UNIDAD EDUCATIVA FISCAL DOLORES SUCRE

MONOGRAFA
(PREVIO PARA LA OBTENCIN DEL TTULO DE BACHILLERATO EN
CIENCIAS).

TEMA:
EL MOVIMIENTO DE LOS LGTB
(Lesbianas, Gays, Transgeneros, Bisexuales)
EN GUAYAQUIL
ALUMNAS:
EMELY DE LAS MERCEDES CALDERON CEVALLOS
JENNIFER STEFANIA MONAR CEDEO

CURSO:
3ro BGU CIENCIAS H

TUTORA:
LCDA. MARGARITA SANCHEZ

GUAYAQUIL ECUADOR
2015 2016

UNA VEZ ANALIZADO EL PRESENTE TRABAJO, EL JURADO EXAMINADOR

OTORGA LA SIGUIENTE CALIFICACIN:

CALIFICACIN:..

EQUIVALENTE:

JURADO

..........

..

AGRADECIMIENTO Y DEDICATORIA

Dedicamos este trabajo a Dios ya que sin el nada de lo propuesto fuera

posible. Con la ayuda de Dios hemos logrado obtener nuestros conocimientos.

Agradecemos a nuestras madres Tatiana Cedeo y Mara Chicaiza por estar

con nosotras en todo lo que los necesitamos siempre brindndonos confianza y
apoyo.

Tambin a nuestra tutora Margarita Snchez por brindarnos sus conocimientos

para poder concluir con nuestra monografa, por ser una buena lder y guiarnos
en todo el trascurso de la monografa.

A los docentes que me dieron conocimientos muy valiosos buenas enseanzas,

a la institucin educativa Dolores Sucre que nos dio la oportunidad de
prepararnos con conocimientos que nos fueron tiles para este trabajo y para el
resto de nuestras vidas.

ndice
Introduccin................................................................................................... 5
CAPTULO I..................................................................................................... 6
EL PROBLEMA.............................................................................................. 7
PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA..................................................................7
EL MOVIMIENTO DE LOS LGTB EN GUAYAQUIL CMO REACCIONA LA
COMUNIDAD ANTE ESTE GRUPO SOCIAL?...................................................7
CAUSAS Y CONSECUENCIAS...........................................................................7
CAUSAS....................................................................................................... 7
CONSECUENCIAS......................................................................................... 7
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN..................................................................8
OBJETIVO GENERAL..................................................................................... 8
OBJETIVOS ESPECIFCOS............................................................................. 8
JUSTIFICACIN................................................................................................ 8
CAPITULO II..................................................................................................... 8
MARCO TERICO......................................................................................... 9
ANTECEDENTES DE ESTUDIO......................................................................9
FUNDAMENTACIN TERICA........................................................................11
MOVIMIENTO LGBT................................................................................. 12
ORIENTACIONES SEXUALES.......................................................................13
DIVERSAS EXPRESIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA............................14
HOMOSEXUALIDAD................................................................................ 14
Historia De La Comunidad LGBT...............................................................15
SIGNIFICADO LGTB.................................................................................... 17
LESBIANA............................................................................................... 18
GAY........................................................................................................ 19
TRANSEXUAL.......................................................................................... 20
BISEXUAL............................................................................................... 21
PREGUNTAS DIRECTRICES.........................................................................22
VARIABLES DE LA INVESTIGACIN................................................................22
CAPITULO III.................................................................................................. 23
METODOLOGA.......................................................................................... 23
DISEO DE LA INVESTIGACIN..............................................................23
TIPO DE INVESTIGACIN........................................................................23
POBLACIN Y MUESTRA............................................................................ 24
POBLACIN............................................................................................ 24

MUESTRA............................................................................................... 25
INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN....................................................25
Observacin........................................................................................... 25
Encuesta................................................................................................ 25
Entrevista............................................................................................... 25
CAPITULO IV................................................................................................. 26
ANLISIS DE RESULTADOS.........................................................................26
ANEXOS........................................................................................................ 31
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS....................................................................31

Introduccin

El presente trabajo, en primer lugar, describe algunos aspectos

socioculturales distintivos de las personas con orientacin sexual distinta a la
heterosexual.

A lo que hoy conocemos como COMUNIDAD LGBT que se refiere a

lesbianas, gays, bisexuales y transgenero. Estas siglas se han venido usando
desde 1990.

Nos enfocaremos en los derechos de la comunidad LGBT, ya que esta

comunidad no recibe la aceptacin de la sociedad incluyendo entidades
pblicas y privadas. Estas entidades los consideran peligrosos en esta
sociedad machista y patriarcal. Los derechos de la comunidad LGBT han sido
quebrantados a pesar de su lucha por conseguir derechos jurdicos y legales.

A partir de diferentes procesos tanto jurdicos como particulares esta

comunidad ha permanecido en pie pese a conflictos por parte del hombre
creyente, sin dejar a un lado que la moral es parte importante de la sociedad
colombiana dando a conocer que el progreso es el diario vivir del ser humano.

Con este trabajo queremos mostrar una problemtica que se vive a diario en
nuestra ciudad, las nuevas formas de expresin y de tendencias sexuales han
modificado el estilo de vida de muchas personas, tanto para aquellas que se
declaran y viven como tal y en el papel de quienes los aceptan o no .El enfoque
que queremos abordar son las consecuencias que por parte de aquellas
personas, que no tienen una educacin o no toleran el tema, acceden a
representaciones en casos de agresin o violencia hacia los integrantes de la
comunidad homosexual en la ciudad.

Esto nos va permitir crear una cultura para que una la sociedad aprenda
hacer ms tolerante y educada sobre este tema, beneficiando si a que los
integrantes de la comunidad LGBT vayan avanzando en aspectos no solo de
salir a la luz, sino jugar papeles importantes en sectores de lo laboral, la
educacin, lo legal entre otros.

