Programa

Proyecto Centro de Estudiantes Sociologa 2016

NDICE:

Presentacin y diagnostico

Directiva

Vocalas

Ejes

1.- Sociologa y Ciencias sociales

Vocala comunidad y deportes

Vocala acadmica

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Vocala de sustentabilidad

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Vocala de gnero

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2.- Universidad Catlica

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3.- Chile

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Vocala de vinculacin social

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Palabras finales

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Presentacin y diagnstico
Compaeros y compaeras, primero que todo quisiramos presentarnos. Somos un
grupo amplio de estudiantes, pertenecientes a las diferentes generaciones de la
carrera, que, con compromiso y trabajo, buscan llevar a cabo un proyecto del Centro
de Estudiantes para el prximo ao.
Este ao 2015 han ocurrido diversos sucesos que nos han dado la posibilidad de
plantear nuestra opinin como estudiantes en temticas que no haban sido
profundizadas. Logramos organizarnos, deliberar y llegar a posturas como carrera,
plasmadas en un petitorio entregado a las autoridades, resultado de dos semanas
de paralizacin. Adems, nos concientizamos acerca de la importancia que tenemos
como estudiantes y futuros trabajadores de las ciencias sociales, as como sobre la
relevancia de organizarse como carrera en pos de una facultad y una universidad
comprometida con los cambios que necesita nuestro pas. Junto con ello, a lo largo
de este ao, hemos seguido profundizando y aportando en reas que nos ayudan a
tener una convivencia ms crtica y a pensar una sociedad mejor, areas entre las
que se encuentran las problemticas de gnero, la construccin de una cultura
sustentable, el anlisis del perfil de egreso, la concientizacin de las condiciones
laborales actuales, entre otras.
Frente a este diagnstico es que creemos que para este 2016 tendremos las
grandes tareas de seguir profundizando y concretando los diagnsticos y proyectos
que han quedado propuestos, de manera de construir una Sociologa que se piense
a s misma como un actor importante en la sociedad y como una comunidad crtica
de la realidad de la universidad y del pas. Para ello, necesitamos incentivar la
participacin de todos los compaeros y compaeras, de forma que todos, desde
sus propios intereses, se sientan llamados a ser agentes de cambio. As, a travs de
los encuentros y dilogos entre nosotros, podremos trabajar en conjunto y sumarnos
a un compromiso que vaya ms all de nuestra carrera.
Se han dado pasos importantes, los avances han sido muchos, sin embargo el
desafo sigue siendo grande y an quedan cosas por mejorar. Por ello, este
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proyecto se basa en dos pilares: la continuidad de los procesos ya iniciados durante

este 2015, y la renovacin de las formas de participacin, para volver a convocar
nuevamente, ahora desde los intereses de cada uno. As, pretendemos lograr una
real participacin y representacin, de forma que cada estudiante se entienda a s
mismo como un sujeto de cambio.
A travs de este programa buscamos continuar solucionando la problemticas
presentes, en pos de que mediante el trabajo concreto y del compromiso seamos
capaces de seguir construyendo de manera crtica una carrera mejor. La invitacin
es a que todas y todos puedan hacerse parte de este proyecto, que, a travs de su
aporte, grande o pequeo, con ideas, proyectos y mejoras, se sume a las ganas de
trabajar. Hay mucho que avanzar y esto slo puede lograrse con las manos de todos
ustedes.

Directiva
Presidenta: Bethania Parra (2do)
1er vicepresidente: Ivn Lizana (2do)
2da vicepresidenta: Sofa Dupr (3ero)
Secretaria General: Alexandra Davidoff (1ero)
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Tesorero: Vicente Mena (1ero)

Encargado de Vinculacin Social: Felipe Gonzlez (2do)

