Gua N 1 Comprensin de Lectura-Vocabulario Contextual 2

Docente:
P. Yaez,
Alumno(a):
Unidad/Contenido: Compresin de Lectura

Subsector: Lenguaje PSU

Fecha

Nivel: 3 Medio
Curso:
Tiempo:

Aprendizajes Esperados
1.

Comprender-analizar, analizar-interpretar, inferir localmente, sintetizar globalmente, evaluar datos de textos dados

Instrucciones: Realice la actividad a evaluar de acuerdo a las indicaciones dadas.

Si tiene alguna duda consulte al profesor.

La geografa es la ciencia de la ubicacin. Y la ubicacin es el hecho cultural

por excelencia. Todo esfuerzo de la cultura tiende esencialmente a saber dnde
se est. Ubicar signica ubicarse: de nada sirve al hombre averiguar dnde se
halla un lugar del planeta, como no sea en funcin de lo que ese sitio le
importe con respecto a s mismo y a sus semejantes.
1 Cul es la idea principal del texto?
A) La geografa sirve para localizar.
B) Es necesario conocer bien el mundo.
C) La cultura es un hecho geogrco.
D) Ubicar signica ubicarse.
E) La ubicacin proporciona cultura.
En este momento dramtico del mundo, el artista debe llorar y rer con su
pueblo. Hay que dejar el ramo de azucenas y meterse en el fango hasta la
cintura para ayudar a los que buscan las azucenas. Particularmente, yo tengo
un ansia verdadera de comunicarme con los dems. Por eso llam a las puertas
del teatro y al teatro consagro toda mi sensibilidad.
Federico Garca Lorca
2- En el prrafo anterior, el autor
A) promueve los espectculos teatrales.
B) convoca al compromiso social.
C) recrimina a los que siembran ores.
D) exalta el valor de la sensibilidad.
E) protesta por las desigualdades.
La manipulacin del ncleo atmico y sus partculas ha dado lugar tambin a
otro hecho sorprendente: la creacin de elementos qumicos articiales que
tienen ms de 92 protones en su ncleo, es decir, elementos que van ms all
del uranio natural.
3- De lo armado en el prrafo anterior se puede inferir que
A) el uranio es el elemento natural con el mayor nmero de protones en el
ncleo.
B) a partir de la manipulacin del ncleo se han creado elementos qumicos
naturales.
C) la creacin de elementos qumicos es altamente contaminante.
D) todos los elementos qumicos tienen ms de 92 protones en su ncleo.
E) la creacin de elementos qumicos articiales ha resultado de la
manipulacin del uranio.
Segn datos del Consejo de Europa (BREDEMAYES,1985), los nios y las nias
de los pases de nuestro entorno geopoltico pasan de veinticinco a treinta
horas semanales ante el aula sin muros de la ventana electrnica de la
televisin (tanto tiempo al menos como permanecen sentados en sus pupitres
en el aula con muros de la escuela). Tales ndices de consumo televisivo nos
permiten estimar que un nio o una nia han visto, al cumplir los diez aos, en
torno a doscientos mil anuncios. A nadie se le escapa, sin embargo, que las
formas discursivas con que se presentan los mensajes televisivos o
publicitarios son, a los ojos de estos depredadores audiovisuales que habitan
en las aulas, bastante ms divertidas, fascinantes y por tanto e caces que las

formas cannicas que articulan el discurso pedaggico y con las que se

transmiten los contenidos educativos en nuestras escuelas e institutos.
Carlos Lomas, El espectculo del deseo

