Saber para Ser

ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DE CHIMBORAZO

SLABO INSTITUCIONAL
1. INFORMACIN GENERAL
FACULTAD
MECNICA
ESCUELA
INGENIERA AUTOMOTRIZ
CARRERA
INGENIERA AUTOMOTRIZ
SEDE
MATRIZ ESPOCH
MODALIDAD
PRESENCIAL
SLABO DE
DISEO DE ELEMENTOS DE MQUINAS
NIVEL
SPTIMO
PERODO
OCTUBRE 2015 MARZO 2016
ACADMICO
REA
CDIGO
NMERO DE CRDITOS
PROFESIONALIZANT
IM12007
4
E
NMERO DE HORAS
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS
SEMANAL
AP14006 IM12005
4

NOMBRE DEL DOCENTE

NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

JAVIER ENRIQUE ORNA CHVEZ

032 303 774 / 0983595329
javieren555@hotmail.com jorna@espoch.edu.ec

NOMBRE DEL DOCENTE

NMERO TELEFNICO
CORREO ELECTRNICO
TTULOS ACADMICOS DE
TERCER NIVEL
TTULOS ACADMICOS DE
POSGRADO

SANTIAGO ALEJANDRO LOPEZ ORTIZ

032 606 635 / 0987157705
sa_lopez@espoch.edu.ec / santilo86@hotmail.com

INGENIERO MECNICO
MAGISTER EN DISEO, PRODUCCIN Y
AUTOMATIZACIN IDUSTRIAL

INGENIERO MECNICO

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2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
2.1.

IDENTIFICACIN DEL PROBLEMA DE LA ASIGNATURA EN RELACIN AL

PERFIL PROFESIONAL
El Ingeniero Automotriz es un profesional que disea, analiza, integra y valida los
sistemas y los componentes automotrices, mediante la utilizacin de nuevas
tecnologas en las reas de la mecnica, electrnica, los materiales y las fuentes
de potencia motriz para adoptarlos en los vehculos de diferentes tipos.
Es as que, los estudiantes al no tener los elementos necesarios para lograr
estas competencias toma importancia la imparticin de esta materia.

2.2.

CONTRIBUCIN
PROFESIONAL

DE

LA

ASIGNATURA

EN

LA

FORMACIN

DEL

Mediante el estudio de la asignatura se pretende introducir al estudiante en el

anlisis y desarrollo de soluciones de ingenieras aplicadas mediante el anlisis
y diseo de componentes mecnicos existentes en los vehculos.
Adems se pretende incrementar las habilidades y destrezas para relacionar
otras reas de la ingeniera mediante el uso de mtodos y herramientas de
anlisis y clculo inclusive para la consecucin de un producto de diseo
automotriz.
3. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA
Dotar al estudiante de los fundamentos para el diseo de Elementos de mquinas,
mediante la aplicacin de mtodos y tcnicas relacionadas a la asignatura a fin de
que pueda calcular, dimensionar y seleccionar componentes de mquinas y/o
partes automotrices.
Conocer el funcionamiento de los distintos elementos de mquinas y/o
componentes automotrices, mediante la utilizacin de software y resolucin de
casos prcticos para poder verificar su comportamiento de acuerdo con
parmetros de diseo.
Compartir con los estudiantes los beneficios de una educacin basada en valores
ticos y morales mediante la consecucin de entornos necesarios para aplicar los
conocimientos adquiridos en el ejercicio profesional.

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4. CONTENIDOS
UNIDADES

OBJETIVOS

1.- Introduccin al
Diseo

Definir
las
generalidades
alrededor del Diseo de
los
elementos mecnicos
mediante la revisin de
conceptos
de
niveles
anteriores para clarificar los
mtodos y principios del
diseo.

2.- Anlisis de
esfuerzos y Teoras de
Falla

3.- Diseo por

resistencia a fatiga

Hacer una revisin de los

criterios
de
resistencia
basados en la mecnica de
materiales
mediante
el
estudio de los conceptos de
esfuerzos
normales,
cortantes, torsin, flexin
presentes en los diferentes
elementos automotrices para
definir un diseo adecuado.
Estudiar
los
tipos
de
esfuerzos que se generan en
los
diferentes casos de
aplicacin
de
cargas,
mediante
el
estudio
y
aplicacin de las Teoras de
falla para lograr un diseo
seguro.
Identificar
elementos
de
mquinas sometidos a cargas
dinmicas, reconociendo el
fenmeno
de
fatiga
y
aplicando teoras de falla
correspondientes,
para
disear un elemento de
mquina sometido a cargas
variables.
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TEMAS
Generalidades.
Consideraciones preliminares
al diseo.
Reduccin de un sistema de
fuerzas a un sistema fuerza
par equivalente
Factor de seguridad

Esfuerzos de
Traccin y
Compresin.
Esfuerzos cortantes y de
Flexin.
Esfuerzos de Torsin.
Esfuerzos Planos.
Esfuerzos Combinados.
Circulo de Mohr.
Teora del esfuerzo Normal
Mximo.
Teora del esfuerzo cortante
mximo.
Teora de la energa de
Distorsin.

