esumen

Las facultades de Medicina, Odontologa y Ciencias Qumicas y Farmacuticas conforman el llamado Campus
de la Salud, localizado en el tradicional Campus Norte de la Universidad de Chile. Recientemente se han
inaugurado las primeras instalaciones de la Facultad de Odontologa en este sector, encontrndose en obras
un segundo edificio. Estas tres importantes facultades en conjunto imparten 14 carreras y su alumnado
representa cerca del 30% de la matrcula de la Universidad de Chile. Sin embargo, estas facultades por
razones acadmicas y de recursos, desarrollan actividades docentes en 12 sedes diferentes, localizando cada
facultad solo una de ellas en el Campus Norte.
Las tres facultades han asumido la tarea de redisear el currculum de sus carreras, realizar planificacin
estratgica y en algunos casos acreditar sus carreras de pregrado. La Facultad de Medicina ha asumido estos
cambios con una mayor profundidad, en forma pionera y por lo tanto ha adquirido una gran experiencia y
puesto en marcha un conjunto de programas que puede compartir con las otras facultades de la salud. La
Facultad de Medicina est viviendo una de las transformaciones ms importantes de su historia. Ha
redefinido el perfil profesional para los egresados de sus ocho carreras, y para conseguirlo ha planteado
modificaciones curriculares profundas, se encuentra innovando las metodologas de aprendizaje y
evaluacin, ha planteado una masiva incorporacin de tecnologas computaciones al proceso de aprendizaje,
ha modificado la prctica en los campus clnicos, se encuentra capacitando a sus acadmicos en docencia
universitaria, y ha creado un programa de tutora para apoyar a los alumnos ante las nuevas exigencias
acadmicas. Para que estos cambios adquieran la profundidad deseada, la Facultad requiere ahora
reinventar el Sistema de Biblioteca con que hoy cuenta, pues l no responde a los nuevos requerimientos.
Un importante nmero de acadmicos que ha seguido el Diploma en Docencia en Ciencias Biomdicas que
imparte la Facultad de Medicina, se han constituido en apoyo fundamental para la implementacin de las
nuevas currcula de sus carreras. Se ha invitado a sumarse a esta iniciativa a los acadmicos de las otras dos
facultades. Los acadmicos egresados del programa presionan por adecuados servicios de biblioteca, pues
consideran los actuales servicios e instalaciones una barrera para la implementacin de las innovaciones
didcticas deseadas.
Los cambios curriculares estn produciendo impactos sobre los estilos de aprendizaje y los hbitos de
estudio de los alumnos. Estos muestran tener un alto espritu crtico y exigen ms y mejores servicios de
biblioteca, que respondan a los cambios curriculares que estn viviendo.
En sntesis este proyecto se propone asumir los siguientes retos, lo que implica superar los problemas
involucrados:
El surgimiento del Campus de la Salud, como una opcin estratgica del ms alto nivel
para la Universidad de Chile, permitiendo generar sinergias positivas entre las tres
facultades, que crecientemente comienzan a compartir el ciclo de formacin bsica
de sus estudiantes, as como los limitados recursos de informacin existentes.
Las reformas curriculares exigen contar con modernos servicios de biblioteca, personal
capacitado, recursos bibliogrficos suficientes, vigentes y pertinentes y espacios de
estudios equipados tecnolgicamente, para que los alumnos alcancen adecuadamente
los objetivos de aprendizaje que las carreras han trazado.
Los acadmicos, producto de su especializacin en docencia, as como los alumnos
animados por los cambios curriculares y didcticos emprendidos, demandan nuevos
servicios y recursos de informacin que hoy no existen. Su ausencia se vuelve entonces
un obstculo para que las reformas curriculares alcancen el impacto y profundidad
deseado.
El presente proyecto pretende actuar en los tres niveles antes mencionados, para lo cual se ha trazado el
objetivo de mejorar significativamente la calidad de la formacin de los estudiantes de las 14 carreras del

rea de la salud de la Universidad de Chile, mediante la integracin y el fortalecimiento de los servicios