CAPTULO I
EL PROBLEMA

PLANTEAMIENTO DEL PROLEMA

EL MOVIMIENTO DE LOS LGTB EN GUAYAQUIL CMO REACCIONA LA
COMUNIDAD ANTE ESTE GRUPO SOCIAL?

UBICACIN DEL PROBLEMA EN UN CONTEXTO

El respeto y buen trato es los que nos caracteriza a los ecuatorianos, sin
embargo hay personas que discriminan a ciertos grupos sociales como es el
caso del movimiento LGBT; una buena conciencia moral har de nosotros
personas compresivas y capaces de aceptar las diversidades de tal grupo
social.
Esta monografa se dar a cabo en la Unidad Educativa Dolores Sucre de la
ciudad de Guayaquil, donde impartiremos charlas y dems para lograr la
aceptacin de este grupo social.

CAUSAS Y CONSECUENCIAS
CAUSAS
Soledad y tristeza
Falta de auto-aceptacin
Desconfianza y miedo
Narcisismo
Intentos de evadir un excesivo sentido de responsabilidad
Trauma sexual en la infancia
Enfado excesivo

CONSECUENCIAS
Homosexualidad
Suicidio
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
OBJETIVO GENERAL

*Motivar a la sociedad actual sobre la aceptacin de este grupo social (LGBT)

Lesbianas, Gays, Bisexuales, Transexuales el cual tiene la misma legalidad de
derechos que nosotros.

OBJETIVOS ESPECIFCOS

*Incentivar a la comunidad por medio de charlas para hacerles conocer algunas

dudas sobre la comunidad LGBT.
*Organizar proyectos educativos con fin de lograr la aceptacin de esta
comunidad.
*Establecer una mejor comunicacin con este grupo social por medio de
volante, carteles, dramas, etc., lograremos entender ms sobre el tema y por
fin tener una igualdad de tratos.

JUSTIFICACIN
Esta investigacin fue realizada para concientizar en la ciudadana a la hora de
tratar a un grupo social actual como lo es el LGBT, entre las aportaciones
tendremos charlas y conferencias acerca del tema; las cuales beneficiaran a la
comunidad en general ya que debemos respetar los derechos de nuestros
semejantes.

CAPITULO II
MARCO TERICO

ANTECEDENTES DE ESTUDIO
Entre los Griegos y Romanos el contacto sexual entre personas del mismo
sexo no se considera una caracterstica particular de un grupo de personas, es
decir, que no exista una caracterstica especial para denominar a los
homosexuales y el erotismo entre personas del mismo sexo formaba parte de
la experiencia sexual normal de todos los miembros de la sociedad, lo que
niega la existencia de la homosexualidad como un atributo personal.

Antes de 1869 no exista la palabra homosexualidad, momento en que

apareci en un panfleto redactado a modo de carta pblica al ministerio alemn
de justicia (homosexualita en alemn). Se estaba elaborando un nuevo cdigo
penal para la Federacin del Norte de Alemania y haba surgido el debate
sobre si mantener el cdigo penal prusiano que estableca que el contacto
sexual entre personas del mismo sexo era un delito. El autor del panfleto, Karl
Mara Kertbeny (1824-1882) era uno de los diversos escritores y juristas que
empezaban a desarrollar el concepto de la orientacin sexual. Esta idea de que
la atraccin sexual de algunos individuos por personas de su mismo sexo era
un aspecto inherente e inamovible de su personalidad, era radicalmente nueva
y por lo tanto provoc muchas opiniones encontradas, a pesar de que la
homosexualidad se practicaba no con morbo, sino como una cuestin ertica
sumamente placentera entre las personas del mismo sexo. Antes de que
existiera la palabra homosexualidad, o su concepto, haban transcurrido miles
de aos de historia ascenso y declive de sociedades complejas y
perfeccionadas. Para comprender la homosexualidad de hoy tenemos que
entender el lugar que ocupaba en esas culturas.

En Rusia, despus de la prohibicin del aborto se reavivaron ms actitudes

reaccionarias que se encontraban en estado latente. En marzo de 1934 se
decret que los homosexuales deban de ser encarcelados por un tiempo de
entre cuatro y nueve aos. Es importante sealar que en Rusia como en
muchos

otros

pases,

la

mentalidad

patriarcal

slo

reconoca

la

homosexualidad entre hombres, porque entre mujeres era inconcebible e

inexistente al parecer de los dems. Se hicieron muchas detenciones en masa

y persecuciones de homosexuales, apoyados por campaas propagandistas
que calificaban la homosexualidad de "decadente" e incluso "fascista" (por
relacin a los nazis).

Los seres humanos parecen tener un gran inters por calcificarse a s

mismos y a los dems. El primer paso de este proceso es aprender las
etiquetas y comprender las categoras.
Los nios aprenden esas etiquetas de la orientacin sexual varios aos
antes de ser capaces de comprender el concepto de dicha orientacin. Muchos
aos antes de sentir deseos sexuales maduros o de conocer conceptos
vinculados a la orientacin sexual se oye a los nios decirse entre s palabras
como "marica" o "maricn" para mostrarse desprecio. Aunque los nios usen
las etiquetas de orientacin sexual, lo hacen de manera diferente a los adultos.
A pesar de que ignoran los conceptos maduros de la orientacin sexual, los
nios son extremadamente sensibles a los roles desde muy temprana edad. De
este modo durante la infancia empieza a desarrollarse una asociacin entre
estas palabras con el hecho de ser distintos e indeseados y que no
corresponde a su sexo.

Las investigaciones realizadas indican que los adolescentes entran es esta

fase antes de los quince aos (Troiden 1989) y estudios ms recientes parecen
indicar que la identidad est bajando, debido quizs a la creciente cantidad de
informacin de la que se dispone actualmente sobre la homosexualidad (Herdt,
Erving, Golden, 1993).

