PROYECTO DE CREACIN DE ANEXO DEL INSTITUTO DE

EDUCACIN SUPERIOR TECNOLGICO PBLICO

BAMBAMARCA (IESTPB), EN EL CENTRO POBLADO
LLAUCN CON LA CARRERA PROFESIONAL DE
MECNICA AUTOMOTRIZ..
I.

GENERALIDADES.
I.1.

FUNDAMENTACIN.
El avance de la ciencia y tecnologa, como respuesta al creciente
proceso de globalizacin que experimenta la humanidad, produce
cambios significativos en la sociedad en su conjunto; los mismos
que

demandan

de

la

recomposicin

de

sus

estructuras

econmicas, polticas y culturales. La educacin superior por su

parte no escapa a tales efectos y la provincia de Hualgayoc con
su capital Bambamarca, tiene que ingresar tambin en la
dinmica del cambio.
Sin embargo, como los actores directos de las transformaciones
sociales y econmicas, son las personas, entonces, estas
debern experimentar nuevas formas de intervencin, acordes
con las exigencias de la modernidad y el progreso de la sociedad.
Los jvenes de la provincia juegan un papel decisivo en este
aspecto, pues tienen que enfrentar otras diferentes formas de
pensar, actuar, hacer las cosas coherentes con las tendencias
mundiales que les permita posicionarse en la competitividad y el
desarrollo, no solo econmica, sino tambin humano.
Existe la imperiosa necesidad de aprovechar las oportunidades
que brindan los nuevos tiempos; pero partiendo de nuestras
fortalezas como provincia. En ese sentido, el Instituto de
Educacin Superior Tecnolgico Pblico Bambamarca tiene que
ser pertinente con las demandas actuales, para lo cual tiene que
1

promover una descentralizacin, en la formacin profesional de

los estudiantes que tomen la decisin de estudiar las carreras
profesionales de Enfermera Tcnica, Industrias Alimentarias,
Mecnica Automotriz o Laboratorio Clnico.
Por ello, es impostergable la presencia del IESTPB en el Centro
Poblado Llaucn, para dar facilidad a los jvenes estudiantes
que por motivos de no contar con los suficientes recursos
econmicos, no pueden acceder a Educacin Superior en otros
lugares y se quedan en su mismo lugar sin lograr sus objetivos
que se trazaron en algn momento.
De all que, los directivos y personal jerrquico del IESTPB,
involucrados en el desarrollo de Bambamarca, plantean y
justifican el presente proyecto: Creacin de Anexo del IESTPB, en
el

Centro

Poblado

Llaucn,

jurisdiccin

del

Distrito

de

Bambamarca, Provincia de Hualgayoc, Regin Cajamarca, con la

carrera profesional de Mecnica Automotriz, basada en los
principios manifestados lneas arriba y sustentada, adems, en el
marco legal correspondiente.
1.2.

OBJETIVOS.

1.2.1. OBJETIVO GENERAL.

Promover la descentralizacin de la educacin superior no
universitaria, en los diferentes distritos y Centros Poblados
de la provincia de Hualgayoc Bambamarca.
1.2.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Crear un Anexo del IESTPB en el Centro Poblado
Llaucn.

 Brindar

formacin

profesional

en

la

carrera

profesional de Mecnica Automotriz que oferta el

IESTPB, a los estudiantes del Centro Poblado
Llaucn.
Involucrar a directivos, personal jerrquico, docente
y autoridades, en el marco del desarrollo de la
provincia de Hualgayoc.
1.3. USUARIOS DEL SERVICIO.
Los usuarios sern los estudiantes que han culminado
Educacin Secundaria en el Centro Poblado Llaucn.

II.

OFERTA DE LA CARRERA DE MECNICA AUTOMOTRIZ.

II.1.

