CARRERA DE INGENIERA ELECTRNICA

Y TELECOMUNICACIONES

LABORATORIO DE
SISTEMAS DE R.F.

GUAS DE PRCTICAS
SANGOLQU- ECUADOR
2015

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

ESPE
DEPARTAMENTO DE ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA DE INGENIERA ELECTRNICA Y
TELECOMUNICACIONES
Laboratorio de Sistemas de R.F.
INTRODUCCIN
PROPSITO DE LAS PRCTICAS.
-

Reforzar la parte terica consolidando los conocimientos a travs del

desarrollo de prcticas en el laboratorio.
Incentivar la investigacin, conocimiento y propiedades del los
elementos/materiales y sus aplicaciones.
Propiciar vnculos con el sector industrial/empresa con la finalidad de
conocer y concienciar la realidad tecnolgica regional.

DESARROLLO DE LAS PRCTICAS.

-

Las prcticas desarrollarn los estudiantes despus de haber

revisado la gua y realizado el trabajo preparatorio.
El trabajo preparatorio es individual/grupo.
El mismo que se entregado antes de realizar la prctica.
Se debe realizar un coloquio del trabajo preparatorio por parte de los
alumnos (individual/grupo) y el docente realizar los comentarios
aclaratorios del caso previas preguntas.
Los integrantes del grupo tienen que saber exactamente cuales son
los objetivos a alcanzarse antes de la ejecucin de la prctica.
Se realizar en grupo, no mayor a cuatro estudiantes.

EJECUCION DE LA PRCTICA.

Se realizarn las prcticas en forma grupal en el que cada uno

tendrn valores distintos.
Las prcticas se llevarn a cabo por todos los integrantes del grupo
sin excepcin, anticipndose en disponer de todos los
elementos/requerimientos necesarios para ejecutar la prctica.
Los informes de cada prctica tendrn un plazo de entrega de 8
das.

PRESENTACIN.
-

En la fecha prevista se expondrn los trabajos ejecutados en el que

en forma aleatoria se solicitarn a los integrantes de cada grupo
exponer una o ms partes del trabajo preparatorio.
Durante y despus de la exposicin se formularn preguntas por
parte del profesor y el resto de estudiantes, los mismos que tendrn
que ser respondidos por los integrantes del grupo.

CALIFICACIN.
-

Dependiendo del esfuerzo ejercido por cada grupo (innovacin,

metodologa para alcanzar objetivos, exposicin, respuestas a las
preguntas
planteadas,
conclusiones,
recomendaciones
y
presentacin del informe), todos los integrantes obtendrn la misma
nota.

RECOMENDACIONES.
-

Las mismas que en todo laboratorio (referente al cuidado y

manipulacin con equipos, aparatos, reactivos, etc.)
La utilizacin de accesorios de vidriera deben manejarse con
cuidado.
Para la utilizacin de los equipos y/o materiales de laboratorio
primero debern recibir la explicacin del funcionamiento y cuidado
por parte del docente/laboratorista.
El comportamiento disciplinario debe ser el correcto durante el
desarrollo de la prctica.
No utilizar equipos o materiales que no correspondan a la prctica
que se encuentran realizando.
Para la utilizacin de equipos y materiales de laboratorio siempre
deben utilizar las normas de uso y conexin.
El estudiante que no cumpla con las indicaciones expuestas por el
instructor no se le permitir ejecutar las prcticas.
Revisar los equipos y accesorios entregados por parte del
docente/laboratorista antes de ejecutar la prctica, porque si

existiesen defectos o novedades sern responsables los integrantes

del grupo.
No consumir alimentos en el laboratorio.

PRESENTACIN DEL INFORME.

Los informes constarn de las siguientes partes:
-

Hoja de Presentacin
Resumen de la prctica (120 palabras- Objetivo-Procedimiento-Resultados)
1. Tema
2. Objetivo(s) (Los objetivos a ser logrados por la prctica)
3. Marco terico
4. Equipos y Materiales.
5. Procedimiento de la prctica
6. Anlisis de resultados
7. Preguntas
Conclusiones y recomendaciones
Bibliografa.
Anexos (Hoja de toma de datos, Diagramas, fotos, simulaciones,
etc.)

El informe es una evidencia del aprendizaje, el cual deber ser evaluado de

acuerdo a una rbrica del mismo.
Se deber guardar 3 ejemplares de los mismos: la nota ms alta, la ms baja y
el promedio.
HOJA DE PRESENTACIN
DEPARTAMENTO DE ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA DE INGENIERA ELECTRNICA Y TELECOMUNICACIONES
ASIGNATURA: SISTEMAS DE R.F. NRC:..
INFORME/TRABAJO PREPARATORIO
DE LABORATORIO No. 1
Profesor: ING. PATRICIO VIZCANO, Msc.
INTEGRANTES
1. -----------2. -----------3. -----------4. ----------FECHA - CIUDAD

GUA DE PRACTICA No. 1.1

Tema:
MEDICIN DE PARMETROS DE RESONANCIA EN CIRCUITOS
DE RADIO FRECUENCIA CON ELEMENTOS DISCRETOS
1. Objetivos.
Medir parmetros de resonancia como frecuencias de corte, frecuencia de
resonancia, ancho de banda y factor de calidad en circuitos de radio
frecuencia con elementos discretos.
Analizar el comportamiento de un circuito de radio frecuencia con elementos
discretos a diferentes valores de frecuencia.
2. Materiales y Equipos.
Materiales.
- 8 metros de cable coaxial tipo RG-58U (90% de mallado o ms).
- Caja metlica con dos puertos tipo N hembra (base empotrable en la caja).
- Dos resistencias de 50 Ohms/ 0.25W.
- 4 conectores tipo N macho para RG-58U.
- 1 conector acoplador de BNC (Macho) N (hembra).
- Un generador de radiofrecuencia de 1 a 150 MHz.
- Un analizador de espectros analgico o digital para frecuencias de hasta 3
GHz.
Herramientas:
- Cautn, suelda, alicate, pinza, cortafro, juego de destornilladores planos y
estrella.
- Un flexmetro, rollo de taipe negro.
3.