FUNDAMENTACIN TERICA
La teora queer es un conjunto de ideas sobre el gnero y la sexualidad de las
personas,

que

afirma

que

los gneros,

las identidades

sexuales y

las orientaciones

sexuales de

las personas,

son

el

resultado

de

una construccin social ficticia y arquetpica y que, por lo tanto, no

estn esencialmente o biolgicamente inscritos en la naturaleza humana, sino
que se trata de formas socialmente variables.
La teora queer rechaza la clasificacin de los individuos en categoras
universales y fijas, como "varn", "mujer", "heterosexual", "homosexual",
"bisexual", "transexual", etc pues considera que estn sujetas a restricciones
impuestas por una cultura en la que la Heterosexualidad es obligatoria
(heteronormatividad/patriarcalidad) y sostiene que estas categoras ficticias en
realidad esconden un nmero enorme de motivaciones ertico-naturales,
incluyendo los ritos de paso sexuales necesarios, y por tanto responden a una
sola y nica naturaleza sexual humana (sexologa) an no teorizada del todo.
Contra el concepto clsico de gnero que parte de la distincin a partir de la
"heterosexualidad natural" aceptada como normal (en ingls straight, es decir
"recto") contraria a lo "anmalo" (en ingls queer o "retorcido"), la teora queer
afirma que todas las "identidades sexuales" son igualmente anmalas, includa
la heterosexualidad. 1
La

Teora

Queer

critica

las

clasificaciones

socio-sexuales

de

la historiologa, psicologa, filosofa, antropologa y sociologa tradicionales,

basadas habitualmente en el uso de un solo patrn de segmentacin
paternalista sea de clase social, de gnero, de etnia o de nacionalidad
poscolonial y sostiene que las identidades sociales, condicionadas por la
naturaleza sexual, se elaboran de manera ms compleja como interseccin de
mltiples grupos, corrientes y criterios.2
En Amrica Latina han surgido corrientes que han cuestionado la coherencia
de los principales referentes de la teora queer estadounidenses y europeos,
por reproducir, en aparente contradiccin, muchos de los mecanismos
normalizadores que dice combatir, mediante la imposicin global de la
expresin inglesa queer; el caso de la comunidadLGTB es realmente delicado
en esta cuestin pues, a pesar de que las teoras queer y sus principales
activistas hayan salido de estas comunidades, dichas teoras terminan
desintegrando/liberando los postulados LGTB puesto que desmienten su

condicin perifrica acorde con el discurso heteronormativo/patriarcal lo que

inmediatamente llevara a concientizarnos de lo natural y cotidiano de estos
deseos sexuales humanos, promoviendo as la institucionalizacin, el ejercicio
y la correcta instruccin/teorizacin de los mismos lo que necesariamente
culminara con reformas educativas mundiales en el futuro.
La gran agenda Queer, adems de cambiar su nombre paulatinamente al ser
reconocida como portadora de teoras que respaldan la plasticidad de la
verdadera naturaleza sexual humana (en la que sexo no se entiende en
trminos morales, sino en trminos de erotismo, posicin jerrquica e
iniciacin/responsabilidad social) sugiere tambin la desmitificacin de
identidades sexuales ficticias y limitantes (hetero/homo/bi/trans) pues son
homosexuales o heterosexuales solo los actos realizados y no lo son, ni
pueden serlo, las personas que en l participan.

MOVIMIENTO LGBT
Se llama movimiento LGBT al movimiento social y poltico que pretende
conseguir

la

normalizacin

social

la

equiparacin

de homosexuales (gais y lesbianas), transexuales, bisexuales,

de

derechos

etc.

con

los heterosexuales.
Habitualmente se toma la parte por el todo y se consideran como equivalentes
el movimiento LGBT y el movimiento de liberacin LGBT, que
normalmente se considera surgido en 1969 con los disturbios de Stonewall. Sin
embargo, existe un continuo histrico de lucha por los derechos de
homosexuales desde finales del siglo XIX, pudiendo dividirse en tres periodos
histricos distintivos:

el primer movimiento homosexual hasta la Segunda Guerra Mundial.

el movimiento homfilo, desde 1945 hasta finales de la dcada de 1960.
el movimiento de liberacin LGBT, desde 1969 hasta la actualidad.

El artculo 11, nmero 2 de la Constitucin ecuatoriana consagra

expresmente la no discriminacin por identidad de gnero

(adems de la no discriminacin por orientacin sexual, que ya la

contena la anterior Constitucin 1998). Esto significa que nuestra
Constitucin prohbe discriminar a las personas por tener una
identidad

masculina,

por

tener

una

identidad

femenina,

independientemente de cul sea su biologa; vale decir, reconoce

explcitamente que mujeres, hombres personas trans tienen los
mismos derechos.

Art. 83, nmero 14

Respeto y reconocimiento de la identidad sexual como deber de
los ecuatorianos.

4. Adicionalmente, se logro que en el Art. 81 de la nueva

Constitucin se haga mencin a los crmenes de odio y se prescriba
constitucionalmente la obligacin de crear legislacin secundaria
para sancionarlos. De este modo, damos continuidad al Proyecto de
Reformas

al

Cdigo

Penal

para

la

Tipificacin

de

Delitos

Homofbicos, Lesbofbicos y Transfbicos, tambin presentado en

junio del 2004.

ORIENTACIONES SEXUALES

Dentro de la sexualidad se habla acerca de lo que son las orientaciones

sexuales, con el paso de los aos se han ido aumentando algunas expresiones
dentro de la sexualidad humana. La orientacin sexual se refiere al objeto de
los deseos erticos y/o amorosos de un sujeto, como una manifestacin ms
en el conjunto de su sexualidad.
La orientacin sexual es la combinacin de diversos factores: biolgicos,
ambientales y psicolgicos. El adolescente va descubriendo su propio cuerpo al
tiempo que va descubriendo sus sentimientos, gustos y preferencias.