Vocalas:
-

Comunidad y Deportes
Acadmica
Sustentabilidad
Gnero
Vinculacin Social

Ejes:
1. Sociologa y Ciencias Sociales
2. Universidad Catlica
3. Chile

Sociologa y Ciencias Sociales

En este eje la principal tarea que tenemos es volver a incentivar y fomentar la
participacin de nuestros compaeros, tanto en el anlisis de la sociedad en la que
vivimos hoy, como en instancias polticas (ampliando el concepto de poltica), de
encuentro y de distensin, de manera que podamos mejorar los lazos de nuestra
comunidad y contribuir a su fortalecimiento. Por otro lado debemos fomentar la
unin, tanto disciplinaria como comunitaria, con los compaeros de las otras
carreras que componen nuestra facultad y, de ese modo, forjar una identidad en
conjunto. Para esto es indispensable que entendamos al socilogo y al cientista
social como un individuo que, desde sus conocimientos, puede aportar en el
diagnstico y soluciones para los problemas que hoy nos afectan.
Nivel Carrera
Integracin novatos: Dado que los novatos del ao 2016 son parte esencial del
trabajo, es necesario hacerlos sentir parte de nuestra comunidad y como actores
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vlidos en la toma de decisiones. Por ello y en funcin de nuestro objetivo principal,

proponemos lo siguiente:
Bienvenida novata: Estaremos en todas las instancias para recibir a los novatos de
manera fraterna e inclusiva, ya sea en las matrculas de enero, como en la
Bienvenida de la primera semana de marzo. Adems, generaremos instancias de
comunidad y de encuentro, con un asado y diversas actividades para conocernos
entre nosotros e integrarlos desde el primer da.
Tutoras novatos: Primero que todo, nos sumaremos al proyecto del ISUC, donde
se han asesorado de psiclogos para generar una inclusin entre los mismos
novatos y una inclusin que tambin luche contra la desercin y fragmentacin
socioeconmica de la carrera, para producir un intercambio de capitales culturales.
Fomentaremos la importancia que puede tener un tutor para un novato, en materias
de gua y apoyo, y nos enfocaremos principalmente en el aspecto de integracin
social de este proyecto, en conciencia de que el Instituto destina sus esfuerzos
esencialmente a lo acadmico, y con justa razn.
Ctedras informativas: Para lograr una real integracin de los novatos
realizaremos ctedras sobre la Universidad y sobre la Sociologa, de manera que
puedan tener ms conocimiento de los temas mnimos de la carrera y puedan
sentirse enseguida parte de sta. El primer mes realizaremos una sobre el gobierno
universitario, los movimientos polticos, el ISUC y sobre el rol del delegado de
generacin -junto con darle la debida importancia al cargo-. En el segundo mes,
trataremos la Introduccin a la Sociologa -enfoques, autores importantes, escuelas
y corrientes- y sobre qu hace el socilogo en la actualidad -testimonio de
profesores, trabajos, y otras ejemplos prcticos- de tal suerte que los novatos
tengan un acercamiento un poco mayor a la pregunta que todos alguna vez nos
hicimos (y hacemos quizs); qu es la Sociologa?.
Encuentro Interno: Este es un encuentro que durante aos anteriores se ha llevado
a cabo a travs de diversos procesos de discusin. Uno de los logros efectivos del
paro ocurrido este 2015 es comenzar un proceso de institucionalizacin del
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Encuentro a partir del ao 2016. Esta instancia se concretar luego de la

elaboracin de un cronograma, una metodologa y proposicin de temticas en una
mesa conformada por tres representantes de los estudiantes y tres profesores. De
este modo, nuestro Encuentro Interno tomar un carcter mucho ms representativo
de la comunidad de Sociologa, lo que nos permitir llevar a cabo un dilogo ms
prspero y vinculante.
La comunidad se encuentra: Se buscar la realizacin de un encuentro de
distensin y convivencia entre profesores, estudiantes y funcionarios, una vez al
semestre, de manera que la construccin de la comunidad vaya ms all y podamos
formar una relacin fraterna entre quienes la componen.
Socio-Cine: Esta actividad se llevar a cabo 3 veces por semestre y consistir en la
proyeccin de una pelcula, que puede ser elegida por los mismos estudiantes, que
tenga un tema crtico y reflexivo, para luego pasar a una discusin y a un anlisis
relacionados con el filme, guiados por algn profesor o algn invitado externo. Cada
ocasin estar enfocada en temas particulares a cada vocala, por lo que se
trabajar en conjunto con los miembros de ellas en cada proyeccin.
Consejo Acadmico: Como CESo seguiremos participando de esta instancia, que
es la mxima entidad de decisin del ISUC y que funciona regularmente todos los
meses. En este consejo se discuten y aprueban modificaciones curriculares,
asuntos reglamentarios, temas acadmicos, entre otros. Le compete igualmente al
Consejero Acadmico, y hemos de trabajar en conjunto en pos de nuestros
objetivos.
Nivel Facultad
Trabajo en la Mesa Coordinadora de Sociales (La Mesita): Como hemos dicho
anteriormente, creemos que la organizacin a travs de la carreras de la facultad es
muy importante para entender la comunidad ms all de nuestra carrera. Es por
esto que seguiremos participando de esta instancia donde asisten representantes
de los Centros de Estudiantes de las 4 carreras de nuestra facultad y los Consejeros
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Territoriales electos (de Sociales y Teologa + Psicologa), de manera de fomentar

