Gua para la realizacin de ensayos o monografas finales

Arte y cultura de masas 2014

Blog: www.arteyculturademasas.wordpress.com
Mail: arteyculturademasas@gmail.com
En el ensayo, los conceptos no constituyen un continuo
operativo, el pensamiento no procede linealmente y en un slo
sentido, sino que los momentos se entretejen como los hilos de
una tapicera. La fecundidad del pensamiento depende de la
densidad de esa intrincacin (Adorno, 1962: 23).

T. Adorno (1962), El ensayo como forma, en

Notas de literatura. Editorial Ariel, Barcelona.

Introduccin
La monografa o ensayo final consiste en un trabajo en el cual el estudiante
deber leer un libro completo y escribir una lectura del mismo, buscando relaciones (de
afinidad, polmica, etc.) con por lo menos 5 textos de las lecturas obligatorias y 2 de las
optativas. Estas relaciones y la lectura del libro elegido debern estar argumentadas y
explicitadas en la redaccin del trabajo. La monografa o ensayo ser entregado al
finalizar la cursada, por lo cual se sugiere seleccionar el texto con anticipacin. La
propuesta implica no slo la lectura y el estudio de los temas de las distintas unidades,
sino tambin un ejercicio concreto de escritura acadmica. La instancia de realizacin
de una monografa o ensayo final para la promocin final de la materia no es un
requisito obligatorio sino una opcin que equivale a un examen final regular oral.

Fechas de entrega y devolucin, cuestiones operativas

El trabajo final se entregar en la segunda mesa de exmenes correspondiente a
las vacaciones de invierno (6 de agosto de 2014 a las 13:30), sin inscripcin previa. Si
bien no es necesario entregarla personalmente (pueden enviarla con un compaero),
debe tenerse en cuenta que no se recibirn monografas fuera de trmino ni por e-mail,
por lo que se recomienda manejar esta cuestin responsablemente. Las notas finales se
1

cargarn en el sistema en el llamado de septiembre, para lo cual los estudiantes que

hayan realizado y entregado la monografa deben inscribirse en ese llamado como
alumnos regulares (la inscripcin es el 9 y 10 de septiembre de 2014). Es importante
tener en cuenta que en caso de no inscribirse a esa mesa no podemos cargar las notas de
quienes hayan aprobado, ya que el acta queda confeccionada con quienes se inscriben
efectivamente. En caso de que el sistema rechace la inscripcin deber realizarse el
reclamo correspondiente en Alumnado (el Equipo de Ctedra no puede resolver ese tipo
de problemas administrativos, que suelen aparecer).
Las monografas pueden retirarse en la mesa de septiembre (17 de septiembre
de 2014), donde pueden tambin llevar la libreta para poner la nota final y conversar
sobre lo trabajado. La asistencia a la mesa de septiembre no es obligatoria (s la
inscripcin, ya que de otro modo no tenemos forma de cargar las notas de quienes
aprobaron la instancia de promocin), y las monografas que no sean retiradas en esa
instancia quedarn en Bedela / Mesa de entradas donde podrn buscarlas.
Debe tenerse en cuenta que 1) no se pueden adedudar materias correlativas al
momento de inscribirse al llamado de septiembre; y 2) en caso de que un estudiante no
pueda inscribirse por estar sancionado por inasistencia al acto eleccionario la ctedra no
asume ninguna responsabilidad. En sntesis: la ctedra no guarda notas, sin excepcin.
En caso de no aprobar la monografa final, o de aprobar pero perder la condicin
por adeudar correlatividades o por otras causas, los estudiantes podrn rendir en
condicin de alumnos regulares, pudiendo presentar como tema inicial del examen la
exposicin de lo realizado en la monografa, o bien cualquier otro tema o eje del
programa vigente. Como en todos los exmenes regulares, tambin se evaluarn las
dems lecturas obligatorias propuestas en el programa.

