TRANSFERENCIA DE DEL ADIESTRAMIENTO.

La transferencia del adiestramiento se refiere a que los adiestrados

apliquen efectivamente lo aprendido tales como el conocimiento,
habilidades, comportamientos y actitudes.
La transferencia del adiestramiento podra ser algo que se deba
considerar despus que la capacitacin ocurre, debera ser planificado
antes del entrenamiento. El diseo del proceso de aprendizaje debe
incluir objetivos, material importante y oportunidades para practicar y
recibir retroalimentacin. Las decisiones de diseo acerca del paquete
de adiestramiento deben considerar donde y cuando se har el
adiestramiento.
La transferencia completa se lograra con ms facilidad si todo el
adiestramiento es hecho en el trabajo; el sistema de principiantes
usados en los oficios calificados y los requisitos de internado y residencia
en el entrenamiento medico son ejemplos de este adiestramiento en el
trabajo ; sin embargo una de las dificultades comunes en el
adiestramiento en el trabajo es que se le de poca atencin sistemtica y
los nuevos empleados solo pueden recibir instrucciones espordicas en
lugar de la orientacin necesaria para una transferencia eficiente. Por
tanto el lugar efectivo de adiestramiento suele estar lejos del trabajo, en
una escuela o en un sitio donde se simula el trabajo. Por supuesto es, es
importante recordar que el propsito del adiestramiento es desarrollar
ciertas conductas para el trabajo; es por esto que el diseo del
procedimiento del adiestramiento debe incluir una medida del grado de
efectividad con que las conducta deseadas se transfieran realmente al
trabajo. Esto es probable que se desarrolle de un grado mayor al disear
el adiestramiento de tal manera que incluya una combinacin razonable
de aleccionamiento en la escuela y en el trabajo. El desarrollo
sistemtico de los requisitos de, conocimiento y actitud por una serie de
situaciones escolares o de simulacin del trabajo planeadas con cuidado,
puede entrelazarse en una prueba en el trabajo, como paso final en el
programa de adiestramiento.
Factores que influencian la transferencia del adiestramiento:
1. El diseo del entrenamiento: son las caractersticas del
ambiente de aprendizaje.
2. Caractersticas del entrenamiento: influencia el aprendizaje y
la retencin, este incluye habilidades y motivacin.
3. Ambiente del trabajo: factores en el trabajo que influencian la
transferencia del entrenamiento, tales como apoyo gerencial,

apoyo de pares, apoyo tecnolgico, el clima para trasferir y la

oportunidad de utilizar nuevas capacidades en el trabajo.

Adiestramiento por simulacin

El entrenamiento basado en la simulacin consiste en sustituir la
realidad por un escenario simulado en el que estudiantes y profesionales
pueden entrenar para adquirir habilidades de comunicacin,
psicomotrices o de trabajo en equipo. Dichos escenarios, y las
metodologas que se aplican en ellos, varan segn las habilidades a
entrenar. Este tipo de entrenamiento va siempre asociado a una sesin
de retroalimentacin en el que participantes y tutores analizan la
actividad realizada, sus puntos fuertes y los aspectos a mejorar; esta
sesin se debe acompaar de una fase de pensamiento reflexivo y
crtico, para profundizar en la expresin libre y franca de sentimientos
del proceso entrenado. El empleo secuencial de diversos tipos de
simulaciones puede utilizarse como circuito de entrenamiento. La
simulacin tiene una curva de aprendizaje excelente por su efectividad y
rapidez, a la vez que aporta seguridad y franqueza de parte de los
adiestrados.
Conclusin:

La capacitacin como el adiestramiento en Recursos Humanos son

factores determinantes para el cumplimiento de los objetivos de
toda organizacin. Desarrollar tanto actitudes como destrezas,
crecimiento personal y profesional, en los trabajadores y
empleados permite que stos desempeen su trabajo con mayor
eficiencia y calidad.

La capacitacin es, por tanto, una inversin para la organizacin.

Pues los resultados que se obtienen de ella no slo benefician al
empleado, sino que contribuye al logro de los objetivos
empresariales.

Recomendaciones:

Mantener actualizado el programa de acuerdo a las necesidades

encontradas en el momento oportuno y definir los mecanismos
para llevar a cabo las mejoras del mismo mediante la realizacin

del diagnstico de necesidades del adiestramiento considerando

que es un factor importante en la productividad de los empleados.

Evaluar de manera sistemtica los resultados de la

implementacin del programa de adiestramiento para afianzar el
comportamiento efectivo de los participantes, a fin de introducir
los nuevos conocimientos requeridos en el rea administrativa ya
que esto permite que el personal se mantenga por ms tiempo en
las organizaciones debido a que desempea de manera
eficientemente su trabajo y est preparado para en el surgimiento
de actividades futuras. As como tambin los ascensos que a
travs del tiempo puedan surgir en la institucin.