DIVERSAS EXPRESIONES DE LA SEXUALIDAD HUMANA.

Desde el nacimiento y de una forma particular, desde la pubertad se van

definiendo una serie de caractersticas fsicas. Pero con ello tambin una serie
de caractersticas de la manera de ser de cada uno se van definiendo; o estas
caractersticas ya estaban definidas genticamente y las van descubriendo.
Uno de los aspectos ms importantes de nuestra manera de ser son lo
aspectos que se agrupan bajo la denominacin identidad sexual, es decir, el
conjunto de caractersticas sexuales que nos hacen realmente diferentes a los
dems: nuestras preferencias sexuales, nuestros sentimientos o nuestras
actitudes ante el sexo. Simplemente, podra decirse que el sentimiento de
masculinidad o feminidad (con todos los matices que haga falta) que
acompaar a la persona a lo largo de su vida. No siempre de acuerdo con su
sexo biolgico, o de su genitalidad.
Existen diversas expresiones de la sexualidad humana como es el caso de los
heterosexuales, homosexuales, lesbianas, gays, bisexuales, transexuales,
entre otros.

HOMOSEXUALIDAD

La homosexualidad es una orientacin sexual y se define como la interaccin

sexual y/o atraccin romntica hacia individuos del mismo sexo. La
homosexualidad no es algo que pueda medirse en un laboratorio ni verse en un
microscopio.
El trmino homosexualidad se utiliz por primera vez en 1869, por Karl- Mara
Kertbeny, desde entonces la homosexualidad se ha vuelto un tema de gran
estudio y debate. Por otra parte a lo largo de la historia la homosexualidad ha
tenido cambios radicales, el autor Mondimore seala
En 1976, la Asociacin Americana de Psiquiatra, tambin clasificaba a la
homosexualidad como trastorno sexual en 1976, la Asociacin de Psiquiatra

elimin a la homosexualidad de la tercera edicin de la obra Manual de

estadsticas y de diagnstico de los trastornos mentales (DSMIII) Tanto la ya
mencionada asociacin como la Asociacin de Psicologa ha adoptado polticas
nos discriminatorias dentro de sus propias instituciones y han patrocinado
investigaciones para adaptar su prctica, de modo que sirva mejor a los
pacientes. (p.226)
Se puede ver como es que a travs de los aos se ha ido cambiando la forma
de pensar y los cambios tan importantes que se han dado con respecto a este
trmino y a esta expresin de la sexualidad humana. A veces se dice que en la
homosexualidad hay ms amor que sexo. La persona homosexual es alguien
que se enamora de su mismo sexo, como dijo Karl Ulrichs: Donde hay
verdadero amor, todo es natural (p.61)
En la actualidad hay ms tolerancia con respecto a los homosexuales, aunque
no es bien visto o algo normal, se puede ver que hay tolerancia, como es el
claro ejemplo de las diversas actividades que se hacen en el mundo; como lo
son las llamadas semanas culturales de la diversidad sexual.

Historia De La Comunidad LGBT

LGBT

GLBT

son

las siglas que

designan

colectivamente

a lesbianas, gais, bisexuales personas transgnero. En uso desde los aos 90,
el trmino LGBT es una prolongacin de las siglas LGB, que a su vez
haban

reemplazado

la

expresin

comunidad

gay

que

muchos

homosexuales bisexuales y transexuales sentan que no les representaba

adecuadamente. Su uso moderno intenta enfatizar la diversidad de las culturas
basadas en la sexualidad y la identidad de gnero, y se puede aplicar para
referirse a alguien que no es heterosexual, en lugar de aplicarlo exclusivamente
a personas que se definen como homosexuales, bisexuales o transgnero.
Para dar cuenta de esta inclusin, una variante popular incluye la letra Q
de querer (ej,

LGBTQ

para

aquellos

que

no

estn

especficamente

representados por LGBT, como los pan sexuales, intersexual, etc.

Antes de la revolucin sexual de los aos 60, no haba ningn trmino comn
que no fuera despectivo para los no heterosexuales. Lo ms parecido
era tercer gnero que provena de la sexologa de la dcada de 1860 y la
cultura hind, pero nunca alcanz un uso generalizado. El primer trmino
ampliamente utilizado, homosexual, adquiri en la cultura anglosajona
connotaciones negativas, por lo que se tenda a reemplazarlo por homfilo en
los aos

50 y 60,

posteriormente

por gay en

los 70.Cuando

las lesbianas empezaron a construir su propia identidad, el trmino gais y

lesbianas se generaliz. Aunque esta agrupacin no fue del agrado de toda la
comunidad lsbica. La organizacin Daughters of Bilitis se escindi en 1970 por
tensiones internas debidas a la direccin en la que deban centrarse:
el feminismo o los derecho homosexuales. Las feministas lsbicas tomaron
como prioridad la igualdad de gnero, percibiendo como patriarcales las
diferencias de roles entre hombres y mujeres. Evitaban los roles de gnero que
haban sido dominantes en los bares para lesbianas y se apartaron de los
varones homosexuales, que perciban como chovinistas; muchas de ellas
rehusaron trabajar con los hombres gais o luchar por sus causas. En cambio,
las lesbianas que tenan una visin ms esencialista, que opinaban que haban
nacido homosexuales y que empleaban el trmino lesbiana hasta entonces
descriptivo para definir a las de su orientacin sexual, generalmente
consideraban que las opiniones separatistas y colricas de las feministas
lsbicas eran perjudiciales para la causa de los derechos de los homosexuales.
A esto pronto se le uni la peticin de bisexuales y personas transgnero de
ser reconocidos como parte integrante de la gran comunidad. Al disiparse la
euforia inicial de los disturbios de Stone Wall, entre finales de la dcada de
1970 y principios de la de 1980, hubo un cambio de percepcin, algunos gais y
lesbianas se volvieron menos tolerantes con las personas bisexuales o
transgnero.