Sobre la lectura y la escritura

Para llevar a cabo la monografa o ensayo final se sugiere tomar algunos ejes
conceptuales o histricos del texto escogido, segn se prefiera, y plantear una estructura
de desarrollo que permita recorrer diferentes puntos de la obra y entrar en dilogo con
otros textos. Por ejemplo: se puede trabajar sobre la lectura de la emergencia del campo
literario segn Pierre Bourdieu a partir de los conceptos de campo, habitus e
illusio en relacin con el momento actual del arte que plantea Arthur Danto. Por lo
tanto, la idea es poner a jugar 2 o ms conceptos dentro de un planteo. A su vez, se trata
de enriquecer el texto o polemizar a partir de otras lecturas de la materia.
2

Una relacin entre textos no se resuelve con una cita ocasional de una lectura
que viene al caso en un momento de la escritura, sino que se apunta a una
problematizacin en torno a un enfoque, la divergencia en la interpretacin de un
concepto, etc. y por lo tanto trasciende una mera funcin ornamental.
La monografa o ensayo debe tener una portada donde se consigne, adems de
los datos habituales, cul es el libro completo sobre el que se trabaj. El texto deber
tener un ttulo y una introduccin, y estar estructurado o dividido en subttulos de
acuerdo a los ejes y problemas que se elijan, adems de una conclusin final. Como es
esperable en este tipo de trabajos, se recomienda hacer una escritura cuidada, realizando
una revisin del texto1 antes de su entrega, y con las citas y las notas hechas de modo
correcto (ver apartado Sistema Harvard o autor/ao ms adelante en esta misma gua).
La mayora de los textos sobre metodologa o tesis tienen distintas indicaciones al
respecto (para ampliar lo expuesto en esta gua puede consultarse el libro Como se
hace una tesis, de Umberto Eco, disponible en Biblioteca).
El trabajo final deber tener entre 12 y 20 pginas, presentado en tipografa Arial
o Times, cuerpo 12, interlineado 1,5 en hoja A4 con mrgenes de entre 2,5 y 3 cm. El
texto deber dar cuenta de la lectura de un libro completo (no se aprobarn monografas
que trabajen sobre un solo captulo del libro elegido) y explicitar relaciones de afinidad,
polmica, etc con al menos cinco (5) textos de las lecturas obligatorias (marcadas con
un asterisco * en el Programa) y dos (2) textos de las lecturas complementarias. Si bien
no es obligatorio, pueden incorporarse otros materiales (libros, artculos, entrevistas,
notas de prensa) siempre que provengan de fuentes confiables y sean pertinentes al tema
objeto de escritura y a los ejes desarrollados durante la cursada. Los materiales
adicionales que se incorporen no cuentan dentro de la lista de textos obligatorios y
complementarios del programa que deben utilizarse.

Sobre la revisin ortogrfica: los procesadores de texto con corrector ortogrfico automtico
suelen cambiar las palabras a medida que se escriben, por lo que se deben tomar algunas
precauciones (como agregar palabras no reconocidas al diccionario) y revisar su
funcionamiento, sobre todo con los apellidos de los autores aunque no solamente. Por ejemplo:
Estetizacin (una palabra que suele aparecer en las monografas) no se reconoce en el
software como parte del lxico en espaol, y suele cambiarse automticamente por
Estatizacin (con lo cual cambia totalmente el significado de lo que se intenta explicar).

Los textos propuestos para la realizacin de la monografa o ensayo final durante

la cursada 2014 son los siguientes:

-T. ADORNO (1983), Teora esttica, Orbis, Madrid.