Descripcin de la carrera solicitada:

La carrera tecnolgica de Mecnica Automotriz imparte un nuevo
Sistema Modular de enseanza en conocimiento y prcticas
efectivas para ejecutar trabajos en vehculos de combustin
interna a gasolina y petrleo Diesel en general, como tambin
efecta adaptaciones de piezas, repuestos y accesorios de
vehculo aplicando normas de seguridad e higiene Industrial
especfica para la industria y los talleres de reparacin automotriz.
Campos de accin:

Tcnico de la Empresa de Servicio Automotriz (minero,

agrcola, martimo, etc..).

Supervisores de Instalaciones.

Jefes de departamento o estaciones de servicio.

Asesores tcnicos de departamento de venta de vehculos

y repuestos.

Objetivos:

Brindar a los estudiantes de la Provincia de Hualgayoc, la

Regin Cajamarca y de todo el Pas, una carrera
profesional acorde con la demanda laboral.

Formar

profesionales

en

la

carrera

tecnolgica

de

Mecnica Automotriz, al servicio de la provincia, Regin y

el Pas.

Brindar servicio automotriz a todas las instituciones

pblicas y privadas, as como, a las empresas mineras que
operan en la provincia y la Regin.

Posibilidades laborales:

Formar su propia Empresa de Servicio Automotriz dentro o

fuera de la provincia de Hualgayoc.

Laborar en las Empresas Mineras que operan en la

provincia y la Regin Cajamarca.

Laborar en las diferentes empresas de servicio automotriz.

Laborar

en

los

Institutos

de

Educacin

Superior

Tecnolgicos que brinden la carrera tecnolgica de

Mecnica Automotriz.
II.2.

Anlisis de la Competencia:
A nivel de la Provincia de Hualgayoc, y provincias vecinas, como
Chota, Santa Cruz, Cutervo; somos el nico Instituto de
Educacin Superior Tecnolgica, que oferta la carrera profesional
de Mecnica Automotriz.

II.3.

Plan de Estudios:

La estructura del plan de estudios (Sistema Modular), comprende

el perfil profesional (referente del sistema productivo) y el plan
curricular (referente del sistema educativo).

A. REFERENCIA DEL SISTEMA

PRODUCTIVO

B. REFERENCIA DEL SISTEMA EDUCATIVO

PERFIL PROFESIONAL

PLAN CURRICULAR

1. Competencia general
2. Capacidades Profesionales

Tcnico transformadoras

Organizacin

Cooperacin y
comunicacin

Contingencias

Responsabilidad y
autonoma
3. Evolucin previsible de la profesin
4. Unidades de competencia
U.C. N 01
Planificar, organizar, ejecutar y
supervisar el mantenimiento de los
sistemas de suspensin, direccin y
frenos.

Realizaciones

Criterios de realizacin

M.P. N 2
Mantenimiento del sistema de transmisin de
velocidad y fuerza automotriz

Capacidad terminal

Criterios de evaluacin

Contenidos bsicos
M.P. N 3
Mantenimiento del sistema elctrico y
electrnico automotriz

Capacidad terminal

Criterios de evaluacin

Contenidos bsicos

U.C. N 02
Planificar, organizar ejecutar y
supervisar el mantenimiento del
sistema de transmisin de velocidad y
fuerza

Realizaciones

Criterios de realizacin
U.C. N 03
Planificar, organizar supervisar e
instalar los circuitos del sistema
elctrico y electrnico.

Realizaciones

Criterios de realizacin
U.C N 04
Planificar, organizar, ejecutar y
supervisar. el mantenimiento de
motores de combustin interna.

Realizaciones

Criterios de realizacin
5. Rubros del dominio profesional:
Medios y materiales de
produccin
Principales resultados de trabajo
Procesos, mtodos y
procedimientos
Informacin

III.