4- Segn el texto, cul es la diferencia principal entre los discursos mediticos

y los mensajes de la escuela? Los primeros
A) resultan ms atractivos que los segundos.
B) son ms educativos que los segundos.
C) son menos ecaces que los segundos
D) son ms cannicos que los segundos.
E) se reciben en mayor cantidad que los segundos.
5- A qu se reere el texto cuando menciona aula sin muros?
A) A la funcin educativa de los medios de comunicacin masiva.
B) A la gran cantidad de horas que nios y nias pasan frente al televisor.
C) A una diferencia entre la nalidad de la escuela y de la televisin.
D) Al carcter positivo de la educacin a travs de la televisin.
E) A que, en la actualidad, la televisin tambin es una forma de educacin.
6- Cul de las siguientes opciones seala el tema del texto?
A) El excesivo consumo de discursos mediticos en los nios y las nias.
B) El descontento de los nios y nias frente a la educacin cannica.
C) La recepcin de los nios y las nias frente a la educacin y los medios.
D) El reemplazo de la educacin tradicional por la que otorgan los medios.
E) La escasa libertad que otorga la educacin tradicional para el aprendizaje
Entre los asuntos claramente menos atendidos por la crtica y por los
escritores hispanoamericanos est el idioma. A pesar de que es el primero y
ms complejo con que tropieza un creador en su tarea, toda obra se elabora
en
el cauce viviente del idioma. Se dira que los escritores del continente
sienten que trabajan con un instrumento prestado y
al que muchas veces
encaran como ajeno.
ngel Rama,Diez problemas
para el
novelista hispanoamericano, en
revista Casa de las Amricas, 1964
7Cul es la idea central en este texto?
A) Los escritores hispanoamericanos reconocen el idioma como un elemento
ajeno.
B) Todas las obras literarias existen por el idioma.
C) Los aportes de la crtica y los escritores en la
denicin de idioma.
D) Los problemas de los escritores hispanoamericanos que trabajan con el
idioma.
E) El rol del idioma en la creacin literaria de Hispanoamrica.
Muchos hemos odo su estridente tue-tue-tue! revoloteando sobre los tejados
del casero o sobre nuestras
propias
cabezas
en los caminos
del
campo, pero nadie ha logrado verlo. Esto explica que no haya acuerdo en torno
a
su forma y condicin.
Floridor
Prez, El chonchn.
8- El narrador del texto anterior
A) expone.
B)dene.
C) compara.
D) comenta.
E) argumenta.
Los mall lindan con la obscenidad. Se constata la lgica capitalista del
despilfarro. Se ve cmo se malgastan recursos sin considerar la miseria de
millones, sin tomar en cuenta los efectos de producir un estmulo y el deseo de

consumir, en personas que no pueden satisfacer ese impulso. La obscenidad

consiste en escenicar esa agobiante abundancia a pocos miles de metros de
la miseria, en exhibirla ante los ojos de los parias sin dinero ni crdito, que
peregrinan hacia esos templos para mirar, pero sin poder adquirir.
Toms Moulin, El consumo me consume.

9- La intencin dominante del emisor de este prrafo es

A) manifestar una postura crtica.
B) exponer objetivamente los hechos.
C) divagar acerca del tema presentado.
D) argumentar a favor del despilfarro.
E) valorar una realidad sin comprometerse.
Considerando, 1 que conviene estimular a las mujeres a que hagan estudios
serios, slidos, 2 que ellas pueden ejercer con ventajas algunas de las
profesiones denominadas cientcas, y 3 que importa facilitarles los medios de
que puedan ganar la subsistencia por s mismas, decreto: Se declara que las
mujeres deben ser admitidas a rendir exmenes para optar y obtener ttulos
profesionales, con tal de que ellas se sometan a las mismas disposiciones a
que estn sujetos los hombres.
Decreto Amuntegui, 5 de febrero de 1877.
10- De la lectura del fragmento anterior se puede concluir que las mujeres
A) se deben someter a las mismas disposiciones a las que se someten los
profesionales.
B) pueden rendir exmenes para optar y obtener ttulos profesionales igual
que los hombres.
C) deben ser estimuladas a que hagan estudios slidos, al igual que los
hombres.
D) deben ser capaces de mantenerse econmicamente de la misma forma que
los hombres.
E) pueden ejercer profesiones cientcas de la misma forma en que lo hacen
los hombres.
Virginia Woolf naci en Londres en 1882. En 1912 contrajo matrimonio con
Leonard Woolf y tres aos ms tarde public su primera novela, The Voyage
Out, seguida por Noche y da (1919). El rechazo de los postulados del realismo
ingls signic para Virginia Woolf un acercamiento a las tcnicas narrativas
introducidas por Proust y Joyce.
11- Cul es el propsito central del emisor del fragmento al mencionar a
Proust y Joyce?
A) Destacar la abundante produccin de Virginia Woolf.
B) Sealar el rechazo por parte de Virginia Woolf a los postulados del realismo
ingls.
C) Enfatizar la continuidad de la tradicin literaria inglesa.
D) Destacar la inuencia literaria formal que recibi Virginia Woolf.
E) Resaltar la falta de originalidad de Virginia Woolf.
Binica -biologa ms tcnica- es el nombre de la revolucionaria disciplina que
puede asegurar nuestra supervivencia. En la investigacin se vale de los
principios elaborados por la propia naturaleza a travs de millones de aos. En
este banco de datos de la creacin est almacenado todo lo que condujo a la
seleccin de nuestra fauna y ora, aprovechando ptimamente las condiciones
del entorno. Apenas existe un problema cientco o tecnolgico del que no se
encuentre la salida a travs de la binica.
12-. Segn el prrafo, qu opcin precisa mejor la importancia de la binica?
A) La binica es una disciplina que aprovecha las condiciones del entorno.
B) La binica permite explicar fenmenos relativos a la fauna y la ora.