-J. ATTALI (1995), Ruidos. Ensayo sobre la economa poltica de la msica, Siglo
XXI, Mxico.
-J. AMICOLA (2000), Camp y posvanguardia. Manifestaciones culturales de un siglo
fenecido, Paids, Buenos Aires.
-M. BAJTIN (1989), La cultura popular en la Edad Media y el Renacimiento,
Alianza, Mxico.
-J. BAUDRILLARD (1994), De la seduccin, Rei, Buenos Aires.
-J. BAUDRILLARD (1978), Cultura y simulacro, Kairs, Barcelona.
-P. BOURDIEU (2002), Las reglas del arte. Gnesis y estructura del campo
literario, Anagrama, Barcelona.
-P. BRGER (1997), Teora de la Vanguardia, Pennsula/Biblos, Barcelona.
-A. DANTO (2003), Despus del fin del arte. El arte contemporneo y el linde de la
historia, Paids, Buenos Aires.
-A. DARLEY (2002), Cultura visual digital. Espectculo y nuevos gneros en los
medios de comunicacin, Paids, Barcelona.
-G. DEBORD (2008), La sociedad del espectculo, La Marca, Buenos Aires.
-H. FOSTER (2001), El retorno de lo real. La vanguardia a finales de siglo, Akal,
Madrid.
-A. GIUNTA (2009), Poscrisis. Arte argentino despus de 2001, Siglo XXI, Buenos
Aires.
-J. GONZALEZ REQUENA (1992), El discurso televisivo: espectculo de la
posmodernidad, Ctedra, Madrid.
-C. GRIGNON y JC. PASSERON (1991), Lo culto y lo popular. Miserabilismo y
populismo en sociologa y literatura, Nueva Visin, Buenos Aires.
-D. HEBDIGE (2004), Subcultura. El significado del estilo, Paids, Barcelona.
-A. HUYSSEN (2001), En busca del futuro perdido. Cultura y memoria en tiempos
de globalizacin, FCE, Buenos Aires.
-A. HUYSSEN (2002), Despus de la gran divisin. Modernismo, cultura de masas,
posmodernismo, Adriana Hidalgo, Buenos Aires.
-L. MANOVICH (2006), El lenguaje de los nuevos medios de comunicacin. La
imagen en la era digital, Paids, Buenos Aires.
-H. MARCUSE (1965), El hombre unidimensional, Joaqun Mortiz, Mxico.
-O. MASOTTA (2004), Revolucin en el arte. Pop-art, happenings y arte de los
medios en la dcada del sesenta, Edhasa, Buenos Aires.
-E. MORIN (1966), El espritu del tiempo. Ensayo sobre la cultura de masas, Taurus,
Madrid.
-E. MORIN (2001), El cine o el hombre imaginario, Paids, Barcelona.
-S. REYNOLDS (2012), Retromana. La adiccin del pop a su propio pasado, Caja
Negra, Buenos Aires.
-E. SUBIRATS (2001), Culturas virtuales, Biblioteca nueva, Madrid.
-R. WILLIAMS (1997), La poltica del modernismo. Contra los nuevos conformistas,
Manantial, Buenos Aires.

Recomendaciones para la bsqueda de materiales en Internet

No todo lo que aparece en una bsqueda azarosa en la red es necesariamente un
material de calidad; por lo tanto, es preciso indagar si se trata de un sitio acadmico, de
la edicin on-line de un diario con cierta trayectoria, y saber quin es el autor que firma
el escrito y si tiene conocimiento del tema. Al margen de la calidad del material
consultado, no sern aprobadas aquellas monografas en las que se detecten fragmentos
copiados de pginas de internet o de libros sin realizar las citas correspondientes.
La ctedra no aceptar la inclusin de textos localizados azarosamente en la red
sobre los cuales no se ofrezcan datos precisos o que provengan de fuentes poco
confiables. En este caso, se seguir el mismo procedimiento de cita utilizado para los
materiales impresos, agregando fecha de consulta online y link del artculo o texto. Por
ejemplo:

-J. DERRIDA (1982), Coreografas. Entrevista entre Jacques Derrida y Christie V.

McDonald. En: Revista Topos y tropos, Nro 2, primavera 2004, Crdoba.
(Consultado el 20/03/2013 en: http://www.toposytropos.com.ar/N2/pdf/derrida.pdf).

