Plantilla modelo para Generar una idea argumental y su guin narrativo

Ttulo

Sentido

Tema

Gnero

Focalizacin

Personaje/s

(Podremos cambiarlo
ms adelante)
Qu queremos
transmitir?

De qu va la historia?
(en una frase)

El sendero EduNarraMooc

Hacer un breve balance del curso: retos, obstculos y momentos

"gloriosos" vividos a travs de los pasos de una senderista (metfora de
lo que el MOOC ha representado para m).
Una senderista inicia su recorrido a travs de un camino, eduNarraMooc,
plagado de retos y situaciones que pondrn a prueba su capacidad de
reaccionar, aprender y analizar situaciones nuevas.

__ Real

Real o ficticio?
(seleccionar)

Qu punto de vista
tendr? (seleccionar)

__ Focalizacin externa
(se observa la historia desde
fuera)

X Ficticio
__

__ Focalizacin
cero
(mediante voz en

X Focalizacin interna
__
(en primera persona)

off)

1. Silvanita, la pequea exploradora.

Quin/es intervienen
en la historia?

2.
3.
4.
1.
Caractersticas y
rasgos relevantes

Es una joven tmida, de aspecto alegre y risueo. Un poco infantil y soadora. Est
dispuesta a afrontar nuevos retos aunque le cueste hacerlo en grupo. Le gusta el
deporte de montaa y las actividades al aire libre. Es una persona indecisa, pero se
muestra firme en llegar a la meta, pese a los obstculos...

2.
3.
4.

Tiempo

En qu momento
transcurre la historia?

El recorrido completo hasta llegar al final del sendero.

Espacio

Dnde, en qu lugar
transcurre la historia?

En el sendero eduNarraMooc, atravesando ros, bosques, lagos y

parajes desconocidos. Llegando a nuevos caminos, cruzando puentes y
acampando al aire libre.
GUIN NARRATIVO (IDEA ARGUMENTAL)

Argumento

Planteamiento
(comienzo de la
historia)

El problema
(lo que desencadena
el conflicto)

Nudo y clmax
(el conflicto, crisis)

Resolucin
(la solucin)

Desenlace
(el final)

La protagonista inicia el recorrido del sendero con entusiasmo aunque

se pregunta cmo le ir por el camino, si encontrar obstculos, cmo
llegar a la meta...

A lo largo del camino se enfrenta a varios tipos de retos:

1. decidir su rumbo,saber por qu inicia ese camino, hacia dnde va, etc
2. cruzar un ro de gran caudal sin saber nadar bien
3. sentirse fatigada, con poca energa y empacharse de comida (TIC), sin
seleccionar la cantidad y necesidad de su consumo.
4. Mejor sola o en grupo? Handicap: su lentitud. Enfrentarse a nuevos
caminos y a nuevas formas de viajar.
La protagonista va superando los diversos obstculos:
1. decide cul es su rumbo con el equipaje justo para no cargar su
maleta
2. cruza el ro a travs de un puente
3. descansa para reponer fuerzas y decide comer menos
4. prueba otro sendero con valenta, aunque tenga que hacerlo sola.

La superacin de todos los obstculos.

La protagonista llega al final del sendero EduNarraMooc, cansada pero

muy satisfecha. Se muestra agradecida a otros exploradores y a los
recursos y herramientas que ha ido aprendiendo por el camino. Lista
para emprender un nuevo viaje...

Silvia Coso @silviamooc - Reto 5 #eduNarraMooc

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Plantillamodeloparagenerarunaideaargumentalyguinnarrativo.#EduNarraMooc.

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