Mdulos tcnico profesionales

M.P. N 1
Mantenimiento de los sistemas de suspensin,
direccin y frenos automotrices

Capacidad terminal

Criterios de evaluacin

Contenidos bsicos

ANLISIS DE LA DEMANDA.
6

M.P N 04
Mantenimiento de motores de combustin
interna

Capacidad terminal

Criterios de evaluacin

Contenidos bsicos
Mdulos transversales
Comunicacin
Matemtica
Sociedad y Economa
Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible
Actividades
Informtica
Idioma Extranjero
Investigacin Tecnolgica
Relaciones en el Entorno del Trabajo
Gestin Empresarial
Formacin y Orientacin
Requerimientos mnimos
De docentes
De espacios e instalaciones
- De equipamiento

1. Poblacin estudiantil objetivo de quinto de secundaria potencial

del Centro Poblado Llaucn.

POBLACIN ESTUDIANTIL DEL QUINTO AO DE EDUCACIN

SECUNDARIA, EN EL A 2013, DEL CENTRO POBLADO
LLAUCN Y CASEROS.

CENTRO POBLADO
LLAUCN Y CASEROS

POBLACIN
ESTUDIANTIL
SEGN AO DE
ESTUDIOS

TOTAL

QUINTO

INSTITUCIONES
EDUCATIVAS PBLICAS

101

101

INSTITUCIONES
EDUCATIVAS IEGECOMS

04

04

T O TAL

105

FUENTE: UGEL HUALGAYOC.

ELABORADO POR: I.E.S.T.P.B 2015.

Egresados de secundaria, de Instituciones Educativas Pblicas e

IEGECOMS.
ALUMNOS EGRESASOS (2009-2013) DE EDUCACIN
SECUNDARIA DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS PBLICAS E
IEGECOMS DEL CENTRO POBLADO LLAUCN.

AOS
DISTRITO
HUALGAYOC

2009

2010

2011

70

83

91

TOTAL
2012

2013

117

105

466

FUENTE: UGEL HUALGAYOC.

ELABORADO POR

: I.E.S.T.P.B 2015.

2. Poblacin estudiantil que desea seguir la carrera de Mecnica

Automotriz.

Nmero de alumnos encuestados de quinto ao de educacin

secundaria, de las diferentes Instituciones Educativas del Centro
Poblado Llaucn, que desearan estudiar la Carrera Profesional de
Mecnica Automotriz en el Anexo del I.E.S.T.P. Bambamarca.
ITEMS.
ENCUESTAS APLICADAS
PREFERENCIA
POR
LABORATORIO CLNICO
PREFERENCIA
POR
MECNICA AUTOMOTRIZ
PREFERENCIA
POR
ENFERMERA TCNICA
PREFERENCIA
POR
INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

AOS DE
ESTUDIOS
QUINTO

PORCENTAJE

42

100.00%

14

33.33%

16
07
05

38.09%
16.67%
11.91%

FUENTE: ENCUESTA APLICADA POR COMISIN DEL I.E.S.T.P. BAMBAMARCA.

En la tabla anterior se puede apreciar que, de 42 alumnos encuestados,

de quinto ao de educacin secundaria, 14 estudiantes desean estudiar
Laboratorio Clnico, que nos representa el 33.33 % del total; 16 desean
estudiar Mecnica Automotriz, que representa el 38.09%; 07 alumnos
prefieren Enfermera Tcnica, representndonos el 16.67% y 05
alumnos tienen preferencia por la carrera de Industrias Alimentarias,
representado el 11.91%.
Demanda laboral y empleabilidad.

A continuacin se detallan algunas Instituciones Pblicas y privadas,

Empresas Mineras, Empresas de Transportes de la Localidad y de la
Regin:

Municipalidad Provincial de Hualgayoc - bambamarca.

Municipalidad Provincial de Chota.

Empresas de Transportes Virgen del Carmen,

Empresas Mineras: Gold Fields, Colquirumi, Tantahuatay,

Cerro Corona, Yanacocha.

IV.

Empresas privadas que brindan servicio automotriz.