C) La binica puede asegurar nuestra existencia mediante la aplicacin de

tcnicas copiadas de la naturaleza.
D) La binica es una disciplina que tiene su origen en la ecologa.
E) La binica ofrece amplias posibilidades para el desarrollo de la ciencia
ccin.
Espacios modernos, donde los objetos de metal y vidrio son los protagonistas;
ambientes clidos, vivos, llenos de color; otros, poticos, conceptuales, en los
que lo importante es la atmsfera que se forma, que no responden a ninguna
norma de decoracin; adems, los tradicionales, aquellos que siempre son
acogedores y un tanto nostlgicos. De todo hay en Casa Mater: la muestra de
decoracin ms importante de los ltimos aos en nuestro pas.

13- La nalidad comunicativa central del fragmento anterior es

A) exponer sobre los conceptos de decoracin dominantes en nuestro pas.
B) criticar la mezcla de estilos que se puede observar en la muestra que
exhibe Casa Mater.
C) promover la asistencia a un evento especco de decoracin a travs de
una atractiva descripcin.
D) orientar la opcin esttica de un grupo de personas en lo que se re ere a
la decoracin de interiores.
E) presentar positivamente las diversas tendencias del diseo de interiores a
travs de un comentario.
Cada da ms, el periodismo adula a los poderes que debera controlar. Los
muros de la censura del Estado que han cado, son reemplazados por otros
menos visibles. Porque no se necesita imponer presentadores de uniforme,
como sucedi en la Polonia de las dictaduras, cuando el verdadero poder
dispone de periodistas que, sin cadenas aparentes, hablan la lengua de los
uniformes. En nuestros das, los uniformes de los sirvientes llevan los logotipos
de los mercados.
Serge Halimi, Peridico Le monde diplomatique.
14-. Segn el autor, el periodismo actual
A) ha frivolizado sus contenidos.
B) vigila el actuar de los polticos.
C) sirve para controlar el mercado.
D) impone visiones de la realidad.
E) no cumple su funcin reguladora.
Segn una narracin antigua, recogida por Simone de Beauvoir, el lsofo
Cineas le pregunt a Pirro: Cuando hayas conquistado Grecia, qu hars? Conquistar frica! Y luego? - Conquistar la India! - Y luego?, sigui
preguntando Cineas. Luego descansar de mis esfuerzos... -Y por qu, repuso
Cineas, no empiezas a descansar ahora?
Joseph Gevaert
15 De acuerdo con el texto, el ltimo parlamento expresado por Cineas se
reere esencialmente al (a la)
A) premio merecido despus de tantos esfuerzos.
B) deseo de privilegiar el ocio por sobre el trabajo.
C) conveniencia de no postergar el descanso personal.
D) inutilidad de tanto esfuerzo si el objetivo es el reposo.
E) importancia de optar entre descansar y triunfar.
La ropa, como extensin de la piel, puede considerarse a la vez como un
mecanismo de control trmico y un medio de denirse socialmente. En estos