Muchos

crean

que

los

transexuales

actuaban

segn

los estereotipos de gnero y que los bisexuales eran slo homosexuales que
tenan miedo de salir del armario y ser sinceros con su identidad. Los cuatro
grupos que conforman el trmino LGBT tuvieron dificultades a la hora de
desarrollar su propia identidad y sus relaciones con los otros miembros del
grupo colectivo, en ocasiones excluyndolos. Estas dificultades siguen vigentes

hoy da. El trmino LGBT fue probablemente utilizado por primera vez para
referirse a toda la comunidad por los estudiantes activistas LGBT de los aos
60, aunque no est claro con qu frecuencia o alcance se us entonces el
trmino. No fue hasta los aos 90 que se comenz a tratar con el mismo
respeto y con igualdad a los grupos y personas gais, lesbianas, bisexuales y
transexuales dentro del movimiento LGBT.Aunque en el seno de la comunidad
LGBT se han visto ciertas polmicas sobre la aceptacin universal de los
distintos grupos de miembros (las personas transgnero, en particular, han sido
en ocasiones marginadas por el grueso de la comunidad LGBT), el trmino
LGBT ha sido un smbolo positivo de inclusin. A pesar de que las siglas
LGBT no contienen las iniciales de las comunidades ms pequeas,
generalmente se acepta que el trmino incluye a aquellos no identificados por
las cuatro letras. En general, el uso del trmino LGBT ha ayudado, con el paso
del tiempo, a integrar a individuos que de otra forma habran sido marginados
en la comunidad global.

SIGNIFICADO LGTB

L.G.B.T:

L-Lesbianas
G-Gais (La Fundacin del Espaol Urgente recuerda que la forma correcta en castellano
del plural de gay es gais y no gays)
B- Bisexuales
T-Transexuales

LESBIANA
El lesbianismo hace referencia a la homosexualidad propia del gnero
femenino. En otras palabras, una lesbiana es una mujer que se siente atrada
romntica, afectiva y/o sexualmente hacia personas de su mismo sexo. El
trmino proviene del nombre de la isla griega de Lesbos, lugar en que vivi
safo, que escribi poemas de amor dirigidos a mujeres.
El lesbianismo se ha dado en todas las culturas a lo largo de la historia. En el
mundo clsico era por todos conocido que este tipo de relaciones existan en
grupos de mujeres, como las que se reunan en torno a la poetisa clsica Zafo.
Durante siglos y en muy diversas culturas el lesbianismo no ha sido reconocido
como tal, aunque se han aceptado las relaciones ntimas entre mujeres,
incluida la cohabitacin.

En la actualidad se puede ver que hay lesbianas, sin embargo hay tolerancia, y
en algunos pases como es el caso de Mxico se llega a ver que hay incluso
matrimonios mujer-mujer e incluso con diferentes mtodos de fertilizacin
pueden llegar a tener hijos.

Las diferentes maneras en las que las lesbianas han sido representadas en los
medios de comunicacin sugiere que la sociedad occidental en su conjunto ha
estado simultneamente intrigada y amenazada por las mujeres que desafan
los roles de gnero femeninos, y fascinada y asombrada con las mujeres que
se relacionaban romnticamente con otras mujeres. Sin embargo, las mujeres

que adoptan la identidad lsbica comparten experiencias que conforman un

panorama similar al de la identidad tnica: como homosexuales, estn unidas
por la discriminacin y el rechazo potenciales que sufren por parte de sus
familias, amistades y otros. Como mujeres, tienen preocupaciones distintas a
las de los varones. Las lesbianas tienen la posibilidad de encontrarse con
problemas de salud especficos. Las condiciones polticas y las actitudes
sociales tambin continan afectando la formacin de relaciones y familias
lsbicas.
GAY
La palabra gay es sinnimo de homosexual: Inclinacin hacia la relacin
ertico-afectiva entre individuos del mismo sexo. La principal diferencia entre
estas dos palabras es que Gay (alegre; divertido en ingls) es un trmino
positivo, importado del ingls y elegido originalmente por la comunidad gay de
San Francisco (California, Estados Unidos) para referirse a s mismos. En
pases hispano parlantes/hispanohablantes, gay se refiere casi exclusivamente
al gnero masculino, especialmente a aquellos que aceptan su gnero
biolgico (por lo tanto no se aplica al transformista, al travest, ni al transexual).
La principal diferencia entre las denominaciones hombre homosexual y gay
(que hasta la dcada de 1970 significaba 'alegre' o 'divertido' en ingls) es que
este ltimo es un trmino positivo, importado del ingls y elegido originalmente
por la comunidad gay de San Francisco (California, Estados Unidos) para
referirse a s mismos. Mientras que homosexual es un neologismo que
originalmente en ingls tena connotaciones negativas relacionadas con una
patologa, enfermedad o tara. Fue acuado en 1869 por el escritor austriaco
Karl-Maria Kertbeny y popularizado ms tarde por el psiquiatra alemn KrafftEbing.
En pases hispanohablantes, gay se refiere casi exclusivamente al gnero
masculino (por lo tanto, no se aplica a las mujeres lesbianas o transexuales),
estn o no fuera del armario. El transformismo, el travestismo y la
transexualidad son fenmenos independientes (entre s y con los gais), que
pueden estar relacionados o no; por ejemplo, un hombre transexual puede ser
tanto gay como heterosexual y un hombre que no es gay, puede ser

transformista. Aunque tambin se usa en algunos pases para designar o

calificar al gnero femenino; para evitar confusiones se suele hablar de "gais y
lesbianas",

aunque

para

algunas

interpretaciones

esta

expresin

es

redundante.
Desde que se dio a entender dicha orientacin sexual, se han usado muchas
palabras peyorativas que se utilizan como insultos groseros con los significados
de 'hombre homosexual'.

