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I.
DEFINICIN
Las Escuelas para Padres son un fenmeno que han logrado fortalecerse en la
primera dcada del siglo XXI, caracterizado como un medio alterno educativo
que coayuda a los objetivos de la educacin formal.
Est orientado preferentemente a aquellos padres y madres derivados por
estos, en los que se valora la necesidad de conocer y reflexionar sobre
aspectos evolutivos de los hijos y del propio grupo.
Es un espacio de formacin dirigido a los padres de familia, relacionados con
las funciones parentales. Est dedicado a responder a las necesidades de la
familia y la sociedad preocupada por la educacin de sus hijos.
La Escuela de Padres es un espacio de informacin, formacin y reflexin
dirigido a padres y madres, sobre aspectos relacionados con las funciones
parentales. Es un recurso de apoyo a las familias con menores para que
puedan desarrollar adecuadamente sus funciones educativas y socializadoras,
y superar situaciones de necesidad y riesgo social; es uno de los programas de
carcter preventivo que contribuyen a modificaciones de conductas y a la
adquisicin de pautas saludables de dinmica familiar.
II.
OBJETIVOS
- Propiciar espacios de reflexin sobre situaciones cotidianas y sobre
criterios bsicos de funcionamiento del grupo familiar.
- Analizar las diferentes etapas que recorre una familia en su ciclo vital.
- Favorecer la comunicacin en el grupo familiar y con el entorno
comunitario, facilitando la creacin de redes sociales.
- Promover el conocimiento de las caractersticas evolutivas y
necesidades del nio y del adolescente.
- Dotar a los padres y madres de recursos y habilidades que posibiliten un
crecimiento integral de los hijos y del grupo familiar.
- Detectar lo antes posible las problemticas del grupo familiar o de
alguno de sus miembros.
- Promover la participacin consciente y activa de los miembros del grupo
en el proceso de enseanza y aprendizaje desde los distintos roles.
- Fomentar la participacin de los padres de familia en la vida escolar de
sus hijos.
- Potenciar la comunicacin familiar
- Favorecer la integracin escolar y comunitaria
III.
DESTINATARIOS
La Escuela de Padres que lleva a cabo el IMFEF, en coordinacin con los
Servicios Sociales
Municipales, est orientada preferentemente a aquellos padres y madres
derivados por estos, en los que se valora la necesidad de conocer y reflexionar
sobre aspectos evolutivos de los hijos y del propio grupo. Tambin se pueden
incorporar, con el objetivo de normalizacin de los grupos, familias procedentes
Flexibles y variados
Mximo 20 personas
ESPACIOS:
Dinmicos y acogedores
Facilitadores de la convivencia y agrupamientos
Proporcionados por los Servicios Sociales
TIEMPOS:
Distribucin adecuada de horarios y tiempos (en funcin de las necesidades
del grupo)
Reuniones semanales
Tiempo mximo dos horas
Total 20 sesiones
El mtodo para cada sesin de escuela para padres se aplica con la flexibilidad
que el grupo precisa.
A modo de ejemplo, el esquema puede ser el siguiente:
- Breve exposicin del tema acordado dentro de los previstos en el
programa.
- Anlisis de los conocimientos y experiencias que el grupo posee sobre el
tema a tratar, as como de los recursos con los que cuenta. Se partir,
siempre que sea posible, de los casos que el grupo plantee.
- Habilidades y estrategias que se requieren aprender.
- Plan para su puesta en prctica en grupo o de forma personalizada por
cada padre o madre durante la semana, que se trabajar en la sesin
siguiente.
- Puesta en comn de las ventajas e inconvenientes encontrados por los
miembros del grupo.
- Repaso de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales
trabajados.
La metodologa tiene como finalidad ayudar a que los miembros del grupo
construyan sus propios conocimientos para poder afrontar la resolucin de los
problemas de la vida cotidiana. Para ello se utiliza el entrenamiento para el uso
de estrategias cognitivoconductuales que faciliten la aplicacin de los tres
pasos para afrontar las diferentes situaciones en el desempeo de los roles de
padre y de madre.
En el siguiente cuadro se ponen en relacin los tres pasos para afrontar
situaciones con algunas de las estrategias utilizadas en cada uno de ellos.
TRES PASOS ALGUNAS ESTRATEGIAS
COMPRENDER LA SITUACIN REAL
Buscar informacin
Analizar la situacin
Encontrar alternativas de solucin
Funciones:
Promover valores.
Padres-Alumnos
Docentes-Orientador
La familia
La Escuela
Los valores
La Convivencia
Comunicacin familiar
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