bibliotecarios de las Facultades de Medicina, de Odontologa y de Ciencias Qumicas y Farmacuticas.
Se busca incorporar las bibliotecas de las facultades del rea de la salud a la propuesta de innovacin
curricular de la Facultad de Medicina, de forma que las bibliotecas apoyen efectivamente las nuevas
metodologas de aprendizaje que estn introduciendo los acadmicos; como tambin respondan con
espacios, recursos documentales y tecnolgicos a los estilos de aprendizaje que sus estudiantes debieran
adoptar.
La innovacin de este proyecto radica en vincular los servicios bibliotecarios a la tarea docente,
haciendo que el personal de bibliotecas se sume a la implementacin de innovaciones curriculares y
didcticas. El segundo gran cambio de este proyecto, radica en que es la primera iniciativa a gran escala
que busca la integracin de las facultades de la salud, generando sinergias positivas en los servicios
bibliotecarios.
Para el logro de este objetivo se han delineado cinco estrategias que se entrelazan:
1. Capacitacin y un proceso de cambio de la cultura organizacional del personal.
2. Crear condiciones de estudio adecuadas a los estilos de aprendizaje de los alumnos.
3. Contribuir a homogenizar la calidad de los servicios docentes entregados en las sedes, mediante la
incorporacin de nuevos y mejor distribuidos recursos monogrficos y mejorar el acceso a informacin
en formato digital.
4. Generar una variedad de servicios integrados e integradores que mejore la gestin del conocimiento
de los usuarios de las tres facultades de la salud.
5. Desarrollar en los estudiantes habilidades informativas para la bsqueda y utilizacin de informacin.
Las autoridades de las tres facultades tienen el ms alto inters en la implementacin de este proyecto, que
consideran un componente indispensable para el armnico desarrollo de los otros cambios que las tres
facultades estn impulsando. Prueba de este inters son los 349 millones de pesos de su presupuesto de
inversin que la Facultad de Medicina est ejecutando durante el ao 2002 en la remodelacin y ampliacin
de la Biblioteca Central, los que por ser invertidos este ao, no son contabilizados como contraparte del
proyecto. As como la construccin ya terminada de la nueva Biblioteca Central de la Facultad de
Odontologa en el Campus Norte.
El proyecto presentado al MECESUP tiene un costo de 664,8 millones, de los cuales las facultades
aportan 55,8 en efectivo y el Fondo aporta 609,0 millones.
esumen
Las facultades de Medicina, Odontologa y Ciencias Qumicas y Farmacuticas conforman el llamado Campus
de la Salud, localizado en el tradicional Campus Norte de la Universidad de Chile. Recientemente se han
inaugurado las primeras instalaciones de la Facultad de Odontologa en este sector, encontrndose en obras
un segundo edificio. Estas tres importantes facultades en conjunto imparten 14 carreras y su alumnado
representa cerca del 30% de la matrcula de la Universidad de Chile. Sin embargo, estas facultades por
razones acadmicas y de recursos, desarrollan actividades docentes en 12 sedes diferentes, localizando cada
facultad solo una de ellas en el Campus Norte.
Las tres facultades han asumido la tarea de redisear el currculum de sus carreras, realizar planificacin
estratgica y en algunos casos acreditar sus carreras de pregrado. La Facultad de Medicina ha asumido estos
cambios con una mayor profundidad, en forma pionera y por lo tanto ha adquirido una gran experiencia y
puesto en marcha un conjunto de programas que puede compartir con las otras facultades de la salud. La
Facultad de Medicina est viviendo una de las transformaciones ms importantes de su historia. Ha
redefinido el perfil profesional para los egresados de sus ocho carreras, y para conseguirlo ha planteado

modificaciones curriculares profundas, se encuentra innovando las metodologas de aprendizaje y