TRANSEXUAL
Un transexual es una persona cuya identidad sexual es contraria a su sexo
biolgico,[ ]es decir, la identidad sexual est en conflicto con la anatoma
sexual. Segn esta definicin, se considera como mujer transexual a un
individuo que nace con anatoma masculina y un hombre transexual es aquel
que nace con anatoma femenina. Retomando a Mondimore:
Las personas transexuales sufren una infelicidad e incomodidad por su cuerpo,
a medida que pasan los aos, los adultos se visten cada vez ms con ropa del
sexo opuesto y gastan ms energa y dinero en intentar convertirse al sexo
contrario. No suelen ser sexualmente activos de adolescentes ni de adultos y
raramente se masturban, evitando cualquier tipo de sexo genital. (p. 220)
La distincin ms importante entre transexualismo y homosexualidad es que en
un caso se deriva de los sentimientos por uno mismo y en el otro de
sentimientos por los dems. Las caractersticas que definen el transexualismo
es una sensacin de insatisfaccin con el propio cuerpo y con el rol sexual
(disforia sexual); a la persona transexual no le gustan sus genitales y no le
producen placer. Experimenta una incongruencia entre su yo interno y su
cuerpo externo. Las personas homosexuales se sienten a gusto en su rol
sexual, disfrutan de su cuerpo y sus genitales les producen placer. Lo que les
define sol los sentimientos hacia los dems: de quien se enamoran. (p.222)
En esta cita se puede constatar la diferencia marcada entre un homosexual y
un transexual, as como las caractersticas que tiene este ltimo, como es el

hecho de no sentirse a gusto con su cuerpo. Durante la historia se ha dicho que

es por causas psicolgicas, biolgicas, entre otras.
De igual forma se ha visto que a lo largo de los aos se han tenido diferentes
concepciones de transexual, en el teatro principalmente es donde destacan
estos individuos.
A travs de la historia se ha podido ver que cada da hay ms posibilidades
para los transexuales debido a los avances que se vienen dando dentro de la
medicina, actualmente ya se pueden hacer cambios sorprendentes de
fisiologa, con tratamientos hormonales y cirugas.
BISEXUAL
La bisexualidad, en la sexualidad humana, hace referencia al deseo romntico
o sexual hacia personas de ambos sexos. Nuevamente la autora de este
trabajo cita a Mondimore:
La mayor parte de las personas parece ser capaz de responder sexualmente a
individuos de ambos sexos bajo determinadas circunstancias, como durante las
fases exploratorias de desarrollo adolescente de la identidad sexual y durante
periodos en que se restringe el acceso a las parejas sexualesAlgunas de
esas personas parecen tener un tipo de bisexualidad transitoria, empiezan a
auto identificndose con un extremo de la lnea y durante un tiempo se
comportan de forma bisexual hasta llegar al otro extremo (generalmente
homosexual) (p. 216)
En los hombres es raro encontrar un estado permanente; en las mujeres es
ms comn. A lo largo de la historia se ha podido ver este comportamiento no
solo en los seres humanos, si no tambin en animales.
La bisexualidad es el amor romntico, atraccin romntica, sexual o
comportamiento sexual hacia hombres y mujeres. Tambin puede incluir la
atraccin, tanto romntica o sexual, hacia personas de cualquier identidad de
gnero o a una persona independientemente de su sexo o gnero biolgico, lo
que a veces se le denomina pansexualidad.
El trmino bisexualidad se utiliza principalmente en el contexto de la atraccin
humana para denotar sentimientos romnticos o sexuales hacia los hombres y

las mujeres, y el concepto es una de las tres clasificaciones principales de la

orientacin sexual junto con la heterosexualidad y la homosexualidad, las que
son parte del continuo homosexual-heterosexual. Una identidad bisexual no
necesariamente equivale a una atraccin igual a hacia ambos sexos; tambin
es comn que personas con una marcada, pero no exclusiva, preferencia hacia
un sexo sobre otro tambin se identifiquen a s mismos como bisexuales.

PREGUNTAS DIRECTRICES
1.
2.
3.
4.

Qu es el movimiento LGBT?
Por qu no son aceptados en sociedad?
Existe la discriminacin a este grupo social?
Estara de acuerdo a fomentar la iniciativa para acabar con la
discriminacin hacia este grupo social?

VARIABLES DE LA INVESTIGACIN
INDEPENDIENTE: Movimiento LGBT
DEPENDIENTE: Afecta la discriminacin a este grupo social.

CAPITULO III
METODOLOGA
DISEO DE LA INVESTIGACIN
Metodologa hace referencia al plan de investigacin que permite cumplir
ciertos objetivos en el marco de una ciencia. Cabe resaltar que la metodologa
tambin puede ser aplicada en el mbito artstico, cuando se lleva a cabo una
observacin rigurosa. Por lo tanto, puede entenderse a la metodologa como el
conjunto de procedimientos que determinan una investigacin de tipo cientfico
o

marcan

el

rumbo

de

una

exposicin

doctrinal.

Esta monografa est basada en una investigacin de campo, porque

posibilita la recoleccin de datos que se encuentran en distintos materiales
impresos, web, y libros en general pudindola sustentar terica y legamente.
Adems se fundamenta en la observacin, el dialogo y encuestas; en donde se
adapta a la realidad del medio social.
TIPO DE INVESTIGACIN
Es una investigacin descriptiva, explicativa, exploratoria y bibliogrfica.
Investigacin Descriptiva
Tipo de investigacin que describe de modo sistemtico las caractersticas de
una poblacin, situacin o rea de inters.
Aqu los investigadores recogen los datos sobre la base de una hiptesis o
teora, exponen y resumen la informacin de manera cuidadosa y luego
analizan minuciosamente los resultados, a fin de extraer generalizaciones
significativas que contribuyan al conocimiento.