las instancias de facultad y una real articulacin entre los estudiantes de sta.
Consejo de Facultad: Esta es una instancia donde concurren representantes de los
profesores y estudiantes de las tres escuelas/institutos, con el fin de crear un trabajo
conjunto entre los estamentos. Por ejemplo se llegan a acuerdos sobre reglamentos,
gestin del cuerpo acadmico y otros. Como CESo seguiremos hacindonos parte
de aquella instancia e informando los procesos que se vayan dando de la manera
ms transparente posible.
Ramo interdisciplinario y mdulo protegido de facultad: Creemos muy
importante la organizacin y la vinculacin entre los diversos estudiantes que
componen la facultad, por lo que se comenzar con el trabajo de la creacin de un
ramo interdisciplinario que sea comn para las carreras de nuestro espacio. ste
pretende contemplar una introduccin a la teora de las ciencias sociales y tendr
trabajos de carcter prctico para encontrarnos unos con otros aplicando los
conocimientos, de este modo queremos que desde un comienzo los estudiantes
recin ingresados de las carreras vean en las Ciencias Sociales una herramienta
para analizar la realidad. Por otro lado, fomentaremos el trabajo para tener un
mdulo protegido de la facultad, de modo de tener un espacio de organizacin entre
las carreras de sociales. Estas son dos instancias que surgieron del paro que
tuvimos este ao y creemos necesario impulsar un proceso para materializarlas.

Vocala de Comunidad y Deportes

Creemos muy necesario fomentar y potenciar los vnculos entre los diversos actores
de la Carrera y de la Facultad. Es por esto que desde esta vocala, para generar una
real integracin, participacin e inclusin, a travs de la continuacin de diversos
proyectos y la creacin de otros para el mejoramiento de los objetivos planteados y
el fortalecimiento de una comunidad fraterna.
A nivel Carrera

 Integracin College: Es necesario hacer una integracin real de los estudiantes de

College que cursan major de Sociologa. Por ello proponemos una reunin a
principio de ao con todos quienes quieran aportar en la formulacin de propuestas
de mejora, y de estrategias de integracin que vengan desde la experiencia que
ellos mismos han vivido. Del mismo modo, pretendemos continuar el ejercicio de
identificar a los compaeros en dicha situacin, en conciencia de que muchas veces
pasan desapercibidos y las autoridades no nos han dado facilidades para acceder a
registros oficiales.
Carretes temticos: Seguirn los tradicionales Tomate-Socio, de manera de
seguir socializando con nuestros compaeros de carrera y de facultad a travs de
estos espacios. Fomentaremos que stos sean temticos, para diversificar en
funcin de hacer de stos algo ms entretenido. Se propondr adems que la
organizacin de ellos sea en conjunto con alguno de los otros Centros de
Estudiantes de nuestra facultad (cambiando la carrera invitada en cada ocasin), de
tal modo que fomentemos los lazos fraternos con otras carreras.
Semana de Sociologa: Se seguir con la gran Semana de Sociologa, con
instancias acadmicas, de entretencin, deportivas (como la Copa MDLV) y de
distensin como el mtico paseo a la playa. Es necesario que se formule una
Semana donde todos los estudiantes puedan hacerse parte a travs de sus ideas y
de su participacin.
A nivel facultad
Liga deportiva de Sociales: Realizaremos un campeonato mixto entre los
estudiantes, profesores (que se han mostrado interesados pero por falta de
organizacin no han participado) y funcionarios de las diferentes carreras de nuestra
facultad, ya que consideramos al deporte como una instancia fundamental para
lograr generar un espacio de encuentro entre la comunidad de Sociales.
Almuerzo con funcionarios: Los vnculos entre estudiantes y funcionarios, de
manera efectiva y fraterna, son muy importante para la construccin de una
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comunidad fuerte y unida. Es por esto que seguiremos participando de los