aspectos, la ropa y la vivienda son casi gemelos: la vivienda extiende los

mecanismos de termorregulacin del organismo mientras que la ropa es una
extensin ms directa de la supercie externa del cuerpo.
Marshall Mc Luhan, Comprender los medios de comunicacin.
16- Qu se dice en relacin con la ropa en el texto?
A) Es una forma de estraticacin social, al igual que la vivienda.
B) Se describen sus caractersticas estticas y sociales en la actualidad.
C) Contrasta con las cualidades termorreguladoras de las casas.
D) Es una forma de precisar el origen cultural de los individuos.
E) Es una extensin indirecta de la supercie externa del cuerpo.
Es un pueblo en el cual no existe ninguna especie de trco, ningn
conocimiento de las letras, ningn conocimiento de la ciencia de los nmeros,
[...] tampoco hay ricos, ni pobres, ni contratos, ni reparticiones [...]; las gentes
van desnudas, no tienen agricultura ni metales, no beben vino ni cultivan los
cereales. Las palabras mismas que signican la mentira, la traicin, el disimulo,
la avaricia, la envidia, la detractacin, el perdn les son desconocidas.
Miguel de Montaigne, De los canbales.
17 - De acuerdo con el texto, cul(es) de las siguientes armaciones es
(son) FALSA (S) con respecto al pueblo descrito?
I.
II.
III.

La poblacin aludida es analfabeta.

No existe actividad comercial; slo trueque.
No se advierte estraticacin econmica.

A) Slo I
B) Slo II
C) II y III
D) I y II
E) I, II y III
As es, Mr. Gringo, stas no son estatuas, son personas disfrazadas de
estatuas. Si usted les da una moneda, la estatua se mueve. Es muy necesario
que usted les d una moneda, porque si estn quietas mucho tiempo, olvidarn
cmo moverse. Es un accidente tpico de nuestra capital, Mr. Gringo, y tambin
ocurre con personajes pblicos. As ocurri con don Eduardo y don Arturo
cuando jugaban 1,2,3 momia en la plaza. Ah estn todava. Ms tarde vino don
Salvador a mirarlas jugar y se qued ah tambin. Por eso es tan importante
que usted les d una moneda.
Pedro Cceres, Como Estatuas.
18 El emisor le habla a Mr. Gringo para
A) narrar una situacin curiosa y divertida.
B) describir diversos hechos ocurridos en una plaza.
C) lamentar el destino de los personajes pblicos.
D) advertirle sobre cmo funcionan las estatuas.
E) explicar el origen de las estatuas de la capital.
() Me port como quien soy.
Como un gitano legtimo.
Le regal un costurero grande de raso pajizo,
y no quise enamorarme
porque, teniendo marido,
me dijo que era mozuela
cuando la llevaba al ro.
Federico Garca Lorca, La Casada Inel.
19- En el texto anterior, un gitano se reere a una situacin particular y a su
comportamiento en ella. Segn este comportamiento, qu caracterstica
predomina en el gitano?

A) Valor.
B) Cortesa.
C) Seguridad.
D) Inmoralidad.
E) Generosidad.
20-. De acuerdo con el contenido del texto, el hablante no acepta el (la)
A) descaro.
B) hipocresa.
C) vanidad.
D) ingenuidad.
E) mojigatera.

Los pinnpedos (foca, len marino, morsa, elefante marino) son animales muy
diestros en el agua y de cuerpo hidrodinmico, pero que todava no han
logrado independizarse por completo de la tierra rme como hicieron los
cetceos. Aunque su alimento se encuentra en el mar y de l dependen por
completo, an tienen que regresar a tierra rme para tener sus cras y
amamantarlas, para el apareamiento y para la muda del pelo.
Enciclopedia El mundo de los animales.
21- Pinnpedos y cetceos tienen en comn
I.
II.
III.

capacidades fsicas.
adaptacin al medio.
caractersticas corporales.

A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y III
D) Slo II y III
E) I, II y III
22. La expresin pinnpedos
A) es la denominacin cientca para animales dependientes de tierra rme.
B) integra a los cetceos.
C) agrupa a todos los animales que viven en el rtico.
D) es una denominacin genrica para los animales descritos.
E) signica hidrodinmicos.
PROMETEO
1. Cuando Jpiter se hizo dueo del Olimpo, tuvo que sostener una lucha
encarnizada contra los Titanes, descendientes de Titn, en quienes recaa el
derecho del cielo, segn el convenio que Saturno, padre de Jpiter, haba hecho
con su hermano Titn. Uno de esos Titanes era Prometeo, el ms audaz y el
ms inteligente de todos. La Tierra estaba slo poblada por seres superiores.
No haba aparecido an el hombre, cuando Prometeo lo concibi en su
privilegiada inteligencia: model de barro un cuerpo perfecto y, arrebatando un
poco de fuego del carro del Sol, se lo comunic a esa obra maestra y la dej
animada de vida.
2. Jpiter maravillse al conocer al hombre; pero qued muy receloso, al mismo
tiempo, ante la obra de su enemigo Prometeo. Orden a Vulcano que formase
una mujer para drsela como esposa al artista, y result realmente de una
habilidad insospechada. La llamaron Pandora, porque era un conjunto de