Investigacin Explicativa
La Teora, es la que constituye el conjunto organizado de principios,
inferencias, creencias, descubrimientos y afirmaciones, por medio del cual se
interpreta una realidad.
Una teora o explicacin, contiene un conjunto de definiciones y de
suposiciones relacionados entre s de manera organizada sistemtica; estos
supuestos deben ser coherentes a los hechos relacionados con el tema de
estudio.
Investigacin Exploratoria
Son las investigaciones que pretenden darnos una visin general, de tipo
aproximativo, respecto a una determinada realidad. Este tipo de investigacin
se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco explorado y
reconocido, y cuando ms an, sobre l, es difcil formular hiptesis precisas o
de cierta generalidad. Suele surgir tambin cuando aparece un nuevo
fenmeno que por su novedad no admite una descripcin sistemtica o cuando
los recursos del investigador resultan insuficientes para emprender un trabajo
ms profundo.
Investigacin bibliogrfica
En un sentido amplio, el mtodo de investigacin bibliogrfica es el sistema que
se sigue para obtener informacin contenida en documentos. En sentido ms
especfico, el mtodo de investigacin bibliogrfica es el conjunto de tcnicas y
estrategias que se emplean para localizar, identificar y acceder a aquellos
documentos que contienen la informacin pertinente para la investigacin.

POBLACIN Y MUESTRA
POBLACIN
Conjunto formado por todos los elementos a estudiar dentro del grupo del
estudio estadstico.
ITEM

DETALLE

No

1
2

Estudiantes
Comunidad
Total

25%
25%
50%

MUESTRA
Es un subconjunto, extrado de la poblacin (mediante tcnicas de muestreo),
cuyo estudio sirve para inferir caractersticas de toda la poblacin.
ITEM

DETALLE
Estudiantes
Comunidad
Total

1
2

No
10
10
20

INSTRUMENTOS DE LA INVESTIGACIN
Para realizar la siguiente investigacin se utilizara como tcnicas primarias: la
observacin,

encuesta

entrevistas;

como

tcnicas

secundarias:

la

investigacin bibliogrfica y web grafa.

Observacin
La de la observacin es una prctica tpicamente humana y por ende se trata
de una palabra que usamos de manera extendida las personas para referirnos
a la misma, que consiste en la accin de observar algo, mirarlo con
detenimiento, examinarlo exhaustivamente.
Encuesta
Una encuesta es un procedimiento de investigacin, dentro de los diseos de
investigacin descriptivos en el que el investigador busca recopilar datos por
medio de un cuestionario previamente diseado o una entrevista a alguien.
Entrevista
Entrevista es un trmino que est vinculado al verbo entrevistar (la accin de
desarrollar una charla con una o ms personas con el objetivo de hablar sobre
ciertos temas y con un fin determinado).

CAPITULO IV
ANLISIS DE RESULTADOS
Cmo se identifica sexualmente?

Alternativas
Gay
Lesbiana
Bisexual
Homosexual
Travesti
Transexual
TOTAL

Frecuencia
3
5
2
3
1
6
20

11%
%
6%

Porcentaje
1%
85%
4%
3%
6%
1%
100%

GAYS

3%
LESBIANAS
4%

BISEXUALES

TRAVESTIS

TRANSEXUALES

HOMOSEXUALES

85%

Anlisis
El 1% de los encuestados son gays.
El 85% de las encuestadas son lesbianas.
El 3% de los encuestados son bixesuales.
El 4% de los encuestados son homosexuales.
El 6% de los encuestados son travesti.
El 1% de los encuestados son transexuales.
Conclusin
En el colegio Dolores Sucre hay diversidad del grupo LGBT. (Gays,
Lesbianas, Transexuales).

A quin o a quines le ha contado sobre su identidad? (con quien sali

del closet)
Alternativas
Madre
Padre
Amigos(as)
Pareja
TOTAL

Frecuencia
5
2
10
3
20

7%5%
3%

Porcentaje
5%
3%
85%
7%
100%

MADRE
PADRE
AMIGOS (AS)
PAREJA

85%

Anlisis
El 5% de los encuestados se lo confes a su madre.
El 3% de las encuestadas se lo confes a su padre.
El 85% de los encuestados se lo confes a algn amigo(a).
El 7% de los encuestados se lo confes a su pareja.

Conclusin
Segn la encuesta la mayora de jvenes hacen esta revelacin a sus
amigos.

Conoce alguna ley, acuerdo o fallo aprobado o en curso que proteja o

beneficie a las personas LGBT en Ecuador?

Alternativas
Derechos
patrimoniales
Adopcin
Proteccin estatal
contra violencia
intrafamiliar
Ninguno

Frecuencia
13

Porcentaje
65%

5
2

20%
10%

3
20

5%
100%

Total

10%

5%
DERECHOS PATRIMONIALES
ADOPCIN

20%

PROTECCIN ESTATAL
CONTRA VIOLENCIA

65%

Anlisis
El 65% de los encuestados conocen sobre los derechos patrimoniales.
El 20% de las encuestadas conocen sobre la adopcin.
El 10% de los encuestados conocen sobre la proteccin estatal contra la
violencia.
El 5% de los encuestados no conocen de ningn derecho.

Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas conocen sobre
sus derechos como grupo social.
Conoce instituciones de defensa de los derechos de las personas
LGBT?

