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EN LA PRIMERA INFANCIA:
95% del cerebro alcanza su desarrollo en esta etapa.
700 nuevas conexiones neuronales por segundo.
Desarrollo de la capacidad de comunicacin.
LA ATENCIN INADECUADA :
Retrasa entre 90% y 100% el desarrollo cognitivo,
emocional y de lenguaje.
La primera
infancia es una
oportunidad nica
para el desarrollo del
ser humano.
La evidencia internacional
muestra que por cada
dlar invertido en primera
infancia se estima un
retorno de 4 a 9 dlares.
Nacional
40.3
40
38.8
31.9
32.3
28.8
30
23.8
23.2
19.5
20
15
Rural
37
35
25
Urbano
14.2
18.1
17.5
14.6
14.1
10.1
10.5
10.3
10
8.3
5
Diario Gestin (21/04/2015 - p. 15)
0
2009
2010
2011
2012
2013
2014
Y UN DESEO
Programas sociales
Fondos de estmulos
FED
AGUA SEGURA
Objetivo general
Mejorar el desarrollo infantil de nias y nios menores de 3 aos de edad
en zonas en situacin de pobreza y pobreza extrema, para superar las
brechas en su desarrollo cognitivo, social, fsico y emocional.
2.
3.
4.
5.
de
la
comunidad,
mbito urbano
Distritos con pobreza mayor al 19%.
mbito rural:
Distritos con pobreza mayor al 50%
Tasas de desnutricin crnica por encima del 30% (OMS).
mbito de intervencin del programa JUNTOS.
http://focalizacion.cunamas.gob.pe/
Regla: Distritos predominantemente urbanos o rurales con pobreza mayor o igual a 19.1%, segn el promedio nacional de
incidencia de pobreza urbana, indicado en la ENAHO, en el Censo 2010.
ii) Preferentemente distritos con al menos un centro poblado urbano
Criterios
Categricos
Regla: Distrito que cuenten con al menos un centro poblado urbano, Se considera como centro poblado urbano a aquel con al
menos 2,000 habitantes y 400 viviendas, asimismo se considera los centros poblados capitales de distrito (Definicin de rea
urbana y rural de la Encuesta Nacional de Hogares ENAHO, en el censo 2007)
Para el Servicio de Acompaamiento de Familias la intervencin del programa ser preferentemente en el mbito rural, conforme a:
Criterios
Socioeconmicos
i) Distritos con una incidencia de pobreza total (extrema y no extrema) mayor o igual al 50%
Regla: Distritos predominantemente urbanos o rurales con pobreza mayor o igual a 50%, de acuerdo con los parmetros de Pobreza
Provincial y Distrital 2009, del INEI.
ii) Distritos predominantemente rurales
Regla: Distritos con ms del 50% de la poblacin reside en Centros Poblados rurales.
Criterios
Categricos
Entindase como Centro poblado rural a aquel con menos de 2,000 habitantes o menos de 400 viviendas, que no sean capitales de
distrito, de acuerdo con la definicin de rea urbana y rural de la ENAHO, en el Censo 2007
iii) Distritos con desnutricin crnica en nias y nios menores de 5 aos mayor o igual al 30%
Regla: Son aquellos distritos con desnutricin crnica en nias y nios menores de 5 aos mayor o igual al 30% (de acuerdo al
estndar de la Organizacin Mundial de la Salud-OMS). Este porcentaje corresponde al promedio en zona rural segn la encuesta
Demogrfica y de Salud Familiar 2011.
iv) Distritos del mbito de intervencin del Programa Juntos al 2012
Modalidades de intervencin
Cuidado Diurno
Acompaamiento a Familias
Servicio de Cuidado
Diurno (SCD)
Zonas urbanas y peri
urbanas con poblacin
concentrada
Se fortalecen prcticas de cuidado y aprendizaje en las familias que tienen nias y nios
menores de 36 meses y madres gestantes.
El servicio se brinda a travs de visitas semanales a los hogares y sesiones de socializacin e
inter aprendizaje.
Centros Infantiles de
mbito rural:
mbito urbano
PNCM
Capacitacin + Recursos
Comits de
Gestin
Gestin de
servicios
Capacitacin
Servicios de
Cuna Ms
Vigilancia
de servicios
Consejos de
Vigilancia
Responsabilidad compartida
Vigilancia social
Voluntariado
Participacin social
Desarrollo Infantil
Temprano
Consejo de Vigilancia
Instancia de representacin de la
comunidad que gestiona el servicio y
promueve acciones en favor de la
primera infancia.
