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FEDERICO FROEBEL
NEUROPSICOLOGIA
DEL LENGUAJE (III)
EDGAR QUISPE PUMA
Mdico Psiquiatra
AFASIA DE WERNICKE
Tipo de afasia que se caracteriza por deficiente
comprensin del habla y habla fluida, pero sin
contenido.
Para evaluar su capacidad de comprender se les piden
que usen respuestas no verbales.
La prueba ms frecuente que se utiliza es de pedirles que
sealen objetos que estn en frente de ellos. Por ejemplo
seale el que contiene tinta.
Si seala un objeto que no es el bolgrafo, no han
entendido lo que se les pide.
CARACTERISTICAS PRINCIPALES
Comprensin deficiente del habla y produccin de
lenguaje carente de significado.
El habla es fluida y no resulta una tarea ardua: la
persona no tiene que esforzarse para articular las
palabras y no parece estar buscndolas.
Mantiene una entonacin meldica, elevando y bajando
la voz de un modo normal.
Cuando se le escucha hablar su lenguaje parece seguir las
reglas gramaticales. Es decir, utiliza palabras
funcionales, como el y pero, y emplea tiempos verbales
complejos y oraciones subordinadas. Sin embargo,
utiliza pocas palabras con contenido, y las palabras que
enlaza no forman una frase con sentido. En casos
extremos, el lenguaje se deteriora hasta llegar a ser un
revoltijo incomprensible, como se ilustra en la siguiente
cita:
El reconocimiento de las
palabras habladas
La comprensin del
significado de las palabras y,
La capacidad para convertir
los pensamientos en palabras.
Anlisis
Wernicke sugiri que el rea que ahora lleva su
nombre es la sede de los recuerdos de las
secuencias de los sonidos que constituyen
las palabras.
COMPRENSIN
Los otros sintomas de la afasia de Wernicke:
SIGNIFICADO
Las palabras se refieren a objetos, acciones o
relaciones que se dan en el entorno, de manera
que el significado de una palabra se define por
determinados recuerdos asociados con ella.
Por ejemplo, saber el significado de la palabra
rbol significa ser capaz de imaginar las
caractersticas fsicas de los rboles: qu aspecto
tienen, cmo suena el viento soplando a travs
de sus hojas, cmo es la corteza, etctera.
REPETICIN: AFASIA DE
CONDUCCIN
Incapacidad de repetir palabras que se
escuchan, aunque se conserva la
capacidad de hablar normalmente y
comprender el discurso de los dems.
Lesin en el lbulo parietal que se
extiende a la sustancia blanca subcortical
daa el fascculo arqueado.
ENTONCES