MARKETING DEL PROYECTO.

Las estrategias a ejecutar para la implementacin del Anexo del
IESTPB, en el Centro Poblado Llaucn son:
Orientacin vocacional a centros educativos del Centro Poblado
Llaucn.
Difusin por los medios de comunicacin existentes en el Centro
Poblado Llaucn y distrito de Bambamarca; asimismo reparto de
volantes.

V.

ESTUDIO TCNICO.
9

5.1. ETAPAS DE LA IMPLEMENTACIN DEL PROYECTO.

El desarrollo del Proyecto consta de dos etapas las cuales se detallan a
continuacin:
PRIMERA ETAPA.
Durante esta etapa, se desarrollarn las siguientes actividades:
Coordinacin con la Direccin del IESTPB, para designar un
docente que gestione, ante la Municipalidad Provincial de
Hualgayoc Bambamarca, la creacin de un Anexo en el Centro
Poblado Llaucn.
Acondicionamiento de cuatro ambientes: uno para el dictado de
clases; un ambiente para taller de mecnica, para el centro de
cmputo y un ambiente para Secretara y Coordinacin.
Las inversiones para el acondicionamiento de los ambientes
estar a cargo de la Municipalidad Provincial Hualgayoc
Bambamarca.
SEGUNDA ETAPA.
En esta etapa se pondr en marcha la ejecucin del presente
proyecto

con

docentes

de

la

especialidad

de

Mecnica

Automotriz, y docentes para el desarrollo de los mdulos

transversales.
El pago a los docentes que laboren en dicho Anexo, ser
responsabilidad de la Municipalidad Provincial Hualgayoc
Bambamarca.
VI. TAMAO DEL PROYECTO.
Para la determinacin del tamao se ha considerado la capacidad que
tendr el Proyecto para dar el servicio en la carrera profesional de
10

Mecnica Automotriz y estar supeditada a las metas de atencin

aprobadas por la DRE Cajamarca.
6.1. FACTORES CONDICIONANTES DEL TAMAO.
El Mercado.
Es el condicionante fundamental que est determinado por la demanda
potencial, es as que para empezar es necesario 04 ambientes disponibles.
La Tecnologa.
La tecnologa de enseanza ser la misma que se aplica en las diferentes
Institutos de la localidad, de la regin y el pas; es decir, se dictarn los
contenidos del referente educativo de la carrera profesional de Mecnica
Automotriz.
El Financiamiento.
El Proyecto tiene asegurado el financiamiento por parte de la Municipalidad
Provincial Hualgayoc Bambamarca, en lo que respecta a Infraestructura,
mobiliario, equipamiento, y pago de docentes.

Metas de Atencin.
Las metas de atencin para el Anexo sern de 40 vacantes para la carrera
profesional de Mecnica Automotriz.
VII.

ESTUDIO

DE

LA

ORGANIZACION,

ASPECTOS LEGALES.
7.1 MARCO LEGAL.

11

ADMINISTRACION

 Ley N.29394: Ley de Institutos y Escuelas de Educacin

Superior.
D.S.N.004-2010-ED; Reglamento de la Ley N.29394.
R.D. N.377-2012-ED.
7.2. ORGANIZACIN Y ADMINISTRACION.
La estructura organizativa establecida para el funcionamiento del
Anexo, estar acorde con los requisitos propios del servicio
educativo a brindar.
En la ejecucin del presente proyecto el principio de autoridad y
responsabilidad permitir el logro de los objetivos y metas
programadas.
7.3. ESTRUCTURA ORGANICA DEL ANEXO.
a. rgano de Gobierno.
Director del Instituto de Educacin Superior Tecnolgico
Pblico Bambamarca.
Jefe de Unidad Acadmica del IESTPB.
Jefe del rea Acadmica de Mecnica Automotriz del
IESTPB.
Coordinador del Anexo.
b. rganos de Labor Acadmica.
Docentes especialistas en Mecnica Automotriz y mdulos
transversales.