Cargas
dinmicas
en
elementos
de
mquinas.
Fluctuacin de esfuerzos.
Falla por fractura - Fatiga.
Clculo de propiedades de los
materiales
a
fatiga.
Concentradores de esfuerzos.
Teoras de falla a fatiga.
Ejercicios de aplicacin.

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4.- Diseo de ejes de

Transmisin.

5.- Rodamientos y
cojinetes

6.- Uniones Roscadas

Definir y seleccionar los

elementos necesarios en el
montaje de ejes mediante la
determinacin adecuada de
variables
de
diseo
y
verificacin para lograr un
diseo ptimo de estos
componentes.
Desarrollar el estudio de los
diferentes
tipos
de
Rodamientos
y
sus
aplicaciones
mediante
la
revisin de catlogos y
procesos normalizados de
seleccin para obtener una
obtener un diseo seguro.
Disear conexiones roscadas
de elementos de elementos
automotrices aplicando las
normas y estndares de
elementos de unin, para
garantizar
el
correcto
funcionamiento
de
los
elementos.

Determinacin de fuerzas en
ejes.
Concentradores de esfuerzos
en ejes.
Criterios para el diseo
esttico y dinmico de ejes.
Verificaciones del diseo de
ejes.
Fatiga de alto y bajo ciclaje.
Generalidades, Definiciones.
Clasificacin de rodamientos y
aplicaciones.
Procedimientos de seleccin
de cojinetes.

Elementos
roscados:
Definiciones, normas. Tipos
de roscas y aplicaciones.
Diseo de juntas roscadas a
corte. Diseo de juntas
roscadas a traccin. Diseo
de
juntas
roscadas
a
esfuerzos
combinados.
Diseo de juntas roscadas
sometidas
a
cargas
dinmicas.

5. ESTRATEGIAS METODOLGICAS
La metodologa utilizada para el desarrollo de la asignatura crear un entorno de
aprendizaje que promueva la creatividad, curiosidad, la investigacin prctica, as
como la reflexin, evaluacin y el debate sobre la prctica profesional.
Metodos
Inductivo-Deductivo
Analgico
Vervalistico
Dogmtico
Activo
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Lgico
Analtico-Sinttico
Tcnicas
Estudio dirigido
Estudio autonmico o individual
Estudio corporativo grupal
Manejo de TICS
Investigacin y Procesamiento informacin
Teoras de aprendizaje
Aprendizaje basado en problemas
Construccin del conocimiento (ABP)
Procedimientos
Generacin del conocimiento
Compresin del conocimiento
Aplicacin del conocimiento
Anlisis del conocimiento
Sntesis del conocimiento
6. USO DE TECNOLOGAS
TICs
Computador
Proyector Electrnico
Videos aplicativos
Aula Virtual
Software de diseo mecnico
Herramientas informticas
Material didctico variado
7. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RESULTADOS O LOGROS
DEL APRENDIZAJE
a Aplicacin de las
Ciencias Bsicas de la
Carrera.
b Identificacin y
definicin del Problema.

CONTRIBUCION
(ALTA,MEDIA,
BAJA)
MEDIA

ALTA

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EL ESTUDIANTE SER CAPAZ

DE
Resolver
problemas
reales
mediante la aplicacin de otras
materias
de la carrera para
nivelar el conocimiento en el
diseo.
Evaluar las condiciones sobre las
cuales se llevar a cabo el diseo
mediante
la
definicin
de
problemas relacionados con el
sector Automotriz para la proveer

Saber para Ser

ALTA
c

Solucin de Problemas.

d Utilizacin de
herramientas
especializadas.

e Trabajo en equipo.

MEDIA

ALTA

ALTA
f

Comportamiento tico.

g Comunicacin efectiva.

ALTA

MEDIA
h Compromiso del
aprendizaje continuo

Conocimiento del
entorno contemporneo

ALTA

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las posibles soluciones.