bienes: posea una belleza extremada; sabidura, con que la galardon Minerva;
elocuencia, que le concedi Mercurio, y una especial disposicin para la
msica, que fue el regalo de Apolo. Jpiter fue quien le hizo el regalo ms
trascendental: una caja cerrada, con todos los males que ms tarde abatiran a
la Tierra (guerras, enfermedades, dolor, hambre y desastres de todas clases).
Pandora fue llevada ante Prometeo con todos estos presentes. Su apariencia no
poda ser ms agradable: bella, joven, lozana y adornada de las mejores
cualidades. Pero Prometeo, inteligente en extremo, recel del regalo de Jpiter
y decidi, a pesar de todo, permanecer sin compaera. Pandora fue entonces
presentada a Epimeteo, quien, a pesar de las reiteradas advertencias de su
hermano Prometeo, no pudo negarse a recibirla una vez que la vio. Pandora
abri su caja y entonces se extendieron por el mundo todo los males de que los
hombres son hoy vctimas, y que eran desconocidos hasta entonces; tan slo la
Esperanza qued sin salir del cofre. Prometeo se indign de la crueldad de
Jpiter, y para vengar aquella mala accin le sacri c dos toros, iguales en
apariencia; pero el uno tena solamente piel y huesos, mientras que el otro
contena la carne de ambos. Le pidi que eligiese uno, y Jpiter tom el toro
hueco. Y al darse cuenta de la afrenta a que Prometeo lo haba expuesto, lo
conden a permanecer atado en la cima del Cucaso, mirando al cielo,
mientras un buitre le devoraba las entraas, que, para mayor tortura, se le
renovaban continuamente. As estuvo Prometeo soportando los ms terribles
dolores durante treinta mil aos. Pero Hrcules, compadecido de las angustias
de Prometeo, subi a la cumbre del Cucaso y, matando al negro buitre
devorador, puso n a las torturas del clebre Titn. Alfonso Caldern,
Antologa de Leyendas y Tradiciones.
23- ENCARNIZADA
A) extrema
B) desastrosa
C) apasionada
D) sangrienta
E) desmedida
24 CONCIBI
A) esboz
B) percibi
C) construy
D) model
E) congur
25
A)
B)
C)
D)
E)

TRANSCENDENTAL
representativo
importante
eminente
positivo
destacado

26
A)
B)
C)
D)
E)

APARIENCIA
verosimilitud
virtualidad
sonoma
realidad
cuerpo

27 AFRENTA
A) ultraje
B) audacia
C) ofrenda
D) desafo
E) peligro

28- El texto ledo corresponde a un mito, qu opcin permite corroborar esta

armacin?
I.
La narracin se sita en un indeterminado y remoto pasado.
II.
Sus personajes son dioses, semi-dioses y seres fabulosos.
III.
Se cumple inevitablemente un destino trgico.
IV.
A) Slo I
B) Slo II
C) Slo I y II
D) Slo I y III
E) I, II y III
29. Segn el segundo prrafo, Prometeo fue castigado porque
A) arrebat el carro del Sol para dar vida al hombre.
B) despreci a Pandora, a pesar de ser un regalo de Jpiter.
C) humill a Jpiter al engaarlo con la ofrenda de los toros.
D) dej que Pandora abriera su caja para repartir el mal en el mundo.
E) durante mucho tiempo fue enemigo declarado de Jpiter.
30- Del texto ledo se desprende que
A) Jpiter fue el creador del hombre.
B) Prometeo pide ayuda a Hrcules para ser liberado de su castigo.
C) Prometeo era primo de Jpiter.
D) Pandora abre su caja en venganza por no haber sido aceptada por
Prometeo.
E) Jpiter luch con los titanes cuando se hizo dueo del Olimpo.