preguntamos: Jorge,
qu ves en el autobs? A lo que el nio contesta: En el autobs
veo una ventana, y hace la misma pregunta a otro compaero, el
cul contesta repitiendo lo que ha dicho el anterior y aadiendo un
nuevo objeto, y as sucesivamente hasta que todos hayan hablado.
Para hacerlo ms difcil e interaccionar con el recorrido, tambin les
pregunto por cosas que pueden ver en la ciudad que estamos
visitando: Celia, qu ves en Barcelona?, etc.
JUEGOS DE PALABRAS
La carrera de las letras
Escojo una letra al azar, y a mi seal los nios observan por la
ventana y nombran todo lo que vean que empiece por esa letra. Por
cada cosa que sealen ganan un punto, pudiendo perder 2 puntos si

repiten algo que ya haya dicho un compaero. El que antes llegue a

10 puntos por ejemplo gana. Han de marcar cuntos puntos llevan
con los dedos.
JUEGOS DE PALABRAS Y UN POQUITO DE INGENIO
Me gusta lanzar alguno de estos juegos durante el trayecto, se
motivan mucho por querer saber la respuesta
La mochila de laino
ste lo suelo envolver en alguna historia en la que incluyo a los
monitores o a sus profesores para que la sientan ms cercana y se
motiven, pero bsicamente les cuento que he conseguido una
mochila mgica hecha de laino, un material muy especial por el cual
hay cosas que entran en mi mochila y cosas que no, y ellos tienen
que averiguar por qu. La conclusin a la que han de llegar es que no
entran cosas que contengan la letra i (de ah que est hecha de
laino: la-i-no). Es muy divertido verlos intentar razonar por qu en
mi mochila no entra un lpiz pero s un barco.
El tapn
Este juego lo suelo iniciar en el autobs, pero lo utilizo a lo largo de
todo el viaje, o incluso de todo el campamento si se da el caso. Les
explico que la persona que tenga el tapn, ha de intentar formular
preguntas a sus compaeros de forma que stos les respondan s o
no. Si esto ocurre le pasan el tapn. En un momento aleatorio
pregunto quin tiene el tapn y al nio que lo tenga en ese momento
le suelo mandar una prueba graciosa. Es muy divertido ver cmo al
principio todo el mundo cae y responde con s y no y a medida
que pasan los das se buscan mil formas de responder sin tener que
pronunciarlo. Si veo que el grupo lo hace muy bien o hay poco
movimiento reparto ms tapones, generando ms emocin en los
chavales, que incluso me piden que pregunte quin lo tiene.
VAMOS A CONTAR HISTORIAS
Cuando es un recorrido que ya conozco, y especialmente si es la
primera vez que viajo con los nios utilizo algn elemento del paisaje
que s que nos vamos a encontrar para contar una historia. Por
ejemplo una casa particular, una forma en la montaa llamativa, un
lago, una construccin en la historia suelo incluir a los monitores
para generar curiosidad en los nios y que les hagan preguntas, o
incluso a sus profesores. Es muy divertido ver cmo nos preguntan si
ya los conocamos J. Recuerdo con especial cario una historia que
me contaron a m: Subiendo hacia sierra Nevada desde Granada hay

un momento que desde la carretera se aprecia un claro en medio de

la montaa con una llamativa forma de corazn. A m me lo contaron
como la muestra de amor que uno de mis monitores le haba hecho a
su novia, que tal todos los rboles para que ella viera cada da el
corazn en su camino al trabajo en sierra nevada ;).
Otras veces utilizo objetos ya sea presentes en el autobs o no, a los
que damos otra utilidad. La de cosas que hemos llegado a poder
hacer con una pajita de un zumo!: un bastn para duendes, un tubo
de submarinismo, un palo de golf
TACTO
Para estos juegos se requiere prepararlos previamente ya que
implican traer material.
Lo lo
Nuevamente divido el autobs en 2 grupos. Con cordeles viejos o
hilos de lana gorda reparto un trozo a cada pareja. A mi seal un
miembro de la pareja hace tantos nudos como quiera/pueda durante
30 segundos. A la segunda seal le pasa el cordel al compaero que
procede a hacer lo mismo. Al cabo de otros 30 segundos, les vuelvo a
avisar para que pasen el cordel esta vez a la pareja que tienen al lado
del equipo contrario, los cuales tendrn otros 30 segundos cada uno
para desenredar el lo. El grupo que antes consiga desenredar el
cordel gana.