Formular
correctamente
problemas
del
diseo
de
elementos
de
mquinas
asociados al campo automotriz
mediante el planteamiento de
soluciones
coherentes
para
lograr la fiabilidad del diseo.
Desarrollar
destrezas
para
resolver problemas de Diseo
mediante el uso de herramientas
y software aplicable, para validar
casos reales.
Discutir el planteamiento de
problemas
de
diseo
y
soluciones entre los miembros
del
curso
mediante
una
comunicacin
efectiva
para
mejorar el trabajo conjunto.
Fundamentar el desarrollo de
soluciones de ingeniera en la
aplicacin de valores y tica
profesional mediante estudio de
casos para promover el en
estudiante
un
pensamiento
crtico y tico.
Discutir los diferentes casos de
diseo
mediante
una
comunicacin clara y objetiva ya
sea de forma escrita, grfica y
oral para desarrollar el entorno
de nuevas ideas.
Desarrollar en el estudiante
actitudes
y
hbitos
de
aprendizaje
mediante
la
participacin
en
tareas
y
proyectos para nutrir su perfil
profesional
Proponer al estudiante el uso de
informacin
actualizada
mediante la bsqueda de
informacin
acorde
a
los
avances
tecnolgicos
para
proponer casos y diseos
actuales.

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8. AMBIENTES DE APRENDIZAJE
En cuanto al ambiente se fomentar el
respeto mutuo docente/estudiante (y
viceversa), estudiante/estudiante, dentro y fuera del aula.
Aulas con adecuada iluminacin natural y artificial, no ms de cuarenta estudiantes
por aula, equipos y software especializado, ambiente limpio y ordenado.
9. SISTEMA DE EVALUACIN DE LA ASIGNATURA
ACTIVIDADES A
EVALUAR

Exmenes
Lecciones
Tareas
Individuales
Informes

PRIMER
PARCIAL

SEGUNDO
PARCIAL

TERCER
PARCIAL

EVALUACI
N FINAL

EVALUACIN
DE
RECUPERACI
N

12

20

2
1

1
-

8
PUNTOS

10
PUNTOS

10
PUNTOS

12
PUNTOS

20 PUNTOS

Fichas de
Observacin
Trabajo en Equipo
Trabajo de
Investigacin
Portafolios
Aula Virtual
Otros
TOTAL

10. BIBLIOGRAFA
BSICA
BUDYNAS R., NISBETT K. Diseo de ingeniera mecnica de Shigley. 9 ed. Mxico:
McGraw-Hill. 2012.
MOTT R. Diseo de elementos de mquinas. 4 ed. Mxico: Pearson Educacin.
2006.
HAMROCK, B. y JACOBSON B.
Hill/Interamericana Editores.2000

Elementos de Mquinas. Mxico: McGraw-

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COMPLEMENTARIA
FAIRES VIRGIL MORING. Diseo de elementos de mquinas. Espaa:Limusa.2003.
AISC. Manual of STEEL CONSTRUCTION. EEUU.2010.
DUBBEL. Manual del Constructor de Mquinas. Espaa: Limusa.1989.
LECTURAS RECOMENDADAS
Revista METALMECNICA.
Revista CARBURANDO
WEB GRAFA
By: Lpez Membrilla, Manuel. 05/10/2012 Language: Spanish; Castilian, Base de
datos: RECERCAT. Disponible en:
http://eds.b.ebscohost.com/eds/detail/detail?vid=8&sid=71a19c56-8e96-459f-ad85db498108fa31%40sessionmgr198&hid=114&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1lZHMtb
Gl2ZQ%3d%3d#db=edsrec&AN=rec.2072.187380
Design and construction of automatic sorting station with machine vision. (English).
By: Velasco-Delgado, Oscar D.; Prez-Sandoval, Mara F.; Flrez- Marulanda, Juan
F. Revista Tecno Lgicas. ene-jun2014, Vol. 17 Issue 32, p97-109. 13p. Language:
Spanish. , Base de datos: Fuente Acadmica Premier. Disponible en:
http://eds.b.ebscohost.com/eds/detail/detail?sid=ac0cf14a-586a-4db6-9b30e2cde2dca8e0%40sessionmgr115&vid=0&hid=126&bdata=Jmxhbmc9ZXMmc2l0ZT1l
ZHMtbGl2ZQ%3d%3d#db=fua&AN=95433640

_________________________
FIRMA DEL DOCENTE DE
LA ASIGNATURA

_________________________
FIRMA DEL DOCENTE DE LA
ASIGNATURA

_________________________
FIRMA DEL COORDINADOR DE
REA

_________________________
FIRMA DEL DIRECTOR DE ESCUELA

LUGAR Y FECHA DE
PRESENTACIN

Riobamba, Octubre 05 de 2015

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