almuerzos y diversos encuentros para fomentarlos y estrechar los lazos con ellos.
Feria de iniciativas Sociales: Esta ser una instancia organizada a nivel de
facultad, en la cual se expondrn y presentarn los diversos proyectos sociales y
actividades que se realizan a lo largo de nuestra universidad, de manera que de
fomentar el conocimiento de stos y la participacin.

Vocala Acadmica
Es fundamental generar instancias que vayan ms all de nuestra malla curricular,
entendiendo la importancia de cuestionar constantemente la orientacin del
conocimiento de nuestra carrera y cmo es que nos estn formando. Es por esto
que creamos esta vocala, para que en conjunto con el trabajo de la Consejera
Acadmica electa para el ao 2016, podamos crear instancias de reflexin, de
conocimiento crtico y de investigacin.
Mircoles de Tertulia: Esta instancia surgi este ao en conjunto con la Consejera
Acadmica con el fin de generar instancias extracurriculares e institucionalizadas
entre estudiantes y profesores. La idea para este 2016 es continuar con sta para
que los diversos profesores den a conocer sus investigaciones o un tema de inters
para ellos hacia el estudiantado. Esto adems permite acercar a la prctica de la
disciplina a las generaciones ms jvenes.
Ctedras libres: En conjunto con la Consejera acadmica, tendremos estas
instancias de ctedras libres de manera de contribuir a la formacin crtica frente a
temas que no estn en nuestra malla curricular pero que son necesarios para que
como estudiantes nos formemos de forma crtica y reflexiva frente a la realidad de
nuestra sociedad. La eleccin de los temas de estas ctedras ser de forma abierta
a todo el estudiantado, donde ste a travs de una votacin en las redes sociales
podr elegir el tema que ms le interese. Adems se fomentar que las ctedras
sean realizadas por los mismos estudiantes segn lo que quieran exponer.

Vocala de Sustentabilidad
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El fomento de una cultura sustentable en nuestra carrera es fundamental si

queremos seguir construyendo una Sociologa que de cuenta de su entorno y de lo
necesario que es que a travs de nuestras prcticas cotidianas aportemos al medio
ambiente y a la sustentabilidad que nuestro entorno necesita. Es por aquello que
continuaremos con esta vocala, colaborando con la concientizacin de este tema.
Huerto de Sociales: se continuar con este proyecto empezado el ao 2014, de
manera de seguir con las actividades que se realizaron este ao en l, procurando
el cuidado y su mantencin.
Gratiferia: Se seguir con esta instancia, una vez por semestre, donde los
estudiantes lleven las cosas que quieran, ya sea ropa u objetos de otra ndole, para
poder intercambiar unos con otros, fomentando la comunidad y la sustentabilidad.
Proyectos universitarios: Entendiendo que la sustentabilidad ha sido un tema que
ha avanzado en nuestra universidad, a travs de proyectos e instancias que
seguirn su curso el ao 2016, creemos necesario fomentar e informar sobre stos.
De este modo se motivar a que como Socilogos nos hagamos parte de manera
efectiva de estos procesos, sea los ya iniciados, como el proyecto del Biohuerto o
aquellos que puede impulsar la FEUC o la Consejera Territorial en un futuro.
Bioteca: Se continuar con este proyecto sustentable llevado a cabo el 2015, de
manera de seguir compartiendo nuestros textos de los diversos ramos para que
otros compaeros puedan usarlo, disminuyendo el gasto innecesario de papel y
reutilizando el material.