Alternativas
Si
No
total

Frecuencia
17
3
20

Porcentaje
97%
3%
100%

3%

si
no

97%

Anlisis
El 97% de los encuestados conocen instituciones de defensa de sus
derechos.
El 3% de las encuestadas no conocen instituciones de defensa de sus
derechos.

Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas conocen sobre
instituciones de defensa de sus derechos como grupo social.

Quin o quienes lo discriminaron o agredieron?

Alternativas
Amigos(as)
Pareja

Frecuencia
1
6

Porcentaje
2%
5%

Familiares
Profesores
Total

8
5
20

85%
8%
100

1%
2%
Amigos

40%
57%

Pareja
Familiares
Profesores

Anlisis
El 2% de los encuestados fueron agredidos o discriminados por sus
amigos.
El 5% de las encuestadas fueron agredidos o discriminados por sus
parejas.
El 85% de las encuestadas fueron agredidos o discriminados por sus
familiares.

El 8% de las encuestadas fueron agredidos o discriminados por sus

profesores.

Conclusin
Segn la encuesta la mayora de personas encuestadas fueron agredidos
o discriminados por sus familiares.

ANEXOS

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS.
https://conapfam.wordpress.com/2015/04/14/que-dicen-los-adoptados-sobre-laadopcion-homosexual/
http://www.ecuavisa.com/tags/matrimonio-gay
http://www.matrimoniociviligualitario.ec/
https://youtu.be/4yjOPiYkF8k?t=2

https://www.facebook.com/notes/no-a-la-homofobia/d%C3%ADa-internacionaldel-orgullo-lgbt/10150235976622441
https://es.wikipedia.org/wiki/D%C3%ADa_Internacional_del_Orgullo_LGBT

RUBRICA DE CALIFICACIONES PARA APLICAR EN MONOGRAFIAS (10 PUNTOS)

MONOGRAFIA (Ttulo): .
.
Enviado (dd/mm/aa):

Estructura
.-

Revisado (dd/mm/aa):

Satisfactorio

En desarrollo

Ausente

0.5

1.
SELECCIONA
RY
DELIMITAR
EL TEMA

Expone de
forma explcita,
coherente el
objetivo,
mtodo y
resultados del
artculo. Entre
100 Y 150
palabras

Trata de
exponer el
objetivo,
mtodo y
resultados
del artculo.

No expone de
forma explcita,
coherente el
objetivo,
mtodo y
resultados de
la monografa.

2.

El problema

El problema

El problema no

CALIFICACIN

FORMULAR
EL
PROBLEMA
DE
INVESTIGACI
ON
3.
ESTABLECE
LOS
OBJETIVOS
DEL TRABAJO

4.
PLANIFICAR
LAS
ACTIVIDADE
SA
REALIZARSE

5.
INDICA
FUENTES
QUE VA A
ANALIZAR

6.
RECOPILA
INFORMACIO
N

7.
ORGANIZA
LA
INFORMACIO
N
RECOPILADA

esta formulado
claro y preciso

no es claro y
es no
adecuada.

es adecuado

Se presenta
los objetivos
claros y estn
desarrollados
a lo largo de la
investigacin.
Presenta una
secuencia
organizada y
posible de
llevar a efecto
en su trabajo
de
investigacin.
Plantea una
variedad
adecuada de
fuentes,
organizadas
correctamente
que apoyan los
criterios
ofrecidos en la
monografa.

El objetivo
no se no se
evidencia
durante todo
desarrollo
del trabajo.
Presenta
actividades
pero le falta
integracin y
congruencia
a las
mismas.

No existe una
idea clara de
los objetivos
presentados y
se presta a
confusin.
Las actividades
presentadas
son muy
elementales
que aportan
muy poco a la
investigacin

Se recurre a
fuentes, pero
no es
totalmente
pertinente a
lo que
analiza.

Las fuentes
utilizadas no
son las
requeridas.

Una parte de
la secuencia
de la
narracin es
lgica y
efectiva.

El orden de los
prrafos no es
claro y los
criterios y
oraciones no
estn
relacionados.

La
informacin
est
unificada
parcialmente
, presenta
errores de
gramtica,
ortografa o
puntuacin
escasos.

La informacin
es
desordenada
Existen muchos
errores de
gramtica,
ortografa y
puntuacin.

La secuencia
de todos los
prrafos y la
informacin
presentada es
efectiva y bien
organizada.
Lo investigado
est muy
organizado y
dispuesto de
forma correcta
se nota la
secuencia y
lleva a los
resultados
No hay errores
de gramtica,
ortografa o

puntuacin.
8.
INTERPRETA
R LOS
RESULTADOS
OBTENIDOS

9.
REDACTAR
EL INFORME

10.
RECOMENDA
CIONES

La
investigacin
demuestra
conocimiento
suficiente del
tema y aporta
con
originalidad a
plantear el
mismo con
argumentos,
puntos de
vista y fuentes
de
informacin.
Las
recomendacio
nes son
extradas de lo
aprendido en
el trabajo
monogrfico
denotando
aprendizaje.

La
investigacin
demuestra
parcialmente
cierto
conocimiento
del tema y
aporta a la
discusin
sobre el
tema con
argumentos,
puntos de
vista.

El trabajo no
demuestra
conocimiento
suficiente del
tema y no
aporta a la
discusin sobre
el tema.

Las
recomendaci
ones son
generales no
especificand
o todo el
conocimiento
que debe
haber
generado la
investigacin
.

Las
recomendacion
es son vagas y
generalizadas.

Recomendaciones al autor:
Aqu las recomendaciones para el autor. Si requiere ms espacio puede extenderse en hoja
adicional
RECOMENDACIONES

Evaluacin de:
SEALE CON

UNA X
Debe aprobarse
Aprobarse con recomendaciones
No cumple requisitos para aprobarse

Nota asignada a la monografa por el evaluador:

1
0