Algunas observaciones sobre la escritura acadmica

Si bien no es un requisito obligatorio, en la escritura acadmica siempre es mejor
utilizar la forma impersonal (sin sujeto explcito) o la primera persona del plural
(nosotros), antes que las expresiones yo pienso, yo creo, a m me parece, al
menos que se considere que uno est hablando sobre un tema por primera vez!
En la escritura acadmica, ensaystica o cientfica, la correcta presentacin de
fragmentos de textos de terceros es sumamente importante para la seriedad de los
trabajos y la consideracin respetuosa de las producciones de otros, adems de
representar el respeto a las normas legales en torno al plagio.
El formato tipogrfico cursiva se utilizar para trminos en otro idioma o
expresiones que se deseen destacar en el cuerpo del texto. Es importante no abusar de
este recurso, en el sentido de no destacar oraciones largas y mucho menos prrafos
completos, pues entonces no cumplir su funcin. Tambin, cuando se incluyan
nombres de obras en el cuerpo del texto o conceptos de otro autor, se presentarn en
cursiva.

En cuanto a las comillas, no se utilizarn para destacar palabras o expresiones.

Slo se utilizarn para indicar en el cuerpo del texto: citas directas, nombres de
captulos y artculos de revistas o peridicos.
El uso del formato tipogrfico negrita se restringir a los ttulos y subttulos
exclusivamente.

Sistema Harvard o Autor/Ao

Una manera gil de hacer las citas es el denominado sistema Harvard (o sistema
autor/ao), que consiste en agregar luego de la cita, entre parntesis, el autor y el ao de
edicin y la(s) pgina(s) de las que se toma el extracto.

Ejemplo: Los movimientos histricos de vanguardia niegan las caractersticas

esenciales del arte autnomo: la separacin del arte respecto a la praxis vital, la
produccin individual y la consiguiente recepcin individual. La vanguardia intenta la
superacin del arte autnomo en el sentido de una reconduccin del arte hacia la praxis
vital (Brger, 1997: 109).

En caso de subrayar una idea, se agrega la frase el subrayado es nuestro a

continuacin del nmero de pgina. Este formato permite reservar las notas a pie de
pgina para hacer aclaraciones y el lector puede encontrar la obra citada con sus datos
completos en la bibliografa al final del trabajo. La bibliografa al final del trabajo se
presenta como aparece en el listado de textos sugeridos para la monografa, ordenando las
referencias en orden alfabtico de acuerdo al apellido del autor.
Si se trabaja con ms de una obra de un mismo autor y coincide el ao de edicin,
se utiliza (tanto en el cuerpo del texto como en la bibliografa) 1946a, 1946b, y as
sucesivamente, para no confundirlas. Dado que se va a trabajar en profundidad sobre un
texto y ste seguramente se citar de modo reiterado, se sugiere elaborar citas
alternadamente en modo directo e indirecto, a fin de reducir la cantidad de texto copiado
del texto fuente. Para el apartado final donde se consigna la bibliografa trabajada, tener en
cuenta que los apellidos de los autores van siempre en maysculas; y los ttulos de libros
van en itlica o negrita.
Siguiendo con el ejemplo anterior, en la Bibliografa debera aparecer:
- P. BRGER (1997), Teora de la Vanguardia, Pennsula/Biblos, Barcelona.

Los artculos, notas periodsticas o entrevistas se citan entre comillas, dejando en

negrita o itlica el nombre de la revista o libro del que se toman.
Las citas incluidas en el cuerpo del texto, en el sistema Autor/Ao o Sistema
Harvard, de uso ampliamente aceptado para las producciones acadmicas (ponencias,
informes de investigacin, tesis), se realizan de la siguiente manera:

Citas directas:
El texto de la cita deber destacarse con comillas. Al final de la misma, entre
parntesis, se detallar en el siguiente orden:

APELLIDO del autor, coma, ao de publicacin de la obra citada, dos puntos, nmero
de pgina/s.

