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GOVERNO DO ESTADO DE SO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCACAO


DIRETORIA DE ENSINO REGIAO DE BIRIGUI
Av. So Francisco, 433 Jardim Prola CEP 16.200-260 Birigui/SP Fone PABX (018) 3634-9000
E-mail: debir@see.sp.gov.br / Site: debirigui.edunet.sp.gov.br

GUIA DE APRENDIZAGEM
E.E.E.I.:
Vicente Felcio Primo
D.E.:
Diretoria de Ensino Regio de Birigui.
Professor(a):
Leandra Ap. Pereira Soares
1) Justificativa dos contedos desenvolvidos no bimestre:

Disciplina(s):
Histria

Srie(s):
7Ano A e B

Bimestre:
4 Bimestre

Os contedos a ser desenvolvidos nessa unidade referenciam em temas da Histria do Brasil: trfico negreiro e escravismo,
ocupao holandesa, minerao e vida urbana e crise do sistema colonial. Atravs desses contedos os alunos sero
levados a refletir sobre a diversidade e a pluralidade da populao brasileira, buscando conhecer a influencia de europeus,
ndios e africanos para a formao da nossa sociedade.
2) Desempenho da Turma:

3) Habilidades:

- Contedos:

- Identificar as principais caractersticas das formas de -SA5- Quilombo: Um smbolo de resistncia escravido.
trabalho introduzidas na Amrica pelos europeus; Tema: Quilombos; resistncia africana; escravido; engenhos

estabelecer relaes entre as instituies polticoeconmicas europeias e a sociedade colonial brasileira;


identificar processos histricos relativos s atividades
econmicas, responsveis pela formao e ocupao
territorial;
identificar
os
principais
objetivos
e
caractersticas do processo de expanso e conquista
desenvolvido pelos europeus a partir dos sculos XV- XVI.
- Reconhecer a importncia do patrimnio tnico-cultural
para a preservao da memria e o conhecimento da
Histria; reconhecer a importncia das manifestaes
artsticas e literrias para o pela conhecimento histrico;
identificar os processos histricos relativos s atividades
econmicas responsveis pela formao e ocupao
territorial.
- Desenvolve processos a competncia leitora e escritora;
estabelecer reelaes entre as instituies polticoseconmicas europeias a sociedade colonial brasileira;
identificar processos histricos relativos s atividades
econmicas responsveis pela formao e pela ocupao
territorial.
- Localizar informaes em diferentes fontes; sintetizar
ideias e relacionar causas e consequncias em
acontecimentos histricos.
5) Temas transversais:
- Cidadania; Cultura; tica; Trabalho.

coloniais; bandeirantes, Palmares; Ambrsio; identidade.

- SA6- O Boi voador de Joo Mauricio de Nassau


Tema: A presena holandesa no Brasil; Mauricio de Nassau;
Recife; Companhia das ndias Ocidentais.

- SA7-Minerao no Brasil Colonial


Tema: Minerao; ouro de aluvio; escravido, veios ourferos;
quinto; casas de fundio; Barroco.

- SA8- A Guerra dos Emboabas


Tema: Guerra dos Emboabas; minerao, paulistas; indgenas;
forasteiros.
6) Valores:
- Identidade
- Respeito
-Valorizao do espao cultural
- Esprito de equipe e cooperao;
- Mobilizao, engajamento, comprometimento da rede, alunos e sociedade em

torno do processo ensino aprendizagem voltado ao esprito pblico e cidadania;


- Conscientizao da conservao do patrimnio pblico;
- Respeito vida e as diferenas e individualidade.
7) Estratgias:
7.1) Atividades autodidticas:
- Leitura e anlise de texto- livro
didtico adotado pela escola.
Projeto Ararib, de acordo com a
SA trabalhada. Roteiro de
questes em todas as SA.

7.2) Atividades didticocooperativas:


- Trabalho em grupo; SA7- Leitura compartilhada. SA5 SA8

7.3) Atividades complementares:


-Confeco de cartaz, discusses, elaborao
de textos e questes; Pesquisa na internet,
Vdeos, Leitura e interpretao de grficos,
mapas; - Nivelamento de acordo com a
situao de aprendizagem trabalhada.

9) Critrios de avaliao e recuperao:


8) Contedos convergentes e
complementares:
- No foram identificados pontos convergentes
entre as disciplinas da rea.

- Aulas dialogadas;
- Questes de Mltipla Escolha;
- Leitura Compartilhada;
- Participao em Sala;
- Participao Oral;
- Recuperao Continua;

10) Referncias:
Caderno do Professor- Histria 6.Srie / 7 Ano, Volume 2. Nova edio 2014-2017. So Paulo.
Caderno do aluno- Histria 6.Srei / 7.Ano, Volume 2. Nova edio 2014-2017. So Paulo.
Projeto Ararib- Histria . 2014.

Diretor de escola:
Marimiliam B. B. de Almeida
P.C.G.:
Silvia Maria Vasconcelo Monge

Supervisor de ensino:
Jos Carlos Munarin
P.C.A.:
Marcio Luiz Verni