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E X A M E N D E R A N K IN G
INGENIERAS
TEM A:
- 1 -
1.
d) Los descomponedores.
a) Chilkes
e) Los hetertrofos
b) Maras
6.
c) Huallas
a) Lineal; lineal
d) Pocres
b) Lineal; cclico
e) Maska
2.
c) Cclico; cclico
d) cclico; lineal
a) Pretor
b) Cuestor
7.
c) Censor
b) 8 C
e) Cnsul
c) 14 C
d) 12 C
a) Constantino
e) 16 C
b) Caracalla
8.
c) Marco Aurelio
b) 8
e) Teodosio
c) 10
d) 2
e) 12
9.
5.
d) Vespasiano
4.
d) Tribuno
3.
d) VFVFV
a) 5 m
e) FFVVV
b) 7 m
c) 9 m
a) Los herbvoros;
d) 11 m
e) 13 m
b) los vegetales;
c) Los depredadores;
- 2 -
a) 60 m/s
b) 60 RPM
b) 50 m/s
c) 80 RPM
c) 40 m/s
3R
d) 90 RPM
d) 70 m/s
e) 100 RPM
e) 30 m/s
2R
a) 2 s
a) 4 s
b) 4 s
b) 3 s
c) 6 s
c) 2 s
d) 8 s
d) 6 s
e) 10 s
e) 8 s
6R
I)
II)
b) 3s
c) 2s
d) 6s
e) 8s
PV
III)
a) 6
b) 7
c) 15
d) 20
a) Solo I
e) 22
b) Solo III
c) I y II
18. Si:
a) 6
d) I y III
b) 8
e) II y III
c) 10
d) 12
e) 14
- 3 -
b) Seis
c) Cuatro
d) Tres
a) 13
e) Cinco
b) 11
c) 5
d) 7
e) 17
20. Sabiendo que:
de divisores de
a) 3
b) 4
c) 7
d) 5
e) 6
21. Al dividir el mayor nmero de la forma bbb, que
tienen 152 divisores, entre 5, se obtiene como
residuo:
a) MD + N + NEXO + MI +N
b) MI + N + MI +N
c) MD + N + MD
a) 6
d) N + NEXO + N
b) 2
e) N + MD + MD
c) 3
d) 4
e) 1
a) Realismo
b) Objetivismo
c) Subjetivismo
d) Relacionismo
e) Relativismo
23. Cuando el arte slo expresa lo bueno de la sociedad
y oculta todo lo malo que en ella acontece. Esta
corriente se denomina:
a) Relativo
b) Subjetivo
c) Formalista
d) Realista
e) Positivo
V. Es un elemento Representativo
a) I, III y V
d) Slo II
b) II y IV
e) III y V
c) Slo V
a) 4to. - VB
CH = CH2
b) Nitrobenceno
b) 5to. - VA
c) Tolueno
c) 3ro. IVB
d) Estireno
d) 5to. - VB
e) Anilina
e) 5to. - VIB
30. Respecto a los metales, seale las proposiciones
verdaderas (V) o falsas (F):
a) VVVVF
b) FFFVV
a) Orto Fosforoso
c) FVVFV
b) Meta Fosforoso
d) VVFVF
c) Piro Fosfrico
e) VFVVF
d) Orto Fosfrico
e) Meta Fosfrico
36. Por cul fraccin debemos dividir a la tercera parte
de los 4/5 de 6/7 para extraerle la raz cuadrada de
la mitad del cociente sea equivalente a cuatro veces
la sexta parte del triple de 1/5?
a) 3 - propil ciclohexano
b) 2,3 - dimetil ciclohexeno
c) 3 - propil ciclohexeno
a) 7/5
d) 6 - etil ciclohexeno
b) 5/7
e) 3 - etil ciclohexeno
c) 7/3
d) 3/7
e) 4/7
37. Cunto le falta a la mitad del triple de los 4/7 de la
a) 4
b) 5
a) VFVVF
d) 7
b) FFVVV
e) 8
c) FFVVF
d) FVVFV
e) VVVFF
- 5 -
c) 6
38. Calcular:
42. Si:
2
4 1,44 4 0,694
b) 15
c) 12
c) 30/121
d) 18
d) 25/121
e) 20
e) 30/121
39. Un albail y su ayudante pueden hacer una obra en
85
12 das, despus de haber trabajado
juntos durante
6 das, se retira el ayudante y el albail termina el
resto de la obra en 10 das. En cuntos das puede
hacer toda la obra el ayudante trabajando slo?
7x 2 14x 1 0
1
a) 14
b) 15
b) 20
c) 16
c) 32
d) 17
d) 34
e) 18
e) 35
40. Se vende 410 naranjas una parte ganando 25% y el
resto perdiendo 20%. Si al final no gana ni pierde.
Cuntas naranjas se vendieron con ganancia?
a) 200
b) 1
b) 250
c) 4
c) 350
d) -4
d) 100
e) 19
x 12
32 x
7x 2 14x 1 0
x 1 x1 x 21 x 2
Calcular: 1
( x 2 1) 2
P 4
( x 1)
a) 14
a) 1
b) 15
b) 2
c) 16
c) 3
d) 17
d) 4
e) 18
e) 5
Calcular: x1 x1 x 2 x 2
a) 30 das
Calcular:
P 76 2 x 2
a) 10
b) 121/30
41. Si:
a) 21/30
e) 150
a) Omagua
b) Selva alta
c) Janca
d) Suni
e) Puna
48. La toponimia de la selva alta es :
a) Rupa rupa
b) Omagua
c) Jalca
d) Cordillera
e) Punas
Un puado de arena contiene unos 10 mil granos un
nmero superior al de las estrellas, que podemos ver a
simple vista en una noche despejada.
Pero el nmero de estrellas que podemos ver es
solamente una mnima fraccin de estrellas que existen.
Las que nosotros vemos de noche son un pequeo
resumen de las estrellas ms cercanas.
las
que
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo III
d) II y III
a) Slo II y III
b) Slo II y IV
c) Slo I y IV
d) Slo IV
e) Ninguna es correcta.
54. Cul sera el mejor ttulo para el texto anterior:
a) Tales: La ciencia frente al mito.
b) Tales: Un intento por comprender a los dioses.
e) Psicogentica Aprendizaje.
b) II y III
d) Slo II
e) Slo III
se
e) VFFF
la
d) FVVV
c) VFFV
c) III y IV
de
b) VVFF
e) La amplitud
aprendizaje.
a) FVVF
proviene
del
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