Vocala de Gnero
La temtica del gnero en nuestra universidad tiene que venir de la mano con la
problematizacin de las diversas instancias en las cuales como estudiantes estamos
involucrados. No debemos quedar ajenos a aquellas prcticas que la sociedad en la
que estamos insertos impone de manera inconsciente y discriminatoria, por lo que
es nuestro deber seguir fomentando la discusin y la concientizacin de stas, de
manera de llevar a cabo un acercamiento al problema de fondo, es vital para seguir
12

con una Sociologa consciente y atenta a las problemticas que da a da nos

aquejan.
Conversatorios, discusiones e intervenciones a nivel de carrera y de facultad:
Creemos importante tratar el tema del gnero en la academia, a nivel cotidiano y
como un problema de fondo impuesto por la sociedad en la que vivimos, por ello
tendremos diversas instancias para seguir profundizando en el tema. Consideramos
especialmente importante realizar intervenciones culturales que visibilicen una
problemtica que a menudo se oculta en las estructuras normalizadas de nuestra
sociedad.
Diagnstico participativo de gnero: Proponemos realizar un diagnstico
participativo de manera de reunir las diversas percepciones, opiniones y creencias
de las personas de nuestra carrera en torno a las temticas de gnero, de forma tal
que el tema se interiorice y profundice a travs de la cotidianeidad. Se generar un
instrumento y se aplicar tanto a estudiantes como a profesores a nivel de carrera,
con la intencin de derivar las temticas de las charlas e intervenciones a partir de
las

preocupaciones

de

la

comunidad.

Vinculacin con otras carreras: En un tema que trata sobre la diversidad,

consideramos importante que se escuchen tantas voces como sea posible, desde
todas las perspectivas abarcables. Por eso, queremos realizar actividades
coordinadas con otras carreras y facultades que permitan incentivar la comunicacin
as como ampliar las miradas a considerar.

Universidad Catlica
Para nadie es una sorpresa el protagonismo que nuestra universidad juega en el
mbito nacional, por ello que nuestro rol como estudiantes debe ser el de aportar
activamente a exigir y enriquecer el debate, con el fin de evitar hechos de injusticias
y arbitrariedades como los ocurridos durante este 2015 (caso Miranda, Costadoat,
Rector Snchez negndose a participar de la gratuidad sin consultar a la
comunidad, Banner, etc).