Procedimiento (Circuitos, Diagramas, Flujogramas, Pseudocdigos, tablas,

mecanismos, programas, etc.)

MEDICIN DE LA POTENCIA DE SALIDA DEL GENERADOR DE R.F.

3.1

Arme el circuito de radiofrecuencia mostrado en la figura No. 1.

Rg=50 Ohms
RG-58U
A.E.
RL=50 Ohms

CA

Zo=50 Ohms
L1=n(?/2)
Generador de
seales de
Radiofrecuencia
(GEN.RF) de 0,1 a
150 MHz

Analizador de
Espectros (A.E.) de
RF de 150 KHz a 1
GHz

Figura No. 1: Medicin directa de potencia del generador de RF a

travs del analizador de espectros.
3.2

Fije la frecuencia del generador entre 1 a 150 MHz y mida la

potencia de salida con el analizador de espectros de acuerdo a
la Tabla No. 1.
Tabla No. 1: Medicin de Potencia de salida en funcin de la
frecuencia.
MEDICIN DIRECTA DE POTENCIA EN dBm
Frecuenciaen Potenciade Frecuencia Potenciade
MHz
salidaen dBm enMHz
salidaendBm
1
80
5
85
10
90
15
95
20
100
25
105
30
110
35
115
40
120
45
125
50
130
55
135
60
140
65
145
70
150
75

3.3

Realice un grfico de la potencia de salida en funcin de la

frecuencia.

Potencia de salida en (dBm) = Funcin ( Frecuencia (MHz) )

Figura No. 2 Potencia de salida del generador en funcin de la

frecuencia.
MEDICION DE FRECUENCIA DE RESONANCIA DE UN CIRCUITO SERIE
RLC DE R.F.
3.4

Arme el circuito de radio frecuencia de la Figura No. 3.

Rg=50 Ohms
RG-58U

Lx

C=560
pF
A.E.
RL

CA

Zo=50 Ohms
L1=n(?/2)
Generador de
seales de
Radiofrecuencia
(GEN.RF) de 0,1 a
150 MHz

Analizador de
Espectros (A.E.) de
RF de 150 KHz a 1
GHz

Figura No. 3 Medicin de frecuencia de resonancia de un circuito

RLC serie de R.F.
3.5

Mida la potencia de salida con el analizador de espectros en

funcin de la frecuencia de acuerdo a la tabla No. 2.

Tabla No. 2: Medicin de frecuencia de resonancia de un circuito

RLC serie.

MEDICIN DIRECTA DE POTENCIA EN dBm

Frecuenciaen Potenciade Frecuencia Potenciade
MHz
salidaendBm enMHz
salidaendBm
1
80
5
85
10
90
15
95
20
100
25
105
30
110
35
115
40
120
45
125
50
130
55
135
60
140
65
145
70
150
75

MEDICION DE FRECUENCIA DE RESONANCIA DE UN CIRCUITO

MIXTO DE R.F.
3.6

Arme el circuito de radiofrecuencia mostrado en la figura No. 4.

Figura No. 4 Medicin de frecuencia de resonancia de un circuito

RLC mixto de R.F.
3.7

Mida la potencia de salida con el analizador de espectros en

funcin de la frecuencia de acuerdo a la tabla No. 3.
Tabla No. 3: Medicin de frecuencia de resonancia de un circuito
RLC mixto.
MEDICIN DIRECTA DE POTENCIA EN dBm
Frecuenciaen Potenciade Frecuencia Potenciade
MHz
salidaen dBm
enMHz
salidaendBm
1
80
5
85
10
90
15
95
20
100
25
105
30
110
35
115
40
120
45
125
50
130
55
135
60
140
65
145
70
150
75

ANLISIS DE RESULTADOS
3.8

Realice un grfico con cada una de las tablas de datos

obtenidos en esta prctica. Comente los resultados en funcin
de cada circuito de radio frecuencia armado.
3.9 Para cada circuito de las Figuras 3 y 4 mida la frecuencia de
resonancia, frecuencias de corte mnima y mxima, el ancho de
banda y el factor de calidad del circuito. Qu sucedera con
estas variables si cambia la resistencia interna (50 Ohms) del
analizador de espectros (A.E.) al doble de su valor inicial?.
3.10 Considerando un factor de propagacin distinto de 0.6666 de la
seal EM en el cable RG58, comente los efectos en los circuitos
de radio frecuencia analizados en esta prctica y los posibles
resultados. Compare con los resultados obtenidos en el punto
3.9.

3.11 En el circuito de la Figura 3, considerando como constante el

valor del capacitor en el rango de frecuencias utilizadas en esta
prctica, calcular el valor de la inductancia desconocida Lx.
Explique lo que sucedera si se cambia en esta inductancia Lx,
el ncleo de aire por un ncleo de ferrita. Si es necesario realice
mediciones nuevamente considerando el nuevo ncleo.
3.12 Cul es el objetivo de la caja metlica utilizada en los circuitos
de radiofrecuencia implementados en esta prctica?. Qu
objeto tiene realizar mediciones con la caja metlica tapada y
destapada?.
3.13 Cul es la desventaja de utilizar elementos discretos de RF a
frecuencias ms altas de las utilizadas en esta prctica?. Qu
parmetros se veran ms afectados?.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
4.

Bibliografa.

Autor, nombre del texto, ao de edicin, edicin.

10