ESTRUCTURA ORGNICA DEL ANEXO DEL IESTPB.

12

DIRECCIN
COORDINACIN
JEFE UNIDAD ACADMICA
DOCENTES
JEFE REA ACAD. MECNICA AUT.

ALUMNOS

VIII. INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO.

8.1. INVERSIONES DEL PROYECTO.

Comprende:

A. Pago a Docentes y personal Administrativo.

El pago a los docentes estar a cargo de la Municipalidad

Provincial Hualgayoc Bambamarca, de acuerdo al cuadro
siguiente:

PERSONAL
DOCENTE
PARA
MECNICA
AUTOMOTRI
Z 2015
HUALGAYOC.
02
DOCENTES

REMUNERA
CIN POR
DOCENTE
(S/.)

2,000.00
13

SUB- TIEMP TOTAL

TOTA O EN
(S/.)
L POR MESE
MES
S
(S/.)
4,000.0

10

40,000.0

ESTABLES
05
DOCENTES
POR HORAS
01 SECRETARIA

240.00
1,000.00

01 PERSONAL DE
SERVICIO

800.00

0
1,200.0
0
1,000.0
0
800.0
0

TOTAL

10
10
10

0
12,000.
00
10,000.
00
8,000.
00
70,000.
00

FUENTE: Elaboracin propia.

B. Infraestructura y mobiliario.

Se deber contar mnimamente con 03 aulas, servicios

higinicos, un taller de Mecnica con capacidad para 40
alumnos, un ambiente para laboratorio de Computacin, todos
con su respectivo mobiliario.

C. Equipamiento.

El equipamiento para la carrera de Mecnica Automotriz, es

indispensable que se implemente a partir del funcionamiento de
la carrera a crearse en el Anexo, debido a que los estudiantes
debern realizar sus prcticas de los mdulos profesionales,
sin inconvenientes. El equipamiento mnimo que se exige es el
siguiente:

EQUIPAMIENTO PARA LA CARRERA PROFESIONAL DE

MECNICA AUTOMOTRIZ POR MDULOS.
PARA 40 ALUMNOS
MDULO I
1.- 01 02 vehculos.
14

2.- 05 gatos hidrulicos de 10 T.M. (Mnimo 05 T.M.)

3.- 03 juegos de herramientas (llaves mixtas Stanley)
4.- 03 juegos de dados Stanley hexagonales.
5.- 05 manmetros de aire para medir la presin de los neumticos, de 100
libras de aire.
6.- 05 winchas de 05 metros.
7.- 03 llaves de ruedas en cruz.
8.- 01 compresora de aire de 180 libras.
9.- 15 metros de manguera de aire (3/8).
10. Una vlvula de aire (para echar aire a los neumticos).
11. 01 juego de destornilladores planos.
12. 01 juego de destornilladores estrellados.
13. Una docena de caballetes.
14. Una mquina de soldar equipada.
15. 01 juego de alicates mecnico.
16. 01 juego de alicates universal.
17. 03 llaves Stylson N 14.
18. 05 palancas para dado media.
19. Sistema computarizado de Alineamiento y Balanceo.

MDULO II
1.- 05 cajas lineales para prctica.
2.- 01 juego de alicates de seguro y de pinza.
3.- 03 extractores de polea.
4.- 03 martillos de bola (de goma).
5.- 03 martillos convencionales.
6.- Una prensa hidrulica (opcional).
7.- Una mquina de alineamiento de ruedas

MDULO III
1.- 05 bateras de 13 placas marca ..(Etna, Record, etc).
15

2.- 10 multmetros digitales (universal).