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Debemos reflexionar acerca del pas que nuestra universidad est proyectando,
cmo est contribuyendo a ste, cmo queremos que sea la UC, cmo se est
ejerciendo la democracia, la libertad de ctedra y la libertad para usar nuestros
espacios, lo problemtico que es el subcontrato, entre otros. La invitacin es a darle
importancia a las posturas y propuestas que como Sociologa podemos aportar
respecto de estas problemticas, a hacer de la UC una universidad que aporte de
manera real a las necesidades que el pas necesita y fomentar la articulacin con
las carreras con las cuales compartimos ciertos ejes en comn, tales como las
carreras de nuestra facultad, Ciencia Poltica, Historia, Filosofa, entre otras.
Consejo de Federacin: como CESo nos haremos partcipes de forma activa a
esta instancia, que es el espacio donde se encuentran los representantes de la UC
a discutir sobre temticas a nivel pas y de universidad a travs de la voz de los
estudiantes de las respectivas carreras. Es importante bajar todas las informaciones
necesarias con respecto a ste, de manera que los estudiantes puedan hacerse
parte de las discusiones y de las temticas que se traten. De igual forma,
sacaremos boletines informando acerca de lo que se ha hablado en el consejo y los
proyectos que se est debatiendo.
Trabajo en la Coordinadora por el Fin al Subcontrato: Al ser el subcontrato una
problemtica que se ha instalado en el pas y en nuestra universidad, debido a las
precarias condiciones y a la inestabilidad laboral que genera en los trabajadores, es
que como CESo nos haremos parte de sta. La Coordinadora en cuestin, ha
agrupado durante 2 aos a diversos representantes de la Universidad que buscan
un proceso de difusin, concientizacin y problematizacin de manera de contribuir
a un objetivo comn: el fin al subcontrato y a la precarizacin laboral.
Trabajo con organizaciones e instancias de la UC: es importante que como
Sociologa nos conectemos con los diferentes espacios de diversos mbitos que se
dan en nuestra universidad, ya sea a travs de proyectos desde la comunidad como
desde la FEUC, por lo que fomentaremos la informacin y la invitacin de las
diversas instancias que se estarn llevando a cabo en la Universidad de forma
amplia y diversa.
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Chile
Creemos que parte importante para cumplir nuestra labor como socilogos es tomar
la iniciativa de sacar la academia y nuestras voluntades de los pasillos y ponernos al
servicio de las comunidades, siguiendo los ejemplos de proyectos como la Escuela
de ftbol Clotario Blest o el Ecobarrio, quienes han formado un trabajo -si bien no
exclusivamente ligado al mbito acadmico- en terreno y directo con comunidades
externas. Junto con ello, entendemos como un deber importante el que toda nuestra
comunidad sociolgica pueda conocer los diversos enfoques que se le da a nuestra
disciplina, y as cuestionarnos de forma ms completa nuestra malla, enfoques
tericos y prcticos, y qu tipo de sociologa necesita Chile hoy en da, entendiendo
que es necesario el rol crtico del cientista social y evitar la inhibicin ante las lgicas
exclusivamente mercantiles que pueden darse. Para ello, es vital una real
articulacin con las distintas escuelas de Sociologa de nuestro pas, de manera que
podamos nutrirnos de sus experiencias y realidades, y seguir un trabajo en conjunto.
Adems, como estudiantes debemos hacernos parte del debate nacional y de la
realidad que est ocurriendo en nuestro pas. Como se ha dicho anteriormente, el
entendernos como agentes de cambio va ms all de la universidad y tiene que ver
con el servicio a las necesidades de ndole nacional.
Movimiento Estudiantil: es fundamental comprender el rol que el movimiento
estudiantil tiene en la construccin de una sociedad ms justa e igualitaria, en la
cual se consagren los derechos sociales y se elimine la mercantilizacin de stos.
Hoy la reforma educacional impulsada por el gobierno ha adquirido facetas que
afectan directamente la realidad de miles de estudiantes tal como ha sido el debate
en torno a la gratuidad de la educacin superior. Es necesario comenzar a tomar la
iniciativa como carrera y exigir una discusin que comprenda a todos los actores de
nuestra universidad, para que de este modo tomemos en conjunto la decisin sobre
cul ser la postura de la UC, comprendiendo que son muchos los compaeros y
compaeras que se pueden ver beneficiados por esta medida; adems debemos
prevenir decisiones tomadas de forma arbitraria y autoritaria. Es en este contexto
que consideramos que la gran tarea del CESo durante este ao 2016, ser la de
15

mantener a toda nuestra carrera informada desde diversas posturas y argumentos,

esto se materializar a travs de infografas explicativas, publicacin constante de
noticias y artculos de inters, realizacin de debates en los cuales participen los
diversos movimientos polticos de la universidad y foros/conversatorios con expertos
en educacin y del gobierno.
Foros de coyuntura poltica: Es necesario informar continuamente qu est
pasando a nivel CONFECh, cmo van los proyectos que se estn debatiendo en el
Congreso y seguir el ritmo de la contingencia poltica nacional. Es por esto que, en
la medida que se vayan discutiendo temas a nivel nacional que tengan un carcter
importante, donde como estudiantes debemos estar al tanto y hacernos partcipes
de la discusin, realizaremos foros para informar sobre los proyectos, reformas o
sucesos que lo requieran.

Vocala de Vinculacin Social

El trabajo concreto con los actores que componen nuestra sociedad debe ser uno
de los pilares fundamentales de nuestro quehacer sociolgico. Y esto se puede
lograr a travs de la colaboracin de todos los estudiantes para una real articulacin
con la sociedad, de manera de aportar desde nuestro conocimiento al medio, ya sea
con alguna comunidad externa como con los estudiantes de las diversas escuelas
de Sociologa.
Sexto cargo; Encargado de Vinculacin Social: Tal como hemos definido,
queremos continuar el trabajo ya iniciado de fomentar las relaciones con las
comunidades externas a nuestra carrera y universidad. A lo largo del 2015 se ha
logrado un gran trabajo con los trabajadores y funcionarios de nuestro instituto y
facultad, algo que debemos (y queremos) continuar. Por otro lado, es necesario
saber cmo nuestra carrera se est vinculando con el resto de nuestro pas, de ah
la importancia del Encargado de Vinculacin social, quien junto a todo el equipo
CESo y toda la comunidad de Sociologa UC, tendremos la gran misin de dar una
lectura sobre cmo nuestra carrera est dando estos procesos en lo concreto y qu
metas nos podemos proponer al corto y largo plazo para iniciar un proceso de real
inclusin y vinculacin con el medio. De este modo, buscamos cuestionar tambin el
16

aporte real que nuestro instituto est haciendo a Chile.