evaluacin, ha planteado una masiva incorporacin de tecnologas computaciones al proceso de aprendizaje,
ha modificado la prctica en los campus clnicos, se encuentra capacitando a sus acadmicos en docencia
universitaria, y ha creado un programa de tutora para apoyar a los alumnos ante las nuevas exigencias
acadmicas. Para que estos cambios adquieran la profundidad deseada, la Facultad requiere ahora
reinventar el Sistema de Biblioteca con que hoy cuenta, pues l no responde a los nuevos requerimientos.
Un importante nmero de acadmicos que ha seguido el Diploma en Docencia en Ciencias Biomdicas que
imparte la Facultad de Medicina, se han constituido en apoyo fundamental para la implementacin de las
nuevas currcula de sus carreras. Se ha invitado a sumarse a esta iniciativa a los acadmicos de las otras dos
facultades. Los acadmicos egresados del programa presionan por adecuados servicios de biblioteca, pues
consideran los actuales servicios e instalaciones una barrera para la implementacin de las innovaciones
didcticas deseadas.
Los cambios curriculares estn produciendo impactos sobre los estilos de aprendizaje y los hbitos de
estudio de los alumnos. Estos muestran tener un alto espritu crtico y exigen ms y mejores servicios de
biblioteca, que respondan a los cambios curriculares que estn viviendo.
En sntesis este proyecto se propone asumir los siguientes retos, lo que implica superar los problemas
involucrados:
El surgimiento del Campus de la Salud, como una opcin estratgica del ms alto nivel
para la Universidad de Chile, permitiendo generar sinergias positivas entre las tres
facultades, que crecientemente comienzan a compartir el ciclo de formacin bsica
de sus estudiantes, as como los limitados recursos de informacin existentes.
Las reformas curriculares exigen contar con modernos servicios de biblioteca, personal
capacitado, recursos bibliogrficos suficientes, vigentes y pertinentes y espacios de
estudios equipados tecnolgicamente, para que los alumnos alcancen adecuadamente
los objetivos de aprendizaje que las carreras han trazado.
Los acadmicos, producto de su especializacin en docencia, as como los alumnos
animados por los cambios curriculares y didcticos emprendidos, demandan nuevos
servicios y recursos de informacin que hoy no existen. Su ausencia se vuelve entonces
un obstculo para que las reformas curriculares alcancen el impacto y profundidad
deseado.
El presente proyecto pretende actuar en los tres niveles antes mencionados, para lo cual se ha trazado el
objetivo de mejorar significativamente la calidad de la formacin de los estudiantes de las 14 carreras del
rea de la salud de la Universidad de Chile, mediante la integracin y el fortalecimiento de los servicios
bibliotecarios de las Facultades de Medicina, de Odontologa y de Ciencias Qumicas y Farmacuticas.
Se busca incorporar las bibliotecas de las facultades del rea de la salud a la propuesta de innovacin
curricular de la Facultad de Medicina, de forma que las bibliotecas apoyen efectivamente las nuevas
metodologas de aprendizaje que estn introduciendo los acadmicos; como tambin respondan con
espacios, recursos documentales y tecnolgicos a los estilos de aprendizaje que sus estudiantes debieran
adoptar.
La innovacin de este proyecto radica en vincular los servicios bibliotecarios a la tarea docente,
haciendo que el personal de bibliotecas se sume a la implementacin de innovaciones curriculares y
didcticas. El segundo gran cambio de este proyecto, radica en que es la primera iniciativa a gran escala
que busca la integracin de las facultades de la salud, generando sinergias positivas en los servicios
bibliotecarios.

Para el logro de este objetivo se han delineado cinco estrategias que se entrelazan:
1. Capacitacin y un proceso de cambio de la cultura organizacional del personal.
2. Crear condiciones de estudio adecuadas a los estilos de aprendizaje de los alumnos.
3. Contribuir a homogenizar la calidad de los servicios docentes entregados en las sedes, mediante la
incorporacin de nuevos y mejor distribuidos recursos monogrficos y mejorar el acceso a informacin
en formato digital.
4. Generar una variedad de servicios integrados e integradores que mejore la gestin del conocimiento
de los usuarios de las tres facultades de la salud.
5. Desarrollar en los estudiantes habilidades informativas para la bsqueda y utilizacin de informacin.
Las autoridades de las tres facultades tienen el ms alto inters en la implementacin de este proyecto, que
consideran un componente indispensable para el armnico desarrollo de los otros cambios que las tres
facultades estn impulsando. Prueba de este inters son los 349 millones de pesos de su presupuesto de
inversin que la Facultad de Medicina est ejecutando durante el ao 2002 en la remodelacin y ampliacin
de la Biblioteca Central, los que por ser invertidos este ao, no son contabilizados como contraparte del
proyecto. As como la construccin ya terminada de la nueva Biblioteca Central de la Facultad de
Odontologa en el Campus Norte.
El proyecto presentado al MECESUP tiene un costo de 664,8 millones, de los cuales las facultades
aportan 55,8 en efectivo y el Fondo aporta 609,0 millones.