Ejemplo: (Morin, 1966: 190)

Si el apellido del autor citado aparece incluido en el cuerpo del texto, slo se
consignar entre parntesis (al final de la cita) el ao de publicacin y el nmero de la/s
pgina/s donde figura el fragmento extrado, omitiendo el apellido del autor.

Ejemplo: Morin explica que los adolescentes, como grupo consumidor en la cultura de
masas, encuentran en el consumo un estilo esttico-ldico que se adapta a su nihilismo,
una afirmacin de valores privados que corresponde a su individualismo, y una aventura
imaginaria que mantiene, sin satisfacerla totalmente, su necesidad de aventuras (1966:
190).

Citas indirectas:
Despus de las palabras que aluden a ideas o conceptos expresados por otro
autor, al igual que en las citas directas, consignar entre parntesis el apellido del autor,
el ao de publicacin de la obra aludida y, en los casos pertinentes (cuando sea un dato,
argumento o concepto especfico), el/los nmero/s de pgina/s correspondientes.

Ejemplo: Podemos afirmar, en este sentido, que el amor es un tema obsesivo para la
cultura de masas, al hacerlo presente en situaciones descontextualizadas donde no
debera estar implicado (Morin, 1966).
7

Si el apellido del autor figura en el cuerpo del texto, seguidamente y entre

parntesis se especificar el ao de publicacin de la obra y, en los casos pertinentes,
el/los nmero/s de pgina/s correspondientes.

Ejemplo: En su clsico estudio sobre el kitsch, A. Moles (1993) rastrea el origen del
trmino en el idioma alemn, designando la actividad de hacer muebles nuevos
reciclando otros viejos (kitschen), o haciendo pasar gato por liebre (verkitschen).

Notas a pi de pgina:
Las mismas se utilizarn exclusivamente para formular aclaraciones o comentarios de
aspectos secundarios a los tratados en el cuerpo del texto principal, no para citar
bibliografa, y debern ser preferentemente breves.
Ejemplo: Durante la ltima dictadura militar en Argentina2 se produjo una...

Presentacin de Bibliografa de acuerdo al sistema autor/ao

La bibliografa deber presentarse como un apartado final del trabajo, en orden
alfabtico de acuerdo al apellido del autor, y siguiendo el siguiente formato:

Libros
Entrada de un autor:
N., APELLIDO (Ao), Ttulo, Editorial, Ciudad.
Hasta seis autores:
N. APELLIDO, N. APELLIDO, N. APELLIDO, N. APELLIDO, N. APELLIDO, N.
APELLIDO (Ao), Ttulo, Editorial, Ciudad.
Ms de seis autores:
N. APELLIDO, et al. (Ao), Ttulo, Editorial, Ciudad.
Autora Corporativa / Institucin como autor:
Institucin (Ao), Ttulo, Editorial, Ciudad.
Libro Traducido:
N. APELLIDO (Ao), Ttulo (Traducido por: N. APELLIDO del traductor). Editorial,
Ciudad. (Original publicado en Ao).

Es importante destacar que...

Artculos de Revista
N. APELLIDO (Ao), Ttulo del artculo. Nombre de Revista, Volumen, ao, xx-yy
(Pginas que comprende el artculo). Editorial (si corresponde), Ciudad.
Artculos de Peridico
Firmado:
N. APELLIDO (Ao, mes, da) Ttulo del artculo. Ttulo del peridico, pp. xx-yy.
Sin firma:
Ttulo del artculo (Ao, mes da). Ttulo del peridico, pp. xx-yy.
Documentos online
N. APELLIDO (Ao), Ttulo. En: Nombre / ttulo de la pgina web (si es un sitio de
confianza que funciona al modo de una publicacin grfica). URL: (http://www...).
Consultado el 00/00/00 (fecha de consulta).