3.- 02 multmetros automotriz digital.
4.- 01 02 bernier electrnicos , marca Stanley.
5.- 10 arrancadores para prctica.
6.- 10 alternadores para prctica.
7.- 05 cautines elctricos para soldadura blanda.
8.- 10 alicates electricistas.
9.- 01 juego de destornilladores pequeos, planos y estrellados.
10. 05 densmetros.
11. 01 02 cargadores de batera.

MDULO IV
1.- 05 motores a gasolina.
2.- 05 motores Diesel.
3.- Un compresmetro para medir la presin de los cilindros.
4.- Un compresmetro para medir la presin de motores petroleros.
5.- 10 calibradores de lmina en ISO y ASA.
6.- 02 compresores de anillos para pistn chico y grande.
7.- 02 extractores para sacar vlvulas de los motores.
8.- 02 torqumetros en libras y pulgadas.
9.- 02 lmparas estroboscpicas
10. 01 Scaner.
11. Cuatro laptops, con pantalla de 2, 10 14 pulgadas, con memoria de 1 2
GB de RAM, con INTERFASE.
12. Un analizador de datos.
13. Un laboratorio de bomba de inyeccin.
14. 05 bombas lineales.
15. 05 bombas rotativas (inyeccin) para motores Diesel.
16. 02 dados de bujas para carros.
17. 02 aceiteras.
18. 03 engrasadoras.
19.- 03 extractores para filtros de aceite y combustible.

16

OTROS EQUIPOS:
20 Equipos de cmputo core i3
01 proyector multimedia.
02 impresoras.
02 televisores LCD 32 Sony
01 Blu Ray Sony

8.2. FINANCIAMIENTO.
El proyecto ser financiado ntegramente por la Municipalidad
Provincial Hualgayoc Bambamarca.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES.

1. CONCLUSIONES.

Existe inters de parte de la juventud estudiosa del Centro Poblado de

Llaucn, en continuar estudios superiores en la carrera profesional de
Mecnica Automotriz.

El Alcalde, funcionarios y personal involucrado en el desarrollo de la

Provincia,

estn dispuestos a brindar el apoyo necesario para la

creacin de la carrera profesional de Mecnica en el Anexo del IESTPB.

2. RECOMENDACIONES.

Se recomienda crear e implementar la carrera profesional de Mecnica

Automotriz en el Anexo del Centro Poblado de Llaucn, debido a que su
17

funcionamiento beneficiar a muchos jvenes que por carecer de

recursos econmicos no pueden continuar una carrera profesional en
otros lugares.

La creacin de la carrera profesional de Mecnica Automotriz en el

Anexo del Centro Poblado de Llaucn, debe ser en el mes de febrero del
2015; para que empiece su funcionamiento los primeros das del mes de
marzo del mismo ao; para lo cual, el Concejo Municipal en pleno,
deben aprobar en Sesin de Concejo, el compromiso de apoyo con
infraestructura, mobiliario, equipamiento y pago a docentes y
administrativos, de la carrera profesional de Mecnica Automotriz,
para luego, firmar un convenio tripartito entre la Municipalidad
Provincial de Hualgayoc Bambamarca, Direccin Regional de
Educacin Cajamarca y el Instituto de Educacin Superior
Tecnolgico Pblico Bambamarca.

Autor: Ing. Segundo Santisteban Coronado.

JEFE DE LA UNIDAD ACADMICA DEL IESTPB.

INDICE

PAG.
I. GENERALIDADES..

18

01

II. OFERTA DE LA CARRERA DE MECNICA AUTOMOTRIZ.

03

III. ANLISIS DE LA DEMANDA. ..

06

IV. MARKETING DEL PROYECTO .

08

V. ESTUDIO TCNICO ....

09

VI. TAMAO DEL PROYECTO ..

10

VII.ESTUDIO DE LA ORGANIZACION, ADMINISTRACION Y

ASPECTOS LEGALES..

11

VIII.INVERSIONES Y FINANCIAMIENTO.

12

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES..

16

1. CONCLUSIONES

16

2. RECOMENDACIONES..

17

19