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Y COMUNITARIA
HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Acta de la reunin
DATOS CUANTITATIVOS:
El personal que asisti a la I ASAMBLEA del ao escolar 2015-2016 fueron:
01 Directivo
22 Docentes
04 Madres Procesadoras
09 Obreros
04 Docentes Insistentes.
DATOS CUALITATIVOS:
Todos los asistentes se mostraron interesados y motivados con la
invitacin as como tambin la disposicin del trabajo en equipo. As
como tambin fueron responsables con la hora pautada.
PROPSITO:
El propsito del encuentro era que los docentes tuvieran clara la situacin en el
cargo a desempear, puesto que es una suplencia; y que sin embargo, esto no
los exime del cumplimiento de los compromisos pedaggicos y administrativos
que el mismo implica. Tambin se pretenda sensibilizarlos, en cuanto al
compromiso y responsabilidad que asumen al ser fundadores de la UEE Simn
Daz.
METODOLOGA Y ESTRATEGIAS:
TEMA ESTRATEGIAS- ACTIVIDADES
La reunin fue dirigida por la Directora encargada del plantel, inici con el
saludo correspondiente y la presentacin formal. Seguidamente invit a cada
docente a presentarse y a decir las expectativas. Una vez realizada la
presentacin se hizo entrega de un material con preguntas para reflexionar
respecto a acciones que realizan algunos docentes, abriendo la participacin
de los presentes, esto se planific para permitir el establecimiento de
compromisos.
La temtica planteada di pie para abordar lo que tiene que ver con los
planes y programas; la importancia de cada uno de ellos y el impacto sobre el
rendimiento estudiantil: mejora en la lectura y escritura; as como avances en
matemtica. De acuerdo a esos resultados est comprobado que vale la pena
trabajar en base a las lneas pedaggicas emanadas de la Direccin de
Educacin, pues tienen sentido y sustento cualitativo y cuantitativo.
Posteriormente, se trat el tema de la escuela, es una institucin totalmente
nueva, con un diseo arquitectnico denominado la caja del saber, pues por
fuera, la escuela parece una caja. All, tendremos todos los servicios: biblioteca,
computacin, comedor, cantina, enfermera, aulas espaciosas, cmodas e
iluminadas; la cancha es totalmente techadaen fin es un sueo de escuela
hecho realidad. Esto ser as, sin embargo, aun la obra no est terminada, y
debemos comenzar clases bajo condiciones que requieren mucha
responsabilidad en cuanto al cuidado de los nios, debido a que permanecern
obreros de la construccin en la institucin.
Una vez explicados todos los temas, se procede a retomar el punto de las
reflexiones Qu pasa si un docente?...para promover el establecimiento de
compromisos y conclusiones.
Se explora, si hay alguna pregunta o dudas respecto a algn tema y se aborda
FORTALEZAS DE LA REUNIN:
El inters y la motivacin de los docentes ante la informacin
presentada. El clima emocional y la disposicin mostrada. El tema, pues
fue de total inters para los docentes.
DEBILIDADES DE LA REUNIN:
No haber comenzado a tiempo.