Responsabilidad compartida
Vigilancia social
Comit de Gestin
Participacin social
Desarrollo Infantil
Temprano
Voluntariado
Madre gua
Asumen la atencin
integral a los
menores usuarios.
Acompaa a las
familias que tienen
nios en riesgo
nutricional, de salud
o de desarrollo.
Promueve el
involucramiento de
las familias en el
DIT.
Socia de cocina /
repartidor
La socia de cocina se
encarga de la
preparacin y envo de
los alimentos a los
centros de cuidado
diurno.
El repartidor se
encarga de la entrega
diaria de los alimentos
a los centros Cuna Ms.
Facilitadores(as)
Realiza las visitas a
hogares y apoya en
las sesiones de
socializacin e inter
aprendizaje con las
familias usuarias del
servicio.
Apoyos administrativo,
limpieza y vigilancia
Asisten al CG en los
requerimientos y
justificacin de
recursos, limpieza y
mantenimiento de los
centros de cuidado
diurno.
6,000
5,000
4,000
3,000
2,000
7,723
7,665
2014
2015
(Feb.)
6,037
4,469
1,000
2012
2013
600
400
200
0
AMAZONAS
2012
AYACUCHO
JUNIN
LORETO
UCAYALI
153
2013
615
253
90
793
60
2014
1057
249
90
1445
80
5,420
6,180
6,668
2014
2015
(Feb.)
3,338
1,000
2012
2013
Sector Salud
Gob. Regionales y locales
Aprendizaje
infantil
23 Convenios de Cooperacin
Interinstitucional entre las
Direcciones Regional de Salud y el
PNCM.
Cuidado
de nios y
nias
Seguridad y
promocin
de salud
Atencin
alimentaria
y nutricional
Formacin y desarrollo
de capacidades
Sector Educacin
Transicin de los nios y nias a educacin pre-escolar
DIRESA/DISA/GERESA
1 DIRESA PASCO
2 DIRESA SAN MARTIN
3 DIRESA APURIMAC
GERENCIA REGIONAL SALUD AREQUIPA- GRSA AREQUIPA
5 DIRESA UCAYALI
6 RED DE SALUD LUCIANO CASTILLO COLONNA(UT PIURA)
7 DISA II LIMA SUR
8 DIRESA MOQUEGUA
9 DIRECCION DE LA SUB REGION DE SALUD JAEN
10 DIRESA TUMBES
11 DIRESA TACNA
12 DIRESA HUANUCO
13 DIRESA HUANCAVELICA
14 DIRESA LIMA
15 DIRESA CAJAMARCA
16 DIRESA LORETO
17 DIRESA ANCASH
18 DIRESA APURIMAC II(Provincia Andahuaylas)
19 DIRESA AYACUCHO
20 DIRESA CALLAO
21 DIRESA JUNIN
22 DIRESA CUSCO
23 DISA IV LIMA ESTE
UNIDAD TERRITORIAL
PASCO
SAN MARTIN
ABANCAY-CUSCO(SAF)-ANDAHUAYLAS
AREQUIPA-CAYLLOMA
PUCALLPA-HUANUCO
PIURA
LIMA 01-LIMA 02
MOQUEGUA
NOM-A
TUMBES
TACNA
HUANUCO
HUANCAVELICA-TAYACAJA
HUACHO-CAETE-LIMA-03-LIMA 02
CAJAMARCA
IQUITOS
HUARAZ - CHIMBOTE
ANDAHUAYLAS
AYACUCHO-VRAE-ICA
CALLAO
HUANCAYO -LA MERCED
CUSCO
LIMA2 - LIMA 3
FECHA DE SUSCRIPCION
25/07/2013
07/08/2013
08/08/2013
26/12/2013
12/09/2013
17/09/2013
17/09/2013
28/10/2013
30/10/2013
15/11/2013
06/12/2013
06/092013
15/112013
31/11/2013
21/11/2013
15/11/2013
26/11/2013
19/11/2013
firmado
05/05/2014
27/05/2014
17/06/2014
28/12/2013
Se viene gestionando la firma de convenios con: DIRESA Puno, DIRESA Ica, DIRESA La Libertad, DIRESA Piura,
DIRESA Lambayeque y DIRESA Amazonas.
Meta 2015
Resultados en los nios y nias
100% de nios con documentacin (DNI)
RETOS:
Fortalecer en los entornos familiares estilos de crianza basados en
relaciones afectuosas, empticas y respetuosas.
Reconocer y revalorar los estilos de crianza ancestrales de las familias de
los pueblos indgenas andinos y amaznicos fortaleciendo las prcticas de
cuidado y aprendizaje que favorecen el crecimiento y desarrollo infantil en
coherencia con la cultura.
Gracias