Vinculacin con la RESOCH: Seguiremos profundizando en las relaciones que
debemos tener con los dems estudiantes de Sociologa de Chile, a travs de la
concretizacin de la RESOCh -Red de Estudiantes de Sociologa de Chile- ya que
entendemos este espacio como un espacio de encuentro y de aprendizaje mutuo en
la bsqueda de una sociologa que responda a las necesidades reales de nuestro
pas, manteniendo un contacto permanente, procurando lazos de unin entre los
compaeros de Sociologa ya sea a nivel pas o de otros pases y fomentando la
vinculacin con el medio. Estaremos al tanto de esta Red, asistiremos a las
reuniones

y mantendremos informados de

todo

lo

necesario

y de

las

instancias/encuentros que se estarn llevando a cabo para el ao 2016. Adems,

nos vincularemos con instancias como las Ctedras libres, la Escuela social (a
continuacin descrita) o las Tertulias, para as generar un trabajo continuado que
nos permita llevar, por ejemplo, expositores a los encuentros anuales propios de
esta instancia.
Vinculacin con la comunidad; Proyecto de Escuela Social: La idea consiste en
generar una Escuela Social, que nos permita nutrir a las comunidades de nuestras
lecturas de la realidad cotidiana, sacando a la academia de su cpula cerrada. El
mtodo es la conformacin de talleres de corte semestral dados por los mismos
estudiantes de la carrera, en los cuales a travs de una herramienta cultural del
inters de la persona que desarrolle el taller y de los asistentes, se discutan lecturas
que insten a los participantes a criticar conductas normalizadas como el
individualismo, el machismo, el materialismo, etc. considerando el sustrato terico
que le podemos dar a dichas discusiones. En otras palabras, se pretende generar
talleres culturales de cine, literatura, cmics, deportes, u otros, en los que se incite
la discusin social, asintiendo que nuestra disciplina puede entregarle mucho a ese
ejercicio. La prctica est en sumarnos a los talleres que algunas municipalidades
ya realizan sobre estos temas especficos, pero entregarle esta segunda factibilidad
de formacin y discusin social, de una manera accesible para el pblico general.
Se incluyen charlas formativas para quienes quieran dar talleres, tanto con
profesores de la carrera como de otras disciplinas (por ejemplo, de pedagoga,
17

entendiendo que es vital para realizar talleres dinmicos y no academicistas), donde

se entreguen herramientas. Se busca que los propios constructores de talleres se
retroalimenten y levanten en conjuntos los primeros talleres, que deberan empezar
el segundo semestre del 2016.
Creemos que el CESo debe darle el primer empujn a este proyecto para que este
surja y se independice, con todos los beneficios que esto significar tanto para la
comunidad como para la carrera.

Palabras finales
A travs del programa recin expuesto buscamos dar solucin a las diversas
problemticas que como carrera nos hemos planteado. La profundizacin de los
diversas temas para la carrera y para el pas es algo muy importante si se tiene en
cuenta que el trabajo debe ser constante y concreto. Adems, debe ser un trabajo
que con de las inquietudes de los mismos estudiantes, a travs del dilogo y del
encuentro, est sujeto a mejoras y a mecanismos que logren una real participacin y
vinculacin de todos los actores.
Este proyecto est conformado por un gran equipo de compaeros de Sociologa,
sin embargo, la invitacin siempre estar abierta para todos quienes quieran
hacerse parte y a aportar.
Todas las manos son necesarias. Los invitamos a unirse a este trabajo que
llevaremos a cabo durante el ao 2016, para que juntos tracemos el camino hacia
una Sociologa consciente y crtica, hacia una carrera mejor para la universidad y
para el pas.

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